我的日记常用(7篇)
一天终于结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编整理的我的日记7篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
女儿高三了，给女儿上作文课，真的是抬举我了。
我谦虚的对女儿说，我们一起切磋文字。
女儿更是谦卑的说，向妈妈学习。
第一篇日记，女儿运笔如飞，不一会的功夫就写下来一篇心情散记。文字的主题源于我当天和她开的一句玩笑，甩给她一个词：“自负”。记不清当时为何就特别想说这个词，我记得说出这个词的时候，真的很小心的，唯恐伤害了她。想轻描淡写的一带而过，谁知还是被她敏感的心捕捉到了。
“自负”真的伤害了她，日记几百个字，字字自责、悔恨、叹息。日记有一段文字表现得更为挣扎。文字记录到：”这个词难道真的在我身上存在吗？不，不可能。我绝不会是一条潜规则。我要凭借实力突破这条防线，摆脱“自负”，除掉在成功道路上的这块‘绊脚石’。
你看，青春期的孩子有一颗硬邦邦的易碎的心，禁不起狠命敲打，只要轻轻一点拨，就引来那么多的反思，让你的教育反而困难，甚至自感别扭。再也不敢轻举妄动了。
我在文字末尾，小心地留下一句批语：“真实的反省自己！”
第二篇日记，当时的环境是外面正下着大雨，女儿好似触景生情，把雷雨中的情形做了细致的描述，并抒发了自己的感情，记录如下：“我喜欢雨，喜欢那种冰冷的感觉，它会把一切烦恼冲刷掉，使内心变得一尘不染。尤其是雷雨来临的时候，那种带给心灵的震撼是无法言喻的。不知道从什么时候起，我学会了处事不惊，不轻易的发脾气，不容易被外界的事务所干扰。闭上眼睛，感受雷声轰鸣，倾听那雨声哗哗......"
整篇日记中，真正写景的文字寥寥可数。全是写同学雨中的各个形态，还有自己的内心情怀。女儿却用了《雷雨》作为标题。女儿的文字表达上应该没有什么毛病，但文和题明显的偏离。匆匆浏览完以后，我悄悄地在题目的后面加个”中“字。
把日记本递给女儿，让她看看哪里发生了变化。女儿看后，不好意思的抿嘴一笑。《雷雨》，从题眼上确定了文字方式明显是状物，而女儿偏偏多是叙事。加上个”中“字，文章标题马上就发生了改变。叙事抒情可以用上了，这样，文字恰好不需要大幅度的改动了。
第三篇日记《吃出来的.爱》，写出了这几天父母如何给她关爱，对她进行营养饮食搭配的真实生活状态。文字开头记录到：”自从学校里解脱出来的那一刻，我就不停的在吃啊吃。我知道爸爸妈妈这次是下了狠心的要把我喂胖，弥补我曾经在学校吃得苦。我没有拒绝，任凭他们精心的为我准备一日三餐。“读到这，我和她开句玩笑：”你说出了妈妈的心里话。”
接着，文字开始叙述妈妈和爸爸怎么样的对她进行”款待“和照顾的，写的字字是真，句句含情。笔锋一转，开始抒发内心的感情了，女儿记录到：“我望着妈妈穿梭的背影，突然发现她变了许多。不再是没头没脑，而是伸张有度。吃饭过程中，我特意放慢了速度，为的是能多些时间品味妈妈用心为我搭配的丰盛午餐，多些时间享受和她单独在一起的美好时光。”
我和女儿交流到：“妈妈变了许多，哪些地方改变了？只用”不再没头没脑“、”伸张有度“就能诠释妈妈改变了吗？反映在具体的语句上还是需要清楚地表达一下的。我开始举例：”我望着妈妈穿梭的背影，突然发现她改变了许多。妈妈语言温柔了，不再没头没脑的乱嚷嚷了；妈妈做事不再手忙脚乱，而是伸张有度了。“女儿顺着我的意思往下读，之后，马上开心的笑出声来，搂着我的脖子，撒起娇来。
写到这里，女儿的文字结束了。我忽然感觉有点遗憾，如果结尾处能用一句话巧妙地把题目上的”爱“字表达出来，会是一篇多么有感觉的文字啊。我让女儿给文章结尾添上一句话，朦胧点的，似透不透的那种。
在我点拨下，女儿写道：”无论是早餐还是午餐，每一顿我都不由自己，吃得饱饱的，那种饱腹感没有痛苦，反而很舒畅很快乐，满满的，全是爱......"
虽然我还是不甚满意，但也只能如此了。再大的孩子都不能过分贬低的。一篇文字的完美哪是偷闲的功夫就可完成的。还是需要作者反复斟酌，反复修改之后才得以面世的。而我们平日里的练笔只是一蹴而就，一点心得体会，是见不了大场合的。不作笑谈也就罢了！
我的日记 篇2
寒假里的一天，妈妈带我到农村外婆家玩。进外婆家，我就被猪圈里那头正觉的胖乎乎的肥猪吸引住了。那头大肥猪的身子像个黑色的`磨盘卧在猪圈里，短小的四肢向外平伸着，嘴里不时发出“呼哧”喘息声，细细的小尾巴盘曲成一个西瓜藤贴在屁股上，看它那憨态可掬的样子，我情不自禁地想逗逗这头大肥猪。我便顺手拿起根小棍子，小心翼翼走进猪圈，往那头猪身上轻轻敲了下。
那头猪把盘曲的小尾巴伸直摇了摇，张开嘴打了个哈欠，打起盹来。我想：真不愧是“懒猪”怪不得长这么肥呢！哎呀，不行！妈妈说她要减肥，不能吃肥肉；爷爷说他血脂高，不敢碰肥肉；我嘛，―吃肥肉就想吐。人要减肥锻炼数第一，这头猪那么肥，肯定是因为它平时不造成的，我得让它动起来。想到这，我不禁笑了：“一对不起，大肥猪，谁让你这么肥呢？”我一边说一边拿起棍子狠心地，使劲地抽打肥猪的屁股，大肥猪痛得哇哇大叫，在猪圈里狂奔，像在委屈地说：“小客人，你无缘无故打我于吗。”外婆听到了猪的叫声，急忙从屋里走出来说：安琪，你在什么。“”外婆，我给猪减肥呢！“我得意地说：”这样我们就不用吃肥肉了。“外婆听了，笑得合不容嘴”你怎么能这样给猪减肥呢？现在虽然流行瘦肉猪，但也要顺其然，这样给猪减肥是行不通的。“我放下棍子，大肥猪也逐渐安静下来了，我凑上前摸了摸它的脑袋，对它说：”大肥猪，我刚才是为了给你减肥，别生气了好吗？“说着舀起一勺饲料倒在食槽里，只见大肥猪”呼哧呼哧“地吃着。外婆见了笑着说：”你这个傻姑娘。“
我的日记 篇3
“吃的时候是红的，没吃的时候是绿的，吐出来的时候是黑的。”你们猜一猜这是什么呢？这是西瓜。你们猜对了吗？西瓜长得又大又圆，还有绿色的条纹。我最喜欢吃大姨给我们切的“西瓜丁”，我们每次洗完澡都会吃到大姨给我们切的“西瓜丁”。我对大姨说：“大姨，你给我们切了这么多的“西瓜丁”，你也尝一尝。”我一边吃着又香又甜的'西瓜，一边享受着彼此的关怀，感到生活真幸福。
我的日记 篇4
我的家乡在大连，哪里有美丽的大海，海滩上还有美丽的贝壳呢！
对了！哪里还种着椰子树呢！椰子掉下来可以吃椰肉，还可以喝椰汁。椰壳还可以做漂亮的`小娃娃。
坐在海滩上可以看海豚的精彩表演。特别美丽！！！
如果同学们放暑假的话可以让你们的爸爸妈妈带你去大连的海边看一看。
我的日记 篇5
xx年xx月xx日 星期x
下午的语文课，老师一进教室就说：“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。
老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了，老师拿出一杯水放进一个鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说：“注意观察变化啊！”老师拿来一包袋盐，先放一点点盐到水里，真奇怪，鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察，老师接着再往水里加盐，鸡蛋继续上升，盐下得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢？老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停的转着。
放学，我回到家里立刻跟妈妈说了今天的`实验，并向妈妈请教这个问题。妈妈说：“这是一个关于浮力的问题，当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候，盐水的浮力就大于鸡蛋的重量，鸡蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的实验又给我带来丰富的知识。
我的日记 篇6
我的学校是非常的美丽，那种美丽，是说不来的。
学校东边是操场，早上，我们都去那里去跑圈的`。西边是一个小商店，假如我们缺少什么东西，都去那里买的。学校南边和北边是一些花园，课间的时候我们就去那里读书、看漫画、玩游戏。说起玩游戏了，我们学校还有健身器，我跟同学在那里比赛。可好玩了。
这就是我的学校，我们都非常喜欢它！
我的日记 篇7
她，一双水汪汪的大眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，短短的头发，她就是我的妹妹。
妹妹非常爱看书，我刚从暑假夏令营回来，妹妹就问我：“哥哥，你有看完的书吗？借我看看。”我说：“有”说完，马上把那本高士其写的《细菌世界历险记》递给她。她还挺好学的'，一碰到不认识的字就问我，还一定要弄懂是什么意思，不出两天就把书给看完了，又嚷着要再借本看看。
妹妹还非常勤劳，会干很多家务活。记得有一次妈妈要我洗碗，妹妹跑过来说她来洗。她要洗，那我就不拒绝她吧！于是，我就和她一起洗，果然，工作效率提高了很多，我原本以为她会清不干净，但一摸，不滑，一闻，也没有洗洁精的味道，挺满意的，就这样，我多了一个小帮手。
当然，妹妹也有一些小缺点，比如说她做事虽然快，但是很粗心，记得上次洗碗，锅都没清，用过的高压锅也没清所以，我可要提醒她了。
还有她觉得做任何事都很简单，做起来却做不到。今天中午，妈妈叫我敲蛋，我第一次敲。我在碗上磕了两三下，本想用手剥成两半，可是，倒被我给捏破了。手上全是蛋，散发出一股鸡蛋味。妹妹看了，笑我傻，说：“哥哥，你真没用，连个敲鸡蛋这么简单的活都不会干，看我的！”说完，抢过我手中的鸡蛋，敲了起来。首先，她也是在碗上磕了几下，然后，下场比我还惨重，她也是敲碎了蛋壳，还有她蛋清蛋黄都弄到了衣服上，真是无地自容啊！
这就是我可爱、勤劳又调皮的妹妹。