有趣的实验日记
忙碌而又充实的一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的有趣的实验日记，希望对大家有所帮助。
有趣的实验日记1
12月2日 星期三 晴
“叮零零”上课铃响了。
潘老师神秘兮兮地拿着一个袋子进来了，我们议论纷纷，潘老师说：“安静！我们来做一个实验！”潘老师把两个鸡蛋放在两个装着水的杯子里说：“谁能让它浮起来？”。我们都愣住了，突然有人说：“用吸管在水里吹泡泡。”我们对这个主意没有一点儿希望，果然，潘老师用他的方法试了一下，鸡蛋没浮起来。这时教室里一片寂静，我清晰的听到我急促心跳声，大家都集中精力在思考着同样的问题，突然想成为科学家的何知洋从座位上站起来，坚定地说：“杯子里加许多许多的盐。”这时我们把希望都放在这个点子上，潘老师慢慢地往放满水的杯子里加盐，我恍然大悟，我从十万个为什么里学到过这个道理，我们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，心里都在想：鸡蛋一定能浮起来的！过了一会儿，鸡蛋仍然没有浮起来，每个人脸上露出失望表情，但潘老师仍然往杯子里慢慢地加盐，脸上不时地露出神秘的'笑容，正在我们泄气的时候，鸡蛋浮起来了！我们欢呼起来：“我们成功了！”教室一片沸腾！
有趣的实验日记2
今天下午，第三节课下课，语文老师拿了一个装有水的瓶子，几个鸡蛋，一盒魔粉和一把尺子，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
上课了，老师满面春风的.走进教室，对同学们说：“同学们好，今天我们做一个实验，你们看见讲台上的东西了吧，我们今天来做一个实验，我们今天要让鸡蛋学会游泳。”同学们不禁张开了嘴形成了“o”形。老师说：“骄傲，现在我们开始做实验。”同学们张大了双眼，之间，老师把一个装了半瓶水的瓶子拿了起来，又拿了一个鸡蛋，鸡蛋落进了瓶子里，就像一个小孩在里面睡大觉。老师拿起一个盒子说：“这个是魔盒，这里面装的是魔粉，这个可以让鸡蛋游泳。”我们仔细的观察着，老师往瓶子里加了一点点魔粉，老师用尺子在瓶子里搅拌，鸡蛋浮了一点点，老师又加了一点点魔粉，，老师还用尺子在瓶子里搅拌，老师把所有魔粉都倒进了瓶子里，老师拿尺子在里面搅啊搅，搅啊搅，可鸡蛋还是无动于衷，老师费了九牛二虎之力在里面搅拌，水越来越清，鸡蛋也慢慢的浮了起来，实验终于成功了
通过这次实验，我明白了：水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋就会沉下去，水加了盐，水就会变成盐水，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮了起来。
有趣的实验日记3
星期六上午，我来到作文班，老师说：“我们今天来变一个小魔术。”咦，老师还会变魔术？
后来我才知道，原来老师说的变魔术就是做实验啊！
开始做实验了，老师说：“在实验中，我们需要用到白醋、洗洁精、色素、小苏打、烧杯。”只见老师先把白醋倒进烧杯，接着在烧杯里滴了三滴洗洁精，再用筷子搅拌，然后又加了色素，再次搅拌，最后再加小苏打。当老师加入第一勺小苏打的时候，烧杯里就产生了一些泡泡，老师又加了一勺小苏打，泡泡一下涌了出来。
大家把实验步骤都记住了，我们分组完成了实验。第一组做的是蓝色的泡泡，第二组做的.是黄色的泡泡，第三组做的是橙色的泡泡。实验成功后，大家都很开心！
老师告诉我们，之所以会出现这种现象，是因为白醋是酸性的，小苏打是弱碱性，白醋和小苏打混合在一起就会产生二氧化碳，水中的二氧化碳会变成泡泡，加入洗洁精能让泡沫更丰富。
原来生活中还有这么好玩的实验。我好想再变一次这个魔术啊！
有趣的实验日记4
今天，有一堂自然科学课，我和同学们做了一次有趣的实验。
课堂上，老师先给我们每组发了一个烧杯，烧杯里装着透明的液体。老师又让我们拔了一些头发放入水里，再不停地摇晃，过了一会儿，我们发现头发变得无影无踪了！我看得目瞪口呆。老师又给我们每人发了一片丝绸，让我们放入烧杯中，然后摇晃，我惊奇地发现丝绸也不见了！下课后，我怀着好奇的心情去问老师，老师说：“这个液体是４８消毒水，４８消毒水可以融化有蛋白质的物体，丝是蚕宝宝吐的，含有蛋白质，头发是我们人身体上长的.，也含有蛋白质，所以会融化。”我半信半疑，又问：“那有些泳池也放４８消毒液的，为什么我们的头发没有被化掉？”“因为泳池只放了一点，我们实验用的是100%纯的。”老师回答道。原来如此呀！我恍然大悟。
这堂自然科学课真有意思呀！让我大开眼界，还增长了很多知识！
有趣的实验日记5
今天上课，老师拿着几个东西乐呵呵的进了教师，老师为什么要笑呢？我心里充满了疑问。老师拿出了三样物品：水、透明的玻璃杯、还有很多五颜六色的回形针。跟多同学都不明白老师葫芦里卖的什么药。一位同学说：“难道老师请我们喝水？”另一位同学说：“真是雪中送炭，正好我口渴。老师说：“我们来做实验，有哪些同学认为我把100多个回形针放进一个慢慢的玻璃杯里水会不洒。”我一脸茫然，只好按多的人来说。
实验开始！首先，老师把玻璃杯里的水填满。然后，又叫了几个同学来放回行针，前面的.同学都是一把一把地抓回形针，然后轻轻的放到水里，那些回形针像游泳员一样掉入水中，这时，水面好似差一点就溢出来。拼了，我轻轻地放了进去，竟然没洒。已经在水里100多个回形针。老师说还需要100多个水才能洒出来。老师给我们揭开了秘密：水满了会有张力，所以不会洒出来。这是一个多有趣的实验。
有趣的实验日记6
“叮零零”上课铃响了。
潘老师神秘兮兮地拿着一个袋子进来了，我们议论纷纷，潘老师说：“安静！我们来做一个实验！”
潘老师把两个鸡蛋放在两个装着水的杯子里说：“谁能让它浮起来？”。我们都愣住了，突然有人说：“用吸管在水里吹泡泡。”我们对这个主意没有一点儿希望，果然，潘老师用他的方法试了一下，鸡蛋没浮起来。
这时教室里一片寂静，我清晰的听到我急促心跳声，大家都集中精力在思考着同样的问题，突然想成为科学家的何知洋从座位上站起来，坚定地说：“杯子里加许多许多的盐。”这时我们把希望都放在这个点子上，潘老师慢慢地往放满水的.杯子里加盐，我恍然大悟，我从十万个为什么里学到过这个道理，我们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，心里都在想：鸡蛋一定能浮起来的！过了一会儿，鸡蛋仍然没有浮起来，每个人脸上露出失望表情，但潘老师仍然往杯子里慢慢地加盐，脸上不时地露出神秘的笑容，正在我们泄气的时候，鸡蛋浮起来了！
我们欢呼起来：“我们成功了！”教室一片沸腾！
有趣的实验日记7
今天，老师叫我们做了一个有趣的实验，同学们都非常高兴。
老师拿来了一些白纸、两杯白糖水和一个打火机。接着，老师宣布实验规则：先用糖水在纸上面写自己喜欢的字或画出自己喜欢的图案，然后再把纸扇干，最后再用打火机在下面烤。
实验开始了，同学们都用糖水在纸上画着自己喜欢的图案，接着，连忙把纸扇干，大家扇啊扇，终于扇干了。老师拿出了打火机在纸下面烤，烤了一会儿，奇迹出现了，同学们刚刚用糖水画出的'图案又恢复了!同学们抓耳挠腮、左思右想，都想不出所以然，纷纷把疑惑的眼光投向老师。老师说：“那是因为火烤之后，字形、图案上的糖分脱水而显现浅褐色，最后就形成了原来的图案。”同学们顿时豁然开朗。
实验结束了，实验成功了，同学们都十分开心。通过这次实验，我知道，只要认真观察，细心思考，就会有所发现的。
有趣的实验日记8
大家都知道，纸巾在水里，必定会被水打湿。可我今天就要做一个小实验，目地就是要证实纸巾真的会答湿吗？
我首先找来一个透明的玻璃杯，再撕来一些纸巾揉成纸团，再把一个盆字装满清水。“万事具备，只欠东风”。
我把纸团放进玻璃杯里，再把杯子倒过来，杯口朝下，杯底朝上。将杯子放入水中。我看见从杯子边上冒出几个小泡泡，着大概是杯子里的空气吧！水很深，杯子只剩下杯底在水面了，隔着水面和玻璃，我看见纸团一动不动的呆在里面，好象在睡大觉呢。我心想：“纸巾会不会湿了呀？杯子都全部没在水里了，纸巾一定早湿了。”我沮丧的想。
几分钟已经过去了，我把杯子拿起来，抽出纸，用手捏可捏，纸巾是干烘烘的。咦？纸团怎么没有湿啊？我奇怪极了，经过几分钟的思考，我终于明白空气和纸团将杯子的.空间占满了，杯子压向水中时，空气被水密封了，水自然也就进不去了，当然纸也就不会湿了。
这个小实验是多么的有趣啊，也使我明白生活中的小事情也蕴藏着科学道理啊！
有趣的实验日记9
今天，陈老师带我们在教室里做了一个实验一一漂浮的鸡蛋。
陈老师准备了一个透明的杯子，一个生鸡蛋，一只筷子，一把勺子，一袋盐。一切准备就绪，下面开始做实验。
陈老师先拿出一个透明的小杯子，再倒入热水，接着小心翼翼地拿起一个生鸡蛋，轻轻地放入水中，只听见“咚的”一声，鸡蛋像一块石头一样，迅速沉入水底，老师舀了满满一大勺盐放入清水中，鸡蛋旁冒出小泡泡，好像鸡蛋在呼吸，同学们目不转眼地盯着，心想：鸡蛋会游泳，它是自己游上来的？还是自己浮上来的？我们心中充满了好奇！真想快点看到结果！盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样睡在水底，不愿起床。然后，陈老师又舀了一大勺盐，放入杯中，继续搅拌，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的'晃了几下，又沉到了水底。陈老师继续加盐，又舀了几勺盐，用筷子搅拌，这下鸡蛋耐不住性子了，圆圆的脑袋露出了水面，睁开了眼睛，向四周张望着这五彩缤纷的世界。同学们欢呼着跳了起来：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋为什么会浮起来呢？陈老师告诉我们，因为盐水密度比清水密度大，浮力也增加了，所以鸡蛋会浮起来。
这真是一个妙趣横生的小实验。
有趣的实验日记10
今天，老师叫我们做一项小实验，我坐在阳台上左思右想，就是定不了做哪一项实验为好。妈妈看我百思不得其解的样子，对我说：“我们来做一个叫‘杯子会吸水’的小实验吧！”
“妈妈，该准备哪些材料呢？”我追问道。“很简单，”妈妈说，“只需要一支蜡烛，一个比蜡烛还高的玻璃杯，一个盘子，一个打火机和若干有颜料的水。”
我在妈妈的指导下，开始实验了。首先，我把蜡烛点燃并把它立在盘子上，然后我往盘子里倒入一些有颜色的水，不能倒太多，也不能倒太少，能覆盖盘底就行。最后，我把准备好的玻璃杯倒盖在蜡烛上。这时候，我观察到蜡烛慢慢地熄灭了，在熄灭的那一瞬间，盘里的水神奇地被吸进了杯子里了。
做完实验，妈妈告诉了我做这项实验的原理，原来这是因为蜡烛燃烧后，温度升高，杯子里的气体受热膨胀导致压强减小，产生了吸力，这样杯外的水就被吸了进去。而火必须有氧气才能燃烧，当燃烧中的`蜡烛被杯子倒扣住后，火把杯子里的氧气消耗就会自动熄灭。此时，杯子里的氧气都成了二氧化碳。二氧化碳沉到杯底也产生了很大的吸力。所以，我们看杯外面的水几乎一瞬间全被吸了进去。
科学可真神奇，这真是个有趣的实验！
有趣的实验日记11
2月22日星期二
晴周五的下午，“叮铃铃，叮铃铃”随着一阵悦耳的上课铃声，邱老师迈着欢快的步伐走进教室，对我们说：“这节课我们来做个科学实验。”听说要做实验，大家立刻兴奋起来，一个个瞪大乌黑发亮的眼睛紧盯着老师的双手。只见邱老师拿出一个小铁球说：“先把它加热后，看看是不是热胀冷缩。”怎么来证明呢？我更加好奇。哦，原来邱老师还准备了一个小铁圈刚好能套过小铁球，老师说他在六班做过，实验很成功。哦，我心想见证奇迹的时刻到了。
邱老师先请了刘方斌把球加热完毕，再把铁圈套子铁球上。（假如铁圈没套住铁球，就是试验成功）
我屏住呼吸，聚精会神地盯着老师。“叮叮”“唉—”实验失败了，但邱老师并不灰心，反复做着实验，都失败了。“叮铃铃，叮铃铃”下课了。一节有趣的'科学的科学课在我们的欢声笑语中结束了。
有趣的实验日记12
今天我做了一个有趣的实验。我按照书上说的，准备了两个玻璃杯和一个乒乓球，然后我把它们放在了桌子上。
接下来我要开始动手做实验了。首先我把两个杯子口对口放在一起，把一个乒乓球放在其中一个杯子里，再把两个杯子稍微的倾斜露出一个细缝，然后我用嘴对着细缝使劲的吹了一口气，可是乒乓球却原封不动。我想难道书上说的是假的。我找来了爸爸，爸爸用力的吹了一口气，乒乓球真的'动了起来滚到了另一个杯子里去了。我惊讶的为爸爸：你是怎么做到的?。爸爸说我用的力气太小了。然后，我使出了全身的力气又用力吹了一下，可是我又失败了，可我还是不放弃，第三次我用了九牛二虎之力又吹了一下，这一次，我终于成功了。我高兴地拍起了手，又蹦又跳起来。
通过这个实验，我明白了一个道理，不管做什么事情都要持之以恒，坚持下去，这样才能取得成功。我还知道了这个现象是由于两个杯子指间的空气流动速度加快，压力变小才使这个球跑到了另一个瓶里，世界真是太奇妙了。
有趣的实验日记13
昨天下午，爸爸跟我一起做科学实验。
我们第一个做的是给空气称重的实验。我们先用一根筷子和一个绳子做成一个简单的.天平，再在两头用绳子各绑一个气球，两个气球平衡，说明两个气球都一样重。然后把其中一个气球吹大，里面充满了空气。再把它绑在老地方。后来我把筷子中间的绳子轻轻地拉起来，结果吹大的那个气球往下降。这个实验就成功了，说明空气是有重量的。
第二个做的实验是关于磁铁的。我们先拿出两个磁铁，一个是正的，一个是负的，把它们放在一起，它们就紧紧地吸在了一起。接着，又把其中的一个磁铁换了一个面，变成正的和正的面对面了，结果，前面一个磁铁逃走了，我把后面一个磁铁移上去，前一个又逃走了。通过实验，我发现了磁铁同性相斥，异性相吸。
这两个实验让我懂得了科学知识，我喜欢做科学实验。
有趣的实验日记14
那是一次让人印象深刻的科学实验。一天，科学老师让我们去做一个名叫“钟摆”的实验，我一听立马来了精神——我最喜欢科学实验了！
首先，老师一边让组长指导我们操作，一边向我们展示别的班已经完成的作品。看着这些作品，一个个精妙绝伦的钟摆造型飞进我的.大脑，突然，我的脑子里出现一个绝妙的点子，仿佛亮起一盏小灯。我有想法了！我一边把我的方案告诉组长，一边拿起一支笔做摆锤，连笔画带讲解地向其他组员描述我的想法。“可是我们没有这些材料呀！”组长的一句话把我拉回到了现实世界，原来我们的组员竟然没有一个人带来做钟摆的东西。我遗憾地轻轻叹了口气。老师似乎也发现了，又看了一眼其他组，也是一样的情况，顿时，老师的头上仿佛掠过了一片乌云，开始大发雷霆地批评起大家来。老师严厉的声音像闪电一样掠过每个人的心口，今天的实验只好结束了。
虽然实验课没有做出作品，但我已经明白了实验的原理，于是在家里动手做成了一个属于自己的小钟摆。
有趣的实验日记15
今天下午，上科学课的时候，老师教我们做了一个非常有趣的小实验。
“请大家先准备好一张小纸片，再拿把尺子放到头上用力的磨擦，把磨擦过的尺子放到小纸片上就可以吸起这个小纸片了!”科学老师很有耐心地说。听完，我心想这是真的吗?小纸片真的会被尺子吸住吗?
我心里既疑惑又好奇，于是按照老师所说的步骤开始做起了实验。我先从本子上撕下了一小块放在旁边备用，然后，拿起尺子放到脑门上开始使劲地磨擦起来，嘴里说道：“我磨，我磨，我再磨!”就这样磨了大概有30秒，“差不多了吧?”于是我赶紧把这把尺子靠近刚才准备好的`小纸片上。哈哈!见证奇迹的时刻终于发生了!只见小纸片一下就被尺子吸的牢牢的，我心里一阵阵兴奋，哇!这真是太神奇了!
没过一会儿，我心想尺子上的吸力可能快消失了吧，刚想完，小纸片就像是有感应一样，它好像在空中翩翩起舞一般，最后落在了我的课桌上!
做科学小实验真是既有趣又好玩啊!不仅开拓了思维，又丰富了生活!