优秀日记(优选)
一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的优秀日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀日记 篇1
漆黑的夜晚，朦胧的月光。飒飒的树叶生声，让月光变得支离破碎，走在漫长的小路上，心中一片迷茫，似清晨的白雾，让我难以琢磨。有一阵风儿吹过，竟似吹来你的气息，清新淡雅，温暖明亮。不觉回过头去，却见空荡荡的路面，只有——清冷的月光。
不觉眼中已充满晶莹的液体，我知道，过去的一切已成为回忆，可是，我又不愿知道。 今天，就让我在这里，重新捡拾起那纯白的时光的——美好回忆。 同样的地方，同样的路面，同样的蓝天白云，只是——你不在了。我爱和你一起走路回家，我们手挽手，走在林荫大道上，走在甜美的回忆中。你知道我喜欢吹泡泡，就每天给我一瓶泡泡水。于是，我们笑着，把晶莹的五彩缤纷的泡泡，吹得漫天都是，满地都是，就连心里，都是满满的幸福与快乐。我们透过泡泡，看蓝天看白云，看晶莹的喷泉，看我们自己。透过泡泡，看见得好像都不一样了，我说。你也神往地说从晶莹的泡泡中，看见的东西更加晶莹，更加神奇，更加迷幻了。是呀，多少年后的今天，我依然十分喜欢泡泡，爱吹泡泡，爱看泡泡。因为，在泡泡中，我又似看见幼小的你我，走在阳光洒满的小路上，快乐的微笑，旋转着。只是在今天，我的泪水也随着美丽晶莹的泡泡，缓缓而落。
也是同样的地方，同样的墙面，同样的'紫藤萝。我爬上墙面，坐在墙上，看那天空中闪烁的星光。又似见到，你就在我旁边，周围弥漫着淡淡的香气。那是夏天，夏天的我和你，愿意在游泳后，爬上那唯一只有我们知道的墙头，坐在上面数星星。我靠在你的身上，也抬头仰望星星，你便笑着，为我唱那时唯一一首我喜欢的歌曲《宁夏》——宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸。我可以假装看不见，也可以偷偷的思念，直到让我摸到你那温暖的脸……你知道吗?你唱歌好好听，有时我都无法从歌声中醒来。你也会在我躺在你的怀里时，轻轻摆弄我的长发，你说我的头发中有紫藤萝的香气，其实你的身体中也有紫藤萝的香气。有时，我们会坐到很晚很晚，不管天色已经漆黑，不管周围静寂无声。你说，你不怕，因为我在你身边。我说，我不怕，因为有你在我身边。于是，我们便笑，先是小声笑，再放声大笑，直笑到把眼泪都笑了出来。那是我们的世界，我们的天地。你在墙头上对我说，这是我们的一个秘密约定。好，你知道吗?我一直记得这个秘密地约定，永远不会忘记。只是今天，我有点后悔，后悔当时，只是你唱给我《宁夏》，那么，下回，我也要在紫藤萝的香气中，唱着那美丽的《宁夏》，唱给你，唱给那宁静夜晚中——两个小女孩的秘密约定。
写到这，我哭了，我真的好不想从过去的回忆中走出来，我真的好不想，让过去幸福的你我——如今天涯两方。但是，我必须走出，那过去我们珍藏的回忆。可是你放心，我不会忘记，我会把它放进心中的一个角落好好珍藏起来。
如今的我们，要把过去放下，因为，我们要谱写我们新的回忆与未来。
在美丽晶莹的泡泡中，在宁夏那优美动人的旋律中，在满天的星星——我们的回忆中，在朦胧的月光中，我向你祝福——因为，我们是回忆中的朋友，因为——我们有着墙头上纯白美好的约定。记得，一定要记得，在你失落时，回头看看，你会看见我在充盈的花香的墙头上，为你唱那宁静的夏天……
优秀日记 篇2
今天是开学后的第三周了，大家的情绪，状态，也都差不多调整回来了，可这天气却像一个调皮的小娃娃，每天阴晴不定，弄得你晕头转向，这不，我就遭到了它的.“毒手”，我因为它晚上的寒冷而感冒了!
这感冒可不好受，说话声音都是哑的，喉咙也非常痒，我妈就叮嘱我要多穿点衣服之类的，晚上也要吃药，这药可真苦啊!
我咂咂嘴，药的苦味还在口腔中残留了一些，微叹一口气，有多少人因为生病而逝世了呢?生命比想象中还要珍贵啊!
有一句话说：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由数顾，两者皆可抛。自由的确重要，没有了自由，什么都做不了，可是没有了生命，连拥有自由的资格都没有了不是吗?
生命是脆弱的，它就像一根已经断了绳索的桥，摇摇欲坠，任何一样物品放在上面都会使它岌岌可危，甚至垮塌。“非典”，海啸，地震，火山喷发等等，诸多原因都会让我们的生命受到威胁。
所以我们应该珍惜自己的生命，要知道，生命只有一次，它没有“转世轮回”，也没有“死而复生”!
优秀日记 篇3
每天坚持做的事，或许就会渐渐变成习惯。就像现在的我习惯每天去写日记，去用笔记录下那些来源于生活的点点滴滴！也不知怎么了，就会突然渐渐难过，相处了好久的朋友就突然多了那么多份互相利用。或许，也会心寒，心寒那些心照不宣。总是天真的认为，就算爱情不在了，友情也会存在，后来才发现，这个世界上能靠得住的也许只是自己。只是还会感慨，感慨当初的我们，没有太多心机，没有太多心眼，只知道真心的'去对每一件事。可现在，也会觉得讽刺，那些我们曾经示若珍宝的东西终是不在了，呵呵！友情也好，爱情也罢，都终究是过去了，还好我还有自己。世界安好，往昔安好，一切都好！就这样一切都好！
优秀日记 篇4
寒假的时候，我和妈妈还有爸爸一起去了张家堡外婆家，那里有我的一位好朋友，他的`名字叫张国栋，也上二年级，我在商店里玩具，竟然发现有我梦寐以求的游戏王卡。
我正在玩卡时，国栋也想玩，我叫国栋也去商店买，国栋不一会就把游戏王卡买了回来，然后我就叫国栋去我家来玩游戏王卡，最终我赢了!还赢了不少卡呢。
优秀日记 篇5
七月一十日 星期一 晴天
快乐的暑假来临了，我每天除了做完暑假作业，还要做很多开心又有意义的事情。最特别的就是妈妈给我报名参加游泳班，我知道她是想让我有一个健康的`身体。我非常高兴，因为夏天太热了，我就喜欢在水里玩。
在游泳的第一天，我和其他的小朋友一起去英东游泳馆。到了那儿，我们跟着老师走进了游泳池。老师先要我们坐在池边做运动，然后教我们怎样在水里憋气。我先不敢把头伸入水中，慢慢地，在老师的指导下就不怕了，我深深吸了一口气，连忙把头埋进水里，哎呀，我可以在水里憋50下了！
第二天，老师再教我们怎样下水。先在身上系上背标，拿上浮板，然后一个个被老师像丢球一样抛入水中。女生胆子小，男生先下水，顾宇阳下水时闹出了个大笑话。下水了，他也不游，只知道大声喊“救命”，老师看见了，连忙把他拉上来，我们在一旁哈哈大笑。
该我下水了，虽然我也有一点紧张，但是我还是硬着头皮跳下去了，“扑通”一声我跳下了水。我赶紧张开双手，使劲游动，心里想：“啊，我会游啦”。
有时候，有些调皮的男生总把水浇到我身上，讨厌极了。
第三天，才正式教我们在跳台上跳水。有一定的基础了，我的胆子也变大了，我第一个跳。在水中，我没有马上上岸，而是在水中游了一会儿。老师表扬了我，我心里乐滋滋的。
我们一共学习了十二天，我也差不多学会了。妈妈说以后还要继续练习，要不会忘记的。
这个暑假不但锻炼了身体，而且还学会了一种技能。我非常开心，明年我还会继续练习的。
优秀日记 篇6
星期天，我的妈妈有事出去了，我做完作业，闲着没事干，就帮我的妈妈打扫起了家务。
我先用一块湿毛巾擦窗户，我左擦，右擦，上擦，下擦，可还就是擦不干净，我灵机一动，用洗衣粉不就行了吗？于就是我用洗衣粉的水把毛巾浸湿，又开始擦了起来，果然不出我所料，真的比原来干净了许多，可就是上面我总觉的还有几道白色的'条纹，我又用一块干毛巾擦了起来，经过一番努力，窗户变得又干净又明亮，终于擦完了。
然后，我再用一块含有洗衣粉水的湿毛巾去擦桌子，我原以为桌子上没上面脏东西，可使劲一擦，却有一处很难擦的油渍，我左思右想，就就是想不出对付它的方法。突然，我又想气了洗洁精，我挤了一点，涂在清洁球上，用力擦几下，咦？油渍真得不见了，我擦完了桌子，又急急忙忙地去拖地。
我把拖把撒上了几点洗衣粉，在放到水里浸蚀，我用拖把绕着正方形的样子拖了起来，没几分钟就搞定了
啊！想想干家务活多累呀，不止这一天，我的妈妈每天都这样子，我应该帮我的妈妈分担一下，但我也一定要好好学习，将来做一个有出息的人！
优秀日记 篇7
【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
１、认读生字卡片。
２、齐读课文。
３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文，理解内容
第一则：
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？
２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）
３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的'手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）
５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）
６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）
７、试读第四自然段，读出生气的语气。
８、齐读第一则日记。
第二则：
１、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？写了些什么？（７月２０日写的，写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦）
２、阿英是个怎样的人？（她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学）
３、阿英妹妹告诉我些什么？（她说妈妈一直寄钱帮助她上学）
４、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈？你还生妈妈的气吗？你想对妈妈说些什么？（请生说说）
５、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢？（生自由轻声读第三自然段，想一想她又梦见了什么）（她梦见妈妈带她去买裙子，可是她没有买，她用钱买了许多书带到苗家山寨，把书送给苗族小朋友，还和他们一起高兴地玩。）
６、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？（请生说说）
７、齐读第二则日记。
三、学习写字
１、将生字卡片贴在黑板上。
２、请学生用自己喜欢的生字组词。
３、学生观察生字，说说观察的是哪个字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么？
重点指导以下几个字：
“份”和“粉”：左边不同，右边一样。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”与“作”比较：昨：昨天 作：作业。
“晴”与“清”比较：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较：姑：姑娘 故：故乡。
“娘”与“食”比较：娘：姑娘 食：粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
４、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
１、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
２、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
３、集体订正。
４、齐读。
五、 拓展训练
１、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
２、展示小朋友写的日记。
优秀日记 篇8
带着淡淡的果实芳香，踩着浅浅的金色影子，披着柔柔的阳光，踩着轻盈的秋风，微笑着向我们无私奉献一切。
“滴答，滴答……”随着这场带着美妙旋律的秋雨的到来。秋，也开始逐渐融入我们的生活。我惊喜地发现，暴躁的太阳公公渐渐平息了夏日的怒气，使我们每天都在收获金色而柔美的希望。
每天清晨，我都可以听到窗外的鸟儿赠送给秋天的赞歌，俏皮动听。山上，一片生机勃勃的`秋菊代替了五颜六色的花朵。路边，硕果累累的树儿成了一道美丽的风景。
站在金灿灿的田野边，聆听着人们呢一声声幸福的收稻声——咔嚓，咔嚓，看着人们呢忙碌的身影。满足的神情，我的内心也充满了丰收的喜悦。
秋风轻柔地吻着我，吻着丰硕的稻谷，吻着悄悄落叶的树，吻着做着甜甜的梦的婴儿，悄悄地带走了人们的忧愁，带走了落叶的无奈，留下一片芳香的果实，留下一个清新凉爽的秋天在你我的心里，在大家疲劳的影子里。
就在这个万物熟睡的季节里，秋菊姑娘的身影映入了我们的眼帘。她虽不像别的花儿那样娇艳可爱，但他用自己旺盛的生命热情开出一朵朵灿烂的花，在秋风姐姐的亲吻下，绽放出自己可爱的笑容。在山上，在溪边她快乐地唱着，开心地笑着，在风中起舞，在雨中成长，成了一道美丽的风景线。
是啊！秋天，它让人们喜悦着，让万物轻松着，用自己独特的美感化着人们，让人们拥有好心情。
优秀日记 篇9
今天早上，我们高高兴兴地来到学校，因为早上要发成绩单和作业，下午就可以放寒假了，大家好开心呀！
我一大早就来到班上，看到班上只有几个人，还挺安静的，简直门可罗雀。可是，过了一会儿，人多了，大家开始嬉闹，班上闹得无法形容，你不管怎么“压雀”都静不下来。正在这时，班主任郑老师进来了，班上立刻鸦雀无声，哈哈，同学们真是戴着“假面具”呀！
郑老师让吴老师先发奖品和奖状，吴老师先奖励了期末考试前三名，然后再分别奖励组长和领读员等，可是到了最后一个，也没听到我的名字，好遗憾呀！到了数学老师发奖的.时候，我非常紧张，可是老师念了很久才只有两个我的名字，有一个还是只有奖状没有奖品的，可见我这学期表现不好，以后一定要认真学习，争取迎头赶上。
虽然现在开始放寒假了，可是我觉得我不能天天玩，要好好利用寒假的时间，多读书、多写字、多学习，这样寒假才过得有意义。
优秀日记 篇10
谁是我最好的朋友？我会不假思索地说：“书是我最好的朋友！”书好像是我的身体的一部分。当我看起书来的时候，我仿佛来到了另外一个精彩的世界里。在那里，我又有许多的好朋友，我与鲁滨逊一起历险，在他身上，和他成了形影不离的好朋友，在他身上我学会了坚强和勇敢。我与小豆豆一起去巴学园，体验不一样的学校生活。
生日的时候，妈妈把《安妮的日记》作为生日礼物送给了我。我开始阅读这本书，读着读着，我发现我并不喜欢这本书，因为书中没有美好的梦境，书中没有有趣的童年，字里行间，都是苦难和艰辛。于是，我将书放在一边，不再去读。
可是，从那以后，妈妈再也没有给我买过一本好书。终于有一天，妈妈语重心长地说：“嘉瑜，妈妈让你读这本书，是想告诉你，生活并不会永远充满阳光和雨露……”听了妈妈的话，我又一次捧起书来读。
1942年—1944年，这是一段多么黑暗的日子呀！特别是对于犹太人来说，更是一场灾难。战争伸向每一个无辜的犹太人，安妮是位犹太少女，她原本幸福的生活就这样破碎了。他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，尤其对安妮这样一个好动多话的.13岁女孩。单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制，而且常常担惊受怕。这一切差一点把安妮逼疯了。不过值得庆幸的是，安妮想成为作家和记者。读着，我仿佛看到安妮她正趴在密室的角落里，借着那昏暗的灯光，在专心致志地写作，脸上浮现出了一丝久违的微笑。
这就是《安妮的日记》。幸福的时光总是那么短暂，可怜的小安妮遭受太多的打击，太多的苦难。是什么让安妮在这样黑暗残酷的生活中一直坚持着，没有放弃生活的念头？这些点点滴滴，不难让我们看到她那颗坚强、勇敢的心。
合上书本，我终于明白了妈妈为什么让我去阅读这样的书了。尽管我现在在爸爸妈妈的呵护中享受着阳光和雨露，但我们的周围不正发生着各种各样的灾难吗？那让人不愿意回首的汶川地震，夺取了多少孩子的爸爸妈妈，让多少孩子成了孤儿？那让人不忍目睹的温州动车追尾，让多少家庭妻离子散，让多少人成了残疾……当灾难悄然来临的时候，我该怎么办？是被灾难吓倒吗？是被灾难吞噬吗？我是个很脆弱，很内向的小女孩，只要一遇上没有几分把握的事，我总会显得有些担忧，考试没有开始，我担心自己考不好；比赛没有结束，我埋怨自己没有画好……不知怎么的，那不争气的眼泪便像变戏法似的落下来。有什么要紧的呢？我擦掉眼泪对自己说：“没事，失败不可怕！”
我想起了安妮常说的一句话，“只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空——只要这一切还在——我就不可能不幸福。不，我坚定地对自己说：“不，我也要像安妮那样。”