我的日记
时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的我的日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
今天早上我吃完蛋，感觉到牙齿流血了。我一看，确实是流血了。我自己用手拔一拔，可是，实在是太滑了，拔不出来。我让妈妈帮我拔，妈妈也说太滑。妈妈让奶奶来看看我的牙齿有没有好拔。奶奶用食指在里面顶了顶，说还没好拔。我心想：今天有酒吃，牙齿不好怎么办?这时我爷爷说：“你让你妈妈带你去把牙拔掉。”我想：太好了，这样的话，我就可以去吃酒了。然后，妈妈带我到老菜场里面去拔牙，到了那儿。我等了一会儿，就轮到我了。那个医生说：“你坐下。”那时我很急张，医生安慰我说：“不用紧张，别害怕，一下子就好了”。3、2、1牙掉了。我好开心啊!
我今天晚上我什么都可以吃了!牙也不疼了!
我的'日记 篇2
眼看着新年就要来临了，在新年到来之际，我们每个人应该都有愿望吧！我也有很多很多的新年愿望，但是我不贪心，我只要满足五个新年愿望。
我的第一个新年愿望是希望那些困难的小孩子，在以后的每一天都可以穿上新衣服，吃一顿丰盛的午餐，每天开开心心的。
我的第二个新年愿望是希望我爸爸妈妈在新的一年中身体健康，吃什么都香！
我的第三个新年愿望是希望夏天的高考，我可以考个好成绩，来回报我的爸爸妈妈，让他们的脸上都有光。
我的第四个新年愿望是希望我的.老师们事事如意，不要再为了我们起早贪黑的，累垮了身体。因为身体健康才是本钱，祝我的老师，身体健康。
我的第五个新年愿望是希望我的朋友们学业蒸蒸日上。
新年愿望快点实现吧！
我的日记 篇3
每个人都有幸福而快乐的事，我也不例外。我把这些事都写在日记本中，从此，我的生活里就多了一位“朋友”，那便是日记本，这可不是一本普通的日记本，它记载着我从小时候到现在所有的幸福事，所以我在日记本的空白页，写上了几个大字“我的幸福日记”。
我经常翻看我的日记，所以日记中第一篇，让我印象特别深刻。这是我六岁时写的，歪歪扭扭的字令人发笑，但写满了我童年时的天真。内容是这样的：今天天气好热呀，妈妈让我吃西瓜凉快凉快，我大口大口的吃西瓜，不小心把西瓜籽吃进了肚子里，我好害怕，怕西瓜籽在我的'肚子里发芽。我把事情告诉了爸爸，爸爸说你不用担心，肚子里没有阳光和土壤，它是不会生长的。噢，原来我的担心是多余的，我长长得松了一口气。爸爸被我的样子逗得哈哈大笑。
每当我看完这个日记，都禁不住笑起来。过了几年，我长大了，写得日记不再有小时候的稚气了，里面包含了我的许多情感。
今天是母亲节，想送给妈妈一件我自己亲手做的礼物，妈妈在我们家最辛苦，特别为我付出很多，我想让妈妈开开心心每一天，所以就动手做了一个笑容可掬的不倒翁，只要轻轻一碰它，就会左右摇摆起来，令人忍俊不禁。我把不倒翁送到妈妈手里，并祝她节日快乐，妈妈拿着我亲手做得礼物，真是爱不释手，脸上绽开幸福的笑容，并夸我长大了，懂事了，顿时一股幸福感油然而生。
我的日记本里装满了我从小到大的幸福事，每每翻开日记本，笑容总是洋溢在脸上。
我的日记 篇4
按照县委的要求，我们县委办把开展“二对一”帮扶作为开展“作风建设巩固年”活动，进一步转变干部作风、密切党群干群关系的重要举措来抓。在我们的扶贫点杏子铺镇泥溪村，办公室每个干部和镇村干部结对帮扶一户人家。
诚心初访。四月上旬的一天，春光明媚，办公室全体同仁怀着一样赤诚的'心情来到泥溪村，分赴各自帮扶的家庭进行初访。我帮扶的家庭户主叫曾买秀，当我和村支书来到他家门前时，只见一位白发苍苍的老太婆高兴地迎了上来，热情把我们迎进了家门。通过详细了解，原来曾买秀老人一家是几年前遭受山洪灾害房屋财产全部冲毁后移民到泥溪村的，在政府的帮助下才建起了现在的新家，老人现在已年过八十，有两个儿子，大儿子已另立门户家庭并不宽裕，小儿子身体有病早年娶妻生有一女取名肖丽丽。肖丽丽还只有三岁时其母亲便出走了，父亲时常拖病在外务工，全靠奶奶曾买秀将其抚养成人 ,现已在读高三。我一边听着老人含泪诉说着抚养孙女的艰辛，一边心想这个家庭也太特殊了，既有空巢老人，又有留守小孩，更是贫病灾难交加。临走时我不好意思地把事先准备好的小小的红包交到老人手上，并留下联系电话叮嘱她保重身体，有什么困难和我联系。回来的路上我和村支书商量着，这个家庭的希望就在肖丽丽身上了，只有把肖丽丽培养好才能使这个家庭走出困境。
真情助学。高考前，我一直掂记着肖丽丽，得知她在七中234班读理科，成绩处于中上水平，想去鼓励鼓励她，又怕冒然打搅她学习，就没去。高考后不久，我便和泥溪村支书再次来到曾买秀家。肖丽丽刚好在家，她是一个聪明懂事的小女孩，热情地接待了我们。她内疚地说高考没发挥好，只上了二本分数线，想复读考重本，却又担心父亲不会支持。我鼓励、安慰她，帮她分析了各种利弊，并说不管她做出哪种选择我都会支持帮助她。临走时留下慰问金，答应帮她联系到树人学校复读。过了十多天，肖丽丽发来短信，说她父亲果然不同意她去复读，要她等录取通知书。我回短信说支持她自己的最后选择，并为她申请了一份关工助学金。同时，为了解决她可能到县城求学的后顾之忧，我还和家人商量，准备让她吃住在家里，安心读书。
感慨颇多。“二对一”帮扶活动是广大干部职工了解基层实情，体会百姓疾苦，提升思想境界的良好机会。对于肖丽丽这样的家庭，给予多少帮扶都不为过，我目前所做的还很少，我真心想长期帮扶下去，但又担心自己力量有限。肖丽丽今后读书、就业、挑起家庭重担的路还很长。不管如何我决心从力所能及的事做起，多为这个家庭解决一些实际困难。祝福这个家庭幸福平安。
我的日记 篇5
我的书桌前，是一堵墙壁和一扇窗子。
一堵墙，对一个流浪的人来说，可以遮挡风雨，但对于一个沉思者来说，可能是一个阻碍或是一个阶梯，它的皮肤是雪白的。
我常从书中抬起头来，盯着白色的墙壁，凝视得久了，发现墙壁里隐藏着一双眸子，这双眸子也在凝视着我。我在脑子里寻找，这是谁的眼睛？直到我恍然大悟。
我明白了眼睛的意思：孩子，要宁静，不要浮躁。
再说墙壁上的这扇窗户，它原来是木头做的`，涂着红色的油漆，一个格子一块玻璃，上面是一块摇头窗。这种窗子留有大工业化时代的痕迹。少年时代，偶尔去城里，我便羡慕城里人家的这种窗子。那时，我家的窗子是在墙壁上掏一个方形的洞，然后插几根粗糙的棍子。
后来，我在城里工作了，家里也有了这样的窗子，它陪伴了我许多年，我给这扇窗子写过不少赞美的文章。如“两扇玻璃是鸟的两只翅膀，它停息在我的桌前，并随时张开翅膀带我去远方。”几年前，我把木头的窗子换成了铝合金窗子，新窗子宽大而明亮，我一抬头就可以从这里看到高远天空和天空下的楼群。窗子也把外面的世界送进来，如轻风、歌声、人的身影，还有噪音……
我常从书中抬起头来，凝视着窗外的天空，感到它的无垠是一个巨大的容器，盛放着我太多的目光。这些目光或长或短，或迷茫或清晰，直到纷乱的情绪被整理得井井有条。
有一次，我从这空阔的天空中忽然看到了眼腈，端庄而慈爱，我再次明白了这句话：孩子，要宁静，不要浮躁。
现在，墙壁上的眼睛和天空上的眼睛，与我日日面对着，他们对我是熟悉的，了解的，他们对我说的，正是我所需要的。
这些年来，我离宁静远了，要不是提醒，我还不知道迷失到何时，现在，我要把宁静安放在我的身子里，安放在我的文字里。
我的日记 篇6
已经很晚了，我们的老师还没有休息，他在帮我们批改作文呢，他好像已经入神了，忘记了时间。
我们是在三年级的时候认识周老师的。他只教了我们一个星期的时间就又转到杨官店小学去了。一转眼就过了三年，我们的周老师又回来了。我们又看见他那慈祥的面孔了。这是省长的安排，还是市长的`安排。不，这是上帝的安排。在今年的9月份，他回到了我们的身旁。周老师为了我们的作业能够提高上去，把我们写的好的作文打到了小荷网上，作为对我们的奖励。他每天晚上都是十点多才合上疲惫的双眼。周老师为了扩展我们的阅读量，还给我们买了借书卡，每天去给我们借书换书。周老师在课上还有一点点的幽默，他的声音很响亮。
这就是我们的周老师，一个慈祥的老师。遇上了一个这样的老师，我们能不好好地去努力学习吗？
