安全日记

时间:2024-08-23 日记 我要投稿

安全日记汇总5篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,今天一定有不少的收获吧,这也意味着,又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编精心整理的安全日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

安全日记汇总5篇

安全日记 篇1

  一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能

  其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说: 杯里冒着热气,一定非常烫,不能马上喝。 新程说: 用手摸摸杯的外面,如果烫手就不能喝。 孝铟说: 喝水的时候,也应该先吹一吹,先小口小口的喝,就不会烫着了。 当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我: 真的是巧克力吗?真的能吃吗? 接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高了幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。

  二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识

  我们幼儿园的'环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次,我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上,我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒幼儿注意安全。

  三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

  我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔跑,进行游戏,可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。

  四、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能

  大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但是他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。一次, 政政在关门时手被夹了一下,孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说: 以后可不能关门了。 幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到了会夹手,事事需要成人帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到了突发事件,他们就会束手无策。

  于是,我请政政讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并且教幼儿学习儿歌 开关门 。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更是应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育,我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。同时,我们也感到,培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。

安全日记 篇2

  “生命的绿洲,在于安全”。每个人的生命就只有一次,就看我们怎样把握住这一次机会。如果你不注重安全,那死神就会悄悄降临在你的身边,随时夺去你的生命。“安全”这个词语我想大家再熟悉不过了。在学校里,老师们时时刻刻都念叨着这个词。可想而知,“安全”是多么的重要啊!它直接关系到我们的生命。

  近年来,我的学校都举办过多次活动,其中有一次活动,却让结局泪流满面。活动结束后,有一位同学像一支飞箭似的,冲出了校门口,不幸的是,他在冲出门口一刹那,碰巧有一辆摩托车飞快了驶过,撞到了那位同学的大腿。他顿时面如土色,坐在地上不停地哭,以表示他的痛楚。这又有何用呢?一时的疏忽便造成了一生的遗憾。幸好有一位教师看到了,马上送那位同学到医院。经检查确实他的脚骨髓断裂了。

  这一番事故告诉我们:安全就是生命,忽略了安全,就像失去了生命。

  我们无时无刻不在听老师们的安全教导。我们身边的每一件事都藏有一定危险性。但只要大家保持时刻警惕和小心就行了。无论“安全”再怎么重要,可是总是有哪么多的人因不注意安全百导致残疾或丢失宝贵的生命,这仅仅在奉化,那么在中国呢?在全世界呢?到底有多少人因不注意安全而与家人尝受“生离死别”的`痛苦… …大家想想,如果没有老师细心地教导我们的话,那我们又该怎样面对“安全”两字。反过来,如果同学们不遵守,又把老师的话当作耳边风的话,那就算我们的老师讲破喉咙也没有用啊!

  安全生产是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要我们安全在心中,没有克服不了的困难。让我们共同努力,心存安全,在建起一幢幢高楼的同时,了建起一座座平安的丰碑!

  安全,连着我与他,它在我心中,在你心中,在大家心中!

安全日记 篇3

  今天晚上,我继续收看我最喜欢的电视—加油向未来。

  这一期的一个环节是关于安全驾驶的知识。主持人让假人坐在汽车里,模拟车祸现场。从中我学到了几种安全驾驶知识:

  1、开车的`时候一定要系安全带。如果不系安全带,发生车祸的时候,就会飞出车外。

  2、小孩子不能坐副驾驶。因为小孩坐在副驾驶坐上,即使系上了安全带,一旦发生事故,小孩也会从安全带上脱落。

  3、不能抱着小孩坐在副驾驶坐上。因为抱着小孩,一旦发生事故,小孩的重量就会增加4倍,大人也无法抱紧小孩,而且即使安全气囊打开,小孩也容易窒息。

  所以,开车的时候一定要系好安全带,小孩子要坐在安全坐椅上。我们一定要遵守交通规则,安全驾驶,珍惜生命!

安全日记 篇4

  设备选型:在物料衡算基础上,根据GMP及不同的设备特点,在资金、先进性、操作、维修等方面综合考虑,对设备进行选型。

  双纤片固体制剂产量为:片剂2.5亿片/年(0.3g/片),年工作日250天,每天2班,则每班处理量为150㎏。

  1.粉碎工序——粉碎机:选用高效粉碎机1台——

  【主要用途】

  采用混合喷粉法原理设计研制而成、广泛适用于制药、食品、化工等行业的`物料粉碎。

  【特点】

  本机结构简单,粉碎室拆装与清洗方便,具有运转平稳、移动方便、噪音低、粉碎效果好等优点。

  【工作原理】

  本机属高速运转机械、被粉碎物经高速刀片剪切获得粉碎。该机还可根据不同物料选用各种殂状及尺寸不同的刀片,粒度大小通过更换筛网或调正速度获得。

  【技术参数】

  型号GFSJ-8;生产能力(kg/h)10-100;成品细度(微米)12-120;功率(kw)3;可调速度(r/min)2350-4360;外形尺寸(长×宽×高)(mm)1050×600×1600;重量(kg)150。

  2.过筛——过筛机:选用高效过筛机1台

  【主要用途】

  ZS型系列分层筛适应于流水作业,是粗小颗粒比例不等过筛连续出料的理想设备。

  【结构与性能】

  本机由料斗、振荡室、联轴器、电机等组成。振荡室内有偏心轮、橡胶软件、主轴、轴承等

  组成。可调节的偏心重锤经电机驱动传送到主轴中心线,在不平衡状态下,产生离心力,使物料强制改变在筛内形成轨道旋涡,重锤调节器的振幅大小可根据不同物料和筛网进行调节。整机结构紧凑、体积小、不扬尘、噪音低、产量高、能耗低、移动、维修方便。

  【技术参数】

  型号ZS-350;生产能力(kg/h)60-500;过筛目数(mesh)12-200;功率(KW)0.55;主轴转速(rpm)1380;外形尺寸(长×宽×高)(mm)540×540×1060;重量(kg)100。

  3.混合——混合机:选用高效混合机一台

  【主要用途】

  本机适用于制药及其它工业上的干物料颗粒混和之用。

  【特点】

  混和筒结构独特、混和功效高、无死角、混和均匀。

  【技术参数】

  型号GHJ-500;全容积(m3)0.5;生产能力(kg/次)100;配用真空泵型号WL50;进料时间(min)4-6混合时间(min)6-10;筒体转速(rpm)12;功率(kw)2.2;外形尺寸(长×宽×高)(mm)2500×1350×2450;回转总高度(mm)2450;重量(kg)550。

安全日记 篇5

  这段时间以来,上级领导和园领导对甲流感非常重视,为使全体教师提高认识,充分准备,堵死安全漏洞,及时消除各种隐患,防止意外事故的发生,确保师生平安。

  从十月分,我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》,提醒幼儿注意勤用肥皂洗手,让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们参与到安全教育当中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》,把每一项工作落到实处,个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》,和家长之间签订《安全责任书》,和班车签订《责任书》确保各个环节。

  在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后,我认为幼儿园工作的.细微、重要性。

  1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护,定时测体温。及时与家长沟通。

  2、通过了儿歌、歌曲教育幼儿,习惯的形成、行为的养成,都关系着幼儿认识安全,提高安全。

  3、教师要保管班级的物品,对危害性的物品:剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。

  4、做好预防、杜绝传染病的传播。

  5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。

  幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题,我一定要持之以恒,长期不懈把它做好。