理解的日记
时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起认真地写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的理解的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
理解的日记1
难道大人就有绝对的权利决定一件事的对错吗？我们就一定要对父母言听计从吗？如果那是一个错误的呢？
除了语文外，我的数学和英语都很差，期末的时候妈妈就拼命让我复习英语和数学，我复习英语就说我只学语文，把重心放在了语文上。可是，那个时候我的数学和英语已经进步了，可是我的语文却在退步。期末成绩一公布，所有的科目都进步了，语文却退了十多分，连最差的英语都比语文高分，我简直是欲哭无泪啊。回到家，妈妈一看到成绩，就开始唠叨：你说你啊，平时语文这么好的怎么一到期末就这么差啊，是不是平时都是抄的啊。听了这句话，我真的很气愤，这又怪我，我什么时候抄了啊。哎，除了苦笑，还是苦笑。
真的是很无奈，平时我都被管得超严，看一下电视，玩一下电脑都会被唠叨个半天。我学习的时候，他们不在家，看不到，等他们回来了，我就休息，可是他们一看到我玩，就说我不做作业：你这么有时间看电视，这么就没时间学习呢？
我刚刚才做了作业，出来休息一下。
每次一说你，你就说做了，做了，谁知道你是不是真的做了。
你们不在家，当然看不到。
我又没看到，哪知道你是不是真的做了，我现在就看到你在看电视啊。
我早说过你读不到书的，一天到晚就会玩，除了玩你还会干么。一句话，把我所有的努力全部否定了，他们有想过我听到这些话的感受吗？我忍住快要流出来的.眼泪，告诉自己，要坚强，不可以哭。可是，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的态度。
对于父母的不理解，我真的是只能苦笑，无语。
理解的日记2
今天是我给六年级上的第三节书法课，三下乡之前，虽然我已经就这四节课做了足够的准备，
但是因为没有上课的经验，同时乡下课堂设备有限，刚开始的两节课上得十分杂乱，学情分析超过自己的预想范围，学生后来增加了很多，所以把进度拉得很慢，生怕没能在四节课之内把原先设想的任务讲完。
但是课堂进行到快结束阶段，与班里的同学感情已经磨合到了一定的阶段，班里面走了几个调皮捣蛋的学生，课堂自然而然地变得容易控制起来。
昨天去家访了一个之前在课堂上很调皮，性格有点飞扬跋扈的男同学——荣渊，我始终觉得只有了解才是影响渗透的根本途径。前两节课无论我在课堂上怎么对男生们摆出臭脸，无论怎么吼，通过这个手段想要达到感化影响的效果，过程是很困难的，是一个十分缓慢的过程，甚至一个月、两个月学期之后也不会有任何的好转。
必须了解，用心去了解，是了解，不是教训，不是强加，是我真的在关心你，无论你到底是个怎样的学生，无论你表现地好不好。我要让这个学生打从心底里感觉到，这个老师真的在关心我，让学生自己不知不觉中自己想要学好，自己转变以往让人不够满意的态度。
今天上课，荣渊终于不闹了，很积极地表现自己，这让我感到甚是欣慰，觉得自己做的`所有的事情都没有白费。这世上没有坏学生，只是我们还没有找到正确的方式和他们相处罢了。
这是好的发展，但愿发展不会终止。
理解的日记3
打开记忆之锁，翻开记忆的一页，感触颇多，曾几何，我被人理解过？生活中的我，常常会觉得是如此的无奈。
我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，可为何没有人来理解我？为何父母总觉得我在“游戏”每一天？他们哪里知道，我也在努力，谁不想自己有出息？
我渴望得到理解，我希望自己有一片蓝天，我希望我是一只无忧无虑的小鸟，可是我却感到自己活在被爱与不被爱的矛盾体中，我好希望你们能放手，让我去飞翔，让我去追逐梦想，但是，又有谁理解过我的无奈？
我渴望得到理解，一篇篇妙笔生花的作文，是我自己写的，大量的好词好句，是我自己积累的成果，为何将其写成一篇篇大作文时，周围的人怎么都用奇异的目光向我投来，是怀疑，还是嘲讽？
我渴望得到理解，跑道场上总有我撒下的汗水，一张张荣誉证书都凝聚了我的血泪。哭过之后，我总是勇敢的面对，可为何换来的`总是长辈不仅的漠不关心：“不好好学习，整天就知道参加这些没用的活动！”你们可曾知道，听了你们的这句话，我的心真的好冰凉！
我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们在倾听我的诉言，可是你们或曾理解我的心？我想找个知心的朋友，但是为何好多朋友都那么的不讲信用，把我的小秘密泄漏给别人？
我渴望得到理解，可为什么却常常感到无奈、孤独？
理解的日记4
唉！爸爸回来了。我又要开始过那令人精神紧张的日子了。平常在家里，我谁都不怕，就怕爸爸。
晚上弹钢琴的'时候，爸爸一直站在我身后，不停地说道：“手圆，手圆，越圆越好。”
我赶紧把双手手指尽量向下扣，手背向上凸起，使两手扣成圆形。
做好了，爸爸还在不停地说：“手圆。”其实，就是到老师那儿上课，也从没听老师说“手圆”这个词，就连“圆”这个字也没提过。
哎！一年三百六十五天。把我都听得烦死了。今天回到家，我听爸爸又说“手圆”，就想争辩，但看到爸爸那张拉得长长的脸，我的话就又咽下去了。
吃饭的时候，爸爸就爱说：“把脚放好。”可是，我一放好，他却把脚翘到凳子上了。我说他，他还说自己是在学我，弄得我满肚子气。
如果和家里人上街，我想买点零食，爸爸听见了，就说：“‘小孩子上街少要东西，再要小不点！”不管说哪句话，爸爸要是批评我，后面总要加个“小心点儿！”弄得人心惊肉跳。
如果爸爸哪天加班或开会，回来得晚，只有我和妈妈在家，我从身体到心里就倍感轻松，屋里面充满了着妈妈关切的话语和我欢乐的笑声，可是一听见钥匙孔的那个声音，“爸爸回来了里”笑声立刻就没有了，我的心头马上涌起一片乌云，心跳也加快了。
我多么想像别的同学那样轻松，那样自在，我多么希望爸爸能变得既严格，又温和。
爸爸，你了解我吗？