小班年度计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的小班年度计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班年度计划1
（一）教学教育
本学期有七个主题。根据儿童的年龄特点，教学活动采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发儿童的学习兴趣，面向全体，采用各种灵活的方法来挖掘儿童的潜力。
九月份：
1、创造班级环境，更新墙面装饰，给孩子一个新的学习和生活环境。
2、制定各类教学计划，按计划开展各科教学活动。
3、了解教师节、国庆节和中秋节。初步培养对教师和祖国的美好感情！
十月份：
1、初步规范孩子的生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。
2、了解秋天，了解秋天的.天气特征，及时加减衣服。
十一月份：
1、做好儿童安全卫生等日常工作。
2、结合季节特点，开展美味水果、落叶飘飘的主题活动，培养孩子获得各种知识和动手操作能力。
3、班内穿衣比赛，生活技能大赛。
十二月份：
1、积极参加体育锻炼，及时添衣。
2、了解冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养孩子不怕冷的勇敢精神！
开展庆元旦活动。
一月份：
1、开展主题活动冬天来了，了解一些常见的冬眠动物和过冬方法。
2、写好儿童发展报告，完成评估。
3、清点班级财产，做好期末卫生消毒工作。
（二）生活和卫生习惯
1、学会饭前饭后洗手，学会用毛巾，认真洗手不玩水。
2、培养孩子不挑食、不偏食、不剩菜、不弄脏桌面的好习惯。
3、学会自己做事。
4、让孩子知道孩子要团结友爱，互相帮助，不要乱拿别人的物品和玩具。
小班年度计划2
一、学期目标
本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展本园特色活动--绿色情境分享阅读。在日常的活动中我们将认真观察、了解每一个孩子，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者、合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照该年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、学情分析
本学期，我们班大部分都为原班生，经过上学期的学习和集体生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但个别幼儿还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期转入的新生，情绪基本稳定，还未入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。
三、主要工作任务及具体措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的`发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备），幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展
具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规
具体措施如下：
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记、故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
具体措施：
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合
具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
（六）培养幼儿快乐阅读的兴趣，发展班级特色
具体措施：
1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
4、将分享阅读和主题相结合，做好主题实施和开展工作。
小班年度计划3
新的一学期开始了，我们迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，本学期我们根据班级实际情况与幼儿年龄特点，我们制定了本学期的班务工作计划：
一、、班级基本情况分析
本班幼儿是新生小班幼儿，全班一共33个幼儿，男孩17个，女孩16个。其中有个别幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同在自理方面，他们基本能独立用餐，但是大多数吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便，但大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：有的早上入园会哭闹，不愿意自己动手吃饭；有些幼儿比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动，上课时爱在课堂上走来走去；有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为，而且乱扔玩具。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二、保育工作：
（一）生活卫生习惯
1、学会自己喝水独立进餐，正确使用调羹，进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不说话，不挑食不浪费粮食能吃完自己的饭菜，餐后能主动放好自己的餐具，进行安静的餐后活动。
2、学会饭前便后和手脏时正确洗手，不弄湿衣服正确使用毛巾。
3、学习正确的上厕方法，养成每天大便的习惯。
4、逐步养成正确的.睡姿，并在老师帮助下学习穿衣服。
5、学会保护自己。如学习玩大型玩具的方法和规则，不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中，学会身体不适的时候跟大人说。
（二）安全方面：
1、认真执行接送制度。
2、在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿要注意安全，并提出注意事项。
3、对班级内的物品进行及时排除不安全隐患。
4、做好交接班工作。
三、各领域的教学目标
（一）语言领域
1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。
2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。
3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。
（二）健康领域
1、能较好地适应环境，生活条件的变化，懂得一些健康卫生常识。有较好的生活。卫生习惯有初步的生活自理能力。
2、能各级参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
3、认识人体的主要器官，了解功能，帮助幼儿了解常见病的简单知识，知道打预防针的好处。
4、了解高兴时候的情绪对身体的好处，学习走、跑、跳、投掷、钻、爬、攀登等技能，培养小朋友动作的灵活性，协调性和姿势的正确。
5、培养小朋友在体育活动中团结合作，遵守纪律，对人要宽容、谦让，做人要有勇敢的好习惯。
（三）社会领域
1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。
2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。
（四）艺术领域
音乐方面：
1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。
2、能喜欢唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。
3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学做一些简单的音乐游戏。
美术方面：
1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。
2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。
3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、四种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。
4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。
﹙五﹚、科学领域
计算方面：
1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。
3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。
常识方面：
1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。
2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。
3、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。
四、家长工作
家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子。具体工作如下：
1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理。
2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、交流家教经验。
3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。
五、月份安排
八月
1、做好班里卫生工作，
2、布置活动室环境及幼儿活动区角。
九月
1、做好新生幼儿入园接待工作,稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。
2、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及安全教育。
3、与小班组老师集体备课，制定学期计划、月计划、周计划。
4、学习新操。
十月
1、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。
2、逐步培养幼儿良好的行为习惯以及卫生习惯，加强幼儿常规训练，优化幼儿一日活动。
3、丰富班级网页。
十一月
结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
十二月
1、开展小班家长开放日活动
2、开展元旦家园同乐活动——家长孩子制作品尝活动。
一月
1、做好新学期报名工作。
2、做好期末工作，上交教学反思、教育随笔、和工作总结
小班年度计划4
一、日常工作：
（1）班级卫生保健管理：
做好班级的日常卫生保健，让孩子在日常生活活动中得到细微的保养和照顾，接受科学的健康教育，身心发展良好。
（2）儿童安全管理与教育：
适当的安全教育结合儿童的年龄特点，增强其自我保护意识和能力。
（3）注重儿童的学习常规，同时注重儿童的生活常规。
2、教学活动：
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
3、家长工作：
家长日常工作：
（1）利用父母早晚接送孩子的短时间与父母接触，了解和介绍孩子的情况，提出沟通建议等。
（2）使用家庭联系簿，随时联系家长，交换个人意见，交换信息。
（3）以家长园的形式向家长介绍幼儿园和课堂活动的安排和教育计划，宣传科学知识、指导方法、介绍辅导经验，结合每月的'重点和一些常见问题。
分阶段家长工作：
（1）家访：
完成新生普访工作，取得家长配合，与幼儿教师建立初步信任关系。
（2）家长会：
向家长介绍幼儿园的相关制度；本学期公园的大型活动；详细总结上学期儿童的生活和学习情况；分析班级的不足，希望得到家长的理解和支持。同时，教师还鼓励家长大胆提出合理的意见，以改善班级教育工作。
（3）家长开放日：
邀请家长来上课、观看或参加活动，让家长直观地了解幼儿园教育的内容和方法，直接看到孩子在幼儿园的表现，了解教师的工作，增强与教师的相互理解，增强情感联系，为扩大儿童的社会接触提供良好的机会和条件。
小班年度计划5
一是提高自身素质，促进自我成长。
1、积极参与政治学习、商业学习和教研活动，打造特色班级服务品牌。
2、利用业余时间练习基本功，向同行学习，向同事学习，抓住一切学习机会取长补短。
3、分析教材，理解教材，科学使用。及时总结使用经验。
5、阅读学前教育相关书籍，丰富学前教育理论，开阔视野，提高教育水平。
二是做好家长工作，形成家庭教育的合力。
1、每天遇到孩子时做简单的沟通。
2、邀请家长积极参加班级助教队伍。
3、做好周日留给孩子、家庭互动沙龙等一系列活动。
4、定期举办家长研讨会，交流信息，拓宽视野。例如：开展创意家长（幼儿园中产阶级角计划）研讨会、操作活动：学习与孩子一起玩的技能、识字游戏等。
5、在准备和展示主题的过程中，引起家长和孩子的积极体验，带动全班孩子和家长的积极参与。
三、重视卫生保健安全工作，增强儿童安全意识。
《规定》指出：幼儿园必须把保护儿童生命、促进儿童健康放在首位。小班儿童身体器官发育不完善，控制调节能力差，经常容易发生摔倒、碰伤等安全事故。因此，教师应把儿童的`安全放在首位，以确保儿童在幼儿园的安全。
1、认真负责，认真照顾，确保儿童安全。
2、争取家长的配合，防患于未然。
3、通过故事、游戏、儿歌等方式，丰富儿童日常生活中简单的安全知识教育，如不跟陌生人走、着火、安全用电等。
4、加强对儿童生活活动的管理，使儿童进一步掌握洗手、上厕所、吃饭、午睡等正确方法，防止事故发生。
5、每天严格按要求进行常规消毒和清洁；认真组织孩子的两餐。