工作年度计划

工作年度计划[优]

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的工作年度计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作年度计划 篇1

　　在即将到来的新的一年，我们药剂科根据医院发展的总体目标，以改革创新的意识，求真务实的精神,脚踏实地的作风,做好我科的各项工作,为提高药品质量,提高科室创新发展,也为我院创造更大的经济效益和社会效益，在去年工作基础上设定新的切实可行的.工作目标，以下是我科20xx年工作计划。

　　1．落实并执行国家基本药物政策，确保临床优先，合理使用基本药物目录内的品种，降低患者的经济费用，赢得良好的社会效益。

　　2．严格执行药品采购制度，确保临床用药需求，并密切联系临床及时了解各科室药品需求动向及掌握药品使用后的信息反馈。

　　3．加强药品管理，保证患者的用药安全，加强药品的购进验收，在库养护等环节的质量要求：

　　（1）对供货商的管理，建立、完善供货商资质档案，要求三证齐备并签订药品购销合同及供货质量保证协议书，药品购销员资质备案。

　　（2）药品购进管理，执行从计划、审核、采购并验收的完整程序，对购进药品名称、批准文号、生产批号、有效期等基本信息认真审核记录，有质量问题的一律不予入库，并设立不合格药品退货记录本，从而保证购进药品的质量，对药品效期实行动态管理，建立效期药品警示牌，对效期6个月内将失效的药品及时预警并通报临床各相关科室，给予先期使用，避免不必要的浪费，从而减少医院经济上的损失。

　　（3）加强药房药品的贮存管理，及时做好温、湿度记录，严格按照药品贮存要求放置条件适宜的环境中，并认真做好药品在库养护工作。

　　4.完善工作流程，提高工作效益，方便病人，提高服务质量，避免患者投诉的发生，严格执行调配审核制度，杜绝差错事故的发生。

　　5.进一步加强毒麻的管理，严格执行“五专”管理，确保药品使用安全。

　　6.进一步加强药品不良反应监测工作，主动搜集临床药品不良反应发生情况，并及时上报，为临床用药提供参考。

　　7.认真完成抗菌药物专项整治活动相关资料，及时上报，为明年六月份的专项检查做准备。

　　8.加强业务学习，鼓励科室人员加强职称资格考试，从而提高自身理论和实际工作能力。

工作年度计划 篇2

　　一、指导思想。

　　以学校工作计划为依据，按照本校“三年规划”，围绕“让每一个学生成功，让每一个家长满意”的办学理念，加强学校新校区建设，改善办学条件，积极推进我校健康发展。结合我处实际，完善内部管理制度，全面实施“满意工程”，发挥总务工作在学校的应有作用，提高全员的服务意识，继续打造后勤服务主动化，从而达到优质服务，以育人为宗旨，使学校总务后勤工作沿着正确的轨道健康有序的向前发展。

　　二、主要工作。

　　1、继续做好“后勤常规管理”工作。做到经常性检查与突击性检查相结合；一般性检查与专项性检查相结合。做好检查记载工作和信息反馈工作。

　　2、全面落实“后勤工作精细化”措施，逐项分工，安排进度。各项工作安排有落实，检查有记录。

　　3、加强学校固定资产的管理，尤其是贵重物品的管理，严格执行相关制度，专人负责，做到帐帐相符、帐物相符。本学期全面核查学校固定资产。

　　4、财务工作：认真学习、宣传、贯彻新《会计法》，严格执行新《会计法》，建立健全单位内部的控制管理制度，积极配合外部有关方面对本单位会计资料的真实性和完整性实施监督检查。严格执行财务规章制度，杜绝乱收费。

　　5、切实做好学校安全工作，进一步提高监控清晰度。定期地全面检查校园内水、电线路，确保各项工作正常运转。让平安和谐在校园绽放。

　　6、严格执行采购制度，执行采购审批程序，采购过程中不厌其烦的掌握信息又要提高工作效率，购物时做到价廉物美。

　　7、继续实施学校教室财产检查制度，通报制度，同时继续增强后勤与政教共同管理的合力，使教室财产损坏率控制到最小程度。

　　8、结合新校区环境，美化校园。

　　9、及时完成校长室下达的其它工作。

　　三、具体工作落实时间如下：

　　（一）八月份：

　　1、完成搬迁收尾工作，给师生一个优美的环境。

　　2、配齐本学期所需的办公、清洁用品。配齐学生的`课桌椅。

　　3、对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、寝室、办公室所需的公共物品。

　　4、做好财务管理工作，做好报名前的准备工作。

　　（二）九月份：

　　1、检查各处室办公桌、柜，班级课桌椅情况并记载，落实固定资产管理责任制。

　　2、继续完善学校水电维修和其它维修工作。确保学校正常的教学秩序。

　　3、搞好校园绿化，美化、亮化校园环境。

　　（三）十至十二月份：

　　1、检查前期各项工作的落实情况。

　　2、对校园内水、电进行一次大检修 。

　　3、完成固定资产登记工作。

　　（四）一月份：

　　1、做好期末财产验收工作。

　　2、安排假期各项维修工作和下学期开学前的准备工作。

工作年度计划 篇3

　　(一)实施“巾帼文明行动”，倡扬文明新风。

　　深化和谐文明家庭创建活动，完善创建工作机制，实行分级动态管理，弘扬科学文明健康的生活方式，建立和谐的家庭关系。扎实推进“四德”教育、生态文明、廉洁文化、科学技能“四进家”，加强妇女思想道德建设，大力倡导以德治家、文明立家、廉洁守家。继续加强巾帼文明队联户工作，充分发挥妇女在弘扬新风、疏导情绪、化解矛盾、扶危帮困等方面的积极作用。

　　(二)实施“巾帼创业行动”，引领妇女建功立业。

　　以培养高素质妇女劳动者为目标，广泛发动城乡妇女积极参加各类技术技能培训，逐步完善农村妇女培训、信息、资金、合作服务体系，扎实推进“巾帼示范村”标准化建设，培养有文化、懂技术、会经营的.新型女农民，引领妇女在农村改革发展中发挥作用。积极培育发展“妇字号”专业合作经济组织，增强示范带动作用，提高农村妇女的组织化程度，鼓励创业妇女争当“巾帼创业之星”，以创业带动就业。在城镇女职工中开展“巾帼创新”竞赛活动，发动女职工踊跃参与技术革新、服务创新、提合理化建议等创新活动，引导各行各业女职工争当创新能手，多出创新成果。完善“巾帼文明岗”科学管理机制，推行“巾帼文明岗”标准化服务，全力打造“巾帼文明岗”品牌，提升“巾帼文明岗”服务水平。

　　(三)实施“巾帼成才行动”，着力提高妇女素质。

　　继续开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动，帮助家长树立科学的教子方法。加强村庄“父母学堂”的制度化、规范化建设，积极争创市示范社区(村庄)“父母学堂”，为未成年人的成长创造良好的家庭环境。举办市级家庭教育专题讲座2次以上。认真做好大讲堂的各项筹备工作，继续办好“现代女性大讲堂”，提高全市妇女综合素质。

　　(四)实施“巾帼维权行动”，维护妇女儿童合法权益。

　　做好社会化维权工作，调整市维护妇女权益暨平安家庭创建工作协调组，明确各成员单位职责，协调各方力量做好妇女维权工作。实施促进妇女参政参选“四个一”方案，通过实地调研、加强妇女培训、建立妇女人才数据库等形式，发挥妇联组织推荐作用，采取多项措施提高妇女进“两委”比例，为20xx年促进妇女进“两委”工作打好基础。

　　(五)深入实施“春蕾计划”，推动“两纲”实施，关注贫困妇女儿童。

　　继续大力实施“春蕾计划”，不断扩大贫困妇童的救助面。努力争取社会各界的支持，积极为贫困儿童办好事实事。开展“优秀春蕾女童”的评选表彰活动，鼓励受助女童奋发努力，刻苦向上。加大纲要宣传力度，大力宣传和倡导男女平等、儿童优先的良好风尚，进一步提高全社会对男女平等基本国策的认识，优化妇女儿童生存发展的社会环境。认真做好“两纲”年度数据统计工作，积极推动“两纲”重点难点指标的落实。做好“两纲”的终期评估工作。

工作年度计划 篇4

　　一、指导思想

　　贯彻学校“质量立校，特色兴校，文化强校”的发展战略，打造教研科研特色；发挥教科研在教育教学工作中的引领、指导与服务作用，促进教育教学质量的提高。

　　二、总体工作目标

　　（1）扎实开展教研活动，做好教学各环节的研究，注重营造生动活泼、扎实高效的课堂教学局面，提高教育教学质量。

　　（2）建设教师队伍和教科研队伍，促进广大教师教学教研能力的提高和专业发展。

　　（3）推进科研工作，促进课题研究，促进内涵发展。

　　三、分项工作计划

　　（一）常规教研活动

　　工作目标：丰富教研活动的内容和形式，提高教研活动的质量。

　　工作内容与措施：

　　1、教研组、备课组精心筹划学期教研工作，制定计划；并定期总结；备课组划分以高三为重。

　　2、教研组、备课组每周开好一次教研会，同时组织好一次教研活动。

　　3、教研活动（包括会议）材料按现行办法报送，其中一般性材料当天报送，较大活动或系列性活动材料一周内报送。

　　4、教研活动（包括会议）要在规定的时间（全市高中统一）、地点举行，每次活动时长执行市局文件不少于2.5小时的标准。

　　5、改进教研活动方式，建立合分结合、规范灵动的活动机制。

　　（1）集体备课活动以备课组为单位开展（每周一次）。

　　（2）备课以外的其他教研活动，较大教研组（语文、数学、英语组）以备课组活动为主（每周1次，含备课活动）、并定期举行教研组活动（一般3—4周一次），做到分中有合；全组性的工作（活动）教研组做好统筹策划和组织落实工作。

　　（3）备课以外的其他教研活动，较小教研组（政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育等组），教研组活动和备课组活动并重（每周1次），做到分合结合，妥当安排活动的时间段。

　　（4）小教研组（音乐、美术、信息技术、心理健康教育等组）以教研组为单位开展活动。

　　（5）每周活动安排由教研组长备课组长研讨会（碰头会）决定。

　　6、活动内容要扎实，活动方式要有效。

　　围绕提高教学质量，研究备课、上课、作业、辅导、考试各环节，着重探讨研究学生的学习和成长以及教师的发展，研究落实学校倡导的有关工作。

　　7、结合实际，采取适当形式求得实效，例如学习与培训、专项训练、专题研讨、集体备课、听课评课说课、教学技能竞赛，教学设计与学案设计、考试研究与试题研发、教育教学案例分析、专题（专家）报告、经验（反思）交流、学术沙龙等。使用普通话。

　　建议：现阶段每周的教研组、备课组活动，要安排一定时间的专题学习，安排1次公开课活动，并落实好集体备课活动。

　　8、各组在开展有效工作的同时，加强教师职业理想的再培养，提升组员职业追求意识，以促进每位组员主动成为教研人员，打造名副其实的教研团队。

　　9、教科研中心人员、教研组长、备课组长要不断学习，在思考、研究中工作，提高教研组织能力、创新工作能力和管理水平。

　　10、定期召开教研工作会议，经常进行个别交流，及时总结，表扬先进，督促相对落后的教研组、备课组优化工作，不断推动整体教研工作的进步。

　　11、教科研中心人员深入各组，随时调查研究，对教研工作先进组织和个人提出表扬，对不积极参加活动的成员建立谈心、批评、通报制度。

　　（二）落实市教育局有关文件精神，开展随堂听课

　　工作目标：建立有效的课堂，让学生成为课堂的主人，让学生获得学科知识和学习能力，全面提高课堂教学质量。

　　主要措施：①围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深入课堂,发现亮点，解决问题，促进课堂教学有效性。

　　②发挥教研组、备课组的团队作用，引导各组发挥骨干的带头和示范作用，促进教师相互学习，不断总结和反思，提升教学行动能力。

　　③落实市教育局有关“领导干部进班听课”的文件要求，做好服务与沟通工作。

　　④以课堂教学为抓手，本学期完成对新进30位教师听评课活动，促进新教师群体的专业发展。

　　（三）教师学习与培训工作

　　工作目标：建设一支师德高尚、业务精良、行动有力的教师队伍。

　　本学期工作重点：引导青年教师又快又好地实现专业发展。

　　工作内容与措施：

　　①教育教学教研思想引领。形式：专题（文件）学习，专题（研讨）会议，单行材料散发，特别是校本材料如《教科研动态》等学习，专题调研等。

　　②加强培训。主要内容：师德修养与现代教育理论，新课程建设与教学改革理论，现代教育技术与信息技术，教育科学研究方法与实践，传统文化等。促进教师积极学习，更新教育观念，成为具有较强学习力和反思力的教育者。

　　形式与措施：充分利用我校优秀教师资源，推动以校本培训为主导的培养模式；实施“走出去，请进来”的方法，组织教师外出学习；邀请专家来我校讲学，每年两次；加强与名校的教学教研交流，借鉴成功经验。

　　③促进教师建立读书、教学、研究型生活方式。要求每位教师每学期阅读两本以上教育专著，并采取收集学习心得、读书交流活动、征文等措施落实。

　　④青年教师培养工作。教研组建立常态化的.青年教师培养机制，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，落实青年教师与指导教师结对工作。

　　⑤发挥我校名师的示范引领作用。

　　（五）其他工作

　　1、检查督促已经立项的课题按计划开展工作，按时结题；加强校级科研课题工作。

　　2、出版一期《利中教研》，做好校报教研版的组稿编辑工作。

　　3、做好教材、教辅的订购与使用研究工作，有关专门用室的管理工作，学校安排的其它工作，以及上级教研部门安排的专业。

　　四、分月行事要点

　　20xx年9月

　　1、制订工作计划

　　2、召开教科研工作会议，制定本学期工作计划

　　3、教研组、备课组工作计划的收存与交流，制表汇总各组安排的具体教研活动

　　4、举办高一衔接课程研讨活动

　　20xx年10月

　　1、教研工作月会议

　　2、深入各教研组、备课组活动，督促工作

　　3、新教师培座谈交流会

　　20xx年11月

　　1、高三教师高考研讨活动

　　2、课题研究交流会

　　20xx年12月

　　1、示范课展示、经验交流活动

　　2、新课改交流学习活动

　　20xx年1月

　　1、常规教研活动小结

　　2、各教研组、备课组上交本学期工作总结

　　3、安排假期教师培训与读书活动

　　说明：外出学习、公开课和讲座活动等暂未列出。

　　五、总体工作措施

　　1、教科研工作要时时围绕教学质量的提升展开。

　　2、工作过程中与有关处室和各教研组备课组年级组和教师多沟通协调。

　　3、各项工作统一筹划，协调安排，突出重点，互为联系。

　　4、专项工作有目标，有计划，有措施，重在落实，求得实效。

　　5、每周一碰头，每月一小结。

　　6、体现教科研工作的专业化特点，既统一要求，又尊重个性。