关于命运的演讲稿
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的关于命运的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于命运的演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家，早上好!
今天，我演讲的题目是《读书改变人生，知识改变命运》。
同学们，你们知道今天是什么日子吗4月23日，世界读书日。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日”。4月23日，是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。设立世界读书日的目的，就是让我们多读书，读好书，享受阅读的乐趣。
同学们，我们有多少人是官二代、富二代、星二代又有多少人能和官二代、富二代、星二代他们拼爹”呢?更何况官二代、富二代、星二代他们不是也在刻苦读书吗?
同学们，我们当中大多数人都是草根”出身，没有官商背景，没法拼爹”。我们不读书，如何改变自己的人生呢?所以，我认为读书能够改变人生，知识能够改变命运”。
可是，中国人的阅读现状令人担忧啊!联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本;欧美国家年人均阅读量约为16本，北欧国家达到24本，韩国约为11本，法国约为8.4本，日本约为8.5本。与世界上一些发达国家相比，我国的国民阅读水平更显落后，中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书1本都不到。
巴丹说：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”
作家龙应台对他儿子安德烈说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的`工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严;成就感和尊严，给你快乐。
读书提升生命的高度，使我们人超越动物性，不至沦为活动木偶，行尸走肉。
读书改变生命的质量。苏秦刺股读书，让自己过上了锦衣玉食的生活;苏轼手不释卷，丰富了自己的精神世界;林徽因读书变得睿智豁达、优雅美丽;史铁生读书抵御了浮躁、摆脱了平庸。
同学们，北宋皇帝宋真宗赵恒曾经写了一首《劝学诗》，诗是这样说的：富家不用买良田，书中自有千锺粟;安居不用架高堂，书中自有黄金屋;出门莫恨无人随，书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉;男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”这段话大致的意思是：富贵荣华，财富美女，都可以通过读书来获得。其实就是告诉我们，通过读书来提高自己的能力和素质，最后才会争取这些东西。
同学们，我们读什么样的书呢?读名人传记，激励自己勤奋学习。读优秀的作文书、素材书，为高考写作积累技巧和素材。读老师和同学推荐的书，读一切有利于我们的高考和人生的书。
同学们，在我们中国穷不扎根，富不传代，知识可改变命运”。就让我们多读书，读好书，改变自己的人生吧!谢谢大家!我的演讲完毕!
关于命运的演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
世事纷繁，我们总是在不经意间让他人掌控了自己的命运，让陌生人成为了我们生命的主宰。我们要掌握自己的命运，享受自己人生的灿烂锦绣。
美国知名学者弗里德曼有一段关于“陌生人社会”的经典描述：“走到大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资……”这些看似平常的现象，实际上反映出了我们的致命弱点：我们总是依靠别人，把命运交到别人手里。没错，世界的确需要合作，共赢，一人的力量完成不了这么多事情。可是，当一个人完全依赖他人，丧失自我的'时候，他就丧失了自己对命运的主宰权力，失去了生的意义，更别提什么人生的价值了。譬如：总是依靠警察来保护自己却丧失了自我保护意识，总是害怕别人威胁自己，杞人忧天，却忘了自己的事业；总是依靠别人来评价自己，却一次又一次错失了锻炼自己的机会。掌握命运，享受自己的人生，切勿在纷乱世事中失了自我。
“走自己的路，让别人说去吧！”我们行走在天地间，每个人都是那渺小的沧海一粟，都要通过自己的努力与奋斗取得成功。当我们行走在路上的时候，总是有些小人企图阻碍我们前进的步伐。表现出来的便是他们的恶意贬低，诋毁，甚至是谩骂，永无休止。更有一些人在你成功之时不断地诋毁你，在你失败之时，他们看见你痛苦的样子，开心地大笑。如此种。种，若是你为了那些人，那些事而生气，影响了自己的好心情，那便是把命运交在了别人手里，任人摆布。走自己的路，一心向前走，拥有“任他风起云涌，我自波澜不惊”的“一蓑烟雨任平生”般的旷达境界。把握好前进的方向，一心一意向前奔跑，又何须在意他人言论，何需让他人那不公正的评价阻碍自己的发展呢？走自己的路，让别人说去吧；掌握自己的命运，成为自己理想中的人，享受自己的人生旅程。
在生活中，我们要时刻掌握自己的命运，不要依赖他人，自己做自己命运的主宰者，自己用双手绘出锦绣斑斓。到时，你会发现：面朝大海，春暖花开，世界一片灿烂。
掌握自己的命运，作命运的主宰者，享受自己的人生，欣赏那一路上血与汗化成的灿烂锦绣。
关于命运的演讲稿 篇3
各位考官好，我今天演讲的题目是：知识改变命运。
古人云，学不可以已。毛泽东同志也讲：“我们要活到老，学到老。”我们应该认识到，学习知识非常重要，知识改变命运!
知识就是力量，它能够改变我们个人的人生命运。作为从农村走出来的孩子，我深知，农村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不断学习，不断提高学历，是最简单也是最艰辛的道路。是知识，改变了农村孩子面朝黄土背朝天的命运;是知识，给农村孩子贫瘠的思想以精神的财富。知识，是巨大的财富，给我们启迪，给我们收获，给我们成功。是知识，改变了人生，让霍金成为了世界的骄傲，让高尔基扼住了命运的.咽喉，让海伦超越了命运的荆棘，让钱学森成就了报国的梦想。
大家还记得当年希望工程宣传照片中那位“大眼睛”吗?她那一双明澈的大眼睛充满了对知识的渴望，充满了对美好生活的渴望，充满了对困境的不屈服。于是，我们看到，越来越多的有志青年投入到了支边支教的行动中，他们受得了贫苦，难得住寂寞，舍下了家人，贡献了青春，用知识点亮了孩子们人生的希望，用知识传播了智慧的种子，用知识为乡村带来了致富的信息。依然记得当年孤身支教，用大学生稚嫩的肩膀扛起贫苦和孤独，用知识点亮孩子们希望的徐本禹。去年，坚守藏区20xx年支教的胡忠、谢晓君夫妇又深深感动了我们。我们有理由相信，知识的光芒必将普照中华大地，点亮孩子们人生的希望，也必将改变贫困地区的面貌。
知识就是力量，它能够改变国家的前途命运。进入21世纪以来，世界各国都高度重视人才。人才是第一资源，而人才的培养靠的便是知识教育。德国十分重视教育，全民免费教育走在世界前列，在全社会也形成了尊师重教的良好氛围。这为60年代经济的腾飞奠定了坚实的基础近年来我国十分重视并着力发展教育事业，免除义务教育费用，大力发展学前教育，重点支持西部教育事业，这必将为中华民族的伟大复兴提供广阔的、强大的、不竭的动力!
知识是力量，是财富，是动力!它对个人，对民族，对国家，都有着深远的意义，让我们用知识武装自己，用知识丰富头脑，用知识指引人生，改变自我，帮助朋友，为中华民族的伟大复兴不懈地奋斗吧!
关于命运的演讲稿 篇4
子曰：“少成若天性，习惯成自然”。习惯就是你人生列车的方向盘，列车到达的前方有可能是天堂，有可能是深谷。习惯是潜意识的活动，就像电脑各种软件的编程，一旦启动就会按既定的程序演绎，好的习惯一旦养成，会让你受益终身。
北京大学心理学博士卢致新说：“一个人习惯于懒惰，他就会无所事事;一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。”
有这样一则故事:40年前，前苏联宇航员加加林作为第一个进入太空的人，乘坐“东方”号宇宙飞船在太空遨游了108分钟。他能在多名宇航员中脱颖而出，很大程度上是因为一个好习惯。在20个候选人之中，只有加加林一个人演习之前脱了鞋进入机舱。其实脱鞋进入机舱只是他的习惯，他这样做是因为怕弄脏了机舱。主设计师看到有人对他付出心血和汗水的飞船这么倍加爱护时非常感动，当即决定让加加林执行试飞。这个例子告诉我们，成功要从身边的小事做起，要从养成良好的习惯开始。
再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人勤俭节约，有人铺张浪费;有人明天的事情今天做，有人今天的`事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，梦想才能成真……由此可见有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!
所以，在平时的学习生活中，我们要努力规范自己的言行，养成好习惯!在此，我发出“四个学会”的倡议：
一、“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗。
二、“会走路”：不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队。
三、“会学习”：遵守课堂纪律，认真听讲，合作学习中能主动与同学交流，敢于发表自己的见解，善于听取别人意见，独立完成作业，合理利用互联网开阔视野，主动参加学校社团和社会实践活动等。
四、“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，文明入厕，饭前便后要洗手。爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐。
一个动作，一种行为，多次重复后就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。“习惯是伟大行动的指南”。同学们，播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运，为了精彩的未来，让我们从培养每一个良好的习惯开始!
关于命运的演讲稿 篇5
亲爱的老师们，同学们：
新年好!我今天讲话的题目是：习惯决定命运
做人课上，我跟同学们讲了这样一个观点：习惯决定命运，好习惯好命运，坏习惯坏命运!为了让老师们、同学们进一步认识到习惯的重要性，我们还是来听听一位叫张宇凡的学者赴日的亲身感受。他说：在日本的一家餐馆吃饭，我们一行几人在门口把鞋子脱了走进去——这是一个很习惯而且自然的动作。但是，随后来了一位日本老太太，只见她弯下腰，轻轻地拿起我们的鞋子，一双一双鞋尖朝外整齐地放好，然后自己才走进来。开始我们还以为她是服务员，随后才知道，她和我们一样，也是吃饭的客人。
我不知道她是什么人，但是我知道这个国家有千千万万像她一样的人，这个动作很简单，但这个动作背后的意义却不简单。这不是一朝一夕可以做到的，在他们眼里，身边必须是干净和整齐的，生活是不允许有一点杂乱的，因为他们明白，生活在垃圾堆里，自己也就成了垃圾。
在日本，从幼儿园开始，学校就要求学生进教室要脱下皮鞋放整齐，再换上白色的室内鞋。
人生差不多有1/3左右的时间在寻找东西。除了有目的地寻找东西以外，我们很大一部分时间浪费在找不到东西上，因为我们从小就养成了随手乱放东西的习惯，以后在工作中就经常遇到找不到东西的麻烦(确实是这样：往往我们需要什么找不到什么，不需要的时候，它又出来了)。
然而日本人告诉我，效率就是把东西放在固定的地方，皮箱右面的口袋永远是放机票的，左面的口袋是放笔记本的，中间的幅层是放钥匙的，重要的`文件则放在第二层……
一次我去上海日立开会，停车的时候，我自然地把车开进了车位。这时，突然一个保安一边喊一边跑过来。
原来这里停车也是有规定的，车不但要正好停进车位，而且车头必须朝外。所有的车都是头朝外，这就是形象力，形象力不是天生的，而是靠人严格地管理形成的。
听朋友说，日本人进酒店吃饭，会把用完的湿毛巾叠得整整齐齐，会把筷子放回包装纸里，有盖子的碗，则用盖子把碗盖上，他们不会吃得乱七八糟而让别人去收拾;日本人住旅馆，第二天早上必定会把被子和睡袍叠好，会把纸屑丢进垃圾桶，还会把浴室里的牙刷、牙膏和毛巾放整齐。
对于他们来说，这叫传统。传统就是定势，就是千百万人、千百万年约定俗成的共识，我们现代人称之为“文化”。
老师们、同学们，有则谚语说得好：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。这个经由行动塑造命运的模式，其实就是创造生命的过程。知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。
希望同学们在新的一年从每天培养一个好习惯开始，脚踏实地，凡事严谨认真，一丝不苟，一定能够事有所成。请同学们从以下三个方面开始行动：
一、每天反思学习习惯：
1.课前我预习了吗?2.课堂上老师讲的我听懂了吗?我讲的课同学们听懂了吗?3.课后我及时复习了吗?4.作业我独立完成了吗?5.我自主学习的能力是否有所提高?6.我离心中的学习目标是否缩短了距离?
二、每天反思生活习惯：
1.我对自己的内务整理满意吗?2.我的衣服自己洗干净了吗?3.我一日三餐有没有按时就餐和文明就餐?4.我爱护公共环境了吗?5.放假回家，我学到了哪些有用的知识?6.我的生活习惯影响大家了吗?
三、每天反思行为习惯：
1.我的值日任务完成的是否满意?2.我做了哪些有益于大家的事情?3.每次放假我为家庭做了哪些家务?4.我为父母做了哪些开心的事情?5.我见到师长主动问好了吗?6.本周我该做的工作是否最优秀?
许多良好的习惯都来自青少年时代，希望同学们每天从这三个方面思考这18个问题，哈佛要学的，无非也就是这些。每天改变一点点，每天进步一点点，日积月累，水滴石穿，必有所成!请同学们记住：细节决定成败，态度决定高度，习惯决定命运，今天决定未来!请同学们和我一起高呼下面的口号：
习惯决定命运，好习惯好命运，坏习惯坏命运!生活在垃圾堆里，自己也就成了垃圾!细节决定成败，态度决定高度，习惯决定命运，今天决定未来!
关于命运的演讲稿 篇6
各位同仁：
大家好！事实告诉我们，能够把握自己的人，就是胜利者!
试想一下一个连主观意识都没有的人如何成就事业，如何创造未来?他只会跪拜在胜利者的膝下，却还被愚昧牵制着喉咙，高喊着："战胜者和降伏者只有一步之遥，而我就在胜利的彼岸!"但社会是现实的，是会鉴别黄金和沙子的，要形成自己独立的想法，不模仿任何人，自己就是自己!
只有这样，他才能把持自己人生轨道的`运行方向，不随波逐流，成为命运或是环境的奴隶!事实上，大多数人所度过的一生都是无意义无目标的一生，他们是日复一日，年复一年地打点光阴。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫无目飘摇的水母。
人生的失败者，在其一生中从未达到自我解放，从未给过给自己以人身自由的决断。在放生之后，这些可怜又可悲的笼中鸟儿也只能展展双翅，最终坠落于空虚的沼泽地，糜烂、腐化。
曾经在上帝的审判室中，有一灵魂得以召见。"你真应该下地狱!"上帝对他说。这人却喊道："你不能送我下地狱。"上帝想了一会，又说："你真应该上天堂!""你也不能送我上天堂!""为什么?"上帝面带愠色。"因为你根本只是一个愚昧无知的东西，只会每天找出虚构的借口来遮掩自己的本质，上天堂，下地狱，都是我自己的事，我就是自己的上帝!"
一旦掌握了真正的航海技术，即使风浪来的更猛、更大又何妨?明确了目标，自己就是哥伦布!
学会把握自己，学会成为自己未来的主人而不是奴隶。未来的齿轮在我们自己的手中。用意志去踏平一片荆棘之地。任何环境因素都改变不了的斗志就是志气，任何火焰都焚烧不尽的志气的内蕴就是对于自己理想抱负的执着。告诉自己，那里就是我要战胜的下一片高地。
高声试问--有几根侠骨经得起揉搓!
所以我们要经得起考验，在困难面前，把握好自己，坚定信念度过难关，迎来人生的灿烂辉煌!!
关于命运的演讲稿 篇7
幼儿教师心语――感恩命运
在孩提时代，我就有一个朦胧的愿望，长大后做一名幼儿教师。
中学时我的一篇习作《我的理想》，被老师当作范文在全班朗读，文中的理想就是当一名幼儿教师。从那以后，更坚定了我的幼儿教师梦。
无数次梦中，我踏上那辆幼师的车，那是一辆洋溢着欢声笑语的车，装载着我的快乐和理想。 中考时，我在志愿书上认真地写下了“幼师”二字，并且如愿以偿。
幼师毕业后，我却被分配到小学担任教学工作，虽然我也喜欢那份工作，并努力做好，我的努力也得到了同行们的`认可，他们给了我不错的评价。
但偶尔仍会泛起阵阵失落，因为在潜意识里，总希望有一天能圆自己儿时的梦：在一片和煦的阳光下，带着一群天真烂漫的孩子，自由地游戏，自由地欢唱。
也许是苍天厚我，工作几年后，学校有了幼儿班，我也如愿成了幼儿班的老师，就这样奇迹般地圆了我的孩子梦。我为之高兴，为之兴奋，全身心地投入到工作中。
每天，我和这些天真无邪的孩子们在一起，一起画画、一起折纸、一起唱歌，在五颜六色的世界中，心灵得到了净化，已为人母的我变得单纯而充满朝气，这些都归功于孩子的童真感染了我。我希望自己在这群天使般的孩子中问，在幼教这块热土上，用自己辛勤的汗水浇灌棵棵幼苗，结出满园桃李。
敲出这些字的时候，我仿佛看到孩子们已长大成人，有的穿上白大褂成了“白衣天使”，有的和我一样站在讲台上释疑解惑，有的在实验室里神情专注地研究课题……
其实，很多时候，我的工作是平凡而琐碎的，每天除了备课，便是给这个孩子系系鞋带，帮那个孩子提提裤子，替工作繁忙没来得及为女儿梳头的妈妈给孩子扎好蝴蝶结，当家长感激地向我道谢时，我总是笑着说：“我的孩子也这么大。”
现在，我依然和孩子们在一起，心甘情愿地和这些小天使们同喜同乐，不慕富贵，不图名利，只因为我喜欢，而且常常感恩命运厚待我，使我从事了自己喜欢的工作。
关于命运的演讲稿 篇8
老师同学们：
大家好!我今天讲话的主题是《将自己的命运把握在自己手里》!
上周，我们刚刚分班，我们当中的很多人就面临了命运的选择和被选择。除了一班的其他五个班级都被打乱了重组，只有一班的变化最小，有40个同学留了下来。因为他们的选择，和被选择的结果，是一样的。
然后是2班3班，实验班的同学，他们也作出了选择。他们当中有的早在两年前就做出了选择，就像3班的吴依依、杨君等同学，他们在过去的两年多时间里，选择了为学校的乐队服务。所以现在，尽管他们的成绩不是很好，但他们在被选择的时候，得到了更理想的结果。因为现在就是他们为当年的选择，而得到收获的时候了!
而对于456班的同学，韩老师想趁着这个机会给大家表个态。今年中考，五中是不是能再次取得好成绩?韩老师是第一责任人!对吧?这个道理大家都明白。所以，我想说，我很信任我们这三个班的老师，相信这些老师都能认认真真的把大家教好，让大家在中考的时候考出好成绩!同时，我也对我们三个班的同学充满信心，相信你们也能为五中再造辉煌!
当然，我说的再造辉煌，不是说大家都能考上一中，大家以后都读清华北大。那不现实，这个道理大家也都懂。即使漳州职业技术学院明天就更名为“清华北大”，我们当中的有些同学照样也考不上。这就是现实，明摆着的。这就是“被选择”，凭借你的实力，你的成绩，我们每个人都要被选择!当我们的实力不够，成绩不够，我们就无法实现我们自己的选择!
上周，有很多同学问韩老师要换班，韩老师有时候会笑着说：“把你换到1班去好不好?”有同学可能会觉得韩老师这是对这些同学的讽刺嘲笑，认为这些那些同学自己没本事却想得到更多，是无理取闹?但今天韩老师必须说，韩老师绝不是嘲笑这些同学，相反的，我其实很欣赏这些对现状不满的同学。因为你只有不满现状，你才会努力!只有你努力的想要改变现状，你才会真正的学会，将自己的'命运把握在自己手里!
这就是我今天要说的，将自己的命运把握在自己手里!
大家已经16岁了，不能再像婴儿时候那样，你肚子饿了想吃奶，你就哭你就闹;爸爸妈妈忘了给你换尿布，你还是哭还是闹!真的，你已经16岁了，你不能老想着别人来迁就你，照顾你，你是时候该学会，把将自己的命运把握在自己手里了!
老师们所能做的，只能为大家提供相对公平的机会。分班以后，456三个班的同学，平均成绩，一个是470.8，一个是470.6，一个是 470.1，三个班的班主任老师，通过抽签决定自己班级的学生名单。可我们有的同学总想从这个班折腾到那个班，有意思么?我希望我们同学能更多的想想，规则如此，老师们也都面临被选择，你吵着闹着要离开这个班级的时候，你毫无顾忌的说那些话，那是对你们老师多大的伤害?
我甚至听到有的同学，身上穿着五中的校服，却经常不分场合的不断述说着五中怎么怎么不好。对于这些同学，我们必须承认，五中还处在上升阶段，是有许多不足需要我们所有老师和同学一起来完善她!但我们必须提醒这些同学，当你在说这些话的时候，你身上穿着的五中校服在哭泣!你身上的那身五中校服，心里在滴血!它心里在哀叹：你说我怎么就这么倒霉，怎么就穿到了你这种人身上了呢?
我们奉劝这些同学，少一些埋怨，多一些努力。毕竟只有你自己的成绩，和你自己的实力，才能让你将自己的命运把握在自己手里!
生活的路，还很长。我们还将面临很多的选择和被选择。中考、高考，以后就业，甚至以后转行、跳槽。很简单的道理，如果到时候你有能力，有实力，自然会有很多人想要来聘请你，给你更高的待遇，给你更高的地位。可你如果从现在初中的时候开始，就习惯了一边埋怨现状不好，一边尸位素餐浪费青春，你不觉得你其实真正对不起的人，是你自己么?!
机遇，永远是给有准备的人准备的!同学们，让我们从现在就学会，将自己的命运把握在自己手里!让我们一起奋斗吧!谢谢大家!
关于命运的演讲稿 篇9
有句话这样说：人的命，天注定。大家同意这句话吗？（不同意）是的，我也不同意，命运就像是人生的方向盘，尽管决定着人生的走向，但别忘了，这个方向盘永远掌握在自己手中。
人生之路注定不会一帆风顺，命运也没有绝对的公平，很多人在面对失败和困难时受挫，轻言放弃为自己的人生奋斗，只是一昧的控诉命运的不公，感叹生活的残忍。他却忘了命运的方向盘永远握在自己手里。
很多人都听过刘伟吧，一个面对命运的不公永远坚强微笑，奋力拼搏的达人。对他来说，10岁时的记忆，永远是那么残缺不全。1997年，10岁的他因玩耍时不慎触电而永远失去了双臂，可他并没有放弃自己，他在病友的鼓励和帮助下学会了用脚吃饭，写字。甚至于出于对运动的热爱，他用比别人多几倍的汗水学会了游泳并取得了骄人成绩。可是，正当他认为自己找到了人生方向为2008年残奥会做准备时，命运又和他开了一个大大的玩笑。由于高强度的体能消耗导致免疫力的下降，他不幸患上了过敏性紫癜，无法再进行运动。刘伟的人生再一次陷入无边的黑暗。在痛苦中挣扎的刘伟不甘心屈服于命运的安排，他毅然地决定学习钢琴，追求自己的音乐梦想，他生生凭借着毅力和汗水用双脚弹奏出了钢琴七级的水平，登上了维也纳金色大厅。
当民 运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他却用坚强的微笑，为梦想插上了翅膀，执着的谱写人生的华章。
现在有太多人有太多的抱怨，失恋了，抱怨，喊疼；高考失利了，抱怨，喊疼；还有人因为自己走过弯路做过错事就认为自己一生都毁了，开始自我放弃，说自己的命不好。其实，每个人的命运都掌握在自己手中。擦干眼泪，去寻找真爱；擦干眼泪，重赴考场，考入理想的大学；擦干眼泪，改过自新，向大家展示出自己阳光积极的一面。就这么简单，你的命运就被自己改写。
一位哲人说过，要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。我们不能改变际遇，却可以改变自己。不在困难中放弃自己，不在失败中迷失自己，用双手扼住命运的咽喉，自己绘制人生的'蓝图！
没有什么过不去的坎儿，也没有什么翻不过的山，只要坚信，命运掌握在自己手中， “做一个不轻而言弃的人，世间所有的困难都会为你让道。”原来高考考验的不仅仅是成绩，更是考验一个人面对困难的心理素质。轻言放弃的人，是首先自己打败自己。世界上我们可以被任何人打败，惟独，我们不能败给自己。在生活中，我们只有一个敌人，那就是我们自己。我们不能改变际遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在；我们不能延长生命的长度，却可以拓展生命的宽度。命运掌握在自己手里，把命运交给自己，这应该是每一个人最基本的生活准则。
曾经听一个哲人说，要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。我相信自己也会像《老人与海》里的老人那样，可以被消灭却不
可以被打败。成长的道路，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。命运的敲门声已经响起，我要用自己的手扼住命运的咽喉。让暴风雨，来得更猛烈些吧
命运的转轮始终都在转动，我们的幸运就在做出勇敢选择的那一秒钟，人生是一条没有尽头的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，艰难前行的人生途中，就会充满希望和成功！————看好你的选择。 人生是一个人一生所走完的路，是一个人用一辈子所完成的蓝图。
漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击，我们没有看到到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩！如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”，半途而废，到头来懊悔的只能是你自己；如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气，就永远不会追求到心中的梦想，正如歌中所唱的，阳光它总是在风雨之后……
关于命运的演讲稿 篇10
家长们，老师们：
大家好，我受班主任的委托，现在向大家汇报下我们班同学平时的表现情况。
从整体上来说，近期同学们的表现都不错，但有小部分同学表现欠佳，有待提高。下面我就来汇报一下出勤方面的情况，有以下几位同学有迟到现象：..一次，..一次，..一次，..两次。
另一个是卫生方面。一个班级的卫生状况体现了这个集体的`素质修养与同学们的集体荣誉感。所以卫生是评定优秀班级的基本要求。然而，我班同学的劳动积极性却并不高，时而有同学忘记做卫生或马虎做卫生，……。进这几位同学就是因为忘记做卫生而被记名。为了杜绝这一现象。班主任和班干部一同完善了班级管理制度并加大了对卫生方面的管理力度，最终还是有所缓解，但这还是与班上几名卫生委员的细致检查，坚守工作岗位分不开。
在课堂上也有同学被点名：宾汝阳两次，……两次，……因睡觉被多次点名，……三次，……玩手机被点名一次，……两次，……一次，……上课吃东西被点名一次，宋蕾问你手机被点名一次，杨阳一次。
最后一个也是最为重要的是作业方面，有不少同学想陈佳同学一样都认真的完成了作业，但也有同学有缺交情况：高磊数学，英语一次，……生物一次，……英语一次，胡韬生物一次，地理两次，……地理一次，……生物一次，……数学一次，……语文一次，生物一次，……数学一次，……地理一次，……生物一次，王……睿语文两次，生物一次，地理两次，王治畅英语一次，生物多次。
如今，生地会考的脚步正慢慢逼近，而同学们再自习课上的表现却依旧无所事事，违纪现象仍有出现，作业缺交情况也仍有发生。尽管班主任罗老师已经在这一方面给同学们做了许多思想上的教育，但效果并不明显，望各位家长能够配合学校老师督促好学生的生地复习。
以上便是我总结的全部内容，最后也祝愿同学们的成绩能像芝麻开花一样——节节高！谢谢。
关于命运的演讲稿 篇11
大家好！今天，我给大家带来的演讲是：命运。
坦白来讲，来到这个舞台，一开始是冲着分来的，但是我也没想到，在这几天准备的日子里，就不知不觉地对自己进行一步步的剖析，突然就想认真地谈谈。然后我抛开了所有网上所谓的“演讲技巧”，站在了这个讲台。今天，我就把这个演讲，当作是和大家聊聊天，希望大家可以喜欢。
“最要紧的是果敢地迈出第一步，对与错先都不管，自古就没有把一切都设计好再开步的事。”这是史铁生老师说过的一句话。
我是一个很迟钝的人，准确来说，一直在十多岁，才开始果敢地迈出第一步。在此之前，我一直都过着堕落颓废的日子，但当时的我并不这么觉得，因为我不学习不读书，所以我无知，自然也就无畏——愚蠢的无畏。记得当时每场考试大脑都会空白，就像自己空白的命运一样。而且无知的我从来都觉得这是理所应当的，好像优秀这个词并配不上我应该有的身份，随波逐流是我这样的'人的宿命。
不知道大家有没有偶尔迷信过，反正我有。
有次我去西安玩，碰到了个老道士，他说他会算命，我就抱着玩一玩的心理让他算，算了什么我就不说了啊，总之我记得临走的时候，他对我说了一句话，那句话我一直记到现在。他说：“我算的是你的运，不是你的命。”我突然就怔住了，不知道为什么，我就这样被他随口的一句话说愣了，愣了好久，真的好久，甚至都不知道我是怎么走回酒店的。也就这样，命运的齿轮开始转动。
那天以后，我就一直在想，什么是命？什么是运？当然这个问题太复杂了，我到现在都没想透彻，但那一年我突然明白：随波逐流不是我的命。
当堕落的人被叫醒，远比一直清醒的人拥有更大的力量。其中一种力量，被称之为“改变”。岁月静好，每个时刻都可以重新开始。我想改变点什么，所以我极尽生命的真诚去对抗那些我想对抗的，我不想一觉醒来，发现自己还是个loser，为了碎银几两，继续蝇营狗苟。
后来就像电影里演的一样，女主开始奋发图强，不断开挂，改写了自己的人生。虽然我现在依然平平无奇，但我知道，我已经是自己的主角了。
往事随潮去，东风吹事换。这几年，我就慢慢向前走着，身边有人乘风而去，有人踏浪而来。有时候想起以前的日子，会感觉到，哇，真的是劫后余生！
今天我走到这里了，如果从未见过这里，我不会向往未来；如果未尝抱有侥幸，我不会心存希冀。要感谢什么呢？想要感谢的太多了，比如耳边呼啸而过的风；比如夜梦独醒的星星；比如诗酒趁年华的少年；比如，带着镣铐熬过无人问津和辗转难眠的自己。现在我才知道，原来，镣铐不会一直存在。
其实每个人都走在自己的人生轨迹上，我们称之为“命运”，有的像目标靠近，有的在艰难跋涉，虽然人和人的起点是不一样的，但那是上一辈的事情，和我们，没有关系。
路虽远，行者必定至。
希望今天过后的每一天，大家都能对未来怀抱如火的期望，去努力，无风，也无畏。
最后，祝我们都能成为大写的人。
关于命运的演讲稿 篇12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《命运掌握在自己手中》。
说起命运，无非就是先天条件，好像家境优渥、相貌出众的人就是被命运之神眷顾的，而出身贫寒，相貌没有那么亮眼的人就是被抛弃的。不知道大家有没有看过《哪吒》这部电影？哪吒并不是一个“乖孩子”，他的相貌也并不好看。但他却依旧活出了自己的精彩。我特别喜欢里面的`一句话“我命由我不由天！”
NBA巨星科比大家都知道吧，18次全明星赛，单场狂砍81分，赛季场均35分。隔人暴扣、翻身跳投、压哨三分，大家都认为他是篮球场上的天生得分者。可是又有谁知道在这背后，他付出了多少。记得看到过一篇报道记者问“你为什么如此成功？”科比反问道“你知道洛杉矶每天早上四点是什么样子吗？”记者没有回答，他就说“满天星光，寥落的灯光，行人很少……”听到这里，我终于明白身为篮球运动员，他坚持每天4点起床除了体能训练、投篮练习还能干什么呢？据他自己讲他这样坚持了一天又一天，一年又一年，清晨4点的黑暗没有改变，而他却变得越来越优秀，就好像是光明一点点来到他的人生中，让他从默默无闻的人变成了万众瞩目的明星。
那么为什么我们只能站在角落里，偷偷看着别人的光鲜亮丽？这样不行！我们要走出去，去飞翔，不管顺境也好，逆境也罢！人生，本就是一场与种。种困难无休无止的斗争，一场敌众我寡的斗争！我们的理想是诗，是梦；我们的理想是远方的田野，是穿越世界的旅行！所以我们现在能做的就是把手握紧，想要厚积而薄发就要付出！
如果说青春是足迹，那么梦想一定叫做远方。相信我，时间是最公正的裁判，命运掌握在自己手中，它会给你一个公平的结局。
也请同学们相信，生活美好，万物可爱；雄心可展，未来可期。而那些所谓被抛弃的孩子也要相信命运掌握在自己手中，每个人都可以逆风翻盘，向阳而生！
关于命运的演讲稿 篇13
各位叔叔阿姨、老师、同学们:
上午好：
忙碌着，奋斗着，高一的时光走过了一半。在13班全体师生的共同努力下，半年来我们取得以下成绩：第一学段模块考试后8班总成绩第一名；第二学段模块考试总成绩全级部第4名（包括两个卓越班），科技节知识竞赛第一名；艺术节校园剧比赛第一名、最佳导演奖；艺术节团体总分第二名；秋季运动会团体总分第六名；环保周三等奖等等……下面，我从以下“高一十三威武”六个方面做一下工作总结：
第一，高瞻远瞩——领先促进步在学期初，目标定位非常重要，姜老师有所针对性地通过各种途径让大家明确自己的三年目标。如：通过人人发动二中毕业生回答我们的问题——“我们能在二中得到什么？”；通过邀请清华、北大、浙大、武大就读的优秀师哥师姐和前学生会主席周彭等以不同的方式为我们介绍经验解疑答惑；通过“你最心仪的三所大学及近三年的山东省录取分数”的交流活动，让我们明确自己的目标与方向。
第二，一张一弛——创新促和谐在班级管理制度方面，民主、公平和规范是我们的代名词。班级的纪律管理一直是班委工作的重中之重，每节晚自习都由班委坐镇监督，并设立了专门的纪律日志。我们又先后建立了有借有还的团徽制度和奖惩分明的宿舍制度。在课间，我们有自己的流行趋势，如：智力游戏、手工制作；每当有同学过生日，都会在黑板上写下大家的祝福，一次次庆祝温情四溢。
第三，十指连新——特色促巧思创新巧思，一直是我们追求的。在学期初的“相识晚会”，我们采取非诚勿扰式的方式通过播放视频进行图文并茂的自我介绍，使同学们更快更全面的相互了解。通过《致班主任的一封信》，详细地剖析自己并提出对十三班和姜老师的期望和要求，更有利于师生间的互动，明确我们的共同目标。建立十三班公务群、十三班家长群、班主任博客等信息渠道，为师、生、家长之间搭建无缝连接的沟通平台，利于三方形成合力劲往一处使；学期中段，班会融入时事热点，针对班级出现问题进行了每月一期的辩论；学期末，在12年底13班进行了年度人物评选，提前三天在班级日志上宣传造势，在29日进行了颁奖典礼，包括年度学霸人物、年度全能人物、年度最佳课代表等奖项，当天的颁奖典礼融合了班级的年度总结工作，带领大家回顾了20xx年在一起的日子。临近学期末，又开展了舍友评价活动，给舍友写颁奖词和评价，为别开生面的家长会提供必要素材。除此之外，运动会入场式道具妙用于教室装饰，使教室内充满了马达加斯加特色。
第四，三省吾身——反思促发展在姜老师的要求和监督下，同学们坚持写中英文日记及阶段性反思，提升文笔的同时也为自己的高中生活留下美好的回忆。同时采用观看励志短片的形式，进行品德教育；人人参与写班级日志，记录下我学习生活中的点滴，每天晚自习前的班级日志宣读成为了十三班最大的'乐事之一；加之一系列的评价活动也能够促进学校的反思性德育工作在班级的开展。
第五，威风八面——建设促兴旺在班级建设的过程中，建立了专人负责的财务收支公开的班费管理制度，并通过回收废品、推销商品等方式进行创收，积累班费的同时也锻炼了能力；我们还有自己的班歌、班服、班徽；各宿舍独特的舍服和舍歌专辑。
第六，武文兼备——活动促团结班级活动中，时刻都有创新的元素。军训中，我们兼顾班级团队建设、大合唱比赛、军训任务多项活动；运动会上我们班大胆构思，设计了出色的班级入场式，充分体现马达加斯加的国家特色和十三班活泼热情的特点。在随后的艺术节里，凝结着我们心血的校园剧《we are one》获得第一名和最佳导演奖，还有科技节、越野赛，我们也凭着自己的创新精神和拼搏精神屡创佳绩。除了这些学校举办的比赛，我们还有属于自己的秋游和团员活动。
最后，在此我代表全体十三班人，感谢学校和家长和老师对我们的关爱、教导和支持！（起立鞠躬）。谢谢大家！
关于命运的演讲稿 篇14
亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《命运掌握在自己手中》。
说起命运，无非就是先天条件，好像家境优渥、相貌出众的人就是被命运之神眷顾的，而出身贫寒，相貌没有那么亮眼的人就是被抛弃的。不知道大家有没有看过《哪吒》这部电影?哪吒并不是一个“乖孩子”，他的相貌也并不好看。但他却依旧活出了自己的'精彩。我特别喜欢里面的一句话“我命由我不由天!”
NBA巨星科比大家都知道吧，18次全明星赛，单场狂砍81分，赛季场均35分。隔人暴扣、翻身跳投、压哨三分，大家都认为他是篮球场上的天生得分者。
3可是又有谁知道在这背后，他付出了多少。记得看到过一篇报道记者问“你为什么如此成功?”科比反问道“你知道洛杉矶每天早上四点是什么样子吗?”记者没有回答，他就说“满天星光，寥落的灯光，行人很少……”听到这里，我终于明白身为篮球运动员，他坚持每天4点起床除了体能训练、投篮练习还能干什么呢?据他自己讲他这样坚持了一天又一天，一年又一年，清晨4点的黑暗没有改变，而他却变得越来越优秀，就好像是光明一点点来到他的人生中，让他从默默无闻的人变成了万众瞩目的明星。
那么为什么我们只能站在角落里，偷偷看着别人的光鲜亮丽?这样不行!我们要走出去，去飞翔，不管顺境也好，逆境也罢!人生，本就是一场与种种困难无休无止的斗争，一场敌众我寡的斗争!我们的理想是诗，是梦;我们的理想是远方的田野，是穿越世界的旅行!所以我们现在能做的就是把手握紧，想要厚积而薄发就要付出!
如果说青春是足迹，那么梦想一定叫做远方。相信我，时间是最公正的裁判，命运掌握在自己手中，它会给你一个公平的结局。
也请同学们相信，生活美好，万物可爱;雄心可展，未来可期。而那些所谓被抛弃的孩子也要相信命运掌握在自己手中，每个人都可以逆风翻盘，向阳而生!