幼儿园安全教育主题活动计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园安全教育主题活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园安全教育主题活动计划1
活动目标：
1.初步培养儿童的自我保护意识
教育孩子不要玩，不要靠近危险物品。
3.了解一些简单的安全知识。
4.培养儿童敏锐的观察能力。
5.初步培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
挂图3幅
活动过程：
第一，老师分别出示了三张挂图，请仔细观察，并告诉孩子们在图中在做什么。他们做得对吗？
二、引导孩子讨论:生活中还有哪些危险的物品或事物？
老师引导孩子讨论后，总结出尖锐的.器具、火、电、煤气等都是危险的。
三、寻找危险物品
孩子们被分成五组，分别去浴室、每个角落和角落、睡眠室、院子和其他地方寻找可能对自己造成危险的物品或玩具。发现后，记录下来，与您沟通，提高儿童的自我保护意识和预测危险的能力。
渗透方式：
在一天的活动中随时发现危险物品或事物，及时提醒孩子注意。
家长工作：
请经常提醒孩子家里有哪些危险物品，孩子不能玩，不能触摸，比如剪刀、缝针、电器、煤气开关等。，并告诉孩子一些安全知识。
幼儿园安全教育主题活动计划2
活动目标：
1.引导孩子知道如何应对地震，掌握逃生技巧。
2.掌握躲、爬、钻、跑的技巧，提高身体运动质量。
3.培养孩子相互关心的情绪，增强安全意识。
4.探索和发现生活的多样性和特征。
5.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：
课件《地震发生时如何应对》；一部地震电影；7张桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等。；3辆公共汽车；一家商店(用KT板做一扇门和两面墙。
活动过程：
一、谈话：
1.孩子们，最近四川汶川发生了一件大事。是什么？说说你知道的.。
为什么会发生地震？
3.老师总结了地震的可怕性，并解释了地震的原因。
4.问题:当孩子发生地震时，我们该怎么办？培养孩子的思维和想象力。
二、观看课件《发生地震时该如何应对》。
三、围绕课件内容与孩子讨论:
1.地震发生时，故事中的孩子是如何逃生的？
我们还能有其他逃生的方法吗？
3.教师总结如何应对地震。
(1)地震发生时，不要惊慌，要冷静。
(2)赶快跑到空旷的地方。
（3）如果你在家，迅速关掉煤气、电、水龙头等，然后把脸盘或锅盖在头上，或跑到桌子、椅子、床下躲起来，以免被天花板上的灯或其他东西掉下来伤害自己。
(4)不要躲在招牌或玻璃上，以免摔倒伤害你。
(5)如果在车内，要迅速熄火，停在空旷的地方，走出车外。
四、孩子和家长一起进行地震逃生演习。
1.场地布置:摆放桌椅、床、衣柜、脸盘、锅炉等。；有商店；安排一些孩子和父母坐在车里；
2.引导孩子注意不要惊慌，掌握躲、闪、钻、爬的技能，不要撞倒别人，关心同伴是否脱离危险，互相支持。家长要注意引导和帮助孩子掌握逃生技能。
幼儿园安全教育主题活动计划3
活动目标
1.教育孩子遇事不要紧张。
2.培养儿童的基本防火意识和能力。
3.让孩子初步掌握最基本的安全防火灭火知识，学习简单的自我保护方法。
4.探索和发现生活的多样性和特征。
5.增强儿童的安全意识。
活动准备
1.孩子提前记住家庭住址和电话号码。
2.一盘相关VCD。
3、消防标志“严禁烟花”、“安全出口”、“火警119”、相关字卡、电话、湿毛巾。
活动过程
(一)组织孩子观看火灾视频，让孩子感受到火灾的危险。
(二)出示图片，孩子观察。
老师提问，激励孩子讨论。
你刚才看到了什么？
2.火灾的'后果是什么？
3.消防员叔叔用什么灭火？高楼上的火是怎么灭的？(梯子，高压水龙头，空气呼吸器。
(三)着火了，怎么办？
1.火烧得很大，自己扑灭不了怎么办？(打电话报火警)你知道火警的电话号码是多少吗？(119)
2.如果孩子家着火了，房间里的很多烟怎么能逃出来？(看完视频，得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰跑下楼)
3.为什么要用湿毛巾捂住口鼻？(很多被大火烧毁的物体冒出浓烟，人呼吸困难，容易窒息死亡)
4.为什么要弯腰跑出去？(烟花上升导致上层空气缺氧，尽量减少身体，呼吸地面附近的氧气)
(四)模拟火灾报警电话。
老师演示了拨打“119”电话的方法，提醒孩子说明着火物、着火地点、姓名和电话号码。
引导孩子模拟火灾报警电话。
(五)预防火灾。
展示“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”的消防标志，说明其含义。
观看视频，教育孩子不要玩火，不要燃放烟花爆竹。
幼儿园安全教育主题活动计划4
活动目标：
1.知识目标:让孩子初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃这些食物会危害健康。
2.能力目标:通过看、摸、闻等各种感官活动，让孩子初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。
3、情感目标：提高儿童对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂食品，提高儿童的自我保护能力。
4.培养儿童敏锐的观察能力。
5.增强儿童的安全意识。
重活动、难点：
重点:让孩子知道什么是垃圾食品，“三无食品”，腐烂变质的食物，知道这三种食物对身体的危害。
难点:让孩子掌握区分垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。
活动准备：
1.经验准备:在家长的配合下，让孩子简单了解食品安全知识。
2.物质准备:课件、喜洋娃娃、垃圾食品、腐烂变质食品、“三无”食品等安全食品。装食物的篮子有几个。
活动过程：
(一)应邀做客，激发兴趣活动开始时喜洋娃娃出现，接到熊的应邀做客，激发孩子的兴趣。
西洋娃娃：孩子们好，我是食品专家西洋洋。我的技能很大。今天，我收到了熊的邀请。它邀请我和你一起去他家。你高兴吗？
(2)观察讨论，分析解释
1.观看多媒体课件图片1，了解垃圾食品。
老师：熊为我们准备了很多美味的东西。让我们看看是什么？请观察并说出食物的名字。然后播放西洋洋分析和解释垃圾食品知识的声音，让孩子们根据西洋洋的'解释说，生活中的食物是垃圾食品？
2.观看多媒体课件图2，引导孩子观察食品外包装，了解“三无”食品。
老师给孩子们分发了一些食物。在西洋洋的提醒下，让孩子们仔细观察食品的外包装并进行比较。然后，西洋洋引导孩子们观察卫生条件差的食品生产小作坊，告诉孩子们在这种环境下生产的食品是“三无”食品。然后西洋洋通过讲解进行总结，让孩子们知道什么是合格的“三无”食品。
3.观察课件图3，了解腐烂变质的食物。
熊拿出他最喜欢的水果和鸡蛋（其中一些开始腐烂变质），请客人吃。西洋洋又问了一个问题：“这些食物有什么区别？”孩子们观察后讨论，然后西洋洋总结道：这种开始腐烂、有异味、颜色不鲜艳的食物是腐烂变质的食物，上面有大量有害细菌，不能食用。
（3）购买食品，巩固和创建超市货架的情况。垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品混合在食品架上。孩子们被分成三组进行食品分类采购比赛，看看哪组购买的食品更安全。教师作为食品检验员参加了这个游戏。
(4)扩展活动，提高目标
老师：今天，当我们参观熊家时，我们学到了一项新技能。我们知道什么是垃圾食品、“三无”食品和腐烂变质食品。回家后，请和父母一起看看生活中还有哪些食物是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。
幼儿园安全教育主题活动计划5
活动目标：
培养儿童的预防意识，提高儿童的自我保护能力。
2.让孩子知道接触陌生人给自己带来的危险。
3.让孩子不要相信陌生人的话，不要和陌生人一起去。
4.增强儿童的安全意识。
5.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：
陌生人送礼物的零食、玩具和课件
活动过程：
一、导入(谈话导入)
——孩子们，当你遇到陌生人时，你该怎么办？或者如果孩子们有陌生人靠近你，你会怎么做？（孩子们表达了自己的观点）
——孩子刚才说了这么多不同的方法，你说的.都很棒！那我们来看看动画里的孩子遇到陌生人怎么做。
二、观看课件(讨论，提升经验)
——当你看到动画中的两个孩子遇到陌生人时，你会怎么做？
——(孩子说课件)孩子们仔细观察
——引导孩子们讨论：如果陌生人在生活中接近你，我们应该如何保护自己免受欺骗？
——（孩子们说）不要和陌生人说话，不要接受陌生人的食物，不要和陌生人一起去，立即找到父母，找警察叔叔帮忙远离陌生人。
三、情景表演
——现在，让我们一起玩一个场景游戏，让孩子们玩你找到的好方法和你刚学到的好方法。
——创建场景游戏(陌生人送礼物)
四、夸一夸
——刚才在游戏中，孩子们想了很多远离陌生人的方法。你的方法真的很好。不要吃陌生人给的食物，不要和陌生人说话，也不要和陌生人走路。孩子们记得，如果陌生人在任何合适的时间接近你，你应该想出一个好办法远离他们，外出时不要离开集体或成年人。当你的父母不在家时，他们不会为陌生人开门。当他们遇到陌生人时，他们不能相信。