6个幼儿园元宵节活动计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的6个幼儿园元宵节活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
6个幼儿园元宵节活动计划1
活动时间：
xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园(操场)
参加人员：
整个幼儿园的孩子和家长
活动目的：
1.了解元宵节的主要习俗，全园收集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵节。
2.通过活动提高孩子的'主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备:制作谜语底板彩纸，动员全园收集书写谜语，安排活动场地，准备糖果作为奖品
活动流程：
一、全园收集谜语
孩子报到的时候，发一张写灯谜的彩纸底板。家长回家后，请和孩子一起收集一个谜语，用水彩笔或记号笔写在纸上，要求字迹正确清晰，放学前交给班主任。
二、班主任统计的答案交给办公室
3、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要习俗（如猜灯谜、吃饺子、赏花灯等）
上午，协调空班教师和办公室成员完成现场布置
五、下午全园猜谜庆元宵活动
在父母的带领和帮助下，孩子们在操场上玩谜语游戏。每个人只能猜一个谜语，然后撕下谜语，去门厅兑换奖品以换取糖果
6个幼儿园元宵节活动计划2
一、设计思维
元宵节是中国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。元宵节在民间正月十五有着悠久的历史。它伴随着人们迎来春天。它是最彻底、最典型的传统节日，体现了节日习俗。在新年的第一个主题活动中，通过制作元宵节、品尝、参观、学习、猜谜等不同形式的活动，孩子们不仅可以对元宵节的传统文化和民间习惯有基本的了解，还可以通过不同的眼睛、耳朵、感官、手和大脑思维体验，进一步获得节日的氛围，获得更多的知识和经验。
二、活动目标及主题课程
大班：
活动目标：
（1）尝试通过多种方式获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的起源和习俗；
(2)大胆创造和想象，以不同的形式表达自己的感受和理解；
(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝，进一步感受与老师、同伴一起过节团圆的.意义。
主题活动：
1.社会和语言:元宵节的传说和习俗
2.综合:元宵节怎么过？
3.社会和艺术:“学做灯笼”
4.语言艺术:“赏灯猜谜”
大班儿童充分发挥探索和创造意识，引导儿童在欣赏灯笼的基础上，收集和使用纸箱、塑料罐、广告纸、包装袋、午餐盒、光盘、竹篮等材料，变废为宝制作灯笼，发展儿童的实践能力。
创造活动环境
班级环境
(1)师生共同安排“美丽灯笼展”，悬挂儿童购买或参与自制灯笼；
(2)收集孩子在节日期间赏灯玩灯的照片，布置主题墙面装饰；
园内大环境
(1)教师、儿童、家长共同收集制作的各种灯笼悬挂在公园大厅，各种灯谜悬挂在灯笼下；
(2)宣传展板:开展元宵节活动的方案和要求。
特色活动：
1.元宵节那天，大班的孩子会亲自包元宵节，参加元宵节的烹饪活动，最后分享整个公园！
2.元宵节那天，托小班猜到的谜语是由大班孩子根据自己的经验和大胆创新的图片组成的创意灯谜。(附有谜语和谜语)，大班由老师以主持人的形式发表。
关于元宵节的常识。
元宵节是农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元含有“新年第一个满月之夜”的含义(道教曾称一年中正月十五为“上元节”，7月15日为“中元节”，10月15日为“下元节”)。每逢上元，民间都有张灯观赏的习俗。元宵之夜，孩子们拿着灯笼四处游走玩耍。元宵节，很多地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵灯，包括挂灯、滚龙灯、迎轿灯、行马灯、放水灯、展冰灯……如北京宫灯、天津宝莲灯、上海金龙戏珠灯、东北冰灯等，具有明显的地方特色和独特的艺术风格。以前灯里点蜡烛，现在用电，让灯更奇幻多彩。元宵节有许多传统习俗和节目，如闹社火、玩龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。
6个幼儿园元宵节活动计划3
第一，活动主题：
享受美丽的风景，享受节日游园的快乐
二、活动目标：
1.了解农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的起源和习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。)；
2.了解元宵节赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参与猜谜活动，体验猜谜和推测的快乐。
三、活动准备：
(一)物品准备:
自制灯笼、米奇、奖品、罐头、玩具篮、气球、横幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵节、碗、牙签、活动广告、活动宣传页面等。
(二)人员安排:
1.咨询接待:刘老师、王莎老师
2.灯笼展示:王丽萍、曹老师(家长可以贴自己喜欢的灯笼贴纸、准备卖带、贴纸或便利贴)
3.中产阶级教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)
4.催场:王佳帅老师
5.吃元宵-碗，勺子(秦老师，李老师，曹老师)
6.音乐播放(王佳帅)照片(刘老师)
7.元宵节故事:王莎莎
八、米奇饰演：刘菲
9.场外布置:全体教师:
四、活动流程：
1.主持人致开场词
2.故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备生动的.故事讲述)
3.唱歌跳舞-米奇和我闹元宵节(米奇和老师带孩子跳舞庆祝)
4.亲子游戏:看你笑不笑
规则：“米奇”和“快乐老师”做有趣的动作或表达逗父母和孩子，父母用上唇和鼻子夹铅笔尽量不要掉下来，老师宣布父母铅笔掉下来或孩子笑，被视为失败，坚持到最后一个家庭赢家庭，送礼物。
5.快乐元宵节-蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示了一幅灯笼画。参赛家长用记忆内容在内蒙古画画，灯笼画的最佳家庭在规定时间内获胜。
6.快乐元宵节-提灯笼游戏
规则:父母在规定的时间内，用灯杆在指定的路线上往返运送灯笼(旺仔易拉罐)。在规定的时间内，婴儿篮中瓶数最多的赢家将获奖并获奖。
7.快乐元宵节-猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10个谜题，答对题数最多的赢家，赢家可以用“幸运气球”赢得礼物。
8.快乐元宵节-和我一起吃元宵节。(后勤人员提前做好糕点和元宵节与大家分享)
6个幼儿园元宵节活动计划4
活动内容：
做汤圆
活动时间：
xx年xx月xx日
活动地点：
各班教室
活动目的：
1.激发孩子参与元宵节制作活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导孩子学习用团、捏、滚等技能制作元宵节
3.引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗、元宵节的起源和品种。活动准备:
1.做元宵所需的'材料:和好糯米粉、电饭锅等。
2.教师和儿童提前收集关于元宵节民间习俗的信息。元宵节、灯笼的图片和元宵节的热闹景象。
3.安排好活动场地，摆好桌子，铺好桌布。
活动过程：
1、教师通过图片、图像等材料介绍元宵节，激发孩子们参与的愿望。重点介绍元宵节
二、介绍搓元宵的材料
1.介绍做元宵的材料——干糯米粉
2.儿童欣赏录像：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉
3.孩子们欣赏湿糯米粉。
三、教师示范元宵节。
1.先把糯米粉搓成长条。
2.分为一小段和一小段。
3.把每一小段都放在手掌里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵节就做好了。
四、孩子开始制作，老师给予适当的指导和帮助。
五、老师和孩子一起煮元宵，吃元宵。
老师引导孩子仔细观察，看看元宵节在烹饪前后发生了什么变化。(元宵节煮前沉在锅底，煮后浮起来。元宵节比煮前大。)最后，孩子们品尝了元宵节。
六、教师总结：
今天，孩子们在一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道元宵节吃元宵节，还知道如何做元宵节。孩子们不仅学会了知识，还学会了观察，加深了对中国传统节日“元宵节”的理解，也感受到了元宵节的快乐！
6个幼儿园元宵节活动计划5
活动意图：元宵节是农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新年第一个月圆之夜”的意思，每逢上元，民间都有观赏灯光的习俗。元宵之夜，孩子们拿着灯笼四处游走玩耍。元宵节，很多地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统习俗和节目，如闹社火、玩龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。
我们小班的孩子对元宵节了解不多。为了让孩子们更好地了解中国传统节日元宵节和元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个半天的元宵节活动。
活动时间：
活动目的：
(1)了解元宵节是团圆节，初步了解元宵节人们的活动和特殊食物——元宵节。
(2)欣赏各种灯笼，初步感受其不同的'形状、颜色和图案。
(3)尽量用更完整的语言介绍自己灯笼的名称和特点，体验说说玩玩的快乐。
活动准备：
歌曲《闹灯》。假期期间请家长带孩子去看灯笼展。每个孩子准备一盏灯。
活动形式：
先每班自己做活动，然后串班，最后欣赏大班的灯笼。
活动过程：
8:30-9:00 (了解元宵节)
元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的。
9:00-9:400 (运动)
三、9:40-10:00(元宵)
四、10:00-10:15(介绍灯笼)
欣赏和讲述各种灯笼。
(1)自由欣赏和交流。(引导孩子欣赏名字、形状、颜色和图案。)
(2)有的孩子再集体讲。
指①我们很多孩子带来不同的灯笼。谁来说说你的灯笼是什么样子的？(提醒孩子在介绍灯笼时要注意灯笼的名称和特点。)
(3)孩子们自由地再次欣赏和讲述。
(4)沟通:你见过哪些美丽的灯笼？你在哪里见过？
(5)总结整理经验。(灯笼有各种形状、颜色和图案，和我们一样有不同的名字。)
游戏：玩花灯。
孩子们可以自由地一起玩，交换灯笼，一边享受一边玩，体验玩灯笼的乐趣。
五、10:15-10:30(两班赏花灯)
六、10：30——10：45 (欣赏兄弟姐妹的灯笼)