幼儿园感恩节活动计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的幼儿园感恩节活动计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园感恩节活动计划1
感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触动吗？
活动目标：
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心去感受，从而在心里培养一种感恩的情感，无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她哭；你笑她笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的阳光。
活动时间：20xx11月(感恩节是11月的第四个星期四)。
活动前期准备:
1.利用互联网和图书馆收集感恩节背景知识、相关故事、歌曲收集等。
为收集感恩格言准备黄丝带。
手语版《感恩之心》演员到位(老师和孩子)。
活动安排：
各班主要围绕几个一展开活动。
1.讲一个感恩之心的故事。
2.采访身边的人。
3.画一幅感恩的画。
学会唱一首感恩的歌。
5.写一段祝福，记住心中的感激。
温馨提示：
1、周四x点x所有x组集中操场进行感恩之心手语表演。
2.感恩格言在周四放学前张贴在审美部入口处。
3.各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的'心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触动吗？
活动目标：
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心去感受，从而在心里培养一种感恩的情感，无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她哭；你笑她笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的阳光。
活动时间：20xx年11月(感恩节是11月的第四个星期四)。
活动前期准备:
1.利用网络和图书馆收集感恩节背景知识、故事、歌曲收藏等。
2.为收集感恩格言准备黄丝带。
3.手语版《感恩之心》演员到位(老师和孩子)。
活动安排：
各班主要围绕几个一展开活动。
1.讲一个感恩之心的故事。
2.采访身边的人。
3.画一幅感恩的画。
4.学会唱一首感恩的歌。
5.写一段祝福，记住心中的感激。
温馨提示：
1、周四x点x所有x组集中操场进行感恩之心手语表演。
2.感恩格言在周四放学前张贴在审美部入口处。
3.各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
幼儿园感恩节活动计划2
活动日期：
20xx年xx月xx日
班级：中x班
主持人：xx
活动地点：
中x教室
形式(中班组):
1、歌咏会
2.分组活动赠送感恩卡
活动名称：
感恩节-老师老师谢谢你
活动目标：
1.了解感恩节的起源、习俗、意义、感谢和尊重他人
2.通过观看幼儿园各部门教师的工作，让孩子们了解教师的辛勤工作，让我们更健康地成长，体验成人的辛勤工作。
3.通过给老师送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养孩子尊重劳动，懂得感恩。
活动准备：
孩子们学会说一些感恩的话
孩子们制作的感恩贺卡
活动流程：
1.感知感恩节(集中)
老师介绍了感恩节的由来。
2.集体唱歌表演手语《感恩的心》
3.各班表演节目-(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞
4.交流:我的感恩卡是怎么做的，什么图案表达什么感恩之心。
二、表达感激之情
(1)保健老师校车老师财务老师进场，孩子主动用语言表达感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达，赠送感恩卡，感谢每天努力工作的幼儿园老师。
所有的孩子都分成六组，每组都有老师带领，给幼儿园各岗位的.老师送感恩卡，说爱你，谢谢你等等。
中一班
第一组 感谢托班老师。
第二组 感谢小班老师。
第三组 感谢大班老师。
中二班
第四组 感谢厨房老师
第五组 感谢办公室的老师们
第六组 感谢钢琴老师
活动、反思活动
今年的感恩节活动由一个年级组组成。我们中班积极筹划准备。感恩节本周对孩子们进行了感恩节教育：谈论感恩节的起源，唱《感恩的心》歌曲和手语表演，对父母说一句感恩的话或吻。努力营造感恩的良好氛围。在公园活动当天，中产阶级的孩子们聚集在一起，邀请健康教师、财务教师、校车教师等活动。唱歌、跳舞、送感恩卡等活动都很热烈，孩子们不知不觉地接受了教育和鼓励。
从进来送出去两个活动环节来看，我们团队开展的活动相对成功！通过这些活动，感恩的种子在孩子们的心中播下，让孩子们试图用感恩的心对待周围的一切，我们周围的爱会更和谐、更温暖、更美丽！
幼儿园感恩节活动计划3
感恩节即将来临。为了让孩子们从小就学会关心，学会感，学会用心爱身边的每一个人，学会把爱的语言和行为传递给别人，让敬老、爱老、助老几千年的'传统美德在每一个孩子的心中扎根发芽！结合本月的教学计划，我班将开展爱之旅进养老院感恩老人活动，让孩子们进养老院照顾老人，尊重老人……
一、活动名称：
爱心之旅走进养老院
二、活动地点：
敬老院
三、活动时间：
20xx年xx月xx日（感恩节）
四、活动准备：
1．提前联系养老院，与负责人沟通，获得信任与合作；
2．与父母沟通良好，让父母在同一天为孩子准备零食、水果等爱心礼物，以及一瓶水和汗毛巾。
3．儿童自制的爱心卡。
准备一台面包机，舞蹈音乐，纸巾，祝福老人。
5．园方准备园车
6．安全准备：活动前培养儿童外出安全规则，请志愿者家长共同维护儿童活动安全。
五、活动流程：
9：00前准备好外出活动用品，给孩子穿上园服解释外出活动规则，孩子分三组，志愿者家长和老师分配给小组解释责任。
1．乘公共汽车到达目的地。
2．整个团队再次解释规则和流程。
3．参观养老院，与老人沟通，与老人亲近。
4．给老人送爱心礼物和爱心卡。
5．把我们的节目《感恩的心》和《水果》的舞蹈送给老人。
给老人送上祝福。
7．和老人合影留念。
8．开车回幼儿园。
幼儿园感恩节活动计划4
一、活动目标
了解感恩节的起源，知道感恩节是表达感激之情的日子；了解感恩节的特色食物和象征；通过为他人工作和发送感恩卡来体验感恩节的美。
二、活动策划
1、感谢信：全园发出感恩信，告诉家长感恩节要做什么，感谢家长。
2、大厅：制作大火鸡标语：happy—thanks—givingday，感恩节快乐！摆放各班制作的反派（风格各异，孩子参与，和孩子一样高，站起来）
3、班级：每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。；感恩节相关教育，如欣赏感恩节故事、学习感恩节标志性词汇；和孩子一起制作感恩贺卡。画爱心卡：我们爱父母的方式有很多。为了表达对他们的爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给父母。
4、当天活动前的`准备工作
早上开始拥抱日子，拥抱我们的孩子；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子们拥抱。9：00，所有孩子聚集在操场上，播放暖场音乐10分钟。9：10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节相关知识。英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks—giving！集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。（主任）上台互动，邀请后勤人员剪彩。xx校长发言并举行了揭幕仪式。每个班的另外两位老师带领孩子们进入大楼，只有暗号才能从xx穿过品牌，有序地一层一层地穿过品牌xx享受感恩大餐。英语老师打扮成部落服务员。对暗号说火鸡语。
三、活动结束
每个班的精彩照片发送给班级小组与家长分享；孩子们给父母制作感恩贺卡，并表达感谢（说、亲吻、拥抱等情况）；孩子们写关于感恩节的过程和收获。虽然教育儿童感恩节已经结束，但我们应该始终有一颗感恩的心，关注周围所有美丽的事物和人，应该感谢，做一个知道如何说谢谢，知道如何表达感激的人。
幼儿园感恩节活动计划5
一、活动目的
许多孩子都是独生子女，家庭的溺爱导致孩子们认为别人的照顾是理所当然的。通过感恩节活动，让孩子们从小就感激父母，感激所有关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活！
二、活动时间：x月x日
三、活动地点：幼儿园
四、具体安排
教师篇：
1.发表《学会感恩》演讲，也是全校师生活动的'宣传启动，正式拉开了感恩节活动的序幕；
二、学唱《让爱住我家》；
3.收集感恩节环创、贺卡等材料。
幼儿篇：
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》；
2.给家人画画或做手工作品，感谢父母；
3.孩子们尽力为父母做家务。
家长篇：
爱的传递活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
五、游戏：
1、找父母
游戏规则：选择5对父母和孩子，孩子戴眼罩，父母坐在椅子上，孩子摸脸和手，识别父母。
沟通:孩子如何认出父母？寻找什么特点？
2.爸爸妈妈猜猜
游戏规则:展示孩子画的全家福，让父母猜猜孩子画的是什么。谁分别画画？请告诉父母他们是怎么猜到的。
看谁接得多
游戏规则:每对父母和孩子选x个乒乓球，父母站在x米外接孩子扔的球，看哪些球组接最多。
幼儿园感恩节活动计划6
活动目标：
1.通过小游戏增进孩子和家人的感情，激发孩子的感恩。
2.通过游戏，让孩子和家长熟悉感恩节活动室的活动内容，为感恩节活动的顺利开展做好准备。
前期准备:游戏内容初稿。
活动过程：
一、游戏创作
通过集体讨论，孩子在生活中关心家人，成为亲子游戏稿，让家长在家和孩子玩游戏。
(1)游戏名称:猜猜
游戏目标：
1.孩子根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，让孩子体验聋哑人的生活状态。
2.通过亲子游戏增强孩子和父母的感情。
材料准备：洗脸、刷牙、穿衣等各种动作卡
玩法：
1.爸爸给宝宝看图片，孩子模仿图片动作。
2.母亲根据婴儿的行为进行猜测。如果猜测正确，拥抱奖励。
3.父母交换游戏角色再玩游戏。
注：至少有两个成年人和一个孩子参加了这个游戏。在游戏之外，父母可以在家里给孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子了解聋哑人的生活状况，激发他们对聋哑人的关心。
(2)游戏名称:引导盲人
游戏目标：通过体验盲人行走的`不便，激发孩子帮助照顾残疾人的意愿。
材料准备：覆盖眼睛的布和障碍物（椅子、矿泉水瓶和绳子）
活动过程:用布遮住孩子的眼睛，家长用语言提醒孩子避开障碍物，顺利到达终点。
(3)活动名称:穿衣能力大
游戏目标：在游戏过程中，可以根据儿歌复习巩固穿衣过程，正确穿衣。提高自我服务能力。
材料准备:幼儿前期会读穿衣儿歌
活动过程:爸爸和宝宝数一件衣服，妈妈说宝宝和爸爸比赛开始后，先穿好的就是胜利！
附：穿衣歌一件衣服有四个洞，宝宝穿进大洞，头钻出中洞，小手伸出小洞。
穿裤子宝宝自己穿裤子，就像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。
小扣子，圆圆的，欢迎朋友找眼睛，小洞，忙着招手，欢迎扣子钻洞。
(4)游戏名称:心有灵犀(一个孩子，两个父母)
游戏目标：让孩子们以问答的形式更深入地了解家庭和照顾家庭的重要性。
材料准备：答题板两份，
游戏玩法：母亲和婴儿背靠背地做，父亲出示各种问题卡（问题如：母亲通常最喜欢吃什么水果？）并阅读问题，请孩子以绘画的形式出示答案，母亲以文字的形式回答；然后父亲提示答案，母亲和孩子一起标志，答案是相同的心（奖章）如果答案不同，下一轮问答。
幼儿园感恩节亲子活动计划，感恩节我们的活动可以让孩子们了解父母对自己的善良，让孩子们理解父母的努力，理解感恩节的意义，可以感谢父母的努力。
幼儿园感恩节活动计划7
一、活动主题：
感谢你我，真情成长
小班：亲吻家人
中产阶级：让爱我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班-爱自己，爱家人
中产阶级-爱自己，爱家人，爱同伴，爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
在幼儿园感恩节活动策划方案中播下感恩节的种子。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近几年来，许多孩子都是独生子女，家人的'溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然的，只知道要求。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道如何感恩父母，所有关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间:
11月xx日
四、活动地点:
春江幼儿园
五、具体安排：
教师:(各园工会负责)
1.在11月的第一个国旗演讲中，《学会感恩》也是全校师生活动的宣传和启动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》
3.学习感恩节的起源
4.网站开设感恩节主题。每个班级负责班级网站，每个信息员负责主网页。
幼儿篇：
1.小、中、大班唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2.画画，感谢父母。(年级组长负责)
3.小手护大手活动，孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)
4.去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1.学唱《让爱住我家》
2.爱的传递活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
幼儿园感恩节活动计划8
一、活动主题:感谢你我，真情成长
二、活动名称：
小班：我爱我的家人，爱我自己，爱我的家人
中产阶级：爱自己，爱家人，爱同伴
大班:爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
自古以来，中华民族就有着乐于助人、知恩图报的传统美德。然而，近年来，随着生活条件的改善，许多孩子都是独生子女。家庭的溺爱导致孩子们认为别人的关心是理所当然的。他们不懂得感谢，只懂得索取。
因此，我希望通过感恩节活动，感恩节的种子在孩子们的心中播下，让孩子们知道感恩节的父母，感恩所有关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来更美好的生活。
三、活动时间：xx年11月23日
4.活动地点:幼儿园:
五、具体安排：
教师篇：
1.在11月的`第一个国旗演讲中，学会感恩的演讲也是全校师生活动的宣传和启动，感恩节活动的序幕正式拉开。
教唱《让爱住我家》。
教授感恩节的起源。
4.开设感恩节主题网站。每个班级负责班级网站，每个信息员负责主网页。
幼儿篇：
1.小、中、大班唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2.画画，感谢父母。(年级组长负责)
3.小手护大手活动，孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)
4.去养老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
学唱《让爱住我家》。
2.爱情传递活动:家长填写爱情卡，鼓励宝宝给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
幼儿园感恩节活动计划9
一、活动目标
1.通过小游戏增进孩子和家人的感情，激发孩子的感恩。
2.通过游戏，让孩子和家长熟悉感恩节活动室的活动内容，为感恩节活动的顺利开展做好准备。
二、活动过程
(一)游戏一
名字：猜猜看
2.目标:孩子根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，让孩子体验聋哑人的生活状态；通过亲子游戏，增强孩子和父母的情绪。
3.材料准备:洗脸、刷牙、穿衣等各种动作卡。
4、玩法
(1)爸爸给宝宝出示图片，孩子模仿图片动作。
(2)母亲根据宝宝的动作进行猜测，如果猜测正确，就拥抱奖励。
(3)爸爸妈妈交换游戏角色游戏。
注：至少有两个成年人和一个孩子参加了这个游戏。在游戏之外，父母可以在家里给孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子了解聋哑人的生活状况，激发他们对聋哑人的关心。
(二)游戏二
1.名称:引导盲人
2.目标:通过体验盲人行走的不便，激发孩子帮助照顾残疾人的意愿。
3.材料准备:覆盖眼睛的布和障碍物(椅子、矿泉水瓶、绳子)。
4.过程:用布遮住孩子的眼睛，家长用语言提醒孩子避开障碍物，顺利到达终点。
(三)游戏三
1.名称:穿衣能力大
2.目标:在游戏过程中，可以根据儿歌复习巩固穿衣过程，正确穿衣。提高自我服务能力。
3.材料准备:幼儿早期会读穿衣儿歌
4.流程:爸爸和宝宝数一件衣服，妈妈说宝宝和爸爸比赛开始后穿衣服，先穿好的为胜利！
(四)游戏四
1.名字:心有灵犀(一个孩子，两个父母)
2.目标:让孩子以问答的`形式更深入地了解家庭成员和关爱家庭成员的重要性。
3.材料准备:答题板两份，
4.玩法:妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各种问题卡(问题如:妈妈平时最喜欢的水果是什么？)并阅读问题。请孩子以绘画的形式出示答案，妈妈以文字的形式回答；然后，当爸爸提示出示答案时，妈妈和孩子一起举牌。答案是一样的，也就是说，如果答案不同，下一轮问答就会出现。
幼儿园感恩节活动计划10
一、活动目的
通过感恩活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心去感受，从而在心里培养一种感恩的感，无论是对待父母还是老师 ，幸福或悲伤可以用一颗感恩的心来面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她哭；你笑她笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的'阳光。
二、活动时间：
xx日第x周(感恩节)。
三、活动地点：
学校内。
四、活动前期准备
1.利用互联网和图书馆收集感恩节的背景知识、故事、歌曲收集等。
2.购买黄丝带，收集感恩格言。
3.打印宣传资料、评分表等。
4.校园环境布局：展板。
5.将活动精神深入到各个年级，确保活动的影响力和完整性。
开展感恩节活动：
班级活动：
1.开展我为家人服务活动，每天给家人做一件事，说爱你，谢谢你。
2.教育引导孩子进入社会，主动用语言向家人和身边的人表示感谢。
幼儿园活动：
1造幼儿园环境，收集感恩格言。
2.结合亲子操活动，孩子亲手给父母绑黄丝带。
3.每天在活动周播放感恩音乐。
教师活动：
组织教师开展祝福与感恩活动，建立爱心树。
幼儿园感恩节活动计划11
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：20xx年11月24日
活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的'心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
幼儿园感恩节活动计划12
活动目的：组织家长和孩子参与活动，为家长打开了解孩子的门，让孩子认识父母，增进相互理解和关心。
辅导的重点和难点：组织快乐活泼的游戏活动，促进家长与孩子的沟通。
活动形式：游戏、交流体验。
活动时间：约xx分钟。
辅导班:低年级
场地安排:教室和椅子围成两圈同心。父母坐外圈椅，孩子坐相应的内圈椅。 辅导过程
一、 开场引入
唱着萤火虫，挥舞着荧光棒。（x分钟）
活动简介：家长、朋友和孩子们，晚上好。今天，我邀请你来学校参加这个班级活动。我希望在父母和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家去了解孩子，让孩子学会体验父母的善良和爱。谢谢你的光临。我希望你过得愉快。 让孩子用自己的方式介绍自己和父母。
游戏：找父母（xx分钟）
游戏规则：选择5对父母和孩子，孩子戴眼灶，父母坐在椅子上，孩子摸脸摸胳膊，认出父母。找对奖励小红花。
沟通:孩子如何认出自己的父母？寻找什么特点？
三、谈话活动-我的孩子真聪明（xx分钟）
父母称赞孩子的'优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一种才能。 对孩子的缺点和不足给予鼓励。
四、谈话交流-爸爸妈妈真的很好
(一)问孩子
(1)你最喜欢哪些人？
(2)父母的生日吗？他们喜欢吃什么？
(3)爸爸妈妈在你做得好或者考试100分的时候是怎么表扬你的？
(2)游戏-默契测试
1.爸爸妈妈猜猜（x分钟）
游戏规则:展示孩子画的全家福，让父母猜猜孩子画了什么。 请告诉父母他们是怎么猜到的。
看谁接得多（xx分钟）
游戏规则：每对父母和孩子选出xxx一个乒乓球，父母站在x米外接孩子扔的球，看哪些球组接最多。奖励第一名。
五、学会感恩（xx分钟）
父母拿出悄悄准备的新年礼物给孩子，孩子打开礼物，谈论得到什么礼物，猜猜父母送给他们什么愿望。
集体对父母说谢谢父母拥抱父母。
六、活动结束（x分钟）
小结讲话
幼儿园感恩节活动计划13
“感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。”当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触动吗？
——感恩节快到了。幼儿园应该举办什么样的活动，让孩子成长进步，得到家长的认可？这些活动可以帮助你。
一、活动背景
感恩节（Thanks giving Day）这是美国和加拿大共同的节日，由美国人民创作，原本是为了感谢上帝赐予的好收成。在美国，自1941年以来，感恩节是每年11月的第四个星期四，从这一天开始休息两天；加拿大和美国的感恩节时间不同，10月的第二个星期一。就像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人不管多忙，都要和家人团聚。每年10月的第二个星期一，加拿大的感恩节始于1879年，与美国哥伦布日相同。
二、活动主题
感谢你我，真情成长
小班：亲吻家人
中产阶级：让爱住我家
大班：感恩的心
三、活动目的：
“感恩教育”，又称“爱情教育”，是一种情感教育和生活教育。中国是一个历史悠久、文化文化丰富的礼仪状态。自古以来，就有一种传统的帮助和感恩的美德，记录了无数的感恩故事。
然而，随着社会经济的发展和社会环境的冷漠，大多数孩子都是独生子女。家庭的溺爱导致孩子以自我为中心，但他们不懂得感激。因此，抓住每一个教育机会，感恩教育孩子就显得尤为重要。最近，结合感恩节即将到来的“时间”，我们开展了一系列感恩活动，让感恩节的种子在孩子的心中播下，感谢身边关心的人。
四、活动前准备：
老师篇：
1.发表《学会感恩》演讲，也是全校师生活动的宣传和启动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》
3.学习感恩节的起源
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2.画一幅画，感谢父母。(年级组长负责)
3.“小手护大手”活动，孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)
4.去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1.学唱《让爱住我家》
2.“爱的传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡给老师，或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
五、活动流程：
小班：老师让孩子们了解感恩节，了解感恩节的起源和食物，并请孩子们分享和品尝他们的同伴带来的食物。值得一提的是，这些美味的食物是由孩子们的父母自己制作的。孩子们可以在品尝的'同时感受到父母的困难。最后，老师用最简单的语言总结了长辈们对我们的努力，激发了孩子们对父母的感激。
中产阶级：利用重阳节的教育机遇，让尊老爱老的传统美德深入孩子们的心中。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为祖父母表演节目，为祖父母打背，剥橘子等活动，不知不觉地引导孩子们发芽尊重、关心、体贴长辈的意识。最后，宝宝们把自己喜欢的作品作为礼物送给爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的技能和进步，圆满结束活动。
大班：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈论他们想要感恩的人引出主题，并将感恩节的范围扩大到除家庭以外的社会层面，教师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们自己做贺卡，送给最想感谢的人，用照片记录这些美好的瞬间。
六、家庭作业
1.回家认真吃妈妈做的饭，不挑食
2.帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。
七、家庭互动
给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送礼物，表达对他们的感激之情。
幼儿园感恩节活动计划14
目标：
1．促进家庭和睦，改善人际关系。
2．了解爱妈妈和长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本的开始，了解善良和善良，即善良，更感恩。在家里孝顺。应该做：在家里，孝顺父母，孝顺前辈，孝顺老人，文明礼貌；
难点：
理解故事的内容，理解感恩母亲的爱
活动准备：
小动物头饰，音乐CD。
活动过程：
一、开始部分：
（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1．情感复述故事
引导孩子感受故事的意义。
2、启发提问
提问：故事里有谁？
儿童：小乌鸦，乌鸦妈妈，小燕子，小喜鹊。
问：乌鸦妈妈为什么不自己抓虫子吃呢？小燕子和喜鹊说了什么？
孩子：乌鸦妈妈生小乌鸦生病了。小燕子和喜鹊说乌鸦妈妈懒。
问：你觉得乌鸦妈妈懒吗？
孩子：不懒。
问：小燕子和喜鹊终于知道真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
孩子：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导孩子大胆发言，加深对故事的印象。
三、和孩子讨论我妈妈
四、结束部分（老师用最简单的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是母亲把我们带到这个美丽的世界，是母亲和父亲给了我们美丽的衣服和美味的.食物。当我们摔倒时，他们帮助我们，当我们生病时照顾我们，所以我们应该记住父母的爱，感谢他们。
五、家庭作业（请家长帮忙）
1．回家认真吃妈妈做的饭，不挑食。
2．帮妈妈爸爸捶背。
六、家庭互动
给爸爸妈妈做礼物，给爸爸妈妈送礼物。表达对父母的感激之情。
幼儿园感恩节活动计划15
时间：20xx年11月24日
参与人：全体教职工、家长、小朋友
活动目的：
1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备：
1.策划人选择统一的'感恩悟语幼儿学习
2.各班结合手语教唱《感恩的心》
3.活动背景音乐
4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函 捐赠对象 捐赠范围及注意事项 捐赠程序等)
活动时间：
20xx年11月24日 星期四 上午 活动创意人:冯xx 活动策划人：林xx
人员安排:主持人：林敏敏 参与人员: 全体教师 全体幼儿 家长
活动流程:
1、 7:45---8:30 区角活动 (户外、室内)
2、8:30---9：00 早操
3、9：00---9:30 早点时间
4、 9:30---10:00 集中活动
5、10:00-10:10 操场集中
(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)
6、11:05--11:35午饭
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事
