社会实践活动计划15篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的社会实践活动计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
社会实践活动计划1
一。客户名称：和平牛奶
二。承办方：安徽电子信息职业技术学院经济管理学院学生会
三。时间：20xx年10月13号~10月23号
四。地点：安徽电子信息职业技术学院
五。活动目标：
一方面感谢校内支持和平奶的学生朋友，加强联系；另一方面扩大影响力，吸收更多同学成为和平奶的消费者。
六。活动内容概况：
贵公司在我学院开展和平奶促销活动，我院方希望与贵公司合作开展此次促销活动，一方面在学生中扩大影响力，宣传到位；另一方面可以通过介绍说明牛奶的质量与营养，使同学们消除一度因牛奶事件而恐惧的心理，放心购买，加入其中，成为和平奶的客户，我们还会设立人员帮助贵公司宣传新业务（需要公司派1~3名业务员过来监督）此外，我们还会请院乐队和文艺部人员过来表演节目。
七。促销活动的具体内容：
（一）促销前期宣传：
1、媒体宣传：
（1）10月13号——11月23号，在校电视台一周天天滚动字幕宣传，通过食堂的电视把贵公司的具体形象和开展的具体活动直接导入学生的心里。
（2）10月16号——10月20号，在校广播电台，广播宣传，加大宣传力度。
2、户外宣传：
（1）用三条横幅分别放在校园内帮助贵公司做标语广告宣传（横幅由贵公司提供）
（2）在校醒目位置，强力推介贵公司的名称，标志及开展的活动标语。
（3）在开展活动当天，分派十二到十五名学生成员帮助贵公司发传单等。
（二）促销当天内容：
（1）促销时间：10月13号或14号
（2）提供相应的促销场地和音响设备
（3）我院提供的促销活动安排：主要促销时间为当天9：00到11：00这两小时我院将提供院乐队，礼仪小姐，文艺部成员等进行现场演出（演出以歌曲为主另将有相应的舞蹈辅助），扩大宣传的影响力，并提供一主持人，主持此次活动（包括开场词，公司介绍和产品介绍，以及小灵通的业务优惠政策和文艺节目的'安排）。同时我院建议在这期间可以举行现场抽奖活动（具体的方案可以再行商量，这主要是由贵公司决定，包括礼品等）。
（4）11：00到17：30在现场做较小的宣传，并派人（2~3人）协助贵公司业务员工作。
八。公众目标：
1学生（校本部有大学生九千多人，现代经济管理学院有学生3500人）。
2学校教职工和学校领导
九。活动效果分析：
通过电视台，电台，海报，横幅等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖。通过现场演出来增加促销活动的气氛，这样有助于增加促销量，扩大宣传影响力，让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。自从牛奶事件发生以后，很多程度上影响了牛奶业的发展，现在学生市场需要的正是一种让大家放心又营养的牛奶。都将很大程度上满足我们大学生追求营养的心理。做宣传将更有利于获得先机占有主动权，增强同行业中产品的竞争力。
十。整个活动的预算费用为：1700元
1、场地费200元
2、校电视台费用200元
3、校广播宣传费100元
4、校乐队费300元
5、文艺演出人员及礼仪小姐费用500元
6、学生会辅助人员费用200元
7、音响设备及电费费用200元
注：
校电视台播放时间：
下午：5：00——-6：30
晚上：9：00——-11：20
周末全天播放
校广播电台播放时间：
下午2次：4：30——5：30
晚上2次：9：00——10：00
社会实践活动计划2
一、指导思想
综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。
二、课程目标
1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。
2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。
3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。
4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。
5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。
三、工作目标
1、课程落实。每位综合实践活动指导教师保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处；要积极利用“本校丰富
的自然资源，建立一支专兼职结合的教师队伍。
2、我校已经稳步实践，形成模式。教师依据主题，放手让学生实践，使综合实践活动有声有色，初步形成：“确定主题，搜集信息，汇报整理，定向研究，制定计划，社会实践，资源共享，交流展示，拓展延伸”的活动模式。
学校充分利用现有资源，定期开展开展劳动实践活动，在基地技术人员和老师的指导下，听取有经验老师的栽培技术知识介绍。
在劳动实践中，同学们尽情地交流劳动成果，分享劳动的收获，体验“丰收”的喜悦。活动不仅使同学们进一步领会了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的深刻内涵，还锻炼了同学们艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的意志，培养了同学们正确的劳动观念。
通过活动，开阔了学生的视野，初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。
学校社会实践活动计划
蓬莱南王中心小学
“走进种植园”
——蓬莱市南王中五年级组综合实践活动计划
一、主题的由来
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。由此看来，在新课程实施的大背景下，开展实践活动必须有一定的物质依托，否则难以持久的，所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。 我们学校的大部分孩子从小生活在农村，对于种植的知识了解很少，动手能力较差。在学校有一块荒地，春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲 近生命的成长过程！
二、活动的目标
1．通过本次活动，使学生能说出一些农作物的'名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一 种植物。
2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会 劳动人民劳动的艰辛。
3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学 生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
4．培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应 用的能力。
5．通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果， 学会相互合作。
三、 活动的时间：十月至一月
四、 活动的过程：
第一阶段：设计方案
1．目标：培养学生收集处理信息、设计活动方案，提 出问题，与他人合作的能力。
2．内容：确定主题，设计活动方案。
3．方式：讨论、谈话、小组合作探究
4．步骤：
（1）本次综合实践活动想研究些什么？为什么？从 而确定研究主题。
（2）按自愿结合、家庭住址相近的原则分小组。分为六个小组，每组6人。地瓜组、花生组、向日葵组、玉米 组、大豆组、绿豆组。
社会实践活动计划3
目的：通过参加人民公园活动，感受大自然的文化气息，体验现在的幸福生活，表达我们创造美好明天的共同心愿；同时，提高孩子的'认知能力，增强孩子的综合素质，培养其主人翁精神和爱国意识
时间：20xx年4月19日上午（周日）上午9：00
地点：潍坊市人民公园
参加对象：一年级五班学生及家长、带队老师
过程：因潍坊人民公园不好停车，家长孩子可坐公交车在4月19日周日上午9：00在人民公园原西门口集合。首先带领孩子参观人民公园，让他们观察大自然的一枝一叶，感受大自然的生机勃勃，体会生活的美好。然后，老师借此契机对孩子们进行爱国主义教育，培养他们热爱祖国、感恩社会的意识，更好地团结同学，搞好学习，珍惜现在的幸福时光。上午11：00完成在人民公园的行程。
备注：在组织学生参观人民公园的过程中时刻关注学生的安全，教育孩子服从老师安排，听从指挥，遵守纪律，不乱跑乱跳，加强学生的安全意识，确保学生安全出行，安全返回。
一五班家长委员会
20xx年4月
社会实践活动计划4
为认真开展素质教育，全面落实综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：
一、指导思想和目的
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容
（一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
（二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
（三）小学社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中学社会实践活动包括社会调查（参观访问）、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。
（四）鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、组织开展社会实践活动的原则
（一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
（二）坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的`问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
（三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
（四）坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所（含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等）班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。
四、加强对学生社会实践活动的管理
（一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。
（二）教务处要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。
（三）班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。
（四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划。
（六）组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。
（七）教务处结合大队部。根据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案，指导教师申请社会实践活动课题立项。
社会实践活动计划5
一、活动目的：
1、通过学生的实践活动，配合学校做好学生暑期的教育管理工作，使学生家长能了解学生家庭教育的重要性及方法措施，中学生社会实践活动计划。
2、全面督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育管理进一步延伸至假期文秘部落。进一步完善学校的`常规管理监督网络机制。
二、活动主题：
宣传学生暑期家庭教育;督查学生暑期学习生活。
三、组织形式：
1、以村为单位，建立13个学生社会实践区域，分别为：祁家、六房、双桥、厂河、向集、吴集、梅河、五台、天门观、东山、高井、中台、墩岭。
2、以学生会成员为负责人，以所在实践区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组，负责向家长宣传学生暑期教育，督查学生暑期学习生活，工作计划《中学生社会实践活动计划》。
四、活动形式：
1、及时宣传在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣传学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能及时配合学校做好子女的教育管理工作。
2、定时督查督查小组三次集中上门检查学生作业完成情况，了解学生在家守纪情况以及家长教育情况，及时记录。
3、随时了解利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势，随时了解学生在家的学习、生活、守纪等方面情况。及时教育并如实记载。
五、活动安排：
1、活动组织阶段
①实践活动区域划分(6月20~21日)以村为单位，班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、详细地址、家长姓名、联系电话等。进行分类汇总。
②宣传组队(6月22~23日)由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传，使学生了解此次实践活动的意义，采取自愿报名，学校审批的方式组建运河中学学生暑期学习宣教督查小组。
③任务落实(6月27~28日)召开宣教督查小组成员会议，就活动的目的、意义、形式、内容、安全等方面进行强调落实。与小组成员签订工作责任状，明确职责范围及所监督的学生。
2、活动实践阶段
①7月10~12日，集中向每一位家长宣传学校对学生暑期学习、生活、守纪、安全等方面的要求，与家长签定《暑期家庭教育承诺书》。
②7月20~21日集中督查学生作业完成了情况，了解家长教育管理情况。及时教育如实记载。
③8月5~6日(同上)
④8月25~26日(同上)
⑤不定期检查，各宣教督查小组根据各自实际情况，安排合适时间对学生的学习、生活、守纪(上网、打游戏……)、安全(私自下河洗澡……)等方面情况进行抽查。
3、活动总结阶段
①9月1~5日，各小组根据自己检查情况对本次活动的收获、不足及督查学生的学习、生活、守纪、安全等方面情况进行总结，并上交督查记载表。
②9月5~10日，根据各小组活动开展情况评出优秀社会实践先进小组5个予以表彰奖励(包括物质奖励)。
③团委对此次活动进行总结，总结上报学校。
社会实践活动计划6
一、实践活动目的：
大荒沟革命根据地为省级重点文物保护单位，是珲春市重点爱国主义教育基地。为响应中央文明办、教育部、团中央和全国妇联以“做一个有道德的人”为主题，开 展道德实践活动的号召，让学生探究身边的历史文化，接受爱国主义传统教育，革命传统教育为目的，我校团委组织“十一”课外实地考察 - 到大荒沟革命根据地进行“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。
二、活动目的地：
在珲春市北38公里有一片莽莽荒野，这里沟壑纵横，溪水潺潺，树林阴翳遮天，就如同它的`名字——大荒沟。
活动目的地订为大荒沟抗日游击根据地。
三、活动路径
珲春六中——英安密江——径中岗子、三安（下中沟）、上中沟、清水洞、荒沟、东沟、北沟、大槟榔沟、小槟榔沟、徐大马沟、杨木桥子等自然屯——大荒沟——返回
四、活动组织步骤
1．动员学生积极参与本次活动中，打算组织约100名一年级学生参与及班主任
2．注重安全教育确保学生安全
3．准备使用3辆大客，一辆小车
4．活动时间：20xx-10-3
5．活动内容：
1) 参观根据地、革命事迹展览。
2) 听取革命前辈的教育、事迹报告。
3) 入团仪式
4) 学生发言 - 以“做一个有道德的人”为主题
5) 宣誓
誓词（宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”
6． 为本次活动保存原始资料动员电教人员录像活动的全部过程
五、意义
通过本次课外实践活动使学生亲眼目睹并能亲自体验到一直是书本上提到的历史、地理相关知识（如苏维埃政府、十三烈士陵墓）等并加深认识和理解，同时培养热 爱祖国、热爱故乡之情，达到爱国主义教育为中心的“祖国观、民族观历史观”教育的目的和“做一个有道德的人”的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动目 的。
社会实践活动计划7
一、活动目的
根据《上海市中小学生社会实践课程安排实施方案》，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校职责教育内涵新发展。
二、活动目标
1、透过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展。
2、透过社会实践活动，让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。
3、透过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。
4、透过社会实践活动，培养学生的社会职责感。
5、透过社会实践活动，培养学生提出问题、解决问题的潜力，提升学生的学习潜力和生活自理。
6、透过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和潜力。
7、透过社会实践活动，激发学生研究探索科学的欲望。
8、透过社会实践活动，让学生从小树立远大理想，培养其正确的人生观、价值观和世界观。
9、透过社会实践活动，陶冶学生的情操，培养他们广泛的兴趣、使其身心健康地良性发展。
10、透过社会实践活动，提升学生综合素质，促进学校内涵发展。
三、活动形式
各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各班主任(中队辅导员)指导各小组制定好活动计划后以班级为单位进行汇总并上报学校德育处。
四、活动资料
一至四年级：上海野生动物园
五年级：华亭人家保利大剧院
五、活动步骤
1、活动准备阶段：
11月16日午会课，各班召开主题班会，具体资料：
(1)观看视频《小叮当的一天》，明确社会实践礼貌礼仪和行为规范。(视频已上传江桥小学班主任qq群，请班主任及时下载)
(2)五年级登录了解保利大剧院相关设施和基本状况，登录了解当天观看的舞剧《名羊四海》相关资料。
一至四年级登录了解野生动物园设施和园内景观。
(3)一二年级以班级为单位，三至五年级以小队为单位，制定本次社会实践活动计划，填写表格(见附件一)。
2、活动实施阶段
(1)各班级带着计划开展社会实践活动。11月17日五年级华亭人家保利大剧院
11月18日一至四年级上海野生动物园
(2)各班在活动过程中做好影像资料积累。
3、活动总结反馈阶段
(1)各班以班级或小队为单位，将活动过程的影像资料制作成ppt(能够请家长辅导员进行帮忙)
(2)各班在11月20日午会课上进行交流反馈。班主任总结本次社会实践活动中的得失。
(3)将ppt上传德育处，德育处做好本次社会实践活动相关资料积累。
六、活动保障
为了保证此次师生参加素质教育活动的安全，确保无事故发生，根据我校实际状况，特制定本安全预案。
时间：20xx年11月17/18日
资料：课外实践活动
组长：唐敏组员：一～五年级任课教师
参加对象：一～五年级学生
安全教育：严冬梅、各班班主任纪律保障：全体带队教师
校医：陈思慧张萍华安全保卫：全体带队教师
工作要求：
1、出发前，班主任老师要按照学校要求对本班学生进行安全教育，详细了解学生当天的身体状况及学生携带的东西状况，以便作出适当调整、处理。严禁学生携带对安全不利的器具，不带贵重物品。照相机等要指导学生妥善保管。
2、班主任和副班主任老师要组织好本班学生的秩序，要认真点清本班学生的'人数，核对学生人数准确无误后，报告负责人，有拆分的班级在由负责老师带领排到相应的班级后面。按顺序有秩序的上车，安排好学生的座位，并负责学生在车上的秩序及安全。
3、到达基地后，各负责老师要组织好学生有秩序地下车，下车后以车为单位按顺序列队，清点人数。
4、外出活动时，班主任在班级前面，副班主任在班级后面，负责学生的秩序及安全(决不允许学生掉队)。
5、负责老师要注意学生用餐的时间、地点及保护环境状况，及时提醒、组织教育。
6、严禁教师在活动期间擅自脱离岗位。
7、班主任老师要准确无误的掌握本班每一名学生与家长的联系(宅电、手机)电话。以便特殊状况及时与家长取得联系。
突发事件应急反应：
1、活动中，有学生发生意外，负责老师要及时应急处理，并第一时间上报，上报秩序为：卫生老师→年级组长→德育处。(全体带队老师的手机处于开机状态)
2、接到报告后，卫生老师要及时诊断，如有必要，送就近的医院治疗，并通知家长。
社会实践活动计划8
社会实践活动是学校德育工作的重要组成部分，是参与社会主义市场经济建设，促进教育改革的积极因素，是引导广大青年学生健康成长的有效途径。通过社会实践 活动，可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念；引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高 学生的综合素质；充分发挥学生的知识和智力优势，培养学生的劳动观念和奉献精神，增长才干，完善知识结构，有利于学生进行思想品德教育，增强辨别是非的能 力，培养优良的实践能力良好的思想品质。学校把生产劳动和社会实践作为一项重要课程列入计划，是推进素质教育的重要措施。根据“心灵要美、学习要勤、能力 强、特长显、视野阔”的学校培养目标，特制订本年度学校社会实践计划。
具体安排：
清明节扫墓活动，进行爱国主义传统教育。
“埋骨不需桑梓地，慨然身心许家国。丰功伟绩千古传，俯首遥拜泪婆娑。”春意洋洋的四月即将到来，我们也便将迎来我国重要的传统节日——清明节。为了继承 和发扬青少年不忘传统、不忘祖德、怀念祖先的`优秀文化传统，更好地用实际行动表达内心深情的思念与崇高的敬意，我校学生会将于20xx年4月1日开展主题 为“缅怀先烈，告慰忠魂”的清明节扫墓活动。
活动计划如下：
一、活动时间：20xx年4月1日(星期五)
二、活动地点：革命烈士墓园
三、活动参与对象：全校学生会及一、二年级学生
四、宣传工作：
1、3月28日——3月31日，通过广播站对此活动进行宣传。
2、学校团委通知到各班团书记，各班团书记应积极响应，带动班里的同学参与到此活动。
3、在学生会各部门宣传，若无特殊情况，全体学生会成员应积极参与此活动。
五、准备工作：
1、集合地点：学校大门口
2、4月1日12：00分开始集合参与人员，12：30出发。
3、以班级为单位，各班临时负责人负责集合时参与人员的签到，以及维护参与人员途中的纪律和安全情况。到达墓园时，各班干部进行回签，以确保人员安全。
4、队伍前方学生会执校旗、团旗。
5、带队教师需负责此次活动的纪律，以及队伍过公路时，注意交通情况及安全。
六、活动注意事项：
1、要求各位同学当天穿素色的衣服，并自带雨具和饮用水。
2、在活动中途中，不得大声喧哗，随意走动，时刻注意交通安全。
3、活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻戏打闹。
4、如果临时不能到的话，请及时向负责人说明，以免耽搁行程；途中如有事离队要向负责人说明，得到许可后方可离开；如有不能跟随集体回校的同学可事先告知负责人。
七、扫墓流程：
1、清理烈士墓及周边场地
2、敬献花圈
3、默哀三分钟
4、入团仪式
5、学生代表带领全体同学在墓碑前面宣誓
6、全体同学绕纪念碑行走一圈并献花
社会实践活动计划9
为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，深入学习实践科学发展观，进一步深化我院大学生社会实践活动，增强团员青年的社会责任感和提高学生的社会竞争力，践行“青春、责任、理想、追求”的新时代大学生成长成才服务理念，学院团委决定开展20xx年大学生暑期社会实践活动。有关事项通知如下：
一、活动内容
《20xx年xx学院暑期社会实践选题》。
二、活动对象
xx学院在校本科生（本科级12级普通本科为主）、研究生
三、重点团队和课题调研立项申报
1.申报范围
校级重点团队：能围绕今年的实践主题，开展真正让学生做奉献、长才干，使地方和学生个体双方受益的社会实践活动。
校级调研课题：各实践团队或个人围绕实践主题、今年社会热点、政府关心问题、青年成长、地方需求、高校人才培养等问题，结合社会实际，开展调查实践的研究项目。
校级实习见习项目：用人单位为我校学生提供5个以上实习见习岗位，能以各种方式妥善解决学生实习见习期间交通、食宿问题的项目。
2.申报流程
（1）立项申报：
各实践团队下载并填写《xx学院20xx年暑期社会实践立项申报书》及《20xx年xx学院暑期社会实践安全责任书》进行暑期社会实践项目的申报，需申报学校重点队伍的团队下载并填写《20xx年xx大学暑期社会实践校级重点团队申报表》，同时撰写暑期社会实践活动详细策划书，策划书模板详见《xx学院暑期社会实践策划书（参考模板）》。
同时，为促进社会实践与学术科研的紧密结合，增强社会实践的'实效性和创造性，鼓励广大同学在实践过程中深入开展课题研究，提升调研成果，学校团委将开展20xx年学生暑期社会实践调研课题立项申报活动。申报的团队和个人可下载并填写《20xx年xx大学暑期社会实践调研课题申报表》。
暑期社会实践团队和调研课题申报，参照但不限于《20xx年xx学院暑期社会实践选题》范围
（2）材料上报与立项评审：
各基层团委经内部初步评审后，将已盖章的汇总表与各《项目申报表》（书面稿与电子稿各一份）于规定日期前上交至学校团委。学校团委组织专家对申报调研课题的材料进行评审，最终确定准予立项的课题名单。
四、学院暑期社会实践进程安排
1.x月x日——x月x日：组队、申报阶段。
每一个社会实践团队将填写的《xx学院20xx年暑期社会实践立项申报书》及《20xx年xx学院暑期社会实践安全责任书》（附件2）（如申报校级重点团队，同时需要填写的《20xx年xx大学暑期社会实践校级重点团队申报表》（附件3））、调研课题申报表及相应策划书，于x月x日x点-x点将书面稿交至畅远xx办公室，老师处。
注：策划书内容需详尽，时间安排请与各专业短学期安排错开。
3.x月中旬：校级重点团队及校级立项调研课题评审与社会实践领队培训，20xx年暑期社会实践启动仪式。
4.x月初—x月，实践活动展开；
5.x月中下旬，实践团队提交实践报告成果；
6.下学期开学初，总结表彰
社会实践活动计划10
一、设计意图：
幼儿升入中班后，随着年龄的增长，合作意识已初步显露。但在日常生活中，我发现他们在遇到困难时往往缺乏合作、互助的基本技能。根据中班幼儿的认知规律和学习特点，结合《玩具总动员》的主题，我设计了此活动。整个活动以关爱为主线，以提高合作能力和解决问题为目标，让孩子们通过说说做做，体验合作搬运玩具带来的成功感和喜悦感。
二、活动目标：
1、在搬运玩具的过程中，体验合作、分享、关爱的快乐。
2、理解并遵守游戏规则，能够积极参与游戏活动中。
三、活动准备：
幼儿玩具若干：有大的、小的、轻的、重的不同种类。工具材料若干：大小塑料框、布等。
四、活动过程：
(一) 导入活动
——小朋友们，新年好!今天我收到了一封孤儿院小朋友给我寄来的信，我们一起来听一听吧。
——你们想怎么帮助孤儿院的小朋友呢?
——给孤儿院的小朋友送新年玩具是个好办法，请一个勇敢又有爱心的'小朋友给能力爱心玩具厂的阿姨打个电话，请他们帮帮忙吧。(打电话)
——玩具厂的阿姨说，他们有许多好玩的玩具，要请你们自己搬回来，如果你们能够想办法一次把它们都搬完，这些玩具就送可以给孤儿院的小朋友作为新年礼物!”
(二)第一次搬玩具
1、打开遮布，请幼儿看看有些什么玩具。
2、尝试一次性将玩具全搬走。
交代要求：只能搬一次、要爱惜玩具，轻拿轻放、要等待同伴一起出发。
——你搬了几件玩具，你是怎样搬的?
教师及时对活动中有合作行为的幼儿及责任心强玩具搬得多的幼儿给予赞赏，爱惜玩具的小朋友进行表扬
3、与幼儿共同商讨没有成功的原因
(1)要求幼儿玩具将全部收回，教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。
(2)讨论第一次未成功的原因。教师出示辅助的材料(筐子、布、小推车)让幼儿尝试借助辅助材料与同伴合作搬运
(三)第二次尝试合作搬玩具
1、在搬运过程中帮助幼儿进行合作
2.教师再次与幼儿共同商讨，让幼儿明白与同伴合作才能成功。
3.与现实生活联系，迁移经验，体验关爱的快乐。
——团结合作的力量可真大，今天小朋友们在搬玩具时用了很多巧妙的方法，终于成功了，如果你们以后遇到了什么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。新年礼物我们都搬来了，你们有什么祝福的话要对孤儿院的小朋友说呢!
(四)结束
——有了你们的爱心礼物，有了你们的祝福，孤儿院的小朋友一定会很高兴的!现在，我们就把玩具送给他们去吧。
幼儿社会实践活动：拥抱春天 拥抱大自然
幼儿社会旅行形式活动《美丽的婺源》
社会实践活动计划11
一、活动目的：
寝室是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成良好的生活、学习和工作习惯。同时进一步提升我院学生寝室的文化品位，院学生会决定4月在全院范围内组织以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的“商学院第二届届寝室文化节”系列活动。
二、活动主题：文明、颂美、求真、育人
三、活动时间：XX年4月
四、活动对象：商学院全体非毕业班寝室
五、策划机构
在院领导、老师的指导下，在团委学生会各部门的配合下，由生活部、女生部具体全面负责和协调各项活动的开展。
六、组织机构（活动组委会成员名单）
主任：李红革副书记
副主任：蒋利平陈晨黄震
沈智祥刘彩
委员：陈俊逸、李文智、任栋梁、李鸿浩、钟波
李智娴、尹旺民、唐广庆、常晖、姚雷
容睿、杨琴、何义起、曾晓东、刘奕
活动宗旨：文明颂美求真育人
主体活动：
1、寝室长大会暨第二届寝室文化艺术节开幕式
（活动时间：4月2日晚8：00~10：00）
2、“模范寝室大比拼”
（活动时间：4月）
a、“争做文明学生，共建文明寝室”倡议、征集意见书（赞助商：影神）
（活动时间：4月2-3日）
b、优秀学风寝室评比
（活动时间：4月）
c、优秀寝室长评比（赞助商：无名酒楼）
（活动时间：4月）
d、“温馨之家，我爱我家”雅室设计大赛（赞助商：影神）
（活动时间：4月4日-12日）
e、优秀日常管理寝室评比（赞助商：学子园酒楼）
（活动时间：4月）
f、“张扬自我个性，展示自我舞台”寝室个性杂志、手工艺作品大赛（赞助商：月儿乐乐）
（活动时间：4月13日-16日）
3、“我show我喜欢”寝室才艺大赛暨首届寝室文化艺术节闭幕式（现场颁奖）
（活动时间：4月27日）
4、寝室文化艺术节成果展（赞助商：新蓝电脑）
（活动时间：4月28日）
七活动内容及安排：
活动
时间
活动
名称
主要负
责部门
主要
负责人
活动简介
（具体情况见详细策划书）
4月3日
（星期日晚上）
寝室长大会暨首届寝室文化节开幕式
拉开第二几届寝室文化节活动的序幕，提高各寝室参与活动的积极性。
4月
模范寝室大比拼之
优秀寝室长
评比
大力提高寝室长管理寝室的积极性和提高寝室长在寝室的地位。
模范寝室大比拼之
优秀学风寝室评比
创造良好的寝室学习氛围，提高学习积极性，表彰优秀学风寝室
模范寝室大比拼之
优秀日常管理寝室评比
加强寝室的日常管理工作和同学们对自我行为的约束和管理。
4月日2-3日
模范寝室大比拼之
“争做文明学生，共建文明寝室”倡议、征集意见书活动
让每位同学从我做起，共建和谐、文明寝室。同时征集同学们关于寝室文化艺术节好的建议，让同学们积极参与。
4月4日-8日
模范寝室大比拼之
雅室设计大赛
创造良好的学习、生活和成长环境，加强寝室成员之间的协调、互助和合作能力，培养创新意识和集体荣誉感
4月10-13日
模范寝室大比拼之
寝室个性杂志手工艺作品大赛
通过个性杂志和手工艺作品的内容和形式等各方面的创意，反映出本室不同于其他寝室的.特色，张扬本寝室的个性，展示本室的独特风采，展示本寝室特有的才艺。
4月25日
成果展
对收集的作品进行展览，让广大同学观赏，此活动面向全校。
4月27日
“我show我喜欢”寝室才艺赛、闭幕式暨现场颁奖
对表现突出的寝室给予表彰、颁奖；对整个活动进行总结，标志整个活动圆满结束。
4月28日
寝室文化艺术节成果展
对收集的作品进行展览，此活动面向全校。
（一）前期工作：
主要负责部门：生活部、女生部协作部门：宣传部
1）对外宣传：以海报和宣
传板的形式宣传，3月下旬第一次对整个系列活动做总的宣传。以后根据各个活动的安排和需要进行宣传。
要求：新颖，醒目，有气势，摆放到位
2）对内宣传：以通告（负责部门到寝室通知）和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。
（二）中期工作（主体活动的开展）：
负责部门：生活部、女生部
协作部门：社团部、宣传部、报道团、学习部
团委学生会办公室
（三）后期工作：
主要负责部门：宣传部、报道团、网络部
协作部门：生活部、女生部
3）宣传：以宣传板的形式进行总结宣传。
4）报道：由报道团在商院快讯、院网站、校广播站、校报等宣传媒体报道活动情况。
5）总结：对此次活动写好工作报告，报送院学工办。宣告此次活动圆满成功。
九：经费预算（奖金）：
倡议书：55元
雅室设计大赛：560元
个性杂志、手工艺：300元
才艺赛450元
模范寝室：1000元
优秀学风寝室：240元
优秀寝室长：400元
总计：3005元
（注：不包括其他开销的预算）
商学院学生会
生活部、女生部
社会实践活动计划12
为促进学生加强团队意识，使他们在实践中正视自我，发掘长处，提升自身价值，增强团队协作与组织能力，信息学院将于今年暑假举办20××年暑期社会实践活动。
今年的实践项目分为校级项目和院级项目。有关的主题设置如下:
一、活动主题
1专业研学实践项目
主要面向班级团支部、学生社团支部（鼓励跨专业组队申报）开展研学实践，引导学生在实践中了解专业、行业、职业与就业。可依托专业特色或发展方向前往相关企事业单位、工厂、林场等一线，进行研究、学习与实践。学生社团团支部发挥特色和优势，开展符合自身社团化，弘扬社会主旋律的社会实践项目。由学院组队推报，学校统一评审。
2创新创业实践项目
主要面向大学生创业团队立项，开展创新创业社会实践项目，通过活动提升大学生创业团队的社会调查能力、市场调研能力、综合实践能力，为大学生创业团队提供基于本团队创业项目的社会调查、市场调研平台、实践平台和研究平台。由学院组队推报，学校统一评审。
3“复兴之路，辉煌四十年”实践项目
聚焦改革开放40年发展历程、变化、突出成就及先进经验，深入改革开放40年发展历程中具有标志意义和重要影响的地区开展多种形式的调研访谈与爱国教育实践活动，引领广大青年学生牢固树立“四个意识”、强化“四个自信”，担负起推进新时代中国特色社会主义伟大事业、实现“两个一百年”奋斗目标的时代使命。由学院组队推报，学校统一评审。
（开展多种形式的调研访谈与爱国教育实践活动。强调“聚焦改革开放40年发展历程、变化、突出成就及先进经验”，该主题的实践成果强调论、调查报告等有关调查结论的方面。）
4“认知清洁能·助力绿色冬奥”实践项目
重点围绕冬奥场馆、赛区、周边区域，寻访京津冀可再生清洁能使用状况，展示冬奥新建基础设施的绿色环保理念，普及“绿色奥运”知识和可再生清洁能知识，宣传以冬奥为契机进行生态建设的成果，撰写清洁能使用案例。向社会公众传递生态环保理念，引导社会公众从身边的.一点一滴做起，将环保意识纳入日常生活，共同为“绿色冬奥”做贡献。由学院组队推报，学校统一评审。
（围绕冬奥场馆、赛区、周边区域，调研可再生清洁能使用状况。这个主题注重于执行、调查等方面，后期会有学校的老师领导统一发布调查问卷可供参考。）
5“乡村振兴，青年作为”实践项目
深入北京乡村基地，特别是低收入村，通过“乡村调研+帮扶实践”相结合的模式，针对“五个振兴”（产业振兴、人才振兴、化振兴、生态振兴、组织振兴）选题进行项目设计，进一步促进乡村振兴和首都美丽乡村建设，助力打好“三大攻坚战”，推动北京率先全面建成小康社会。由学院组队推报，学校统一评审。
（通过“乡村调研+帮扶实践”相结合的模式，助力乡村产业、人才、化、生态、组织振兴。选择该主题的团队更有可能被学校列入校级团队中。实践地查看：xx）
6环保科普与志愿公益实践项目
聚焦京津冀生态环境保护和关注民生公益两个重点突破领域，深入农村基层、县域城镇和城市社区，围绕节能减排、环境污染、水资保护、垃圾处理、气候变化、资开发、自然灾害预防等内容，结合社会救助机制、社区居家养老、特殊群体帮扶等民生热点，以“三下乡”、“四进社区”活动为载体，组建团队开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策、志愿公益实践等活动。由学院组队推报，学校统一评审。
（聚焦生态环境保护和关注民生公益两个领域，传播社会正能量）
7其他
脱离前六个主题的实践活动。学院将在这类项目申报中，根据立项表内容，择优推选优秀的社会实践项目参评校级一批支持项目。推优团队将在实践活动结束后参加学校的评优活动，获评奖项即有丰厚奖金。
注：申报校级的团队需以1-6点中任意一点申报并开展实践活动，院级团队无主题限制。想以第7点作为实践主题并上升为校级项目的团队，其相关报名资料的填写和上传要求同校级的团队。
二、活动安排
1．暑期社会实践报名：月26日——6月6日晚上12点，结合实际情况，进行个人、团队的报名。
2．介绍去年优秀的实践团队：月27日——月0日，在北林信息人微信平台陆续推出去年优秀实践团队介绍。
3．动员大会：月0日下午六点十五二教扇报，邀请去年的优秀团体分享暑期实践的经验和心得。
4．双选会组队沙龙：6月9日西配10，举办双选会组队沙龙，个人报名的同学寻找团队，有意愿的团队招募队员。
5．立项答辩：6月22日举办立项答辩会，根据答辩内容给出指导意见并确定院级及院级重点团队。
6．项目实施：6月2日-9月1日，各团队组织开展暑期社会实践。
（1）各团队创建活动微博账号，微信等社交平台用作社会实践分享。
（2）活动在外开展期间每日与工作人员汇报团队成员安全状况；
（3）定期与工作人员汇报活动进展、突发状况、取得的成果。
7．总结表彰：9月9日-9月末，各团队进行汇报总结，学院根据暑期社会实践成果答辩结果进行评优表彰。
（如遇特殊情况需要改动时间地点将另行通知）
三、报名形式：
1团队报名：
团队报名需填写组队信息登记表和团队立项表。
2个人报名：
（1）个人有活动的实施方案，希望以团队的形式开展，但未能找到足够的队友。
（2）个人有参与暑期社会实践的意向，也想要为之努力，但是还没有确定活动主题，想要加入其他团队。
学院将举办组队沙龙（即双选会）为个人报名的同学寻找团队以及为有意愿的团队招募队员。
四、申报立项与评审
团队：根据团队实际情况填写《信息学院20××年暑期社会实践组队信息登记表》（附一），《实践立项登记表》（附三），并请有意愿参加双选会的团队填写《信息学院20××年暑期社会实践组队沙龙报名表》（附四）。特别地，关于想申报校级项目的团队：根据组队情况、立项主题及工作方案，各团队可以登录xx阅读有关校级实践开展安排。并将所有材料一并打包命名为“校级团队报名”于6月日晚12：00之前上交至xx无意向申报校级的团队请将报名材料打包命名为“院级团队报名”于6月6日晚12：00前发送至邮箱xx
个人：个人报名的同学填写《信息学院20××年暑期社会实践个人报名表》（附二），请将报名表打包并于6月6日晚12：00前发送至邮箱xx学院团委（总支）审核同意后报送学校团委并存档备案。跨学院组建的团队须申报至团队负责人所在学院团委进行审核。
五、奖项设置
院级优秀社会实践团队一、二、三等奖各一、二、三名
院级优秀成果、优秀论、优秀实践报告各三个
校级优秀社会实践团队，优秀成果，优秀实践报告及结论
六、总体要求
1明确接收单位：为确保活动稳定有序的开展，各实践队务必取得实践地的接收证明（原或传真）。
2确定指导老师。实践队指导老师可以为任老师或团委老师；指导老师必须对所负责活动充满热情，主动与学生一同参加实践活动或积极参与相关活动，并在前期立项和后期总结中给予充分指导。
3团队组建。参加暑期社会实践的每个团队由4到20人组成，鼓励跨班级、跨专业、跨年级组队，也可由学生组织、社团、班级、党支部、团支部或宿舍等为单位组队。
4强化网络宣传。活动期间充分利用网络、多媒体等媒介，实时更新活动信息，吸引外界关注实践项目，增强交流与沟通。
5注重活动成果以及持续性。深化活动内涵，注重活动效果。将活动精髓做成视频、调研报告、论、作品集等，向全校、全社会传递自我院学生的正能量。
6以人为本，确保安全。始终将安全工作置于首位，提高自身加强安全意识，并制定相关应急预案，确保人身安全。
社会实践活动计划13
一、活动目的：
进一步贯彻落实团中央《关于进一步加强青少年思想道德建设的若干意见》精神，开拓视野，丰富生活，带领学生走进金山风景区，走进大自然，领略家乡的风光美和人情美，培养学生热爱祖国和家乡的情感，培养团结守纪、合作互助的精神。
二、活动主题：
宝小学子爱家乡走--神话金山
三、活动时间：2xxxx年4月17日
四、参加对象：宝塔路小学全体师生
五、活动地点：市金山风景区
六、活动联系人： 联系电话：国际旅行社有限公司
七、活动安排：
1.游览金山风景区，培养我校学生爱家乡、爱镇江、亲近自然、热爱自然的美好情感，陶冶学生情操，特别是了解作为神话之山的金山，有哪些生动的传说故事和与之有联系的景点；
2.丰富学生课外生活，进一步增强和培养学生的'社会综合实践能力和团结、协作、勇敢、顽强的意志品质，例如：读诗、写诗，讲神话故事等。
八、注意事项：
1.对学生进行安全教育，增加安全防范意识和自我保护能力；
2.以班级为单位，按年级顺序进行活动，教育学生不单独行动，不玩危险游戏，不到水塘边，一切活动听从带班老师的指挥，年级组织活动相对集中；
3.爱护一草一木，不随手采摘花朵，不随地扔瓜皮果壳。每位学生自带2个垃圾袋和防潮垫或桌布，所有杂物放到自备垃圾袋中，保护生态环境；
4.统一着装，穿球鞋，学习可携带羽毛球、毽子等活动用品，丰富春游活动。
九、乘车安排及要求：
班级 配班老师 负责行政 班级 配班老师 负责行政 班级 配班老师 负责行政
备注：
1、行政负责人参与及指导本年级组活动，负责督促年级组活动、安全、卫生工作。
2、各班级负责人：各班班教小组成员
3、活动摄影、摄像：
秋游车次安排
班级 人数 车号 车辆负责人 要求
注：回程时按照上面表格的安排乘车。
活动总负责：总指挥：
副总指挥：
出发、返程上车指挥：
学生出校门指挥：
景区门口指挥：
卫生保健：（备好常用药）
社会实践活动计划14
一、指导思想：
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动中学习”的教育理念，通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。
二、活动目的
使学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料，制作标本等教学形式，促使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与课外相结合，理论与实践相结合，达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的，要通过实践活动，让学生体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐，让学生有所收获，有所提高。
三、参加人员：宣化镇蔡沟4——6年级学生
四、领导小组：
组 长： 李卫然（总指挥 ）
副组长：王俊鹏 吴富新
组 员：卢静华 屈丹飞 王月花 景会然 卢书善
照 相：王俊鹏
保 安：卢书善
五、安全负责人：各班班主任及搭班老师
六、领队：
总领队: 各班领队：各班班主任
七、活动要求：
1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的`活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。
2、完善制度，规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。
3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好社会实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力为社区解决一些实际问题，力戒形式主义。
4、密切配合，加强宣传。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中，要求各班统一思想、协调一致，集中精力做好这项工作。要高度重视宣传工作，完成规定的宣传报道与总结评比任务，营造良好的社会舆论氛围。
5、加强教育，注意安全。在活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全
八、活动安排：
九月份：到银沙湖参观玫瑰种植园，让学生了解家乡的种植产业，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；
十月份：请社会乒乓球爱好者到学校做表演，培养学生 体育爱好；请社会书法爱好者屈春森、李松录 王松炎 来校做书法表演。培养学生健康的文化爱好。
十一月份：参观文化遗产观星台，领略天地之中的风采，学生通过自己搜集资料，来了解观星台的历史。
十二月份：走出校园，定期为居民打扫街道，提高环保意识。
一月份：到白沙湖捡垃圾，做环保工作。
社会实践活动计划15
暑假将至，为引导学生过一个有意义的暑假，根据“贵阳市关于开展职业教育活动周的通知”精神，结合开阳县职业技术学校20xx年5月4日下午4：30召开的会议精神，学校现组织学生在暑假期间进行社会实践活动，使学生能在活动中“受教育、长才干、作贡献”，达到“我爱开阳我的家”的教育目的。为使活动顺利进行，特制定本暑假社会实践活动方案。
一、成立领导小组
组长：黄立影
副组长：席德军、刘启、张永昆
成员：李发勇、蒋兴建、黄维、姚宏亮、简兴云、兰刚、周先柯、王洪富、孙宏武、杨毓高、王忠林、王金波、谢德江、毛军、胡元平、赵国敏、刘子辉、邓林、杨春梅、唐苞、杨武坚、王志海、聂昊、陈光明、姜福英、何荣飞、聂开权、卢腾及各班班主任
二、活动主题
我爱开阳我的家，我为社会做贡献
三、指导思想和活动内容
（一）、指导思想
将学生的校园学习生活与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关注开阳的社会发展与变化，更加关注、更加热爱自己的家园。同时让学生在自己所学专业知识如何为社会服务方面进行调研，培养学生创新意识。
（二）、活动内容
1、以“职业教育活动周”为实践活动内容。在前期“小手拉大手文明齐步走”活动基础上，通过“我当一名职教宣传员”志愿服务、“做家乡经济建设人接班人”的实践活动，动员自己本村民组（学生家庭所在的.自然村寨）初三毕业未考上普通高中的青少年到职校就读，从而学好技能建设家乡，为社会经济建设作出贡献。
2、结合专业特点，学生就所学专业如何为社会服务方面进行调研，培养学生初步的创业意识。
四、社会实践的组织形式及具体过程
（一）、组织形式
各班班主任根据学生地域分布情况，让学生在本村民组（学生家庭所在的自然村寨）开展活动。班主任负责检查、了解学生活动进行情况，学生处负责检查各班级活动开展情况。
（二）、实施过程
1、各班班主任在学生假期开始前，要对学生进行社会实践活动安全、目的、意义的教育与引导，让学生明确社会实践活动的内容、任务以及预期的效果。将“开阳县职业技术学校学生社会实践报告册”发放给学生，指导学生填写“开阳县职业技术学校学生社会实践报告册”按规定时间交学生处。
责任人：各班主任，完成时间：20xx年6月30日，检查人：谢德江主任。
2、根据学生兴趣、特点，围绕上述两方面的社会实践活动内容，合理地对学生进行安排，让每位学生都明确自己任务。
责任人：各班主任，完成时间：20xx年7月1日，检查人：王金波主任。
3、各专业组及班主任，在学生放假前，对学生进行社会实践活动具体开展方法予以指导，协助本专业各班完成社会实践活动计划，社会实践活动计划由班主任备存。
责任人：各专业组，完成时间：20xx年7月2日，检查：教务处、招就办。
4、具体实施
各班班主任负责组织本班学生实施社会实践活动。班主任应了解学生社会实践活动的开展、进度情况，给予督促、指导，要求学生通过多种形式定期汇报、上交活动材料。
完成时间：20xx年8月17日，检查人：班主任。
5、收集资料
学生在进行社会实践活动时，要留取照片资料，见证活动过程。活动结束后要形成学生实践活动书面总结。
责任人：各班主任，完成时间：20xx年8月30日前。
6、资料上交
各班级班主任将学生社会活动计划、图片、小结等资料收集后，于20xx年9月8日交给学生处汇总，学生处整理后于20xx年9月10日前汇总归档。
责任人：班主任、学生处，完成时间：20xx年9月11日
（三）、注意事项
1、活动安全
教育形式在开展社会实践活动时，要注意交通、饮食等安全。在与人打交道的过程中，注意有礼貌，同时保持警惕，防止上当受骗。
2、就近就便。
社会实践活动原则上要就近就便，学生在学生家庭所在的村民组范围内开展活动。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
五、奖项设立
本次暑假形式社会实践活动设立最佳组织奖、最佳创意奖。
最佳组织奖：对组织严密、环节完备、有效实施、效果良好、按时上交给类资料的班级、专业给予奖励。名额不限，以实际效果为主。奖励金额为300元。由刘启副校长、学生处负责评估。
最佳创意奖：对学生围绕所学专业展开的如何为社会服务方面的优秀创意方案进行奖励。名额不限，由学生处、招就办负责评审创意方案。对获奖方案作者给予100—200元的奖励。