【精选】活动计划模板汇总七篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的活动计划7篇，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
中学生是国家未来的建设者和接班人,培养新世纪中学生的健康意识、强健体魄和良好的生活习惯是高等学校不可忽视的重要任务。为了积极响应国家推出的“全国亿万学生阳光体育运动”，增强学生体质，促进学生身心健康,确保教育部新颁布的《学生体质健康标准》落实到位。具体实施方案如下：
一、活动时间
20xx年2月第二周起至学期末，晨练活动可根据天气情况酌情调整。每天早晨7：00——7：30。
二、活动地点
校园内的操场
三、活动对象
全校在校中学生。
四、活动目的
通过晨练增强我校学生体质，提高运动能力，预防疾病，塑造完美体形，促进心理健康。促使学生养成健康的生活方式、养成终身体育的观念。
通过集体晨练提高班级凝聚力，促进学生间团结友爱、互助协作精神，推进我校人文素质教育工作的开展。
通过引导学生早起床、早锻炼、早读书，使学生养成良好的学习、生活习惯。从而，增强学生学习的自觉性、提高学习效率，展示我校中
学生积极向上、勤奋学习、朝气蓬勃的精神面貌。为营造良好的校风、学风，进一步推动我校学风建设奠定坚实的基础。
五、活动组织
此项活动以年级为单位组织开展，教导负总责，学校领导，团总支协助，体育教师具体组织落实，教导处进行不定期抽查。
1.全校各班在调查了解现有中学生晨练情况的基础上，结合本班学生晨练特点，制定活动计划。方案的制定要切实可行，并有利于长期坚持，要兼顾集体活动和个人活动。
2.各班要充分发挥班体育教师的作用，做好活动的策划、组织和开展工作。体育教师按时到岗组织学生晨练。
3.各班要通过动员会和主题班会等形式，利用广播、黑板报、向学生宣传体育锻炼的意义，尽快实现中学生从“要我锻炼”到“我要锻炼”的实质性转变，使学生意识到身心健康对工作、创业的重要作用，明确参加锻炼的.目的。各班主任要根据班活动方案，制定班级晨练活动计划。充分调动学生积极性，认真组织、策划及参与所带学生晨练活动。
六、活动要求
1.高度重视，广泛发动。要把晨练活动视为我校人才培养的重要一项来看待，精心安排，做好组织、宣传、教育工作，并以此为契机，加强学风建设。
2.精心组织，注重实效。要结合各自实际情况组织学生参与活动，精心组织学生喜闻乐见的运动形式，合理安排，采取切实有效措施，务求取得实效。
3.突出特色，形成品牌。要开展具有特色的项目，树立学生活动品牌，并长期坚持。
4.科学安排，循序渐进。从学生实际出发，科学地选择锻炼内容和确定锻炼方法及合理安排运动负荷。在锻炼内容、方法手段的安排上，要注意连贯、系统、由简到繁、由易到难，逐步提高。注意做好准备活动，避免学生受伤。
5.及时总结，宣传典型。要及时总结晨练活动好经验和好做法，利用各种媒体宣传典型集体和个人，并在每学期期末把晨练活动总结报学生处。
活动计划 篇2
在20xx年“三八”国际劳动节101周年来临之际，本社区活动安排如下：
1、庆“三八”女子气排球赛
参加对象：社区女子气排球队（方庄队——浅水湾队）
参加人数：11人
活动时间：3月3日下午1：30分
活动地点：社区训练点
活动经费：600元
2、方庄社区女子才艺展示及趣味游戏活动
参加对象:文艺骨干代表、小组长代表、妇女代表
参加人数：40人
活动时间：3月4日下午1：30分
活动地点：社区艺术展示厅
活动经费：1000元
3、庆“元宵”文艺晚会
参加对象：社区温馨艺术团
参加人数：40人
活动时间：3月2日晚上6：30分
活动地点：镇影剧院
活动经费：20xx元
方庄社区妇联
活动计划 篇3
一、活动目标
1、我们要让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，从而感受自然。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家放松心情，紧密家园关系增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备
1、我们要发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排
1、活动时间：20xx-3-26日上午(周六)
2、活动地点：XX公园(后面附路线图)
3、集合时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集合。
4、活动策划：XX班家委
5、活动主持：刘XX妈妈
协助人员：XX班家委
参与人员：XX班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备
1、家长们给宝宝穿适合运动的衣服，准备更换的衣物。
2、跌打油、创口贴等处理意外小伤口的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的'脚踏车、风筝、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容
1、安全教育：
我们要对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，小朋友有哪不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找，观察春天的景色：
我们到达目的地后，给老师和孩子们派发印有幼儿园字样的小帽子，带领孩子们进行游园参观活动。
3、亲子游戏：
(1)破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;
(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;
(3)萝卜蹲的游戏
4、趣味拍照：
(1)请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;
(3)亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
(4)单人的照片上传到微信群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示
1、本次活动实施自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、我们要做到每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵意见和建议。
活动计划 篇4
为确保 “新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动扎实开展，取得实效。现制定督导工作方案如下：
一、总体要求
按照市委“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案的要求，对教育系统大讨论活动开展情况进行督导，重点督导大讨论活动的组织领导、工作部署和开展情况，特别是召开学习成果交流会、民主生活会，查摆问题和整改措施落实情况，确保大讨论活动取得扎扎实实的效果。
二、组织机构
成立市教育局“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动督导组，教育局纪检书记江新生同志任组长，教育局机关党委副书记霍明瑞、监察室主任张庆华任副组长，周象牛、侯明亮、代连平、杨保书为成员，具体负责督导工作。
三、主要任务
督导组在教育局大讨论活动领导小组的领导下开展工作。主要任务是：
1、负责指导督促各单位开展大讨论活动；
2、了解掌握各单位大讨论活动的部署和开展情况，及时向大讨论活动领导小组反映情况；
3、按照大讨论方案要求，及时发现问题，提出意见建议，督促各单位及时纠正解决；
4、发现和总结大讨论活动的先进经验。
四、督导方式
1、采取明察暗访对被督导单位进行督导;
2、听取被督导单位的`工作汇报；
3、查阅大讨论活动的文件资料、会议纪录；
4、根据实际情况，参加学习成果交流会，列席被督导单位民主生活会；
5、召开基层单位代表座谈会，了解活动开展情况；
6、到基层单位进行抽查、检查。
五、有关要求
1、督导组要全面掌握各单位大讨论活动情况，特别是查摆问题及其整改情况，及时向领导小组作出汇报。
2、局直各单位要积极配合督导组工作。
活动计划 篇5
一、本学期教研活动工作重点：
1、安排好常规活动。如县（市、区）教研员会议、直属幼儿园教学园长工作会议、到民办幼儿园调研等。
2、继续关注民办幼儿园教师的专业成长，努力为民办幼儿园教师搭建学习、交流、展示的平台，从真正意义上促进民办幼儿园教师的专业发展。
3、认真做好幼儿成长档案《我的小脚印》的宣传、试用、修改及发行工作。认真参考一线教师及广大家长的建议。
4、继续做好“园本教研”工作。积极倡导教师投入“园本教研”活动，创设研究氛围，注重过程体验，在“园本教研”探讨中为他们搭建展示自我的平台，尽量使 “园本教研”活动卓有成效。
5、积极做好《〈我的小脚印〉教师参考用书（大班）》的编写准备工作，由**市第三届学前青年骨干教师研修班老师共同参与。
6、努力做好关于《幼儿园环境教育模式的'实践与研究》的课题研究。课题研究是学科教研由感性认识上升到理性思考的必经之路，参加课题研究有助于提高自身的教科研水平。
二、教学调查的内容和方法
1、通过集体调研、教学视导、听课、评课、访谈、讲座、研讨会、学术论坛等，组织各类培训、评比、竞赛等活动，切实掌握幼儿园一线教师的教学动态。
2、开展环境课题研究和专题性教研活动，收集、整理优秀课例，推广教改优秀成果，促进教育教学改革。
三、学科教学研究的课题
幼儿园环境教育模式的实践与研究
教研活动表
周次时 间活动内容地点参加对象
18.28～9.3为参加省〈新生代〉课堂教学展示做好准备工作
29.4～9.10直属幼儿园教学园长会议市教研院直属幼儿园
教学园长
39.11～9.17幼教教研员工作会议市教研院幼教教研员
49.18～9.24《我的小脚印》使用情况调研鹿城
59.25～10.1小学科集体调研小学科
610.2～10.8
710.9～10.15园本教研联系园活动九幼园本教研学习组
810.16～10.22课题组会议泰顺实验园
910.23～10.29《我的小脚印》使用情况调研直属幼儿园
1010.30～11.5幼儿园第三届骨干教师研修班活动市教研院研修班成员
1111.6～11.12园本教研联系园活动九幼园本教研学习组
1211.13～11.19公、民办幼儿园教师CAI课件评比市教研院幼儿园教师
1311.20～11.26送教下乡骨干教师
1411.27～12.3送教下乡骨干教师
1512.4～12.10《我的小脚印》优秀主题活动设计评比幼儿园教师
1612.11～12.17
1712.18～12.24《我的小脚印》使用情况调研
1812.25～12.31**市民办幼儿园骨干教师展示活动民办园教师
192009.1.1～1.7
201.8～1.14幼儿园第三届骨干教师研修班活动市教研院研修班成员
211.15～1.21园本教研联系园活动九幼园本教研学习组
221.22～1.28**市幼儿园环境教育课题研讨会市教研院实验园
231.29～2.4幼儿园第三届骨干教师研修班活动市教研院研修班成员
242.5～2.11学期总结
活动计划 篇6
活动目标：
1、尝试用身体各部位创造性地进行身体动作，体验身体变化带来的乐趣。
2、能根据口令快速做出相应动作。
活动准备：
了解长大后身体的.各种变化及不同的体形特征，如高、矮、胖、瘦。
活动过程：
1、全身关节热身活动。
2、自由探索。
（1）讨论：长大后，身体有什么变化。
（2）幼儿自由探索，怎样用动作表现自己变高了、变矮了、变胖了、变瘦了。教师注意观察幼儿有哪些不同的表现方法。
（3）请幼儿交流、示范自己的动作。
3、游戏：我的身体变变变。
幼儿根据教师口令用身体各部位做出相应的动作。
“变高了”——通过踮脚尖、伸手臂等办法尽量伸展身体。
“变胖了”——通过挺肚子、鼓腮等动作尽量扩张身体。
“变矮了”——通过低头、下蹲等动作尽量缩小身体。
“变廋了”——通过收肩、噘嘴等动作尽量收缩身体。
4、听口令做模仿游戏。
幼儿根据教师口令模仿高人走、矮人走、胖人走、瘦人走。
5、进行关节放松活动。
活动建议：
教学变式：教师可根据活动的情况，引导幼儿模仿各种动物造型，增加游戏的趣味性和挑战性。
家园共育：家长可与幼儿一起玩游戏，鼓励幼儿运用身体各部位做出不同的动作。
活动计划 篇7
板泉镇庞疃社区学校广场舞活动计划 广场舞是活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学所有人群，它有利于提高人们学习舞蹈的兴趣，培养人们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养人们的乐感。
活动面向所有人群，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的`原则，让人们在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使人们的身心健康发展的作用，我结合本社区的实际情况， 特做出如下计划：
一、活动目的：
1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习初级舞蹈组合，训练人们动作的协调性和艺术表现力
3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
5、通过舞蹈训练，培养人们积极向上的心理素质和意志品质。
二、活动时间：
每天晚上8:00---9:30
三、活动地点：
板泉镇庞疃社区学校活动广场
四、活动措施
1、引导学员欣赏舞曲、观看教师示范，帮助学员寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学员个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学员互帮、好学员示范的方法，进一步提高水平。
五、活动安排
1、首次活动核实人数，分班到组，强调活动纪律，指定专人负责音响器材的管理。
2、每天前20分钟复习前面所学舞蹈，剩余时间用来学习新授舞蹈，力争平均每个星期学会一至两个新舞蹈。
3、采取鼓励机制，每次活动邀请表现优秀的学员场前示范。