实用的活动计划汇总十篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的活动计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1
一、指导思想：
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、课程目标：
生活是丰富多彩的，我们将根据所提供的内容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而解决问题。
经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理技能；体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性，能计算一些简单事件发生的可能性。
三、内容安排：
1、数学游戏：听反话
2、小小商店
3、生活中的数学
四、综合实践活动的`指导：
1、在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法；引导学生形成收集和处理信息的能力。
2、在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、探讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性；对有特殊困难的小组要进行个别辅导。
3、在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。
五、做好综合实践活动过程中的评价工作。
活动计划 篇2
亲爱的同学们：
明天我们将迎来第31个教师节，每年到这个节日，同学们都会以各种方式表达对老师们的热爱与感恩。你知道最让老师喜欢、最让老师感动的是什么方式的祝贺吗?不是一束鲜花，不是一件小礼物，而是大家与老师心心相印的交流，是大家在学习、行为上的良好表现!所以，今年的.教师节就请你情真意切的写好学校下发的心语卡，严格要求自己，让老师每天走进班级安心、满意!学校领导和老师精心设计五个季活动，同学们在这些活动中认真体验，不需要带来鲜花和礼物，老师们也会感受到你心中那份浓浓情意!
第一季活动：心的诉说。明天早上7:30——8:10，请同学们将认真写好的心语卡提前贴好一小段双面胶，提前从书包里拿出来，放在手里。一年级的小朋友要走进学校，在学校西面，大队部方向，最南边是我们一年级的心语墙。大家在老师和家长的指导下把卡片贴在心语墙上，贴卡片这个过程中特别注意按顺序、保持安静、贴好立即离开，不要造成拥堵。请同学们一定注意保持环境卫生，双面胶的纸不要丢在地上，请大家放在垃圾桶中。
第二季活动，心的敬礼。明天早上在8:15左右，同学们在教室将听广播，跟随广播里德老师一起向我们的老师行谢师礼!
第三季活动，爱的体验。明天早上第一节课，我们将进行我们学校第7届“今天我当小教师”体验，请小教师们和自己的家长做好准备。
第四季活动，爱的传递。明天一天，各班会根据情况，有秩序的安排大家观看心语墙，拍照。明天下午大课间，各班将心愿墙和大家的卡片收回。我们进行分拣，把心语卡恭敬的送给老师们。
第五季活动，爱的行动。对老师的爱不仅仅是语言，更应该体现在平日的行动中，同学们可以在老师的指导下，自主讨论，制定自己班级的班级公约，公示在教室里熟记并执行。
愿同学们倾情体验，与老师心心相印，与老师一起过一个有意义的节日!
活动计划 篇3
为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水平和教学质量，体现学生的真实学习结果;通过诚信考试，特拟定如下工作计划：
1.坚持“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中讲诚信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视”的校园氛围。
2.公正、公平、公开。在纪律面前，实行人人平等;凡作弊者一律报送学院处理;欢迎同学们监督举报。
3.监考教师应认真履行职责，考前宣读考场规则，严明考场纪律;每次考前应合理安排学生座次，认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料;学生应积极配合，自觉将所有资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出，负责由其本人承担。
4.为了维护诚实守信、文明而有序的`考场秩序，监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考教师将依据事实给予认定，不再给予警示或警告。
5.对于诚信考试成功的班级将给予奖励，对于违纪的学生将给予严肃处理。
活动计划 篇4
早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言，对于幼儿的思维，语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养。早期阅读可以激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力。因此，在幼儿园大班一系列入学准备教育活动中，早期阅读应是不可缺的关键环节。活动目标：
1。掌握一些阅读的方式，如从上至下或从左至右，点指阅读；会看目录和页码翻阅；阅读多页故事图画时，会一页一页有序地翻阅。2。听熟悉的书面语言内容，或者读自己“写”的文字内容时，开始点认对应的文字。3。倾听老师朗读时，能够对故事的内容进行预测、反思和推理4。当阅读完一本熟悉的故事书时，尝试使用故事书中的句子，凭着记忆重新叙述故事。
5。会用口语讲出画面内容，或听老师念图书文字，知道是在讲故事的内容，能感受到口语与书面语之间的区别。
6。看书时有端正的坐姿、书与眼保持一定的'距离。
7。对自己所“写”的文字经常想要念给周围人听。
8。知道一些书写的工具。
9。了解书写的初步规则，如先左后右、先上后下等，尝试用有趣的方式练习基本笔画。
10。掌握四线格、田字格的结构，方位清楚。
11。会在四线格内规范书写拼音字母，在田字格内书写简单结构的文字。
活动内容安排：
10月份：
1。儿歌：《我爱家乡 我爱祖国》，《最亮最亮五颗星》，《老师让我亲亲您》，《家》。 2。笔画：横，竖，撇。捺，点 。 3：生字：土，六，门，中 ，开，和，入，足。4。6个单韵母。
11月份：1。 儿歌：《摇篮 》，《我家的小池塘》 ，《落叶》，《微笑》。2。 笔画：提，竖钩，弯钩，斜钩，竖弯，竖弯钩，竖提。3。 生字：虫，小，水，子，字，民，西，四，几，儿，瓜，长。4。 声母：b，p，m，f，d，t，n，l
12月份：1。 儿歌：《小河》，《晚霞》，《太阳》，故事《冬天有本图画书》2。 笔画：横沟，横折，横折钩，横撇，撇折，卧钩3。 生字；皮，学，口，片，力，巾，也，友，心，双，去4。 声母：g，k，h，j，q，x，zhi，chi，shi，r
1月份1：儿歌《古诗5首》2 笔画；竖折，竖折折钩，横折弯钩，横斜钩3．生字；山，牙，马，鸟，九，风，飞4，声母：z，c，s，y，w
活动计划 篇5
一、活动目的
教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用，千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划。切实开展好"万名教师访万家"活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
二、实施步骤
(一)准备阶段(3月--4月上旬)
1)高度重视、积极发动。广大教师要充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。通过将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访，使家访逐渐制度化、经常化，
2)开展培训。对家访教师进行全员培训、指导。
3)制定计划。各年级组制定好家访计划。管理人员家访由政教部门同意组织计划。
(二)家访阶段(4月-5月)
1、家访对象。
家访对象要有层次。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。
2、家访内容：
1)了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征，工作计划《千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划》。
2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
3)宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
4)双向沟通家校在教育过程中采用的.方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；
5)协调学生与家长的关系；
6)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
3、家访要求
1)班主任老师选取10个、其余教师及管理人员选取5个以上学生家庭进行走访。
2)家访应认真做好计划。学生有突出成绩，或发生问题，应及时家访。
3)家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。
4)家访时，要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。
5)家访时做好家访记录，撰写家访日记。
4、家访注意事项
1)家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。
2)家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。
3)注意交流方式方法，切忌告状式家访。
4)尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长"斗气"。
5)牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。
(三)考核总结阶段
1、每学期由各年级组收齐家访记录，上报政教处，学校将组织有关部门对家访记录进行检查考评并通报。
2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访日记存入教师本人师德档案，作为教师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据。
3、选取优秀家访日记上报市教育局编辑成册。
4、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。
活动计划 篇6
一、指导思想
综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。
二、教学目标
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
三、教学措施
1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。
2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的.内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。
3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。
活动计划 篇7
一，活动背景：
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人．同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态．提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平．
二，活动介绍：
此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的.原则．我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流．倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展．世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底．因此，本次邀请赛将引起全校的关注．
三，活动主题：
嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年———对外邀请辩论赛
四，活动时间
20xx年11月9日至11月11日
五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表
2，活动流程 A，致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H，开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位：
八，协助单位：
九，活动邀请单位：
十，活动对象：
十一，宣传方案：
1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏
活动计划 篇8
一、活动背景、意义、目的 20xx年12月1日是第25个世界艾滋病日，今年世界艾滋病日的.宣传主题是“行动起来，向零艾滋迈进”，副标题是“全面预防、积极治疗、消除歧视” 艾滋病造成的恐慌、歧视仍然是社会问题，尤其是现在男性性传播已经占艾滋病传播途径很大比例。
活动目的艾滋病是可防可控的传染病，只要我们医务工作人员加大宣传力度，使广大群众都了解艾滋病的传播方式及相关知识，帮助艾滋病病毒感染者、病人及其家人，接触了社会，消除歧视、向“零”艾滋病迈进的目标就实现了。
二、活动主办 红十字会，疾控中心
三、活动时间 20xx年12月1日
四、活动具体安排
（1）、活动内容
1、预防艾滋病展版展示。
2、志愿者发放宣传品。
（2）路程
首先，到伊春市劳教所对特殊人群羁押人员进行宣传，再到伊春市客运站对大众人群进行宣传，最好对进行抗病毒治疗的病人进行关怀、慰问。
（3）在大商门前电子屏
1、播放艾滋病日“行动起来，向零艾滋迈进”，副标题是“全面预防、积极治疗、消除歧视”。
2、播放艾滋病自愿咨询检测电话，0458-3875625。
活动计划 篇9
当21世纪的又一个春天来到我们身边的时候，愉快的寒假以悄然离去，我们又开始了紧张而又繁忙的工作，为了下学期扎实有效地开展好此项训练工作，丰富校园生活，以培养学生特长为宗旨，扩大范围，加强舞蹈队特色建设。为了本学期开展好此项活动，特做计划如下：
一、思想工作
1、对队员们提出新的要求
要求队员们在原有的基础上，更加努力刻苦的参加训练，全面提高自身的'基本功，队员们之间团结友爱、相互帮助、取他人之长，补己之短，不歧视和挖苦基本功较差的队员，齐心协力，共同提高。
要求新队员不怕苦、不怕累、不怕脏，勇于同困难拼搏，苦练基本功，正确掌握基本方位和型体的练习、能正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的训练，了解舞蹈基本的手位，脚位、掌握竖叉、横叉、腿部训练 (压腿、踢腿、弹腿、横叉、竖叉)；腰部训练（下腰燕飞、）；臂力训练俯卧撑、倒立等。 要求队员们基功达到轻松自如的下叉、下腰、前软饭、后软饭、前滚翻、后滚翻。基本功不好的队员可进行延长训练时间。 对一些素质个别好的同学进行个别提高。例如：前桥、后桥、虎跳、大跳等。
2、重新选举队长
要求队长严格要求自己，处处以身作则,严格要求自己，做队员们的表率。
二、训练目标：
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练 要求：
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表 演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
四、具体活动内容及方法
方 法：以老带新，在自身的基础上继续加强训练。
时 间：每周一和周五周一具体训练，周一辅导、周五检查其余时间学生自己练习。
训练内容：基本功训练（形体训练、腿部训练、腰部训练、臂力、弹跳训练）
内容安排：
二月份主要以基本功为主，形体训练、腿部训练、臂力。
三—四月份早晨继续练基本功，形体训练、腿部训练、臂力、腰部训练、臂力等。同时还要准备春运会的大型舞蹈，时间在中午和下午放学的时间。
五月份早晨继续基本功练习和型体练习，准备六一节目
六月份继续练基本功（形体训练、腿部训练、腰部训练、臂力、弹跳训练）。
五、训练时间：
基础班训练时间：每周一、三、下午第三节课周日下午2：30——4：00
提高班训练时间：每周三、四、五7：10——7：50
六、训练地点：音乐教室
七、具体措施
1、对队员的基本功训练严格要求，做好安全工作，保护好队员的安全。
2、从时间上严格要求自己，以身作则，按规定时间到小。
3、大量搜集有关舞蹈方面资料，要求有创新，力求示范动作规范、标准。
总之，本学期，从基本功抓起，循序渐进，尽自己的所能，投入到舞蹈教学中，相信学期末一定能有好的成绩。
活动计划 篇10
一、指导思想
在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
二、工作重点
1、加强新课程的理论培训，为了更深入地进行新课程改革的实验，继续加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。
2、落实数学集体教研工作。创设听课、评课氛围，使教师互相学习，共同反思，推动数学教学工作的深入开展。
3、把课程改革与数学常规工作相结合，全面提高数学教学质量。
4、努力探索课程改革与提高教育质量的结合点，突破"四个方式"（教研方式、评价方式、教学方式、学习方式）的转变，促进"二个发展"（教师发展、学生发展）。
三、具体工作措施
（一） 学习教育理论
1、结合教学中的实际问题，组织教师有针对性地学习《学科课程标准》及其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《数学课程标准》的理解和把握。
2、关注课堂教学，新课程呼唤教师的反思行为。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的进行教后分析和反思。及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的和二备。勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
（二）加强常规管理，开展好常规教学活动。
1、认真落实我校教案备写制度，作业批改要求。以教案备写为突破口，认真做好常规教学检查。做到每月进行一次全面检查，平时抽查配合教务处开展好常规教学检查活动。
2、各备课小组认真落实集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课。各备课组以单元备课、专题备课和小课题讨论为重点扎实有效的开展好集体备课活动，使集体备课的成果能真正成为提高课堂教学效果的有效途径。
3、按要求完成学校远程教学和电子备课任务。要求每位教师每学期至少完成两次远程教学为载体的多媒体课。提倡大家多上以现代技术为载体的多媒体课。并做好上课的登记和相关资料的`积累。
4、组织开展七、八年级阳光考试和毕业班的模拟测试工作。要求本学期每个备课小组至少完成四次有组织的测试，并做好试卷的命题和分析工作。
5、认真开展新调入教师的听课、评课活动。具体安排由备课组长确定，并及时出通知，邀请相关领导参与听、评课。
（三）大力开展网络教研。
网络教研作为本学期我校教研工作的一项亮点工作和重点工作，我们将认真落实我校网络教研细则。按要求完成各项网络教研任务。
1、根据学校要求，每位教师必须建立自己的教研博客。并作好各级链接。积极主动的开展互动交流，跟贴、回贴。倡导进行跨区域，跨学科间的互动交流。请老师们积极参与《文峰中学数学组》论坛讨论，扎实开展网上教研。
2、以教研博客为平台开展教学案例交流。要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关数学教学的资料，并要求全组教师及时跟贴评论。
3、利用博客开展专题讨论活动。要求每个备课小组完成至少两次专题话题上传数学组教研博客。并及时跟贴讨论，并发贴邀请其他学科的教师及区外同行积极进行交流。倡导大家广泛利用网络进行业务互动交流。
（四）组织好竞赛课活动
认真准备参与区教研室主持的教学水平展示月活动。（“五个一”具体为：一篇教学设计、一节课、一个多媒体课件、一篇说课稿、一个博客或个人工作室）。
（五）组织好集体备课
1、根据《课标》及学生的实际情况设计教学，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。
2、丰富数学作业形式，在不允许学生使用资料的情况之下，老师们必须自己动手，编印资料，给学生最好、最合理的训练材料，编印的资料必须署名。
3、要抓好后进生的转化工作。要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以此缩短后进生队伍，提高学校的数学成绩合格率。