活动计划

时间:2022-03-27 活动计划 我要投稿

有关活动计划范文五篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的活动计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关活动计划范文五篇

活动计划 篇1

  一、课程目标:

  全面展开素质教育,提高学生的综合能力已是现代教育发展的客观需要。羊山镇中心小学学生行进管乐队的存在、发展丰富着我们的校园文化生活,已成为我校素质教学、培养全面人才的一种典范。

  二、课程计划:

  为了我校行进管乐队更好的发展,特制定本学期训练计划如下:

  1、管乐队现状:

  乐队编制:队员:81人

  小号:18人 长号:15人中音号:10人 次中音5人低音号5人 大萨克斯:4人 小萨克斯:4人

  单簧管:9人 长笛:9人 小鼓9人 大鼓4人镲4人 乐队队员集中在七年级(1)班

  三、长远目标:

  不断练习基本功,训练多个曲目,能够参加全市的各种大型活动,成为编制全面、表现力完美的乐队。

  近期目标:

  在本学期中不断提高乐队演奏的基本功,做好学生、家长、老师之间的纽带,加强组织排练。

  四、课程内容:

  1、本学期挑选新学员,成立乐队,让让学生更直观了解各种乐器,由专业老师到进行训练,及时做好学生、家长的思想工作。

  2、定时每周三14:10~15:40为训练时间,训练是加强基本功的练习。如长音、吐音、连音、泛音、音阶、三度模进等。

  3、每月排练1-2首成品管乐曲目,从而激发学生的学习兴趣。

  五、训练方法:

  1、 每天进行一节课基本训练,然后进行20分钟曲目训练。

  2、 引导学生进行识谱训练,培养学生独立识谱能力。

  3、 单独检查和集体检查相结合,并请小组长及时帮助学习上有困难的同学。

  4、同类乐器集体训练,要求同类乐器音色统一协调、旋律节奏准确。

  5、总谱训练,要求各类乐器搭配协调,充满表现力。

  六、基础训练方面

  管乐器大多为吹奏乐器,正确的呼吸方法不仅保护了身体,而且直接影响到今后吹奏音乐的表现效果。一般采用胸腹式相结合的呼吸方法。练习时,用鼻子和嘴角同时吸气,吸气要深,使横隔膜适当下垂。可用闻花香、喝水、半打哈欠等方法寻找吸气感觉。呼气要平稳、均匀,有控制地将气息呼出,还可用吹纸条、吹蜡烛等方法练习,寻找呼气均匀的感觉。

  基本功练习一般包括:吐音练习、长音练习、音阶练习、技巧练习、小合奏练习等等。其中尤其要注重耐力的练习,没有耐力就谈不上掌握力度和音准,更谈不上表现力,提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音,长音的吹奏有综合性效果,其中包括在不同音区锻炼气息的`延续力与均衡用气的控制力。现在有很多正规的管乐教材可以供老师参考,如:《管乐队标准化训练教程》、《管乐团实用教程》(解放军军乐团编)、《管乐器的演奏与训练》等等,都是很全面、很实用、循序渐进的基础教材。

  1、训练内容

  首先是个人基本技能的训练,内容包括视谱、音准、节奏、力度、速度、音色等。其次是乐队整体合奏能力的训练,内容包括音准、节奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等,要严格避免“快、高、响”。

  2、训练方法

  学生乐队往往是集学习乐器与训练演出为一体,这一点与专业乐队不同。主要方法为:

  ①视谱能力训练

  严格准确的读谱是提高乐队演奏水平的先决条件,因此学生乐队视谱能力的训练十分重要。对于用五线谱还是简谱,学生乐队不必只用一种模式,可根据实际情况决定,无论简谱还是五线谱,只要能正确视奏出来都是可以的。当然,从提高乐队水平,逐步走向正规训练的专业角度而言,能统一视奏五线谱更理想。

  ②音准训练

  学生乐队音准问题是训练中最重要的内容。每个人、每个声部的音准直接影响乐队的音准,应高度重视。解决音准问题首先要通过视唱、练耳训练学生的内心听觉,音准正是通过这种内心听觉再用口与手反映出来的。每次训练前要检查乐器本身的音准,帮助学生把乐器的音定准。

  ③节奏、力度、速度训练

  节奏是音乐的骨干,节奏训练的目的是培养多层次的节奏观念,音乐活动是在节奏的不断变化中展开的,乐队没有很好的节奏感就无法演奏。教师可动手编写节奏练习曲,练习曲要体现出节奏的多样化、短小化,还可以加入力度变化,可用各种不同的速度、力度演奏同一个节奏型,让学生体会到速度快、节奏紧凑,速度慢、节奏宽松的关系。学生乐队往往控制不住演奏的速度,训练时要多做不同速度的练习。

活动计划 篇2

  活动主题:

  老年健康,重在预防

  活动目的:

  通过宣传老年人的常见疾病(高血压、心脏病、脑血管病、关节疾病、糖尿病、骨质疏松症、肿瘤、老年性痴呆)的`表现,使牧民更好地了解各类老年疾病及老年疾病的基本预防措施,提高自我防范意识;并在日常保健中,重视生活规律,注意生活细节,避免日常生活的养生误区,从而,让老年人能够享受更高品质的精神生活

  活动时间:

  20xx年x月x日

  活动地点:

  卫生院

  活动形式:

  义诊,健康讲座

  活动对象:

  老人

  活动前准备:

  1、活动组:准备宣传资料及横幅、联系场地、借好展板桌凳及所需要的工具、安排活动培训工作及做好活动期间的人员安排;

  2、资料组:负责收集有关老年人的健康知识资料;

  活动流程:

  1、布置宣传场地;

  2、活动中:

  ⑴、组织老人听解医护人员有关老年人健康知识的讲座。

  ⑵、向牧民发放活动宣传单,引导有需要者向医护人员询问情况,对有疑问者进行合理的解答。

  ⑶、为前来的牧民测量血压和服务咨询工作。

  3、活动总结:对此次活动做简短总结

活动计划 篇3

  一、指导思想

  本学期,音乐备课组将根据学校和教研处的工作计划要点,结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本备课组特色的管理建设,努力在创新教学,创新学习、创新管理工作方面取得新突破!以此来不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量!

  二、工作目标

  1、认真落实备课组工作计划,切实按照学校要求按时进行备课活动。

  2、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

  3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

  4、立足课堂,加强本组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

  5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

  6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

  三、主要工作及措施

  1、加强备课组团队思想觉悟建设,统一思想,形成合力,做好本职工作。

  思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度,明确了奋斗的目标方向,才能在工作中形成动力,能力,合力,产生工作的积极性和热情,以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去!

  2、常规工作

  (1)要提前备课,备课时数要足,目标清晰,重难点突出。

  (2)教学后记要讲求质量,是对自己教学的一种反思总结,应有一定质量。

  (3)要依据课改理念,体现对教材的理解与把握,结合课程标准预设教学目标(目标要从三个维度考虑),要有简要的教材简析,教学过程要进行块状设计,每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。体现音乐学科特色。教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革,充分体现教与学的互动。本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。

  (4)本学期每人听课不少于10节,并能做好相应的听课交流或心得体会记录。

  (5)对于学校各部门提出的要求及活动,音乐组积极参与,尤其是本学期的“名优教师示范课”活动。

  3、加强学校社团的建设

  (1)加强合唱团的增员和训练

  (2)加强合唱和舞蹈兴趣班的'规范化建设

  4、大力加强听、评课活动

  听、评课活动是一种非常有 利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流,取长补短,提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力,提高教学质量,促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量,本学期,我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动!

  5、进一步提高本组教师的语言能力

  语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括:导入语言,启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等,我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此,下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式,努力提高自身的语言修养和能力!

  6、精心筹备组织校元旦汇演排练,举办元旦汇演活动

  进一步丰富和繁荣我校校园文化生活,调动广大师生对音乐艺术的热情,促进学生的音乐才艺发展,形成浓厚的校园音乐艺术氛围。

活动计划 篇4

  一、活动名称:

  xx学院“亚运”主题团日活动评比

  二、活动背景:

  南粤大地,向来领风气之先,常有不同凡响的手笔。从XX年7月1日申办成功那天开始,经过了6年多“亚运效应”的持续发酵,广州正经历巨大变化。昔日蓝图,已转换为城中处处新的风景;声声倒计时,传递出的雄心与期盼,清晰可闻。

  实际上,将广州亚运放在更大的时空坐标系中去打量,更会明白这一盛会所承载的意义。亚洲地跨万里,从地域到人文,姿彩万千。能汇聚于亚运会这座舞台之上,不仅是因为彼此怀有交流友谊之意,更在于能够通过体育打开或有阻隔的心灵,上演一幕幕感人故事。广州开放包容,敢为人先,大气与细腻并存的城市气质,正可与亚运精神互相印证。

  千年古城,今日亚运。这一重大历史事件必将带给广州更光明的未来,也为亚运留下浓墨重彩的一笔。

  三、活动目的:

  参加“亚运”主题团日活动,有助于大一年级的医学新生充分认识到自己的亚运主人翁身份,进而以更高昂的热情支持和参与亚运工作,达到开拓视野,提高自身素质的目的。同时,培养同学们的团队精神、合作意识,增强集体荣誉感。

  四、举办机构:

  XX级xx学院团总支实践部、组织部

  五、活动开展:

  1、主要工作、相关部门及负责人:

  主要工作相关部门负责人组织策划实践部、组织部武云龙、陈伟栋整理活动资料各班团委各班团支书活动评委实践部、组织部以及各班团支书申请教室、奖励实践部

  2、流程:

  (一)

  a·各班团委与班委组织各班以“亚运”为主题的团日活动。

  b·各班团支书要将整个活动以照片(或视频)、文字等形式详细记录下来并进行整理和筛选。

  c·11月28日以前由各班团支书把资料(团日活动策划、团日活动相片、团日活动总结报告)制成压缩文件。发至zsyXXzzb@kt250.com

  d·11月29日以前由组织部收集各班资料后汇总将资料群发个各位团支书,然后团支书需传给各位宿舍长。

  e·接下来是宿舍长的配合了。请宿舍长召集各舍友进行评比,通过对资料中的图片和文字等等因素进行排名,把自己宿舍的意见(前6名的班级报给团支书)表见附录一

  f·团支书汇总班里情况,制成表格,表中数据则代表该班意见。表见附录二(附录二在12.4发到zsyXXzzb@kt250.com)

  以上意见(占总分的60%),由组织部汇总后进行排名,按60、58、56(……)进行计分,为第一大部分(a~f)得分。

  g·现定于12月5号周日晚上7点到9点半进行团日活动的评比(要求各班团支书准备一个时长5~10分钟的展示,形式不限,但需尽可能的展示自己班团日活动的特色和收获,内容丰富,这也是重要的评比标准)

  h·更好体现公平原则,决定当天的评委由实践部、组织部成员以及各班代表(各班可派三位同学参加大会,但一班只有一票)共同担任,当天会给大家统一发纸质版的评分表。然后进行排名。

  然后按40、38、36(……)计分,以上意见(占总分的40%)为第二大部分(g、h)得分

  (二)

  由两大部分综合起来即为此次团日活动评比的总分。最高分的`一个班为一等奖;二三名为二等奖;四五六为三等奖。

  (三)

  为了鼓励大家参与团日活动以及感谢大家对评比活动的大力支持,我们将在第一轮评比中增加照片评比工作,每个宿舍在各班团日活动资料中可以选出宿舍全员认为最好的1张相片,最终我们会根据宿舍投票的结果从中选出优秀的照片在团日活动的照片展示中加以标志,并在参评宿舍中随机抽取5个幸运宿舍赠与精美礼品一份。

  六、经费预算:

  一等奖(一名):一等奖锦旗+价值150元的礼品

  二等奖(两名):二等奖锦旗+价值100元的礼品

  三等奖(三名):三等奖锦旗+价值50元的礼品

  鼓励奖:价值30元的礼品

  幸运奖(五名同学):精美亚运礼品一份

  七、场地设置:

  教室在申请之中,到时会提前通知(请留意飞信)。

  附:

  a关于各班团日活动的评比,要求各班团支书准备5~10分钟的展示,内容和形式不限,主要目的是将自己班的团日活动的特点和收获,尽量丰富并能够新颖独特,别出心裁。

  b关于向组织部交的团日活动的资料问题具体如下:

  1.团日活动的详细策划:包括活动主题、目的、时间、地点、参加人数以及详细的活动流程等内容。

活动计划 篇5

  一、活动内容:

  歌曲《小小雨点》

  二、活动目标:

  1、理解歌词,学唱歌曲,感受歌曲的活泼和欢快。

  2、随音乐即兴表演,大胆表现。

  三、活动准备:

  1、表现歌词内容的挂图,小雨点贴绒。

  2、录有歌曲《小小雨点》《春雨沙沙》的`磁带

  3、花园、鱼池、田野环境创设。

  四、指导要点:

  (一)复习歌曲《春雨沙沙》

  1、教师带动幼儿大胆歌唱,鼓励幼儿大胆表演。

  2、引导幼儿用自然的声音演唱。

  (二)欣赏歌曲《小小雨点》

  1、放录音,幼儿欣赏歌曲,师提问:听听歌里唱了些什么?

  2、教师清唱,幼儿再次欣赏。

  (三)结合图片,帮助幼儿理解歌词

  结合图片,依照歌词顺序提问:

  1、小雨点来到什么地方,落到哪里?花儿怎么样?

  2、小雨点又来到什么地方,落到哪里?鱼儿怎么样?

  3、小雨点还落到了哪里?苗儿怎么样?

  (四)游戏《小小雨点》,感受歌曲的活泼、欢快。

  要求:

  1、小雨点落到哪,就扮演哪里的角色。

  2、边念歌词边跟音乐做动作。

  (五)随音乐即兴表演

  1、教师创设情境,幼儿扮演小雨点表演歌曲。

  2、鼓励幼儿跟唱歌曲。