小学世界环境日活动方案
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的小学世界环境日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学世界环境日活动方案1
一、活动目的
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的.能力。
二、活动内容
（一）成立领导小组组长：xxx等
（二）开展系列活动
1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课x校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30——11：30，xx公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：xxx；开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，xxx老师负责。
3、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演＂市民环保指南三字歌＂，xxx负责组织。
4、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由xxx负责。
5、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责，保存好资料。
6、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容
7、提出一项改善环境的建议
8、开展一次以＂循环利用，变废为宝＂为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王艳荣负责。
三、活动总结
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
小学世界环境日活动方案2
一、活动目的：
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。(世界主题“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国的主题为“同呼吸，共奋斗“)
2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：
20xx年6月5日至6月22日
三、参加对象：
全校师生
四、活动内容：
1、成立领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：10位中队辅导员
2、开展系列活动
(1)围绕今年的`世界环境日，面向全校进行一次环境知识。
(2)向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集向“恐龙来到大麦岛”环保征文，六年级征集“”作品。
(3)开展一次“绿色校园风环保我先行”的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传，观看《河长》教育影片。
五、奖励：
1、对在整个世界环境日表现突出的学生，授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号。
2、选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。
小学世界环境日活动方案3
一、活动目的：
1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。(世界主题“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国的主题为“同呼吸，共奋斗“)
2.强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：
本次活动将在世界环境日当天进行，确切时间将在通知中公布。
三、参加对象：
本次活动面向全校师生，欢迎大家踊跃参与。
四、活动内容
1.成立领导小组：
为了保证活动的顺利进行，我们将成立一个由校领导和中队辅导员组成的领导小组。
组长：
副组长：
组员：10位中队辅导员
2.开展系列活动
(1)围绕今年的世界环境日，我们将进行一次环境知识国旗下讲话，向全校师生普及今年的主题和相关知识，增强大家的环保意识。
(2)我们将向四年级征集“我的'绿色消费”金点子，向五年级征集“恐龙来到大麦岛”环保征文，六年级征集“变废为宝”作品，通过这些征集活动，鼓励学生们积极思考和参与环保行动。
(3)我们将开展一次“绿色校园风、环保我先行”的主题班会，让学生从自我做起，培养环保意识和习惯，进一步增强爱护环境的责任感。
(4)利用信息技术课程，我们将带领学生们上网了解今年世界环境日的主题及相关内容，通过互联网的力量，加深对环保的认识。
(5)我们将利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，同时，安排学生们观看《河长》教育影片，进一步加强环保意识的普及。
五、奖励方法
1.对在整个世界环境日表现突出的学生，我们将授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号，以表彰他们的环保行为和积极参与。
2.我们还将选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比，为学生们提供更多展示和发表作品的机会。
小学世界环境日活动方案4
6月5日是“世界环境日”，为增强全校师生的环保意识，激发全校师生参与环境保护的积极性和自觉性，教育学生从小养成保护环境的习惯，致力保护我们共同的家园。xx市第二小学xx校区开展了以“地球，我们共同的家”为主题的系列活动，呼吁大家要携起手来从点滴做起。
活动时间：
20xx年6月5日――6月10日
活动一：
开展主题班会，了解世界环境日
活动二：
实际行动爱护环境
1、注意饮食健康，不浪费粮食。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、节约纸张，尽量两面使用。
4、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的`习惯。
5、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
6、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
7、学会简单修理家庭用具。
8、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
活动三：
小手画青山，大爱护家园。
一、二年级围绕主题，对美丽世界向往画出来。
三、四年级制作手工宣传环境保护问题。
五、六年级善于思考写文章，呼吁大家保护环境，爱护家园。
活动四：
制作宣传板面
此次活动的开展使孩子们了解“世界环境日”的有关知识，培养了孩子们关爱家园、保护环境、美化校园的意识，增强了保护环境的责任感，在孩子们心中种下了爱护地球、保护家园的种子，激发了孩子保护地球的意识，在生活中要做一名环保小卫士，使孩子们感受到保护环境应成为我们每一个人自觉的行动。
小学世界环境日活动方案5
6月5日是第44个世界环境日。今年我国纪念宣传活动的主题为“践行绿色生活”，我校根据区教育局的活动要求，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“共创美好绿色家园”环保宣传系列教育活动。为抓好“六五”世界环境日活动，结合上级文件精神和学校实际，特制定本活动方案。
一、活动目的：
以科学发展观为指导，以“六五”世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，推进创文巩固工作。面对日益恶化的环境问题，纪念“6.5”世界环境日，提高学生环保意识，结合中国环境日主题“践行绿色生活”、世界环境日主题“促进可持续的生活方式”，学校通过开展纪念“6 .5”世界环境日系列活动，提高我校师生的环保意识，引导大家关注环境问题、了解环保知识，努力创建绿色和谐校园。
二、活动主题：“践行绿色生活”
三、活动对象：全体师生
四、活动时间：6月3日—6月10日
五、活动步骤
1、开展一次国旗下讲话，发出倡议。
6月8日，要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心，参与环保事业。
2、各班出一期环保手抄报。
3、收集资料
让学生自己去收集信息，同时教师引导和提供学生收集信息的渠道，如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报，开阔学生的视野，增长环保知识等。
4、开展“践行绿色生活”主题队会
5、组织一次环保签名活动。
以“保护环境，从我做起”为标题组织一次环保签名活动。
6、开展一次保护环境绘画比赛。（一、二、三、六年级）
7、开展一次环保征文活动。（四、五年级）
以“保护碧水蓝天，共建美好家园”为话题，开展一次环保征文活动。
8、实践活动：
（1）为保护环境做一件力所能及的.事情；
（2）向家人宣传环保知识，让家人做一件低碳减排的事情；
六、活动要求：
各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造"环境保护，人人有责"的浓厚氛围；充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。
小学世界环境日活动方案6
一、活动设计
当代人们的生活日新月异，但发展中依旧存在着严重的生态环境问题，主要表现在水土流失，垃圾污染，大气污染，噪音污染等方面。我国生态环境的基本状况是：总体环境在恶化，局部环境在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字在一定程度逐渐扩大。面对如此现状，社会各界已经纷纷行动，致力于环保行动中。每一位学子都是祖国的希望，亦是环保的未来。假如你是张老师，请针对上述设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务：
1、自选学段
2、拟定活动方案的主题。
要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。
3、阐述活动方案设计的依据。
要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。
4、写出活动方案的目标、内容与过程。
要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数600字。
5、如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果？
要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。
[参考答案]
一、主题：环保，永恒的主题
二、学段：初中二年级（1）班
三、活动依据：近年来，环境问题频发，环保教育迫在眉睫。根据中学生心理社会性的特点，在这一时期，可以引导学生多关注环保这一社会性话题。在现实生活中，生态环境急剧恶化，人们的治理能力远远赶不上破坏速度，学生缺乏环保意识和行动，故开展本次活动。
四、活动目标：
认知目标：引导学生认识到环保的含义，什么才是正确的环保行为；
行为目标：引导学生从日常小事做起，践行环保行为，进行垃圾分类；
情感目标：树立学生环保意识，体会到践行环保所带来的获得感和自豪感。
五、活动过程：
（一）活动导入：
主持人导入：“21世纪是可持续发展的时代，时代的'发展，科学的进步，对环境的破坏也越来越严重，爱护环境、保护家园已逐步成为人们的行为观念。为了纪念6月5日世界环境日，我们特此召开本次班会《环保，永恒的主题》。”
（二）活动实施：
1、环境保护――《垃圾分类知多少》
视频播放9月1日陕西都市快报讯：《西安市生活垃圾分类管理办法》近日正式实施，有害、厨余、可回收、其它垃圾，以后需要分类处理。那么同学们知道以下事物分别属于什么垃圾？比如：电池药片血压计、衣服裤子保鲜盒……引导学生正确认识各种垃圾，认识到环保就在你我身边。
2、环境保护――《黄土情，黄河梦》
19年11月30日CCTV《开讲啦》栏目，邀请刘国彬教授，为我们开讲黄河故事，讲述黄河水土保护工作的重要性和时代价值。“通过观看视频，哪位同学知道在无数水保人的努力下，黄沙年均输沙量降低了多少呢？”学生回答：“从20xx年退耕还林开始到17年数据显示，黄河的年均输沙量已由16亿吨降低到不足2亿吨。”通过本环节，激发学生的环保意识，对母亲河的保护之情。
3、环境保护――《环保，我能做什么》
组织学生围绕“环保，我能做什么”的主题，以五人为一组，讨论问题：
1.在学校、家庭中，如何践行环保？
2.如何把环保意识传递、影响到身边更多的人？在讨论的过程中，学会知道在日常生活中我们能够践行的环保行为，如：
1.学校吃东西要分类后再扔，少用一次性制品，随手关灯；
2.可以制作“分类引导图片”、“编唱垃圾分类RAP”影响身边人参与到环保行动中。
教师总结：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环保的钟声。同学们，让我们在心愿签上留名，为保护环境发出自己的“今日之声”！
六、预期效果和检验：
1、通过本次活动，同学们能够认识到环保的含义，生活中践行环保，树立环保“主人翁”的意识；
2、后期通过观察法，观察生活中学生能否节约资源，垃圾分类等；定期举办交流会，交流环保的经验；通过作文，了解学生近期的环保行动。
小学世界环境日活动方案7
活动目的：
地球是人类共同的家园，海洋是生命的摇篮。还大海一份清洁是我们美好的愿望。世界环境日期间，是开展环境宣传教育、提高广大师生环境意识的有利时机。目的是让师生了解海洋，认识海洋，关心海洋，不断增强民族海洋意识。懂得我们伟大的祖国，既是一个大陆国家，也是一个海洋国家。像黄河养育了中华民族一样，海洋也为炎黄子孙的繁衍和发展作出过无法替代的重的.贡献，是我们民族的一笔巨大财富。
活动主题：
“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”
活动时间：
20xx年5月14日下午2：30——3：15分
活动地点：
各中队教室
活动形式：
中队活动
活动内容：
1、各中队以“我爱蓝色海洋”为主题，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”活动启动仪式。
2、让学生了解海洋以及海洋生物等目前的状态。(找资料) 3、通过活动让学生提出建议。(如何保护海洋) 4、每中队以“我爱蓝色海洋”为主题出一期墙壁，要求于5月22日前完成。(各级的墙壁也以同样的主题出一期墙壁) 小学生世界环境日的活动方案 篇5
活动目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动过程：
1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，2003年是水——20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
(鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们
6.讲评活动。
延伸活动
在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。
小学世界环境日活动方案8
一.活动目的
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的'关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容
(一)、成立领导小组组长：王艳荣副组长：巫春燕、唐洁焱成员：周佳佳、钟慧珊、李欣等
(二)、开展系列活动1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30----11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王艳荣、唐洁焱3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，巫春燕老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演"市民环保指南三字歌"，唐洁焱负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由巫春燕负责。世界环境日活动方案
6、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责，保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以"循环利用，变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王艳荣负责。
三.活动总结。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
小学世界环境日活动方案9
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容
(一)、成立领导小组组 长：王艳荣副组长：巫春燕、唐洁焱成 员：周佳佳、钟慧珊、李欣等
(二)、开展系列活动
1、围绕今年的.世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲 。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30----11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王艳荣、唐洁焱
3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，巫春燕老师负责 。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演"市民环保指南三字歌"，唐洁焱负责组织 。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由巫春燕负责 。
6、开展一次环境教育的主题班队会 。
各班主任老师负责，保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容
8、提出一项改善环境的建议
9、开展一次以"循环利用，变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王艳荣负责。
三.活动总结。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
小学世界环境日活动方案10
一、活动目的：
1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。(世界主题“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国的主题为 “同呼吸，共奋斗“)
2.强调绿色消费的`理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：20xx年6月5日至6月22日
三、参加对象：全校师生
四、活动内容
1.成立领导小组：
组长：纪华
副组长：张晓飞、江宁
组员：10位中队辅导员
2.开展系列活动
(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。
(2)向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集向“恐龙来到大麦岛”环保征文，六年级征集“变废为宝”作品。
(3)开展一次“绿色校园风 环保我先行”的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，观看《河长》教育影片。
五、奖励方法
1.对在整个世界环境日表现突出的学生，授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号。
2.选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。
小学世界环境日活动方案11
一、活动目的：
通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动时间：
20xx年6月——7月
三、活动安排：
(一)、活动启动仪式
1、团委会利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。
2、x月xx日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。
班主任可以从以下几方面提出要求：
①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责;
②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐;
③劝说同学不乱丢垃圾;
④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用;保护水源，慎用洗涤用品;节约用电，随手关灯;保护树木，珍惜纸张，不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;保护绿化，参加种树，养树活动等。
(二)、活动实施阶段(6月——7月)
1、各班主任要经常利用午会、班队认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校校园环保卫士的`带动下，每个学生都要争当“环保卫士”。
2、成立“环保卫士”流动岗，七、八年级每班在自愿报名的基础上推荐一位同学加入流动岗，要求工作认真负责、爱护环境、正直诚信。环保卫士们将分布在各个公共区，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱护校园的行为。
(工作认真负责的环保卫士将推荐参加校外环保活动。)
3、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。
4、团委会将环保卫士流动岗发现的情况每天在广播站进行批评或表彰通报，对于违纪行为第一周只通报不扣分，活动开展的第二周开始，将记入班级纪律卫生评比。
小学世界环境日活动方案12
活动目的：
一、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
二、进一步了解环境的与人类的关系。
三、提高学生的环境保护责任感。
四、增强环保实践活动的能力。
活动内容：
一、成立领导小组
成 员：各班班主任
二、开展系列活动
1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。
六月五日下午第二节课王校长主讲
2、开展一次环保宣传绘画
六月四日上午在学校中门厅展出，由学生创作，老师挑选优秀作品，王尉老师负责
3、进行一次社区环境宣传与调查
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，
五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”
4、出一期渗透环境教育的.墙报
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由刘鑫负责
5、开展一次环境教育的主题班队会
各班主任老师负责，保存好资料
6、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容
7、提出一项改善环境的建议
8、开展一次以“循环利用，变废为宝”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动 姚晓光负责
三、活动总结。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
小学世界环境日活动方案13
一、总目标：
（1）培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。
（2）初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
二、活动准备及注意事项
1．收集资料
让学生自己去收集信息，同时教师引导和提供学生收集信息的渠道，如：引导学生通过网络、报纸、书刊了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报，开阔学生的视野，增长环保知识等。
2．实践活动
实践活动的组织要有计划性，可根据本校特点开展。组织的活动如下：
1）环保知识调查
2）“环保知识我知晓”学生手抄小报展出
3）开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动
三、活动方案设计
第一阶段
1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。
2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的'实践能力和创新精神。
3、组建学生观看环保视频，本班建立环保小组，选拔环保小
记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报（五、六年级）。
第二阶段
1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保意识，推广普及环保知识。
2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成“绿色110”来巡视、监督学校内的环保活动。
绿园丁”。
4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。
第三阶段：
1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。
2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与
环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。
小学世界环境日活动方案14
一、确定课题
本课题的确定是教师有意向的提出。是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小卫士。
在确定活动课题后，我们开始制订方案。
我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。
学生们提出了几个方面的环保范围，即怎样做一个环保小卫士：
1、空气污染
2、水污染
3、土壤污染
4、噪声污染
5、光化学污染
二、实施研究
各组明确了自己的研究任务后，各小组开始了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个环保卫士？目前存在那些不环保的`地方？怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开始，然后进行调查、收集、采访，提出改造方案，并进行检查监督执行。这些工作都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面我们来看看学生们是如何开展活动的：
调查：各小组针对自己的课题进行了调查活动，利用课间、课外和双休日的时间向全校乃至校外的人士展开了调查。他们一般是通过记录和观察来进行调查。
收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，并从中思考，得出结论。
采访：针对一些问题，学生们开始有针对性地进行采访。他们充当小记者的角色，采访学生干部、家长和校外相关人员。尽管他们可能稚嫩，但学生们的兴趣很高，而且他们的采访技巧也越来越熟练。
三、交流展示
各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员进行交流展示。在这个过程中，他们发现问题、提出问题，并完善问题。
四、活动的延伸
由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部把这些活动的结果实施到少先队活动中。
小学世界环境日活动方案15
一、活动宗旨：
为了更好的响应今年“六·五世界环境日主题“同呼吸 共奋斗，积极参与到环境保护和生态自贡建设的'行动中，营造我校浓厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。
二、活动内容
1。环境教育社会实践活动
2。世界环境日宣传活动
三、活动安排
（一）大中小学环境教育社会实践活动
1、活动时间： 20xx年5月31日下午13：00——17：30
2、活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。
3、参加人员
（1）教师3名
（2）七八年级有一定写作能力的学生10人。
4。活动要求
①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。
②自带相机。
③带好笔和笔记本。
（二）六五世界环境日宣传活动
1、活动实践：20xx年6月5日上午9：30
2、活动地点：东方广场大戏台
3、活动准备
（1）文艺汇演
①童话剧《森林爷爷》 负责人：
②二胡独奏《江河水》 负责人：
（2）被污染的江河视频，负责人：
（3）环保宣传
①宣传展板、宣传单制作 负责人：
②宣传点教师：
③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。
（4）出行安排
①交通工具：
②演出学生：
（5）宣传短片
①文本：
②视频编辑：
③材料提供：
四、活动宣传