世界动物日活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的世界动物日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界动物日活动方案1
一、活动背景：
地球是人类之家，随着科学技术的突飞猛进，人类以前所未有的速度创造着社会财富与物质文明，但同时也严重破坏着地球的生态环境和自然资源，致使森林锐减，加剧了土地沙漠化，生物多样性减少，地球增温等一系列全球性的生态危机。当今环保形势依然严峻，为了提高大学生的环保意识，拓展大学生的视野，同时丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示当代大学生的.良好风貌，铜陵学院大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会特举办此次环保节约活动。
二、活动主题：
环保节约，你我做起
三、活动时间：
20xx年x月30日
活动地点：二区文化广场
四、主办单位：
铜陵学院院团委
协办单位：大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会
五、活动影响
通过此次活动，让学生了解当今环保的严峻形式，提高了同学们的环保节约意识，同学们参与环保活动自觉性进一步提高。活动也拓展了大学生的视野，丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示了当代大学生的良好风貌，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。环保活动既让同学们懂得保护地球环境的重要性和紧迫性，又从中体会到了环保工作的艰辛，动员每位在校学生为建设美丽家园贡献一份力量。
六、活动经验与不足
（一）经验：
1。我们围绕节能环保的主题，对本次活动进行了条理清晰，井然有序的策划和安排。
2。组织分配合理，同学们互相合作，互相帮助，让本次活动非常有教育意义。
3。活动范围广，扩大了青协的影响力。
（二）不足：
1。活动准备不足。
2。各干事的积极性与主动性没有被充分调动起来。
世界动物日活动方案2
一、活动目的：
“世界动物日”举世同庆人类朋友的节日。爱护动物已成为目前世界十大环保工作之一。中国从1997年开始纪念“世界动物日”，北京各界环保志愿者自发成立了民间环保慈善机构xx首都爱护动物协会，积极开展各种爱护动物的公益活动。在世界动物日来到之际，我校决定开展“保护动物大家行”系列活动。为搞好此项活动，特制定本方案。
二、活动对象：全体学生
三、活动时间：9月29日——10月4日
四、活动内容：
1、各班利用班队课举行“保护动物大家行”的'知识竞赛。
2、搜集有关动物的资料的资料，开展一次讨论会，主题为“我能为动物朋友做什么?”
3、剪报：开展保护野生动物的剪报比赛。
世界动物日活动方案3
活动目标：
1、知道xx月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。
2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的'环保意识、生态意识
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动对象：
中班组全体教师、幼儿
活动准备：
1、备课
2、保护动物宣传片
3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动
活动形式：
1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》
2、xx月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》
3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。
4、各班将开展活动情况上传班级博客。
世界动物日活动方案4
一、活动目标：
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
二、活动主题：
动物，我们的.朋友
三、活动时间：
20xx年10月22日
四、活动地点：
上海野生动物园
五、参加对象：
全体三年级学生
六、活动准备：
10月13日～～18日
1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
4、各班对学生进行文明游园活动教育。
5、三(1)、(2)、(3)班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;三(4)、(5)、(6)班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
6、张丽华负责对(1)、(2)、(3)班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
10月19日～～21日
1、陆伟红负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
2、后勤服务部唐爱文负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行凌桥中心小学环保实践活动。
3、信息办李浩负责活动用喇叭两只。
七、活动过程：
9：30～～10：15
1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
10：30～～11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、三(1)、(2)、(3)班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
4、三(4)、(5)、(6)班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13：00～～14：30
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
八、活动总结阶段：
1、各班在游客承诺签名书集中交***。
2、各位老师身边的活动照片集中交***。
世界动物日活动方案5
一、活动目标：
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
二、活动主题：
动物，我们的朋友
三、活动时间：
20xx年xx月22日
四、活动地点：
xx野生动物园
五、参加对象：
全体学生
六、活动准备：
xx月13日～～18日
1、各班完成“保护动物、爱护动物”的.倡议书。
2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
4、各班对学生进行文明游园活动教育。
5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
xx月19日～～21日
1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。
3、信息办xx负责活动用喇叭两只。
七、活动过程：
9：30～～10：15
1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
10：30～～11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13：00～～14：30
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
八、活动总结阶段：
1、各班在游客承诺签名书集中交xxx。
2、各位老师身边的活动照片集中交xxx。
世界动物日活动方案6
活动名称：
小动物的新家
活动目标：
1、能将红、黄、蓝三种颜色按规律排序。
2、发现物体的序列，掌握不同的排序方法。
活动准备：
课件PPT；背景图；红、黄、蓝气球若干；
重点、难点：
按规律排序
活动过程：
一、引导幼儿积极参与活动。
出示课件一：小兔妞妞打电话
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我们森林里的小动物搬新家了，邀请小朋友去做客，好吗？”
二、帮助幼儿寻找物体的序列。
1、穿过森林，请小朋友观察森林里的`树有什么规律。（出示课件二：一棵大树，一棵小树）
2、路旁摆有小花，观察小花的排序。（出示课件三：红花、黄花、粉花）
3、来到了新家，观察房子的排序。（红色房子、绿色房子、黄色房子）
（引导幼儿找规律，并请个别幼儿回答）
三、幼儿动手操作。
1、出示课件五：妞妞的请求
“小朋友，我们的房子盖好了，但不知道该怎么打扮新房子，请你们帮忙想一想，好吗？”
2、讨论：用什么方法来装扮新房子？
教师：可以用很多装饰物来装扮新房子，今天，我们就用气球来装扮。
3、出示背景图，幼儿一起按规律挂上彩色气球。
四、结束部分
教师：你们挂的彩色气球很漂亮，小动物们非常喜欢。小兔说话啦“谢谢小朋友”，你们应该说什么？（不用谢）。现在咱们要走了，和小兔说“再见”。
延伸活动：
做《数学》书第21页上的练习：按规律涂色。
世界动物日活动方案7
世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排：
一、指导思想
为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。
二、具体活动措施
1、亲自实践、细心观察
饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。
2、我喜爱的动物调查。
结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的`动物的生活习性的资料。
3、进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。
4、开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。
三、深入了解，学习探究，尝试解决问题。
学习保护动物指南。
四、调查、统计，发现新问题。
1、在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？
2、以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。
人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。
世界动物日活动方案8
一、活动名称：
相亲相爱一家
二、活动背景：
每年的xx月4日为世界动物日（world animal day）
地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行
不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物
世界各国对动物保护逐渐重视起来，国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织
三、活动目的、意义及目标
增强同学们的保护动物意识，从善待周围小动物做起，做到充满爱心、耐心，真正的相亲相爱
增加同学们关于小动物生活习性的课外知识，从而让同学们有能力去关爱小动物，更好的关爱小动物
让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到“向献爱心给人类的小动物致谢”
四、资源需要
人力资源：指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心
物力资源：多媒体教室（班级为单位）、活动比赛中心（主席台、风雨操场）、现场布置装饰品、宠物猫狗（各三只）、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干
五、活动开展
初步了解；各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。
赛前准备：
活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放
经费来源：由外联部负责，寻找赞助商，进行谈判，达成协议
会场布置：凸显“相亲相爱”主题，力求温馨
报名参赛；各系组织、班委鼓励同学们踊跃报名、积极参与
比赛内容及方式：
将参赛同学3人一组随机分成10组，编号为1——10
第一环节：10个组依次抽签回答有关“饲养动物应注意的问题”的.单项选择题，答对的加10分，答错的扣10分。两轮过后，淘汰分数最低的4个组。若有并列的组实行抢答环节
第二环节：剩下的6个组进行实践赛，现场给猫狗洗澡、梳毛，由现场工作人员打分（满分20分）。两个环节分数加起来为总分，淘汰分数最低的2个组。并列组进行表演节目拉票环节，获得投票最多的组进入下一环节
第三环节：剩下的4个组进行野外生存赛。组内3个人用行动回答“野外游玩如何应对野生动物”的问题，标准答案有工作人员进行演示。最贴切标准答案的组得30分，其他组根据贴切程度分别得20分、10分、0分
根据三轮的分数和决出冠军、亚军、季军。
奖品设置：冠亚季军分别获得奖金300元、200元、100元，其余7个组获得鼓励奖宠物挂饰
六、经费预算
奖金600元、奖品21元、布置装饰500元，水食品300元共计1421元
七、活动中应注意的问题：
必须有一个指挥中心，负责调度
至少有一种让所有工作人员沟通的方式
会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动failing掉
主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢
天气问题应灵活调整
世界动物日活动方案9
一、活动目的.
通过地球日环保宣传周活动，向社会公众普及环保知识，提高公众的环保意识，倡导绿色低碳生活方式，共同保护地球家园。
二、活动时间
世界地球日所在周，即XX月XX日至XX月XX日。
三、活动内容
环保知识讲座：邀请环保专家进行环保知识讲座，向公众普及环保知识，提高环保意识。
环保宣传展览：设置环保宣传展板，展示地球环境问题、环保成果和绿色生活方式等内容，吸引公众关注。
绿色出行倡导：鼓励公众采用步行、骑行、公共交通等绿色出行方式，减少碳排放。
环保志愿者招募：招募环保志愿者，参与环保宣传、环境整治等志愿服务活动。
四、活动总结
活动结束后，对本次地球日环保宣传周进行总结，评估活动效果，提出改进建议，为今后的环保宣传工作提供参考。
世界动物日活动方案10
一、指导思想
环境与发展是当今社会面临的最大问题。从小培养幼儿的环保意识，形成敬畏自然的人生态度，是幼儿园教育的目标，为此，根据我国政府环保部门提出的“环境保护，教育为本”的指导思路，我们把环境教育作为推进素质教育的重要抓手。通过课程建设和特色活动，培养师生对环境负责任的精神，树立热爱自然、敬畏自然和保护地球家园的高尚情操，形成健康、向上的生活方式，为推进社会的和谐发展作出应有的贡献。
二、创建口号
用绿色环境滋养绿色心灵用绿色思想维护绿色环境
三、创建目标
1、创设美育环境，营造环保氛围。幼儿园通过扩大绿化面积、丰富果木品种、发展楼层绿化、美化室内环境等方式，全面建设环境优美、空气清新、绿色环保的花园式幼儿园。
2、加强课程建设，有效落实环境教育。结合幼儿园特点努力构建以五大领域课程中的社会、科学等为主要实施科目，其它学科有机渗透的课堂教学体系，同时大力开发校本课程，用好统编教材和区级化学教材，形成各学科都重视环境教育的良好氛围。
3、开展实践活动，培养学生环保素养。通过丰富多彩的社会实践活动（如亲子春游等），让幼儿在接近自然中增进对自然、对生活、对社会的关爱之情，培养环保素养，形成健康生活理念。
四、工作要点
（1）建立领导小组，落实常规管理
成立由园长为组长的学校领导小组，组成由园长、书记、副园长、工会主席、德育主任、教务主任、总务主任、大组长、各班主任的工作网络，下设工作小组，制定计划，落实责任，建立配套制度，加强指导、检查、评价，使环境教育课程与活动都落到实处。
（2）抓好主要阵地，加强宣传引导
在环境教育中，要借用好七个平台：一是校园网平台，发布环境教育的宣传资料，并及时把校园中组织的环境教育活动发布在校园网上；二是校内外宣传栏，向幼儿与家长和社会宣传保护环境的重要性，并把各班每月的卫生检查情况公布在园内宣传栏中；三是升旗仪式，利用“世界水日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界戒烟日”，以及植树节等教育时机，进行宣传教育；四是双周专题教育时间，由学校卫生室老师负责，对学生进行卫生常识的宣传与教育；五是童趣电视台，各班级不定期播放一些以环保为主题的录像，通过典型的事例，呼唤幼儿树立环保意识，形成环保行为；六是幼儿园周周评，引导教师以发展的眼光看幼儿，形成温馨、和谐的师生关系；七是家长学校，向家长宣传环保活动，引导家长共同参与学校和社区环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动。
（3）完善各类制度，加强常规管理
一是通过明确管理网络中各个成员的工作职责，做到“谁分管，谁负责”，提高各条线的管理效益；二是制定好每年的《创建绿色学校的工作计划》，根据计划，有效地开展活动；三是明确“周周评”以及周周卫生检测指标，以检查、督促师生一起做好校园环境卫生工作，建立良好师生关系。
（4）制定课程计划，保证环境教育课时
学校在进行环境教育中，要制定好课程计划，落实好学科渗透的要求，以及课程设置的安排，使环境教育最终能落到实处。
（5）加强学科渗透研究，提高渗透效益
各科教学是向学生进行环境教育的最直接的途径，各教研组在学科计划中要明确规定学科渗透的要求和内容。在日常教学中，教研组长和备课组长要把环境教育内容作为研究的内容，列入活动计划中。在教学渗透中，根据幼儿园五大领域的特点，可以把社会、科学领域作为渗透环保教育的主渠道，而其他领域则注重有机渗透。
在开展活动时，教师要把环境教育全面渗透到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标中，让幼儿通过各领域有关环境科学知识的学习逐步认识到环境保护的重要性，并能自觉加入到保护环境的行列中。为此，教师必须做到“四有”：
⑴要有意：要有较强的渗透意识，授课前，要充分挖掘教材中的环境教育内容，思考好渗透的形式和方法；
⑵要有机：要准确把握渗透的时机，将教育内容和学科知识有机地结合起来；
⑶要有度：对教育内容的'渗透力求点到为止，不画蛇添足，做到使幼儿既受到思想教育，又掌握学科知识；
⑷要有效：渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教，并要不断探索环境教育的集体活动教学形式，以提高环境教育的效益。
（6）加强教学研究，完善课程建设
环保教育虽然可以有多种多样的实施渠道，而在幼儿园中，最基本的渠道只能是课程，或是课程化的教育活动，唯有这样，才能真正落实学校环境教育。为此，在课程建设中，教师要充分挖掘拓展型课程和探究型课程的潜力，开发新的科目，开展环保教育。
（7）落实专题教育，指导幼儿努力践行
利用集体活动和户外活动时间，学习环境教育知识，了解环保的一些常识，也可以针对现状，组织幼儿开展适合他们年龄段的小调查和小监测，让幼儿初步了解环境现状，寻找环境污染产生的原因，认识到环境污染对人类的危害，提出治理污染的建议，引导幼儿积极向周围的人宣传“白色污染”的危害。
（8）举行环保实践活动，提高幼儿环保素养
在集体活动外的环境教育方面，要求采取固定宣传日活动与园特色活动相结合的方式，用活动指导绿色行动。一是利用好传统的环保教育日，如“世界水日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界戒烟日”等；二是利用好周遍资源，如自来水厂等，组织开展参观、考察等实践活动；三是利用每一学期的春秋游时间，组织幼儿到大自然中采集植物标本，组织幼儿参观野生动物展览，感受大自然的美好，激发幼儿热爱自然的情感；四是利用好植树节的时间，开展护绿活动，并善于用绿色植物美化班级，使绿色成为班级和幼儿园的永久风景线；五是组织好一年一度的“六一”亲子制作活动，以塑料瓶、易拉罐等废品为原材料进行小制作、小发明比赛等，让活动改变幼儿的行为方式；六是有计划地组织、开展垃圾分类回收活动以及废旧电池收集活动。
（9）规划好园绿化的分布，积极调整校园绿化的布局。通过整体安排，有机调整，适当增加一些符合幼儿年龄特点的景点，把幼儿园打造成幼儿学习生活的乐园、发展的乐园。
五、具体步骤
第一阶段：第一年
1、组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。
2、建立学校环境教育的工作网络，明确各成员的工作任务和工作要求。
3、选送骨干教师参加环境教育方面的专题培训。
4、有关学科进行渗透环境教育课堂教学的研讨和实践，初步形成一些有推广价值的教案或案例。
5、在拓展型课程和探究型课程中组织教师开发课程资源，形成校本化环境教育特色。
6、结合环境教育日进行宣传、教育。
7、结合园春秋游和六一儿童节，开展系列环境教育综合实践活动。
第二阶段：第二年
1、针对上年度形成的一些典型课例组织研讨，进一步完善学科中渗透环境教育的教案集。
2、继续加强传统环境教育日的教育，并结合时事，有针对性地开展一些活动，如结合限塑令的颁布，加强教育与引导。
3、继续组织好一年一度的科技节活动，关注的主题是废旧材料的再利用。
4、开展一次走进社区的绿色教育环境保护宣传活动。
5、组织开展废电池回收和垃圾分类处理的活动，提高学生的环保意识。
第三阶段：第三年
1、经验总结：包括环境教育的课例、环境教育的渗透方式、环境教育的校本教材等。
2、继续组织好一年一度的六一节亲子制作活动，关注的主题仍是废旧材料的再利用。
3、继续组织学生走进社区，开展环境教育宣传活动。
4、初步拟订幼儿园环境教育课程体系及评价体系。
世界动物日活动方案11
活动目标：
1、知道xx月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。
2、增强幼儿对环境，对生态平衡的。了解，提高幼儿的`环保意识、生态意识
活动时间：20xx年10月4日
活动对象：
全体教师、幼儿
活动准备：
1、备课
2、保护动物宣传片
3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动
活动形式：
1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》
2、xx月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》
3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。
4、各班将开展活动情况上传班级博客。