小班家长开放日活动方案

时间:2024-09-28 活动方案 我要投稿

小班家长开放日活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢?以下是小编收集整理的小班家长开放日活动方案,希望对大家有所帮助。

小班家长开放日活动方案

小班家长开放日活动方案1

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,感受儿歌的趣味性。

  2、大胆朗诵儿歌,能用动作、表情表现对儿歌的理解。

  3、感受柳树与鱼儿有趣的关系。

  活动重点:

  理解儿歌内容。能用普通话完整朗诵儿歌

  活动难点:能用动作、表情等表现对儿歌的理解。

  活动准备:

  经验准备:观赏柳树,了解柳树树条的形状、颜色。

  教具准备:黑板上画上柳树的简笔画。

  活动过程:

  一、谈话活动

  1、猜谜语引入,老师说一个柳树的`谜语,幼儿猜想。

  2、教师引导幼儿说说对柳树的认识。

  提问:你看到的柳树是什么样子的?形状及颜色

  二、观察简笔画,理解儿歌内容

  1、看图画,提问:你们看图上的柳树像在做什么?

  你怎么看出来像在钓鱼呢?

  2、讨论:它能钓到鱼儿吗?为什么?

  3、小结

  三、幼儿学习儿歌

  1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。

  2、幼儿跟着老师一起念儿歌。

  四、表演朗诵儿歌

  1、引导幼儿尝试用自己的动作表现儿歌

  2、请个别幼儿表演

  3、小结:表扬做的好的幼儿。

  9:55——10:15吃点心、豆浆

  要求:1、安静吃点心,保持桌面干净。

  2、提配幼儿注意不把豆浆弄洒了。

  3、将杯子、盘子轻轻放入篮子里。

  10:15——10:45艺术活动:

  10:50——11:15体育游戏:《给小兔送青菜》

  活动目的:1、练习孩子手的精细动作,发展手眼协调能力。

  2、发展平衡能力,培养孩子的勇敢精神。

  活动准备:绿色皱纹纸、小篓子每人一份。场地上画一条20cm左右,长1米左右的平衡线做平衡森木。

  活动过程:

  1、老师示范摘菜,向家长介绍游戏的目的和要求:鼓励、指导孩子自己动手把纸撕成长条,让孩子自由自主地撕纸,训练宝宝撕的动作,发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。

  2、清洗青菜。

  3、给小兔送青菜:幼儿分成四组,自己走过平衡木把青菜送给小兔。

  4、老师对能干的孩子进行表扬和鼓励。

  亲子活动:袋鼠接力

  玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

  如天气下雨将游戏改为定内:音乐游戏《找小猫》)

  11:15——11:30入厕、浣洗、餐前准备。

  要求:1、提醒幼儿不在厕所疯扯、男孩子解小便不要解到外面了。

  2、检查幼儿的裤子是否穿好。

  3、教育幼儿认真洗手,不玩水,不把衣服弄湿了。

  4、指导幼儿洗手擦肥皂,手心手背搓干净并用毛巾擦干净手。

  5、餐前带领做音乐律动。

  11:30——12:00午餐

  要求:1、安静、愉快进餐,要求幼儿吃饭不讲话,不挑食,不掉饭菜。帮助陈昱吉、袁铭等吃饭认真,不能边吃边玩,动作稍快点。

  2、告诉幼儿饭后擦干净嘴,并把自己的椅子端放两边,培养幼儿热爱劳动。

小班家长开放日活动方案2

  一、活动目标:

  1、向家长展示我园的办园理念、特色和过程。

  2、增进与家长的,向家长宣传新的观、儿童观,让家长了解在园的学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  3、增进间的情感,激发幼儿和家长参与活动的和热情。

  4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的与勇气。

  二、活动时间:

  20xx年11月9日下午2:304:00

  三、活动地点:

  活动室

  四、开放内容:

  半日班级活动

  五、活动流程:

  (一)2:002:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

  (二)2:302:40家长签到,幼儿进行午间活动

  (三)2:403:10室内教学活动展示

  (四)3:103:30室外“八个一”活动展示

  (五)3:304:00亲子

  (六)家长填写开放日活动反馈意见表

  (七)小结,家长带离园

  具体活动内容如下:、

  歌表演:《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋》、《小手爬》、《进行曲》

  诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。

  诗词:《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》

  童谣:向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚

  三、贴五官游戏(让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)

  四、知识展示:

  认识颜色:红色、绿色、黄色、蓝色,并按颜色分类。

  认识图形:圆形、正方形、长方形、三角形。

  让幼儿认识数字110

  3以内的`点数

  五、亲子游戏:

  一、揪尾巴

  准备:尾巴若干

  玩法:每个由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

  二、可爱的袋鼠

  玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双脚向前跳,先到终点者为胜。

  三、开飞机

  玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

小班家长开放日活动方案3

  昨天是我们小班组的家长开放日活动,我们第三个活动安排了拍皮球比赛。

  皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械,在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中,拍皮球对孩子来说最具有挑战性,在拍球的过程中,他们的动作灵活性、协调性与手部力量均得到明显的发展。

  昨天的家长开放日,我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是:1、按学号把幼儿分成三组,第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数,第二组幼儿比赛,第三组家长数,第三组幼儿比赛,第一组家长数,这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后,由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩,我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后,我们马上统计,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,并现场颁奖。

  比赛开始了,只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着,仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲,并认真地为孩子数拍球的个数。

  激烈的比赛很快结束了,我们的孩子经过一段时间的练习,都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个,他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心,以后要好好练习,争取下次比赛也能取得好成绩。

  小小班小班家长半日开放活动

  周四(4月17日),幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动,比较担心宝贝班的19名孩子,都是今年新入园的,最小的才2岁零4个月,父母来园,哭闹是绝对的,不管了,看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头,然后做好做救火队员的准备。

  宝宝班

  游戏一:孩子们投入的进行着歌表演,一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听,引来家长一阵阵笑声和掌声。

  游戏二: 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣,那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

  游戏三:和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》,等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头,在我的要求下,已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈,真有趣!

  游戏四:击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演,真棒!(事后老师激动地告诉我:我们丁丁今天唱歌了!还唱了一首英文歌呢!!我们真是激动死了!!)

  一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子,今天居然在那么多人面前表演唱歌?这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊?我拼命在思索,一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙,如果这样的活动能转变丁丁,我们真的愿意日日开放!

  小一班

  游戏一:孩子们专注的在剥春笋,家里一定从没有过如此的机会,孩子们是多么高兴啊,一张张的笋壳有孩子叠在一起说:金箍棒!多丰富的想象力!

  游戏二:英语特色教学展示活动,没观摩到,但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了,一定很开心的教学游戏哦。

  游戏三:亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦,家长们也跃跃欲试,一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

  小二班

  游戏一:同小一班,剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那,特别期待中午的美食

  游戏二:手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪,还学习蝌蚪游动的样子,都喜欢得不得了,老师提供的绘画纸可真漂亮呀,还有可爱的青蛙妈妈呢,点点画画,多美的画面呀。

  游戏三:亲子游戏袋鼠跳、齐心协力(不知是否该名称),让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

  宝贝班:

  音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已,如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在,是宝贝班的`宝宝吗?是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗?

  亲子游戏拉个圆圈走走、滚球,宝宝们是如此喜欢,都高兴的打滚啦,令我不禁捧腹大笑……

  午餐:

  小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐,全部留下来要看个究竟,平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙,老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐?宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭,连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道:“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜,简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”,那可是自己剥的呀,特别香……

  半日时间一晃而过,爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声,但只是寥寥的哭声而已,家长们都抽身走了没带走孩子,我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中,众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动,我和宝宝班的家长说:只要你们不怕影响工作,我们是天天向你们开放的。

  我想,我们的教育只有拥有一份开放的心态,它才能成就大气。

小班家长开放日活动方案4

  开放时间:x年xx月27日8:00—11:00

  地点:本班活动室

  具体安排如下:

  一、来园活动:

  内容:折纸桌面玩具

  目标:

  1.热情接待来园幼儿,做好吃药等事宜的交接工作。

  2.引导幼儿自主地进行折纸活动,促使幼儿乐意和他人交往。

  二、晨间活动(8:00——8:50)

  内容:玩风火轮流星球塑料圈

  活动准备:幼儿人手一种器械

  活动目标:

  1、练习投掷的动作,发展手臂的力量。

  2、能玩出各种器械的多种玩法。

  三、幼儿早操(8:50——9:05)

  活动目标:

  1.在老师的带领下,幼儿排成四路纵队。

  2.听音乐,跟着老师精神饱满地做操。

  四、生活活动(9:10——9:20)

  1、晨间谈话内容:你认识哪些动物?

  目标:引导幼儿大胆用语言说出自己认识的`小动物的名称,有讲述的欲望和兴趣。

  2、幼儿点心

  目标:能够安静地吃完自己的一份点心,并能将餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。

  五、第一次教学活动(9:25——10:55)

  语言领域:爱吃水果的牛(教案附后)

  目标:

  1、初步理解绘本故事的内容,掌握故事的主要情节。

  2、引导幼儿大胆表达自己的想法,知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。

  3、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看讲讲。

  生活活动:吃水果(9:55——10:05)

  活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

  六、第二次教学活动:(10:05——10:35)

  艺术领域:好吃的水果(教案附后)

  目标:

  1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

  2、体验绘画活动的乐趣,初步建立关心、帮助他人的意识。

  七、区域活动:(10:35——10:50)

  目标:

  1.引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。

  2.体验与同伴共同合作活动的乐趣。

  八、餐前准备活动:(10:55——11:00)

  内容:绘本故事延伸:爱吃水果的牛

  活动目标:

  1.听绘本故事,初步理解故事的主要内容和情节发展。

  2.培养幼儿的倾听能力。

  九、幼儿午餐:(11:00——11:30)

  活动目标:培养幼儿良好的饮食习惯,细嚼慢咽,不大声喧哗,不挑食。

小班家长开放日活动方案5

  时间:20xx、6、17上午

  一、7:30——7:45晨间接待

  目标:

  1、主动、热情的接待幼儿和家长,关注幼儿的来园情绪。

  2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。

  二、7:45——8:45户外活动

  目标:

  1、喜欢户外活动,积极探索各种器械的玩法。

  2、提高幼儿大肌肉群的发展。

  三、8:45——9:00吃点心、生活活动

  目标:

  1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。

  2、能愉快安静地吃完自己的一份点心,自己把杯子放到桶里。

  四、9:00——9:15早操

  目标:

  1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。

  2、上下楼梯时,能不推不挤。

  五、9:20——9:40科学活动:《颜色变变变》(教案附后面)

  目标:

  1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,探索颜色变化的规律。

  2、尝试大胆的探索,并把自己的'探索结果记录在记录表上。

  六、9:40——9:55生活活动(吃水果)

  目标:

  1、能根据自己的需求入厕、喝水,自主游戏。

  2、愉快地吃完自己的一份水果,有良好的卫生习惯。

  七、10:00——10:35亲子游戏运水

  目标:

  1、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的激情。

  2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣,增进亲子间的情感交流。

  准备:纸杯、乒乓板、平衡木

  玩法:把队伍分成六队,分别为一个幼儿一位家长排列,三组三组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯,以幼儿开始,幼儿拿着装满水的纸杯,走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上,家长也照样走一圈回来给第三个幼儿,游戏继续进行直到最后一个完成任务。

  提示:接力的时候不能把水溢出外面。

  八、10:35——11:00餐前谈话

  活动目标:

  1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。

  2、认真倾听同伴的讲述,并给予鼓励。

  九、11:00——11:30进餐活动

  活动目标:

  1、能独立进餐,愿意并喜欢吃各种食物。

  2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放在指定位置。

小班家长开放日活动方案6

  活动目标:

  1、通过家长开放日,让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

  2、通过本次活动展示,让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足,并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

  一、来园活动(7:45——8:00)

  活动目标:

  1、衣着整洁,愉快来园,愿意接受晨检。

  2、热情接待每位幼儿,引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

  二、区域活动(8:00——8:35)

  活动目标:

  1、自主选择区域进行游戏,喜欢操作,带好区域牌。

  2、遵守区域规则,能与同伴友好相处。

  三、区域小结、点名(8:35——8:45)

  活动目标:

  1。听到自己学号会说到。

  2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。

  四、生活活动(8:45——9:00)

  活动目标:

  1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室,按要求小便、洗手,会用自己的毛巾正确擦手。

  2、愉快吃完自己一份点心,在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

  五、运动会开幕式(9:00——10:00)

  活动目标:

  1、亲子排成四排精神抖擞地出场。

  2、能有节奏地踏步,喊口号。

  六、教学活动(10:00——10:30)

  小班绘本《长长的……》

  活动目标:

  1、通过阅读理解“长”的概念。

  2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备:

  图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子(里面有一些长短不一样的彩带)长盒子、短盒子各一个。

  活动过程:

  一、引出话题

  师:今天,老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物,我们一起来看看是什么?

  ——请孩子每人拿一根彩带。

  师:看一看,你们的彩带都一样吗?和旁边的小朋友比一比,什么地方不一样啊?

  幼:有的长,有的短。

  师:谁的长啊?长的小朋友请到前面来,把彩带宝宝先送到长长的家里。

  师:谁的短?请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。

  二、师幼共同阅读大书

  师:今天,老师还给小朋友们带来了一本有趣的书,在这本书里面也有许多小动物,它们也有很多长长的地方,你们想不想来看一看?

  ——出示图书,巩固对书本封底、封面的认识。

  师:谁能告诉我,这是书的哪一面?(封面,集体说一次)

  师:那这一面呢?(封底,集体说一次)

  ——教师读出书名《长长的`……》,文。图/谢莲妃,南京师范大学出版社,告诉孩子这些文字的意思。

  师:《长长的……》就是这本书宝宝的名字,谢莲妃就是书宝宝的妈妈,南京师范大学就是书宝宝的出生地。

  ——引导幼儿仔细观察画面,完整回答问题。

  师:你看到谁啦?(我看到了大象)

  师:它有什么地方是长长的啊?(大象的鼻子很长)

  师:它的长鼻子有什么用处呢?(长鼻子可以晒衣服)

  师:你看到什么了?(我看到了鳄鱼,还有小蜗牛)

  师:鳄鱼的哪里很长?(它的身体很长)

  师:它的身体变成什么啦?(它的身体变成了一座桥)

  三、观看视频,完整听故事《长长的……》

  教师逐页翻大书,引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲述。

  四、自主阅读小书

  ——知道看书的时候要封面朝上。

  师:这本书宝宝里面藏着许多小动物,它们都有长长的地方,老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书,学说里面的话。

  ——提醒幼儿正确翻书,一页一页的翻看,鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。

  ——教师请幼儿仔细观察画面,看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。

  ——与幼儿讨论他们的发现,鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。

  五、活动延伸

  除了这些小动物有长长的地方,在我们生活中也有许多长长的东西,请小朋友来说一说?

  七、生活活动、餐前准备(10:45——11:00)

  活动目标:

  1、知道入厕后、饭前都要洗手。

  2、喜欢吃水果,知道吃水果有各种营养。

  3、能认真倾听故事。

  八、进餐活动(11:00——11:30)

  活动目标:

  1、学会正确使用小勺,尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

  2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放到指定地点。

小班家长开放日活动方案7

  一、活动目的:

  通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

  二、活动时间:

  xx年5月29日上午(8:00—10:30)

  三、活动重点:

  1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

  四、具体安排:

  (一)8:00—8:30晨间活动

  活动名称:

  室内活动——创意空间

  活动目标:

  1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。

  2、培养幼儿的自主游戏能力。

  活动名称:

  室外活动——跳圈

  活动目标:

  培养幼儿的跳跃能力。

  (二)8:30—9:05晨间谈话、早操活动

  (三)9:05—9:25语言《水里、地上》

  活动目标:

  1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等,学会用短句回答问题。

  2、遵守游戏规则,注意倾听别人讲话。

  (四)9:25—10:00幼儿副餐

  1、餐前准备:让幼儿入厕后洗好手,并把手擦干。

  2、进餐要求:保持安静及桌面地板的.卫生。

  (五)10:00—10:30亲子游戏《创意DIY》

  活动目标:

  1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。

  2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。

  (六)活动小结:

  教师奖励幼儿每人一份小礼物。

小班家长开放日活动方案8

  为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下:

  一、晨间活动:

  安静游戏:积塑、油泥、看图书

  户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

  目标:

  1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的.自主性。

  2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。

  二、早操:

  狗狗减肥操

  目标:

  1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

  2、培养幼儿对做操的兴趣。

  三、副餐:

  饼干、牛奶

  目标:

  1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

  2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

  四、教学活动:

  活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟

  目标:

  1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

  2、喜欢爸爸妈妈。

  活动二:撕贴画:灵活的鱼

  目标:

  1、认识红、黄、绿三种颜色。

  2、学习用拇指、食指合作撕纸。

  3、根据画面进行添画。

  五、区域活动:装饰绵羊、手偶表演

  目标:

  1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

  2、体验与同伴交流的快乐。

  3、教幼儿懂得遵守活动规则。

  六、餐前准备:《手指谣》

  目标:

  1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

  2、知道餐前应安静听故事,做好进餐准备。

  七、进餐:

  目标:

  1、要求幼儿自己独立进餐。

  2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

小班家长开放日活动方案9

  一、活动名称:

  快乐的圣诞节

  二、活动目标:

  1.训练孩子的观察力。

  2.了解圣诞节的来历。

  3.培养孩子的自信心,提高孩子的'表现欲。

  4.体验与同学共度圣诞节的快乐。

  三、活动准备:

  1.为孩子排列入场寻宝编号。

  2.装饰圣诞会场。

  3.布置寻宝会场。准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的小卡片在上面

  编上号码(1-11号),分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。

  4.圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。

  四、老师及学生准备:

  1.老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。

  2.排练舞台剧。(要求部分家长配合)

  五、人员安排:

  何:维持秩序兼会场布置兼司仪

  李:辅助维持秩序兼会场布置兼总台

  沙:辅助维持秩序兼会场布置兼机动

  摄像一名:待定

  六、活动过程:

  1.告知孩子将要举行一个圣诞联欢会,想参加的就要参加寻宝游戏。

  2.由老师示范讲解寻宝游戏的玩法,而后进入寻宝游戏。当孩子找到了自己的入场券后,在会场总台确认无误的情况下,领取圣诞帽并进入场。

  3.在领唱的带领下,共唱圣诞歌曲。宣布圣诞Party正式开始。

  4.玩游戏:

  1.传玩具:

  当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥).

  得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。(请老师控制好让每个小朋友都参加)

  2.颜色蹲(数字蹲):

  叫到哪个颜色(数字)蹲时,没有蹲的小朋友就要出局,直至分出胜负,最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品

  3.摸奖游戏:

  每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会,由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的,让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)

  5.演绎舞台童话剧,让孩子了解圣诞节的来历。

小班家长开放日活动方案10

  一、活动目标:

  1、向家长展示我们幼儿园的理念、课程特色和教学过程。

  2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观念和儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习情况,了解幼儿园的教育工作,能够主动配合,实现家园互动。

  3、增进亲子之间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

  4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力和勇气。

  二、活动时间:20xx年xx月xx日下午2:30——4:00

  三、活动地点:大班活动室

  四、开放内容:半日班级活动

  五、活动流程:

  (一)2:00——2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

  (二)2:30——2:40家长签到,幼儿进行午间活动

  (三)2:40——3:10室内教学活动展示

  (四)3:10——3:30室外“八个一”活动展示

  (五)3:30——4:00亲子游戏

  (六)家长填写开放日活动反馈意见表

  (七)教师小结,家长带幼儿离园

  具体活动内容如下:

  歌表演:《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》

  诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。诗词:《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣:淘气的小猴子、数字歌、好朋友

  数学知识展示:

  复习1——10顺数、倒数。

  认读30以内的数。

  口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)

  口算2、3、4的加、减法(教师出题,幼儿抢答)

  让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)

  让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

  幼儿进行5的`加减法抢答。

  让幼儿自编5的加减法应用题。

  亲子游戏:

  (一)穿大鞋:

  玩法:一名家长与一名幼儿参加。家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。听到口令后,幼儿出发向家长走去,走到家长那里,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成,速度最快的家庭胜出。

  (二)套圈圈:

  玩法:幼儿和家长两人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下,然后继续前行,绕过障碍物后,往回走最先到达起点的家庭胜出。

  (三)我给爸爸妈妈穿衣服:

  玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。

小班家长开放日活动方案11

  8:00—8:40入园,晨检

  8:00—8:20室内区域游戏

  8:20—9:00晨锻与早操

  晨锻名称:《快乐小岛》《飞盘》《追尾巴》(家长和孩子一起玩)

  活动准备:小岛器械、自制飞盘、尾巴

  指导要点:引导幼儿学会双脚并拢跳;转动手腕飞转飞盘;鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。

  9:00—9:25盥洗、点心、晨谈

  晨谈内容:《我是文明小天使》

  指导要点:幼儿能够在家长面前大胆的讲述自己在文明礼仪月活动中的学会的词语。

  活动准备:餐盘、食品夹

  指导要点:组织好入厕、帮助幼儿整理衣物。

  9:30—9:55教学活动

  活动名称:《捉秘藏》

  活动准备:椅子摆放整齐、白板连接好

  指导要点:三位配班老师做好家长的位置安排工作。

  10:00—10:20亲子游戏

  活动一《抢椅子》

  活动准备:椅子8张,糖果若干

  活动方法:家长抱着孩子,每十个家庭一组,音乐一停,开始坐在椅子上,没有抢到椅子的家庭淘汰,最终抢到椅子的家庭为获胜者。

  注意事项:参与者得到一块糖,最终获胜者可得到一块棒棒糖。

  活动二《气球飘起来》

  活动准备:气球若干。

  活动方法:家长想方法和孩子合作,从起点开始运气球,中间过程可采取多种方式让气球不落在地上,只能飘在空中。如果落在地上就是输掉,最终第一个到达终点的家庭为胜利。

  注意事项:注意幼儿的安全,参与者得到泡泡一个,最终获胜者可得到一块棒棒糖。

  10:30—10:50教学展示

  活动内容:幼儿按小组进行儿歌《幼儿园也是我的.家》《你是我的好朋友》《大气球》《绿色的世界》《落叶》《圆圆圆》展示。全班一起演唱歌曲《拍手点头》《跳跳糖》《我上幼儿园》《秋叶》

  10:50—11:00故事表演

  活动内容:请故事比赛获奖的幼儿进行故事表演。

  11:00—11:30送礼物

小班家长开放日活动方案12

  一、活动目标:

  1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

  2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

  4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

  二、活动时间:

  20xx年11月9日下午2:30---4:00

  三、活动地点:

  小班活动室

  四、开放内容:

  半日班级活动

  五、活动流程:

  (一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

  (二)2:30----2:40家长签到,幼儿进行午间活动

  (三)2:40----3:10室内教学活动展示

  (四)3:10----3:30室外“八个一”活动展示

  (五)3:30----4:00亲子游戏

  (六)家长填写开放日活动反馈意见表

  (七)教师小结,家长带幼儿离园

  1、具体活动内容如下:

  歌表演:《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》

  诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。

  诗词:《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》

  童谣:向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚

  贴五官游戏:(让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)

  2、亲子游戏:

  一、揪尾巴

  准备:尾巴若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的`同时将别人的尾巴揪下来。

  二、可爱的袋鼠宝宝

  玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双脚向前跳,先到终点者为胜。

  三、开飞机

  玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿*部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

小班家长开放日活动方案13

  为了进一步激发幼儿的阅读兴趣,帮助幼儿养成阅读习惯,营造书香校园、书香家庭的良好氛围,让幼儿真正体验阅读的快乐,在阅读中快乐成长,我们小班组统一安排,于18日~22日开展“阅读周活动”,根据小班幼儿的年龄特点、学习能力。我们设计了参观阅览室、自制图示、好书介绍、故事等活动,衷心的希望每一个幼儿能多读书、读好书。

  家长半日开放日具体安排如下:

  时间:

  地点:小二班教室

  参加人员:全体小朋友、家长及老师

  一、晨间活动

  亲子阅读:家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本

  活动目标:

  1、感受亲子阅读的氛围

  2、增进亲子之间的情感

  活动过程:

  1)家长与孩子一起阅读

  2)交流与分享

  注意事项:

  1)在阅读的时候,请引导孩子能正确的翻书。

  2)引导孩子能用完整的语言表述书中内容

  3)对孩子的提问及时给予正确的回答

  二、早操

  注意事项:

  1)请站在指定位置观摩孩子做早操,拍照或摄像

  2)孩子在做操的过程中不要干涉

  三、共同性活动

  1、大书的第一环节《淘气的小猫》

  (一)导入活动

  猜谜引出故事主人公小猫:“胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放梢”

  围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。

  (二)阅读图画

  封面:小猫在干什么?篮子和毛线团怎么了?你觉得它是一只什么样的小猫?(幼儿表述后,出示标题,并提问)淘气是什么意思?这本书会讲什么?

  ——第一页:小猫在哪儿玩?它是怎么进到盒子里的?我们一起来学一学吧!(可运用各种方式)

  ——第二页:现在小猫在干什么?它身后放着什么?接下来它会去哪儿玩呢?

  ——第三页:现在小猫在哪儿玩?它是怎么玩的?书包里原来放着什么?现在怎么样了?书包旁是什么?

  ——第四页:小猫在哪里?这只淘气的小猫果然看到了篮子,于是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么,小猫在篮子里会怎样玩?家里会变成什么样子?主人看到了会怎么样?

  ——第五页:(遮住老奶奶)家里变成什么样子了?(出现老奶奶)这是谁?她会说什么?怎么做?小猫呢?

  ——第六页:现在老奶奶和小猫在干什么?家里有什么变化?

  三、总结分享

  逐页展示大书,横线处引导幼儿补充,用词可不同,意思基本达意即可。

  现在你能说说“淘气”是什么意思吗?你还能用其他的词形容这只小猫吗?

  2、亲子自制小书《我是XX》延伸到开心一刻

  活动目标:

  1)在活动中了解图书的结构有封面、封底、页码和内页

  2)通过活动培养幼儿与家长之间的情感,喜欢参与亲子活动

  活动准备:彩色卡纸、照片、绘画笔

  活动过程:

  1)教师介绍活动形式,家长与幼儿以小组的形式共同完成一本小书

  2)家长与幼儿共同商量内页,如何做得富有创意,尽量让幼儿自己装饰内页

  3)师生家长共同欣赏小书,让幼儿自己指读汉字

  注意事项:

  1)在孩子进行活动的时候,家长不要打扰小朋友,分散其注意力

  2)能够积极的`配合教师,参与到活动中,和孩子一起制作小书

  四、升国旗

  注意事项:

  1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程,可拍照或

  摄像,但不要刻意的去接近孩子,脱衣服、擦汗、喂水什么的。

  2、在开始升国旗、唱国歌时,请家长不要随意走动,注意要行注目礼,给孩子做个榜样。

  五、户外游戏

  抢阵地

  目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉

  玩法:“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。

  注意事项:

  1)请在和孩子的活动中注意安全

  2)督促孩子遵守游戏的规则

  六、幼儿午餐(11:00~11:30)

  注意事项:家长在老师指定地方观看幼儿进餐,进餐过程中,家长配合老师不要打扰幼儿正常进餐,如有特殊问题请找老师解决。

  活动结束

小班家长开放日活动方案14

  一、活动目标:

  1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、过程的良好渠道,是教师教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的打开了一扇大门。

  2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

  二、开放时间:

  5月7日上午8:00—11:10

  三、开放内容:

  半日班级活动

  四、家长开放日活动方法和建议:

  1、全园家长会安排:5月6日(周一)下午3:50,到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐,做好家长签到工作,4:00前做好开会准备。结束后,班主任组织好会场,摆好椅子。

  2、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。

  3、家长车辆按指定区域摆放,要求整齐有序,机动车摆放不开的可以稍远一些,近处的家长尽量不要开车。

  4、家长送孩子到班级后,在指定地点集合,8:20班主任带家长到班级开会(各年级组集体商议确定),并做好考勤。

  5、提高家长的参与性,家长人手一张《家长征求意见表》。

  6、第一节教育活动:按照观摩课要求进行(教具、学具到位)。

  7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。

  8、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现,建议是幼儿户外器械一物多玩活动。

  9、间操:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。

  10、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等)常规,注意孩子着装、鞋带等细节,展现良好的班级常规。

  11、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的.孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

  12、在幼儿就餐时间(8:20—8:50)开个简短的家长会,用PPT展示,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。

  13、11:10分饭后,带领家长有序参观餐厅,并及时带领家长离开餐厅。

  14、教师着装要求:穿平跟鞋,束发,穿便于活动的服装;备课教师分饭时系围裙,戴手套,戴口罩。

  15、户外活动区域安排:小班各班在班级前活动场地,中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地,中三班在教学楼主操场塑胶场地,大班组在教学楼主操场场地,组内具体安排(周一上午试试场地,不合适再调整)。

  16、及时收取《家长征求意见表》,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

  17、活动结束后,各班将方案、具体安排(包括教案)、开放日总结(包括总结、优点、建议、整改措施等)、考勤表、反馈表等纸质稿(电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱)以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。

小班家长开放日活动方案15

  活动目的:

  1. 向家长介绍学校的教育理念、特色管理要求和育人氛围,提高学校在社会中的影响力。

  2. 通过开放日活动,展示校园风貌和师生风采,加强家校联系,提供家长和教师的.交流平台,并促进亲子读书活动的开展。让家长亲身体验孩子在学校学习和生活的过程,参与学校管理,关注教育,倾听孩子的心声。

  活动组织机构:

  组长:

  副组长:

  组员:

  活动时间:

  20xx年xx月xx日(上午8:00-11:30)

  邀请对象:

  每班五名家长

  活动地点:

  各班教室、操场、三楼会议室

  前期准备:

  礼仪:由高星红和孙瑛老师负责校门口,组织合唱团同学引领家长进入各班教室。统一穿着比赛服,举着班牌。早上7:30到校,安排学生穿好服装和准备好班牌,每个学生负责带领一个班的家长进入教室。

  交流会场布置:由美术组老师负责。摆放100套桌椅,若凳子不够则从五楼美术教室借用;装饰白板以符合主题。

  影像资料:由蔡瑾灏老师负责制作一个短片,主要展示本学期的活动图片。在交流会前滚动播放。提前调试好三楼会议室的设备,下载颁奖音乐。制作签到表,每个年级一张。当天的影像资料归类存档。

  具体活动安排:

  1. 8:00-8:40:进教室听课(语文和数学),由教导处负责。教导处提前安排好讲课教师。听完课后,班主任负责将本班家长送到三楼会议室,由孙瑛、安少敏、高星红老师负责座位安排。

  2. 8:50-9:30:在三楼会议室进行读书交流。每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭代表,每个年级再选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表有5分钟的交流时间。由大队部负责整理稿件、定稿,并颁发喜报和书籍。

  3. 9:35-10:00:展示课间操表演。展示内容包括阳光体育大课间活动和行为习惯养成教育活动(如路队、集会静悄悄活动、校园无纸屑活动、绅士淑女活动)。由体育组负责准备介绍稿和音乐,并提前进行训练。

  4. 10:10-11:20:校外辅导员讲座,主题为“家校携手共筑孩子美好明天”。由蔡瑾灏老师制作一个片头。

  5. 问卷调查:xx负责收集家长开放日的反馈表。