暑假孩子夏令营活动方案

时间:2024-09-19 活动方案 我要投稿

暑假孩子夏令营活动方案通用

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的暑假孩子夏令营活动方案通用,希望能够帮助到大家。

暑假孩子夏令营活动方案通用

暑假孩子夏令营活动方案通用1

  一、活动背景

  打工子弟是一个特殊的社会群体,他们随父母流浪在全国各地,他们蜷缩在城市的角落,他们是社会中极易被忽略的群体,缺乏关注,长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病,非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村,与外界的接触较少,大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系,但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭,不能够上兴趣特长班,种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识,接触到各种新奇的事物。

  二、活动目的及意义

  在本次活动开展之前,实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区,并做了相关问卷调查,目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。

  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好,拓宽他们的视野,丰富他们的暑期生活,促进他们养成良好的学习、生活习惯,对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界,让他们充满希望,进而给予他们努力学习的动力。通过我们的讲述,激发他们学习各种知识的兴趣,在给予他们温暖的同时,让他们拥有阳光、健康的心理;其次,通过暑期夏令营活动,我们希望可以与他们建立长期的友谊,减少他们的孤独感,进而让这些孩子们快乐地成长,拥有美好的心灵,增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣,希望对他们未来的学习生活有所启发和引导。

  对于实践团的成员们来说,我们可以通过暑期夏令营活动,增加自己各方面知识的广度,提高自身的交流处事能力,提升自身的志愿服务意识,强化自身的社会责任感,落实北京交通大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德,以实践明辨笃实”的目标。

  而另一方面,我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人,希望社会能去深入了解和关注打工子弟,以促进他们的健康成长,促进社会和谐。

  三、活动主题

  关注打工子弟,筑梦彩色未来

  四、活动时间

  7月28日至8月3日

  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团

  五、活动地点

  北京市朝阳区小红门乡龙爪树村

  六、主办单位

  北京交通大学青年志愿者服务团电气分团

  北京交通大学电气工程学院自律会

  七、活动准备

  1、查找北京市农民工聚集区分布的相关资料,探访相关地点,了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。

  2、与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系,对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。

  3、安排暑期夏令营授课人员,每次4-6人。对所有授课人员进行系统的培训,包括介绍此次夏令营的目的.和意义以及如何与打工子弟交流。

  4、对暑期夏令营的课程进行全面的安排,制定完整的教学计划以及备课,进行授课内容的培训。

  5、给孩子们准备一些小礼物(糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等)作为夏令营中表现好的孩子的奖励。

  6、准备授课所需的材料(彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等)、防暑药品等。

  八、活动流程

  暑期夏令营课程安排如下:

  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团

  备注:

  1、开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我介绍以及实践团带去的几个节目,使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。

  2、小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。

  3、汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来,同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同

暑假孩子夏令营活动方案通用2

  一、活动目的

  为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富暑期生活,引导同学们走进原野,拥抱自然,采撷民风,体察社会,开阔视野,增げ鸥伞

  二、活动内容

  1、游览九龙口风光,调查本地自然资源;

  2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);

  3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;

  4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);

  5、联欢晚会

  6、参观淮剧团、杂技团

  三、日程安排

  第一天

  9:30 抵达建湖实验初中

  10:00 开营式

  10:30 参观校园,介绍校史

  11:00 午餐

  14:00 参观爱国主义教育基地——陆公祠

  17:00 到实中伙伴家作客

  第二天

  6:30 集中

  7:00 参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区

  11:00 午餐

  13:30 参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔

  17:00 联欢会

  19:00 到实中伙伴家住宿

  第三天

  7:30 游览九龙口,调查本地自然资源

  11:00 午餐

  13:30 参观淮剧团、杂技团,感受艺术,过把瘾

  14:30 返程

  四、经费核算

  项 目 费 用 人 数 合计(元)

  联欢会 10 50 500

  门 票 100 30 3000

  汽 车 2 30 800

  餐 饮 30 30 900

  奖品杂支 10 50 500

  累 计 5900

暑假孩子夏令营活动方案通用3

  假期来临,应部分学生父母的要求,拟继续举办夏令营活动。

  本次活动将聘请资深专家教授开设中外音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座,在休闲中开阔视野,提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础。同时,对下学期即将开课的内容进行提前学习,超前一步,赢在起点。

  快乐学习夏令营,既是一次拓展视野的开心之旅,也是全面提升素质的学习之旅。让假期休闲不忘学习,学习中伴随休闲。

  一、活动参加对象:

  新高一年级学生(参加中考的学生)。预计接待学生在60到80人左右。

  二、活动形式和内容

  1、活动形式

  采取自愿参与方式组织学生参加活动。对下学期即将开课的内容由多年高考经验的教师集中讲授和重点训练;开设的专题讲座由学生自主选择。整个活动过程,媒体将进行跟踪报道。

  2、活动内容

  为提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的.知识基础,举办音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座;针对即将升入高中的同学开设数学、物理、化学、英语的专题辅导课,并穿插组织文体活动。

  三、活动安排

  1、报名

  有意参加夏令营的同学在中考结束后,可以通过手机短信、博客留言、电子邮件和电话联系的方式预约席位,具体报名注册时间是 6月20日-6月28日。地点:潍坊学院三号教学楼3309室

  2、收费情况:10元/节课,(5人以上集体报名打折优惠)讲座免费

  3、联系方式:手机 电子邮箱:

  4、活动时间:暂定7月10日-25日(以报名时的课程安排为准)

  5、未尽事宜,敬请垂询

暑假孩子夏令营活动方案通用4

  一、市场需求特点分析:

  1.深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;

  2、深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河;

  3、大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路;

  4、决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获;

  5、针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;

  6、由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。

  二、策划的基本思路:

  1.此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

  2、前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源;

  3、“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果;

  4、可以寻求多家以儿童为消费对象的.企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。

  三、活动策划的内容

  (一)策划线路一

  主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

  长江天下壮,母亲天下美

  壮美的三峡,神秘的野人

  关心长江,保护母亲河

  不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝

  中国最年轻的直辖市

  感受中国动力心脏是怎样跳动的

  到世界电都充电,增添学习动力

  动力之都,动感十足

  d1:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行):

  1、 致欢迎词、

  2、 带队老师讲话

  3、 授营旗

  4、 编队、选队长

  5、 自制队旗、发队服、队帽

  6、 主持人对营员提出活动及安全要求

  7、 开营仪式结束

暑假孩子夏令营活动方案通用5

  游戏名称:

  象棋真人秀

  游戏目的:

  帮助人们领悟团队分工协作的意义。

  人数:32。

  时间:80分钟左右。

  场地:空地。

  材料:在空地上画出一个象棋盘,每条线相距1米,方便多人行动。

  游戏步骤:

  1、分成两组,每16人一组。每个成员扮演一个棋子,每个棋子按照象棋规则在准备好的大棋盘上移动。

  2、主持人将人们领到游戏场地,不作任何提示,宣布两组第一次比赛开始。

  3、主持人对第一次游戏进行小结,宣布第二次游戏内容:

  a、在第二次竞赛前,两个小组按照象棋规则分别形成团队内部结构框架,建立团队与外界的初步联系的程序。

  b、选出小组的领导者(即担任将或帅的角色),领导者要协调、领导本小组进行比赛。

  4、主持人宣布第二次比赛开始。主持人认真观察游戏过程中小组的表现。进行汇总。

  进行相关讨论:

  1、对于第一次比赛来说,哪一组表现得比较好?原因是什么?

  2、对第二次比赛来说:

  a、赢得胜利的小组,在组建时所作的准备哪些是值得提倡的'?失败的小组哪些表现是不足的?

  b、如何形成团队内部结构框架?如何建立团队与外界的初步联系的程序?

  c、在游戏过程中,团队成员的协作表现在哪些方面?

暑假孩子夏令营活动方案通用6

  一、活动背景:

  为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

  首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

  二、活动目的:

  为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

  依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的.xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

  三、具体安排:

  (一)主办单位:xx市新英才英语学校

  (二)承办单位:xx市文化传播创作中心

  (三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位

  (四)策划单位:xx市文化传播创作中心

  (五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)

  (六)参加对象:xx市中小学生为主

  (七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。

  (八)开营地点:xx市新英才英语学校

  (九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用