数学工作室活动方案
为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的数学工作室活动方案，欢迎大家分享。
数学工作室活动方案1
根据本工作室年度计划安排，为充分发挥本名师工作室的辐射引领作用，特开展下乡送课的活动。让小学数学前沿的信息能快速的传递，让工作室成员在此项活动中提高专业素养，促进形成教育教学风格和教育教学思想。
一、 送教时间：20xx年10月21日。
二、 送教地点：东湾中心校
三、活动目标：
1、利用本次送教活动，与乡镇学校教师共同研究和学习新课标下的数学课，提高工作室成员的专业素养，促进形成教育教学风格和教育教学思想。
2、发挥工作室的辐射引领作用，把高质量的.课堂教学成功送到乡镇学校，以共同提高乡镇学校教师的教育教学水平。
四、活动内容。
1、两位成员分别上数学课，殷建萍送课《四边形认识》，闫丽娜送课《周长的认识》。
2、上课成员简短介绍所上课的设计理念和课后的反思。
3、听课教师间互动评课
4、工作室成员窦文新做专题小讲座。
五、活动要求：
1、授课教师要做好活动前的一切准备。
2、工作室成员要和本校协调好送课期间的课务安排工作。
3、没有授课任务、小讲座任务的工作室成员，做好评课准备，要认真听课，记好笔记。
4、活动结束后，授课教师要写好反思。每位成员也写活动心得体会。
数学工作室活动方案2
根据线上教学的需要，我们工作室将坚持“教学目标不变，教学模式改变”的原则，合理调整教学方式，为学生创造更好的`在线学习环境。在疫情防控期间，我们将保障工作室教学活动有序、有效地开展，为学生提供优质教育资源。因此，特制定本月工作室活动计划。
一、线上学习活动，书写理论笔记
1.活动内容：各位成员继续学习《小学数学新课程标准》，数学理论笔记。
2.活动时间：线上教学期间
3.活动方式：分散学习
二、线上听评课活动
1.活动内容：针对线上教学出现的问题和情况，要有序推进线上教学的实施，提升学生线上教学的质量，对学生的线上课堂学习、课后练习做好有效的检测等问题进行研讨，各位成员进行线上听评课活动
2.活动时间：9月15日-9月21日
3.活动方式：微信会议
三、学生线上课堂笔记展示活动
为了更好地提高学生在线学习的水平，激励他们积极参与线上学习活动，增强自主学习的能力，我们特别举行了学生线上课堂笔记展示活动。
活动时间：线上教学期间
活动地点：工作室成员所在班级
活动要求：各位成员认真组织本次活动，网课结束后上交活动图片至工作室微信群。