活动方案

时间:2024-04-28 活动方案 我要投稿

活动方案9篇(实用)

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的活动方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案9篇(实用)

活动方案 篇1

学院各部门、单位:

  学院自20xx年召开了第一次教学表彰大会总结表彰我院广大教职员工在教学、教学管理、服务教学等方面所作出的努力和贡献,较好的促进了学院的教学工作。为继续发扬,并形成学院的优良传统,学院决定,于20xx年9月10日开展庆祝第xx个教师节暨第四次教学表彰活动,为做好活动各项组织工作,特通知如下。

  一、指导思想

  进一步形成我院尊师重教、尊重人才的校园风尚,促进教师队伍建设,树立全体员工服务于教学的理念。

  二、工作组织机构

  1、成立表彰活动工作小组,组成如下:

  组长:周志宏

  副组长:马宗艳

  2、活动筹备办公室

  活动筹备办公室设教务处

  办公室主任:xx

  成员:xx

  3、各部门、单位负责本单位教学表彰的申报工作,学院宣传部门负责本次活动的`宣传工作。

  三、具体工作要求及安排

  1、教学表彰的内容:集体或个人在教学、教学改革研究、各类学科竞赛方面所获得的由教育行政主管部门、北方国际大学联盟、中南林业科技大学或行业协会认可的成绩与荣誉;推荐评选我院在教学、教学管理和服务教学等方面突出的先进集体与个人(具体名额见分配表)。

  2、教学表彰的时间范围:20xx年9月1日至20xx年8月31日期间。

  3、工作程序与具体安排

  (1)工作布置及申报阶段:8月25日—8月30日。发布通知,召开院系及相关部门工作会议,认真贯彻落实本次通知精神,按要求组织申报工作。

  (2)材料提交:9月2日之前。各单位提交申报材料与获奖材料。

  (3)复审汇总及定稿:9月3日—6日教务处进行申报材料审核,分类汇总后,报学院领导审批,确定表彰名单。

  (4)表彰资料印刷、活动现场布置安排。

  4、申报材料要求

  申报单位和申报人按要求据实填写有关申报表。学院各部门、单位应认真组织评审,将申报材料汇总,于9月2日前提交申报表+荣誉证书复印件至活动筹备办公室(教务处402),申报材料的电子文档发至xx,联系人:刘菲菲,联系电话:xx。

活动方案 篇2

  3月19日(周二) -3月21日(周四)

  乐享睡眠,关爱心脏——中山大学附属第六医院睡眠中心世界睡眠日主题活动

  活动内容:

  (1)义诊活动(院内、联合);

  (2)科普讲座;

  (3)免费检查(筛查、鼻内镜、耳鼻喉常规检查)

  具体如下:

  a.活动对象:

  鼾症、长期嗜睡、鼻炎、慢性扁桃体炎、肥胖、夜尿增多、反复憋醒、晨起后血压升高、头痛、口干、高血压、糖尿病、心脑血管疾病患者;儿童、青少年记忆力不佳、嗜睡、注意力不集中、睡眠鼾声、长期鼻塞流涕、腺样体肥大、发育迟缓、免疫力差、记忆力下降等患者。

  b.讲座活动:

  时间:3月21日

  地点:六院1号楼15楼休闲大厅

  主题:

  (3月21日)(世界健康睡眠体验活动日)睡眠呼吸障碍知识综合科普;邀请厂家参与活动,对睡眠存在障碍患者给予治疗体验;

  c.义诊活动:

  院内义诊:

  时间:3月18日、3月19日、3月20日早晨8:00-12:00

  地点:中山六院1号楼1楼门诊挂号大厅

  出诊人员:张湘民教授、刘洁医师

  具体安排:填基本资料及睡眠评估量表、给予初步诊疗及治疗建议。需要进一步检查患者可预约耳鼻喉检查,具体方案如下“耳鼻喉常规检查”;

  d.筛查活动:

  时间:即日起至3月31日

  地点:中山六院1号楼3楼13号诊室,

  (3月19-21日期间活动地点为1楼门诊挂号大厅)

  每日限定人数:10人

  具体安排:存在睡眠呼吸障碍问题患者来院填写基本资料、评估表,学习机器使用流程,缴纳500元租用机器费用后将机器带回使用,次日还回。

  e.免费检查活动:

  A.免费筛查:(具体事宜同前)

  B.耳鼻喉常规检查

  (PART1 普通诊察)

  时间:20xx年3月18-21日

  地点:中山六院1号楼1楼门诊大厅

  执行人员:张湘民教授、刘洁医师

  每日限定人数:15人

  具体安排:根据前来咨询诊治患者情况进行诊察,有需要的可当场进行耳鼻喉常规检查。

  (PART2 )

  时间:20xx年3月18-21日

  地点:中山六院1号楼3楼12号诊室

  执行人员:张湘民教授、谭志州医师

  每日限定人数:5人

  具体安排:耳鼻喉存在疾患,诊察不明确的,可进一步到3楼诊室诊疗

  C.耳鼻喉内镜检查

  时间:20xx年3月19-21日

  地点:中山六院1号楼3楼12号诊室

  执行人员:张湘民教授、谭志州医师

  每日限定人数:5人

  具体安排:前来做耳鼻喉常规检测的人员当中,检查后有需要做内镜检查的'患者,前5名可享受免费耳鼻喉内镜检查;

活动方案 篇3

  一、活动目的

  1、提高居民高血压防治意识,培养健康的生活方式。

  2、宣传高血压的危险因素和早期症状,推广实用工具,学会自测血压,降低高血压发生风险。

  3、提高高血压患者自我管理的知识和技能,减少和延缓并发症的发生。

  二、活动时间和地点

  20xx年10月8日上午8.30分,县直各医疗单位(社区卫生服务中心)在万福源超市广场举办大型宣传活动,各乡镇卫生院可自行安排活动时间和地点。

  三、活动内容和方式

  组织县心血管专家到社区开展义诊咨询服务发挥社区卫生服务中心的工作优势,开展免费测量血压、发放宣传材料。组织专家开展“控制体重预防高血压”专题知识讲座,设计制作预防高血压宣传材料现场发放。邀请县卫生行政主管领导参加活动,邀请县新闻媒体参加活动和进行宣传报道。

  四、活动要求

  1、各医疗单位要根据《xx县20xx年全国高血压日宣传活动方案》精神积极开形势多样的`宣传活动。10月8日上午8时30分,县卫生局、县疾控中心、县人民医院、县中医院、县悦来镇卫生院宣传人员要准时到万福源广场参加宣传活动。

  2、各医疗单位要悬挂宣传横幅、摆放宣传图板,印制宣传单,现场设咨询台开展健康咨询活动,携带血压仪安排医务人员现场免费为群众测量血压。

  3、各医疗单位要有主管领导带队参加活动,参加宣传人员要穿白服,每个单位参加人员不少于10人。

  4、各医疗单位要制定宣传活动计划,宣传活动结束后要及时总结,并将宣传资料(计划、图片、宣传品、总结)装订成册保存。

  活动主题:合理膳食,远离高血压

  活动目的:

  宣传高血压知识、怎样预防高血压,提高同学们合理膳食的意识

  在医护人员的指导下演示高血压病人发病时的紧急处理方法。

  活动时间:10月8号

  活动地点: 中心食堂下篮球场

  活动主办单位:重庆邮电大学生物信息学院志愿部

  前期活动准备:联系校医院医护人员

  联系校广播站

  查找、收集相关治疗(“高血压”、“合理膳食”知识) 准备演示工具、材料

  申请音响设备

  展览架

  海报

  展板

  宣传单

  志愿者帽子20顶(办公室借)

  志愿者旗帜

  座椅桌子(具体数量待定)

  活动流程:

  1、提前安排相关人员搬桌椅、音响设备等。

  2、安排相关人员布置好会场。

  3、安排发传单的同学各自负责好自己的区域,主持人口头宣传“高血压”知识,同时演示人员在医护人员的指导下,演示高血压病人发病时的紧急处理方法。

  4、整理会场。

活动方案 篇4

  教学内容:

  1、什么是体育课?为什么要上体育课?

  2、养成正确的身体姿势

  3、人体的形态。

  教学目标:

  认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。

  教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。

  教学过程:

  一:导入部分(9-13分钟)

  课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。

  教与学的方法:(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真正作用是什么?(2)学生作答,教师点评,纠正不足之处。(3)作出总结,可让学生来总结。

  注:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内

  部组织,长大才能更好地为祖国服务??

  二:基本部分(15-19分钟)

  导语:小朋友对坐、立、行并不陌生,但不一定都正确,也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求,今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。

  教与学的方法:(1)导语;(20让学生分小组讨论,派代表回答。(3)教师观察学生讨论。(4)学生总结,教师评价。(5)让个别学生模仿示范,师生进行评价,引以为戒。

  注:(1)坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是:头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,双脚放在正下方,两臂自然下垂,将手放在大腿上。(2)立。俗话说“立如松”。人体站立时,要抬头,挺胸,直腰,两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立。(3)行。要做到抬头,挺胸,身体平稳,两臂前后自然摆动。

  三:结束部分(9-15分钟)

  (1)导语:小朋友,抬起你的膝盖,你们知道膝盖在哪里吗?那扭髋扭一下,髋部在哪里?所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位,不然可会闹出大笑话的。

  让一个小朋友上来做示范,老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜,然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如:踝关节踢足球时控制球的能力。

  注:讲解的内容包括头,颈,肩关节,肘关节,腕关节,髋关节,膝关节,踝关节,上下肢

  (2)游戏:指鼻子

  游戏方法:以同桌为单位,一个小朋友拿着另一个小朋友的`左手,做拍状,后者右手食指指着鼻子,当教师发出“头”或其他部位时,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者迅速移动右手到该位置,比一比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜。 游戏规则:指错后,另一者提示对方改正,游戏继续直到第二轮开始。 教与学的方法:(!)教师简单讲解游戏方法,并做示范。(2)师生共同进行练习。(3)教师进行评价。

  (3)总结上课内容,宣布下课,师生告别。

  课题:母鸡爱小鸡

  教学内容:

  1,排成四路纵队

  2,母鸡爱小鸡

  教学目标:

  认知目标:通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学,互相爱护。

  技能目标:通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。

  素质目标:提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。

  情感目标:培养运动感情,勇敢果断,团结友爱,积极进取的品质和爱国主义教育。

  教学重点难点:排成四路纵队。

  教学过程:

  一:收心热身导入情节

  (1) 课堂常规:整队,师生问好,宣布本课内容,导入情境教学。 组织方法:自由散在规定的场地,围在教师身边听。

  导入语:小朋友们,在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的?你说它好不好,是不是很优秀?

  小朋友们齐生回答:是公鸡

  (2) 模仿动物的叫声和跳跃

  大公鸡:喔喔喔地叫 小鸭子:嘎嘎嘎地叫,双手交叉放口前做鸭嘴状

  企鹅:两手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身体

  猴子:抓抓头,做探视状,也可做翻跟斗。 袋鼠;两手屈肘置于胸前,双脚连续向前跳。

  小白兔:两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳。

  注:老师讲出动物名称,诱导学生动脑经创新,针对不足,加以纠正。

  二:故事情节发展

  导语:小朋友今天大公鸡进行集训,大家想不想加入他们队伍集训,看看它们是怎么训练的。

  教与学的方法:(1)教师讲解方法,并进行简单的示范。(2)学生进

  行分组分排练习。(3)教师仔细观察,对错误的加以纠正。(4)把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。(5)在队列练习前向学生说明:前后间隔一臂距离,以免太拥挤。

  排成四路纵队的排法:当教师喊“成四路纵队

  —集合”口令,并做出

  手势(左手握拳于胸前屈肘,

  拳心向内,右臂前平举,

  掌心向下)时,

  排头学生按口令指示的队形,距离教师2-3

  米处站好,其余学生依次向后重叠式排队站立,前后保持约一小臂的距离并自动对齐。

  注:因学生反应能力较慢,因此需要结合“解散”

  “集合”来训练他们的反应能力,提高集合的速度。

  三:尾声恢复

  1

  ,游戏:母鸡爱小鸡

  教学的方法:(

  1)导入:小朋友,小鸡们集训顺利结束了,现在他们遇到了一只凶猛的老鹰,小鸡和老鹰要展开一段生死的较量,看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。(2)教师讲解游戏方法与规则。(3)组织学生进行游戏,教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰,组织学生玩得尽兴。(4)仔细观察,发现不足及时进行纠正。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1、能大胆的表达自己的设想。

  2、用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。

  3、体验艺术活动的快乐。

  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5、大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  活动准备:

  课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、纸

  活动过程:

  一、谜语导入,引发兴趣

  1、师:你们喜欢猜谜语吗?我说一个谜语,你们来猜一猜!有位老公公,一副圆脸庞。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。(太阳)

  2、师:对!你真聪明!(一下子就猜到了)答案就是太阳。

  3、师:孩子们,今天的太阳它来我们班做客了。(出示太阳)我们和太阳公公打声招呼吧!

  4、师:谁知道太阳的家在哪里?太阳光晒在身上有什么感觉?如果没有太阳会怎么样?

  师小结:太阳的家在天上,他的光晒在我们的身上让我们感觉暖洋洋的,我们人类和动物植物的生长都离不开太阳。

  二、观察图片,交流想法

  1、师:太阳公公好不好啊?可是昨晚我做了一个梦,梦见太阳公公来找我,他哭着对我说:“看看你们班的孩子们,每天都有那么多的漂亮的衣服穿,而我总是这一件衣服。”我对他说“不要哭了,明天我让我们班的孩子们帮你换件新衣裳吧!”孩子们,你们想不想帮太阳公公换件新衣服啊?(想)

  2、师:那现在就请你想一想你想为太阳公公换件什么样的衣服?然后和身边的小伙伴互相说一说。

  3、师:谁说说,你想给太阳公公换件什么样的`衣服?

  4、师:咱们先来看看我给太阳公公换的新衣裳吧!(出示图片,供幼儿欣赏)。边欣赏边请幼儿说出图中的太阳的新衣服是用什么材料画出来的。

  5、师:我给你们准备了水彩笔、油画棒、水彩颜料,你可以选择你喜欢的材料来帮太阳穿上新衣服,动手吧!

  三、幼儿操作,教师指导。

  1、幼儿动手操作

  2、教师巡回指导。

  四、师生评价,体验乐趣

  1、展示幼儿绘画作品,师生评价。

  2、师:帮太阳公公换新衣你们高兴吗?看看,你们给太阳公公换的新衣服可真漂亮,太阳公公特别高兴!它对你们说:谢谢你们的帮忙!我们围一个像太阳一样的圆圈跳个舞吧!

活动方案 篇6

  为了加强xx电大“一村一”xx二期班学员在校的学习生活,添加丰富多彩的学习气氛,活跃学习课堂,带着心灵走进智慧的课堂。为此,就得必须开展更多的学习活动来激发大家的学习兴趣,甚至提供大家展示自己的青春的风采和活力的个性表现,从而促进发挥大家自身的特长,亮出自身的闪光点。经班主任、班委班干讨论研究决定,下一步的开展工作的重心是面向全体学员为主,以服务集体为根本目标,让大家在海南电大校园里充分展示自己的舞台,现初步拟定我班的学习活动方案如下:

  一、学习活动的意义:

  1、主要为了巩固深化学习课程教材,加强课外学习知识“充电”为目的,也为了今后在农村基层工作打下扎实的基础。

  2、主要为了提高大家学习兴趣的积极性为出发点,也为了充分展示大家自己的'特长与个性。

  3、为了鼓励大家学习活动的意义,提高大家自己的语言表达、演说辩论、朗诵风格、音乐绘画、体育艺术等各方面的能力。

  4、为了丰富大家的业余生活,目的给大家在校园生活留个美好永恒的学习记忆。

  二、学习活动目的:

  1、结合自身的特长,理论联系实际。

  2、通读教材,加强课外阅读,努力认真的收集相关的学习材料。

  3、增进彼此之间的沟通与交流,诉说大家的求学人生经验,并谈谈自己的社会实践和实习经历。

  三、学习活动的安排时间:

  1、主要利用“每周的班会与自习课”或者“课余”时间来开展。

  2、根据实际情况,有时可以经班主任、班委班干组织决定来安排开展。

  四、学习活动内容:

  1、要求德智体美各方面全面发展。

  2、研究学习课程教材不理解的问题来展开讨论,鼓励加强学习阅读课外读物。(书籍、报刊、杂志等等材料来进行论述。)

  3、在老师的带动下,班委班干进行监督大家认真学好电脑的重要性和实用性。

  4、学习相关的写作知识,掌握相关的写作基本思路与技巧,鼓励大家多写作,坚持写作。

  5、学习活动的有关事项安排有诗歌朗诵、说故事说心得、搞辩论赛、谈求学人生经验、讲党课的相关知识来学习等等。

  五、组织学习活动的负责人员:

  1、组织落实全体学员积极参与为对象(集体)。

  2、主要负责邀请校领导、教授、学者来讲座及监督学习活动方案的负责人由班主任xxx、班长xx、学习委员尹江灵。

  3、开展学习活动安排的内容和策划的主要负责人由xxx、xxx、xx。

  4、协助开展活动的学习活动的成员:

  (1)、负责收集材料参与活动由每位学员都可以去落实,主要任务是班委班干必须落实。

  (2)、组织纪律的负责人由副班长xx、劳纪委员xxx、纪检委员xx。

  (3)、采集班干班委的材料负责人由xx、xxx、xx,根据情况可以附加一些人员参与。

  (4)、负责宣传组织学习活动的相关事项有xxx、xxx、xx。

  (5)、学习活动班会费的一些开销的负责人由生活委员xxx。

  (6)负责指示学员收集材料的内容参与活动的各个组长分别是xx、xx、。

  (7)、邀请原班委班干协助的有原副班xx、原学习委员xxx、原生活委员xx、原组长:xx、xx、xx、xxx等。

  六、学习活动总结、评价和表彰。

  以上是我班今后学习活动方案经班主任、班委班干讨论研究决定,由负责策划人xx、xxx初步拟定而成,自公布之日起实行,希望全体学员合作与积极配合参与。

活动方案 篇7

  甲:当六月的脚步声由远而近,轻轻的敲开大地的沉闷,

  乙:从沉睡中醒来的花儿们,争奇斗艳,灿烂开放。

  甲:沐浴在风和日丽中,让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间,在小路。

  乙:你是不是已经慢慢陶醉,慢慢惊喜,仿佛那盛开的娇艳的花。

  甲:同学们,五(1)班“我是学校小主人”主题班会

  合:现在开始~~~

  一、分组朗诵(各组按顺序起立朗诵)《快乐的六月》组诗

  二、独唱

  甲:大海是鱼儿的.家

  乙:树木是鸟儿的家

  甲:森林是动物的家

  乙:学校是我们的家

  甲:请欣赏《快乐的节日》

  三、诗歌诵《我能》

  四、谈体会:我是学校小主人,我为创建行为规范达标学校出一份力

  五、舞蹈

  六、全班唱

  (女)学校是培育我们成长的沃土

  (男)如雨露阳光,呼醒我童年的梦想

  (女)如春风化雨,给我无穷的知识和力量

  (合)我们如春天的花朵,点缀着美丽的校园

  (女)今天我以学校为荣

  (男)明天学校为我喝彩

  (合)是学校哺育了我们

  我们都是学校的小主人

  七、全班唱《中国少年先锋队队歌》

  甲:美好的春天里,看看天,

  乙:看看树,

  甲:看看身边美好的一切,

  乙:让紧绷的心得到休息,

  合:让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。

  合:五(1)班主题班会到此结束,谢谢大家。

活动方案 篇8

  一、活动目标:

  我国地域辽阔、人口众多,是一个多民族、多语言、多方言的国家,需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此,通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,提高学生说好普通话的能力和参与意识。

  二、活动目的

  1、认识到说好普通话的重要性。

  2、推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。

  3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

  三、班会形式:诗歌朗诵、问题抢答、自由发言

  四、活动过程

  (一)各小队报告人数,中队长宣布活动开始。

  (二)出队旗,唱队歌。

  (三)故事导入,宣布活动开始。

  主持人甲:南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

  主持人乙:同学们,听了这个故事,你想到了什么?是啊,生活的方方面面离不开普通话,未来的社会离不开普通话。这就要求每位公民必须都会使用同一种语言——普通话。

  甲、乙(合):《请讲普通话请写规范字》的主题队会现在开始!

  (四)快乐竞赛,明确意义

  甲:当你走在僻静的`乡间小路上与人亲切交谈,乙:你是否想过你该用什么语言进行交流?

  甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时,乙:你是否留意街面上那五花八门的广告标牌?

  甲、乙(合):那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧!

  题型如下:

  1、什么是规范汉字? 2、什么叫普通话?

  3、全国推普周是哪一周?

  4、我国有多少个民族,多少种语言?

  5、不论说什么话,只要听懂便行,这个观点正确吗?

  6、你知道几种方言?会说吗?

  7、讲好普通话有诀窍吗?

  (主持人总结情况)

  (五)读读绕口令。

  白石塔

  白石白又滑,

  搬来白石搭白塔。

  白石塔,

  白石塔,

  白石搭石塔,

  白塔白石搭。

  搭好白石塔,白塔白又滑

  兜装豆

  兜里装豆,

  豆装满兜,

  兜破漏豆。

  倒出豆,补破兜,

  补好兜,又装豆,

  装满兜,不漏豆。

  主持人总结学好普通话的几点方法:

  1、学好拼音字母,掌握发音部位;

  2、多读一些拼音报上的文章等,多锻炼说普通话的感觉;

  3、不懂就查字典,字典是我们很好的老师,相信它能帮助我们;

  4、坚持用普通话进行日常会话,努力克服方言的影响。

  (六)书法比赛,共同评价

  甲:同学们的表演既精彩,又陶冶了我们。

  乙:我们在兴奋之时,觉得一定要阻止那些不讲普通话,不写规范字的行为。

  甲:是呀,为了规范语言文字,我们不仅要查看他人,更应从我做起,同学们,你从前在这方面做的好吗?

  乙 :那么,我们现在以小组为单位赛一赛?赛什么?就赛写“考试、认真、钓鱼、胸脯、鞠躬”这十个字吧!

  甲:同学们,别看挺简单,一定要仔细哟!要求字迹工整,书写正确。

  乙:我想向大家提个建议,请我们的老师也加入我们比赛的行列中,好吗?(全对一个同学本组奖10分,不论谁错一个字扣本组1分) (书法展评,自己报分)

  (七)诗朗诵。

  我有祖国,我有母语

  女:我有祖国,我有母语

  男:我的母语是热血一般的黄河的波涛

  我的母语是群星一般的祖先的谜

  女:我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道

  我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国

  男女合:我有祖国,我有母语

  女:我的母语是小学课本里的看图说话

  我的母语是儿时镀满月光的摇篮

  男:我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的屏

  我的母语是珠穆郎玛地球最高离太阳最近的地方

  女:我的母语是遨游太空发出的问候

  我的母语是奥运升旗奏响的国歌

  男:我的母语是每天新闻联播的准确时间

  我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日

  男女合:我爱母语,我爱母语!我爱祖国!

  (八)活动结束。

  1、呼号。

  辅导员:今天的队会开得很成功!语言和文字体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

  2、退旗,敬礼。

活动方案 篇9

  不学礼,无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识,培养学生良好的文明习惯,着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象,提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。

  一、 活动主题:

  “行行礼、问问好,敬在我心”教育活动;

  “轻轻走、悄悄说,静在我校”教育活动;

  “伸伸手、弯弯腰,净在我行”教育活动;

  二、活动目的:通过活动的开展,营造良好的校园氛围,形成强势,使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。

  三、活动内容安排:

  9月份:“行行礼、问声好,敬在我心”教育活动。

  遵守八项行为要求:

  1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说:“老师早!”日常见面说:“老师好!”分别时说:“再见!”

  2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后,学生应立即起立,成立正姿势,目视老师,老师还礼后再坐下。

  3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真,发言完毕,经老师允许后再坐下。

  4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇,都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”,经老师许可后方能入内。

  5 与老师交谈时,要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”,麻烦老师时要用请教、请求的语言。

  6 虚心对待老师的教导。对老师的意见,不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错,对老师有意见,要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作,不应故意出老师的“洋相”。

  7 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时,要送老师出门,向老师说“再见”或“慢走”。

  8 既要尊敬班主任或任课老师,也要尊重学校里的所有教师和职工。

  学唱课间三字歌

  小学生,要注意 课间短,有礼仪下课后,不拥挤 让老师,先出去 教室内,别喧哗 吃东西,不可以 窗户边,别打闹 有危险,要牢记 楼道窄,别乱跑 球类活动不适宜见老师,打招呼 老师,拿教具 休息好,有精力课堂上,效率高

  10月份:“轻轻走、悄悄说,静在我 ”教育活动

  开展以“安静靠大家,受益你我他”为主题的班会活动,课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。

  课间活动要求文明安全

  1. 下课后,值日生要及时将黑板擦干净,同学们要走出教室休息,远眺,让眼睛放松。课间活动时,不得在教学区和走廊内玩球;楼上同学不得将废纸,粉笔头向楼下扔,更不得向楼下吐痰,不准跳摸班牌,门框;不准触摸电器设备;不得爬在栏杆上;不得做任何危险动作;上下楼梯不得拥挤,推拉,搞笑,以免发生事故;同学之间要团结友爱,不讲粗言秽语,不得喧哗起哄,不许骂人打架。

  2. .做“两操”,整齐到位。做眼保健操时,要闭目静心,按音乐节拍,穴位及动作要领认真做好。做课间操时,出操退操做到静快齐,做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假,出场退场要注意安全。

  3. .进办公室,要有理貌。进办公室前,应先轻轻敲门或喊报告,得到老师允许才可以进办公室,得到老师帮助要说声“谢谢”。

  11月份:“弯弯腰、伸伸手,净在我行”教育活动

  “干净”的目标要求:

  “干净学生”――

  每一个学生,衣着要整洁,手上无污渍,身上无污垢,鞋子无污泥,红领巾整洁,不留长指甲,男生不留长发,女生头发梳理干净。

  行为文明,活动文雅,早晨起床要洗脸刷牙,饭前便后能勤洗双手,雨天不在泥水地玩耍,晴天不在地上摸爬滚打。

  “干净教室”――

  教室卫生要得到每一位学生的重视,教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净,每周至少把教室拖三次,人人岗位责任制要落实到位,坚持天天检查,天天清洁,特别要注意一些容易忽视的地方,墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。

  教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态,课桌椅子必须保持整洁,特别是新的.课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁,摆放要整齐。

  “干净校园”――

  干净校园,是以干净学生,干净教室等为基础的,同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯,在校园里不能乱扔垃圾,见到废纸弯弯腰,学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。

  花草树木对于净化校园空气,美化校园环境起着重要的作用,全体师生要爱护学校的花草树木,不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。