活动方案精品5篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家整理的活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
活动名称:纸袋
活动目标:
1、尝试制作一个纸袋
2、了解各种袋子的基本特征及用处
活动准备:
1、各种材质的袋子(塑料袋、环保袋、纸袋等)
2、广告纸若干、固体胶
活动过程:
一、说一说
1、出示各种材质的袋子,有塑料袋、环保袋、纸袋等
2、师:观察一下这些袋子有什么不同?
3、你平时用这些袋子吗?你用他们来装什么?
4、师:这些袋子除了用来装东西,还有哪些地方是相同的?
小结:生活中的袋子有各种各样的材质的',有塑料的,有布的,有纸的,还有很多不同的,但他们都有个口和底,这些是他们相同的地方,因为有了口和底,我们才能用它来装东西。
二、做一做
1、探索纸袋的做法
师:袋子都有一个口和底,我们来想个好办法怎么样让一张纸有个口和底?
小结:原来呀,只要把这张纸的两条边粘起来,再把一个口也粘起来,就有一个口和一个底了。
2、重点:手压三角形(教师示范讲解)
3、幼儿人手一张废旧广告纸学做纸袋,教师巡回指导
三、玩一玩
1、师:纸袋做好了,想一想,我们可以用纸袋来装什么东西?
2、幼儿在教室找自己要放进纸袋的东西放一放,装一装
3、师:纸袋除了可以装东西还有什么用?
四、延伸活动
1、出示纸袋纸偶
师:大家好!我是小兔子,我给大家唱首歌。
2、幼儿创造纸袋的不同玩法,互相交流
活动方案 篇2
一、晨间活动
1.接待幼儿与家长,热情、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。
2.重点指导“跳袋鼠”,鼓励幼儿主动进行体育锻炼。
二、教育、游戏活动
(一)科学活动:铅笔的秘密涉及领域:科学、语言、社会、。
发展目标:
1.通过观察,了解铅笔有软硬之分;
2. 学习区别铅笔的软硬。
活动准备:每人两支铅笔、教师用笔芯两支
预设过程:
1. 出示铅笔,引出谈话主题:铅笔有什么特征?
2.实物操作,感知铅笔有软硬之分
⑴涂色块进行比较,画出的颜色有什么不同?
⑵折断笔芯,体验笔芯的软硬;
⑶了解H、B所代表的含义,学习区分铅笔的软硬。
3. 什么时候用软一点的铅笔,什么时候用硬一点的铅笔呢?知道铅笔是有毒的,不能入口。
4. 延伸:尝试依据铅笔上的字母进行统计
(二)艺术活动:音乐狂想曲涉及领域:艺术、社会、语言、
健康发展目标:
1. 利用自己的身体当笔芯,尝试把自己做成笔;
2. 能自主结伴合作,伴随音乐大胆展示。活动准备:水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐
预设过程:
1. 说一说自己最喜欢的笔:是什么颜色?有什么花纹、图案?
2. 演示:教师用白板将自己裹起来当笔芯
3. 伴随背景音乐,幼儿自由结伴,一人当笔芯,其他人进行装饰
教师指导时观察:
⑴及时反馈画得好的 幼儿作品;
⑵帮助个别有困难的幼儿。
4.展示作品
(三)劳动:折被子
活动目标:
1.愿意为自己服务,能与同伴合作。
2.知道正确的.折被方法。
活动准备:被子两床、枕头两个。
预设过程:
1.请幼儿上前折被子,指导用正确的方法。
2.教师示范正确的折被方法。
3.以两人为一组,比赛折被。适当小结。
三、体育活动
1.精神饱满,节奏准确地做操,纠正不恰当的动作。
2.体育活动:扔手榴弹重点指导幼儿能较准确地进行肩上投掷。
四、生活活动
1.集体活动时能认真倾听,能复述提出的要求。
2.纠正幼儿不良的进餐习惯,帮助孩子有秩序地进餐。
五、自选活动重点指导小树林活动,或开展“铅笔蹲”的游戏。
活动方案 篇3
为了促进现代畜牧业发展,加快推进畜牧业生产方式转变步伐,提升畜禽养殖标准化生产水平,省农牧厅决定在过去两年工作基础上,全面推进畜禽养殖标准化示范创建活动。为确保创建工作规范有序开展,制定本方案。
一、创建目标
继续在全省范围内开展生猪、奶牛、蛋鸡、肉鸡、肉牛和肉羊畜禽养殖标准化示范创建,通过养殖场改造、标准化养殖集中培训、专家指导、现场考核等,再申报创建20个部级畜禽标准化示范尝创建50个省级畜禽标准化示范常
二、创建内容
(一)基本要求
参与创建的规模养殖场生产经营活动必须遵守畜牧法、动物防疫法等相关法律法规,具备养殖场备案登记手续和(动物防疫条件合格证),养殖档案完整,两年内无重大动物疫病和质量安全事件发生,养殖规模分畜种应达到下述养殖数量以上:
1、生猪:能繁母猪存栏300头以上,且年出栏肥猪5000头以上。
2、奶牛:存栏奶牛300头以上。
3、蛋鸡:产蛋鸡养殖规模(笼位)在1万只以上。
4、肉鸡:单栋饲养量5000只以上,年出栏量10万只以上。
5、肉牛:年出栏育肥牛500头以上,或存栏能繁母牛50头以上。
6、肉羊:农区存栏能繁母羊250只以上,或年出栏肉羊500只以上的养殖场;牧区存栏能繁母羊400只以上,或年出栏肉羊1000只以上的养殖常
部级畜禽标准化示范场的综合评分在95分以上,省级畜禽标准化示范场的综合评分在90分以上(具体考核标准附后)
(二)示范创建内容
畜禽养殖场标准化创建的主要内容有:
1、畜禽良种化。因地制宜,选用高产优质高效畜禽良种,品种来源清楚、检疫合格。
2、养殖设施化。养殖场选址布局科学合理,畜禽圈舍、饲养和环境控制等生产设施设备满足标准化生产需要。
3、生产规范化。制定并实施科学规范的畜禽饲养管理规程,配备与饲养规模相适应的畜牧兽医技术人员,严格遵守饲料、饲料添加剂和兽药使用有关规定,生产过程实行信息化动态管理。
4、防疫制度化。防疫设施完善,防疫制度健全,科学实施畜禽疫病综合防控措施,对病死畜禽实行无害化处理。
5、粪污无害化。畜禽粪污处理方法得当,设施齐全且运转正常,实现粪污资源化利用或达到相关排放标准。
三、重点工作
(一)加强宣传动员,提高养殖场参与积极性。各地畜牧(农牧)主管部门要结合本工作方案要求,认真部署辖区示范创建工作,制定和细化具体实施方案,明确工作内容和时间表(示范场验收评分标准仍按XX年标准执行,其中奶牛存栏改为300头以上)。要加强对畜禽标准化养殖的宣传和指导,重点宣传示范创建政策、创建标准和已批复部级省级畜禽标准化示范场,确保养殖场户知晓创建内容和要求,通过政策引导、技术服务和典型示范,调动养殖场户参与示范场创建的积极性,推动畜牧标准化养殖发展。
(二)加强技术服务,提高示范场标准化水平。各地要结合创建活动需要,建立健全创建技术专家组考核制度,完善专家队伍,切实做到专家组人员固定、技术过硬、工作负责、公平公正。要加强检查考核,把提高示范场标准化水平作为技术服务的着眼点和落脚点,对于不能发挥技术服务的,及时予以调整。
省畜牧管理总站负责全省畜禽标准化示范创建培训工作。省上将按照农业部的安排,组织省级和部分市州示范创建活动专家组成员参加全国的技术培训,同时,分期对市州负责创建的部门和技术专家组进行培训。各市州也要采取相应的措施对辖区县级专家和创建单位进行集中培训与技术指导。各创建单位要对照相关标准要求,积极开展基础设施改造、完善管理措施、规范档案管理,8月前完成标准化改造工作。
(三)认真筛选创建单位,严把示范场创建质量。省农牧厅根据各地畜牧业发展现状和农业部下达的创建任务,下达了不同市州部级、省级标准化示范场创建数量,分畜种创建数量由各市州结合实际确定。县级畜牧兽医主管部门将自愿参与创建的养殖场户报市级畜牧兽医(农牧)主管部门,市级畜牧兽医(农牧)主管部门检查审核后统一报省农牧厅。
农垦系统标准化示范场由省农垦集团公司负责组织系统内养殖场参加,申请创建的养殖场经省农垦集团公司检查审核后报省农牧厅,并抄送养殖场所在地市级畜牧(农牧)主管部门。
3月15日前,有关市州和省农垦集团完成部级示范场名单的筛选上报工作;3月底前,完成省级示范场名单的筛选上报工作,不具备条件或改造后可能达不到标准的养殖场坚决不推荐上报。创建的部级畜禽标准化示范场,经省农牧厅考核通过后报农业部批准;创建的省级畜禽标准化示范场,经市州农牧部门考核、省级抽查后予以批复。其中,创建部级畜禽标准化示范场的数量严格按下达数量执行,创建省级畜禽标准化示范场的数量不得超过核定创建数量的20%。
(四)严格示范场验收,加强监督管理。省上随文下发了示范创建验收评分标准,市县可结合实际提高部分项目标准,但相关指标不得低于下发的验收标准。各地要按照验收评分标准和既定程序,组织专家进行现场评审验收,其中,8月13日前各市州完成部级示范场标准化改造任务,并将达到验收标准的示范场名单报省农牧厅,省农牧厅组织验收;9月17日前各市州完成省级标准化示范场验收工作,验收合格的标准化养殖场在当地媒体上公示,公示无异议后报省农牧厅备案。省农牧厅对验收合格的部级标准化示范场进行公示后报农业部审批,对各地上报的'省级标准化示范场进行抽查后,统一对外发布,并颁发标牌。各地务必从严考核,宁缺毋滥。
按照分级管理的要求,加强对已批准标准化示范场的监督管理工作。省农牧厅组织专家开展督导调研,指导各地开展示范创建活动,并完成对已批准的9个部级、10个省级标准化示范场的抽查工作,省农牧厅设立监督举报电话(0931-8179220),接受社会监督,确保活动开展公开、公平、公正。各市州畜牧(农牧)部门也要设立监督举报电话,并向社会发布。各地、厅属有
关单位要认真落实(农业部畜禽标准化示范场管理办法)和省农牧厅有关通知要求,加强对辖区已挂牌的部级、省级示范场的日常监管,对于确实起不到示范带动作用的部级、省级示范场,要及时上报省农牧厅,我厅审查后报农业部取消其部级示范场资格、审核后取消其省级示范场资格。
(五)努力扩大示范效应,加快推进产业化经营。在组织好今年示范创建工作的同时,要注重挂牌示范场辐射带动效应的发挥,进一步创新工作思路,积极调研、总结、探索行之有效的示范带动方式,切实使示范场标准化生产技术看得懂、学得会、有实效,带动更多的养殖场户在发展标准化生产中受益。要在畜禽标准化示范创建活动中积极推进产业化经营,鼓励支持标准化示范场打造自主品牌,与畜产品加工龙头企业、大中型批发市场和超市等进行合作,促进产销衔接。调研总结工作要深入细致,9月20日前,由各市州畜牧(农牧)部门负责,总结示范创建活动工作情况及取得的成效和经验,函报省农牧厅。
四、保障措施
(一)加强组织领导。省农牧厅成立畜禽养殖标准化示范创建工作领导小组,具体工作由畜牧处牵头,厅内有关处室和厅属单位参加。各地要健全组织机构,落实责任,跟踪进度,按省上要求及时完成示范创建工作。
(二)加大政策支持。农业部将整合有关项目,支持畜禽养殖标准化示范创建工作,今年,申报农业部相关项目优先支持省级以上标准化示范常省级整合的资金项目(包括草食畜牧业发展资金项目)、现代农业畜牧业发展资金项目等,在养殖场建设上向标准化示范场倾斜。市县畜牧(农牧)主管部门要积极争取当地政府和有关部门的支持,加大项目资金和技术培训投入力度,提高活动的实施效果。
(三)加强宣传报道。各地要在媒体上公开畜禽养殖标准化示范创建活动的主要内容,引导广大养殖场户积极参与。有条件的地方,可在报刊上开辟专栏,报道当地在开展示范创建活动过程中取得的成功经验,引导养殖场因地制宜进行标准化改造提升,加快推进畜禽养殖标准化生产。
活动方案 篇4
一、想想好策划的主题,搞策划做好计划。
1、店面装修:
整体要突出节日的气氛,促销区、店招等可以适当的加入节日元素,这里侧重质,不追求量。要注意整体协调,不然会给人杂乱无章的感觉。
2、确定主打宝贝:
全店免邮或者半价,或者拿出几款店铺宝贝来做主打,进行一些特价、秒杀活动。如何挑选主打宝贝?查看排行榜的对应行业哪些宝贝接受程度最好,结合自身条件来确定。这样确定下来的宝贝才能在五一活动中拥有竞争力。
3、宝贝标题和图片:
C店跟B店相比更有优势。因为B店的宝贝标题不可以设置促销词。在五一节这样的大型节庆日活动中,搜索什么类型的词大大增加?那就是五一促销、五一特价等这些词。在图片上也要进行美化,把促销摆让顾客一眼就能看到,具体可以看看首页宝贝图片的那些手法。
4、宝贝描述:
这里最重要的一点是关联营销。在宝贝描述的最上面、中间、下方选取2处,来强调你的优惠性。避免出现客户一进来发现不合心意就关掉页面的情况。让客户实实在在感受到店铺的优惠性。当然,内容可以一样,但表达方式最好可以不同。PS:购买买就送、搭配套餐就是典型代表。
5、促销手段:
不要一个单纯的特价,包邮。这样毫无特色,因为这些很多店铺平常都在做。下面举出一个3环促销手段:
(1)为进店的客户提供2样产品,客户一元就可以购买。用这步可以先锁住客户的脚步,保持他对店铺的关注度。之后顺其自然的,顾客他会看看店里还有没有其他的可以一起购买。
(2)满XX元包邮。基于上面1元超值优惠活动,但它是不包邮的,再来这一步,就加强了第一步对客户的诱惑。这时设置的包邮条件最好在买少量就可以达到的价格。
(3)不卖产品,是送服务。只要购买了非一元购的产品,免费为客户打印照片。类似这种服务是非常给力非常贴心的。具体就要根据你店铺类型了,如果店铺是卖礼物的,可以免费为客户写卡片、送精美包装等等。淘宝网店的促销方案只有活学活用才能有最好的`效果。
二、价格要让人感到“改革开放”。
内部的促销步骤准备好了,接下来是要让客户知道店铺的优惠活动。免费推广或者收费推广,就各自店铺的实际情况。宣传要在促销之前就做了,至于具体时间还是要看自己的情况,不过一定要提前做宣传,这样才能积累人气。
1、QQ群。
如果是发展网店这条路,店铺可以建立专属的QQ群。群里可以加入潜在客户和已成交客户,营造一个好的交流气氛,让他们对这个群有归属感。这时,做一个促销活动QQ群里的人就是最好的支持者。如果没有这样的条件,可以适当的群发QQ群或者邮件。
2、论坛。
到目标客户群集中的论坛发布信息,可以是软文或者是广告营销。然后召唤朋友去顶贴,最好做成一个”日不落的“帖子。其实这个也是需要培养才能获得效果的,如果你是一个论坛里比较活跃的人,会有很多好友为你顶贴。
3、还有博客、微博、帮派、百度知道等。
推广方法有很多,但一般只需要重点把握2——3种。精力大量的分散可能会导致没有一个可以带来可观的流量。每一种免费推广方法,都是需要你长期的累积,从量变到质变,但是如果能够长期累积下来,这个效果肯定是最佳方案。
活动方案 篇5
活动目标:
1、了解《小猫钓鱼》故事的内容,并能角色扮演的形式表演故事。
2、遵守各区域的规则,能与同伴共同游戏,感受区域活动的乐趣。
重点指导区域:童话剧场
过程:
一、谈话导入活动。
1、师:今天我们的区域多了很多好玩的新东西,你们发现了么
2、教师小结。
二、介绍新材料
童话剧场
1、师:看,童话剧场也来了很多新朋友。这是哪个故事里的小演员(小猫钓鱼),看看他是谁呀?(猫妈妈,猫姐姐,猫小弟,蝴蝶,蜻蜓,青蛙,白鹅)
2、师:因为故事的角色比较多,蜻蜓和蝴蝶就请一个小朋友扮演,青蛙和白鹅也请一个小朋友扮演。
3、小结:在活动中表演故事的小朋友要扮演好自己的角色,挂好相应角色的.头饰。故事要彩排几遍后才可以去请小朋友来观看,记得观看表演的小朋友要收1元的表演费哦!
三、幼儿自主选择区域,老师观察指导。
1、你需要什么帮助?
2、你在童话剧场中遇到什么困难了,你都知道故事中的对话吗?能听着故事一起表演吗?
四、评价
1、点评各个区域幼儿的区域的活动情况。
2、表扬活动中在自己区域内活动的幼儿和整理区域的幼儿。