活动方案

时间:2023-11-18 活动方案 我要投稿

活动方案7篇(热门)

  为了确保事情或工作有序有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编收集整理的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案7篇(热门)

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  1.感受春天,亲近春天,体验生活,开辟视野,增长知识、亲近自然,培养爱祖国、爱故乡、爱大自然、珍重生命的

  2.集中及返程时间:分两批,由学校操场侧门动身。第一批:早上7:15,一至三年级(含四(2)班)学校操场集中动身,下午12:00集中,12:30到校。第二批:早上8:20,四至六年级学生学校操场集中动身,下午2:20集中,3:10到校。

  3.大队部要利用晨会时间对全校学生进行安全教育,落班责的老师要负责好本班学生的安全、纪律等工作,并做好动身前点名、到达目的.地点名、回来前点名、到校时点名。活动结束后教育学生按时回家,严禁在校外逗留。值日教师做好清校工作。班主任利用晨间活动时间和班会课对学生做好安全、纪律、卫生、文明等工作。因其他缘由不能参加活动的学生,班主任一定要电话联系家长以示确定,并嘱咐家长要留意学生在家安全。

  4.全体学生穿好校服,佩戴红围巾和校徽;带好适当的干粮、饮用水。各班可组织学生以小队为单位,自备垃圾袋,带好一次性桌布;制止随地乱扔果皮纸屑。

  二、车辆安排(已含带班老师):

  三、带队职员安排:

  注:年段负责人负责本年段学生安全,每辆车上的班主任确认本辆车的学生到齐后,向年段负责人汇报,年段负责人再向总负责人汇报。

活动方案 篇2

  方案一:

  为贯彻国家的安全生产方针,落实安全生产责任制,在公司营造“安全管理,人人有责”的浓厚氛围;树立“安全为天”的思想,创建“人人管安全,人人要安全”的和谐企业,突出“安全责任 ,重在落实”的活动主题,特制定本活动方案。

  一、指导思想:

  以20xx年安全生产工作会议“科学发展、安全发展”作为指导思想,强化安全生产的责任意识和反违章管理,树立全员参与意识,把保障安全放到至高无上地位,通过多样培训和演练工作,提高员工安全防范技能和意识,促进公司安全发展。

  二、活动主题和时间安排:

  活动主题: 科学发展、安全发展

  活动时间:20xx年6月1日—6月30日

  三、工作目标:

  通过“安全生产月”活动的`开展,牢固树立以人为本、安全发展的理念,把安全生产摆到更加重要的位置,完善安全应急预案体系,促进安全生产责任进一步落实;员工安全意识明显增强;安全管理明显加强;事故隐患整治取得明显成效。

  四、组织机构:

  成立公司“安全生产月”活动领导小组,成员名单如下:

  组长:

  副组长:

  成员:

  领导小组下设安全月活动指挥办公室,由xxx任主任。行政部负责组织公司“安全生产月”的相关活动。

  五、主要活动计划:

  1、6月5日,安全活动月启动仪式举行,签订安全生产责任状;

  2、公司行政中心负责制作,由各部门负责悬挂安全宣传横幅,营造现场氛围;

  3、开展 “排除隐患大行动”活动,公司全员参与,要求排查身边的安全隐患,以文字整改方案为申报内容,并动手或组织整改。

  4、组织全员开展安全基础知识考试,提高全员安全理论知识,规范安全管理;

  5、组织公司全体干部员工进行事故应急救援演习,提高应急事故的组织和救援能力;

  6、活动总结由活动办公室按照各部门上报“最佳隐患排除能手、安全基础知识考试前十名”及活动期间发现的事故隐患、岗位存在不足等,报安全月活动领导小组审核。

  六、活动要求:

  安全生产月活动要以“安全责任、重在落实”主题为指导,紧紧围绕公司年度安全生产工作计划,深入贯彻执行“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,抓好公司安全生产工作。

  1、各部门要高度重视安全月活动的开展,围绕本部门实际情况召开部门动员会,结合公司安全月活动计划及时对活动开展情况进行总结;

  2、各部门负责人要亲自组织各种活动开展,动员广大员工积极参与。通过活动的开展,排查安全隐患,提高全员安全技能和意识,促进企业安全发展;

  3、活动结束后组织召开总结会,对开展较好的部门给予奖励,对开展不重视效果较差的部门负责人进行通报批评;

  4、在“安全生产月”期间,公司企划部加大宣传报道力度,宣传先进,暴露违章违纪行为。

活动方案 篇3

  案例背景:在《香香的蔬菜》主题活动中有一个预设活动“彩色牛奶”,在小班的时候我们阅读过一本《吃水果的奶牛》的绘本版图书,意思差不多,怎样让幼儿感受到新奇?怎样让他们把蔬菜的特征编进故事,是本次活动的关键。

  案例呈现:

  一、教师在黑板上画一头奶牛,让幼儿猜测,这是一头什么牛?为什么?还有这样的特征的动物有谁?

  (我只画了牛的轮廓,幼儿猜出了是牛以后,我在牛的身上添画花纹。幼儿很快猜出了是奶牛,而且是黑白花纹的。我顺势问了还有什么动物的身上也只有黑和白两种颜色。幼儿的陷入了沉思,促使他们的思维发散开来:我奶奶家的小猫、斑点狗、斑马、熊猫等等,我让孩子回家和爸爸、妈妈讨论还有什么动物也是这样的。)

  二、欣赏故事

  提问:奶牛有什么神奇的地方?小动物喝了有颜色的牛奶发生了什么奇怪的现象?小动物能变回原来的颜色吗?怎么变?小动物有了这头奶牛心里感到怎么样?为什么?

  三、游戏:我喂奶牛吃蔬菜

  幼儿自由扮演一种小动物,选择一种蔬菜喂奶牛并讲讲奶牛吃什么颜色的蔬菜挤出什么颜色的'牛奶,自己变成了什么颜色。

  四、拓展活动,根据故事内容进行创编

  神奇的奶牛,我给你吃××颜色的××,就挤出××颜色的牛奶,我喝了就变成了××颜色的××。

  反思:神奇二个字激发幼儿的兴趣,奶牛的神奇功能使幼儿的注意力全集中到活动中。在变色的环节中,我提供了相应颜色的衣服,幼儿“喝”完牛奶后,我把衣服披在他的身上,形象又新奇,幼儿的积极性进一步提高,而且为后面开展表演游戏做了示范。在以往的语言活动中我都显得着急,等不得幼儿慢慢地讲述,幼儿个别练习的机会很少,这不利于我对幼儿实际水平的了解。在这个活动中,我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.

  创编活动的环节让能力强的幼儿知识得到了充分的挖掘,使他们充满了成功感。

活动方案 篇4

  一、活动目的

  1、活跃企业文化氛围、为公司单身员工搭建交友平台 2、加强企业间的文化交流,丰富员工的.业余文化生活 二、活动主题

  “爱在盛夏、幸福你我”——XX & XX单身联谊会 三、活动时间

  20xx年7月28日 15:00~19:00 四、活动地点 XX(地址:XX) 五、参加人员

  XX公司 女职员20人(24岁以上) XX公司 男职员20人(25岁以上) 六、活动接口人

  XX:XX XX:XX 七、主持人:

  XX XX 八、活动流程

  九、工作安排

  十、费用预算

  十一、单身交友联谊报名表

活动方案 篇5

  一、比赛时间:20xx年4月17日上午8:15

  二、比赛场地:崇德楼前

  三、参赛范围:三、四、五、六年级

  四、比赛内容:三年级1-2级动作。4—6年级,单人一分钟双摇淘汰赛,团队组合花样跳。

  五、比赛规则:

  1、参与人数。3年级参赛团队学生10人以上,4-6年级单人一分钟双摇淘汰赛每班5人,团队组合花样人数不限。各班双摇参赛学生名单于4月16日前报政教处张琼康处。

  2、双摇个人赛。跳绳从头上方经过体前绕脚下两周并跳起一次就是双摇。双摇实行淘汰赛,跳坏以后自动下场,每年级比赛一场,按坚持时间长短取名次。考虑学生身体极限和安全,时间定为1分钟内,班主任告知学生身体承受不了时,必须下场。

  3、三年级花样赛。1-2级动作,以最炫民族风为音乐伴奏,以动作的`完成度、熟练度、整齐度记团体成绩分。(百度视频上查《全国大众跳绳六级规定动作》有分解动作教学)

  4、团体组合花样。以花样的种数、花样的难度、花样参与人数的数量进行团体记分,每种花样2次挑战机会。

  六、奖励办法:

  个人双摇奖设为:每年级一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人,学校颁发雅趣星和荣誉证书。

  集体奖设为:一等奖4名,二等奖4名(每年级各一名),三等奖7名。一等奖两根长绳,二等奖一根长绳一根短绳,三等奖一根短绳。并纳入考核加分。

  七、活动组委会及裁判组

  组长:zz

  副组长:zz

  裁判员:zz

  计分:z

  摄像:z

  画线:z

  证书填写:z

  请各班抓紧时间对参赛选手进行培训,以期取得优异成绩。

  **实验小学20xx年4月14日

  附:

  三年级( )班评分表

  动作完成(2.5)

  动作熟练(2.5)

  动作整齐(2.5)

  动作规范(2.5)

  总分

  ( )年级( )班组合花样评分表

  动作完成(2.5)

  花样数量(2.5)

  动作难度(2.5)

  动作优美(2.5)

  总分

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、发现指纹、掌纹的奥秘,知道每个人的指纹、掌纹都是很独特的。

  2、锻炼观察能力,萌发探索自身的兴趣。

  活动准备:

  1、幼儿用书P13—14页。

  2、手机班上幼儿出生时的脚印、手印。

  3、放大镜、印泥。

  活动过程:

  一、发现掌纹及指纹的秘密。

  1、教师出示幼儿的脚印、手印图,引导幼儿讨论它们的意义。

  2、教师:这是什么?爸爸、妈妈为什么要留下你的出生时的脚印?

  二、引导幼儿观察脚印、手印,了解它们的外部特征。

  1、师:你在图上发现了什么?它是怎样的?(引导幼儿发现印纹,并告诉幼儿手指上的印纹叫指纹,手掌的印纹叫掌纹。)

  2、师:你的指纹是怎样的?你的每个手指的指纹都一样吗?你的`指纹和别人的一样吗?哪里不一样?(鼓励幼儿讲自己的发现和同伴交流,并相互比较各自的异同,发现自己的纹路独特之处。)

  3、师小结:我们每个人的手上和脚上都有着和别人不一样的纹路,这代表了我们与众不同,所以大家都说它们是我们的身体密码。

  三、了解指纹、掌纹的用途。

  1、幼儿谈谈对掌纹、指纹的认识。

  师:指纹或者掌纹有什么用呢?

  2、教师可适当介绍一些指纹等在科技和生活中的用处。

  3、启发幼儿想象指纹的妙用。

  师:关于指纹,你们还有哪些奇思妙想呢?(指纹锁、指纹门、指纹冰箱、指纹钱包、指纹手机、指纹汽车……)

  四、探讨身体的其他密码。

  1、师:除了指纹和掌纹,我们身体上还有哪些与众不同的地方呢?(结合幼儿用书,引导幼儿探讨每个人长相、声音、气息等独特之处。)

  2、师小结:我们的身体有很多密码,如:你的长相、声音、步态,甚至你的气味。别人可以通过这些不太寻常的特点正确鉴别你的身份哦!

活动方案 篇7

  一、活动名称:

  “健康口腔、幸福家庭”雷锋月爱心义诊志愿服务活动

  二、活动主题:

  健康口腔,幸福家庭

  三、活动目的:

  为了向广大市民提高了口腔卫生意识,普及口腔保健知识,强调口腔健康的重要性,我院积极号召口腔医学院的青年志愿者,组织本次“健康口腔,幸福家庭”雷锋月爱心义诊活动。

  四、活动时间:

  20xx年3月4日星期日

  五、活动地点:

  人民广场

  六、参与人员:

  口腔医学院青年志愿者

  七、活动准备:

  (一)、活动策划与汇报

  负责部门:社会实践部

  时间:20xx年2月28日---20xx年3月1日

  1)活动策划书初稿完成

  2)活动策划书交至由主席团审核

  3)活动策划书交由分团委书记审核

  (二)活动前期准备:

  1、做好此次活动的申报工作;

  2、通知志愿服务负责人做好相关的工作;

  3、联系好采相人员,并布置采相任务。

  (三)活动后期宣传

  1、宣传用品:照相机(DV录像机)

  2、宣传小组:影像1人、新闻1人、总结1人,共3人、

  3、报道范围:

  (1)市内各新闻媒体:

  《十堰日报》、《十堰晚报》、十堰电视台、十堰广播电台等

  (2)校内报道:

  宣传栏、校园网站、校园广播站

  (3)采访安排:

  1、采访参与本次活动的青年志愿者;

  2、采访本次组织活动的相关领导;

  3、资料收集及整理

  八、活动安排

  (一)口腔知识普及宣传

  由口腔医学院的青年志愿者们向市民发放口腔防护知识宣传单,普及口腔的基本防护知识。

  (二)口腔保护知识趣味问答

  活动现场有专门的志愿者向行人提有关口腔保健方面的`问题,如果回答正确,则赠送一只小牙刷,以此达到宣传口腔保健知识的目的。

  (三)口腔义诊

  请口腔医院的实习上在人民广场进行口腔义诊,检查内容包括龋齿的检查,氟斑牙的情况检查,全牙检查。

  九、经费预算

  宣传单10元

  礼品20元

  湖北医药学院口腔医学院

  分团委社会实践部