活动方案

时间:2023-09-25 活动方案 我要投稿

(热)活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,我们需要事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(热)活动方案

活动方案 篇1

  活动目的及意义:

  为了丰富学生的校园生活,xxx系根据自身实际情况,决定在本学期面向全院举办“相声小品大赛”并借以达到调动全院同学热爱话剧,相声、小品的热情,在校营造语言类节目艺术氛围。通过人与人之间表演的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌,全面地展现大学生特有的精神面貌。同时促使同学更好地融入温暖的校园家庭,感受学校领导的关心与期望,能更透彻理解校园文化生活的'丰富多采,以便能激发对生活,学习的热情有更浓厚的兴趣和积极性,有利于挖掘同学的内在潜力,促使专业能更好的得到培养。

  活动主题:

  品味文化相出风格

  活动形式及内容:

  本次活动由勤工部和文娱部承办策划,具体节目编排由文娱部安排报名参加,形式进口小品,相声等。内容尽量贴近主题,所有节目需要提前审批,彩排。经过节目策划组审查之后选出10个优秀节目进入决赛。

  最后由活动评审进行评选,此次比赛将评出一等奖二等奖三等奖最佳男演员和最佳女演员现场颁发奖品和证书。

  活动形式:

  本次相声小品比赛班级为单位参加比赛以通过抽签决定上场顺序。以初赛、复赛的参赛形式以及台风、形象赛对抽签后依次登台表演,评委现场根据选手的表演内容、等打分,坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

  活动对象:xxxx系全体学生。

  活动地点:xxxx生活区2至4号楼之间

  主办单位:xxxx药学系团总支

  承办单位:xxxx药学系团总支学生会

  活动时间:

  活动要求:

  1、作品内容积极健康,体现当代大学生正确的价值观和人生观。

  2、作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线,可以模仿经典作品。

  3、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣,鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。

  4、参赛人数不限,比赛时间6-15分钟。

  5、各个系的参赛队选出一名负责人,负责以后的话剧排练工作,并抽签来决定演出顺序。

  活动会场布置:

  1晚会的宣传和会场的布置(宣传信息部,文娱部,学习部和体育部)

  2物资的筹备(主席团和采购保管部)

  3会场纪律安全及应急措施(保卫部和男宿部)

  4晚会的赞助(外联部)

  5会场的卫生和茶水的供应(女宿部和女工部)

  6演员安置及化妆(文娱部)

  活动流程:

  1召开本院学生会全体部长会议,讨论大赛的前期准备和思想动员工作。

  2召开文艺部内部会议,做好大赛的筹备宣传组织和实施等相关具体工作并学习部长会议所提到的意见和建议。

  3大赛宣传工作开始。

  4大赛选手报名工作开始。

  5向大赛评委发邀请函

  6初赛预决赛的相继开始。

  做好本次活动的后期宣传工作。

  活动宣传:

  方式:学生会召开班长和团支书会议,做好大赛的前期宣传,报名工作。

  横幅:醒目显著具体;具体的悬挂区域校园干道及食堂

  海报:主题性强具体张贴区域院海报宣传栏及各栋公寓楼

  相关媒介:邀请校团委记者团和广播站负责本次大赛的全程采访÷报道等工作

活动方案 篇2

  教育学院学生健康促进会

  为了让同学们秀出自己美丽的笑容并为别人传递快乐、幸福和自信,传播正能量。我院健康促进会特举办此次笑容照片征集活动。笑代表着乐观、积极的人生态度。每一次笑都有它的原因,每一种笑都有着特有的意蕴。它温润如水,滋养着人们干涸的心灵;它热情似火,激发人们沉睡的理想,使人奋发。来吧!来参加笑容征集活动,秀出你明媚的笑容吧!

  一.活动主题:

  笑动人心,你我同行

  二.活动对象:

  教育学院全体非毕业班学生

  三.活动时间:

  20xx年11月13日至11月23日

  四.活动地点:

  紫荆校道

  五.具体流程:

  1.活动前期(11月13日):

  我部将在班长例会上说明“笑动人心,你我同行”笑容照片征集活动的相关事项并进行宣传。

  2.活动开展(11月13日—11月22日):

  1)征集阶段:各班负责人征集本班作品并于11月20、21日下午5:30—6:00将作品及报名表统一交至宣传室;

  2)活动过程:我部将于11月22日中午在紫荆校道摆摊展示作品并组织现场投票;

  3.活动后期(11月23日):

  我部将于紫荆校道摆摊展示优秀作品,并公布获奖名单。

  六.作品要求:

  1.反映主题,体现本次活动的目的,内容必须健康向上;

  2.照片规格:3R。贴在A4卡纸上,可进行适当装饰,并附上本人寄语,参赛人员的姓名统一写在卡纸背后的.右下角,请注明班级、姓名、联系方式;

  3.要求必须是自己拍摄的照片,不可用网络图片参与活动;

  七.奖项设置:

  评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳人气奖1名。

  八.评分标准:

  1. 主题;

  2. 寄语的撰写;

  3. 拍摄效果;

  4. 作品装饰;

  负责人联系方式:温洲珊:134XXXXXXX

  教育学院学生健康促进会宣传部

  二〇XX年 十一月 十一日

活动方案 篇3

  活动目标:

  1、乐于参与活动,学会分享快乐。

  2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。

  3、欣赏糖纸上独特的花纹,装饰纹样及美丽的色彩。

  活动准备:

  1、幼儿收集各种糖纸。

  2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。

  活动过程:

  1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。

  请幼儿把带来的糖纸拿出来,与旁边的同伴互相交换欣赏,并说一说,糖纸上有什么图案,是什么颜色的,边上的花纹是怎样的。

  2、教师引导幼儿进一步欣赏糖纸。

  (1) 请个别幼儿在集体前说一说自己带来的糖纸。

  (2)教师小结:有的糖纸的中心有花纹,有的是小动物,有的.是人物,还有的是各式各样的水果。糖纸的两边或是四边有花纹,都是相同的纹样。棒棒糖的糖纸是圆的,中间有单独的形象,四周是花纹,像一个花盘子。

  3、大家一起开一个小小糖纸展览会。

  请幼儿将自己带来的糖纸粘贴在一起,说说自己喜欢的是什么样子的糖纸?为什么喜欢?

  4、洗手结束活动。

活动方案 篇4

  一、活动主题:注意用眼卫生,关爱眼睛健康

  二、活动背景 眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展,人民生活水平的提高,我们身边戴上眼镜的`人也越来越多。根据资料调查表明,中国学生近视病发率在全世界的排名,从1998年的第4位,上升为第2位,仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快,已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。

  三、活动目的:

  1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。

  2.培养学生保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。

  四、活动过程:

  活动开始前,通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作,让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

  1 召开第十八个爱眼日宣传领导小组会议,向全体教师传达活动相关精神。

  2 第十八个爱眼日启动仪式,进行一次全校学生的倡议

  3 举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”

  4 表彰护眼的先进个人(大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单)

  5 参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座”

  6、活动反馈阶段:

  (1)保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结。

  (2)各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。

活动方案 篇5

  一、活动宗旨:

  为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办20xx庆“七一科技劳技作品展评”活动。

  二、组织机构

  组长:

  成员:1--5年级各班班主任、3--5年级科学老师。

  三、参赛对象

  全校1--5年级学生

  四、参赛具体要求

  1、作品上交时间:6月27日。(劳技作品统一由班主任上交与乔红梅老师处,科技作品统一由班主任上交与贾玉玲老师处。上交时需贴上作品标签,作品标签在以上两位老师处领取。)

  2、作品要求:

  (1)学生利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明、小制作。制作成可以操作使用的`实物作品或实物模型或劳技作品。

  (2)从节约能源、保护环境,实用于生产生活入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。

  (3)做工要精细,牢固。

  3、作品展评时间:7月1日。(下周二)

  五、评委:

  六、几点说明:

  1、各班与6月23日中午班会课班主任老师做出具体安排,让学生尽快动起来,作品先上交与班主任老师处,1--2年级各班3--5件作品,3--5年级各班5--8件作品,1--2年级班主任老师负责,3--5年级班主任负责,科学老师协助。

  2、评奖说明:1--2年级以年级为单位评出一、二等奖各一名,三等奖两名。3--5年级以年级为单位评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  3、凡是上交上来的作品一律不退,存放于科技室和劳技室。

  4、凡是负责、协助的老师根据班上学生获奖率的高低发组织奖。