3.12植树节主题活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的3.12植树节主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
3.12植树节主题活动方案 篇1
《树木用处大》
材料准备：十幅相关图片
活动目标：
1、观察图片，联系自己的生活，知道树木在人类生活中的作用。
2、懂得爱护树木，逐步养成环境保护意识和良好的行为习惯。
活动过程：
1、自由观察图片(教师出示相关图片，幼儿两两结伴观察讨论)
观察要求：图片上有什么?能用完整的话讲述。
六幅图片：
图一：早晨大家在有树的地方锻炼身体(树能使空气变清新)
图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉(树给人们带来阴凉)
图三：秋天，结出果实的各种果树(树能给人们提供水果)
图四：沙漠上的树木(森林可以防止风沙)
图五：做成各种家具和生活用品的木制品(树木可以提供家具等)
图六：山区的树林(树林可以防止水土流失)
2、分享讨论：树的.用处
(1)幼儿讲述自己观察到的图片内容。
(2)讨论：树给我们的生活带来了哪些好处?
除了图片提到的，树还有什么作用?
小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。
3、争当护树小能手
提问：我们可以怎么保护小树?
观察：哪些是保护小树的行为?(教师出示4幅图画)
图一：小朋友给小树浇水
图二：小朋友爬在树上玩，荡树枝
图三：冬天到，环卫阿姨给小树绕麻绳
图四：小朋友在种植
小结：树是我们人类的好朋友，我们也要做树的好朋友，爱护小树，帮助小树成长!
4、延伸活动：种植花草的步骤
讨论：你们知道种树苗的正确步骤是什么吗?
小结：种花的时候，要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。别忘了，要记得每天给种子浇水，让种子晒晒太阳哦!
3.12植树节主题活动方案 篇2
一、活动背景
20xx年2月，杭州遭遇了数十年来罕见的暴雪，城市积雪深度普遍超过30厘米，长时间的重压导致香樟树、棕榈树等主要行道树遭受不同程度的损害，校园绿化也没有幸免。为了改善城市环境质量，营造人与自然和谐共处的理念，特制定了以下植树护绿的活动方案。
二、活动目的
以三月份的植树节为契机，开展形式多样的'植树护绿活动和实践体验活动，让全区教育系统内的每一个人都参与进来。通过植树过程中的喜悦体验，培养青少年保护环境、爱护家园的良好行为习惯，并让其树立起热爱自然、关心生态、保护环境的公德意识，共同营造人人关心绿化、人人参与绿色城区创建、人人争当文明使者的良好氛围。
三、活动口号
积极行动起来，人人参与植树，争做护绿使者。
四、活动时间
20xx年3月1日至4月30日。
五、活动内容
(一) 开展“我的绿色我做主”创建“品质绿色学校”方案设计及实施评比
1.设计要求
(1)联系实际：根据学校的实际绿化种植情况和受损情况，设计出切实可行、能真正改变学校绿化面貌的方案，让校园绿化成为一道靓丽的风景线(各校所需绿化苗木由供应商提供)。
(2)创意新颖：要体现创新精神，将创建“绿色学校”、“盆景式学校”的要求融于方案中，营造生态环境与教育教学有机结合的自然景观。
(3)注重实效：在校园环境建设中注重人文、提高品质，以美化、绿化、净化为目的，确保栽一棵，活一棵；栽一片，绿一片，真正把学校建设成一个教书育人的好地方。
2.报送方式
将创建“花园式学校”方案设计申报表(见附件1)于3月6日下午4点30分之前交至教育后勤管理中心综合管理部陈超处，所有活动材料均以A4纸打印，同时报送一份Word版电子文档至邮箱: chenc@，联系电话：
评比方式
教育局将于5月15日之前邀请专业评委对申报的方案进行检查，考虑方案的设计和实施成效，以两个方面的成绩来决定获奖情况。
“我的绿色我做主”植树节活动启动仪式
1. 实施方案策划方：教育局后勤管理中心、崇文实验学校、教育局团委、青少年活动中心(少先队)
2. 时间：3月12日
3. 地点：崇文实验学校
4. 承办单位：崇文实验学校
5. 参与人员：教育局机关工作人员、后勤管理中心工作人员、各校代表、局团委志愿者等
6. 宣传报道：教育局办公室
3.12植树节主题活动方案 篇3
大班
《树叶的畅想》
材料准备：
1、经验准备：有过尝试绘画线条，对线描画的初步欣赏。
2、物质准备：多媒体课件《树叶的畅想》、白纸，单色水笔。
活动目标：
1、尝试用线条和简单的图案对树叶进行创作性的装饰与表现。
2、感受秋天落叶的自然景象。
活动过程：
1、活动导入，引导幼儿细致观察
(1)情境导入
引导语：今天树叶宝宝要去畅想，请你来想象一下它会去哪些地方?
(2)观看课件，带领幼儿进一步感受树叶畅想的足迹。
2、讨论欣赏，以散文形式将树叶畅想的足迹用各种线条画出来，感受线条的不同形态
(1)幼儿边看课件教师边讲线条画在树叶上。
“树叶飘过小河，留下了波浪纹。”画出波浪纹。
“树叶飘过大山，留下了锯齿纹。”画出锯齿纹。
“树叶看见了蜗牛。”画出螺旋纹。
“树叶看见了小蛇。”画出蛇形纹。
“树叶看见了地上的小花、小朋友在太阳下快乐的舞蹈。”画出花、人物、太阳等图案。
“下雨了，雨下得很大，雨点落在地上。”画出横线、竖线组成格子条纹，并用圆点填充格子中。
“雨把树叶又带到了小河、大山、遇到了蜗牛、小蛇”画出波浪纹、锯齿纹、螺旋纹、蛇形纹。
“树叶飘到了地上和他的朋友们在一起”。
(2)观察比较各种线条的不同。
重点提问：这些线条有什么不同呢?它们各有什么特点?
3、联想创作，绘画线描画，用各种线条、图案装饰树叶
幼儿创作，教师指导要点：
(1)鼓励幼儿大胆想象树叶去过的不同地方，看到的食物，用线条、图案表现出来。
(2)帮助能力差的`幼儿变化各种线条花纹。
指导策略：对于不能大胆想象的幼儿可以带领他们一起联想。
4、观赏评析作品：体验到活动带来的愉悦感和成就感。
请幼儿自由互相讲述自己所画的树叶。
重点提问：你的树叶飘过了哪些地方，留下了什么样的印记?
3.12植树节主题活动方案 篇4
一、活动主题及目的
主题：迎接春天，与绿色草原相约
口号：春季在木兰草原，一同植树提高团队合作精神！
情感目的：活动中培养团队合作精神，互相帮助并能够相互理解，在挑战中成为一个紧密的团队；增强成员之间的情感交流，展现队伍的统一感和凝聚力；获得管理层和社会上的认可和好感。
能力目的：在实践过程中每名参与者都能够发挥自己的专业才能，自信自律、团结协作，为企业树立良好的形象；提高实践动手操作能力和相互协作能力，拥有实现目标的能力。
二、活动内容
1、 在木兰草原景区内，自己动手种下小树苗，感受大自然奇妙之处。
2、 学习有关植树的基础知识，参与许愿瓶仪式，系上爱心丝带，和伙伴一起拍照留恋。
3、 游览以“华中呼伦贝尔”为名的木兰草原景区，在广袤草原上驰骋奔跑，体验蒙古族的独特风情，吸氧呼吸清新空气。
4、 在景区品尝纯正的农家菜，品味当地特色美食。
三、活动时间
3月10日-3月31日
四、活动地点
武汉市黄陂区王家河的木兰草原风景区
五、参与方式
以公司企业组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等形式参与报名，要求20人以上组团。
六、活动流程
1、 集合分组
2、 出发前，活动组成员提前到达，准备好所需工具。注意安全，禁止闲逛。
3、 到达目的地后，核对人数，介绍相关事项并提醒安全。工作人员将讲解植树要点和操作方法等基础知识。
4、 开始植树，各小组各自携带分配好的`工具，协同合作，在区域内种下小树苗。
5、 植树活动评比，各组之间比较所植树苗的成长情况并评选出最好的小组。优秀小组可获得门票或小礼品等奖励。
6、 活动纪念，团队成员将得到许愿瓶、纪念笔、丝带等纪念品，并将自己的愿望、感言或签名写下来，悬挂在自己所种树木上或埋在树下，并可以一起合影留影。之后在横幅下集合，拍照留念并归还工具。
七、费用说明
活动费用：138元
门票：木兰草原景区门票
中餐：设于景区内指定餐厅用餐
每人提供一棵树苗：植树造林、环保义举
活动内容：蒙古族歌舞表演（时长1小时）
备注：
1. 活动期间请客人遵守景区相关规定
2. 各公司企业可根据实际情况提出适宜的植树方案，景区愿意与之携手合作。请来电咨询！