六一活动方案

时间:2024-08-04 活动方案 我要投稿

精选六一活动方案模板汇总八篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,就需要我们事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的六一活动方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选六一活动方案模板汇总八篇

六一活动方案 篇1

  活动主题:

  “乐”与“动”共享 快乐“六一”

  一、活动目的:

  首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的快乐,体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、

  区域活动

  展示、亲子互动等活动形式,使家长在

  幼儿园

  参观和参与幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,同时,将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的.全方面提升与成长,从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

  二、活动准备:

  游戏

  活动场地、

  区域活动

  材料、轻器械、音响

  三、活动内容

  幼儿体操展示、区域活动展示、亲子

  游戏

  四、活动过程:

  (1)全体幼儿体操展示

  体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

  (2)区域活动展示

  活动形式:以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

  活动目的:通过动手制作、我行我秀的活动,培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  时装表演:要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

  我行我秀:要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

  智力抢答:要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。

  (3)亲子游戏:

  《请你跟我这样做》

  游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

  注意事项:

  各班委托本班家委会成员进行拍照工作,请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动,以免影响孩子们的正常活动。

六一活动方案 篇2

  一、活动主题:

  “欢度六一,奉献爱心”

  二、活动目的:

  1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

  2、培养我校学生节约的'道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

  三、活动内容:

  1、游艺活动:击鼓传花 表演节目;夹弹丸 竞优胜

  2、“红领巾小卖部:学生将自己的各类物品标上“指导价”,摊位设在学校指定的地点,由班级班主任和五名学生负责。

  四、活动时间:

  1、6月1日下午(星期一)15:30—16:30;

  五、活动准备:

  1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元获二十元纸币零钞(最好纸币)。

  2、推荐产生营业员5名,各班制作一个促销广告海报。

  六:活动注意事项:

  1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

  2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

  3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

  七、活动评比:活动结束后,将评选出“最佳营业员”。

六一活动方案 篇3

  一、活动目的:以孩子们喜欢玩的植物大战僵尸游戏形式来进行一次感悟教育。我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。同学们以学习领悟到的知识通过团队作战来共同战胜“僵尸“,以新颖的活动形式充分调动孩子的激情,在快乐的氛围中达到在玩中学的目的,让孩子度过一个有意义的.六一儿童节。

  二、活动主题:七彩之花需要知识的洗礼

  三、活动时间:20xx年5月31日15:00-16:00

  四、活动地点:华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。

  五、参加人员:全校师生

  六、活动实施

  1全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行游戏(家长围外圈观看游戏)。以摆了僵尸道具的第五格为界限,每班分为蓝、绿两组能量队

  2游戏以两队一一对抗,轮流抢答的形式进行。由班主任主持提问。抢到问题并回答正确的同学按由外到里的顺序站进自己队的格子里,回答错误及没有抢答到问题的同学主动退到自己队的队尾。其它学生统一向僵尸方向移动继续游戏。游戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的情况视为犯规。犯规队员站到队尾,取消比赛资格,后面同学补齐缺位继续作战。

  3先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上,表示本轮结束。站在格中的双方队员分别退回各队队尾。接着进行第2轮,以此类推,以全班同学参与完毕为结束(原则上是每人参加一次。人数不等的情况,允许人少一方有相应人数的学生重复比赛。遇到平局,加赛一题决出胜负)最后以子弹多的一方为胜利、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。

  附 游戏站位图

  七、工作分配及注意事项:

  1 负责人:各班主任 ①先行把各班分为两个能量队(蓝绿队,也可自行选颜色,如自行选色,需自己用相应颜色卡纸制作游戏子弹各6枚)。②布置学生准备相关道具(见通知) ③组织发动学生进行班级区域的氛围布置(游戏方格图、僵尸展板学校准备)④组织游戏抢答环节

  2 负责人:各副班主任 于5月31日前收集整理知识问答40题(语、数、思品心理、生活常识各10题), 每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题,生活常识由副班出题。

  3 负责人:体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会 活动开始,集合学生按大课间出操路线排队到活动场地做游戏准备,全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。要求班主任提前通知家长本班活动场地。并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。活动过程正副班全程参与,原则上,由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持(正副班可以私下协调)、家委会做借助裁判,行政负责年级调控。

  4、负责人:各年级行政老师 评奖环节:

  1、评选出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级(由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最形像的班级,每个年级评选三个。)

  2、评选个人“超级装扮大奖”(由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生,每班一个)

  4 主持稿及主持人:曾谢平 崔晓玲

  5 音乐播放:曾谢平 崔晓玲

  6 拍照:凌勇滦 摄像:吴荣荣

  7 器材设备:万黎刚

  8 背景布置:道远广告设计公司

六一活动方案 篇4

  一、活动目标:

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。

  2、提高学生遵守游戏规则的自觉性。

  二、活动的前期准备

  教室环境布置。

  三、活动过程:

  1、教师简短发言、祝词。

  2、庆“六一”小竞赛。背儿歌比赛。讲故事比赛。

  3、游戏活动

  (1)抢椅子:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的'人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

  (2)快乐呼啦圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

  (3)两人绑脚跑:分两组进行比赛,两个小朋友合作,最先到达的那组胜出。

  4、庆祝“六一”节日快乐。小朋友相互赠送礼物。

  5、表彰班级小标兵。

  (劳动小标兵;学习小标兵;守纪小标兵;团结友爱小标兵;清洁小标兵。)

六一活动方案 篇5

  一、活动意图

  对现代中国人来说,龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感,同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓,感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外,还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而,“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的精神”是中华民族的象征,是中国五千年伟大历史的象征,是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的.象征。为此,在龙年这个吉祥的日子里,我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动,既锻炼学生的造型能力,也培养学生的审美意识。

  通过开展”龙年画龙”活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动,进一步塑造本校的良好形象;通过开展本次活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案

  二、活动主题:

  团结、文明、健康、活泼、向上。

  三、展示场地

  学校宣传栏和各班走廊展板。

  四、活动要求

  (一)各年级美术教师做好启发、引导工作,确保学生的参与率。

  (二)作品要求

  1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类,构思、技巧上提倡创新,平面作品尺寸四开或八开。

  2、书法作品不超过四尺宣纸,字体不限,字数不得少于8字。

  3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。

  五、评选办法

  (一)学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。

  (二)本次画展设立班级集体奖三名,学生特等奖三名,一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名,纪念奖若干名,并发放奖章给予鼓励。

  (三)展出时间:五月中旬。

  本次活动,以培养学生审美,树立创新意识为宗旨,坚持面向全体学生,加强互动,周密安排,精心组织。

六一活动方案 篇6

  一、指导思想:

  为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围,进一步推进“2+1”工程创建,充分展示我校学生的综合素质,促进全体学生健康快乐地成长,借六一国际儿童节这一契机,面向全体学生,激发其对艺术的兴趣和爱好,培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养,着力推进和加强校园精神文明建设,提升我校素质教育教学质量和办学品位,经校长室研究决定组织一次以个人才艺大比拼为目的.的庆祝活动,为使才艺展示、竞技活动顺利进行,特制定本方案:

  二、 活动口号:

  “庆六一、展才艺、比技能,”

  三、节目要求:

  1.以班级为个体,面向全体、全面展示学生才艺,让全校每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验活动的乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛,节目包括四大类:器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果,接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。

  2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间,做好训练工作,努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。

  3、各班要布置富有欢庆气氛的环境;学生要佩戴红领巾且服饰整齐。

  四、组织机构:

  总策划、总指挥:单##

  摄影:

  分设五个评审小组:

  一二年级评审组:组长:单立堂 成员:

  王玉霞 颜彩云 马 丽 朱文莉 陈兰英

  三年级评审组:组长: 成员:

  四年级评审组:组长: 成员:

  五年级评审组:组长: 成员:

  六年级评审组:组长: 成员:

  五、活动安排

  1、5月31日前为宣传准备、训练阶段 ;

  2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。具体时间和活动程序:统一在下午大课间进行,由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检具体时间和地点,原则在各自班级举行,班主任和任课教师共同安排好活动的场地,维护好学生演出、观看的秩序。

  六、活动评比

  评比项目:分年级段,不分节目类别进行评比。总分50分,45分以上为优;35—45分为良;30—35分为中;30分以下为差。

  评分标准:要求达到“四把看”;一看全员参与率,要面向每一个学生,特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上,要达到人人参与;参与率达100%给予10分;达80%给予8分,以此类推。(10分)

  二看节目的数量,五个节目以上(含五个)给予10分;四个节目给予8分,少一个节目扣2分。(10分)

  三看节目的质量:(30分)

  1、内容积极向上,有时代气息,有情趣,有童趣,有朝气;能受到学生欢迎。(5分)

  2、表演形式新颖有创意、力求多样化;编排具有合理性、连贯性、完整性。(10分)

  3、穿着大方得体,精神面貌好;服装整洁,仪态大方。(5分)

  4、有艺术欣赏价值,音乐表现生动演奏连贯流畅,舞蹈动作吻合音乐旋律,符有节奏感。艺术感染力强;朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,声情并茂。(10分)

六一活动方案 篇7

  一、活动主题

  展特色建设风采做学有特长学生

  二、活动时间

  20xx年5月31日8:30

  三、活动地点

  学校中操场(带凳子)

  四、活动内容

  (一)艺术节表彰、颁奖

  (二)节目表演

  1、诗、歌组合《快乐的节日》(王宁静王轩堃付吉璐吴佳颖)

  2、歌曲《歌声与微笑》(汤初汤末)

  3、歌曲《童心是小鸟》(高欣)

  4、笛子独奏(邱健)

  5、舞蹈《蒙古人》(舞蹈兴趣小组)

  6、二胡《同一首歌》(区文化馆)

  7、拉丁舞(杨晓娅孟凯)

  8、歌曲《蓝精灵》(金儒霞袁唯嘉)

  9、古筝《梁祝》(张晓婷)

  10、舞蹈《花蝶》(区文化馆)

  11、歌曲《送别》(王想)

  五、主要负责人

  策划:胡红霞方虹

  演员化妆:所在班级班主任(31日8:00前为小演员化妆完毕)

  美工:陶一君

  场地布置:陆亨荣朱浩雷赵文君(31日8:00前将嘉宾席、幕布等布置完毕)

  现场音控、摄象:陆亨荣(5月30日将音响调节好,31日8:15前准备完毕)

  活动照片:吴晓

  现场组织:方虹大队部

  来宾接待:陈妙凤龚红霞(接待来宾签到、会议室休息)

  六、场地安排

  (布景)

  演出场地

  嘉宾席

六一活动方案 篇8

  一、指导思想:

  一年一度的“六一国际儿童节”是小朋友们最隆重的一个节日,为了让学生能感受到“六一”活动的快乐,充分发挥学生当家作主的`主动性,给予学生展示自己的机会,鼓励先进,树立典型,表彰优秀学生。并结合市教育工委、市教育局的关于今年是建党90周年的德育活动精神要求,为能激发学生的历史责任感,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,我校将于XX年开展“红领巾心向党-----庆六一 ”系列班级德育活动,特制定此方案如下:

  活动时间:XX年4月至XX年6月。

  活动对象:全体师生。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  三、系列活动

  活动一:开展“走进红色故事”活动(清明节期间组织师生去蔡威展陈馆缅怀先烈)

  活动二:“党是太阳我是花”征文赛

  活动时间:5月15日前选送

  活动三:“蕉三小爱祖国、爱家乡”----纪念中国共产党成立90周年现场书画比赛(此项由美术组老师负责)。

  活动时间:6月1日前后一周

  活动四:蕉三小关爱留守儿童活动

  活动时间:5月30日

  活动五:开展“班班有歌声”活动。(从6月1日开始,每周一、三、五下午2:25分----2:35分全校一起唱红歌)

  活动六:开展“争当热爱祖国,理想远大的好少年”主题班会活动(第十三周)

  活动七:各班出一期《红领巾心向党-----庆六一》黑板报

  活动时间:6月1日前完成

  活动八:新队员入队仪式、“红领巾心向党-----庆六一” 表彰大会。

  活动时间:6月1日上午

  活动九:“庆六一” 游园活动

  活动时间:6月1日上午