《地球上的星星》观后感

时间:2024-03-27 观后感 我要投稿

(热)《地球上的星星》观后感

  当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,撰写观后感可以帮助我们提升自己。在写观后感之前,可以先参考范文,下面是小编整理的《地球上的星星》观后感,希望对大家有所帮助。

(热)《地球上的星星》观后感

  《地球上的星星》观后感 篇1

  最近看了印度电影《地球上的星星》,这是一部探索孩子内心世界的影片,对我震撼很大。突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵,“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,也许会因为我们的态度决定一个孩子一生的命运。

  伊夏在老师的眼里是淘气包,无奈之下父母才送他去寄宿学校。从那时候起,伊夏就像变了一个人,脑子里再也没有奇思异想,在新的学校他读写字母非常困难,每个字母在他看来,都会跳舞似的。因此他老被责骂:为什么不明白?为什么老走神?为什么不努力?为什么这样笨?因为表现太差,经常被逐出教室。有学习障碍的孩子,这时是叛逆痛苦的,麻木堕落的。但是庆幸的是伊夏后来得到美术老师尼克的积极帮助,最后重拾自信,重新找回绘画天赋。

  但在现实生活中,大部分孩子没有伊夏这样幸运。有的家长逼着孩子承担他们的希望。把一些功利性目标强加到孩子身上,要求孩子延续自己无法完成的梦想。这时候,孩子的梦想被摧毁。

  每个人自出生起都是一颗独特的星星,不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里都能得到第一,不是我们每个人都能对失败者寄予一份相信,不是每一所学校都能做到有教无类。现实生活中我们往往对胜利者投去我们满怀的关心,却对那些努力了却并没有上帝赐予的天赋的失败者,投射我们最冷漠的打击。

  每个孩子都有自己的梦想,迟早有一天,他们会走出自己的路。作为父母,不要把养孩子当成养赛马一样,强迫孩子来实现野心。在孩子遇到问题的时候,不要不问缘由的责怪孩子,而是应该给予孩子关怀和鼓励,让孩子感觉被需要被关注。作为家长,绝不能扼杀孩子的梦想,每个孩子都有自己的想象力和创造力,只是他们缺乏引导;我们要有善于发现的眼睛,多走进孩子的内心,给予孩子鼓励和帮助,相信总有一天每个孩子都会闪闪发光的。为了每一位孩子都可以像星星那样发亮,父母应该尽好自己的责任和义务,不要只以成绩来给孩子定位,不要打击孩子的自信心,不要扼杀孩子的天赋,而是要多走进孩子的内心世界,与孩子做心灵之友。我们要相信每个孩子都是独一无二的,关键在于我们要思考怎么引导孩子发挥他们的个性和潜能,怎么做才是对孩子真正的关心和支持,怎么使地球上的星星闪闪发亮。

  在现实生活中一个老师要面对那么多学生。那么作为我们家长,我们只面对自己的一个孩子。很多时候我们家长只看着孩子的`结果而去责备却忽视了原因。即使特别调皮的孩子,也要让孩子觉得不管他做错了什么,他的身边有你一个真正懂他的良师益友。所以对待孩子,你用心了吗?你真正的是在关心孩子吗?

  作为家长,如果我们无法发现他们潜在的力量、能力,至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。让我们给予孩子更多一点的关爱吧,我们的爱是孩子接受的第一缕阳光,会让他们一生受用。多一分自信,多一分关怀、对自己、也对身边的人。

  《地球上的星星》观后感 篇2

  伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》,深深的被里面的内容所吸引,同时也震撼着,突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵,“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

  影片中八岁的伊桑,一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可爱、充满色彩,他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼,甚至可以津津有味地注视小水坑,欣赏它被人踩出的水纹和倒影。他的世界充满了别人并不以未然的惊奇:色彩、鱼儿、小狗和风筝。有着读写障碍症的他,所有的功课从来都是不及格甚至是零分,所有的字母和数字他都会写错,老师们经常让他罚站在门口,父亲对他呵斥、打骂,同学们瞧不起他,说他是个傻瓜。只有妈妈一如既往的爱他、关心他,可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除,被送到寄宿学校的命运。伊桑很伤心,甚至到了绝望的边缘,他不再对任何事情感兴趣,包括不再和任何人说话,成了一个自闭儿。到了新的环境,他更加沉默,就在学校准备通知他的父母把他领走的时候,故事情节发生了戏剧性的变化,美术代课老师尼库巴的出现了。

  细心的尼库巴发现了他,他的孤单,他的自闭,他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷,渐渐的,心里有盏灯开始变得明亮,那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的.模式?他把字母写成反向,同一个词在一夜之中有不同的拼写,相似的字就会混淆……所以,这些并不是普通的错误,他是一个有读写困难的孩子。”“同学们你们是否知道,许多杰出的人物,如爱因斯坦,爱迪生,达芬奇,毕加索……其实小时候都有读写障碍……其实,在我们周围,是那些有许多用独特眼光看待世界的人,改变了社会。”“伊桑,其实刚刚,还有一个人我没有说,那个人,就是你。”他带大家去池塘边游戏,让伊桑的才华自然显现;他说服校长让他不要放弃这颗小星星;他用伊桑的方式教会了他读写……为了向所有人展现伊桑的绘画天赋,他特地举办了一场校级比赛,最终,胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点,他的绘画成为学校年鉴的封面,人手一册。影片的最终,即将回家度过假期的伊桑紧紧地拥住了尼克老师,这个改变他生命的人,片内片外无不潸然泪下。

  看完影片,我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中,很难做到真正的了解每一位孩子,那么对于那些相对特别的孩子们,应读懂他们,从根本上了解他们,从本质上剖析问题,采取有效的解决对策,显得如此重要。在影片中尼库巴老师告诉我们,读懂孩子,并不是单纯的观察孩子们平时的表现,用成绩检验他们,而是应该永远用欣赏的眼光看孩子,永远用宽容的心态面对孩子,在孩子们的每一个错误中,寻找共同点,找出隐藏在那些错误下的根本原因,给予孩子们更多的耐心、温暖和爱,永不放弃每一个孩子,用一个拥抱,一个吻,一个微笑去关怀孩子,鼓励孩子每一个小小的进步,让孩子一点点的重拾自信,找到快乐。