《放牛班的春天》观后感

时间:2024-09-03 观后感 我要投稿

《放牛班的春天》观后感【精】

  在观看完一部作品以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,这时候十分有必须要写一篇观后感了!那么你真的会写观后感吗?下面是小编收集整理的《放牛班的春天》观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《放牛班的春天》观后感【精】

《放牛班的春天》观后感1

  故事以皮比诺把马修所托付的相册交给已经年老的得意弟子皮耶,然后从记忆中的摸索让故事再现, 一群被教改的孩子,他们总是惹麻烦,不断地闯祸,他们既得不到别人的肯定,也更加不相信别人!直到他们遇到了来监管的并且热爱音乐的马修老师,马修老师的包容和爱心打动了孩子们,渐渐地马修老师和孩子们之间有了一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋鬼们成立了一个合唱团,他用音乐拯救了孩子们的'心灵,让孩子们充满了对春天的憧憬和渴望,从而让他们达到自我教育的目的,孩子们变乖了,马修老师更是当了一回伯乐,发现了音乐天才皮耶,将这个孩子的命运彻彻底底地改变了。

  看完这部电影之后,我知道了:用一种爱来关心孩子,能让坏孩子变成好孩子。坏孩子只是一些曾受过严重的心理打击的孩子,他们用强硬的行为对抗外部环境。让这样的人产生心理变化十分困难,但马修却真正做到了。

《放牛班的春天》观后感2

  这是一个特殊的班级,因为里面全都是不讨人喜欢的孩子,可那并不是真的,那些孩子只是渴望着一些东西。因为没有人真正教过他们该怎么做,所以,才有了一只只“小螃蟹”那样的横行霸道。

  马修并不是一个多么优秀的老师,他只是做了最平凡的事,别人觉得他拯救了一群小魔鬼,但事实上,他只是遇见了翅膀被尘埃蒙住的天使。电影中的`校长先生的确让人讨厌,但并不是所有不受欢迎的老师都不优秀。

  事实上,宋老师一直觉得自己不受学生的欢迎吧。其实这没有什么的吧,因为毕竟每个老师都是不一样的,我从未讨厌过任何一个曾经教过或没有教过我的老师。他们都很好,宋老师也很好,我从来不善表达,但宋老师要知道,每一届学生中总会有人懂得。

《放牛班的春天》观后感3

  看了《放牛班的春天》后我很有感触,也令我很感动。

  主人公马修到一家学校担任学监,这是一个专为问题儿童所建的学校,这个学校有调皮的孩子,但校长很残忍,教师很冷酷,但是马修却很友好的来对待这些孩子,教他们音乐。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响。

  马修没没有遗憾的离开了这所学校。这部影片的`感动之出事在于马修对孩子的爱,他帮助他们免于惩罚,而用心去教育他们,让他们在音乐中健康成长。

  这部影片让我们知道每个人都是独一无二的,都是天上的一颗星星,所以每个人都有发光的一面,就因为他们有自己独自的特点,是无法代替的。让我们相信自己的实力,努力吧。

《放牛班的春天》观后感4

  《放牛班的春天》讲述的是一个音乐老师不顾校方的指责,用自己的耐心,爱心去教一群作风不正的孩子唱歌,做人。作为老师一定要用心,用爱来对待孩子们,在孩子困难的`时候,要尊重,理解,宽容她们。其实这也是给孩子们正向引导,也是给孩子们种一颗爱的种子,向上的种子。孩子们就像千里马,马修老师就像是他们的伯乐,发现她们的长处,好好培养,孩子们才有一个崭新的未来。

  所以,老师这个职业真的很重要,因为孩子的一生取决于老师,家长的指引和教导。

《放牛班的春天》观后感5

  在放牛班的春天,这部电影讲述了一个名叫马修的老师来到一所小学的故事。他用音乐陶冶了那所小学学习部的`学生,培养了他们的情操,最后把他们教得很好。其他老师也钦佩马修先生教好这位牧牛人的能力。

  孩子们非常喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好,可以帮助他们解决任何问题。我喜欢马修老师,我更喜欢我的老师,因为他们和学生是朋友,就像马修老师一样。

  看完这部电影后,我明白了我们必须向榜样学习,长大后成为有用的人。

《放牛班的春天》观后感6

  看完这部影片,我的心为之大震,一位音乐老师竟然改变了这么多孩子的'一生,而且他还是位代课老师。马修老师是那么宽容和善良,他一次又一次地为学生辩护,让他们有改过自新的机会,而且为了帮助学生学会音乐,还建立了一个合唱团,那些学生也因此越来越好。但校长和马修老师截然不同,学生一犯错他就体罚学生,看到这,我心里非常生气,难道非要采取这种方式吗?

  这部电影让我知道了,要学会宽容,爱是可以感动一切的,马修老师就用爱得到了学生和同事马桑大叔的认可。只要人人心中充满爱,世界就会变得更美好!

《放牛班的春天》观后感7

  今天下午,我们四、五、六年级看了一部经典电影《放牛班的春天》。这部电影告诉我们音乐的魅力以及两种极端教育方式对儿童的影响。

  故事中,有幽默善良的马修先生,暴力呆板的哈桑校长,顽皮的孩子们和他们可爱的校园。每个人都喜欢的这部电影是由这些不同性格的角色组成的`。其中,悲伤和快乐完美地结合在一起。给我印象最深的是电影快结束时的情节。马修先生即将离开学院,但他发现没人能送他走!这一损失占据了马修先生的心。这时,纸飞机从天上掉下来,被马修先生包围着。纸飞机上有孩子们的签名和祝福。小手在窗前挥舞,孩子们响亮的歌声滑入了他的耳朵,啊!他教孩子们这首歌!那一刻,他想告诉全世界他有多开心!

  最后,马修先生离开了学院。在远处的公共汽车上,公共汽车消失在一条美丽的街道尽头。我想他一定是后来找到了成功。

《放牛班的春天》观后感8

  这周,乐理老师推荐我们看一部关于音乐的电影------《放牛班的春天》。星期天,我在家里和妹妹认真地看了这部电影。

  这部电影十分感人,说的是一位平凡的老师来到了一所被大家视为“教养院”的学校。这里的'学生都很淘气,校长和老师一直用“犯错就罚”的简单办法教养孩子们,但是同学们并没有变好,而是变得更加叛逆。但当那个音乐老师来后,他用音乐来感化同学们,并成立了一个合唱团。孩子们非常争气,懂得了老师的爱,孩子们也为自己的梦想努力奋斗。最终,这位老师用他的爱和宽容改变了这群淘气的“坏”孩子,孩子们的梦想也如愿达成了。

  看完电影,我感觉到了音乐强大的魔力,同时知道了每个孩子都应有自己的梦想,孩子们都是有无限可能的。

《放牛班的春天》观后感9

  这部电影告诉我作为一名教师要有责任感,我们要了解孩子,知道他们的心里想法,理解他们,发现他们的闪光点,每一个孩子都是独立的个体,各自有优缺点,作为教师要去放大他们的优点,去鼓励,帮助他们。

  剧中这位马修老师用音乐给这个学校带来了春天,他用音乐打开了学生封闭的心灵,他以宽广的心包容着这些渴望关爱的孩子们,他尊重每一位学生,不放弃每一个孩子,让这些孩子知道自己的价值,当他了解这些孩子犯错的.原因,对校长的恐惧,对音乐的热爱,见到孩子们的梦想时,他费劲心思对校长建议换种方式教育他们,他尝试各种方式让孩子们接受他,这些……都是他对孩子们无私的爱。

《放牛班的春天》观后感10

  这是一部老电影,非常好看,也有点感人。

  故事讲的是一个老年人回忆起他小时候的故事。有一个刚来到这里的老师,他和蔼可亲,不惩罚别人。在他的学校发生了很多事,比如:学校来了坏学生,威胁老师、偷校长的`东西,还乱打学生、抽烟……那位和蔼的老师组织了歌唱团,每天晚上让学生唱歌。过了两天有人过来听歌唱团的表演,他们都非常满意。由于校长觉得老师没经过他同意乱组织歌唱团,就让老师离开了。老师经过教室时,同学们将折好的纸飞机投向老师,飞机上还写了祝福语。当老师登上巴士时,有一位学生跑了过来,问老师能不能带他一起走。开始的时候老师不同意,但后来还是带他一起离开了。

  坏学生由于偷东西,遭到了警察的逮捕。最后,校长因为乱体罚学生而被开除了。

  我很喜欢这部电影,因为它很感人,我也很喜欢里面的歌唱团,因为他们的歌声很好听。

《放牛班的春天》观后感11

  一位伟大的教师,不一定要教出多么优秀的学生,不一定要使自己在课堂上无私奉献,但一定是爱护自己学生的教师!

  马修就是一位伟大的'教师,虽然最后被辞退,但他依然伟大!是他,把一个个顽皮的坏孩子变成了一个个唱着歌儿的小天使!马修身上喷发着阳光气息的老师,散发出爱的能量的老师。一次偶然,马修发现这些孩子的音乐梦,马修从而组建了一个合唱团,发现了这些孩子的音乐才华。他,就是伟大的教师。

  在我们的身边也有一位同样伟大的教师。她,就是杨老师!9月30日的合唱比赛,我们六<4>班也参加了,我们是三等奖。但这个名次不能说杨老师指挥的不好,也不能说我们不努力排练。在这之前,杨老师和我们都在很努力地排练。一开始,杨老师说,看着歌词必须要会唱,我看着词还是不会唱,我担心我不能回家了,但是杨老师让我回家练。杨老师还是很呵护我们的。

  无论是马修还是杨老师,他们都是伟大教师!

《放牛班的春天》观后感12

  《放牛班的春天》这部电影是讲一位叫马修的老师,来到了一间小学,他把那间小学学习部好的学生通过用音乐来陶冶他们的情操,最后把学生教好了。其他老师也很佩服马修老师能把这个放牛班的孩子教好。

  那群孩子很喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好,什么事情都能帮他们解决。我喜欢马修老师,更喜欢我的.老师,因为他们也和马修老师一样和学生做朋友的。

  看了这部电影之后,我明白了,我们从小就要认真学习,长大以后才能做一个有用的人。

《放牛班的春天》观后感13

  看了《放牛班的春天》我有这样的感想:

  1,马修是一个很好的老师,他乐观向上,即使被贬到最差的学校,他也没有放弃他的音乐事业和梦想。

  2,学生的成绩不是学生一生中的全部,即使是成绩很差的学生,长大后也有可能事业有成。

  3,我们总是提昌要了解每一个学生、关爱每一个学生,但不管是现实还是电影都没办法做到,现实自然不用多说,电影中马修老师也没表现出关爱最后那个问题少年,包括马修在内每个人都没有选择相信他,导致他产生仇恨心理,最后火烧学校。

  4,马修看学生的学习不太好,没什么活动爱好,就搞了个合唱团,从而提高学生的`自信心,这种做法值得我们学习,但现实操作起来可能有点难度,中专技校我不知道,在普通高中里,你搞什么队、什么团、什么赛都没关系,但其他任课老师会有意见,如果考试成绩出来,你所教科目成绩落后了,你就知道领导发起火来的温度有多高了。

《放牛班的春天》观后感14

  一个孩子在望着你哪

  看呀

  那清澈的眼睛

  即使捣蛋也遮不住的光彩

  他就这么望着

  期待着你能走进他

  感受他的喜

  理解他的伤

  直到你拥他入怀

  心贴心地融入他最初的生命

  点亮他生命中的星光般灯火

  初看到这个名字,我一直觉得讲的是我们国家小山沟里的故事,也许一个没有走出大山的孩子,迎来了自己人生中的第一位老师,带着他们一步步走向太阳。却总也想不到,这个放牛班在国外,在一群“特殊孩子”的身上。

  说他们“特殊”,是很过分的,他们不过就是过于淘气罢了,用我们老园长的话,他们不过是“超越活泼”罢了,我极同意用这个词来形容这群孩子,也许他们不受大人的欢迎,但他们拥有和其他孩子同样的权利,他们还只是孩子。

  每一个人都可能成为他们的`老师,在他们生命中出现的每一个人。也许,有个孩子就在望着你,期待着你点亮他生命中的光。

《放牛班的春天》观后感15

  这部电影叫做牧牛班的春天,在这部电影中,一位老人遇见了他的一位同学。然后他的同学给他看了一本日记,他说这是他们老师的。

  所以他开始寻找。老师教他们音乐课。他发现这里的学生很淘气,所以老师也很严格。他认为这是错误的。他告诉校长不要打更多的孩子。他还告诉校长组建一个合唱团,进行得很顺利,但其中有一个很厉害的人。他总是制造麻烦。

  幸运的是,这个人因为偷校长的'钱和殴打校长而被永远抓在警察局里。现在校长没钱了,所以他解散了唱诗班,解雇了这位优秀的老师。老师的一个学生是孤儿。他带着钱带走了他。

  我认为这部电影告诉我们殴打学生是错误的,但是学生不应该走得太远。