学期工作总结怎么写
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的学期工作总结怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读。
学期工作总结怎么写1
本学期继续担任四年级语文课及班主任工作。在原来的基础上，语文课实施了的探索与研究！收效甚微，说明我对三环教学模式的解读还不到位。为了以后能够更有效的对三环教学模式进行实践，特对本学期的教育教学工作做一总结如下：
一、首先我能够从思想上高度重视新课改，运用新模式进行探索和研究。
为了真正的适应，本学期我边跟着领导们的指示认真的学习与实践，边利用业余时间阅读有关教育教学方面的书籍。像《理想的教育》《创建理想的课堂》这类书籍都是关于学生自主学习的。通过阅读和分析评估，我发现我们实施的三环教学模式在理论上是很超前的，是和这些相一致的。明白了是好东西，就应该和大家一起分享，自己也一定要走出特色，但是大路不能变。
二、在自己的课堂上认认真真、踏踏实实的培养学生的自主意识和能力。
原来我一直以为自主学习就是自学。通过学习、实践以及范老师的培训，我意识到自己的理解非常狭隘，自主学习不仅仅是自学，更是一种主动学习和主观能动性的体现。教师要想指导到位，必须在“小备课”上下功夫！教师在课堂前的小备课非常重要，这是我切身的体会。因为一开始我没有认真准备，虽然知道自己的懒惰，但还没有勇气去改变。然而，教学效果始终不尽如人意，达不到预期的教学效果。经过多次反思和实践，我才明白其中的原因：自己的教材解读能力有限，无法深入理解文本，导致指导不到位，又不知道如何指导，因此一直处于被动状态。自从下定决心克服惰性以来，我每一单元的小备课都提前做好，做到心中有数，课堂效果有了明显的提升。在课堂上，我不再被动地进行课程指导，我和孩子们总是感觉时间不够用，需要做的事情总是做不完。两节课下来，孩子们和我都红光满面，仿佛被幸福灌醉了一般！今天两节课还差一点没按计划完成任务，但我们为了不掉队，放学后留下来把该做的事情做完。因为助学稿里的第一题要求根据主要内容填空，我需要了解孩子们的掌握情况，必须当面完成，不能看书。这是为了检查学习效果，我必须做到心中有数！否则，以后的路会越来越窄。
三、以后努力的方向：
小组合作，我早先觉得有些不错的办法，但实际操作时总是不尽如人意。起初发现是因为目标不够明确，虽然方法有了，但流程却不到位，可以说基本上没有什么流程。如今，在范老师的指导下，我心中有了清晰的路径。就像“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，顿时豁然开朗。主体探究是让学生带着思考去探究，学案导航里不仅包括学习字词，还应包含思考的内容。这些思考内容涉及旧知与新知的关系，只学新知而不联想到旧知，社会发展就会受阻。没有思考的探究是没有意义的。您教学生探究时是否也教会了他们思考呢？那些个性化的作业又是如何产生的？其实它们是思考的结果。没有思考就不会有个性化的作业。一个不懂得思考的人，哪怕是一个字，也需要思考。
为了对孩子们负责，我应该跟着专家一步一个脚印，利用各种方式和方法，多培养孩子们有价值的思考，为孩子们创造更多有关提高思维能力的舞台。我的语文课要上出语文味！语文姓“语”，作为语文教师的班主任应该做到“品”“语”结合，我努力的.方向！
四、我的想法：
教师肩上的责任犹如千钧重担，一头承载着学生的当下，另一头则肩负着国家的未来。教师的工作不仅是传授知识，更是要将一个个懵懂无知的孩子培养成合格的社会成员，这是一项“以人育人”的工作。除了传授知识之外，更需凭借教师的人格魅力去感化学生。教育是一项事业，其核心在于奉献；教育是一门科学，其精髓在于求真；教育是一门艺术，其生命力在于创新。“允许落后，鼓励冒尖”、“欲成才，先成人”、“天生其人必有才，天生其才必有用”、“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”。教师对学生的关爱，不仅体现在知识的传授上，更要体现在激发学生提问和探索问题的能力上。教育是一项高深的艺术，需要每位教育工作者倾注爱心与高尚的师德，这样才能成功地托起明天的“太阳”。
学期工作总结怎么写2
本学期教导处紧密围绕学校教研工作的指导思想，以面向全体学生、促进学生全面发展和主动发展为目标，以推进课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探索评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实的作风，强化指导和服务职能，推动我校教学教研工作迈上新台阶，确保学校教育教学的可持续发展。主要开展了以下工作：
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
本学期学校组织了暑期培训、新教师教学策略和新课程改革培训、班主任培训，并邀请宋西君校长来校讲学；积极组织教师外出学习达200多人次，为教师成长搭建平台。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
本学期以“构建和谐的师生关系”为主题利用“亮点集锦”“我给学生读文章”“教师成长反思录”“主题课题研究”“关键时间的常规写作”等引导教师思考、实践如何真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
学校举行优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思评选活动，获奖情况纳入教师积分。
3、立足课堂教学，优化常规管理，提高工作的针对性。
学校认真制定教学教研计划，并及时抽检计划完成情况。定期召开教研会议，本学期结合我校实际以青年教师培养为重点先后举行了“骨干教师公开课”、“青年教师汇报课”，骨干教师和青年教师结对帮扶，每周集体备课、追踪听课。促使新教师尽快成长。
4、深入课堂教学研究，探索、构建高效课堂。
教研组每周开展一次集中教研活动，定时定点。集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等常规活动和各种专题研讨活动。本学期英语组的“先导课”、数学组的“推门听课”、走课、语文组和地理组的“同课异构”等活动进行得有声有色。学校于12月9日举办了青中教研论坛，主题为“沟通、交流、分享、学习”，对前期工作进行了回顾、反思、总结和展望。通过交流，大家学习了方法，开拓了思路，为我校今后的校本教研活动更加科学、有序、真实、有效，深入教学，走进课堂打下了基础，理清了思路，明确了方向。
5、学校充分发挥骨干教师在教科研中的引领作用，要求县级骨干教师每人必须承担一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少撰写一篇教研论文或优秀案例，并主讲一节研究课。市级及以上骨干教师需主持一个教研专题，每期至少撰写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级及以上骨干教师每年须有一篇文章在县级及以上教科研部门获奖，或在校内会议上交流。其他教师应按学校要求积极参与教研活动，总结教学经验，争取成为骨干教师。对于长期未履行相应职责的骨干教师，将依据相关规定取消其骨干教师资格。
6、做好课程实施和校本课程开发。
本学期学校严格按照《课程实施方案》安排课程，并对教师课堂行为进行督察通报。根据学校实际情况完善、开发了校本课程《柳韵》和《写字》。
7、继续加强对学生的养成教育。
组织学生深入学习一日常规等规范，在全校推行静楼活动，并由教师轮流值班，促进学生的行为习惯和学习习惯迅速形成。
8、加强辅导、和兴趣小组建设，促进学生全面发展。
本学期继续加强三生辅导，做到有计划、有记录、有检查、有效果、有奖惩。促使全体学生共同发展。
提升各类兴趣小组建设，积极组织学生参与各级各类特长比赛，多人次获奖，促进学生的全面发展。
9、实施教师任课滚动制，进一步完善教师考评制度。
为适应学校的发展需求，本学期学校不再沿用往年拆班重分学生的做法，而是推行教师轮岗制度，以确保教学的连贯性和稳定性；同时，进一步完善教师考核制度，力求做到考核过程公开、公平、透明，从而有效激发教师的工作热情。
10、完善科室建设。
做好工作分工的同时，调徐老师进入教导处，加强本科室力量，更好的.为教学工作服务。
11、扎实推进网络教研。
为使网络教研更好地服务于教学，本学期学校签订了合作协议，成为网校通用户，为教师们提供了丰富的资源。
今年的不足之处：
1、各教研组的教研活动开展情况不一，个别组没有很好的落实。
2、新教师的培训和指导不到位。
下一步打算：
1、立足课堂，做好计划，促使教研活动序列、有效。
2、加强对新教师的引领，促使他们尽快成长。
3、加强九年级管理工作，力争复习有法、高效。
4、进一步加强档案的过程性管理，力求规范、有序、丰富。
5、继续加大对考评结果的应用，及时、公开、透明。加大对教学行为的整改力度。
学期工作总结怎么写3
本学期我担任4(2)班的班主任，我认为做好班主任工作的关键是具备强烈的责任心，同时充满爱心，并采用科学的管理方法。我在工作中主要从两个方面入手：
第一方面是老师：
也就是与各任课老师协调好关系，充分发挥团队战斗力，经常与各科老师沟通，了解每个学生作业情况，听课状态，最近表现等，为了深入了解有时还随堂听课。每次开学初我都向学生介绍我班任课老师都有哪些优势，让学生仰慕老师并留下第一好印象，协调好学生与各科老师关系，这样为良好课堂纪律奠定基础。为了加强课堂纪律课代表要充分发挥作用，每科代表不仅配合老师布置并收发作业，而且负责课堂情况记录，记录课堂表现积极同学，还有违反课堂纪律名单，每天放学前各课代表把本学科作业、课堂表现好、坏名单交给班主任，我再汇总找出特别好的以及不好的典型，第二天早自习进行点评。这样一般在开学一个月左右班级管理工作就基本上路了。
第二方面是学生：
作为班主任，要平等对待学生、要有爱心是搞好工作的前提，而选好班干部是做好班级工作的关键。我既担任过实验班班主任，也担任过普通班班主任，工作侧重点有所不同。实验班注重成绩提升，普通班则更重视班级稳定。实验班的学生纪律较好，但成绩提升难度大，因为他们基础薄弱，学习方法不当，且家庭条件较差，兄弟姐妹多，家长忙碌，无法投入足够精力照顾孩子的学习。通过家访，看到学生的家庭状况，有时真让人感到心寒又心疼。我经常利用品德课和班会课讲述励志故事，教育他们不要与他人比父母，而是要比明天。道理讲多了学生未必能听进去，但哲理故事他们还能接受。因此，需要经常讲，反复讲，从内心激发学生的'求知欲，变被动为主动，使“要我学”变为“我要学”。一旦态度转变，其他工作也就迎刃而解。
对于普通班班主任来说，需要投入更多的精力，因为既要担任教师的角色，又要扮演家长、警察、法官等多种角色。角色越多，责任也就越大。比如今年我班有35名学生，其中男生25名，女生只有10名，连座位都难以安排妥当，纪律也很难管理。再加上几个特别顽皮的学生，情况更是雪上加霜。对于学习能力较差的学生，我遵循这样的原则：虽然智商可能不足，但可以培养情商。我侧重培养学生良好的道德品质，如诚信、知耻、有爱心，并鼓励他们做好事，养成爱劳动的习惯，懂得为集体争光，同时学会感恩，感恩父母、感恩老师、回报社会。我给他们讲述《疯娘》的故事，告诉他们这样一个道理：从小贪玩，长大后就没法玩，到老了只能看别人玩。情商提高了，学生们也变得更加懂事，工作起来自然更加得心应手。
学期工作总结怎么写4
站在岁末，回顾过去一学期的工作，种种细节仍历历在目，回首往事，仿佛刚踏入学校的情景依旧清晰如昨！当初加入体育部时的喜悦犹在心头萦绕！
我的工作总结和体会主要如次∶
一位智者曾言：立场决定一切。而我在亲身的工作经历中才真正领悟到这句话的深意。每当任务落到自己手上，便是领导对我的信任，对于每项工作都必须认真负责到底。过去，总觉得差不多就可以，何必如此严谨。如今，我才明白那不是古板，而是对工作的最基本要求。若每个人对每件事都只是差不多应付，可想而知，最终的结果必然会大打折扣。
在学习的过程中，我也深刻感受到了自己的不足。对于部门的活动，仍然需要部长的指导，因为有些事情确实缺乏经验。而且，还有许多东西需要学习，我应该更加谦虚。这学期，在部长的带领下，我们部门取得了一些成果。如果要说不足，可能就是部门的集体活动稍微少了一些。
最后，要感激我们的部长，他对我们的`精心指导和培养，在他身上我学到了许多为人处世的道理。这不仅拓宽了我的视野，还让我学到了很多书本上学不到的知识。在新的一年里，我会加倍努力，希望体育部能够呈现出新的面貌，越来越美好。
新的一年到来，我部将继续在上学期工作的基础上，积极做好各项事务，全心全意为同学们服务，充分发挥我部作为学校与学生之间桥梁和纽带的作用，理解同学所需，解决同学所急，真心实意为同学服务。
新学期，新气象，新出发，新期待。在新的起点上，学生会各部门开启了新的工作旅程，我们昂首阔步，迈向未来。最后，由衷地祝愿体育部能够顺利。
为了举办更具创意且丰富多彩的活动，无论遇到何种挑战，我都会保持不变的热情与豪情，以学习的态度迎接每一次任务。让我们共同为体育部努力奋斗吧!
