初中班主任德育个人工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的初中班主任德育个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中班主任德育个人工作总结1
一、给学生制定学习任务
来到了初中七年级学生们告别了小学的生活，步入了全新的学习，为了让学生们能够在学习中获得知识，收获更多的快乐，给学什么制定学习任务是必须的，制定学习任务的目的是让他们有目标，明白当前的任务，不要因为进入了初中就懈怠，浪费大好时光，根据学生们以前的成绩给学什么在这个学期考试要考多少分，每个人的基础任务合格，然后根据他们的以前的成绩来制定相应的门槛，没有完成通过一些简单的惩罚来敦促他们，惩罚不可能是体罚，我的目的是让孩子们学习进步，那么惩罚也离不开学习，可以是背课文，默写等等让孩子有事情可做，不然刚入初中的孩子们会迷失在游玩中，不知道努力那就可惜了，抓紧让他们接受学习，通过学习让他们有一个目标，知道这段时间要干什么，明白努力的最终目的，很多学生不知道去学习不知道去努力需要通过这些任务让他们知道他们还有事情要做，不是放松的时候，从而保证学习不落下来。
二、了解学生情况
因为都是从小学升上来的，我们对这些学生没有接触过，没有了解，每个学生的学习情况，家庭情况，性格等等都需要去了解，了解学生的.情况的好处有利于我们教学，知道班里学生的具体水平，可以知道接下来在上课的时候应该保持怎样的工作进度，因为学生们普遍学习成绩好，那么他们的接受能力是非常优秀的，就可以加快教学进度，如果成绩一般授课的进步就必须要缓一些，因为接受能力不同吸收的也不同，只有把这些都弄清楚了我们老师才好因材施教，才能够把这些孩子培养成才。
三、与家长保持沟通
我们老师在学校教，他们需要家长在家教。父母很关心孩子，想知道孩子在学校的表现。我们老师可以把孩子在学校的具体情况告诉家长，也可以配合家长对这些孩子进行教育，让他们更好更健康的发展。
四、以身作则引导学生
作为老师，在教学时要以身作则，以自己为孩子的学习目标。在要求学习的时候，老师要时刻及时到场，不迟到不早退，做到随叫随到，用自己的努力改变孩子的看法。很多时候，要想让他们听话，就必须让他们懂得学习，让他们一次也不能放松学习，这样才能更好的接受老师的教导。
初中班主任德育个人工作总结2
今年接任高一84班班主任，刚送走高三毕业班。面对这些对未来充满希望、渴望知识、追求新奇的高一学生，我的想法和三年前一样。为了让学生在中学的三年里能够学到更多的技能，发展自己的个性，提高自己的个人素质，我会尽我所能去教这些学生认识自己，提升自己。在三年多的时间里，我可以重新认识到自己的不足，吸取经验和教训，也希望能在这些学生中更好地把自己在教育教学方面的理论运用到实践中去。我拟定了以下工作计划:
一、学生基本情况分析
我班现有学生51人，其中男生27人，女生24人。总体上观察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应该能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分107，显然学生基础较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。针对此情况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标
我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、工作要点
1、组建班委会，任命班干部。
真正的人才不是培养出来的。用自荐的话说，就是锥子总有一天会从口袋里钻出来。基于这个观点，对于班干部来说，就是:先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么做好。在班干部的使用过程中，主要是观察是否有责任心，要求不要太高。负责任的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的要及时调整，方便班主任工作。从班主任的角度来说，班干部的培养方向不是把他们培养成人才，而是把班干部培养成班里的一股力量，一股正义的力量。这种力量一旦形成，班集体的核心就初步建立起来了。正气会提升，不良作风不会有市场，以后的工作也会轻松很多。这是班主任工作至关重要的一部分，应该确立为一个原则。
2、培养学生良好的习惯。
(1)课前准备:俗话说，良好的开端是成功的一半。课前预习是非常重要的。当准备铃响的时候，你必须去教室督促学生做好课前准备，然后巡视教室，检查学生的书和笔记本是否放在桌子的角落上。大部分初中新生都没有课前预习的习惯，所以我会要求学生利用课前2分钟回忆上节课的'内容，久而久之就会形成习惯。体育课也要站在队伍前面，督促学生排队。
(2)、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。
(3)、从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试的临近，将举行一次班会来迎接期中考试。这样的班会效果不会很大。老师不是神仙，两个月不可能教好学生。必须认真对待的一件事是杜绝考试作弊。容忍作弊，就是容忍学生作弊，学生素质变差。作弊的结果使考试变得不公平。如果一个学生作弊成功，他就会在考试中心存侥幸，以至于不想学习，造成恶性循环。作弊应该被憎恶，必须向学生强调这一点。
(4)、召开一次家长会。
(5)、对学生家访。
(6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。
(7)动员学生迎接期末考试。期末考试前一个月召开主题班会，动员学生，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写一份期末复习计划，包括总体目标和各科目标。并根据目标制定措施，保证措施的实施。选择那些有代表性、写得认真的同学，让他们在班会的时候在全班朗读。这种做法将被固定为一种教育惯例。每次考试前做一个计划，考试后做一个总结。这不是应试教育，而是培养学生良好的学习习惯。
四、具体工作安排
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。
2.选举班干部，召开班干部和各种学生会议。
3、结合教师节、中秋节开展尊师重教和民族传统教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期黑板报。
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
5、对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1、组织学生准备庆祝元旦的文化活动，办好墙报。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流
3、对学生进行各项安全教育。
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3.为学生提供节前法制和各种安全教育。
总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。
初中班主任德育个人工作总结3
一、给学生制定学习任务
来到了初中七年级学生们告别了小学的生活，步入了全新的学习，为了让学生们能够在学习中获得知识，收获更多的快乐，给学什么制定学习任务是必须的，制定学习任务的目的是让他们有目标，明白当前的任务，不要因为进入了初中就懈怠，浪费大好时光，根据学生们以前的成绩给学什么在这个学期考试要考多少分，每个人的基础任务合格，然后根据他们的以前的成绩来制定相应的门槛，没有完成通过一些简单的惩罚来敦促他们，惩罚不可能是体罚，我的目的是让孩子们学习进步，那么惩罚也离不开学习，可以是背课文，默写等等让孩子有事情可做，不然刚入初中的孩子们会迷失在游玩中，不知道努力那就可惜了，抓紧让他们接受学习，通过学习让他们有一个目标，知道这段时间要干什么，明白努力的最终目的，很多学生不知道去学习不知道去努力需要通过这些任务让他们知道他们还有事情要做，不是放松的.时候，从而保证学习不落下来。
二、了解学生情况
因为都是从小学升上来的，我们对这些学生没有接触过，没有了解，每个学生的学习情况，家庭情况，性格等等都需要去了解，了解学生的情况的好处有利于我们教学，知道班里学生的具体水平，可以知道接下来在上课的时候应该保持怎样的工作进度，因为学生们普遍学习成绩好，那么他们的接受能力是非常优秀的，就可以加快教学进度，如果成绩一般授课的进步就必须要缓一些，因为接受能力不同吸收的也不同，只有把这些都弄清楚了我们老师才好因材施教，才能够把这些孩子培养成才。
三、与家长保持沟通
我们老师是在学校了教导他们，在家里就需要父母教导，父母对孩子是非常关心的，希望了解自己的孩子在学校的表现，我们老师与孩子的父母沟通既可以把孩子在学校的具体情况告诉父母，也可以与他们的父母一起合作共同教育这些孩子，让他们可以更好更健康的发展。
四、以身作则引导学生
做为老师我们在教导的时候应该以身作则，用自己作为孩子们学习的目标，在要求学习的时候老师应该每次都要及时到场不迟到，不早退，做到与他们一起离开用自己的努力去改变孩子们的观点，很多时候想要让他们服从就必须要让他们知道怎么去学习才是的，让他么知道老师也从来没有一次放松学习，使他们可以更好的接收班主任的教导。
初中班主任德育个人工作总结4
一、班级的基本情况分析：
九年级三班共有在籍生24人(职高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面对着中考学生感觉不到压力;学习态度有待提高，主动性学习不是很好，纪律性一般，但是大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，但是有个别学生对前途失去信心。
二、工作目标
1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的.行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全。利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。
3加强学生的理想前途教育，面对着中考疏导心理压力，时常鼓舞他们，督促学生体育达标工作。
三、主要工作及实施措施
1、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
2、配合体育教师做好体育达标测试，争取分数高些。
3、加强学习方法的指导，尤其是在中考之前更应如此，以便达到事半功倍的效果，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育，同时进行前途理想教育，使学生树立远大的理想。
4、创造条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿或教师安排，好带差，中帮中，总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力，争取都考上理想的学校。
5、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，做好中考的准备工作。
初中班主任德育个人工作总结5
一、给同学制定学习任务
来到了学校七班级同学们告辞了学校的生活，步入了全新的学习，为了让同学们能够在学习中获得学问，收获更多的欢快，给学什么制定学习任务是必需的，制定学习任务的目的是让他们有目标，明白当前的任务，不要由于进入了学校就懈怠，铺张大好时间，依据同学们以前的成果给学什么在这个学期考试要考多少分，每个人的基础任务合格，然后依据他们的以前的成果来制定相应的门槛，没有完成通过一些简洁的惩处来敦促他们，惩处不行能是体罚，我的目的是让孩子们学习进步，那么惩处也离不开学习，可以是背课文，默写等等让孩子有事情可做，不然刚入学校的孩子们会迷失在游玩中，不知道努力那就惋惜了，抓紧让他们接受学习，通过学习让他们有一个目标，知道这段时间要干什么，明白努力的最终目的，很多同学不知道去学习不知道去努力需要通过这些任务让他们知道他们还有事情要做，不是放松的时候，从而保证学习不落下来。
二、了解同学状况
由于都是从学校升上来的，我们对这些同学没有接触过，没有了解，每个同学的学习状况，家庭状况，性格等等都需要去了解，了解同学的状况的好处有利于我们教学，知道班里同学的具体水平，可以知道接下来在上课的时候应当保持怎样的工作进度，由于同学们普遍学习成果好，那么他们的接受力气是特殊优秀的，就可以加快教学进度，假如成果一般授课的进步就必需要缓一些，由于接受力气不同吸取的也不同，只有把这些都弄清楚了我们老师才好因材施教，才能够把这些孩子培育成才。
三、与家长保持沟通
我们老师是在学校了训练他们，在家里就需要父母训练，父母对孩子是特殊关怀的'，希望了解自己的孩子在学校的表现，我们老师与孩子的父母沟通既可以把孩子在学校的具体状况告知父母，也可以与他们的父母一起合作共同训练这些孩子，让他们可以更好更健康的进展。
四、以身作则引导同学
做为老师我们在训练的时候应当以身作则，用自己作为孩子们学习的目标，在要求学习的时候老师应当每次都要准时到场不迟到，不早退，做到与他们一起离开用自己的努力去转变孩子们的观点，很多时候想要让他们听从就必需要让他们知道怎么去学习才是的，让他么知道老师也从来没有一次放松学习，使他们可以更好的接收班主任的训练。
初中班主任德育个人工作总结6
一、给学生制定学习任务
来到了初中七年级学生们告别了小学的生活，步入了全新的学习，为了让学生们能够在学习中获得知识，收获更多的快乐，给学什么制定学习任务是必须的，制定学习任务的目的是让他们有目标，明白当前的任务，不要因为进入了初中就懈怠，浪费大好时光，根据学生们以前的成绩给学什么在这个学期考试要考多少分，每个人的基础任务合格，然后根据他们的以前的成绩来制定相应的门槛，没有完成通过一些简单的惩罚来敦促他们，惩罚不可能是体罚，我的目的是让孩子们学习进步，那么惩罚也离不开学习，可以是背课文，默写等等让孩子有事情可做，不然刚入初中的孩子们会迷失在游玩中，不知道努力那就可惜了，抓紧让他们接受学习，通过学习让他们有一个目标，知道这段时间要干什么，明白努力的最终目的，很多学生不知道去学习不知道去努力需要通过这些任务让他们知道他们还有事情要做，不是放松的时候，从而保证学习不落下来。
二、了解学生情况
因为都是从小学升上来的，我们对这些学生没有接触和了解，每个学生的学习情况，家庭情况，性格等等都需要了解。了解学生情况的.好处有利于我们的教学，了解班级学生的具体水平，从而知道班级应该保持什么样的工作进度。因为学生普遍学习成绩好，接受能力优秀，所以我们可以加快教学进度。如果年级一般教的话，进度肯定要慢下来，因为不同的能力吸收的不一样。我们的老师只有搞清楚这些，才能因材施教，把这些孩子培养成材。
三、与家长保持沟通
我们老师在学校教，他们需要家长在家教。父母很关心孩子，想知道孩子在学校的表现。我们老师可以把孩子在学校的具体情况告诉家长，也可以配合家长对这些孩子进行教育，让他们更好更健康的发展。
四、以身作则引导学生
做为老师我们在教导的时候应该以身作则，用自己作为孩子们学习的目标，在要求学习的时候老师应该每次都要及时到场不迟到，不早退，做到与他们一起离开用自己的努力去改变孩子们的观点，很多时候想要让他们服从就必须要让他们知道怎么去学习才是的，让他么知道老师也从来没有一次放松学习，使他们可以更好的接收班主任的教导。
初中班主任德育个人工作总结7
1、妥善做好培训工作。优生学是一个学校的拳头产品。没有优生学，就没有影响力。我们班虽然没有出类拔萃的学生，但还是有三两个有潜力的。如果我们能让他们更好更高，我相信我们今年的备考会成功。
2、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;现在的高考方向以及将来的就业问题;学生现在的学习状态能否合乎高考的要求;老师的经历和当今社会的形势;和;学生的.心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好开心与烦恼的事;被人误会之后该怎么办。
3.进一步做好学生学习方法的指导。学期初，我针对我们班是文科班，理科相对薄弱的现象。经过研究，我邀请了近几年高考经验丰富的易校长为我班的同学们做了两次讲座，让同学们受益匪浅，不仅增强了他们的信心，也让他们逐渐从被动学习转变为主动学习。
4、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了。
5、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好。这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。
初中班主任德育个人工作总结8
今年我接任初一84班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和三年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。在三年多时间里，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划：
一、学生基本情况分析
我班现有学生51人，其中男生27人，女生24人。总体上观察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应该能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分107，显然学生基础较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。针对此情况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、工作要点
1、组建班委会，任命班干部。
真正的人才不是培养出来的.。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应该作为原则确立。
2、培养学生良好的习惯。
(1)、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。
(2)、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。
(3)、从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。
(4)、召开一次家长会。
(5)、对学生家访。
(6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。
(7)、动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划，计划包括总体目标，分科的目标。并根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订计划，考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习习惯。
四、具体工作安排
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期黑板报。
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
5、对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流
3、对学生进行各项安全教育。
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。
总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。
初中班主任德育个人工作总结9
1、适当搞好培优工作。优生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，假如能让他们上得更好、更高，我认为正确而不怀疑我们今年的备考就取得了成功。
2、在本学期，我还将充分利用班会课和同学家长会的形式，跟同学相互沟通：让一中以我为荣，报答父母喂养恩;跟同学的生活贴近的学问和能引起同学共鸣的学问;现在的高考方向以及将来的就业问题;同学现在的学习状态能否合乎高考的要求;老师的经受和当今社会的形势;和;同学的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好欢乐与苦恼的事;被人误会之后该怎么办。
3、进一步搞好对同学的学法指导这个工作。在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在争论之后，请在这几年高考中有丰富阅历的易校长来为我班的同学做了两节课的.专题讲座，让同学受益匪浅，不但增加了他们同学的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
4、加强对同学的心理辅导。在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将同学按需支配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作或许也就成功了。
5、对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好。这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，我们班同学的成果是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。