家长对学校工作总结

时间:2023-11-14 工作总结 我要投稿

家长对学校工作总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的家长对学校工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

家长对学校工作总结

家长对学校工作总结1

  通过这一年的教学工作,各位学员都有不同程度的进步,特别是在教育孩子上,彻底把以往的老的教育方法给放弃,运用学到的新方法,在教育孩子是比以前更得心应手了。但同时也有不同的问题出现,有些家长就不能把学到的应用在实际中,显示出还是很吃力。为了能吸取经验,特对上一年的教学工作总结如下:

  首先从教学内容的选择上,基本生还是比较接进实际的。同时,也正是这些家长在教育孩子时所存在的问题,家长学校的各位专兼职教师,都做到了认真备课,从学员的实际情况出发,事实改变教法,更贴近家长的实际情况。这样就为家长教育孩子提出了充分的样板,但是也有不好的地方,部分家长不去改变方法,没能很好的把握自己的孩子,认为只要是方法就一定适合自己的孩子。这样就造成了效果的差异,有些家长用同样的一种方法,在不同学生身上的效果却大不同。也同时让家长对家长学校学习失去了信心,还说以后就不来上课了,这样就为我们提醒了,一定要对家长的教育采取学情分析,针对家长的`不同情况,进行不相同的教育模式,好让他在家校学习中学到自己想得到的教育知识。这将会是我们下一次开学要注意的一个重要的方面。

  其次,在家长中得到充分的肯定,好多家长都说我们的课开的特别好。我们听了好高兴,也好激动,以后就是再苦也值得了。课题的选择让家长都比较满意,还说以后可以在进行反馈,看看他们的学习效果。这些其实都证明了家长对我们本年工作的满意程度还是比较高的。这就是我们所期待的,我们会继续努力。

  最后,在活动上,我们分别进行家长经验交流会、学生家长会、亲子活动等。通过这些活动,我们把家长和孩子进行了很好的沟通,让他们增加了互相了解机会。家长们还从另一个方面看到了自己的孩子不同的一面。家长们在活动中的笑容让我们做老师的也深感欣慰和高兴。

  取得的成就都是过去的,我们还要向前看,还要把我们的家长学校办出特色,办出水平。为此就要求我们从总结中找到教学中的不足,吸取经验,争取在以后的教学中进行克服和改正。我们会继续努力,争取把我们的家长学校办成一流的,让我们村的每一位家长都能通过学习掌握好教育孩子的方法,真正成为一个教育示范村。

  家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。

  一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动

  一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活","怎样做一个合格的家长","怎样辅导孩子学习"等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

  二、传授家教方法

  本学年来,召开家长会议着重组织讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活","怎样做一个合格的家长","怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。

  三、密切家校联系

  本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。以便家长向老师反映情况,获取信息。同时,学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。

  四、教师家访了解学生在家表现

  本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

  五、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

  1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的运动会、班级文化建设等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲手制作的作品时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。

  2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。

  3、开展亲子阅读活动,即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言,是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础,又是教育的目的。在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财富得以继承发扬光大,不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里,我们不妨理解得更广泛些。

  从参与人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是别家的孩子。

家长对学校工作总结2

  学期中,董浜中心小学家长学校在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,按计划开展了各项工作。现将本学期的主要工作总结如下:

  一、加强组织领导,健全各项制度。

  家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。本学期初,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,成立新的家长学校组织机构,学校校长担任家长学校的校长,成立了家长委员会和家庭教育指导小组。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,制订本学期的家长学校授课计划,具体布置各项工作,落实家长学校的上课时间,有计划、有层次地开展活动。家长学校有常设的组织机构,有必要的制度做保证,使家长学校的教学质量有了基本保证。

  二、召开家长会议,传授家教方法。

  一学期来,家长学校重点围绕德育教育内容,进行了《遵循教育规律,重视家庭教育,做个好家长》、《父母威信的'建立》、《儿童行为习惯的养成教育》、《培养孩子的意志和毅力》、《培养孩子的主人翁精神》、《教育孩子遵纪守法》、《帮助孩子做一个小学毕业生》等内容的授课。向学生家长传播最新的家庭教育理念,讲述为人父母的科学方法、正确方式。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。我们还根据家长对我校举办珠心算实验班的模糊认识,召开了珠心算班学生家长会,请常熟市珠算学会王秘书长来学校对家长做专题讲座,帮助家长进一步了解珠心算实验的目的意义,受到了家长的欢迎。

  三、印发家校联系手册,密切家校联系。

  德育工作离不开社会、家庭的配合。一学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系,利用好《家校联系手册》,平均三到四周用一个来回,对比较特殊的学生则联络次数更多,使家长容易掌握孩子在学校中的表现,各课任老师也能及时向家长反映问题。使家校形成教育合力。并通过电话和网上家长学校等手段密切与家长的联系。家长学校还主办《家庭教育》小报,传递了先进的家教理念,指导家长科学育儿。

  四、组织家访活动,了解学生在家表现。

  本学期中,家长学校又要求全体教师进行家访,全体教师人人走进学生家庭,了解学生在家里的真实情况,并让家长了解子女在校的学习和行为习惯,加强了教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

  经过多年家长学校的办学实践,使我们得到了一点甜头,但同时也深感要完善家长学校,提高家长学校的办学水平,还有许多工作要做,还有待于今后不断探索。

  我们相信只要真正把家长学校办到家长的心坎上,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。

  董浜中心小学

家长对学校工作总结3

  良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环。家庭教育不是学校基础教育的简单延伸,而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式,是影响人终身的教育。我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容,形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境,增强了学校教育的合力。现将我校家庭教育工作总结如下。

  一、思想重视,组织落实,加强领导,有序推进。

  我校在校长室领导下,成立了由学校工会、少先队、教导处和年级组长组成的家庭教育工作领导小组,日常工作由教导处负责开展。在家长自荐和年级组推荐的基础上,推选产生家长委员会委员、正副会长。学校不断修订完善《家长家委会工作章程》、《家长学校管理制度》、《学校与家长密切联系制度》,进一步完善了我校家委会工作机制,每年根据家长学校工作章程和家长委员会工作章程以及学校教育工作、家庭教育的新形势和新任务制定年度家庭教育工作计划、家长学校工作计划和家长委员会工作计划,有力推进,认真总结,不断使我校家庭教育工作上新水平。

  二、积极搭建家校沟通桥梁,有效促进家校互动。

  l、设立家长接待日,促进家长与学校的联系。

  学校规定每周周四为家长接待日,由校长和校务会成员以及各班班主任负责接待家长来访和咨询,解答和探讨家长提出的问题。通过咨询活动,使学校及时听到家长的呼声,了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求,也使家长及时掌握教育子女的有效方法,密切家庭与学校联系。

  2、开通希望谷,积极搭建家校互动平台。

  为了更好地进行家校沟通,把学生在学校的表现及时反馈给家长,我校尝试采用信息化技术,建立班级管理平台,在希望谷网站注册学校班级信息,进行班级建设,班级管理,家校沟通、同步课堂学习等。通过网络交流加强了学校与家长的及时紧密联系,在线学习也提高了学生的学习兴趣,帮助家长了解孩子学习思想状况,以便进行针对性教育的作用。

  3、定期召开家长会,让家长全面了解学生的综合表现。

  学校教育对学生成长起主导作用,是最正规、最有序的教育方式。但只有家长与学校合拍同步主动配合学校,参与学校各项活动,才能产生家长教育的动力,使教育有成效。家长会是家校结合的很好途径。学校每年都会召开至少两次全校性的学生家长会,要求学生家长全面参加,通过面对面交谈,使家长更全面地解了学生的在校表现,使学校及时听到家长的呼声,了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求,也为家长及时提供了教育子女的有效方法,密切了家庭与学校联系。

  4、结合学校实际和需要,邀请家长委员走进学校,深入课堂,促进家长与学校的联系。

  定期组织家委会成员座谈会,了解家长对学校教育的要求,社会对学校和老师的反映。协助调解校、班、家长之间的各种问题。学校通过家委会向社会传递信息,促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。

  三、举办专题家长培训,普及家庭教育知识,提高教育的针对性。

  在深入进行调查研究的基础上,根据不同的学生、不同类型的家长,有针对性地举办各种类型的家长学校,以提高家长学校实效。

  1.新生家长培训。

  每年一年级新生入学,举办新生家长培训班,传授教育学、心理学基本知识,让家长明确怎样帮助孩子做好入学的工作,知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。

  2.毕业生家长培训。

  根据六年级毕业班的特点,专门举办毕业生家长学校。结合学生实际特点,通过专家讲座,名师引领,与家长互动讨论等方式,共同探讨孩子的青春期教育问题,真正实现家校互动。

  3.家长心理培训。

  目前,绝大多数家庭是独生子女,很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”,但又不懂得如何运用科学方法来教育,有的溺爱娇惯,视掌上明珠;有的拔苗助长,拼命施压;有的恨铁不成钢,施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。“家长培训”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地,是抓两代人的心理素质教育。我校特地请了专家来校作了讲座,如2xxxx年4月学校组织家长听取了“正确认识多动症,提高孩子学习注意力”的专题讲座,活动的开展旨在提高家长的心理品质,以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康发展,帮助家长了解孩子心理发展规律,掌握科学方法有效管教孩子。

  4、利用各种宣传阵地,普及家教知识。

  学校在校报《七色光》开设亲子园地栏目,介绍家长成功家教经验,每月一期,通过家长典型的现身说法,更好地指导家庭教育,把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。在学校网站设立“家校之桥”、“教子有方”栏目,宣传国内外在家庭教育方面的先进做法和各种家教问题的应对措施。利用家长会播放家教视频,帮助家长端正教育子女思想,提高教育质量,有效促进子女的成长、进步。

  四、开展丰富多彩的家庭教育主题实践活动,切实提高教育成效。

  结合学校实际和需要,家长委员会认真组织,有计划地开展了多种家教主题实践活动,满足了家长的愿望,促进了亲子关系。

  百名教师访千家活动。

  寒暑假期间、工作之余,我校教师在学校具体安排下,有计划地走入了每一位学生的家中,了解了每一位学生的家庭情况、学习情况,与家长面对面交流,帮他们解疑。这种面对面的交流,感动了很多家长,他们一提起我们新路小学的老师,都竖大拇指,说“把孩子交给他们,放心!”,近两年来,学校共收到家长亲自送来的锦旗三面,感谢信五封,感谢学校和老师对孩子的特殊照顾、无私关爱。

  教学开放日,邀请家长进校园。

  为了更好搭建家校互动平台,协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“教学开放日”每学期为家长提供一次听课机会,家长走进课堂,与各位任课教师面对面,与孩子一起上下课,全方位了解孩子在校学习生活情况;我校还多次邀请家长参加六一活动、运动会、成功节、读书节等,家委会成员作为嘉宾为在各项比赛中获奖的学生颁奖。

  举办亲子关系家长课堂,接受家庭心理咨询。

  2xxxx年5,我校在学校会议室举办了一次亲子关系家长课堂暨现场咨询活动。活动邀请了中国心理学会会员、山东青少年研究所专家、山东卫视《打开你的心结》心理咨询热线专家、爸妈在线德州心理咨询中心主任宋桂强老师与到场的六年级学生家长一起探讨教育观念和体制的变革、孩子的叛逆与家庭亲子冲突、培养称职的父母以及如何赢得孩子的尊重、掌握亲子沟通的秘诀等内容。活动现场,家长们踊跃发言,提出自己平时在家庭教育中遇到的困惑和问题,宋老师耐心而巧妙的解答让家长们茅塞顿开。家长们表示会将在课堂上听到学到的理论运用于实践当中,尽量努力地加深与孩子的交流与沟通,为孩子建立一个具有良好氛围的家庭系统,让他们在浓浓的温情之下更加快乐健康的成长。

  参加拓展训练,体验心连心成长。

  2xxxx年9月,学校邀请济南zz智源公司8名教练员对我校高年级师生、以及家长精心设计了一次课外拓展训练,活动中安排了一系列的活动如“疾风劲草”“说说心里话”等,让参与者体验感恩、分享,最后,老师、孩子、家长完成了一幅长长的画卷,把他们一天的感受、美好的愿景、对孩子的期望等所思所想用心地记录下来。成长心连心活动进行了整整一天,每一个参与者都进行了全情投入,在体验中学习了如何与人进行良好的沟通、互相信任、相互欣赏,从而拉近了家长与孩子、老师和学生之间的距离。

  感恩在行动,增进彼此情感。

  2xxxx年9月23日下午,中国感恩励志教育讲师团应邀来到我校,专程举办了一场“感恩在行动”大型激情励志演讲报告会,我校四五六年级的所有师生和学生家长聆听了这场感人至深的演讲。讲师团的孔老师为全校2000多名师生和家长上了一堂生动的感恩教育课。他的演讲极具感染力,通过身边事例感动着每一位学生和家长,润泽着每一个人的心田,这是家长、学生、老师之间心与心的沟通,心灵与心灵的碰撞,让每一个人感受到了感恩的真谛,感恩的伟大。只有心存感恩的人,才能获得成功。当孔老师让孩子们现场说出:“爸爸妈妈,我爱你们!”,“老师,你们辛苦了”家长和孩子们相拥而泣,家长、老师、学生当场流下了感动之泪。此情此境,震撼人心。整个会场互动的`氛围,唤醒了学生的良知,净化了学生的心灵。给学生上了一堂生动的感恩教育励志课,让学生心怀感恩,心中有爱,励志成材;也让学校、教师、学生、家长间加强了交流,加深了理解,形成了为社会培养有用学子的共识。

  倡导亲子共读,争当书香家庭。

  我校积极开展创建“书香校园”活动,整体创设校园书香氛围,构建教师、学生、家庭三个读书活动体系。为把读书活动由学校向家庭拓延,让书香飘进千家万户,我们向全校每位家长发出倡议,倡议书向家长宣传了孩子从小养成阅读习惯的重要性以及亲子共读的基本方法。建议家长朋友们努力做到三点:一是为孩子建立一个家庭书架,藏书不少于30本,并适时添置一定数量的好书。二是每学期至少陪孩子逛两次书店,购买有益于孩子成长的书籍。三是每天抽出三十分钟左右的时间与孩子共同阅读。通过系列读书活动,如“晒晒我家的小书屋”、“故事妈妈进校”、“亲子共读征文比赛”,评选出“书香家庭”,在读书节、成功节、六一儿童节等活动中隆重表彰,以此促进学习型家庭建设。

  人生的舞台没有彩排,有的只是现场直播。作为给予孩子生命的父母和给予孩子慧命的教师肩负重任,我们的家长已经强烈意识到在孩子人生的现场直播中他们应该成为知识的传播者、心灵的引领者、心声的倾听者。通过近几年我校的家庭教育指导工作的深入开展,家长们和老师们为了孩子们的人生更加幸福美满,基本达成一致,那就是携手共进开创家庭教育的美好明天!今后的工作中,我们将继续贯彻上级部门的工作精神,一如既往地积极协调学校、社会与家庭的关系,及时了解广大学生的家庭教育情况,并做出相应的帮助措施,认真履行家委会职责,开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。

家长对学校工作总结4

  家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识、促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。本学期,为了进一步优化学校育人环境,深入推进有效德育建设工程建设,不断探索家长学校的办学规律,根据区教育局相关文件精神和本校工作实际,我校在家长学校工作中进行了大胆探索和实践,现总结如下:

  一、明确家校工作目标

  家校工作的开展,主要是提高家长们自身的素质和修养,提升育子能力,从宏观上构建学校、家庭和社会三位一体的育人网络,营造良好的育人环境,从而确保下一代的健康茁壮成长。对于此目标,我们主要从三个方面进行了解读和明确:

  1、教育政策和法规的宣传。

  2、育子方法和技巧的传授。

  3、育人网络和环境的构建。

  二、成立家校组织机构

  为了使家校工作能正常开展,根据区教育文件精神,我们成立以田军为校长、以涂永鸿、谭衡、张进为副校长、以各年级组长为主要成员的家校领导机构。同时,我们聘请并成立了由学校多位优秀教师兼任、退休老教师专任的教师授课群,确保家校课堂的教学实效。

  三、落实家校工作措施

  1、按照区教育局文件精神,本着“有序落实、逐渐完善”的工作原则积极落实“十有”工作要求。本学期,我们已经完成了“十有”要求中的有校务委员会、有校牌、有教室、有教材、有授课教师、有工作制度、有工作计划等“七有”,下一步我们将积极完善其他的“三有”要求,确保家校工作的'规范化、制度化、科学化。

  2、加大宣传力度,让家长进一步了解国家教育方针、政策和法规,明确家庭教育的重要性,从而提升自身的综合素质和修养。在这一点上,我们主要利用书面宣传、上街宣传和课堂教授相结合的方法进行。

  (1)通过《告家长书》和《致学生家长一封信》的等书面形式,向学生家长告知并宣传学校及各级教育主管部门的教育政策和教育法规,让每位家长能在“知政策、明法规”的前提下科学合理的开展家庭教育,提高家庭教育的科学性。

  (2)通过深入社区,开展“社区与学校”、“居民与教师”多位一体的学习宣传,用张挂标语、发放手册、口头宣讲等多种形式向家长宣传最新的教育政策或教育法规,及时更新家长的教育意识,提高家庭教育的实效性。

  (3)通过不同形式或类型的家长会,向到会家长传达最新教育动态和学校教育指向,帮助与会家长明确家庭教育的方向,把握家庭教育的内涵,提高家庭教育的针对性。

  3、积极开展家校课的课堂研讨,丰富家长学校授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性,能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。本学期,结合省级家长示范学校的申报与验收,在家长学校组织机构成员的共同努力与研讨下,由我校教师夏青执教的《做人的首要能力——自立》示范家校评比课受到好评。

  4、结合学校“访万家”和“全员德育导师”两项德育中心工作,积极探索家校工作主渠道,形成有学校特色的家校工作新举措。

  (1)严格落实省市区三级教育主管部门关于“课外访万家”的文件要求,将“访万家”工作作为家校工作的主渠道来开展落实。

  学校积极探索家校工作开展的新模式,一改只将家长集中起来授课的家校工作的传统模式,通过全体教师走村串户、深入社区、进入学生家庭的“访万家”工作,向学生家长宣传教育政策和教育法规,传授家庭教育技巧和方法。通过与家长的双向沟通与交流,从而提升家长的育子能力,构建“学校、家庭、社会”与“教师、家长、学生”两两对应、三位一体的育人网络。本学期初的2月5日,学校以班级为单位对辖区内的所有学生进行了一次“普访”,同时,为了学校还专门制定了“加大宣传促落实,制定措施抓落实,设置专班督落实,下拨经费保落实”的“四落实”工作方针,在此次“普访”的基础上,还持续有序地深入推进“重点生”阶段性的“回访”工作,许多教师还按要求将访谈过程形成了文字,为以后的家校工作的高质开展留下了宝贵经验。

  x月x日上午,学校再次组织全体教师顶烈日、冒酷暑,继续深入到村湾社区、进入学生家庭,了解学生在家学习情况,并向家长宣传各项教育法规和学校的办学理念,还重点强调了学校对假期学生安全的要求,希望家长能指导并督促孩子在家能过一个安全的、劳逸结合的暑假。

  (2)全面推进“全员德育导师”制度,革除教师“只教书、不育人”的职业陋习,积极探索家校德育新途径,形成以“师生交融,家校沟通”为主的家校工作新模式。

  本学期,学校积极响应区教育局相关文件精神,努力寻找“有效德育”工程建设的突破口,将“全员德育导师”制度有机地融入到“有效德育”工程的建设之中,并以此作为家校工作的新途径。学期初,学校组织专人对“全员德育导师”制进行了研讨和改进,成立了“全员德育导师”指导小组,制定了相关的制度规范,编订了《“全员德育导师”记载手册》,并规定了每周不少于两次的德育记录,通过多种举措来确保此项工作的有效落实。

  这一学期,我们虽然在家长学校工作的开展上做了大量的努力,也取得了一定的成绩。但是,在这项工作开展的过程中,我们也看到了存在的种种亟待完善和需要解决的问题:

  1、家校硬软件设施滞后。对于区教育要求落实的“十有”工作要求,我们还不能一步到位,而且仍有一定的差距。对于任职教师,以兼职教师居多,“五老”专职教师不够。

  2、“访万家”工作中的“回访”难以持续。大多数教师只能停留在“普访”的阶段上,而对于“重点生”的“回访”工作却难以持续落实。

  3、“全员德育导师”制度落实的有效性不够。部分教师还存在着编造虚假谈话、请学生记载等做法,对“全员德育导师”制抱以应付了事的态度,认识不够,敷衍塞责。

  4、“访万家”、“全员德育导师”与家校工作的有机融合不够。“访万家”工作、“全员德育导师”工作与家校工作的联结点不明,使得这三项工作不能很好地有机融合,没有收到应有的实效。

家长对学校工作总结5

  家庭是一个人成长的起点,更是孩子接受教育的第一所学校,家庭教育是人类一切教育的基础,父母是孩子的第一任教师,更是终身的老师,家庭直接影响着孩子今后的成长。我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。本学年度,我校家长学校在前期工作的基础上,取得了一定的成绩。

  一、狠抓常规建设,突出工作的实在性。

  健全领导机构。本学年,我们成立了以校长为首的家长学校工作领导小组,确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,由学校德育教导主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。

  制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划,写进学校的校历。在此基础上,家长学校也制定了相关的行事历,制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进,

  保证课堂质量。为了保证家长学校的办学质量,我们做到了“三个保证”,一是保证教员水平,二是保证学员学时,三是保证教学内容实用。我校成立以校长、德育教导、骨干优秀班主任组成的家长学校师资队伍,由学校教育教学研究机构对这些教师进行专门的培训,做到培训上岗。家长学校的主要课程就是这部分有教育教学经验并进行过专门培训的教师进行授课。

  带有专业性的教学内容如法制教育、消防教育、青春期教育、防毒教育等,我校则聘请校外相关的专家到校举办讲座、咨询活动,有时也预约教学有方的家长上讲台介绍家庭教育的经验体会。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间,我校坚持了几项活动,一是初一新生入学时的新生家长培训会、期中考试结束后的家长会、家长委员会每学年的两次例会以及家长开放日活动等,。

  二、大胆探索创新,注重工作的实用性。

  社会在不断的'发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了大胆的探索。

  调查研究,让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性,在每次学校给家长上课前,学校都要了解家庭教育中存在的主要问题,做到学校教育能与家庭教育互补,全面调动家长重视对孩子的教育,提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径,了解家庭教育在近阶段存在的困惑等,有针对性的开展工作,做到学为所用,学有所用,学有所成。在每一次的活动开展结束后,家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议,以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。

  形式多样,让家长学校更加灵活。“望子成龙”是家长的共同心愿,为了发挥家长在教育孩子中的重要作用,学校除了由学校家长学校的专门老师为家长上大课外,还要求各年级、各班认真分析班情,形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动,诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动,很好的解决的个别学生及家庭的问题,为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机。

  开展主题式交流活动,诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会;开展分层次交流活动,为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动,目的是每次活动具有针对性,与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动,让不同的家长为孩子提供不同的发展条件,让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能,使学生最大限度地发挥其特长;开展亲子活动,邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活,构建民主和谐的教育氛围,让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。

  畅通渠道,让沟通成为家庭教育和学校教育的桥梁。为了进一步整合学校教育和家庭教育的力量,加强家校联系和沟通,设计了家校联系册,通过家校联系册,畅通了家长与老师的沟通与联系,让家长关注到孩子的点滴进步与成长,家长学校还要求老师,特别是班主任老师确保手机24小时开机,以便家长与老师联系,为孩子的成长共同努力。

家长对学校工作总结6

  时间真的在那些太阳和月亮的剪影中度过,作为20xx级6班的家委会成员,在老师的鼓舞下,在家长们的理解支持下,我们投入了极大的热忱参预到班级工作中来,我们的宗旨就是:为孩子服务,为家长服务,一切为了孩子。尽管,这一年是劳碌的,但一张张绚烂的笑脸让我们欢快着,一句句话语让我们幸福着。在老师的关心和家长们的协作下,做了以下工作,现总结如下:

  一、恪守职责,主动参预、主动协作学校、老师开展工作。

  家委会全体成员统一熟识,明确了家委会的权利和义务,发挥各自优势,大家分工合作。很好地发挥了桥梁纽带作用,促进了家长和学校、家长和老师、家长和家长的相互沟通和了解,增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友情。

  1、家委会,充分熟识到网络在联系家、校、同学之间的重要性,通过群和微信群,家校相相互互沟通、相互沟通,为培育孩子缔造良好的`训练环境和氛围。家委会通知都在群里公布,发挥着家校联系功能,是促进家校互动,供应了训练孩子的相互沟通平台。

  2、本学期开学初就召开家委会,让家长了解同学的目标,并向家长汇报上学期所取得的成果,还通过与家长学习相关家教文章,提高家长的训练力气,本学期还结合学校实际和需要,邀请家长委员会深入到到课堂,促进家长与学校的联系。通过面对面交谈,使同学准时听到家长的呼叫,了解家长对学校的训练、教学工作看法、建议和要求,也使家长准时把握训练子女的有效方法,亲热家庭与学校联系。

  3、家委会积级参预协作学校组织的大型活动中。如六一前夕二班级共同体“激情献六一,聚力新时代”团体熔炼活动,家委会部分家长与与同学和老师一起参预了这场集体“熔炼”,协作老师组织同学,维持秩序,拍照摄像,并为孩子们预备饮用水和补充体力的小食品。班级荣获了班级团体第四名,这份荣誉离不开老师的指导,家委会的协作关心。

  二、创班级特色,协作老师做好班级活动。

  家委会关心老师,协作学校,对班级的训练、教学活动赐予支持和关怀。为了引导孩子养成宠爱读书的好习惯,班级开设了“阅览角”。六一(儿童节)前夕,家委会主动联系家长们,细心为孩子预备图书,让“阅览角”更丰富,让孩子们有了更广的阅读空间。

  三、开展有益的训练活动,拓展孩子们的学习和成长空间。

  传统节日正是培育优秀民族文化的沃土。家委会成员抓住时机,在传统节日到来前主动出谋划策组织各种活动,让孩子们了解民族风俗及民族文化含义;学会感恩和珍惜现在的美而好生活,爱国、爱家;弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。传播良好的行为习惯。一场场看似简洁的活动,却花费了家委会成员的不少心血,所幸的是得到了全体家长们和老师们的支持。

  四、把家委会工作落实在实处。

  怎样才能做好家委会的工作,不辜负全体家长对我们的厚望,通过一学期的摸索,我们总结出来,家委会要想把工作做好就要把功夫花在实际的工作中,做好每一件不起眼小事,搞好班级。

  A、开学前:

  1、做好教室清洁。

  2、制定好本期家委会(工作方案)

  B、学期中:

  1、关心老师召开家长座谈会。

  2、主动带领班级、同学、家长参预学校的各项活动。

  3、加强家长与老师的沟通和联系。

  4、主动组织开展有班级特色的班级活动。

  5、关心老师做好其他相应的工作。

  6、孩子们的节日为他们预备有意义的小礼品。

  C、学期末:

  1、写好家委会工作总结。

  2、关心老师召开家长座谈会。

  3、组织家进步行教子心得相互沟通。

  4、公布班费开支明细表。

  从20xx年9月的诚惶诚恐到今年的得心应手,家委会的成员们通力合作把家委会工作干得风风火火,不但能较好的完成份内工作,还能关怀班级和学校做一些力所能及的工作。这些成果的取得都离不开学校、老师、家长、全体同学的支持和理解。这一学年的家委会工作虽然告一段落,为了孩子们的健康成长,我们还需要不懈努力,静下心来思索怎样才能让家委会工作更上一层楼。每一个成长的欢快时刻都离不开老师们、家长的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一个笑容,都为班级插上一片片洁白的羽毛,变成一对强而有力的翅膀,托起我们的幻想,在更宽敞的天空自由飞行。

家长对学校工作总结7

  家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。我校将“提高家校水平、提高家长整体素质、更好地培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的宗旨。

  一、建立家长学校领导机制,完善管理制度

  健全领导机构,成立以校长为首的家长学校工作领导小组,确保各项硬件设施、经费需求的到位;成立家长委员会,由学校德育教导主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。

  不断完善家长学校制度,建立家长学校规章制度,制定家长学校工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进,保证了家长学校各项工作规范发展。

  二、建立稳定的教师队伍,确保工作正常开展。

  建立了一支稳定且素质高的专兼职教师队伍,平时重视教师的培训学习,以确保教学工作有序高效进行。在职教师在家长学校的工作计入教师的工作量,并纳入绩效考核中,作为教师考核评优的依据。

  三、开展丰富多样的活动,提升工作实效性

  1、召开家长会议,传授家教方法。每学年,我们每个年级都要召开家长会,举办具有针对性的专题讲座,通过讲座,使广大家长认识家庭教育的重要性,明确了家长的责任,更新教育理念,探讨科学的教育方法。

  2、开展个别家长交流活动,诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动等,为这些特殊家庭、孩子的成长提供了良好的建议和契机。通过个别家长交流活动,给不同的家长与孩子提供不同的发展条件,让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能,使学生最大限度地发挥其特长,共同构建民主和谐的教育氛围,让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。

  3、加强家校沟通,平时充分利用网上家长学校、电话等现代通信手段加强教师和家长之间的密切联系,以便家长和老师及时沟通,获取信息。家长学校还配合学校德育处,组织安排教师进行集体家访,受到家访学生总数已达80%,经过家访,使老师更深入地了解到学生的情况,家校双方配合得更加默契了,提高了工作实效。

  四、大胆探索创新,初现工作成效

  1、家长的教子观念发生变化,愈加重视孩子的品德与心理健康。

  通过家长学校的辅导与学习,慢慢改变着家长“重智轻德”的观念,家长们不再是紧紧盯住孩子的学习成绩,而是开始过问起孩子的个性发展、学校表现等。学校组织的各项比赛、社会实践活动等,许多家长给予了极大的支持!

  2、家长教子方式得到提高,教育效果明显。

  我们把孩子对家长、老师的.教育方法的建议反馈给家长,同时也通过与家长的沟通,促进家长教子方式的改变。许多家长深有体会认识到:对孩子的教育应和风细雨,晓之以理、动之以情;简单的、粗暴的教育,只能使孩子越走越远。

  3、家长素质得到提高,家庭育人环境得到优化。

  愈来愈多的家长认识到家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,从而增强了家庭责任感,进一步认识到家庭教育的重要性。在家访中,我们也感受到了家长在创设温暖家庭关系、亲子关系所作的努力。

  4、密切了家庭与学校的关系,形成教育合力。

  通过家长学校和家长学校指导委员会的工作,使家长全面准确地了解孩子,并依靠不断提高的科学家教方法,增强了教育的针对性;同时,又使家长了解到了学校的工作,增强家长对教师的了解、信任,使家长能主动地支持学校、教师的工作。

  教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,实践证明只有加强家校联系,不断争取家长的积极支持和配合,形成强大的教育合力,发挥整体教育效应,才能取得最好的教育效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有了学校、家长与社会的多方配合,我们家长学校会越办越好。

家长对学校工作总结8

  本年度家长学校以争创太仓市五星级家长学校为目标,将家长学校工作纳入学校的重要工作日程,切实发挥在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用。

  一、健全家委会管理,形成家校共建网络的全面性。

  进一步充实完善组织领导工作,学校改选并成立了20xx届家长委员会,家委会听取了学校工作报告,实地查看学校各方建设,并提出了宝贵建议。根据家长建议,学校不断采取具体的措施,进一步规范家长学校工作。学校成立了校级家委会和班级家委会,并从中建立了一支具有一定专业知识水平和素养的家长志愿者队伍。志愿者中的校级家长讲师团开展了多次学生聆听窗外声音、家长专题讲座、参与学生各类文体活动等,拓展了教育资源,激发了家长为学校服务,参与学校管理的积极性。

  二、改进教学方法,把握切实有效的教育途径

  本年度学校重视更新家长的家教观念,通过多种渠道获取家教知识、掌握家教方法。通过精心拟选题、面授反馈,能针对家庭教育中存在热门话题、问题组织家长通过面授与反馈表来落实家长学校教学。

  三、家长学校活动系列,探索新形势的全方位家校共育

  经过多年的积累经贸小学家长学校已经成为了一个系统的课程,不仅有家长学校教材、校内外的专家讲师团、家校活动,更是关注发挥家长学校的平台,丰富家校教育活动形式,形成了一个序列化的`家教课程体系。

  半日家长开放活动——亲近课堂

  一年级、三年级、五年级在上半年度举行家长开放日听课活动,二年级、四年级、六年级则在下半年度举行家长开放日听课活动。通过家长和学生们一起上课的形式,一方面让家长了解孩子们在校学习情况,另一方面还可以调动孩子们的学习、活动的热情。老师们认真地展示了自己深厚的教学功底,以先进的教学理念,科学的教学方法得到家长的赞同。

  聆听专家讲座——学会教育

  普及家教知识多方受益。很多家长苦于没有正确的家教方法,学校充分考虑到家长的需求,邀请了校内外专家、家长志愿者进行专题讲座,部分家长代表还参与了太仓市妇联举办的上海家庭教育专家讲座等。这些讲座都能结合了家教理念、家教方法,很多家长在会后都自主留下,与专家们进一步探讨交流。

  家教论文论坛——勤于思考

  本年度家长学校向家长们举办了家教论文征集评比活动,共有36篇优秀作品入围校级一二三等奖。家长们在班级家长会上介绍交流了自己的家教经验和思考,用现身说法的方式向其他家长传递了正确的教育理念和方式。

  成长实践活动——爱的沟通

  家长学校活动中还有一项成长实践活动,以此增进亲子交流,指导家长如何抓住教育契机,让孩子学会感恩,享受孩子爱的回报。

  一年级入队礼、二年级规范礼、三年级文明礼、四年级志愿礼、五年级感恩礼,六年级毕业礼,六个成长礼贯穿于小学六年的学习生涯中,每个家长都能亲临现场参加孩子的成长盛会,共同关注孩子的成长。学校还聘请北京网校的专家给家长和孩子作感恩礼的互动,使孩子们真正感受到亲情的伟大。为了配合好每次的成长礼活动,学生都有一定的道德实践活动,如五年级感恩礼中的一日护蛋体验,一年级入队礼中的为爸爸妈妈做点事,六年级毕业礼中的献给母校的礼物等等,使孩子和家长在成长礼中感受孩子的每一点进步,体验每一点做父母的骄傲与幸福。

  四、重视特殊家长群体,指导专题教育

  家庭是学生的第一所学校,家长是学生的第一任老师,家庭教育质量直接影响学生成长,经贸小学的家长学校关注特殊的家长群体,给予特别的指导教育。

  一年级新生家长礼包

  为能促进家庭、学校、社会在教育问题上达成共识,分享科学教育方法,帮助一年级新生愉快地适应小学生活,新学期伊始学校给每位家长赠送了一份特殊的新生家长礼包:里面有经贸小学宣传册、好家长读本,指导每个新生家长了解学校,掌握一年级新生常见问题的教育技巧。学校为一年级新生家长举办专题讲座,沈秋瑾副校长生动地介绍与讲解获得新生家长的赞赏和肯定。

  祖辈家长学堂

  面对学校三代同堂的家庭居多的现象,学校在下半年举办了祖辈家长学堂活动,聘请专家给爷爷奶奶们进行家庭教育指导,发挥隔代教育的积极一面,成为家校合作的有力保障。

  小初衔接指导

  对于六年级毕业班的家长,家长学校一方面指导六年级家长如何做好小升初的相关教育工作,使家长了解相关就学政策的同时关注六年级学生的身心健康,轻松做好小升初的家庭衔接。

  通过家长反馈卷表明,经贸小学的家长学校活动令家长们感到满意。丰富多样的教育活动不死板,不教条,能贴近孩子的成长和家长的实际需求,不仅拉近学校和家长距离,更使家长学会了科学的家庭教育方式,帮助了很多家庭掌握教育子女的优秀方法。

家长对学校工作总结9

  感谢大家来到这里,参加吉利小学家长学校的学习。

  中华民族历来重视教育,有着无数的家庭教育典范。如孟母三迁、岳母刺字。有关家庭教育的专著如《家训》、《家范》、《三字经》、《千字文》、《女儿经》,都体现出重视家庭教育的文化传统。那么现代家长需要具备什么样的素质和能力呢?怎样才能培养出优秀、合格的人才呢?

  家长教育孩子的能力,不同于家长的其他能力,如职业能力等。家长教育孩子的能力应包括与教育孩子有关的能力,了解孩子的能力,评价孩子的能力,指点孩子的能力,保护孩子的能力,给孩子做出表率,把握好教育分寸。

  一、把握好教育孩子的力度(分寸)。(宽严适度)

  家长对孩子的教育中,最为关键的是对孩子的教育力度。怎样才能把握好这个力度呢?

  1、要因人而异;

  2、要因时而异;

  3、要因材而异。

  把握好力度说起来比较轻松,但做起来却很具体,关键是贵在坚持,要有一个长远规划。不要凭感情,随心所欲,高兴时对孩子百依百顺,不高兴时拿孩子出气。

  二、正确评价孩子。

  家长要学会评价孩子,懂得如何去评价孩子。

  1、要学会一些家庭教育的基本知识。

  2、评价要有依据,不要随心所欲。

  3、不要过份贬低自己的孩子。

  4、要学会表扬。

  5、对孩子要讲诚信,说到做到。

  三、协调好关系。(做孩子的朋友)

  1、协调好家庭关系。一切为了孩子,为了孩子的一切。

  2、协调好家校关系。主动

  3、协调好父子关系。

  四、家长要学会自制、自控。

  1、家长为什么会缺乏自制力呢?社会谋生的压力,家长感觉自己无能为力,家长不懂教育的规律。

  2、如何做到自制自控呢?

  多参加家长学校的学习;(系统教材,购一本家教教材)

  多看书学习;(好的教子经验)

  经常反省自己对子女的教育得失;

  多与教师交流;

  多表扬,少批评,每天用笑脸对待孩子。

  3、明确育人任务:①、优育,让孩子有一个健康的身体和充沛的精力;②、优教,用现代的观念和科学的方法教育孩子(这是家教的核心);③、优境,是孩子健康成长的物质和精神保障。④给孩子一个平等和谐的空间。(如:与孩子交朋友,做知心人,穿校服,不攀比)

  家长朋友们!关于对孩子的教育,现在越来多的家长都形成了一个共识,那就是教育不仅仅是是学校单方面的事,应是家庭中的大事,是大家共同的事,是家庭和学校共同的事,希望大家在今后多对学校工作的支持,多关心和观注自己的孩子。

  再一次感谢大家的参与!

  家庭环境对小学生发展的影响

  教学目的:

  通过本次活动,让家长们认识到良好的家庭环境气氛,尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛,对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女,家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。

  教学方式:交流讨论

  教学过程:

  一、激情导入:

  家庭是构成社会的最小单位,是所有人心灵的港湾,是我们每个人走向社会的第一步,更是小学生成长的乐园,不良的家庭环境会给小学生带来了不可磨灭的影响,甚至终身……

  二、案例分析:

  1、家庭环境对小学生身体发育和心理发展的影响。

  2、家庭环境对小学生基本生活技能的影响。

  3、家庭环境对小学生道德情操的影响。

  4、家庭环境对小学生理想志趣的影响。

  小结:由此可见良好的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响,每个家长都要充分重视这个问题,努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。

  三、讨论:

  怎样给孩子创设一个良好的家庭环境?

  1、家长自由讨论。

  2、集体交流,教师相机归纳:

  A、家长必须注意自身的心理健康,不断提高自身的文化素质才能形成良好的家庭心理、文化气氛,有利于孩子的健康成长。

  B、家长要多了解孩子身心发展的规律,跟子女心理相通,形成融洽的情感和心理气氛。

  C、家长要注意身教,身教和言教并重,才能引导孩子朝着健康的方向发展。 D、让孩子适当参与家政管理,既能让孩子体恤父母的辛苦,防止其提出过高的物质要求,又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验。

  3 E、避免“过度教育”,不要随意干扰孩子的学习和生活方式,要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛

  F、家庭贵有书卷气,建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展.

  四、总结:

  鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性,家长对子女要精心培养,爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等,让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。

  走好启蒙教育的第一步

  ——抓孩子的习惯养成授课目的:

  1、让家长懂得在孩子启蒙教育中,抓“习惯养成”的重要性,迈好第一步;

  2、分析我班孩子存在的具体问题,指导具体的应对策略;

  3、家校共育,形成合力,群策群力管理班级,教育孩子。重点难点:

  家长能对号入座,找准自己孩子身上存在的问题,从而因材施教,从孩子的习惯入手,走好启蒙教育的第一步。授课准备:了解学生特性制作多媒体课件授课时间:一个小时

  听课人:一年级二班59名学生家长

  4授课过程:

  课前导入:

  亲爱的家长朋友,欢迎你来参加我们一年级一班的第一次家长学校讲座。在讲课之前,我想问你,你最关心孩子的什么?

  对,我想很多人应该关心的是孩子的学习、孩子的身体、孩子的心理,如果能答到孩子的习惯的话,那说明这位家长的认识非常有深度了。

  今天,我讲座的主题是:走好孩子启蒙教育的第一步——抓孩子的习惯养成

  一、习惯养成的重要性

  好习惯,使人成功,坏习惯使人失败。美国一个心里学家说:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。俗话说,好习惯,益终身。因此,在孩子刚刚跨入小学大门的时候,正是培养习惯的最佳时机,不论老师还是家长,都要认识到这一问题的严重性,都应该把工作的首要任务放在孩子习惯的培养上。

  二、习惯坚持的三个原则:

  1、注意第一次,狠抓初犯:无论什么事,第一次做得好,第二次就容易做好。从第一篇作业做起,有违规就重做,决不姑息迁就。

  2、一次也不例外:在好习惯尚未形成之前,不准有一次例外,一次小小的例外,就有可能破坏即将形成的习惯。

  3、关键前三天,重在一个月:一般习惯的养成21天,头三天吃点苦,多点自制、多点暗示、要下功夫,过了三天,持之以恒,坦途就在不远处向你招手。

  三、习惯的培养策略:

  作业习惯

  1、要书写认真

  要求孩子每一次的作业都要字迹工整,卷面整洁,否则擦掉或者撕掉重写。这样,只要他把字写工整了,出错的机率就会减少。

  再次是进步时夸奖,好孩子是夸出来的,只要发现有一次他能认真书写,错误减少或者没有出错,就赶紧夸奖,赞许的眼神,发自内心的喜悦,让孩子能感受到你的开心,是为他的进步而开心,还可以把孩子的作业或者试卷拿给其他家人看,让孩子获得更多的夸奖。

  2、要独立完成

  孩子一定要养成放学回家先做作业,然后再玩或吃饭的习惯。刚开始写作业时需要家长帮忙读题,因为孩子不认识字,读完题不要做过多解释,让孩子自己理解题意。做完后要让孩子自己检查一遍,有错题自己先改正,和孩子一起制定一个奖惩制度,如果自己检查出来的错误,给予表扬并记录在案,最后有奖励,如果被妈妈检查出来的,又有一个什么措施,培养孩子学会检查的能力。

  3、要杜绝磨蹭

  磨蹭的坏习惯是很多孩子的通病,分析其原因,都是因为做事不专心造成,一会儿干这一会儿干那,让时间白白流逝;再剖析更深层的原因,是在孩子的心目中根本没有认识到时间的重要性,不懂得珍惜时间。

  方法一:发挥名人效应:鲁迅说:“节约时间,也就是使每一个人的有限生命更加有效,也等于延长了我们的寿命。”还有一句:“浪费时间等于慢性自杀。”您要经常给孩子灌输时间的重要性,讲一些名人珍惜时间、走向成功的故事,让孩子内心充满对名人的敬佩,让孩子明白严守时间是做人的美德,也是成功的保证。

  方法二:做榜样型父母。如果自己孩子做事磨蹭,父母一定要在平时做任何事情时,专心致志,旁若无人,一气呵成,给孩子一个好的表率,因为身教重于言教。

  方法三:不做多余关切。在孩子学习时,您千万不要打扰他,一会儿送水,一会儿询问,这些打扰都能使孩子给自己分心找到理由。

  方法四:做好充分准备。在孩子做作业之前,一定要先让他把喝水、吃面包、上厕所、削铅笔等一系列工作完成,问他还有没有别的需要,没有的话计时开始!切记:在学习桌上不能放任何与学习无关的东西;您刚开始可以在同一个房间、孩子的背后监督,一发现他在写的过程中有分心现象,要立即制止。

  生活习惯

  现在的孩子大多是独生子女,许多事情全由父母包办,生活自理能力差。入小学后,许多事情不能由父母代办,而且要独立完成老师布置的力所能及的学习、劳动等任务。而孩子的生活自理能力不能适应小学的`需要。

  (一)、自己整理的习惯

  6作为家长,则要有目的的让孩子自己穿衣,独立睡觉,自己整理东西。收拾自己的教具、学具,整理书包,看起来简单,其实需要孩子自己主动考虑很多问题。如:"这件东西放在哪里合适?""还需要带什么东西?""老师还有什么要求?"一次次重复这样一个过程,可以发展孩子的思维,对孩子今后的学习有重要的作用。

  (二)、做家务的习惯

  作为家长,可试图培养孩子做一些力所能及的家务活,如:拖地、擦桌子、择菜等。锻炼孩子的细心和动手能力。这样才能很快适应小学的集体生活。

  (三)、讲卫生的习惯

  让孩子从一上学就养成自己自觉洗脸、刷牙、洗澡等卫生习惯,做到“五不”:头发不油,衣服不脏,脖子不黑,指甲不长,鞋袜不臭。

  行为习惯

  (一)、善于表现的习惯

  孩子不爱表现自己,如果发现自己的孩子有这方面的弱点,一是要给孩子多创造这方面的机会。比如:带孩子多参加参加聚会,让孩子多在大家面前表演个节目;走亲访友时事先教会孩子见到主人应该说哪些话;多鼓励孩子参加活动;讲妈妈小时候如何胆小的事例,给她提供更弱小的参照物,比出她的优势,用激发自信法激发孩子的好胜心和上进心,慢慢就敢于举手发言了。

  (二)、注意力专注的习惯

  训练孩子专心做完一件事情——整理房屋、书籍、玩具;画画、做手工、练书法、弹钢琴(练习定力和耐力);或者和孩子一起玩“木头人”、“躲过三”“明七暗七”等游戏;或者在孩子学习的时候让他坐硬椅子,这样更容易使孩子注意力集中。

  (三)、文明礼貌的习惯

  做父母的要经常教育孩子不做危险动作,不猛跑,不打架,不学脏话,与同学和睦相处,让孩子树立安全意识和自我保护意识,把孩子培养成一个讲文明、懂礼貌,有知识有涵养的人。现在的父母都只有一个孩子,孩子打逗的现象是在所难免的,如果孩子之间出现了什么问题,请家长即时与我联系,希望家长能以心换心,相互理解。

  7结束语:

  各位家长朋友,根据多年的教学和班级管理经验,以及这两个月以来对孩子们的初步了解,我从“学习、生活、行为”三个方面总结了孩子在启蒙阶段应注意培养的几个习惯,希望对您教育孩子有帮助。在今后的教育道路上,我们肩并肩,手挽手,及时沟通,多多交流,希望可爱的孩子在我们共同的教育下,扎扎实实走好启蒙教育的第一步!

  作业:

  分析孩子的三种行为习惯,制定出具体的教子计划。

家长对学校工作总结10

  一、学校重视,思想统一

  我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的认识,非常重视家长的教育工作,始终致力于提高家长的素质,构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习,借鉴他人办校之成功经验,一方面组织全体教师认真学习领会《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工[xx]172号《关于进一步做好家庭教育及家长学校的通知》、区关工委、区教育局、区妇联黄教)142号文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验,并展开讨论。

  通过学习,大家统一了思想,充分地认识到,举办家长学校有其重大的意义:家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针,政策和法规,帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念,帮助家长了解学生的生理,心理发展的特征,掌握科学的教育方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得教育的良性互动,对创建校园的精神文明建设,创设安定团结的内外部环境,对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。

  因此,我校坚定了办好家长学校的信念.举办家长学校就必须树立正确的办学理念。家庭教育是“三大支柱”之一,是国家教育的重要组成部分。没有家庭教育的参与和补充,学校教育是不可能办好的。家长学校工作是学校教育的延伸和补无,它以青少年学生为中心,以“终身学习”为终极目标,重在提高家长素养,教会家长如何教育子女做人,如何发展孩子的非智力因素,促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。多年的实践证明,通过家长学校的连接,学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽,更加和谐,教育更加科学,有利地促进了我校教育教学的规范发展。

  二、制度健全,组织到位

  近几年,家长学校工作在开展的过程中,不断补充完善,逐步建立健全了各项规章制度,我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家长学校教员备课制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校效果检查制度》、《家长学校结业考核制度》、《家长教育行为规范》等制度,对家庭教育进行科学化、制度化管理,使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时,都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行计划和安排。

  为了进一步认真贯彻中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见,积极推进未成年人思想道德建设,在全区家庭教育工作中发挥示范作用,我校重新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组,全面负责家长学校工作。由于组织完善,有效地调动了学校内部抓家教的主动性,促进了家教活动的正规化。

  三、队伍稳定,高效务实

  好的教育必须有好的教育者,这就要求我们必须搞好队伍的建设。学校为了保证家长学校教学工作顺利开展,学校安排各年级组长、班主任老师等组成了一个稳定的家长学校教师队伍,承担家长学校的授课任务,并负责日常的管理。为了让这些教师能胜任这项工作,学校要求教师按规定参加定时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习,抄写规定数的学习笔记,撰写心得体会、个人反思、经验总结等材料,参加新课程等业务培训,着力打造一支有良好职业道德的教师队伍外,还注重督促家长学校教师进行家教知识的学习,借以提高教师的素质、能力和依法执教的水平。

  家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作计划,并在执行计划的过程注重实效,学年终了及时将本年度家长学校工作认真总结,总结成功的经验、找出存在的问题和不足,使家长学校的工作一直务实高效地开展着。

  四、活动内容丰富,家长素质提高

  年轻的'家长们都有“望子成龙,望女成凤”的良好愿望,但真正懂得教育方法的确实不多。为了使家长们比较全面地掌握家教的方法,我们采用针对性强、灵活多样、丰富实用的办法,坚持开展了以下几种活动:

  1、请专家举办家教理论讲座。

  当今社会因独生子女现象,很多家长对孩子的教育不到位,教育子女没有好的方法,或者管理过严而影响孩子的自由发展,或者过分溺爱导致孩子养成很多不良习惯。针对以上情况,为了提高家长的教育水平,普及家教知识,我校先后多次邀请区关工委、区教育局关工委领导为学生、家长进行家教讲座,提高家长教育孩子的水平。家教讲座受到了学生家长们的普遍欢迎,他们都反映受益匪浅,希望学校能多举办类似的活动。

  2、加强宣传工作。

  学校通过宣传橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣传,与学生家长沟通工作,互相联系。学校网站建成后,在校园网上开辟“家长学校”专栏,宣传一些科学的家教方法。为学校解决不必要的纠纷和困难,为学校提供建设性的意见和建议,为提高学校育人水平做出了应有的贡献。

  3、召开家长会。

  为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设,探索的育新途径、密切家校之间的联系、交流教育成功经验、展示学校德育成果、唤起社会对未成年人教育更广泛关注,学校每学期都要召开家长会。目的是让家长了解学校、了解教师教学水平、了解孩子在校情况,学校与家长进行座谈,听取家长的宝贵意见,交流家教经验,寻找教育良方。

  4、开展“教子有方好家长”评选活动。

  为了提高广大家长科学教子的水平,研究家教中的热点和难点,更好的做好家长教育工作,达到奖励先进激励后进的目的,家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评选活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书,让他们向其他家长介绍家教经验,将家长点滴、零散的教子经验系统化、理论化,减少家教的随意性和盲目性。

  5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校交流

  为共同做好对学生的教育,学校每逢开学、放假都要通过“给学生家长一封信”的形式,要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求学生将家长的反馈意见交给学校。

  通过多年的家长学校办学,使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高,改变了重智轻德、严重依赖学校教育等很多错误的观念。使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分,家长是孩子的第一任老师,且承担终身教育的历史使命,懂得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性作用,增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。

  五、收获和困难

  实践证明,家长学校的各项工作对提高家长的素质起到了积极的作用,通过参加家长学校的学习,家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结经验的人多了,家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。

  家长学校开办以来,我们虽然取得了一些成绩,学校被省教育厅命名为“安徽省家教名校”。但是,由于家长学校是新生事物,还是遇到了一些我们自身无法克服的困难:如活动经费紧张,教师工作积极性难以调动,家长学校师资无法培训,学校只能硬性规定教师自学,而国家没有任何形式的培训辅导。这些都会严重影响家长学校工作正常有效地开展,希望上级主管部门了解并设法解决。今后,我们将在各级领导的关怀与悉心指导下,继续加大工作力度,积极探讨家庭教育理论,提高家庭教育质量,不断改进和完善家长学校工作。

家长对学校工作总结11

  学生的教育需要学校、家庭和社会三方的共同教育,缺一不可,特别是加强与家长的沟通,是相当重要的,有益于将学生在学校的学习等各方面的表现告知家长,也能够通过家长及时了解学生的思想动态,共同帮助学生认真学习,健康成长。父母都忙于工作,一是没有精力在家里帮助孩子辅导,管好孩子,再者由于本身学习文化程度较低,还有一些家长不重视学生的学习,这些缘由直接导致一些学生对学习不重视、学习成绩不好,因此,要通过各种灵活多样的情势,捉住每次有益时机,积极主动与家长交换。

  一、充分利用家长会。

  家长会是一种很好的面对面与家长交换的情势,通过班主任的分析,可让家长了解班级学生的整体情况,相互之间也有个比较,从而对自己孩子的学习、表现等有更全面、正确的熟悉,通过家长会,也拉近了班主任与家长之间的间隔,通过宽松的家长会,作用是非常明显的。本学期我们班召开了两次家长会,更好的加强了家校之间的联系,最大限度地发挥了家校协作教育的协力,让学校、老师和家长走得更近了,在理解和沟通的基础上更有针对性地对孩子实施教育。

  二、充分利用家长接送孩子。对一年级学生来讲,家长都会来接送,实在,班主任可以视情况,选择时机,在较短的时间内有针对性地与一些家上进行沟通,特别是发现个别学生学习成绩降落、表现不佳等偏向时,更要及时沟通。

  三、印发家校联系单,密切家校联系

  本学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系单,向学生家长讲解应如何更好地教育孩子,获取信息,使家长容易掌握孩子动向,便于检查孩子作业。同时,家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码,以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。

  四、深入开展“百师访千家活动”活动,强化所有的教师多与家长联系,发挥家长的教育潜能。学生家长中也有擅长教子的人才,蕴藏着极大的教育潜能,因此,挖掘调动他们中的积极因素,为办好学校,争取他们多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议,也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。一年来,家长学校在全体教师开展了“百师访千家活动”此项活动的开展,保证了家访的次数和质量。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

  五、改进措施

  下学期我们将继续以书面的情势和家上进行交换。往返间,完成了一次关于孩子阶段表现的家校交换。丰富的内容,记录着孩子在家、在校的表现;鲜活的文字,流露着收获的喜悦和关于孩子成长的期盼。根据学生在校表现,跟家上进行书信交换。在信中告知家长孩子这个月的表现,有哪些进步,还存在着甚么不足,需要家长怎样配合老师,才能把您的'孩子,我的学生教育的更好。同时我还邀请家长对学校和各科任老师提出宝贵的意见和建议并在我给的短信下面签上家长姓名,再让学生带来,我会认真浏览,整理然后向学校各部分汇报,和各任课老师交换并给家长满意的回复,这类方式特好,不但架起了家校联系的桥梁,而且还让家长参与了班级管理,其最大的好处就是能够及时和家长沟通,同时对孩子也是一种催促。

  实践证明,家长学校的各项工作对提高家长的素质起到了积极的作用,通过参加家长学校的学习,家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结经验的人多了,家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。

家长对学校工作总结12

  家庭教育既是基础教育,又是终身教育。在青云谱网校管理站的领导下,在全体学生家长的支持下,我校网上家长学校各项工作开展得有声有色,受到了家长的高度评价,现将本年的工作总结如下:

  一、加大管理监督力度

  1.制定计划,全面布置

  本年初,我校根据青云谱网校管理站的计划,结合本校实际制订了京山小学网校工作计划,并且在班主任工作中部署、落实。

  2.召开班主任工作会议,强调网校工作要求。

  3.我校管理员每月从市网校上调取2次班主任使用记录,月中和月末各1次,针对班主任使用不合格的逐个通知,督促其按要求完成任务。

  4.网校工作使用情况纳入班主任绩效考核当中。对于达标者,学校采取从班主任津贴中按10元/月的措施奖励,以推动全校家庭教育工作的平衡、健康发展。

  二、加大宣传力度

  1.告知家长市网校网址,经常浏览市网校教庭教育知识和新闻。

  2.开通全校中层以上领导的使用权限,让他们可以针对全校教师、学生发送信息,最大限度地使用网校平台。

  3.要求老师经常发送学生、班级、学校获奖情况的信息等内容,宣传学校的亮点工作。

  4.在市网校多发布学校活动的新闻稿件,加大宣传力度。

  三、积极开展各项家庭教育工作:

  1.成立两级家长委员会

  家长委员会的建立,是把学校教育、家庭教育、社会教育三者都有机地结合起来,使学校、家庭、社会形成合力,动员全社会都来关心支持教育、关心学校、尊敬老师、协助学校不断地加强和提高教育、教学质量,创造青少年成长优良环境,更多、更好地培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。为了更好地发挥家长委员会在学校教育、教学工作中的作用,搞好家长委员会的建设,我校在秋季开学初特成立两级家长委员会。

  家长委员会是由家长代表组成的群体性组织,家长委员会有学校家长委员会和班级委员会两级组织。班级家长委员会有3人组成,其中设主任委员一名,由各班家长委员会主任委员组成学校家长委员会。校级家长家长委员会每届任期一年,人选由学校班主任提名,经全体家长民主通过。建立了家长委员信息表,给每位家长委员颁发聘任书,加强学校与委员之间的联系。

  2.发放家长委员通行证,密切家校联系

  我校十分重视加强家校间日常的'联系。发放家长委员通行证,以便家长委员凭通行证可以随时到校听课,监督,向学校、老师反映情况,获取信息,提出合理化意见和建议等。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。

  3.组织教师家访活动

  本年暑假8月,我校组织全体教师进行家访活动,通过上门访、电话访等形式,与学生家长面对面交流、心与心沟通,辅导学生暑期学习,指导学生安全、文明教育,宣讲教育惠民政策,促进教育和谐稳定,为开学后教育教学工作顺利进行奠定基础。全校上门访185个家庭,电话访20个家庭,解决了家长提的问题3个,采纳了家长提的建议5个,家长拍手称赞。教师填写了家访情况记录表、拍照、撰写家访心得体会,教师受益匪浅。

  4.召开家长会

  (1)9月我校召开了第一届校级家长委员会,建立了家长委员会章程,明确了家长委员会全体委员的职责和享受的权利,奚校长向家长委员会汇报学校新学期工作。

  (2)9月召开了全校家长会,进行安全礼仪教育。

  5.举行各种家庭教育讲座

  (1)10月举行大型感恩教育主题讲座“让生命与爱同行”

  (2)12月开展“知心姐姐”讲座

  (3)12月举行“写好字,做好操,做文明人”家长委员座谈

  6.邀请家长参与学校各种活动

  (1)9月邀请了一年级每班5位家长,共20位家长参加全校开学典礼

  (2)11月邀请了校级家长委员24位参加全校秋季运动会开幕式

  (3)12月邀请了每班5位家长,全校共120名家长参加“写好字,做好操,做文明人”教育教学活动开放日,给家长提供了一个更全面地了解学校和孩子、认识老师、走进课程和参与活动评价的机会,开放了孩子们的诵读、早读,韵律操、早操及出操、退操队列,15分钟写字课,以及两节老师的常态课。

  7.教师积极撰写论文投稿。要求每个年级组撰写关于家庭教育和家校互动平台使用心得等方面的一篇,校级领导一篇。

  8.积极开展网上“文明乘车做一个有道德的人”活动,“美德小公民”评比、投票等活动。

  9.9月17日我校承办了青云谱区新学期家庭教育工作会。

  四、工作成效

  我校充分利用家校互动平台及时与家长联系,构建好家校沟通的桥梁,各班主任平台使用率达到100%;每月全校消息平均数达到20条以上,高效率地使用好家校互动平台,确保信息的数量和质量,更好地服务于家长、班级管理和教学工作。

  1.我校被评为全区家庭教育工作先进集体

  2.在家庭教育工作中,陈静被评为全区“优秀班主任”,俞景华、王明南评为全区“优秀老师”光荣称号。

  3.有三位教师的论文在《南昌家庭教育》上发表。

  教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然网上家长学校工作已取得了一定的成绩,但真正把家庭教育工作做到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有全校家长、老师的配合,我校网上家长学校的工作会越做越好。

家长对学校工作总结13

  本学期家校工作主要通过召开两次家长会、建立班主任和家长沟通的网络平台、家长开放日、家长育子经验及读书体会交流等活动建立起家庭与学校的绿色通道,使家长们积极主动帮助学校搞好教育工作,参与班级管理,形成了同心协力为孩子健康成长的良好局面。

  一、通过学习,丰厚家长自身素养。

  1、学校充分利用少先队德育基地,使学校教育教学工作、德育工作、家长学校工作结合起来。开学初以家长承诺的形式呼吁家长快快行动起来,与孩子共同学习并自觉践行传统文化《弟子规》。

  2、学校开放课堂教学,为家长了解课程改革信息提供了时机。让家长走进课堂,参与到青年教师、骨干教师展示课中,并通过多种途径,交换彼此的意见,促进学校与家庭的相互沟通,相互融合,利于形成教育的合力,从而促进学生的全面发展。

  二、学用结合,实现家庭教育的和谐。

  1、学校借助家长会的时机,做了层层培训。

  外聘有经验的孔科长来校讲座,本学期主要培训了“如何培养学生的好习惯”。为了加强一年级年级新入学学生的管理和指导,进一步强化学校与家长的沟通,共同提高教学质量,促进孩子幸福成长。学校于11月4日召开了“爱与责任同行”的全校学生家长会。目的是为了让家长们更好

  好地了解学校的办学理念与教育动态,进一步促进学生良好行为习惯的养成,构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络,使学校教育更具针对性、主动性和实效性。

  2、发挥“家长义工”作用。

  家长义工经常无偿参与学校的各种活动,如:开学典礼上的承诺、开学初的学校卫生大扫除等。在活动中增进了家长与学生、家长与教师、家长与学校之间的理解与沟通,使家校关系更加温情而和谐。

  三、发挥榜样作用,提高家庭教育实效。

  1、学校开展树立小榜样养成好习惯活动,也得到家长的支持。家长在学习《弟子规》落实在生活中,以身作则,为孩子们树立了榜样。家长教育方式也转变了很多,和谐的读书家庭也在层出不穷。一份份家长们真挚的读后感,道出了他们对子女教育的心声。

  2、学校大力宣传小榜样学生的事迹、家庭的事迹,充分利用红领巾广播,把家庭中孝敬父母的事迹、文明礼仪好家庭的事迹广泛宣传,教育学生,教育家长。学生经常用我敬佩的人……妈妈、爸爸等等。写出自己的家庭、同学家庭好人好事。

  3、学校为家长提供相互学习的机会。家长会上家长交流自己教育子女的经验,孩子展示自己的进步,讲述文明礼仪在家庭、在学校、在社区典型事迹。学校的活动得到家长大力支

  持,也得到社会的`认可。一年级召开两次家长会,加大和一年级家长的交流的机会。

  四、家校工作反思

  反思优势:本学期家长参与学校活动较多而且反响较好。比如,开学初的家长代表承诺;骨干教师课堂教学展示,从家长的反馈中可以感受到,家长们十分欣赏咱们教师的课堂教学,同时也有部分家长能提出自己独到的见解,能引起我们的思考;在新年联欢会上,也有部分家长义工参与到班级的活动准备中,令人感动。

  反思不足及措施:

  之一:家校沟通不够。以后将不断完善此次项工作,并且将周五3:30—4:00为家长接待日,聆听家长的心声,解决家长的困惑。

  之二:家长义工作用发挥不够。要充分利用起来,调动其积极性。

家长对学校工作总结14

  一、工作总结

  (一)健全组织机构,确保亲子共成长工程工作顺利开展

  学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神,制定了《亲子共成长课堂教学常规》,对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。学校成立了校长牵头,教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组,明确职责,落实家长学校各环节的组织工作。另外,每个班选出两名热爱家长学校工作的代表,成立家长委员会,作为家长学校的组成成员,形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构,有利的促进了家长学校工作的开展。

  (二)认真学习,全面提高班主任的授课水平

  为全面提高班主任的授课水平,我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。为确保培训活动有实效,学校制定了详细的学习计划和配当表,提出了明确的学习要求,通过集中与分散的形式,组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》,通过学习,大大提高了班主任的家教水平,为家长学校的授课工作奠定了基础。

  (三)制定方案,抓环节落实,确保授课质量

  1、制定方案。

  学年制定家长学校方案,学期制定家长学校授课计划,明确家长学校授课时间、内容,保证每学期4课时的授课。

  2、做好课前准备工作,为课程的进行做好铺垫

  精心挑选课程:根据学校教育活动安排,征求班主任和部分家长的意见,挑选家长最感兴趣的课程,由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业,根据各年级提供的不同家长学校作业,学校分别印发作业纸。

  做好开课通知:每次家长学校上课前,学校都提前印发开课通知,确保家长到校率。

  各班级在开课前精心布置教室,写上欢迎词或家长学校开课内容,营造浓厚的学习氛围。

  认真做好家长考勤工作。每次家长学校开课,校级领导与中层分包年级,对每个班级的出勤率,上课情况,早退等内容进行检查。

  3、以《牵手两代》家长课程为主,辅以专家讲座,丰富授课内容。

  牵手两代课程:按照市教育局《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》文件精神,为确保我校家长学校首次上课活动顺利进行,学校制定了详细的授课计划,早布置、早安排,从班主任备课到上课到家长作业都做了明确要求,由各班主任给全体家长授课。每次授课,各班主任都采用多种方式,精心组织课堂。授课内容分别是:《牵手两代》家长课程的内容。有的班主任根据备课讲授课程内容,有的班主任采用交流的方式和家长就本次课程内容进行沟通,有的班主任根据课程内容提前安排家长准备,在课堂上请家长谈自己的家教方法、与全班家长交流。不管是家长讲还是班主任讲,整个课堂安静有序,交流时家长参与热情高,课堂气氛融洽。课后,许多家长反映本次上课收获颇丰,许多班主任受到了家长的称赞。

  家庭教育经验交流:发生在身边的成功的家庭教育案例,对家长的教育可能更直接、更生动,更易于借鉴,为此,我们组织了家庭教育经验交流,邀请在家庭教育、孩子培养方面做出一定成绩的家长给全体家长进行经验交流,同时,引导全体家长参与讨论,以发言家长为中心,就大家关心的孩子不按时完成作业、个别爱上网、喜欢花钱等让家长倍感头疼的问题展开了热烈的讨论,有面红耳赤的争论,有镇定自若的说理,更有活生生的例子,一个小时的经验交流,既让家长认识到了自身的问题,也找到了解决孩子问题的.办法,更让大家意犹未尽。

  灵活、适时的家长课程:每年的一年级新生家长学校以及六年级毕业生家长学校课程的开设,及时的给家长提供有效的帮助,受到家长的欢迎。

  二、新学期工作计划

  1、强化措施落实,规范家长学校的管理

  2、担任家长学校授课任务的教师,必须针对自己专题,认真收集材料,撰写成备课设计,提前一周备好。保证不少于一小时的授课时间,授课结束后及时将授课稿存挡。

  3、每学期不少于二次的问卷调查,了解家长对家长学校教学活动的意见与需求以及反馈授课的效果,如在进行了某个问题的授课后,要进行问卷,了解情况。

  4、每学期保证两次以上的授课活动,写好活动记录。

  5、投入更多的精力,搞好“亲子共成长”工程,让各位家长对学校的情况,对孩子的教育有更全面,更深刻的了解,同时,将有关信息及时上网发布,让全社会都来关心我们的家庭教育。

  6、建立健全的学员登记制度,考勤制度,优秀学员表彰制度。对家长学校的学员进行书面考核,建立分数册。

  7、加强经验总结过程,有效地发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会,促进教师与家长的共同成长,以科学的方法解决亲子共成长工作中出现的新情况,新问题。

  8、举办家庭教育讲座:为了拓宽家长培训领域,为家长提供更科学、更全面的家庭教育知识和方法,学校将邀请知名家教和心理专家曲振国教授来校为家长授课。使家长认识到自己在孩子心理方面的不足,以及家庭教育中的错误做法,全体家长获益匪浅。

  9、继续进行家长进课堂听课制度。

  10、继续做好《亲子共成长》刊物的投稿,争取尽可能多的发表文章。

  总之,一年来,学校本着“和家长一起”的指导思想,从家庭教育的实际出发,想家长所想,急家长所急,与家长一起通过“亲子共成长”家长学校工作的开展,全面提升了家庭教育质量,提高了家长学校的办学水平。

家长对学校工作总结15

  为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。

  一、组织机构健全

  我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,教务处负责教学业务,负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络,形成教育合力。(1)定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。(2)学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到80%。(3)请派出所所长或学校校警,对学生进行法律讲座,加强学生法制观念,认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

  二、各项制度扎实

  在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验交流材料。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、 “学期工作总结”、“家长会签到名单”、 “家长会活动记录”等资料齐全。

  三、教学活动正常

  家长学校有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。每学期活动不少于2次,出席对象稳定,出勤率达90%以上,受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。2、根据不同情况召开小型座谈会,召开部分学生家长会,指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质,具有不可估量的作用。3、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。4、邀请家长来校参加活动。如“六、一艺术节”等,让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的擅长,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时提供了自身文化素养 ,收到了好的效果。

  四、教育效果显著

  1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动,紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神,以评选“文明礼仪校园之星”为主题,多种形式开展各类教育实践活动,如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会,通过电视讲话,对家长们进行教育孩子方面的培训,再让班主任和家长面对面的进行沟通,密切了家庭与学校的联系,更有利于搞好孩子的`教育工作。

  2、树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动,要求家长写好了优秀事迹的介绍材料,在广大家长中推介,在这批优秀家长的带领下,收到了很好的效果。学校的各项活动,家长们都积极支持。通过家长学校培训活动,家长们感触很深,有的家长在经验交流会上说:“过去我只知道对孩子一味地爱,家长学校使我知道爱有误区,过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活,在外能帮助有困难的人做事,我们真高兴。”

  3、开展了多种形式的活动。向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果,给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。幼儿园举办了家长开放日活动,对家长们进行了家教培训,由孩子们进行了体操表演,老师为家长上了几堂汇报课,家长们反响很好,收到了很好的教育效果。

  新世纪,随着教育体制改革的深入开展,我们学校也面临着新的机遇和挑战,我们决心在上级领导的正确领导下,在社会各界人士的支持下,充分发挥潜力,把人才培养的奠基工程,把家长学校办得越来越好!

  道字乡中心校食字分校

  20xx年xx月xx日