年级工作计划

时间:2024-05-07 工作计划 我要投稿

【热门】年级工作计划三篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的年级工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】年级工作计划三篇

年级工作计划 篇1

  指导思想

  本学期,在市教育局、区社会事业局以及校领导的正确领导下,我们以努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以创建苏州市教育现代化小学为抓手,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。认真学习专家、教研员的专业指导,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。

  具体工作

  1、 继续强化学习意识

  确定研究专题,组织通过多种形式与途径深入学习《语文课程标准》及相关教学理论文章、说课、评课等交流活动。组织观看精品录象、印发资料等集中与分散相结合的方式,学习借鉴先进教学经验,真正转变教学理念。

  本学期充分利用单周的政治业务学习时间,开展各项研讨活动,解读教材,探索发现课改后课堂中出现的新问题,努力提高教学效益。研讨定时、定地点、定发言、定主题内容、并作好记录工作,从而使活动正常化,能产生相应的效果。

  鼓励研讨课老师能提出在教学中遇到的问题,确立研讨主题。进一步搞好教学研究。

  2、规范教学常规,教研活动的严格广泛开展

  教学“六认真”是语文教学永恒的话题,本学期继续加强对教材的研究,学习市局“教学六认真”规范要求,既要建立教学设计的规范,又要着力与创新,突出先进理念的体现、设计的创新和教学反思。并利用教研活动的时间进行集体备课,继续探究课堂教学中存在的种种问题。

  上课坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。课堂教学认真处理好学、教、练三者的关系。加强教学方法的研究,渗透学法指导,减轻学生课业负担。对学生做作业的时间、教师作业布置等按具体规定实施。

  加强作业设计、试卷编制研究。一是精心布置作业,作到五有无必,,切实达到有效训练的目的;二要做到学生作业本上练习题与教师一备课本上设计要吻合,切教师一要建好学生的错题本。另外要严格控制试卷数量,严把试卷质量关。组内同年级共同探讨试卷的编制。

  聚焦课堂,加强教学展示和相互学习。每位教师本学期组内开课两次。(活动开始时间为双周周四下午3点半)课后将评课活动落到“实处”、“时处”。使组内教师的教学水平有所提高。每次听课、评课活动中所参加的教师必须严格实行签到制度。并且请组内每位听课老师即时填写评价表和议课表。开课老师写准备好备课议课一条龙。并烦请组员最迟在周五之前缴本次教研活动的以上相关资料。

  3、抓好本学科教学质量

  本学期组织学生开展星级诵经典活动。倡导学生“以读书为荣,以读书为乐”。扎实有效地推进课外阅读。低年级学生进行每周一次的以教师提供素材为主的写话训练。扎实抓好写字工作,严格抓好学生写字质量,尤其是一、二年级写字教学,本学期,二年级学生将组织进行整班写字比赛。

  4、加强学习困难生辅导工作。

  进一步规范完善学习困难生跟踪措施,探索转化学习困难生的.途径,对补差工作中涌现的好经验即使的总结并在组内交流与推广。

  5、关注专业发展,提升教学素养

  日常教学中要不断锤炼自己的教学语言,让课堂教学语言变得准确、生动、形象,成为学生的语言示范,磨砺自己的组织调空能力,灵活智慧有效地组织教学。博览群书,丰富自身的文学及教学底蕴,研读并落实新课程教学理念,攥写、发表更多的教育教学论文,不断提高自身的素养,更好地为学生服务。

  三、每月工作安排

  九月份:

  1、教材解读,学习教学“六认真”规范

  2、制定教学计划

  3、严格按照“六认真”要求进行工作

  4、组内开课、评课

  5、教学“六认真”检查

  6、教学质量调研

  十月份:

  1、组内开课、评课,随堂听课活动正常开展

  2、严格按照“六认真”要求进行工作

  3、“六认真”工作检查

  4、教学质量调研

  十一月份:

  1、组内开课、评课,随堂听课活动继续

  2、“六认真”工作检查

  3、抓好学生阅读、写字训练

  4、小学生经典诵读竞赛

  5、教学质量调研

  十二月份:

  1、组内开课、评课活动正常

  2、“六认真”工作检查,关注备课

  3、二年级整班铅笔字比赛材料(市)

  4、继续利用课余时间辅导学生

  5、“阅读之星”“书香之班”评比(市)

  6、教学质量调研

  一月:

  1、资料收交、整理

  2、期末复习迎考

  3、“六认真”工作检查。

  4、及时作好总结

  5、语文有效论文评比

年级工作计划 篇2

  一、班级基本情况

  本班原有53人;本学期转出一人,转进一人,现有男生29 人,女生24人,共有53人。

  在过去的一年中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。在上学期期末考试中,我班的英语和数学处于年级领先地位,语文稍显薄弱,但和别班差距不大。但由于学习基储家庭情况以及个人因素等各种原因,学生的成绩存在着明显的差异,并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪,并在平时的学习中有所表现,如不按时交作业、作业质量数量不过关等,更有甚者,周末沉迷网吧的电脑游戏,极大地损坏了身心健康。另外,面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适,审美能力和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种情况,本学期的奋斗目标制订如下:

  二、本学期的奋斗目标

  1、努力提高文化成绩,争取各科均分稳定在年级前三名,其中英语力争第一,数学力争第二;同时保持优秀率的优势,控制低分率。

  2、进一步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的发展和发挥自己。

  3、鼓励艺术发展,努力锻炼身体,加强体育锻炼,提升审美情趣,提高综合素养。

  4、进行爱国主义、集体主义和理想教育,培养责任心和公共道德感,为做高素质的接班人打好基矗

  为达到以上目标,我们将采取以下措施:

  三、工作措施

  1.班主任本人及时了解学生学习情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,认真批阅学生的周记,关注他们的思想动态。

  2.加强班干部队伍的`建设。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展

  以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。

  3.进行各科知识竞赛。每次月考后选出班级总分前十名,单科成绩前五名,进步前五名,并予以适当奖励。绘制成绩进步统计表,在成长记录袋里记录进步的足迹。

  4、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

  以上为本学期的班级工作计划,未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时,计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。

年级工作计划 篇3

  一、工作思路:

  积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用,通过加强自身建设,互相信任、平等合作、真诚沟通,积极开展多种活动,扎扎实实地工作,讲求家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合,为建设有特色的班级文化建言献策。家长委员会的宗旨是:一切为了教育,一切为了孩子。

  二、工作目标:

  1、不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动,同步教育,共同促进学生的身心发展。

  2、帮助家长树立正确的家教观,走出家庭教育的误区,实实在在地做好家庭教育的服务和指导工作,形成教育合力,为学生营造良好的家庭教育环境。

  3、建立班级家委会,使家长有参与班级管理的机会,以及对班级工作的`监督和指导。

  三、家委会工作职责:

  1、每学期召开两次家长委员会会议、分工明确、职责到位。

  2、向全体家长倡议,关心班级所有活动,充分发挥和利用各方面资源和渠道,为班级服务,为班级管理等方面提出建设性意见。

  3、促进沟通交流,及时把家长的意见和建议进行反馈。

  4、关心学校、班级教育教学工作,及时解决学校、班级的实际困难,为班级多办实事。

  5、协助班主任和学科教师做好班级各项工作,培养孩子们的责任感和集体荣誉感。

  6、班级社会实践活动提供各种支持和协助,培养孩子们的社会责任感和爱心。

  四、主要工作

  1、沟通办学信息,促进教育教学

  了解教学信息,促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将继续为学校教育教学活动献计献策,共同探讨子女教育问题。例如:减负后学生作息时间的科学安排,良好学习习惯的培养等。

  2、关心校园安全,共建防范体系

  做好校园安全工作不仅是学校的责任,也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施,并尽可能为学生安全提供必要的帮助。

  3、监督政务校务,规范办学行为

  家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督:办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

  4、参与学校活动,形成教育合力

  参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用,尽可能组织 学生家长积极参与学校举办的校园文化活动,并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持。如科技节、艺术节、体育运动会、家长开放日及重大庆典活动等。