【通用】教学工作检查自查报告3篇
在不断进步的时代，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的教学工作检查自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学工作检查自查报告1
为维护正常的教学秩序，确保教学质量的稳步提高，根据学院工作安排，本学期期中教学检查系部自查时间是第9—10周。我系对教学检查高度重视，进行了为期一周的系部教学检查。具体检查情况如下：
一、课堂教学
课堂教学方面，绝大部分老师能够按照要求制作教案、完善课件、完成作业布置、作业批改和课后辅导工作，相互听课互相学习。检查情况如下：
教案检查情况：整体上都能提前备2—4学时课，环节齐备，层次清晰。听课记录检查情况：能按照学院的要求适时听课并做好记录。听课次数最少都在3次及以上。
课堂考勤检查情况：从老师上课考勤表统计情况看，大部分老师能认真负责地对学生进行考勤，及时上交。作业布置和批改情况：各科都有作业，形式多样，有的已批改完，有的正在批阅中，都能按照学校规定完成作业布置和批改。
教学进度情况：能按照既定计划安排教学，但根据实际情况有的学科有微调。
上学期试卷情况：各门课程试卷均能够按照要求流水批阅，成绩单、试卷分析等各种材料齐全、规范。
二、实践教学
我系13级同学认识实习环节已经结束，实习报告已经上交并正在批阅的过程当中，其他实践教学环节将根据安排陆续展开。
三、教研工作
本学期我系定期召开会议，开展听课、评课及学术讨论活动等，均有完整的`活动记录。以上是本次常规教学检查工作的总结，总体上看大部分老师在上学期提出改进意见后，已及时做出了调整。但从检查情况和座谈会学生反馈意见来看，还有以下问题待改进：
（1）老师课堂组织教学的能力有待提高，使学生上课玩手机、睡觉的现象能改进。
（2）探讨如何提高学生学习的积极性。
教学工作检查自查报告2
新的学期已开始，我园按照《幼儿园教育指导纲要》和教育主管部门的要求，端正办园理念，强化内部管理，改善幼儿园环境，不断提升保教质量，促进幼儿健康发展，在社会上、在家长中赢得了良好的声誉。为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我园结合实际情况，精心准备，全体教职工齐动手，扎实有效地开展各项工作，现将我园本学期开学情况汇报如下：
一、基本情况
1、今年我园有幼儿人数296人，其中老生202人新生94人。班级设置为大班三个班108名幼儿；中班二个班共65名幼儿；小班二个班共65名幼儿；小小班（托班）共二个班共58名幼儿。其中有乘车幼儿72人，南线27人，北线45人。为确保幼儿安全，北线分两趟接送幼儿。每车都建有一车一档，资料齐全，安全系数高。
2、老师基本情况。目前，全园共有教职工40人。其中园领导3人，专职老师19人，保育员9人，炊事员3人，门卫2人，专职司机1人，后勤老师3人。人员配备齐全，每班两教一保；老师专业素质强，合格学历达到百分百。
3、课程设置。我园根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，“遵循幼儿身心的发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。”的原则，我园开设了以下的课程：亿童《探索发展课程》五大领域；国学《三字经》（主要形式是诵读）；蒙式数学。
二、开学主要工作
本学期我园认真做好各项规章制度的完善，检查常规工作的落实，制定各种计划，确保本学期的工作有条不紊的开展。
（一）扎实细致地进行开学准备工作。为了对开学工作作出详细的部置，幼儿园老师提前一周到校上班，对环境卫生打扫到位、对教材购买到位、工作计划制订到位、幼儿床位安排到位。将学校栏杆扶手重新刷油漆，更换添置了幼儿床位和幼儿教学玩具，保证了新学期教学工作的顺利开展。
（二）收费工作规范公开。在收费工作中，我园做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的`有关规定，提前公布收费标准，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。
（三）常规管理到位
1、卫生消毒彻底。幼儿入园前，本园职工进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面彻底的清洗、消毒、阳光暴晒等工作，全园呈现了一片洁净清新的面貌。
2、教学秩序井然。2月25日起，我园已按周程表、作息时间表正式上课，老师的上课、备课都已步入正轨。
3、校园环境优美。我园利用寒假期对园所进行整理、扩建。一是新做了旗台，让小朋友可以感觉到升旗的神圣与对祖国的热爱；二是将塑胶跑道边的绿篱换上旧轮胎，解决了隐患；三是购买安装了摇马、跳圈等幼儿游乐玩具。确保了各个班级的教育教学工作有序开展。
（四）是安全工作扎实开展。
在开学前，我园对园舍、厨房、教室、卧室及大型游乐玩具等场地进行重点排查，及时消除安全卫生隐患。为了使以后的工作顺利进行，使幼儿身心得到更好的发展，开学的第一周我园开展了扎实的安全教育、文明礼仪教育、常规教育，其中安全教育分六个方面：一是交通安全教育，二是消防安全教育，三是食品卫生安全教育，四是防触电、防溺水教育，五是幼儿园玩具安全教育，六是幼儿生活安全教育。并以儿歌的形式教与幼儿，儿歌朗朗上口，形象生动，容易记忆，便于幼儿记忆，可受用终身。例如大班的安全儿歌《信号灯会说话》，形象、童趣、好记忆，可以让幼儿受益终生。同时，保安人员高度警惕，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入园，且三防设施配备齐全。
（五）是幼儿户外活动丰富多彩。
幼儿在幼儿园期间时候生长发育最旺盛的时期，需要充分的营养和户外活动时间，我们一方面制定丰富的营养膳食，为幼儿提供好的饮食，另一方面我们开展丰富多彩的户外游戏活动，增加了锻炼时间，加强了课间操的时间，绘画了操场场地，一增加幼儿出操的兴趣，特别是古诗韵律操，别有风味，幼儿边读古诗，边做操，兴趣盎然。
（六）是区域活动特色开展。
本学期我园将继续开展《区域活动》研讨，此项活动：一能促进幼儿的身体发展，二能促进幼儿的认知能力发展，三能促进幼儿的情感发展。让幼儿在活动中学习，在游戏里成长，开发幼儿自主学习的能力。如大班的阅读活动区域，对培养幼儿良好的阅读习惯有很多的帮助。中班的娃娃家活动区，能让幼儿体验社会职能，美术活动区能让幼儿在活动中轻松的绘画，轻松的折纸，极大的丰富了幼儿的情感世界。小班的构建活动区里的插塑，积木活动能安抚刚入园的幼儿在新环境的不适应情绪。让他们早日适应幼儿园的生活，快乐入园，快乐成长。在活动中我们老师也要思考、研讨，主题是《在区域活动中老师的作用》，本着“一切为了幼儿”的理念，充分尊重幼儿，让幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。努力为幼儿营造一种快乐的成长环境。
教学工作检查自查报告3
xx电大在市电大的正确领导之下，经过全体师生的共同努力，学校的教学工作有了长足的发展，也取得了一定的成绩。
随着我校招生规模的不断扩大，尤其是20xx秋季招生，我校突破性地招收了131名学员，在校生人数达到了382人，这在我校历年招生规模中尚属首次。如何更好地管理如此之多的学员，这就为我校的教学管理提出了更高的要求。对于市校此次教学检查，全校上下极为重视，xx电大xxx校长明确提出，我们要敢于暴露问题，要借此次上级领导教学检查的东风，狠抓教学管理，注重教学过程细节，继续强化为学员服务意识，培养出更多的用得上，留得住的人才，为我县经济做出更大的贡献。现将我校开放教育教学检查自查情况汇报如下：
一、高度重视，加大投入，不断改善教学条件
我校领导高度重视开放教育的教学管理，加大投入，更新所有老师的办公电脑，宽带接入提高到8兆，更新打印机、扫描仪两台，极大提高了老师们的工作效率。学校加大投入为一批优秀学员免费提供教材，使学员们乐于学习，善于学习，更好地促进了他们的学习积极性，对于每次考试，他们都充满了信心，能够以优异成绩通过各项考试。建立我校自己的.网站，教学信息发布于网站上，学员们随时可以查看、下载。
二、转变思想，适应开放教育的新形势
在开放教育的新形势、新要求下，我校各位老师转变思想，积极适应。以前认为只有通过电话口耳相传信息才能传达准确。然而学员们都有自己的工作，有时联系不到，导致信息传达不及时，虽然没有延误现象，但是效率不高。现在我校老师纷纷建立QQ群，利用详实的文字归纳信息内容，将网上教学过程制作成示意图，通过网络进行发布，这样既减轻了老师们的工作负担，学员们对于自己需要做的也很清楚，节约了时间，提高了效率。
三、优化师资配置，明确管理职责，打造我校名牌专业
我校现有开放教育专业十余个，在师资配备上，校领导狠下一番功夫。专业管理责任明确到人，每名老师管理一到两个专业，这样老师对自己所管理的专业规则熟悉，基于网络教学课程内容明确，指导学生学习具有针对性，管理过程中也不会发生错误。现在，我校已经打造了几个名牌专业，这些专业在学员中乃至全县都享有很高的声誉。
四、配好辅导员，管学管导
针对开放教育的特殊性，学校研究决定派我校xx副校长担任电大本、专科班的辅导员。校长不负重望，承担起了这艰巨任务。他们按照开放教育的特点和学员实际，认真做好管理、服务、指导工作，创造性地完成了管学管导工作。其基本做法是：
1、掌握学员基本情况。包括工作单位、电话、QQ号码、工作情况。
2、及时发放相关资料。包括课本、作业、网上学习资料及上级有关通知。
3、形成良性互动。严格要求，精心服务，耐心指导，赢得了学员的信任和尊敬，辅导员和学员之间利用电话、网络、书信等形式互动，共同排除学习中的困难，解决学习上的难题，交流生活的感悟。同时两位辅导员还经常征求学员的建议和意见，并及时反聩。学员也利用自身优势，宣传我校开放教育，扩大影响，为我校开发教育献计献策，拓宽了我校的招生渠道。
五、存在的问题及努力的方向
开放教育在我校才刚起步，我们在实际工作中也遇到了不少困难和挑战，其主要表现在：
1、专业老师比较缺乏。我校的主导专业正在形成之中，非主导专业设置多，专业老师缺乏也成为制约因素。
2、网上教学活动比较薄弱，缺乏经验，网络资源的使用，网上教学活动还处于摸索阶段。
