高中生高中作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的高中生高中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中生高中作文1
田玉是高三（2）班的一个男生，大家都叫他“木棒子的”。
我们知道，高三是决定你人生的一个重大转折点，所以在这段时期我们都会专心致志的读书，而田玉却是与之相反。
他家境并不是很富有，却终日浑浑噩噩的混日子。为此，班主任找他谈了很多次，但他屡教不改。一次市里来了一个博士后，说是给同学们讲演学习上的东西，他便只是冷哼一声，奖头扭向了窗外。下课后博士后将他叫到自己面前，说：“你把这盆米饭全吃了，我就把你领走做我的助手，如果吃不完，就在剩下的日子里好好学习。”田玉蒙了，不知道这是什么意思，没敢动。这时，博士后站起来，指着只有一大盆白米饭而无任何菜做辅料的饭说：“听他们产，你的外号就叫木棒子，我想你并不想让别人这样叫你吧？我们都有自己的`名字，谁会愿意呢？你如果吃了，那我必定会解决了这个问题，怎么样？”
这时，田玉还是没有说话，但是他的眼睛却出现以往不存在的闪光。便捧起那盆白米饭，吃了起来，当将近一半的时候，他实在吃不下去了，并不是觉得已经吃饱了，而是总觉得这饭里缺少了什么，博士见后，会心一笑，将准备好的一碟咸菜端上来，田玉便就着咸菜又吃了会，仿佛又吃腻了，便又停下了。博士后又端上来一份炒鸡蛋，吃了两口又放下了，说：“我实在是吃不下了。”
博士后哈哈大笑，像阴谋得逞了一样。拍了拍田玉的肩膀，说道：“知道我这么做是为了什么吗？”田玉不像以前那样了，便摇摇头。博士后对他说道：“小伙子，你愿意过相同的一天去浪费生命呢还是愿意过生命的不同的每一天？”田玉不说话，只是握了握拳头。博士见其握拳，微微一笑，人生就像这白米饭，终日吃而不加任何饭菜，便不觉得有何香味之处，如果加不同的菜反而使这饭有了不同的味道。我们的生命何尝不是这样呢？生命的意义，有价值就在于你过的每一天都不同，每一天就像音乐符一样，多姿多彩，创造生命的多彩之曲。你听懂了吗？田玉重重的点了点头。
是啊，我们人的生命是短暂又宝贵的，为何不让自己来创造这生命的多彩之曲，将每天的生命都过得非凡呢？
高中生高中作文2
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞进入我的视线，我有些欢喜，也有些失落……
三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的`校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。作文
高中生高中作文3
在菜市场的角落，有一位大叔，随着时间的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……
它的小摊儿上，有着一些不起眼的东西，一把大的、剁骨头的刀子，一把小一点的、剁肉的刀子，一些干净的`塑料袋，一个小称，还有几块新鲜的猪肉，牛肉，羊肉……
大叔常年坐在一个不起眼的墙角，过往的行人大多没有注意到他，这个小店不禁显得有些冷清。
他的背后，有一棵高大的梧桐树，它藏在墙后，努力生长，它常年陪伴着卖肉的大叔，成了他工作的背景。
他穿着破旧的围裙，带着胶皮手套，坐在一把“咯吱”响的小板凳上。但他总是“坐不住”，时不时站起来，凝视着过往的人群。他的眼神中充满了渴望，希望大家都能在他的小铺上停留几秒，看看他的肉，但也只会在人少时，轻轻地喊一声：“新鲜的猪肉！”以便让人知道自己的存在，无论有没有人，他都笑眯眯的。
他很细心，自己有几位老顾客，来了一两次，他就知道谁喜欢羊肉，谁喜欢牛肉，谁想要瘦一些的、不油腻的，谁想要肥一些，不太硬的，老年人喜欢吃什么，年轻人又爱什么，他研究地清清楚楚，明明白白。
这位大叔不像其他人一样，在招牌上写“肉铺”两个大字，反而，他托人写了“健康”，证明自己的肉是绿色的，无添加的。
经朋友的推荐，我来到了他的肉店，要了两斤猪肉。他的眼睛里充满了惊喜和意外，我不屑于他的小店，把这次买卖，当成“高贵的施舍”。付过钱后，他给了我一个灿烂的微笑，我惊住了，从来没有看到有人笑得这么开心。
猪肉很新鲜，从此，我成了他的“老顾客”。又是一个星期天，我来到菜市场，见他不停张望，看到我后，赶紧向我挥了挥手——他称好了肉，在等我。今天，他笑得更开心了。“生意不错啊？”我主动与他聊天。“还行吧，一天能来一两个人。”“才一两个？那你还那么开心？”“开心和不开心，都是卖肉过日子，还不如开心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一个生活不富裕的人，竟能如此乐观。
我又回头看了那棵高大的梧桐树，它更绿了，我仿佛看到了它在飞快生长，我想到了他——不只是卖肉的人，更是像梧桐树一样积极向上、乐观的人。
高中生高中作文4
似乎在每个人的心目中，阳光永远象征着成功与美好，而风雨却始终联系着艰辛与灾难。因此，人们常常会因为喜欢成功与美好，而上升为喜欢阳光常存；也因为讨厌艰辛与灾难，而上升到讨厌风雨雷电。
但我们也不要忘了：若无风雨，麦芽怎么会在阳光的照耀下留存生命？若无风雨，阳光怎么会如此令人渴望、如此怡人？
经历过风雨的太阳，往往更迷人。
每当电视节目中，自己支持的选手获得了荣耀，我总能跟他分享那份成功的喜悦，仿佛那不是他的，恰是我所独有的。但他背后所经历的辛酸，却是我无法体会得到的，起码是无法参透。那种毫无付出的喜悦，自然也是喜悦，甚至是了不起的喜悦，但永远都不及有所付出后收获的喜悦。个中滋味，自然当事人最是知道，我们只能心领了。
每次节目结束，失败者发表参赛感言，总离不开老掉牙的自欺欺人的话题：“结果并不重要，贵在参与。”我不知道说得这样冠冕堂皇的人，为什么说的时候总是泪涟涟？既是“贵在参与”，那就完全应该放得开呀！“莫斯科不相信眼泪”，观众不相信“眼泪”，但观众能够理解“眼泪”。
而成功者的话题，又总是围绕着“机会是留给有所准备的人的”转来转去。虽然有时也有眼泪，但观众清楚，此“泪”非彼“泪”也。眼泪不是罪过，流泪没有罪过。
相比之下，我比较喜欢后者。一个人若无准备地去做一件事，那他所得到的`结果，只会使他充满懊悔。然而，当你一切都准备妥当，再去做某一件事时，你所得到的结果，也未必就会令人满意。即便你不幸失败，只要你准备了，就是体验过辛酸，你也可以笑着离开。因为，说不定下次你将不再不幸。你的笑是那些没有准备好的人的勉强的笑所不能及的，尽管你笑着的时候眼里噙满泪花。犹如经历过风雨的阳光，永远那样灿烂。
这使我常常想到，很是使我信服的英语老师的口头禅：“你付出了，可能得不到如意的收获；徜若你没有付出，那是注定得不到满意的收获。”
每每想到这话，我的面前仿佛一片阳光，只不过是：雨后阳光更灿烂。
导师评点：成功是令人满意、令人渴求的，然而不见得人人都那么容易走向成功。付出了，努力过，总是巴不得获得成功，说不定也有轻而易举的时候；可是有时又离成功太遥远。差不多每一个人都一样，谁不看重成功，但不难看出，作者更看重那种付出过后收获的喜悦。愿我们大家都获得成功，愿我们大家都勤恳地付出。
校长寄语：青少年正处在成长的岔路口上，不要急功近利，要学会肯吃苦，敢硬干。
高中生高中作文5
我是在妈妈的爱中长大的。妈妈的爱，是慈祥的笑容；妈妈的爱，是热情的鼓励；妈妈的爱，是严格的要求。
妈妈的爱，是热情的鼓励。记得在寒假的一个早上，妈妈刚从商场回来，就看见妈妈推着一辆自行车向我走了过来。我先是很开心，但又有点失望，因为我还不会骑自行车。妈妈却对我说：“你看那些大哥哥、大姐姐、甚至五六岁的小孩儿都会骑，你也该学学了。”我坚定地对妈妈说：“我今天一定会学会骑车的。”我又对妈妈说：“妈妈，你能不能在后面扶着我？”妈妈说：“行。”我坐在了自行车上，在妈妈的帮助下，我慢慢地骑了起来。骑了一会儿，妈妈就把手松开了，我就自己一步一步骑了起来，就在这时，突然对面来了一辆车，我连忙把车停了下来，差一点儿就被车撞了，我想：妈妈怎么说话不算话，刚才不是说好会在后面扶着我的.吗？我以后再也不相信妈妈啦。我又开始骑了起来，而这次妈妈并没有在后面扶着我，想让我自己试一试，我骑在路上，不知是怎么回事有点害怕，就不想在骑自行车了，便把车停了下来，妈妈连忙跑过来问我：“你怎么了，是不是哪儿不舒服？”我对妈妈说：“没有。只是，刚才在路上，有点儿害怕。”妈妈说：“你不要害怕，慢慢来，你一定可以的。”在妈妈的鼓励下，我学会了骑自行车。
妈妈的爱，是慈祥的笑容。记得有一次语文考试的时候，我考了80多分，回到家我怕妈妈打我，但还是鼓起勇气告诉了妈妈，只见妈妈笑着对我说：“没事，这次没考好，下次考好就行了，以后好好学。”我吃过饭，回到房间，心想：妈妈这次为什么没打我啊？
妈妈的爱，是严格的要求。记得一个星期一的晚上，我把所有的作业都写完了，想着时间还早，便跟妈妈商量，我能不能看一会儿电视？，妈妈严肃地对我说：“你只能每个星期六看。”我只好乖乖地去睡觉
从这些事中，我体会到了妈妈对我的爱，在我遇到挫折时，是妈妈鼓励了我；在我没考好时，是妈妈用慈祥的笑容在鼓励我；在我被电视迷惑时，是妈妈阻止了我。我感谢我有个这么爱我的妈妈！妈妈，我想对您说：“我爱您！”
高中生高中作文6
在我上初中的时候，我曾无数次的幻想着成为一名高中生。
当我真的成为一名高中生时，特别是当我考上我i所向往追求的高中时，我的心情真的很激动，我按下决心一定要更加努力，一定永远追求自己的梦想，一定要抛弃自己以前的各种坏毛病，要以最全新的自我去迎接全新的生活。
但是，真的进入高中之后，我发现一切并没有我所想象的那么美好。虽然一切都充满了新奇，但是我的第一次离家，第一次住宿，要重新和同学们认识，都让我偶尔感觉到不安。我的不适应，造成了我的学习成绩不理想，我的生活好象开始变得黑暗，开始无所适从，我不知如何去面对去处理一切，我真的.感到很无助，很彷徨。我才发现高中生并不是那么好，他需要承受更多更大的压力。
可我并没有因此放弃，我学会了忍受，我学会去慢慢适应，更知道在这所人才济济的学校，我需要付出比别人多十倍多百倍的努力，所以我开始起早贪黑，我永远是我们宿舍第一个起床去教室的人，终于，我的成绩有了起色，我很开心我的努力终于有了回报。
高中其实也并没有什么不同，不同的就是大家都变得比以前成熟，变得有自己的心思，开始学会为人处事。其实刚开始我真的很不清楚，我以为高中同学就像初中同学一样那么纯粹，那么单纯，可是，我发现我错了，自己的情绪要学会隐藏，要学会自己去忍受。再不会有人推心置腹的和你谈心，最多的也许就是学习上的竞争，真的是很累，可是一个进取的人是永远都不怕累的，我不怕，我会用尽一切力气去不断努力。
高中生还有一点，就是谈恋爱，也许和初中也大不相同，高中生的恋爱也许有真的，也许他们可以走到最后，高中生对于恋爱，对于喜欢也有了更成熟更深层的理解，他们知道恋爱究竟是什么，他们也懂得如何去维系一份感情。女生有时候也会多愁善感，男生有时候也会莫名其妙。
进入高中，我们都算是长大了，都更加注重外表，都更加学会如何使自己看起来更加吸引人。于是女生开始打扮，开始换各式各样的发型。而男生也开始让自己更有魅力。
高中生，意味着肩负着更多的责任，意味有更多的压力，可是我们正值青春，我们有热情，有活力，我们有勇气去面对人生道路上的各种苦难与挫折，我们坚信，未来是美好的，我们怀着对理想的憧憬不断勇往直前。
高中生高中作文7
从我呱呱坠地的那一刻起，妈妈就用爱将我包裹起来。是妈妈的爱，陪伴我走过十个春夏秋冬，使我跨过低洼，爬上一座座高山;是妈妈的爱，给予我战胜困难的勇气和信心，让我度过一个又一个的难关;是妈妈的爱，让我明白了世界的真善美与假丑恶，使我能在人生的岔道口，选择正确的`道路，然后毫不犹豫地走下去。
记得小时候，我总是不懂事，妈妈却无微不至地照顾我。为我做好每一顿饭菜，洗衣服，送我上学。不经意间，妈妈那双手，已变得粗糙，但却依旧那么温暖;那曾经乌黑发亮的头发，也已有了白发。
看着妈妈，想着妈妈为我付出的一切，我想着该拿什么来回报妈妈。于是我提着篮子上路了。我要撷取世界上最美的春光，献给妈妈，让妈妈永葆青春，幸福永驻。走过一条小河时，我拾到一片春光，上面写着“微笑”。微笑?是啊，我忽然想到自己每次回家时，总是板着脸或者大吼大叫，从不对妈妈微笑;面对妈妈精心准备的饭菜，我也总是拉着脸，自己吃自己的，吃完就回房间了，从不笑着对妈妈说一声“谢谢”。哦，我现在要把这片春光放入篮中，回家时一定要笑着向妈妈道声谢，感谢她这么多年来对我的细心照顾、无私奉献。
翻过一座高山时，我见一棵树上挂着一片春光。我爬上树，费力地取下它，看见上面写着：做饭。其实，我已经学会了做饭，会做蛋炒饭，青菜蛋汤，炒黄瓜，还会下面条，只是，我一直偷懒，不愿自己动手去做一次饭给妈妈吃。总是吃着妈妈做好的香喷喷、热腾腾的饭菜，有时还“批评”妈妈菜做得太咸了。
后来，我又来到乡村，找到“搓衣”;来到高原，找到“捶背”;来到桃花林，找到“洗脚”——这些都是妈妈为我做的，我要把它们全都放入篮中，迅速往家赶。当我跑到阳台时，看见衣服架上挂着一片春光。哦，原来是“爱”，我迫不及待地把它放入篮中。这时，我看见篮中所有的春光都被“爱”笼罩着，交织融会在一起，填满整个篮子，齐射出夺目的光芒。我要立刻把这篮春光献给妈妈!
【评语】作者虚实结合，自由出入于现实与想象之间，让人以为作者山穷水尽、只能老老实实写生活中的杂事小事之时，却翻出一番新境界，因为在……地方，“我拾到一片春光”，然后联系现实写母爱的伟大自是合理，通畅。
高中生高中作文8
“上有天堂，下有苏杭”我的家乡在杭州，杭州因杭州西湖之美，而闻名天下。
从少年宫广场出发，沿着湖边一直往西走。就看到了那碧波荡漾的水面，在阳光的照耀下闪着点点银光，那水时而静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地划过。湖边杨柳依依，一棵挨着一棵，远远看去，一片葱绿。一阵微风吹过，一排的杨柳有的在微风中摇摆着自己婀娜的身姿，好像在给游人们翩翩起舞；有的在湖水边弯着腰梳洗那长长的秀发；还有的柳树姑娘笑弯了腰，好像在向游客们问好。柳树姿态繁多，曾经有一位诗人为这些美丽的`杨柳题诗：“柳丝万万千，秀发谁曾见。欲窥杭州西湖美，先结西子缘。”旁边的北山路绿树成阴，高大的梧桐树给北山路打扮的别开生面。
沿着北山路大约走十几分钟就来到了白堤，也是杭州西湖十景之一“断桥残雪”的所在地，站在断桥上向右望，一片绿中带红的茂盛景象呈现在大家眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷叶上，粉嫩的花瓣被顽皮的露珠儿弹得一动一动的，好像在向大家招手呢！荷花枝繁叶茂，各有姿态：有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，饱胀得好像要破裂似的，在骄阳似火的夏日里，在碧翠欲滴的荷叶映衬下，显得更是分外妖娆！千万朵荷花，千万片荷叶，把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。
走过长堤，翻过几座石拱桥，眼前的这个小岛就是著名的杭州西湖十景之一“平湖秋月”。月圆之夜，凭临湖水，登楼眺望，在恬静中感受杭州西湖的浩淼，平湖秋月更是楼可望，岸可观，水可见。游客不论站在哪个角度，看到的都是一副素雅的水墨江南画卷。
继续往前而行，穿过北山路，沿着蜿蜒的台阶拾阶而上，便登上了宝石山，高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就像一棵雨后的竹笋拔地而起，足足有七层高，与对面的雷峰塔遥遥相望。站在山上向下俯视，杭州西湖美景尽收眼底。游船、画舫在湖中星星点点，苏堤和白堤像两匹绿色的绸缎，把杭州西湖打扮的更加秀美。
宋代诗人曾经这么赞美过杭州西湖“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把杭州西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”杭州西湖的秀美是我家乡的骄傲，杭州西湖就是坐落在杭州的一颗璀璨明珠！
高中生高中作文9
母校是大地，输送我们养料；母校是细雨，滋润我们的心灵；母校是阳光，曾照我们灵魂。当我们遇到挫折时，您指引着我们走出困境；当我们迷失方向时，您指引我们找到方向；当我们误入歧途时，您又指引我们走上正确的道路。我们是鱼，母校是水，鱼儿离不开柔水的情怀；我们是雏鸟，母校是鸟巢，雏鸟离不开鸟巢的温暖；我们是白云，母校是蓝天，白云离不开蓝天的怀抱。感谢您——我亲爱的母校。
在这六年来徐老师的陪伴让我依恋。还记得那是一个周末，徐老师组织我们去影院看电影，当然，这是一件让我改变今后生活的一场电影。
徐老师让灿灿起来回答，灿灿说：“把这张票放在中间，谁拿到就归谁。”老师摇了摇头。鹏鹏又说：“把所有的票放在一起，谁拿到就归谁。”老师又摇了摇头。
讲台下议论纷纷，同学们七嘴八舌的说：“如果老师提问我，我也会这么说。”老师摆摆手，示意大家停下来。说：“现在谁愿意要这张票？”“哗啦”同学们都把手举了起来。老师说：“差票只有一张，既然班长先要这张票，这张票就给她了，现在请同学们上讲台取票”最先上去的同学把差票一张张拿去了，中间的同学也千挑万选地把稍微差些的票取走了，剩下的票越来越好。甚至有的'拿到好票的同学来回推脱着不要，有的同学拿好的票去和视力不好的同学换票。徐老师看到这番情景，欣慰的对同学们点了点头。
六年的时光，在刹那间已不复存在，我已经从一个稚嫩的孩童成长为一个有知识的少年。回想，这六年来，我经历的点点滴滴，让我留恋。
“铃铃铃”上课铃一响，同学们安安静静的等待着老师的到来。不一会儿，徐老师拿着一叠花花绿绿的电影票走进了教室。老是皱着眉头说：“这次看电影是统一组织的，有一个位置非常不好，同学们说该怎么办呢？”这一刻，同学们了积极了，纷纷举手。
就在大家犯难时，班长站了起来说：“这张票就给我吧！”老师听后满意而又欣慰的点了点头。说：“真不愧是我们的班长，这正是我所期待的答案。”
我明白徐老师的用意，这不仅仅是一次看电影，也是一次心灵的测试。感恩母校，使我有幸认识了一个出色的老师；感恩母校，让我的心灵得到了成长。感恩老师，用这种迂回的方式让我明白了为别人想的道理。
高中生高中作文10
家中是单一的色调，而家的附近却是绚丽多姿的景色。
镜头一：深邃悠转的巷子
一座座古老的房子，错落有致地呈现在面前。房子与房子文章隔着小道，小道仅一米五宽，脚下的青石板很平整，小道向前延伸，然后消失在远处。小道总是左转右拐的，时而出现三两个岔口，不知该往哪儿走，走过一段，又似与前一段如此相像，如果你不是这村子的人，第一次来，你一定会在这小小的巷子里迷了路。巷子就像一座迷宫，有多个入口，中途又有多个岔口，两旁的景物极为相似，如果你不小心走到了其它地方，也许你欣赏到的将又是另一番景色了。
镜头二：河，庙宇
通过那一段曲折的小道，便可看到一条大河，这条大河是村子的“母亲河”！河面宽阔平坦，河水透出幽幽的如美玉般的翠绿，河里有鱼虾游来游去。小孩们喜欢在河边嬉戏，妇女们而在河边洗衣，聊天，欢乐无穷！在河岸边有一座很大的'庙宇——天凤庙。红砖绿瓦透出一份庄重。庙里香火鼎盛，殿中央供着天凤娘娘的金身，庙中的梵乐（也许是吧，听不太懂）古老而深沉，弥漫着一种特殊的香味，散发着神奇而神秘的气息！
镜头三：古树
家的附近有一排高大挺拔的树，我不知道那树名，那些树每棵至少２０米高，树干呈灰褐色，奇怪却不粗，叶子也很细，稀疏，如针一般，但颜色很翠。过往的人经过总会仰望，然后不自禁的叹一声：“好高啊！”村子里还有三棵古树，它们可是“镇村之宝”，三棵古树根分而枝干环抱，树干十分粗壮，要三个人才能合抱住，而且似乎历经沧桑。树皮已皲裂开，像一位已近垂暮之年的老大爷。但是，你往上看时，你就会惊讶，枝叶相当茂盛，郁郁葱葱，犹如一撑开的一把绿色大伞．谁也不知道它们的年龄，村中的老人们说，他们的祖父的祖父就有了这三棵树．
…………
我爱我家附近的一切，希望不论外面的世界如何改变，这里的一草一木，一树一景都永远美丽长留！
（简评：扣题紧，首尾呼应。中间内容分三个场景分述，把家附近的特有的风情，人物活动都大体勾勒出来，其中还渗透作者的情意。写法上采用三个镜头描述，较有创意。如果你去过顺昌大干富文村，相信你看到的靠近河边的风景，一定如小作者描述的那样！）
高中生高中作文11
当寒冷的北风呼啸离去时，春天就悄悄降临人间。燕子在呢喃，黄莺在歌唱，原野披上了绿装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃，啊！又一个美丽的春天。在这一个美好的日子里，我们缅怀着对祖辈的思念之情，跟着爸爸去扫墓。
到了山上，我们先去祭祀大爷爷和大奶奶。
哇，来的人可真多呀！有婶婆一家和爸爸兄弟一家。大家分头做事，二位伯伯负责清除坟墓周围的杂草，婶婆、堂嫂在坟前摆上饭菜、水果等祭品，又倒酒，又点香。堂二姑、堂五姑及爸爸拿着冥钱纸，三五张做一叠的用石头压放在坟墓的四周。作文
等以上这些事情做完以后，大伯伯就开始点火烧纸钱了。于是，大家你一把我一把地拿过金银元宝纸，将它投进火里。火越烧越旺，婶婆、伯伯口中不停地祈祷：“爷爷、奶奶啊，请你们老人家在天之灵，多多保佑子孙后代，平安健康，出人头地，都有出息，读书的将来考上名牌大学，赚钱的日后发大财……”。我也挺来劲，一次次挤进去，大手笔地投进冥币，每一张面额都是500万、1000万什么的。可今天风挺大的.，我好几次都被烟呛着了。
一会儿功夫，冥钱烧得差不多了，大伯就燃放了一排鞭炮，表示祭祀完毕。婶婆喊我们过去：“爱吃什么随便拿。”大家也确实有点饿了，都各自去拿自己中意的一份吃，堂哥吃鱿鱼，堂五姑吃花蛤，堂二姑女儿喝王老吉，我起先不想吃，经不住婶婆、伯伯的客气，勉强也吃了一根香蕉，最有趣的是爸爸，将油饼夹在光饼里大口地嚼吃起来，嘴里还说太好吃了。大家边吃边闲聊着。作
吃完后，大人们开始收拾起剩下的祭品。
婶婆挑着担子，带着她一家人下山先回去了。我跟着爸爸、伯伯、堂哥及堂嫂继续上山，到爷爷奶奶墓那边祭扫。正当起身要走的时候，不禁放眼山下，我这才注意到，漫山遍野此起彼伏的鞭炮声不绝于耳，扫墓的人都在各自忙着。
不大一会儿，我们便来到了爷爷奶奶墓前，看到墓周围草长得不少。记得两年前奶奶去世时，我也来送葬，没看到有什么草。
祭祀开始了，整个仪式过程与刚才相似。完毕，又是放鞭炮，又是吃祭品。我发现，此时的祭品并不是先前祭祀大爷爷大奶奶的那一份。我有点好奇，就偷偷地问爸爸：“为什么要准备两份祭品呢？”爸爸回答说：“如果把人家吃剩下来的再给爷爷奶奶吃，那怎么能行呢？”我感觉爸爸说得有道理，就点点头表示理解。爸爸还问我墓碑上的字意思懂不懂，我说不懂，于是他又给我讲解。
扫完墓后，我们就下山回家了。
高中生高中作文12
晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第一年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。
多梦的我此时已是百感交集。挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初一，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的.欢欣悲喜。未来的初二，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。我的初二，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的初二里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。
正是七月，小暑的阳光醒目而灿烂，抬头眼望向窗外，满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在夏风中飒飒作响。总有一天，我们也会象这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
8月18日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活．我期待．我向往．我喜欢．、、高中，尽管比较破旧，但它一直是我的一个梦想，这次，终于实现了。
高一，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的．还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习．我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术．我已经做好了打仗的准备！让暴风雨来的更猛烈些吧！
高中生高中作文13
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。”的确，时间的流速真令人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的`时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活、挽救的机会了。
正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过”，这段话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！
后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书，确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我们学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是1个小时珍惜一分钟，2个小时里珍惜2分钟，以此类推，所珍惜的时间可以做多少事情了啊！
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧！
高中生高中作文14
是的，收起你那惊恐的眼神吧，这只是万圣节里的一种庆祝形式；是的，收起你那猜疑的眼神吧，这只是化装舞会上的一次浪漫实验；是的，收起你那挑剔的眼神吧，这只是孩子游戏时的一件粗糙饰物。
不知是谁很武断地给面具定义成了贬义词，所以，人们在看面具的内涵和外延时就有了异样的目光。冤，面具本就是个中性词，只不过人们主观的情感色彩不同罢了。一首小诗说的好：没有了面具，世界不会完美。想来，面具竟是可以给世界带来美的，只不过，需换一种眼神，调一个角度。
我看见，许多善良的人戴了面具。
有那样一位干部，当他戴着精力充沛的面具策划着呼和浩特市建设时，面具后面已是一张被病痛折磨得毫无血色的脸；有那样一位母亲，当她戴着若无其事的面具劝说她的残废了双腿的儿子出去走走时，面具后面已是一颗忐忑不安而又沉重愁苦的心；有那样一位领袖，当他戴着坚强刚毅的面具悼念黄花岗七十二烈士和许许多多死难的革命者时，面具后面已是一双悲愤交加的泪眼。是的，不会有人唾弃这样善意的面具。而当人们提起面具，蔑视面具时，又有谁会想到善良人们的面具？当善良的谎言无数次成为人们的催泪剂时，我只希望，会有更多的人能感到一些善意面具的存在。让我们感知，激情讲演着的老师也许正在胃痛难忍；让我们感知，看着我们吞吃美味的父母也许正在饥肠辘辘。他们呈现给我们的是坚强平和，而内在的.痛苦无助却自己来扛。这些用面具掩饰的、用善意诠释的爱，要比任何直接的对白都刻骨铭心。此时此刻，我们的眼神里应充满感激，充满敬意，在完美的颜料盒里，是无论如何也少不了善意面具的色彩的。
但是，我也看到有人戴上虚伪的面具。
有人对上级阿谀，对下属专横；有人表面肝胆相照，内里却暗藏杀机；有人口蜜腹剑，有人两面三刀……
就是这些无聊琐事打扰了我们宁静的心绪？就是这些虚伪假象摧毁了我们对真的信念？不！纵使生在阴暗处的向日葵，也不会放弃对光的渴望。世界的多元性不是要求我们全盘否定，而是需要更多的理性———如果鄙夷假，就请实践真；如果憎恨恶，就请发扬善；如果躲避丑，就请创造美！
换一种眼神看面具吧，上等的宝玉不是洁白无瑕，彻底的幽静不是鸟虫无鸣，真正的完美不是毫无缺欠。换一种眼神看面具吧，看善意的掩饰带给我们的感动，看虚伪的面具带给我们的启示！
高中生高中作文15
秋风吹走了夏日的酷热，带来了凉爽的风。我伴随这凉爽的秋风，走入了高中。 走进新的校园，不禁赞叹这里的环境是多么令人心旷神怡啊! 这里的树木整齐有序地排列着，道路四通八达，宽敞且错落有致，花丛中飘来阵阵清香，蝴蝶和鸟儿在花丛中忙碌着，好一派生机勃勃的场面，就在这优美、和造宁静的环境里，我的高中生活也开始了将近两个月了。在这些日子里，我的生活正逐渐富有滋味:...
学生公寓 这里是我们“畅所欲言”“为所欲为”的场所。我和同学的认识正是从这小小的宿舍里开始。随着一天天的认识，我们的关系越来越亲密，从一开始的腼腆拘谨转化为现在的活泼大方，打成一片团结友爱的集体。举个例子，小云生病了，宿舍里的人都会关心地询问病情，然后再帮助她寻找药物，如果严重的话，宿舍里的同学们都会争先恐后地请求陪同。再举个例子，小欣心情不好，我们就会一起讲笑话帮助她减少悲伤，我们还会围在一起唱她最喜欢的歌曲，告诉她: 不要悲伤，我们还在她的身边。 友谊是一个人不可缺少的。拥有友情，你那荒瘠的土地才会重新收获肥沃。
教室里 教室是我们相处时间最长的地方。我们在这里学习，搞集体活动等等。记得那次大清洁，同学们分工合作，把清洁工作有序地进行着，擦窗户的同学，有人扶着桌子防止因桌子不稳而摔伤同学，这个小小的细节，体现了我们的团结互助。我也认真地完成我的工作任务，完成我自己任务后，我也不自觉地加入了其他同学的工作中....
当天晚上，我们班级要完成一个手工作品一一“东方明珠”，这是一项庞大的“工程”。我们把木片拼图一块一块地拆下来，并按照图纸一块一块小心而认真地拼起来，一个晚上的时间过去了，我们每个人都汗流泱背了，但是这项艰巨的“工程”已完美呈现在我们眼前，我们都欣慰地笑了，并响起了热烈的`掌声。这不也是我们班级的力量所取得的成就吗? 教室除了这些，还有我们紧张的学习。每天的新课，我们都要抽取时间预习并在课后复习。习题一科一科地不断增多，紧张的学习氛围令人不自主得加快了学习的脚步。课间时间，我们会在一番热烈的学习讨论中度过。走到教室的心语墙看看自己的目标，便又激情进四射地投入到学习中。
生活多姿多彩，在这段日子里所发生的事悄让我感触很多、同学间的关怀各至、团结互助..都让我记忆深刻! 在这优美的环境、偷快而紧张的高中生活里，我将带者我的目标前行，追逐并实现我的梦想。