有关高考作文(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的有关高考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关高考作文1
每当我看见戴黑舌帽穿深色风衣的人，就会想起那阵令我心有余悸的敲门声。
那是一个晚上，我独自在家，爸爸在单位加班，妈妈出差。我抱着一包薯片，翘着二郎腿悠哉游哉地躺在沙发上看电视。看得正起劲，一阵“哐哐哐，哐哐哐”的敲门声在我耳边炸开，爸爸回来了，我欢天喜地起来准备给爸爸开门，转念一想：爸爸有钥匙呀，他从不敲门，该不会……该不会是坏蛋吧!
我被无厘头的念想吓了一跳，蹑手蹑脚地走到门边，踮起脚往“猫眼”处一瞧，不看不知道，一看吓一跳!站在门外的竟是一个戴黑舌帽穿深色风衣的人，帽檐压得低低的，分不清是男是女。我快步跑到沙发前，拿起遥控器，拼命地按扩音按钮，装作家里很多人似的。我再次趴到“猫眼”前，目不转睛地盯着这坏蛋的一举一动。过了一会儿，沉寂的气氛被那人打破了：“请问有人在家吗?粗声粗气的.声音，是男的!突如其来的一句话吓得我跌坐在冰冷的地板上，结结巴巴地答道：“有……有啊。”“哦，我是你爸爸的同事小林，你爸爸叫我今晚来找他聊聊有关工作的事，快开门吧。”就在我信以为真时，心生疑惑：爸爸明知今晚要加班，还把人往家里叫，可能吗?该不会是想拐我吧?哼，让本小姐试试他：“我爸爸不在家，我帮你打个电话问问?”那个人后退了一小步，用手拉了拉帽檐说：“不用了，我先到你家，等你爸爸回来。”我连忙回绝：“不不不。”说完，我眼珠子一转，又说：“哎，对了，我二伯就住在楼下，要不你先到他家等，我爸爸回来再叫你。”只见他惊慌地摆摆手：“不用不用，还是进你家吧。”我乘胜追击，回应道：“也可以把我二伯大哥他们叫上，没关系的啦。”说完，我扯开嗓子连喊带跳：“二伯大哥，这里有人找我爸，你们快上来吧!”话音刚落，却发现楼道里的灯依然亮着，坏蛋却早已逃得无影无踪了，只留下一串串“踏踏踏”的声音回荡着。
一想起这次刻骨铭心的经历真怵目惊心，我受益匪浅，懂得了如何远离危险，自我保护。
有关高考作文2
老师说,作文加上真人事例,30分变50分.
1.史铁生,高考作文一号人物,反正只要提到身残志坚除了三天光明就是他了.没有人在乎他自杀未遂了多少次.
2.苏轼,因为在作文里出现频率过高,现在已经成为禁忌型选手,反正只要是怀才不遇就是他.虽然明明他的才华在同时代里都已经名满天下了.
3.这几年突然开始流行梵高,当他终于从文青的世界退隐,他就进入了高考作文的世界.提到梦想就是他,吃不饱肚子疯了还想着艺术,谁能比他更纯粹？
4.所有人都会记得屈原,因为他爱国爱到丧心病狂,因为他的《离骚》实在太难背,保证了所有人遇到爱国题材时都第一个想到他.
5.当作文里需要一个为事业牺牲自我的`人时,就一定少不了居里夫人.高考作文里能拿来用的女人本就不多,她是最耀眼的那一个.
6.挫折就是爱迪生的代名词,所有人写作文时能准确写出他失败了999次,以及他流过的99%的汗水.
7.在高中生眼里,陶渊明就是淡泊本人.虽然作文里需要提到淡泊名利的时候并不多,但是只要一淡泊就是他.古代隐士很多,但属他隐得特别出名.
从小家境败落,一直做着小官混饭吃,还不认真干活,时不时就跑到乡下度假.到了41岁好不容易混到了彭泽令,干了80天就辞职走人……感觉是个射手座.
8.为国为民奉献牺牲的典型并不是袁隆平,但他是个还活着的当代人,所以在作文里就有了极高的曝光优先权.
9.司马迁反复出现在语文和历史课本里,是永远的重点部分,最终把我们童年被司马光洗的脑给洗了回来,高考作文里当然要有他的一席之地.最棒的是,不管是勇气梦想希望坚持无畏……反正大部分关键词他都能靠上,是最喜闻乐见的万能选手.
有关高考作文3
由于高考的结束，身边也有了很多有关于高考的新闻，引起了我的思考。
高考是一个千军万马过独木桥的考试，如果你一不小心失误了，那迎接你的只有冰冷的河水。高考的重要性是不言而喻，它可以让一个人走向殿堂，也可以把一个人打下低谷。就曾经有一个人，为高考执着数十年，只为考到一个好的高考成绩，那些穷人更是如此，为了一个好的.高考成绩，就算是拼命打工几十年，也要复读高考。
不知道你有没有听过那么一个人，在他十多岁的时候，家里贫穷的程度简直是难以想象，父亲疯了，母亲忍受不了父亲，走了，妹妹也还小，但是这个人还是坚持要上学，而且他竟然还收养了一个女孩，一边打工一边上学，还要一边照顾自己的家人，这恐怕是常人难以忍受的艰辛吧，辗转转转数十年，他还真的改变了人生，现在成为了一名校长，而且重组了家庭，一个坚强的十岁少年，就这样通过高考这座独木桥，拯救了自己的家庭。
那么请各位思考一个问题，如果当年没有恢复高考机制，那么，有多少一个贫穷家庭要失去最后的希望？又有多少一个平民无法改变自己的命运？有个人曾说过，如果你不高考，你拿什么和富二代拼？拿运气吗？拿力气吗？
你只能靠自己的勤劳和学历。
不知道你有没有见过一个最近引起众人讨论的一个校长，她就是张桂梅。她为了让一些农村的女孩也能上学，用了数十年才建立了一所女高，她的头发已经苍白，但是仍然坚持下来，因为张桂芳深知高考是能够改变一个人命运的，每一次的高考都是决定人一生的走向。
一生只有一次的高考是重要的，我们一定要努力奋斗。
有关高考作文4
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，构成了五彩的世界，因此有了很多意想不到的惊喜。
每一种颜色都有它们的含义，正是用于不同，所以世界才会复杂多样五彩缤纷。
有的人，像炽热燃烧的火焰，有的人，像静谧流动的光，有的人，像自由不羁的风，红色的，蓝色的，彩色的…。
让我从懦弱走向坚强，是我生命中绚烂的色彩。
一开始的颜色，是金色，阳光下炫目调皮的笑，带着不可思议的温暖，牵引着我走进陌生的`世界，哦原来温暖，这么简单。我也可以温暖他人，带来欢笑。
第二种颜色是橙色，眼角涌出跳跃的星光，让人不忍也不想拒绝，让我知道温馨是多么诱惑，不想丢弃。
第三种颜色是紫色，散发着火热的激情，在青春下扬起灿烂的笑，让我知道，青春充满着活力，充满着信心。
第四种颜色是天蓝，眼睛和天空，满满的都是无尽的晴空，没有天使的翅膀，却比谁都更接近天空，因为只有勇敢的向前走才会成功，每个人背后都会有隐形的翅膀，带着我们，飞向更高更美好的未来。
深蓝，沉淀在幽深瞳孔里的寂静悲伤，独自品尝，谁能不忧伤，只是习惯自己扛。
白色，是雪样的沉淀纯净，包容世间万物，包容一切的过错和伤害。
像风一样的变幻莫测，五彩的颜色自由调配，像画家手中的颜料盘，什么样的心情总是会有什么样的颜色陪衬。快乐伤心，难过悲伤，用色彩来诠释，不同的方法带来不同的感觉，恍若置身在五颜六色的色彩中，沉浸，感概。
五彩的颜色，勾出了五彩的青春，像风一样的自由驰骋，让我们共同幻化成风，在青春的日子里享受青春的飞扬。
有关高考作文5
20xx年国庆期间，随着假日里街头人流量的增多，许多商家也铆足劲纷纷向过路市民进行促销宣传。为了吸引路人注意、赚取客户眼球，促销人员手持形式多样的小广告、宣传单沿街发放，导致街头促销传单满天飞，不仅影响节日里道路市容卫生，而且增加道路环卫保洁的工作量和难度，使得环卫工人不胜其烦，一遍遍地清除道路上散落的促销传单。
“您好，这是我们商场十一的活动彩页，请看一看。”“十一店里手机让利，请看一下活动内容!”从步行街口开始，路两侧人行道边聚集着数十位促销人员，手拿各种大小不一、花花绿绿的`促销传单，向过往的路人散发传单。这些促销人员像岗哨似的，每隔一段距离就站一个，只要有路人从自己跟前经过，不管你需不需要，都会往你手里塞一张促销传单。而有的传单散发人员，为了早点完成传单散发任务，许多时候会一次给路人手里塞四五张相同的彩页。这些促销人员散发的促销彩页五花八门，有楼盘广告、家电卖场活动彩页、手机促销广告，也有影楼宣传单、美容店宣传彩页，还有民办医院诊疗宣传内容。面对这些不请自来的促销传单，有的路人有选择地接过促销人员递过来的促销彩页，对自己不需要的传单则予以拒收;也有路人碍于情面，对促销人员塞过来的传单一概不拒，结果一路下来，手里塞满了大大小小的传单，有二三十张之多。
不少路人从促销人员手中接过这些传单后，往往是瞅一眼，就随手扔了，有的将其抛在身后，有的将其扔到路边的绿化带里，有的则将这些促销彩页塞到路边的车篮里，结果导致人行道地面、绿化带散满了促销传单，这里几张，那里一片，花花绿绿的传单散在路面上，对路面卫生造成很大影响。
有关高考作文6
一朵午荷
“真正懂得欣赏荷的人，才真正懂得爱。”“此话怎讲？”“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内。”“话是这么说，可是这与欣赏荷有啥关系？”“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”“花凋了呢？”“爱它的翠叶田田。”“叶残了呢？”“听打在上面的雨声呀！”（洛夫）
没有“以后”
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后。要给母亲买好吃的，等我找到工作以后。要让母亲做趟飞机，等我成为富豪之后……小时候我想为母亲做很多事。每次结论都以”以后”结束，但光凭想象也让我非常快乐幸福。但那时我不知道，其实没有”以后”。（李明博）
语丝
一句真话比整个世界的分量还重。对一个国家来说，拥有一个讲真话的作家就等于有了另外一个政府。一个作家的任务，就是要涉及人类心灵和良心的秘密，涉及生与死之间冲突的秘密，涉及战胜精神痛苦的秘密，涉及那些全人类适用的规律，这些规律产生于数千年前无法追忆的深处，并且只有当太阳毁灭时才会消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能够孤零零地生存，它必然与虚假交织在一起。在它们之间有着最亲密的、最深刻的自然结合。暴力在虚假中找到了它的唯一的.避难所，虚假在暴力中找到了它的唯一的支持。（索尔仁尼琴）
多此一举
有些人故作谦虚，间接表示其优越感。有位大科学家对他一位过于谦虚的同事就有过这样的评语：“他还没有伟大到应该那样谦虚。
自己的路
挤的地方或许是康庄道，但是为了怕挤，我宁取两旁不设道路的旷野。它可以允许我横冲直撞，也更可以允许我逍遥徜徉。反正天广地阔，”路”可以由我“走出来”。这样的路，无论通往何方，至少是自己走出来的路。它的好处即使不多，但至少避开了亲历人与人之间无情的挤抢的悲哀。（罗兰）
有关高考作文7
一、"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"屈子从长长的历史甬道中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全？于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了"悲壮"之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄。但当他忘记了混浊的天下之时，他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想？
二、情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。他高唱"长太息以掩涕今，哀民生之多艰"。他高呼"亦余心之所善今，虽九死其犹末悔"，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。
三、"众人皆醉我独醒"，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的爱国志士屈原，"虽九死其犹未悔"，面对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入滔滔江水中，为后世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫，面对朝廷的腐落束手无策，只好投身于海，为祖国献出了自己宝贵的'生命。
四、披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。"人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？"生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进"圣人不凝滞于物"呢？
有关高考作文8
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
“凤凰上击九千里，绝云霄，负苍天，翱翔于杳溟之上……记得当时年纪小，在枝叶婆娑的枝条上，我自饮自食，自歌自舞，我自以为是一只凤雏。
可是世事沧桑，我没能成为凤凰，也未能绝云霄，负苍天，反而在世俗的风风雨雨中被折磨得不成样子，而我在十几年的辛勤劳作中却无法摆脱走进高四的命运。
20xx年上天可真是同我开了一个小小的玩笑，让我真正地懂得了那种钻心的痛和世事的无常，我希望这一年的坏运气会随着它的过去而消失，我不希望20xx年的天空中还有阴云，给我一些甘霖，因为我是一个需要滋润的孩子。
看到别人都走进了自己梦里的殿堂，再回首那段让我心碎的日子，我的泪真的无法抑制，曾经，我带着许多希冀，在梦里给我的大学涂影，可是那些幻想变成了空想，于是我的生活便不再明媚，空气便不再清新，我郁闷到了极点，于是总抱着不成功便成仁的想法，不想走进高四，而想成为一名专科生，可是父母的`劝说，亲朋邻里的反对，我还是无法逃避走进高四的命运，走进高四就表明我要反击上天对我的不公，我不甘心受它的控制，给我一年的时间，我同样能实现我的梦想。
于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻，挥去了三毛的浪漫潇洒，远离了金庸的“刀光剑影”告别了余秋雨的《文化苦旅》。杨柳岸的晓风残月已不再是我悲吟的对象，想当年，金戈铁马气吞万里如虎的气概已属于过去，而现在所要的却是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的那份执着……
迎着高考辐射出来的冲击波走向课本走向自己，而今这一年已经随着充实走到了尽头，我相信我有收获，今年的花会开得更艳、更红！
让我对刚刚过去的高四岁月再作一次回首，以作我的心底所拥有和最深的怀念！
今年的我要飞翔！
有关高考作文9
人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。
正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。
人心之坚硬，可以是对底线的.坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。
然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。
人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。
同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风。
有关高考作文10
在一个阳光明媚的早晨，我跟爸爸来到了体育馆里，我手里拿着一对羽毛球拍和一个羽毛球。接着准备开始比赛。我先发球，我先把手里的羽毛球往上一扔，然后迅速地把球打了出去。爸爸有条不紊地伸出右手，然后一拍，羽毛球像颗子弹一样射了回来。于是，我不甘心，使出了全身的力气，抓住球拍，就是一记扣球!爸爸还未反应过来，羽毛球早已着地了。现在爸爸一分都没得到，我得了1分。
爸爸看着我，笑了笑，仿佛在对我说：有进步，不过还是没有我厉害。比赛继续。
爸爸把羽毛球打了出去，羽毛球像一道彩虹在空中划出了一道缤纷的弧线。我拿起球拍，拔腿就跑，身体稍微向下倾，又用右手用力地打了过去。“哎哟!”我惊奇地叫道。球只被我打到了球网上，但是并没有过界!现在，比分平了，我和爸爸都紧张了起来，爸爸的眼睛聚精会神的目视着前方，一秒也没有放松过。而我的身上则是充满了晶莹的宝石般大小的`汗珠。我嘴里还不时的喘着粗气。
这次是我先发球，我做好发球姿势。我双腿半蹲，纵身一跃，以速雷不及掩耳之势发起了猛攻，手起球落，比分扭转了。
接着，比赛进入了白热化阶段，羽毛球像一只箭在两边飞来飞去。我和爸爸一连打了三十四个回合，球依然保持不落地。我的胳膊已经有点酸了，腿也有点麻了，但我的神情依然十分激动，无比投入其中，出神入化的打着球。爸爸也和我一样，虽然是大人，但仍然忘乎所以地在球场上跑来跑去。
9比9，这时，只要其中一个人再得一分，就会赢得比赛。此时此刻，我们已经打了1个小时了。我和爸爸都已十分力不从心、精疲力竭了。就在这千钧一发之际，不用一记突如其来的扣球，完结了比赛。9比10，我赢啦!
我和爸爸都十分高兴，欢乐的气氛在空中回荡着……
有关高考作文11
一年一度的“校园春季运动会”定在四月十三日举行。
然而，天公不作美，似乎在跟我们开玩笑，一大清早，小雨就淅淅沥沥地下个不停。同学们的心情难免有些沮丧，都在翘首期盼，希望雨赶快停下来，好让运动会能够正常举办。
上午9点多，天空开始放晴。同学们在老师的带领下，秩序井然地来到操场。主席台上，校领导以及评委们都已就坐，在校长热情洋溢的致幕词当中，在同学们的掌声和欢呼声当中，运动会拉开了帷幕。
首先上场的是一年级的小朋友们，瞧，他们那充满稚气的脸庞和坚定的目光，每个人都紧握着小拳头，在跑道上整装待发。发令枪一响，小小运动员们飞快地奔跑起来，向终点冲刺，在他们的身上，我看到了一种“初生牛犊不怕虎”的勇气。
接下来，三年级的4X100的接力赛中，运动员们个个精神抖擞，他们拼命奔跑，我们在看台下为他们呐喊、加油。有些女同学甚至比男同学跑的还要快，真是“巾帼不让须眉”呀!
高年级组的运动项目可谓五花八门，有踢毽子、跳绳、跳高、跳远、扔实心球、800米跑……各项运动比拼相当激烈，运动员们争分夺秒，在赛场上一决高下，他们意气风发，展现着自己的英姿和雄风。
评委们窃窃私语，紧张忙碌地记分、打分、评名次。看台上的同学们都在为各自班级的运动健儿们摇旗呐喊，助威声一浪高过一浪，仿佛比场上的运动员更加紧张和激动。
我们班在这次运动会中取得了傲人的成绩，得到了校领导的.表扬和喝彩，获得了各类奖状和奖品，为班级班赢得了荣誉。
俗话说得好，“台上三分钟，台下十年功。”运动员们在赛场下的努力和汗水，成就了他们的辉煌。在赛场上，我看到了他们努力拼搏、挑战自我、突破极限的崇高的体育精神。
运动会顺利落下帷幕。我深刻的感悟到：运动是一种多元的文化。我们参与，我们快乐!
有关高考作文12
观察，是作文素材的主要来源。同学们平时作文感到没东西可写，就是不注意观察造成的。要想写好作文，首先必须学会观察，在生活中时时处处留心观察。那么，到底该怎样观察？
1、观察要确定目标，并做好相关的准备。
做什么事都要有明确的目的，有了目的就有了努力的方向，这才有可能做成。观察也是这样，明确了目的，对周围众多的事物进行选择后，就可以把全部注意力都集中在目标上。同学们都有过跟父母游览名胜古迹的经历，但到了真正要描写自己参观过的某处景物时，许多同学却大脑一片空白，不知怎么写了。这就是你没有目的`观察的缘故，参观时漫无目的地，只能是东张西望，走马观花，那么最终结果只能是一无所获。因此，同学们在平日一定要养成带着任务观察的习惯，把每一次活动都当做一次观察、习作的机会，比如到博物馆参观，要明确重点看什么文物，就要认真观察它的大小、形状、颜色，再尽可能地寻找介绍它的资料或向工作人员咨询，并做好记录。这样，回家还何愁没东西可写？另外，观察目的明确了，在观察前就要尽可能做一些有关知识的准备，比如参观吉林一号陨石前，应该先查找有关资料，了解了陨石的来历，就知道了它为什么还叫“天外来客”；了解了全国乃至全世界保存陨石的情况等，就清楚了吉林一号陨石目前是世界之最了，对陨石有一个大概了解后，再实际观察就会细致得多了。
2、观察要有合理的顺序。
观察的顺序，往往就是作文时的写作顺序，没有合理的观察顺序，写出来的人、事、景、物必然混乱，更谈不上逼真了。因此，同学们在观察时必须按照一定的顺序进行。或者按照方位，自上而下，由下而上，由远而近，由近而远，由左到右，由右到左，由里到外，由外到里；或者按照逻辑顺序，先总后分，先分后总，先主后次，先次后主，先局部、细部后整体，先整体后局部、细部；或者按照类别顺序，山川河流，花草树木等等。
有关高考作文13
蓝天白云，晴空万里，秋高气爽，这样的天最适合开运动会了。果不其然，学校宣布周四、周五两天，举办“祁山小学第四十四届田径运动会”。
星期四早上，我们欢欣鼓舞的排着整齐的队伍到达了观赛场地。随着铿锵有力的进行曲，激动人心的运动会拉开了序幕。
首先是运动员进场，一个队伍接着一个，每支队伍都有自己的特色。我们四处张望，终于看见了我们班。他们已经来到了国旗底下，齐声喊着班级口号：“意气风发，斗志昂扬。六零五班，展翅飞翔!”顿时，整个场上都是他们的声音。哈哈，看着意气风发的同学们，我感觉这次，绝对能取得好成绩!
六年级女子50米比赛开始了，首先上场的是喻可。她有点紧张，手和脚一直不停地在调整。我们全体同学都注视着她。“呯!”一声枪响，她像离弦的箭一样射了出去。我们大喊：“Justin!黄明昊的.女人绝不认输!”哈哈，她可是黄明昊的忠实粉丝。比赛结束。虽然，跑了第二，但是已经很好了。
最激动人心的六年级女子800米比赛在星期五上午。马上就轮到胡璜了。上场前，我们对她说：“别紧张，发挥出正常实力就可以。”比赛开始了，第一圈，不好，很多人都超过了她，她一下子就处于劣势，这可让我们着急了。我们大喊：“小鬼小鬼!小鬼小鬼!”她似乎听到了我们的呼喊声，一下子提速起来，我们顿时看到了希望。哇!她居然跑到了第一!不过比赛还未结束，我们仍不放心继续卖力地喊：“走南闯北，心系小鬼!”看她卖力的在场上奔跑，我们的心也随着揪起来。最后几十米了……我们再次喊起来：“琳琳公主的女人绝不认输!”终于，她不负众望，取得了小组第一，全校第三。
接下来的接力赛，男子、女子都取得了第二，就连拉拉团也获得了“道德风尚”奖。
这可真是为六年级画上了一个完美的句号。
有关高考作文14
当飘扬的柳枝抽出了绿色的希望，当多情的野花绽放出五彩的热情，当清澈的小溪流淌出蓝色的梦幻，当春天的脚步渐渐的靠近，亲爱的朋友啊，你是否听到了生命的高歌？
当我静静的趴在窗边，张望着外面的精彩世界，忽然有了种想到山林走走的冲动，一路走来，东边田野里，可爱的小青蛙们在快乐地歌唱，西边的草地上，蟋蟀们正在召开一场音乐会，虽然我不能和他们一起演唱，但是却可以成为一个忠实的听众，心情也不由得舒畅起来，思绪也插上了透明的翅膀，冲上云霄，翱翔在广阔的蓝天上，感受到身边的云朵正在调皮地追逐嬉戏，几只鸟儿挥动着梦想的翅膀不停的唱，脚步也不由地轻松愉快。
走进山林，高爽，甘甜，浓密的山风迎面吹来，好凉爽的感觉！山雾正在慢慢的退去，似新娘展开了神秘的面纱。偶尔见到几朵楚楚动人的蔷薇露出了娇羞的脸庞，树叶上还滚动着几滴晶莹的露珠，枝头上一群不知名的鸟儿唧唧喳喳的说个不停，林间的山泉从山顶奔流而来，奏着激荡的乐曲，伸手舀一口，香甜无比。山下的小石潭，静静地躺着五彩缤纷的鹅卵石，似乎在诉说着远古那凄美的传说。正是初春季节，林间的树木都长出了翠绿的嫩芽，一个挨着一个，一个推着一个，都绽放着美丽的笑容。
看着这一片欣欣向荣的景象，倾听着它们的欢声笑语，突然间，我感到生命的存在，生命的旺盛。
是啊，我常常忘记去聆听心灵深处的呼唤，常常忽略了那一个个呼吸之间的`内涵，其实，生命从没有停止过，这花，这树，这水，这清风带来的是生命的绚丽音符，生命一直在纵情高歌，而我却从没有真正用心听过，只是忙碌地向前奔跑着，却从未停下脚步，驻足去欣赏沿途的美丽风光，还有山那边的悠扬、悦耳的歌声。
“挥动着银色的翅膀的蝶啊，追回那遥远的古老的时光；传送着自由勇敢的鸟儿，一直不停地唱……”
有关高考作文15
常常一个人行走在街头，心中说不出的不快活。为什么别人每天开心而我却高兴不起来呢?是因为初三紧张的生活吗?我疑惑，我不解，我迷惘。我问慈爱的兄长，什么时候你最快乐?他告诉我，把好东西让给弟弟时，他最快乐。于是，每当买回水果时，他便从中选出两个最大最好的，亲自洗干净递到弟弟的手里。看着弟弟开心得大嚼着，他的嘴角也不自觉地往上翘。他在分享。在分享爱的时候，他享受着快乐。我问风雅的'诗人，什么时候你最快乐?他告诉我，与朋友品读他的新作时他最快乐。于是，每当完成一个作品时，他便拿上手稿，去友人家，逐字推敲，时而妙手偶得佳句，时而为一词一句争个面红耳赤。临近黄昏，几个大人像孩子般强着读着最后定稿，开怀大笑。他在分享。在分享美的时候，他享受着快乐。我问博识的学者，什么时候你最快乐?他告诉我，与他讨论学问时，他最快乐。于是，演讲一半有想法不同者的反驳时，他兴奋与对方讨论。拿出自己的实例与根据，仿佛开战前的布兵，然后痛痛快快打上一“仗”，留下握手时双方真诚的会心一笑。他在分享，在分享知识的时候，他享受着快乐。原来，分享的时候，就是快乐的时候。分享，能带来快乐。我若有所悟。于是，妈妈下班回家时，总能吃到我亲手削的苹果。于是，每完成一篇自认为是美文的作品时，我会与朋友“奇文共欣赏，疑义相与析”。于是，发现一道好题时，我会大方地拿出来，与同学一起思考。于是，在紧张的初三，我也能享受到快乐。在分享中，我发现我好快乐。