做事高三作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的做事高三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
做事高三作文1
人类是一个永远平衡的艺术品，因为他们会在本性和理性中间不断徘徊。——苏格拉底
苏格拉底的这句话对于我们这般年龄的孩子是非常好的谨言。因为我们正处于油锅沸腾的年龄，处在保守与突破的十字路口，不知道是创新还是守旧，浮躁不堪，脑中的巴多胺疯狂分泌，让我们在疯狂中如同陀螺般旋转，一直到精疲力竭。
曾经的'我也是如此，那时的我如同蛮牛般直往前冲撞，不计后果，并且还容易发怒。直至我遇见了他。
说实话，若再来一次也不相信他会改变我的人生，他的外表是一位普通得不能再普通的老大爷。可他却从不像其他大爷般扯着大嗓子当街对骂，大声呼喊，他很安静，唯一的兴趣就是象棋。
记得有一次，我站在他身边，看着他下棋，我十分着急，看起来他马上就要输了，我如同火烧眉毛般不断催促他，对手正在迅速地啃着老爷爷的兵力，他却不着急，他慢着性子对我说：“莫着急，孩子，事情不是着急做出来的，沉下心来才能发现破绽。”
我虽相信他的经验丰富，可我还是吃惊，没想到他仍旧保持冷静。对方势如破竹之势消灭了老爷子剩下的一部分兵力，只见老爷子缓慢地伸出手，他出手了，一出手便是杀招，如猛虎般气势不挡，我吃了一惊，没想到他还有后手。他如虎添翼般飞速前进消掉了障碍，此刻对手火急火燎地挥着手，试图扭转局面，可并未起到什么作用。毕竟，他输定了。
棋后，我好奇地问老爷子为何能赢?他笑笑，告诉我两个字：冷静。他说：一只经验丰富的老虎不会着急冲上去捕食，它会等猎物用尽力量后突然爆发，这样才能准确地捕到猎物。
从此后，我用这谏言一路成长，我相信以后的我绝对能冷静地牢牢地把握住自己的人生。
做事高三作文2
高考的最后一天，高考结束的那一刻，全班所有的同学都冲回自己的教室，大力的扔着书本，将自己桌子里的一沓沓试卷撒向空中，高声的欢呼、说笑，和所有人打打闹闹!从没有哪一个时候，像此刻，如此释然，如此开心!当然，除了那些因为考试失利而郁郁寡欢的人。
我们毕业了，真的有一种寒窗苦读十年，终于重见天日的感觉!
我们毕业了，再也不用埋首在书堆里，从早到晚做永远都写不完的试卷了!
我们毕业了，再也不用逼迫自己，给自己那么多的压力，让自己进步进步再进步了!
我们毕业了，再也不用压抑自己心中任何想要大玩一场的想法，可以自由自在的去狂欢了!
我们毕业了，再也不用守着学校这个小世界，过着寝室、食堂、教室三点一线的单调生活了!
我们毕业了，可以拿回自己的.手机，给任何人打电话，玩任何想玩的游戏，做任何我们想做也可以去做的事情了~
我们毕业了，在还未到离别那一刻的时候，我们满心都是从压抑中解脱的兴奋!终于终于，我们可以去做很多很多我们想做的事情了。有着那么漫长的假期等着我们，还有那么多的好朋友，可以和我们一起去狂欢，庆祝我们一起走过了十八年华这最惨烈的一道关卡。
虽然，在以后的日子中，等待着我们的大学可能并不是那么的理想，等待着我们的人生可能并不是那么的平坦，但是此刻，我们并不想想太多!因为，走过高三，我们就是赢家!不管结果如何，我们在这里奋斗在这里拼搏，在这里留下了汗水和数不尽的泪水!因为努力过奋斗过，所以我们就是自己人生的赢家!
做事高三作文3
“今天，这堂课上数学自习课，我出去有点事。”老师说着便准备跨出教室。又好像不放心似的提醒道：“不许在教室里大声嚷嚷，也不许乱跑，班干部把违反纪律的同学记起来。”
老师前脚才跨出教室，刚刚对老师表示不舍的同学顿时变了一个模样，有的拿起书朝空中扔了一个完美的弧线，口中大喊：“耶!耶!世上最美好的事也不过如此!”平时不擅长英语的同学竟也用了来表达自己此时此刻的`愉快心情。于是，同学们三个一群，五个一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教室顿时闹成一片。
这时，班干部站出来了，大喊：“不要闹了，快停下!”甚至威逼：“谁闹，我就把谁记起来，扫地三天。”这一喊，起作用了，可安静不过三分钟，教室里又热闹了起来，甚至比刚才更闹几倍。这时，任凭班长的“金嗓子”怎么叫，同学们都听不见了。没有办法，班长嘟囔着坐下。
过了一会儿，楼道上响起了沉重的脚步声，同学们骤然安静了下来，屏住呼吸，空气仿佛凝固了一般。有个同学不小心把钢笔掉在地上，发出清脆的响声，引来了同学一阵紧张。脚步声越来越近，明显是向我们这间教室走过来的。当教室门口出现了身影时，大家一下松了气，发出了“哈哈”的笑声。原来，这不是班主任老师，而是班上的“迟到王”。他见我们突然笑起来，如丈二和尚摸不着头脑，只好跟着我们笑起来。
时间在我们的笑声中度过了，一堂课快结束了。等老师走进教室，看见同学们正在认真地看数学，满意地笑了。可是老师没看见同学们为了使他看不见自己发笑，用书遮住脸，有的甚至咬住嘴唇，v自己不笑的样子。
唉!这就是老师不在的一堂课。