初一新生的发言稿

时间:2024-10-20 作者:懒癌晚期患者 发言稿 我要投稿我要下载

初一新生的发言稿

  在生活中,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。那么你有了解过发言稿吗?下面是小编帮大家整理的初一新生的发言稿,欢迎阅读与收藏。

初一新生的发言稿

初一新生的发言稿1

亲爱的同学们:

  大家晚上好!首先祝贺大家从今天起真正从幼稚的童年走进多资多彩的少年。在这里,我们相识相缘,共同组成了一个新的班集体,认识了新的新同学。下面,我先做一下自我介绍,我姓罗,是你们的道德与法治和历史科老师,在今后的三年时间里,我也将担任你们的班主任老师,所以大家今后无论是在学习上,还是在生活中,遇到困难,解决不了的矛盾或者想找个人说说心里话,我都会非常欢迎,有句俗话叫一日为师,终生为父,那我应该叫三年为师,终生为母,在家里是母亲照顾你们的起居饮食,在学校就是杨老师我负责大家的学习生活,希望我们能够默契配合,在学习中能够互相学习,在生活中成为无话不谈的朋友。虽然我比较随和,但是国有国法,班有班规,没有规矩,不成方圆,那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的规矩不能破坏,如果你能严格要求自己,这些规矩对你来说不会成为任何束缚,但是如果你不能约束自己的'行为,可能就要受到相应的惩罚,无论曾经在小学中的你取得怎样的成绩,今天当你步入凤山县中学,我将重新认识你们,你们所有人在我的眼里都是好孩子,都可以取得好成绩,所以请你们珍惜这个机会,曾经的缺点,希望你们从今天开始改正,希望这里是你们梦想实现的地方。从今天开始,我们也将组成一个新的班级,新的集体,你们就像兄弟姐妹一样,也许有的同学小学的时候就同班,我们班级的同学都来自凤山县,所以很多同学大家应该已经很熟悉了,所以希望在今后的三年时间里,大家不但应该在学习上互相帮助,更应该在生活中互相体谅,宽容别人,不要因为同学之间一句无心的话语或者一个玩笑的动作,就发生矛盾,希望大家能够大事化小,小事化了,因为从今天开始我们将在学校里度过比和家人在一起更长的时间,所以希望我们的班级是一个团结向上,积极进取的集体。三年的时间说长不长,说短也不短,希望三年以后,同学们都能考入自己理想的高中,这也是我们三年一起努力的目标,这三年时间我们会一起并肩作战,希望三年以后的今天,不会有同学留下遗憾,留下的只有美好的回忆和辉煌的未来。相信每位同学凭借自己的努力,都会有一份沉甸甸的收获。

初一新生的发言稿2

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  踏着九月的金色阳光,我们迈进了39中的大门。成为了一名初一新生,我们倍感自豪。我作为一名来自六年一班的 ,有幸代表20xx届初一新生在这儿发言,心里更是无比激动。值此第二十八个教师节即将来临之际,我谨代表所有新生向我们辛勤的园丁道一声:老师,您们辛苦了!

  我们的校园美丽整洁,我们的教室宽敞明亮,我们的老师爱生敬业、甘于奉献,这里有知行统一,奉献社会的校训;有励志笃行,荣校报国的校风;有德业双修,乐学不厌的学风,他们精神饱满,好学上进,求实创新。能融入到这样优美的学习环境中,是我们每一个初一新生的幸运。

  39中是我们同学快乐的大家园,国有国法,校有校规。作为一名新时代的中学生,我们要养成良好的道德行为习惯,为此我们必须认真学习《哈三十九中学日常行为规范与制度》、《中学生日常行为规范》,从规范日常行为做起,用规范来指导自己的言行,从坐、立、行、走这些细节来严格要求自己,树立远大理想,正确的人生观和价值观

  知识在于积累,天才在于勤奋。我们清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。在这一点上,我们要向七、八、九学年的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。

  盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

  同学们,昨天已离我们去,而今迈步从头越。尽管我们的过去曾有过骄傲,有过荣耀,有过辉煌,也曾有过不如意,有过挫折,有过泪水。我们将以崭新的.面貌投身到初中四年的学习生活中,展示自己的聪明才智。不是说宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来吗?我们只要付出了,就会有收获的。相信在四年后,在老师的辛勤培育下,经过我们自己的不懈努力,我们一定会成长为给社会,给学校,给父母交上一份合格的答卷。

  谢谢大家!

初一新生的发言稿3

同学们:

  你们好!

  今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首”--班长,初一新生学生会演讲稿。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官潮混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。

  因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的.大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明,初一新生学生会演讲稿。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:

  1、借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;

  2、联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;

  3、建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;

  4、组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;

  5、在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;

  6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑兴趣小组;

  7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;

  8、建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;

  9、设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹-劾。你们放心,弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。

  假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!

  谢谢大家!!

初一新生的发言稿4

尊敬的学校领导、教官、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是来自318班的熊xx。在为期七天的军训就要结束之际,请允许我代表全体高一年级的同学,向组织安排本次军训的学校领导,一直陪伴我们的班主任以及不畏酷暑,早出晚归的教官们表示衷心的感谢!

  七天的高一新生军训,使我们从一群稚嫩的初中生迅速成长为有组织、讲纪律的高中学子,我们长大了。在七天的军训过程中,虽然我们的皮肤晒黑了,体重也下降了,双脚也磨破了,但是军训挖掘了我们的潜能,磨掉了我们的娇气,增强了我们的体质,磨练了我们的意志,让我们以实际行动彰显了高一新生的风采。

  军训是我们成长的阶梯,是我们成长过程中的一次难忘的记忆,是一种难忘的人生经历,是一笔享之不尽的精神财富。在七天的军训中,同学们个个都能吃苦耐劳,严于律己,顽强拼搏,克服了各种困难,以高度的热情投入训练中,最后圆满地完成了学校领导预期的目标。

  来自武警十七中队的教官们陪伴我们度过了七个日夜。七天来,教官们言传身教,教得认真仔细,对每个动作都一丝不苟地做好示范,不厌其烦地指导纠正。不畏烈日暴晒,任汗水打湿了衣衫,你们为我们付出了很多很多。在此,我提议,让我们以军人的礼节来表达我们对教官们的感谢!全体同学都有了!立正!敬礼!礼毕!

  军训即将结束,但紧张而充实的`高中生活正在前方等着我们。在漫长的人生道路上,我们应该珍藏这段珍贵的记忆,把坚韧不拔、坚不可摧、勇往直前、团结互助这些军人的特性刻在我们的心底,把军训的骄人成绩内化为我们迈向更高目标的精神动力。在今后的学习道路上,也许我们会遇到许多困难,我衷心地希望我们全体高一同学能将不怕困难,坚持不懈的精神带到学习中来,以高度的热情,认真的学习态度,顽强的毅力,必胜的信心来迎接高中的学习和生活!

  谢谢大家!

初一新生的发言稿5

各位、教官,老师们、同学们:

  大家好!

  站在这里,代表初一新生发言,我觉得无比自豪。我要感谢学校和同学们给我这样的一个机会。

  今天,我们来到了军训的地方,怀着好奇、激动的心情,充满着希望的五天军训生活就要开始了。

  每个时代,都有支撑一个民族的品质。人民解放军独特的、崇高的品质,值得我们去敬仰、去学习。从战火纷飞的战争岁月到改革开放的和平时期,不管称号换了多少,解放军一直以“不怕苦,不怕累,不怕牺牲,为了人民的利益勇往直前”的理念默默地为我们奉献着。

  即将开始的军训生活,会使我们更深刻地了解的军人。军训生活将是我们磨练意志品质的大好时机,这对我们的人生来讲具有长远意义。五天的军训生活将是我们人生中精彩的一页。

  军训生活可以提高我们的军事素质和国防观念,培养热爱祖国、关心集体的和吃苦耐劳、严守纪律的优良作风。

  纪律是军人的生命,也是我们的生命。在这即将开始的军训生活中,我们会做到步调一致,听从教官的指挥,服从教官的安排,用自己的`言行证明我们也有军人的风范。面对烈日,我们昂首挺胸,面对汗水,我们毫不在意,年轻气盛的我们一定不会服输,会用我们的坚强毅力和韧性,“鏖战”到最后一刻,让我们现在就准备吧,请学校和老师们放心,在教官的指导下,我们一定能完成这次军训任务。做到“流血流汗不流泪,叫苦叫累不掉队”,圆满完成每一项军训任务,以优良的风貌展现新一代初中生的风采。我们将把从军训中获得的吃苦、团队、组织观念等带到今后的学习生活中去。

  军训,是一首诗,铿锵有力的步伐,演绎着和谐的节奏;

  军训,是一幅画,站立转身的规范,展示着坚强的意志;

  军训,是我们学生生涯中无法忘怀的记忆,是我们迈向人生之路的新的起点。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”军训自然苦累,这种苦累中却蕴涵着成熟美。没有风霜雪雨的考验,就没有梅花的铮铮铁骨;没有艰苦的磨练,我们又何以从过去稚气中脱胎换骨。军训生活将赋予我们以钢铁般的意志和顽强拼搏的。

  我们将在严峻的考验中走向成功,我们将在军训生活中成熟长大。当兵的人说,“当兵后悔三年,不当兵后悔一辈子”我们说“军训,我们的期待,我们的梦”。我们承认,军训苦、军训累,可是军训带给我们眼泪和汗水的同时,也给我们带来坚韧和永恒。

  最后,请允许我代表学校及全体同学由衷地感谢教官能从繁忙的工作中抽出时间来指导我们军训,同时预祝本次军训圆满成功!

  谢谢大家。

初一新生的发言稿6

各位家长:

  大家好!首先我代表一年级班主任及所有任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参加学校组织的家长会,这体现了您对我们工作的支持,也更体现了您对自己孩子的关心,孩子是大家心头肉,也是我们老师最关心的。我相信,今天的家长会结束之后,您不会后悔自己今天的到来,也希望在今天家长会结束之后,我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。

  我今天讲的主要有以下几个主要内容:关于中学与小学阶段存在的不同,初一学生的行为习惯养成,初一学生学习的方法,对家长的几点建议等几方面:关于中学与小学阶段存在的不同

  初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃,这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

  第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初二八科、初三九科。如高中招生考试需考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物,体育、计算机。

  第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上6节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。

  第四,课外作业增多、自主学习增多。

  第五,我校每学期举行四次大型考试,两次月考、期中考试和期末考试,以检验每月学生的学习情况。

  养成良好的行为习惯

  青少年是整个社会成员的重要组成部分,是我们未来事业的希望。而成才必先成人,这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么?往简单方面说,就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学,大部分学生上进心强,有文明礼貌。但少部分学生习惯差,自觉性不够,有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰,随意扔果皮纸屑,在教室、走廊上的起哄玩耍,走路推推搡搡,讲脏话、粗话,随意在雪白的墙面上乱写乱画,打上球印、脚印,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状,根据教育规律,我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生,他们来到了一个新的学习环境,需要时间去适应,这段时间是培养良好行为习惯的锲机,所以班主任老师在对照《规范》条文对学生加以引导的同时,希望家长配合教育他们懂得为什么要这样规范自己的行为,虽然这不是件容易的事,但必须要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事,也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”,才符合社会对人才培养的要求,可以说一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。养成良好的学习习惯

  初一年级学生刚入初中,许多学习方法不适应新的学习环境的要求,课程的增多,给他们较多的压力,我们要逐步培养他们适应这个变化,合理有序的安排好学习计划,帮助他们订立学习计划,学会预习和复习,养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯,到校后就开始自觉进入学习的角色,对于老师布置的作业要在复习当天所学的知识的基础上独立完成,不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标,时时激励其奋发向上。

  关于初一学生学习的方法

  对于刚刚跨入初中大门的学生来说,因年龄阶段的不同,生理、心理发生了变化,加上学习内容难度增大,学习环境的变化,许多同学不能快速地适应新的生活,正因为这种不适应造成学习成绩的下降,久而久之就会形成心理负担,影响学习,丧失学习信心。如何改变这样的现状?在此,我给咱们同学们一剂灵丹妙药。

  每个人换了新的环境,都有一个不适应到适应的过程,关键是学习方法的问题。一位外国教育家曾说过“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”。可以说学习方法很重要,得法者事半功倍,不得法者事倍功半。那么学习中应注意哪些问题呢?

  一、学习要有明确的目的、目标

  无论做什么事都要有明确的目的,学习也是一样。目的越明确、学习积极性就越高。目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,有小目标,有远期的,有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。

  确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。小学生由于年龄阶段不同,制定学习目标方面可能会出现过高估计自己,一旦失利,自信心必然受到冲击,进而影响学习的主动性。

  二、抓好各学习环节的关键

  学习可分为四个环节:预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点,也有其关键。

  预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不是三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定,可以平常学习的时候挤时间,也可以在周末,还可以在节假日预习。预习要找难点,找难点的目的`就是要攻破它,这是预习的关键,这也是最能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更能磨练一个人的意志。

  听课:学习中最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。学生对知识的理解与接受大都通过课堂教学进行。作为老师,我们可以通过创设良好的课堂倾听气氛,将学生的注意力吸引到自己的讲课思路上,让更多的学生参与课堂教学当中来;对于学生,听课的目的,是把自己的思维方法与教师的做比较,找出差距,培养自己的思维能力。由此可见,理清教师讲课思路的重要意义。复习:复习的目的是把学习内容进一步地巩固、掌握,以便摸清其内在规律。在应用中举一反三。事实上,小学生在复习环节做得不好,归根结底主要是小学课程与初中课程存在的差异。小学主要是语文、数学两门学科,而初中则新增英语、政治、历史等学科,即便是语文和数学这两门学科,教学内容及要求相对小学而言也有很大程度上的提高。我们要针对不同的学科采取不同的复习方法,如文科类(主要是语文、英语、政治、历史)我们要从笔记做起,通过笔记认真回顾老师讲授的相关知识点,一点一滴进行积累;而对于理科类(主要是数学、物理、化学,地理、生物等)我们可以从相关的练习中寻找潜在的规律,不断练习,不断小结,不断巩固。

  作业:作业要独立完成,典型的要反复练习,这样能形成技能、技巧。无论从文科类复习中提到的“积累”,还是基于理科类“小结”、“巩固”出发,作业环节都非常重要。作业一定要独立完成,千万不能投机取巧,抄袭他人的成果。否则,既不能进行“积累”,也不能“巩固”,更谈不上“小结”。长此以往,预习、听课、复习这三方面的环节也就会“形同虚设”,也就谈不上学习成绩的提高。

  三、根据记忆规律,掌握科学的记忆方法

  记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有良好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。小学生可能会出现“三天打鱼,两天晒网”的情况,我们初中生一定要避免类似情况的出现。其次就是根据遗忘的规律去记忆,即及时的重现,勤复习、多复习。当天的内容当天复习,本周的功课本周复习,一月还有小复习,考前再做总复习。这样学习才记忆得牢固,这样才能取得最佳学习效果。

  四、记好课堂笔记

  好记性不如烂笔头。记笔记是一种良好的听课习惯,而要记好课堂笔记,对于刚从小学进入中学的初中生而言并非易事。有一次,巴甫洛夫讲课时发现台下有个学生始终不抬头地记个不停。他立即中断讲课,说“亲爱的先生,你打算当速记员吗?”。这一善意的讽刺说明:上课时一定要以听为主,以笔记为辅。要边听边记忆,边记忆边理解,在理解中做好笔记。

  好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录不易丢失,又易和教学内容相联系,即实用,又利于今后复习。

  五、借鉴他人的学习方法

  学习方法多种多样,有共性也有特性,什么方法在自己身上效果好就是自己的最佳学习方法,在你闲谈时可以询问同学的学习方法,也可以向师长请教他们的学习方法,还可以效仿名人的学习方法,不妨都拿来一试。

  良好的学习习惯就是科学的学习方法,但不论是多好的方法也不是“秘方”或“绝招”。不论做什么事,不下功夫是做不好的。请同学们记住学习的秘诀:实实在在,勤勤恳恳。

  关于对家长的几点建议:

  (一)应重点培养学生的学习习惯

  培养初中学生的习惯,最根本的习惯是什么?概括起来就是两条,一是爱学习的好习惯,二是爱劳动的好习惯。

  一个爱学习的学生,长大了会爱工作。一个爱学习的学生,就是个知书达理的人。人的文化程度高,自我约束的能力就强,犯罪的概率就低,不会给将来的政府添麻烦。一个爱劳动的孩子,会珍惜自己的劳动成果,知道它来之不易,继而也会珍惜别人的劳动成果。劳动创造了人,也能改造人,学生的劳动好了,思想品德自自然然好了。

  学习习惯是学生在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习行为。学习习惯至少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃至读书、写字、思考、考试等学习环节中。培养孩子的良好学习习惯,不仅有助于提高学习成绩,而且使学生终生受益。著名教育家叶圣陶先生说过,“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯”。英国著名教育家洛克曾说过“一切教育都归结到养成学生的良好习惯,往往自己的幸福归于自己的习惯”。良好的学习习惯是孩子打开知识宝库的金钥匙。习惯是平日一点一滴养成的性格,人们按一定的规矩行事,天长日久就成为自然,并成为在任何情况下都不容易改变的本性。因此,我们建议您与老师相互配合,共同指导孩子养成良好的习惯。

  (二)应注意培养孩子良好的生活习惯

  良好的生活习惯能使家庭和孩子本人带来幸福和愉快。孩子能做的事,尽量让孩子自己去做,尽量让孩子跟随你们做一些力所能及的家务劳动。

  (三)努力为孩子营造良好的家庭环境

  家庭是孩子成长的温室、家庭教育是否良好是孩子成长的决定性条件。家长应控制孩子在家看电视的时间。做父母的不要在孩子正在学习的时候大声地看电视或打扑克、打麻将。有的家庭整夜的打扑克、麻将,久处于这样的环境,学生耳濡目染,你就成为他们的榜样。要给孩子留出学习的空间,条件允许可以单设

  一房间让学生安静的学习。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:儿童的智力取决于家长的智力兴趣,取决于书籍在家庭生活中占据的地位。

  建议:你的孩子在家做作业时,你要坐在旁边。或打毛衣,或看报刊杂志都可以,但一定要坐在旁边,以示关心。作业做得好,称赞两句。做错了的,督促改正。话不要多,以免引起他烦心,干扰他完成作业的情绪。方法非常简单,只要持之以恒。时间不会很长,一年半。等到你孩子的学习习惯养好了,你就可以轻松了。

  (四)时刻注意孩子的心理变化,加强与孩子的沟通

  中学阶段是学生的黄金时代,是学生心理发育的关键时期,也是孩子成长的危险期,特别自

  11、12岁学生开始进入青春期,孩子的生理、心理发生了巨大的变化,此时期如不加以注意和引导,可能会给孩子造成终生的遗憾。国外心理学家通过一项对2万多名青春期孩子的研究发现:孩子在12岁以前很愿意与父母交谈他们的想法,但之后却有明显的变化,尽管父母对孩子的态度一如既往,但孩子有问题和想法,首先是与朋友谈,其次是老师,与父母交谈的次数和时间越来越少。不少父母也明显觉得孩子“不听话”了,彼此交谈也越来越难了。其实,父母对孩子的关心并未减少,只是这种关心及交谈的方式较以往应有所变化。

  (五)加强与老师之间的联系

  学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离,给学校和家庭的联系造成了客观困难,使得学校难以及时了解学生在家的表现,家长难以准确掌握孩子在校的表现,致使部分孩子钻空子,出现了逃学、借学校名义骗钱乱花、涂改分数等不良行为,若不能及时发现并制止,势必会带来不良的后果。家长经常性地向老师了解和反映孩子的情况,可使学校和家庭双方及时掌握学生动态,因势利导。

  (六)不要吝啬你的肯定和表扬

  “高标准、严要求”是我们培养学生时时常采用的准则。再看我们成年人,往往对以前工作中取得的成绩牢记在心,且津津乐道,经常提及。成年人尚且如此,何况学生呢?所以我们在教育学生的过程中,要多用表扬和奖励,少用批评和惩罚。古人云:“数子十过,不如奖子一功”,这是教育原则的经验之谈,是值得家长效法的金玉良言。

  (七)如何在家中辅导孩子

  学校教育是孩子的重头戏,家庭辅导对孩子的成长也至关重要。在学校内,同样的教师,同样的教法,结果却不同。分析原因从某一角度来说,家庭辅导是提高成绩的关键环节。大部分的家长认为自己学识较浅,无法辅导,其实我们部分家长缺的是辅导的方法,不是知识的短缺。下面介绍几种辅导法,供家长参考:

  1.复习回忆法

  复习回忆法的步骤:

  (1)看看书,让孩子讲一讲当天这门课老师所讲的主要内容。指导孩子在回忆时,先回忆老师今天讲了哪几个问题,后回忆每个问题所讲的内容。

  (2)在孩子回忆失去线索而想不起来时,家长可以提示线索,帮助孩子回忆。

  (3)就课程内容提一些思考性问题让孩子回答。也可以出部分例题让学生做,直到做出正确答案。特别是基础较差的学生,如果能够掌握课本上的基础知识,然后逐渐提高,就能逐渐赶上。

  2.作业辅导法

  对教师布置的家庭作业进行检查辅导,家庭作业的辅导以学生为主,家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习,切实养成:先复习后做作业,先预习后上课的学习习惯。

  教育工作,如同烧火煮饭一样,要一把火接一把火地烧下去,直到把饭煮熟。如果烧一把火歇一阵子,那饭永远也煮不熟。如果烧到大半就停火,煮成夹生饭,再烧火也就没有用了。因此教育工作是一个持续性的工作,不可半途而费。苏霍姆林斯基说过:“老师和家庭作为并肩工作的两个雕塑家,有着相同的理想信念,并朝着一个方向行动。”只要我们共同努力,相信一定会把您的孩子、我们的学生培养成对社会有用的合格的人才。

  20xx年11月20日

初一新生的发言稿7

各位家长:

  你们好!

  非常欢迎和感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。今天,因为孩子们的缘分,你们走进了蒙城中学,走进了七(7)班的教室。我们有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子能够早日更优秀,为了孩子拥有比我们更美好的明天。

  说“欢迎”,是客套话;说“感谢”,才是真心话!因为,我要做好以下三年的班主任工作,要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合。今天,大家来就是对我工作的有力的支持与配合。 对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应互相配合。而且光我们配合好,还不够,还得要孩子自己争气,孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一个说法叫“责任三三制”——孩子、家长和老师各占三分之一,哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们最有力的配合。

  一、【中小学差别】

  初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。

  1,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

  2,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。

  3,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。

  4,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。这就特别要求初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。

  5,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。

  6、分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标, 我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。 我校每学期举行两次大型考试,期中考试和期末考试,以检验学生的学习情况。

  二、【科任老师】

  我们班的任课教师全部上是过五关斩六将,层层筛选后再次挑选出来的优秀教师。我们7班的课任老师组合是非常优秀的,是一群教学经验极为丰富的中青年教师队伍,无论知识水平和工作的责任心,还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑。几位主课老师是中青年结合,正如学生所说欣赏语文老师课堂的轻松与优雅,喜欢数学老师的严谨与认真,喜欢英语老师的活力而又风趣和一口流利的英语。说明几个老师的课都得到了学生的认可,我们相信,我们(7)班师生能携手并进,不断创造优秀。

  三、【班级介绍】

  我班现有66名学生,男生共有30名,女生36名,回族16名,其中男生9名,女生7名。还有一名满族。结构基本合理。但大部分学生来自农村,家庭教育较为薄弱。学生入班的.整体水平不是很高,当然是在同年级中相比较而言,还有几个是差距较大的。而且,班级中还存在着一些问题:

  1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。

  2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。

  3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。

  4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来。

  5、不能按时上下学,放学后不按时回家,三五成群,走亲访友,也不给家长打招呼。

  6、自理能力和自控能力较差,早上到校太晚,中午太早,作业完不成,早上来后补作业 ,值日不能按时做完,影响学习。

  7、上下学路上不遵守交规,闯红灯,过马路不走斑马线等。

  8、带违禁品,如:管制刀具,烟酒,手机,游戏机,MP3,零食等。

  四、【给家长的建议】

  正因为初中与小学的众多差别,而且开学初又出现了这么多问题,这些状况都可能导致学生出现一些反常问题。对此我可以给各位家长一些建议,不到之处,多多谅解。

  1、做一个监督型的家长。对自己的子女提出明确的要求,并真正督促其进步。

  以作业督促为突破口,经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。老师的要求是基于全班的,面对的是66位同学,而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说"一日为师,终身为父",这其实是从对老师的尊敬角度说的,有缘教育你的子女,是我们的荣幸,但我们最多只能给予三年的教育,而你却是子女的终身的老师,你的要求对子女是长期的。有人说,父母的心有多高,他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面,但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长,换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段,正是孩子不断成长开始懂事的阶段,这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。

  2、做一个细心型的家长。关注孩子的心理变化,多跟老师做交流。

  学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常上网聊天,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

  在这个年龄阶段,是个相当危崄的阶段。我刚才用了危崄,并不是夸大其词,而是事实。这个时期孩子表现出的是独立意识的加强,但孩子真正的独立能力还不够具备,表现出的是对成人意识的相抵触,表现出了对同龄人的亲近,这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。

  这时,家长平等对待孩子,跟孩子多做交流就显得比较重要,如果一相抵触,你的教育起不到效果不说,你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子,会影响到你和孩子之间的父子母女感情,对以后的关系都会有很大的损害,艺术慑影。关注孩子的心理变化,其实就是关注孩子的健康成长。

  3、做一个优秀的家长,关心孩子的双休日。

  首先,督促孩子有计划完成家庭作业,每天要检查孩子的作业,我不要求家长批阅学生家庭作业,但要学生做了没有以及是否整齐,其实在这个过程中你更能看到学生的学习态度,以便及时提醒。其次,家长要关注的以下方面活动,不宜进游戏厅和网吧,还有成人化较强的娱乐场所。有的家庭有电脑,也不要让孩子老是呆在电脑前,更不能让孩子跟行为不良的孩子来往。现在的孩子大都喜欢看电视,那我们家长就得适当操纵一下这个时间了

  4、做一个理智的家长,不过分娇惯或者粗暴教育。

  有的家长溺爱孩子,助长了孩子的不良习性。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。有的家长缺乏耐心,动不动打骂孩子。这会让孩子产生逆反心理,到社会上结交坏朋友,寻求温暖,给学校教育带困难。有的家长过分放任孩子,那些常常转悠于学校门口惹事生非的孩子,不少是由于家庭教育不当所致。

  5、做一个有思想的家长,积极正确引导孩子 。

  有的家长是这样教育孩子的:“谁打你,你就打他!”“别人不劳动,你也别干,别当傻瓜。”大家知道,孩子心理疾病的发生率与家庭的教育密切相关。为人父母要从正面积极的因素教育鼓励孩子吃苦耐劳,诚恳待人,努力进取,将来成为对社会有贡献的人。

  重视孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系,老师无法解决的,与学校领导联系。 为人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做违背道德准则的事;如果希望孩子尊重师长,自己首先必须尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有责任心,自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果希望孩子好学上进,自己就应该提高自身素质,注重知识的学习积累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则,自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子,在言行上做孩子的好榜样,从生活中培养孩子好习惯,从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。

  6、做一个明理的家长,客观对待学校,教师和子女问题。

  有人说,学校与家庭犹如一车两轮,必须同向同步方能有效引导孩子成长。可惜,有些家长与学校常常唱对台戏,例如,学生中常有一些人作业经常迟交或不交,老师多次教育改之甚少。于是班主任老师请他们放学后留下完成作业。我们有些家长不能理解老师的苦心,当着学生的面,埋怨老师,流露出强烈的不满,这样做的结果,使孩子处于两难境地,造成了许多原本可以造就成为人才的孩子逆向发展。作为家长应密切配合学校做好对孩子的教育工作。双方齐心协力,没有教育不好的孩子。

  综上所述,我和各任课老师恳请各位家长,积极配合做好以下几点:

  1、每天过问家庭作业,做完作业后,家长要签字,你不能让学生代签。

  2、关注的几个危险因素:上网、交友、看不健康小说。

  3、家长不要给孩子手机,有事打我电话就行。

  4、家长不要给太多零花钱或买一些奢侈品,以免意想不到的是发生,如。虚荣心,离家出走等。

  5、让学生做一些力所能及的家务活,培养自理能力。

  6、加强安全教育,尤其是交通安全教育。

  五、【班主任感言】

  有人曾有这样的比喻:“老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的责任是护理。”所以,我想我们大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了!该管束得还得管束着点。”

  总之,学校教育不是万能的,但学校会尽力,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子走向成功。 如果家长们有什么好的建议,可以通过多种方式和我交流,希望和您保持联系!好了,我的发言就到这里了,耽误了大家的时间。最后,祝各位家长朋友工作顺利,身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习!让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。

  再次谢谢大家!

初一新生的发言稿8

  大家好,我叫xxx,来自xx小学,今年12岁,我的生肖是鼠,我的性情跟我的生肖相匹配,小巧玲珑而又活泼乖巧,在新的学年希望能和各位成为好朋友。

  我爱好打羽毛球,但更喜欢英语,我认为现在学好英语是非常有用的,现在英语的普及程度是相当广的`,况且现在中国已经对外开放了,英语的作用就更明显了。在今后的日子里让我们携手共进取得优异的成绩。

  谢谢!

初一新生的发言稿9

  大家下午好!

  今天,我很荣幸代表昆承中学全体初一新生发言。我们进入昆承中学已经四天了,也已经融入了昆承中学这个温馨的大家庭。

  回想六年级时,在紧张的复习之余,我们常常谈起昆承中学,在我们的眼中,它是那样的神圣,那样的璀璨,我们对它是多么的憧憬与向往啊!为了进入这所令我们梦寐以求的中学,我们发愤努力,刻苦学习。

  终于,我们的汗水有了回报,接到录取通知书的那一刻,我们是多么的激动与兴奋!昆承中学舒适的学习环境,布置得井井有条的教室,清雅的林荫小道,宽阔的`活动场地,阅览室里丰富的图书,以及散发着油墨清香的课本甚至是那不起眼的一草一木,一砖一瓦,在我们看来,都是那样的新鲜,那样的吸引人,那样的令人着迷。

  然而我们知道,进入一个如此新鲜的环境,就意味着我们踏上了一个新的台阶,站在了一个新的起跑线上。昆承中学光辉的历史以及过去取得的成绩,都使我们感到了一种义不容辞的责任,我们是昆承中学新的一员,我们有责任取得更优异的成绩,为昆承中学增光添彩。

  在这里,我代表全体初一新生郑重承诺,我们会严格遵守校纪校规,自尊自爱,自立自强,尊敬师长,友爱同学,胜不骄,败不馁,互相学习,共同进步,我们会扬起理想的风帆,荡起智慧的双桨,用拼搏的精神发奋努力,续写昆承中学的光辉历史。

  我想,正如录取通知书上所印的,“今天我们以昆承中学为骄傲,明天昆承中学以我们为自豪。”只要通过我们的努力,三年后,我们一定会成为一位有道德、有文化的优秀中学生,给辛勤培育我们的老师,和对我们关怀备至的家长一份满意的答卷,昆承中学也一定会因我们而更加辉煌!

初一新生的发言稿10

亲爱的同学们:

  大家早上好!

  首先祝贺大家从今天起成为一名中学生了,真正从幼稚的童年时期走进多彩的少年阶段。

  在这里,我们即将结识许多新的老师和同学,即将组成一个新的班集体,即将度过人生非常美好同时也非常重要的三年初中生活。

  下面,我首先做一下,担任你们的班主任老师,也是你们的x,在家里是母亲照顾你们的起居饮食,在学校就是我全面负责大家的学习生活,希望王老师能成为你们的良师益友。

  无论你曾经在小学阶段表现怎样,成绩怎样,今天开始,我都将重新认识你们,此时此刻,你们所有人在我的眼里都是好孩子,都可以取得好成绩,所以请你们珍惜这个机会。

  曾经的优点,希望你们继续发扬;曾经的`缺点,希望你们从今天开始改正,希望这里是你们梦想开始实现的地方。

  从今天开始,我们即将组成一个新的班集体,就是七年xx班,相信每个同学都希望自己生活在一个优秀的班集体里面,我们班会不会是一个好班呢?决定权在我们在座的每个人的中。

  俗话说“家和万事兴”,从今天起我们将在一起度过的时间甚至于要超出家人,所以说我们我们不是一家人,但胜似一家人,而同学之间呢就好比是兄弟姐妹一样,大家要团结友爱,互相体谅互相包容,一些鸡毛蒜皮的小事不要斤斤计较,希能够大事化小、小事化了。

  所谓的大事的时候,也要处处(学习、纪律、卫生、劳动、军训等)从班集体的利益出发,人人要有主人翁的意识,这个班级是你我他共同的家,我们要共同的去爱护,去维护,去经营。切忌“事不关己,高高挂起”的。

  如果我们大家团结一心,那我们班一定是个优秀的班级。

  国有国法,班有班规,没有规矩,不成方圆,那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的规矩不能破坏,以后的日子里会陆续向大家介绍校规班规如果你能遵守游戏规则,严格要求自己,那么这些规矩对你来说不会成为任何束缚,但是如果你不能约束自己的行为,可能就要受到相应的惩罚。

初一新生的发言稿11

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  踏着九月金色的阳光,我们迈进了市第xx中学的大门,成了xx中的初一新生。我们倍感自豪。很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在xx中的校园,和你们一起分享收获的喜悦。值此教师节即将来临之际,我仅代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声:“老师,您辛苦了!〞

  我们的校园美丽整洁,这里有最好的领导,有学识渊博,认真负责的老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的幸运。有人曾讲:“中学的时光好比万两黄金。〞在中学的生活中,我们将百尺竿头,更进一步!

  俗话说:“没有规矩不成方圆。〞遵守纪律是成为一名优秀的中学生的根底。我们要养成良好的道德行为习惯,从标准日常行为做起,热爱祖国,树立正确的人生观,自觉抵抗不良思想的侵袭,不接触不健康,低级趣味的东西,学做品德高尚的人。

  同学们,知识在于积累,天才在于勤奋。我们清楚地知道,学习是取得成功的.根底,只有在青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的根底。今年,我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩,为我们树立了典范。我们要向他们学习,学习他们刻苦钻研,奋力拼搏的精神。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。〞我们只要付出了,就会有收获。相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成为有理想,有道德,有文化,守纪律的合格中学生,给社会,给学校,给家庭一份合格的答卷。

  新的学期已经到来,让我们全体新生带着美好的希望,以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的顶峰,用知识的金钥匙开启成功的大门!今天,我们以进入八中为荣。明日,让我们的学校因为有我们而感到骄傲!谢谢大家。

初一新生的发言稿12

  大家好!

  很荣幸,我能够作为我们xx中学xx届新生的代表走到这个讲台上,代表我们这个充满着朝气和努力信念的集体发言。这是我的荣幸,也是各位同学老师对我的看好和信任,请让我在这里向各位关心、信任我的老师同学表示感谢。

  来到了新的学校,从小学升级到了新的阶段,从熟悉的班级中来到陌生的集体。我们在这两天里多多少少都经历了迷惘,毕竟离开了生活六年的小学,来到初中这样的更进一阶的新环境,学习的课程也跟小学时不尽相同。我们曾经的学习方法说不定在初中里已经不适用了,需要我们在这段时间里通过不断的摸索重新找到适应自己也适应初中学习的方法。

  但是同学们,我们应该要有着信心,我们都是来自于各个小学,通过了升学考试最终来到了xx中学,我们的基础是无可置疑的,我们的学习态度也是值得相信的,所以这一时的困境绝不会给我们带来太多的麻烦。而周围的同学们虽然我们大多都不认识,但其中必定有我们未来要好的同学友人。

  同学们,我们通过六年的学习,终于来到了这个新天地,一个崭新的领域。历史、地理、生物、物理、化学这些早在小学时就耳闻的科目,将要在这个阶段彻底向我们揭开面纱,让我们得以窥见更高的天,更广的海,让我们能够在这片新天地里更加自由自在的翱翔。

  我相信,我们xx届的新生是一群新生的猛虎,携带着势不可挡的气势在新的学校里闯荡。我也相信,在这里我们能够谱写出全新的让人能够在未来感到骄傲的华美篇章,让关心我们的老师、同学、朋友以及我们最爱的爸爸妈妈为我们的成就和表现感到由衷的`高兴。

  那么,各位同学们,就让我们在这个新起点一起立下诺言:我们会在这个新的环境中改掉过去的坏习惯,在这个新的环境中掌握好学习的方法,在这个新的环境中交到新的朋友;在这个新的环境中,我们将会用全新的自己承载新的梦想!

  让我们牢记教诲和期盼,扬起风帆,趁着这美好的年华时光向前进发,为梦想,为前途而战,我们将积蓄力量,在不久的将来考上高中,最后向着大学冲刺!

  加油吧,xx届的各位同学们,新的未来,是我们的时代!

初一新生的发言稿13

  你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会,我们今日能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

  【学校介绍】

  首先欢迎各位家长把孩子送到济微中学就读,济微中学是槐荫区的一所名校,目前初中部拥有15个教学班,连续六年中考成果在槐荫区首位,各位家长把你的孩子送到济微中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

  【任课老师】

  我们5班的任课老师组合是特别优秀的,几位主课老师是强强结合,都是初三刚刚下来的老师,数学老师王光喜是济南市的学科带头人,英语老师王玉娟也是文雅大方,带班有方。

  学生在日记中也写道,观赏数学老师课堂的轻松与风趣,喜爱语文老师的严谨和负责,宠爱英语老师的一口流利的口语与淑女风范。说明几个老师的课都得到了学生的认同,我们信任,我们七年(5)班师生能携手并进,不断前行。

  【其他任课老师介绍】

  1、少数几个学生行规较差,喜爱插话,好动,留意力难集中。

  2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有刚好进行订正。

  3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。

  4、马虎马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,遗忘带作业,须要家长送过来。

  【初中小学区分】

  初中,是学生由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足,未能依据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大

  【学习】

  中学是人生学问基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的'学科的常识性学问越来越少,反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。

  在学习方法上,中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆,记忆基础上敏捷运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致,学起来吃力,有时不能完全消化汲取,只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培育自主学习实力。详细表现在:不死记结论、公式,要重点驾驭其推导过程;不满意于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学学问,要将各学问点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理安排各科学习的。

初一新生的发言稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  辞别金色的童年,稚气未消的我们悄悄的迈进了中学的大门,成为了一名初中生,我们倍感自豪!今天,我有幸代表初一新生在这里发言,心里更是无比冲动。值此,教师节来临之际,我谨代表所有学生向老师们说一声:老师,您辛苦了!

  新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,我们要认真聆听老师的教诲,不断努力学习与探索.这里有学识渊博,认真负责的老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的荣幸。我相信在以后的学习中,我们将百尺竿头,更进一步!

  俗话说“没有规矩不成方圆〞,国有国法,校也有校规。作为一名新时代的中学生,我们要养成良好的道德行为习惯。为此,我们必须认真学习《中学生日常行为标准》,用标准指导自己的言行,树立远大的理想和正确的人生观,远离不健康和低级趣味的'东西。学做品德高尚、老实守信的人。正确的对待困难与挫折,保持心理健康,自立自强,辞别淘气小孩的泪水,走向成熟,辞别对父母的依赖,自己管理好自己的生活。

  同学们,知识在于积累,天才在于勤奋。只有不断地努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下打下坚实的根底;只有不断的奋斗,努力的进取,才能取得最后的成功。在这一点上,我们要向初二、初三的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦专研奋力拼搏的精神。

  “不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香〞,只要付出,就会有收获。相信我们在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成长为一名合格的中学生,给社会、给学校、给家长一份满意的答卷。到那时,我们再为我们的学校增添一道亮丽的风景。

  我的发言结束了,谢谢大家!

初一新生的发言稿15

尊敬的各位领导、各位教官,亲爱的老师们,同学们:

  骄阳似火的7月我们收获了高中学业的硕果,天高云淡的9月我们将开创大学学业的辉煌。我是来自20xx级学前教育系新生张淏雯,很荣幸能在这个美丽的季节里和大家相聚在鸟语花香的湖北幼儿师范高等专科学校校园里,跟大家一同分享收获的喜悦,放飞青春的梦想。首先,我想向各位领导、教官致以最崇高的敬意,向各位老师和学校工作人员表示衷心的感谢!感谢你们的精心准备和辛勤付出,让我们一进校门就仿佛感受到家一般的温暖!

  亲爱的同学们,湖北幼儿师范高等专科学校是一所历史悠久、专家云集、教学科研力量雄厚的师范院校。作为“百年幼教的'基石”学校在“勤奋、求实、健美、乐教”校训的激励下,经过艰苦拼搏,学校人才辈出,桃李芬芳。我们有幸成为其中的一名学生,心中感到无比自豪。我们将谨记校训,立志成才、勤勉刻苦、决不辜负老师对我们的殷切希望。同学们,作为一名教书育人的教师,你们准备好了吗?

  “不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。”大学生活是一个全新的体验,是生命中最崭新的开始,在这里我们将留下奋斗的足迹,挥洒辛勤的汗水。今天的开学典礼意味着我们告别过去,摆脱依赖,学会独立。更意味着我们走向成熟,需要扛起肩上的责任。

  大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲刷,更见青松巍峨;经过高考磨砺的我们,更加成熟、稳重和自信。同学们,我们即将迎来在湖北幼儿师范高等专科学校的第一堂课——军训。在此,我谨代表全体新生向各位领导、老师和教官郑重承诺,我们将以军人的标准严格要求自己,服从命令听指挥,以最饱满的精神和最昂扬的斗志参加训练、迎接挑战,用青春去诠释奋进的誓言,用汗水去锻造明日的辉煌,圆满完成各项军训任务,充分展现湖北幼儿师范高等专科学校学子的风采!

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发布于:2024-10-20

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初一新生的发言稿

  在生活中,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。那么你有了解过发言稿吗?下面是小编帮大家整理的初一新生的发言稿,欢迎阅读与收藏。

初一新生的发言稿

初一新生的发言稿1

亲爱的同学们:

  大家晚上好!首先祝贺大家从今天起真正从幼稚的童年走进多资多彩的少年。在这里,我们相识相缘,共同组成了一个新的班集体,认识了新的新同学。下面,我先做一下自我介绍,我姓罗,是你们的道德与法治和历史科老师,在今后的三年时间里,我也将担任你们的班主任老师,所以大家今后无论是在学习上,还是在生活中,遇到困难,解决不了的矛盾或者想找个人说说心里话,我都会非常欢迎,有句俗话叫一日为师,终生为父,那我应该叫三年为师,终生为母,在家里是母亲照顾你们的起居饮食,在学校就是杨老师我负责大家的学习生活,希望我们能够默契配合,在学习中能够互相学习,在生活中成为无话不谈的朋友。虽然我比较随和,但是国有国法,班有班规,没有规矩,不成方圆,那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的规矩不能破坏,如果你能严格要求自己,这些规矩对你来说不会成为任何束缚,但是如果你不能约束自己的'行为,可能就要受到相应的惩罚,无论曾经在小学中的你取得怎样的成绩,今天当你步入凤山县中学,我将重新认识你们,你们所有人在我的眼里都是好孩子,都可以取得好成绩,所以请你们珍惜这个机会,曾经的缺点,希望你们从今天开始改正,希望这里是你们梦想实现的地方。从今天开始,我们也将组成一个新的班级,新的集体,你们就像兄弟姐妹一样,也许有的同学小学的时候就同班,我们班级的同学都来自凤山县,所以很多同学大家应该已经很熟悉了,所以希望在今后的三年时间里,大家不但应该在学习上互相帮助,更应该在生活中互相体谅,宽容别人,不要因为同学之间一句无心的话语或者一个玩笑的动作,就发生矛盾,希望大家能够大事化小,小事化了,因为从今天开始我们将在学校里度过比和家人在一起更长的时间,所以希望我们的班级是一个团结向上,积极进取的集体。三年的时间说长不长,说短也不短,希望三年以后,同学们都能考入自己理想的高中,这也是我们三年一起努力的目标,这三年时间我们会一起并肩作战,希望三年以后的今天,不会有同学留下遗憾,留下的只有美好的回忆和辉煌的未来。相信每位同学凭借自己的努力,都会有一份沉甸甸的收获。

初一新生的发言稿2

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  踏着九月的金色阳光,我们迈进了39中的大门。成为了一名初一新生,我们倍感自豪。我作为一名来自六年一班的 ,有幸代表20xx届初一新生在这儿发言,心里更是无比激动。值此第二十八个教师节即将来临之际,我谨代表所有新生向我们辛勤的园丁道一声:老师,您们辛苦了!

  我们的校园美丽整洁,我们的教室宽敞明亮,我们的老师爱生敬业、甘于奉献,这里有知行统一,奉献社会的校训;有励志笃行,荣校报国的校风;有德业双修,乐学不厌的学风,他们精神饱满,好学上进,求实创新。能融入到这样优美的学习环境中,是我们每一个初一新生的幸运。

  39中是我们同学快乐的大家园,国有国法,校有校规。作为一名新时代的中学生,我们要养成良好的道德行为习惯,为此我们必须认真学习《哈三十九中学日常行为规范与制度》、《中学生日常行为规范》,从规范日常行为做起,用规范来指导自己的言行,从坐、立、行、走这些细节来严格要求自己,树立远大理想,正确的人生观和价值观

  知识在于积累,天才在于勤奋。我们清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。在这一点上,我们要向七、八、九学年的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。

  盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

  同学们,昨天已离我们去,而今迈步从头越。尽管我们的过去曾有过骄傲,有过荣耀,有过辉煌,也曾有过不如意,有过挫折,有过泪水。我们将以崭新的.面貌投身到初中四年的学习生活中,展示自己的聪明才智。不是说宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来吗?我们只要付出了,就会有收获的。相信在四年后,在老师的辛勤培育下,经过我们自己的不懈努力,我们一定会成长为给社会,给学校,给父母交上一份合格的答卷。

  谢谢大家!

初一新生的发言稿3

同学们:

  你们好!

  今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首”--班长,初一新生学生会演讲稿。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官潮混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。

  因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的.大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明,初一新生学生会演讲稿。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:

  1、借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;

  2、联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;

  3、建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;

  4、组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;

  5、在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;

  6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑兴趣小组;

  7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;

  8、建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;

  9、设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹-劾。你们放心,弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。

  假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!

  谢谢大家!!

初一新生的发言稿4

尊敬的学校领导、教官、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是来自318班的熊xx。在为期七天的军训就要结束之际,请允许我代表全体高一年级的同学,向组织安排本次军训的学校领导,一直陪伴我们的班主任以及不畏酷暑,早出晚归的教官们表示衷心的感谢!

  七天的高一新生军训,使我们从一群稚嫩的初中生迅速成长为有组织、讲纪律的高中学子,我们长大了。在七天的军训过程中,虽然我们的皮肤晒黑了,体重也下降了,双脚也磨破了,但是军训挖掘了我们的潜能,磨掉了我们的娇气,增强了我们的体质,磨练了我们的意志,让我们以实际行动彰显了高一新生的风采。

  军训是我们成长的阶梯,是我们成长过程中的一次难忘的记忆,是一种难忘的人生经历,是一笔享之不尽的精神财富。在七天的军训中,同学们个个都能吃苦耐劳,严于律己,顽强拼搏,克服了各种困难,以高度的热情投入训练中,最后圆满地完成了学校领导预期的目标。

  来自武警十七中队的教官们陪伴我们度过了七个日夜。七天来,教官们言传身教,教得认真仔细,对每个动作都一丝不苟地做好示范,不厌其烦地指导纠正。不畏烈日暴晒,任汗水打湿了衣衫,你们为我们付出了很多很多。在此,我提议,让我们以军人的礼节来表达我们对教官们的感谢!全体同学都有了!立正!敬礼!礼毕!

  军训即将结束,但紧张而充实的`高中生活正在前方等着我们。在漫长的人生道路上,我们应该珍藏这段珍贵的记忆,把坚韧不拔、坚不可摧、勇往直前、团结互助这些军人的特性刻在我们的心底,把军训的骄人成绩内化为我们迈向更高目标的精神动力。在今后的学习道路上,也许我们会遇到许多困难,我衷心地希望我们全体高一同学能将不怕困难,坚持不懈的精神带到学习中来,以高度的热情,认真的学习态度,顽强的毅力,必胜的信心来迎接高中的学习和生活!

  谢谢大家!

初一新生的发言稿5

各位、教官,老师们、同学们:

  大家好!

  站在这里,代表初一新生发言,我觉得无比自豪。我要感谢学校和同学们给我这样的一个机会。

  今天,我们来到了军训的地方,怀着好奇、激动的心情,充满着希望的五天军训生活就要开始了。

  每个时代,都有支撑一个民族的品质。人民解放军独特的、崇高的品质,值得我们去敬仰、去学习。从战火纷飞的战争岁月到改革开放的和平时期,不管称号换了多少,解放军一直以“不怕苦,不怕累,不怕牺牲,为了人民的利益勇往直前”的理念默默地为我们奉献着。

  即将开始的军训生活,会使我们更深刻地了解的军人。军训生活将是我们磨练意志品质的大好时机,这对我们的人生来讲具有长远意义。五天的军训生活将是我们人生中精彩的一页。

  军训生活可以提高我们的军事素质和国防观念,培养热爱祖国、关心集体的和吃苦耐劳、严守纪律的优良作风。

  纪律是军人的生命,也是我们的生命。在这即将开始的军训生活中,我们会做到步调一致,听从教官的指挥,服从教官的安排,用自己的`言行证明我们也有军人的风范。面对烈日,我们昂首挺胸,面对汗水,我们毫不在意,年轻气盛的我们一定不会服输,会用我们的坚强毅力和韧性,“鏖战”到最后一刻,让我们现在就准备吧,请学校和老师们放心,在教官的指导下,我们一定能完成这次军训任务。做到“流血流汗不流泪,叫苦叫累不掉队”,圆满完成每一项军训任务,以优良的风貌展现新一代初中生的风采。我们将把从军训中获得的吃苦、团队、组织观念等带到今后的学习生活中去。

  军训,是一首诗,铿锵有力的步伐,演绎着和谐的节奏;

  军训,是一幅画,站立转身的规范,展示着坚强的意志;

  军训,是我们学生生涯中无法忘怀的记忆,是我们迈向人生之路的新的起点。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”军训自然苦累,这种苦累中却蕴涵着成熟美。没有风霜雪雨的考验,就没有梅花的铮铮铁骨;没有艰苦的磨练,我们又何以从过去稚气中脱胎换骨。军训生活将赋予我们以钢铁般的意志和顽强拼搏的。

  我们将在严峻的考验中走向成功,我们将在军训生活中成熟长大。当兵的人说,“当兵后悔三年,不当兵后悔一辈子”我们说“军训,我们的期待,我们的梦”。我们承认,军训苦、军训累,可是军训带给我们眼泪和汗水的同时,也给我们带来坚韧和永恒。

  最后,请允许我代表学校及全体同学由衷地感谢教官能从繁忙的工作中抽出时间来指导我们军训,同时预祝本次军训圆满成功!

  谢谢大家。

初一新生的发言稿6

各位家长:

  大家好!首先我代表一年级班主任及所有任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参加学校组织的家长会,这体现了您对我们工作的支持,也更体现了您对自己孩子的关心,孩子是大家心头肉,也是我们老师最关心的。我相信,今天的家长会结束之后,您不会后悔自己今天的到来,也希望在今天家长会结束之后,我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。

  我今天讲的主要有以下几个主要内容:关于中学与小学阶段存在的不同,初一学生的行为习惯养成,初一学生学习的方法,对家长的几点建议等几方面:关于中学与小学阶段存在的不同

  初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃,这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

  第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初二八科、初三九科。如高中招生考试需考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物,体育、计算机。

  第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上6节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。

  第四,课外作业增多、自主学习增多。

  第五,我校每学期举行四次大型考试,两次月考、期中考试和期末考试,以检验每月学生的学习情况。

  养成良好的行为习惯

  青少年是整个社会成员的重要组成部分,是我们未来事业的希望。而成才必先成人,这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么?往简单方面说,就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学,大部分学生上进心强,有文明礼貌。但少部分学生习惯差,自觉性不够,有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰,随意扔果皮纸屑,在教室、走廊上的起哄玩耍,走路推推搡搡,讲脏话、粗话,随意在雪白的墙面上乱写乱画,打上球印、脚印,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状,根据教育规律,我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生,他们来到了一个新的学习环境,需要时间去适应,这段时间是培养良好行为习惯的锲机,所以班主任老师在对照《规范》条文对学生加以引导的同时,希望家长配合教育他们懂得为什么要这样规范自己的行为,虽然这不是件容易的事,但必须要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事,也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”,才符合社会对人才培养的要求,可以说一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。养成良好的学习习惯

  初一年级学生刚入初中,许多学习方法不适应新的学习环境的要求,课程的增多,给他们较多的压力,我们要逐步培养他们适应这个变化,合理有序的安排好学习计划,帮助他们订立学习计划,学会预习和复习,养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯,到校后就开始自觉进入学习的角色,对于老师布置的作业要在复习当天所学的知识的基础上独立完成,不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标,时时激励其奋发向上。

  关于初一学生学习的方法

  对于刚刚跨入初中大门的学生来说,因年龄阶段的不同,生理、心理发生了变化,加上学习内容难度增大,学习环境的变化,许多同学不能快速地适应新的生活,正因为这种不适应造成学习成绩的下降,久而久之就会形成心理负担,影响学习,丧失学习信心。如何改变这样的现状?在此,我给咱们同学们一剂灵丹妙药。

  每个人换了新的环境,都有一个不适应到适应的过程,关键是学习方法的问题。一位外国教育家曾说过“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”。可以说学习方法很重要,得法者事半功倍,不得法者事倍功半。那么学习中应注意哪些问题呢?

  一、学习要有明确的目的、目标

  无论做什么事都要有明确的目的,学习也是一样。目的越明确、学习积极性就越高。目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,有小目标,有远期的,有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。

  确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。小学生由于年龄阶段不同,制定学习目标方面可能会出现过高估计自己,一旦失利,自信心必然受到冲击,进而影响学习的主动性。

  二、抓好各学习环节的关键

  学习可分为四个环节:预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点,也有其关键。

  预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不是三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定,可以平常学习的时候挤时间,也可以在周末,还可以在节假日预习。预习要找难点,找难点的目的`就是要攻破它,这是预习的关键,这也是最能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更能磨练一个人的意志。

  听课:学习中最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。学生对知识的理解与接受大都通过课堂教学进行。作为老师,我们可以通过创设良好的课堂倾听气氛,将学生的注意力吸引到自己的讲课思路上,让更多的学生参与课堂教学当中来;对于学生,听课的目的,是把自己的思维方法与教师的做比较,找出差距,培养自己的思维能力。由此可见,理清教师讲课思路的重要意义。复习:复习的目的是把学习内容进一步地巩固、掌握,以便摸清其内在规律。在应用中举一反三。事实上,小学生在复习环节做得不好,归根结底主要是小学课程与初中课程存在的差异。小学主要是语文、数学两门学科,而初中则新增英语、政治、历史等学科,即便是语文和数学这两门学科,教学内容及要求相对小学而言也有很大程度上的提高。我们要针对不同的学科采取不同的复习方法,如文科类(主要是语文、英语、政治、历史)我们要从笔记做起,通过笔记认真回顾老师讲授的相关知识点,一点一滴进行积累;而对于理科类(主要是数学、物理、化学,地理、生物等)我们可以从相关的练习中寻找潜在的规律,不断练习,不断小结,不断巩固。

  作业:作业要独立完成,典型的要反复练习,这样能形成技能、技巧。无论从文科类复习中提到的“积累”,还是基于理科类“小结”、“巩固”出发,作业环节都非常重要。作业一定要独立完成,千万不能投机取巧,抄袭他人的成果。否则,既不能进行“积累”,也不能“巩固”,更谈不上“小结”。长此以往,预习、听课、复习这三方面的环节也就会“形同虚设”,也就谈不上学习成绩的提高。

  三、根据记忆规律,掌握科学的记忆方法

  记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有良好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。小学生可能会出现“三天打鱼,两天晒网”的情况,我们初中生一定要避免类似情况的出现。其次就是根据遗忘的规律去记忆,即及时的重现,勤复习、多复习。当天的内容当天复习,本周的功课本周复习,一月还有小复习,考前再做总复习。这样学习才记忆得牢固,这样才能取得最佳学习效果。

  四、记好课堂笔记

  好记性不如烂笔头。记笔记是一种良好的听课习惯,而要记好课堂笔记,对于刚从小学进入中学的初中生而言并非易事。有一次,巴甫洛夫讲课时发现台下有个学生始终不抬头地记个不停。他立即中断讲课,说“亲爱的先生,你打算当速记员吗?”。这一善意的讽刺说明:上课时一定要以听为主,以笔记为辅。要边听边记忆,边记忆边理解,在理解中做好笔记。

  好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录不易丢失,又易和教学内容相联系,即实用,又利于今后复习。

  五、借鉴他人的学习方法

  学习方法多种多样,有共性也有特性,什么方法在自己身上效果好就是自己的最佳学习方法,在你闲谈时可以询问同学的学习方法,也可以向师长请教他们的学习方法,还可以效仿名人的学习方法,不妨都拿来一试。

  良好的学习习惯就是科学的学习方法,但不论是多好的方法也不是“秘方”或“绝招”。不论做什么事,不下功夫是做不好的。请同学们记住学习的秘诀:实实在在,勤勤恳恳。

  关于对家长的几点建议:

  (一)应重点培养学生的学习习惯

  培养初中学生的习惯,最根本的习惯是什么?概括起来就是两条,一是爱学习的好习惯,二是爱劳动的好习惯。

  一个爱学习的学生,长大了会爱工作。一个爱学习的学生,就是个知书达理的人。人的文化程度高,自我约束的能力就强,犯罪的概率就低,不会给将来的政府添麻烦。一个爱劳动的孩子,会珍惜自己的劳动成果,知道它来之不易,继而也会珍惜别人的劳动成果。劳动创造了人,也能改造人,学生的劳动好了,思想品德自自然然好了。

  学习习惯是学生在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习行为。学习习惯至少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃至读书、写字、思考、考试等学习环节中。培养孩子的良好学习习惯,不仅有助于提高学习成绩,而且使学生终生受益。著名教育家叶圣陶先生说过,“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯”。英国著名教育家洛克曾说过“一切教育都归结到养成学生的良好习惯,往往自己的幸福归于自己的习惯”。良好的学习习惯是孩子打开知识宝库的金钥匙。习惯是平日一点一滴养成的性格,人们按一定的规矩行事,天长日久就成为自然,并成为在任何情况下都不容易改变的本性。因此,我们建议您与老师相互配合,共同指导孩子养成良好的习惯。

  (二)应注意培养孩子良好的生活习惯

  良好的生活习惯能使家庭和孩子本人带来幸福和愉快。孩子能做的事,尽量让孩子自己去做,尽量让孩子跟随你们做一些力所能及的家务劳动。

  (三)努力为孩子营造良好的家庭环境

  家庭是孩子成长的温室、家庭教育是否良好是孩子成长的决定性条件。家长应控制孩子在家看电视的时间。做父母的不要在孩子正在学习的时候大声地看电视或打扑克、打麻将。有的家庭整夜的打扑克、麻将,久处于这样的环境,学生耳濡目染,你就成为他们的榜样。要给孩子留出学习的空间,条件允许可以单设

  一房间让学生安静的学习。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:儿童的智力取决于家长的智力兴趣,取决于书籍在家庭生活中占据的地位。

  建议:你的孩子在家做作业时,你要坐在旁边。或打毛衣,或看报刊杂志都可以,但一定要坐在旁边,以示关心。作业做得好,称赞两句。做错了的,督促改正。话不要多,以免引起他烦心,干扰他完成作业的情绪。方法非常简单,只要持之以恒。时间不会很长,一年半。等到你孩子的学习习惯养好了,你就可以轻松了。

  (四)时刻注意孩子的心理变化,加强与孩子的沟通

  中学阶段是学生的黄金时代,是学生心理发育的关键时期,也是孩子成长的危险期,特别自

  11、12岁学生开始进入青春期,孩子的生理、心理发生了巨大的变化,此时期如不加以注意和引导,可能会给孩子造成终生的遗憾。国外心理学家通过一项对2万多名青春期孩子的研究发现:孩子在12岁以前很愿意与父母交谈他们的想法,但之后却有明显的变化,尽管父母对孩子的态度一如既往,但孩子有问题和想法,首先是与朋友谈,其次是老师,与父母交谈的次数和时间越来越少。不少父母也明显觉得孩子“不听话”了,彼此交谈也越来越难了。其实,父母对孩子的关心并未减少,只是这种关心及交谈的方式较以往应有所变化。

  (五)加强与老师之间的联系

  学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离,给学校和家庭的联系造成了客观困难,使得学校难以及时了解学生在家的表现,家长难以准确掌握孩子在校的表现,致使部分孩子钻空子,出现了逃学、借学校名义骗钱乱花、涂改分数等不良行为,若不能及时发现并制止,势必会带来不良的后果。家长经常性地向老师了解和反映孩子的情况,可使学校和家庭双方及时掌握学生动态,因势利导。

  (六)不要吝啬你的肯定和表扬

  “高标准、严要求”是我们培养学生时时常采用的准则。再看我们成年人,往往对以前工作中取得的成绩牢记在心,且津津乐道,经常提及。成年人尚且如此,何况学生呢?所以我们在教育学生的过程中,要多用表扬和奖励,少用批评和惩罚。古人云:“数子十过,不如奖子一功”,这是教育原则的经验之谈,是值得家长效法的金玉良言。

  (七)如何在家中辅导孩子

  学校教育是孩子的重头戏,家庭辅导对孩子的成长也至关重要。在学校内,同样的教师,同样的教法,结果却不同。分析原因从某一角度来说,家庭辅导是提高成绩的关键环节。大部分的家长认为自己学识较浅,无法辅导,其实我们部分家长缺的是辅导的方法,不是知识的短缺。下面介绍几种辅导法,供家长参考:

  1.复习回忆法

  复习回忆法的步骤:

  (1)看看书,让孩子讲一讲当天这门课老师所讲的主要内容。指导孩子在回忆时,先回忆老师今天讲了哪几个问题,后回忆每个问题所讲的内容。

  (2)在孩子回忆失去线索而想不起来时,家长可以提示线索,帮助孩子回忆。

  (3)就课程内容提一些思考性问题让孩子回答。也可以出部分例题让学生做,直到做出正确答案。特别是基础较差的学生,如果能够掌握课本上的基础知识,然后逐渐提高,就能逐渐赶上。

  2.作业辅导法

  对教师布置的家庭作业进行检查辅导,家庭作业的辅导以学生为主,家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习,切实养成:先复习后做作业,先预习后上课的学习习惯。

  教育工作,如同烧火煮饭一样,要一把火接一把火地烧下去,直到把饭煮熟。如果烧一把火歇一阵子,那饭永远也煮不熟。如果烧到大半就停火,煮成夹生饭,再烧火也就没有用了。因此教育工作是一个持续性的工作,不可半途而费。苏霍姆林斯基说过:“老师和家庭作为并肩工作的两个雕塑家,有着相同的理想信念,并朝着一个方向行动。”只要我们共同努力,相信一定会把您的孩子、我们的学生培养成对社会有用的合格的人才。

  20xx年11月20日

初一新生的发言稿7

各位家长:

  你们好!

  非常欢迎和感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。今天,因为孩子们的缘分,你们走进了蒙城中学,走进了七(7)班的教室。我们有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子能够早日更优秀,为了孩子拥有比我们更美好的明天。

  说“欢迎”,是客套话;说“感谢”,才是真心话!因为,我要做好以下三年的班主任工作,要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合。今天,大家来就是对我工作的有力的支持与配合。 对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应互相配合。而且光我们配合好,还不够,还得要孩子自己争气,孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一个说法叫“责任三三制”——孩子、家长和老师各占三分之一,哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们最有力的配合。

  一、【中小学差别】

  初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。

  1,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

  2,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。

  3,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。

  4,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。这就特别要求初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。

  5,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。

  6、分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标, 我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。 我校每学期举行两次大型考试,期中考试和期末考试,以检验学生的学习情况。

  二、【科任老师】

  我们班的任课教师全部上是过五关斩六将,层层筛选后再次挑选出来的优秀教师。我们7班的课任老师组合是非常优秀的,是一群教学经验极为丰富的中青年教师队伍,无论知识水平和工作的责任心,还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑。几位主课老师是中青年结合,正如学生所说欣赏语文老师课堂的轻松与优雅,喜欢数学老师的严谨与认真,喜欢英语老师的活力而又风趣和一口流利的英语。说明几个老师的课都得到了学生的认可,我们相信,我们(7)班师生能携手并进,不断创造优秀。

  三、【班级介绍】

  我班现有66名学生,男生共有30名,女生36名,回族16名,其中男生9名,女生7名。还有一名满族。结构基本合理。但大部分学生来自农村,家庭教育较为薄弱。学生入班的.整体水平不是很高,当然是在同年级中相比较而言,还有几个是差距较大的。而且,班级中还存在着一些问题:

  1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。

  2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。

  3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。

  4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来。

  5、不能按时上下学,放学后不按时回家,三五成群,走亲访友,也不给家长打招呼。

  6、自理能力和自控能力较差,早上到校太晚,中午太早,作业完不成,早上来后补作业 ,值日不能按时做完,影响学习。

  7、上下学路上不遵守交规,闯红灯,过马路不走斑马线等。

  8、带违禁品,如:管制刀具,烟酒,手机,游戏机,MP3,零食等。

  四、【给家长的建议】

  正因为初中与小学的众多差别,而且开学初又出现了这么多问题,这些状况都可能导致学生出现一些反常问题。对此我可以给各位家长一些建议,不到之处,多多谅解。

  1、做一个监督型的家长。对自己的子女提出明确的要求,并真正督促其进步。

  以作业督促为突破口,经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。老师的要求是基于全班的,面对的是66位同学,而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说"一日为师,终身为父",这其实是从对老师的尊敬角度说的,有缘教育你的子女,是我们的荣幸,但我们最多只能给予三年的教育,而你却是子女的终身的老师,你的要求对子女是长期的。有人说,父母的心有多高,他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面,但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长,换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段,正是孩子不断成长开始懂事的阶段,这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。

  2、做一个细心型的家长。关注孩子的心理变化,多跟老师做交流。

  学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常上网聊天,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

  在这个年龄阶段,是个相当危崄的阶段。我刚才用了危崄,并不是夸大其词,而是事实。这个时期孩子表现出的是独立意识的加强,但孩子真正的独立能力还不够具备,表现出的是对成人意识的相抵触,表现出了对同龄人的亲近,这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。

  这时,家长平等对待孩子,跟孩子多做交流就显得比较重要,如果一相抵触,你的教育起不到效果不说,你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子,会影响到你和孩子之间的父子母女感情,对以后的关系都会有很大的损害,艺术慑影。关注孩子的心理变化,其实就是关注孩子的健康成长。

  3、做一个优秀的家长,关心孩子的双休日。

  首先,督促孩子有计划完成家庭作业,每天要检查孩子的作业,我不要求家长批阅学生家庭作业,但要学生做了没有以及是否整齐,其实在这个过程中你更能看到学生的学习态度,以便及时提醒。其次,家长要关注的以下方面活动,不宜进游戏厅和网吧,还有成人化较强的娱乐场所。有的家庭有电脑,也不要让孩子老是呆在电脑前,更不能让孩子跟行为不良的孩子来往。现在的孩子大都喜欢看电视,那我们家长就得适当操纵一下这个时间了

  4、做一个理智的家长,不过分娇惯或者粗暴教育。

  有的家长溺爱孩子,助长了孩子的不良习性。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。有的家长缺乏耐心,动不动打骂孩子。这会让孩子产生逆反心理,到社会上结交坏朋友,寻求温暖,给学校教育带困难。有的家长过分放任孩子,那些常常转悠于学校门口惹事生非的孩子,不少是由于家庭教育不当所致。

  5、做一个有思想的家长,积极正确引导孩子 。

  有的家长是这样教育孩子的:“谁打你,你就打他!”“别人不劳动,你也别干,别当傻瓜。”大家知道,孩子心理疾病的发生率与家庭的教育密切相关。为人父母要从正面积极的因素教育鼓励孩子吃苦耐劳,诚恳待人,努力进取,将来成为对社会有贡献的人。

  重视孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系,老师无法解决的,与学校领导联系。 为人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做违背道德准则的事;如果希望孩子尊重师长,自己首先必须尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有责任心,自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果希望孩子好学上进,自己就应该提高自身素质,注重知识的学习积累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则,自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子,在言行上做孩子的好榜样,从生活中培养孩子好习惯,从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。

  6、做一个明理的家长,客观对待学校,教师和子女问题。

  有人说,学校与家庭犹如一车两轮,必须同向同步方能有效引导孩子成长。可惜,有些家长与学校常常唱对台戏,例如,学生中常有一些人作业经常迟交或不交,老师多次教育改之甚少。于是班主任老师请他们放学后留下完成作业。我们有些家长不能理解老师的苦心,当着学生的面,埋怨老师,流露出强烈的不满,这样做的结果,使孩子处于两难境地,造成了许多原本可以造就成为人才的孩子逆向发展。作为家长应密切配合学校做好对孩子的教育工作。双方齐心协力,没有教育不好的孩子。

  综上所述,我和各任课老师恳请各位家长,积极配合做好以下几点:

  1、每天过问家庭作业,做完作业后,家长要签字,你不能让学生代签。

  2、关注的几个危险因素:上网、交友、看不健康小说。

  3、家长不要给孩子手机,有事打我电话就行。

  4、家长不要给太多零花钱或买一些奢侈品,以免意想不到的是发生,如。虚荣心,离家出走等。

  5、让学生做一些力所能及的家务活,培养自理能力。

  6、加强安全教育,尤其是交通安全教育。

  五、【班主任感言】

  有人曾有这样的比喻:“老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的责任是护理。”所以,我想我们大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了!该管束得还得管束着点。”

  总之,学校教育不是万能的,但学校会尽力,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子走向成功。 如果家长们有什么好的建议,可以通过多种方式和我交流,希望和您保持联系!好了,我的发言就到这里了,耽误了大家的时间。最后,祝各位家长朋友工作顺利,身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习!让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。

  再次谢谢大家!

初一新生的发言稿8

  大家好,我叫xxx,来自xx小学,今年12岁,我的生肖是鼠,我的性情跟我的生肖相匹配,小巧玲珑而又活泼乖巧,在新的学年希望能和各位成为好朋友。

  我爱好打羽毛球,但更喜欢英语,我认为现在学好英语是非常有用的,现在英语的普及程度是相当广的`,况且现在中国已经对外开放了,英语的作用就更明显了。在今后的日子里让我们携手共进取得优异的成绩。

  谢谢!

初一新生的发言稿9

  大家下午好!

  今天,我很荣幸代表昆承中学全体初一新生发言。我们进入昆承中学已经四天了,也已经融入了昆承中学这个温馨的大家庭。

  回想六年级时,在紧张的复习之余,我们常常谈起昆承中学,在我们的眼中,它是那样的神圣,那样的璀璨,我们对它是多么的憧憬与向往啊!为了进入这所令我们梦寐以求的中学,我们发愤努力,刻苦学习。

  终于,我们的汗水有了回报,接到录取通知书的那一刻,我们是多么的激动与兴奋!昆承中学舒适的学习环境,布置得井井有条的教室,清雅的林荫小道,宽阔的`活动场地,阅览室里丰富的图书,以及散发着油墨清香的课本甚至是那不起眼的一草一木,一砖一瓦,在我们看来,都是那样的新鲜,那样的吸引人,那样的令人着迷。

  然而我们知道,进入一个如此新鲜的环境,就意味着我们踏上了一个新的台阶,站在了一个新的起跑线上。昆承中学光辉的历史以及过去取得的成绩,都使我们感到了一种义不容辞的责任,我们是昆承中学新的一员,我们有责任取得更优异的成绩,为昆承中学增光添彩。

  在这里,我代表全体初一新生郑重承诺,我们会严格遵守校纪校规,自尊自爱,自立自强,尊敬师长,友爱同学,胜不骄,败不馁,互相学习,共同进步,我们会扬起理想的风帆,荡起智慧的双桨,用拼搏的精神发奋努力,续写昆承中学的光辉历史。

  我想,正如录取通知书上所印的,“今天我们以昆承中学为骄傲,明天昆承中学以我们为自豪。”只要通过我们的努力,三年后,我们一定会成为一位有道德、有文化的优秀中学生,给辛勤培育我们的老师,和对我们关怀备至的家长一份满意的答卷,昆承中学也一定会因我们而更加辉煌!

初一新生的发言稿10

亲爱的同学们:

  大家早上好!

  首先祝贺大家从今天起成为一名中学生了,真正从幼稚的童年时期走进多彩的少年阶段。

  在这里,我们即将结识许多新的老师和同学,即将组成一个新的班集体,即将度过人生非常美好同时也非常重要的三年初中生活。

  下面,我首先做一下,担任你们的班主任老师,也是你们的x,在家里是母亲照顾你们的起居饮食,在学校就是我全面负责大家的学习生活,希望王老师能成为你们的良师益友。

  无论你曾经在小学阶段表现怎样,成绩怎样,今天开始,我都将重新认识你们,此时此刻,你们所有人在我的眼里都是好孩子,都可以取得好成绩,所以请你们珍惜这个机会。

  曾经的优点,希望你们继续发扬;曾经的`缺点,希望你们从今天开始改正,希望这里是你们梦想开始实现的地方。

  从今天开始,我们即将组成一个新的班集体,就是七年xx班,相信每个同学都希望自己生活在一个优秀的班集体里面,我们班会不会是一个好班呢?决定权在我们在座的每个人的中。

  俗话说“家和万事兴”,从今天起我们将在一起度过的时间甚至于要超出家人,所以说我们我们不是一家人,但胜似一家人,而同学之间呢就好比是兄弟姐妹一样,大家要团结友爱,互相体谅互相包容,一些鸡毛蒜皮的小事不要斤斤计较,希能够大事化小、小事化了。

  所谓的大事的时候,也要处处(学习、纪律、卫生、劳动、军训等)从班集体的利益出发,人人要有主人翁的意识,这个班级是你我他共同的家,我们要共同的去爱护,去维护,去经营。切忌“事不关己,高高挂起”的。

  如果我们大家团结一心,那我们班一定是个优秀的班级。

  国有国法,班有班规,没有规矩,不成方圆,那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的规矩不能破坏,以后的日子里会陆续向大家介绍校规班规如果你能遵守游戏规则,严格要求自己,那么这些规矩对你来说不会成为任何束缚,但是如果你不能约束自己的行为,可能就要受到相应的惩罚。

初一新生的发言稿11

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  踏着九月金色的阳光,我们迈进了市第xx中学的大门,成了xx中的初一新生。我们倍感自豪。很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在xx中的校园,和你们一起分享收获的喜悦。值此教师节即将来临之际,我仅代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声:“老师,您辛苦了!〞

  我们的校园美丽整洁,这里有最好的领导,有学识渊博,认真负责的老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的幸运。有人曾讲:“中学的时光好比万两黄金。〞在中学的生活中,我们将百尺竿头,更进一步!

  俗话说:“没有规矩不成方圆。〞遵守纪律是成为一名优秀的中学生的根底。我们要养成良好的道德行为习惯,从标准日常行为做起,热爱祖国,树立正确的人生观,自觉抵抗不良思想的侵袭,不接触不健康,低级趣味的东西,学做品德高尚的人。

  同学们,知识在于积累,天才在于勤奋。我们清楚地知道,学习是取得成功的.根底,只有在青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的根底。今年,我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩,为我们树立了典范。我们要向他们学习,学习他们刻苦钻研,奋力拼搏的精神。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。〞我们只要付出了,就会有收获。相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成为有理想,有道德,有文化,守纪律的合格中学生,给社会,给学校,给家庭一份合格的答卷。

  新的学期已经到来,让我们全体新生带着美好的希望,以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的顶峰,用知识的金钥匙开启成功的大门!今天,我们以进入八中为荣。明日,让我们的学校因为有我们而感到骄傲!谢谢大家。

初一新生的发言稿12

  大家好!

  很荣幸,我能够作为我们xx中学xx届新生的代表走到这个讲台上,代表我们这个充满着朝气和努力信念的集体发言。这是我的荣幸,也是各位同学老师对我的看好和信任,请让我在这里向各位关心、信任我的老师同学表示感谢。

  来到了新的学校,从小学升级到了新的阶段,从熟悉的班级中来到陌生的集体。我们在这两天里多多少少都经历了迷惘,毕竟离开了生活六年的小学,来到初中这样的更进一阶的新环境,学习的课程也跟小学时不尽相同。我们曾经的学习方法说不定在初中里已经不适用了,需要我们在这段时间里通过不断的摸索重新找到适应自己也适应初中学习的方法。

  但是同学们,我们应该要有着信心,我们都是来自于各个小学,通过了升学考试最终来到了xx中学,我们的基础是无可置疑的,我们的学习态度也是值得相信的,所以这一时的困境绝不会给我们带来太多的麻烦。而周围的同学们虽然我们大多都不认识,但其中必定有我们未来要好的同学友人。

  同学们,我们通过六年的学习,终于来到了这个新天地,一个崭新的领域。历史、地理、生物、物理、化学这些早在小学时就耳闻的科目,将要在这个阶段彻底向我们揭开面纱,让我们得以窥见更高的天,更广的海,让我们能够在这片新天地里更加自由自在的翱翔。

  我相信,我们xx届的新生是一群新生的猛虎,携带着势不可挡的气势在新的学校里闯荡。我也相信,在这里我们能够谱写出全新的让人能够在未来感到骄傲的华美篇章,让关心我们的老师、同学、朋友以及我们最爱的爸爸妈妈为我们的成就和表现感到由衷的`高兴。

  那么,各位同学们,就让我们在这个新起点一起立下诺言:我们会在这个新的环境中改掉过去的坏习惯,在这个新的环境中掌握好学习的方法,在这个新的环境中交到新的朋友;在这个新的环境中,我们将会用全新的自己承载新的梦想!

  让我们牢记教诲和期盼,扬起风帆,趁着这美好的年华时光向前进发,为梦想,为前途而战,我们将积蓄力量,在不久的将来考上高中,最后向着大学冲刺!

  加油吧,xx届的各位同学们,新的未来,是我们的时代!

初一新生的发言稿13

  你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会,我们今日能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

  【学校介绍】

  首先欢迎各位家长把孩子送到济微中学就读,济微中学是槐荫区的一所名校,目前初中部拥有15个教学班,连续六年中考成果在槐荫区首位,各位家长把你的孩子送到济微中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

  【任课老师】

  我们5班的任课老师组合是特别优秀的,几位主课老师是强强结合,都是初三刚刚下来的老师,数学老师王光喜是济南市的学科带头人,英语老师王玉娟也是文雅大方,带班有方。

  学生在日记中也写道,观赏数学老师课堂的轻松与风趣,喜爱语文老师的严谨和负责,宠爱英语老师的一口流利的口语与淑女风范。说明几个老师的课都得到了学生的认同,我们信任,我们七年(5)班师生能携手并进,不断前行。

  【其他任课老师介绍】

  1、少数几个学生行规较差,喜爱插话,好动,留意力难集中。

  2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有刚好进行订正。

  3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。

  4、马虎马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,遗忘带作业,须要家长送过来。

  【初中小学区分】

  初中,是学生由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足,未能依据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大

  【学习】

  中学是人生学问基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的'学科的常识性学问越来越少,反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。

  在学习方法上,中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆,记忆基础上敏捷运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致,学起来吃力,有时不能完全消化汲取,只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培育自主学习实力。详细表现在:不死记结论、公式,要重点驾驭其推导过程;不满意于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学学问,要将各学问点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理安排各科学习的。

初一新生的发言稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  辞别金色的童年,稚气未消的我们悄悄的迈进了中学的大门,成为了一名初中生,我们倍感自豪!今天,我有幸代表初一新生在这里发言,心里更是无比冲动。值此,教师节来临之际,我谨代表所有学生向老师们说一声:老师,您辛苦了!

  新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,我们要认真聆听老师的教诲,不断努力学习与探索.这里有学识渊博,认真负责的老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的荣幸。我相信在以后的学习中,我们将百尺竿头,更进一步!

  俗话说“没有规矩不成方圆〞,国有国法,校也有校规。作为一名新时代的中学生,我们要养成良好的道德行为习惯。为此,我们必须认真学习《中学生日常行为标准》,用标准指导自己的言行,树立远大的理想和正确的人生观,远离不健康和低级趣味的'东西。学做品德高尚、老实守信的人。正确的对待困难与挫折,保持心理健康,自立自强,辞别淘气小孩的泪水,走向成熟,辞别对父母的依赖,自己管理好自己的生活。

  同学们,知识在于积累,天才在于勤奋。只有不断地努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下打下坚实的根底;只有不断的奋斗,努力的进取,才能取得最后的成功。在这一点上,我们要向初二、初三的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦专研奋力拼搏的精神。

  “不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香〞,只要付出,就会有收获。相信我们在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成长为一名合格的中学生,给社会、给学校、给家长一份满意的答卷。到那时,我们再为我们的学校增添一道亮丽的风景。

  我的发言结束了,谢谢大家!

初一新生的发言稿15

尊敬的各位领导、各位教官,亲爱的老师们,同学们:

  骄阳似火的7月我们收获了高中学业的硕果,天高云淡的9月我们将开创大学学业的辉煌。我是来自20xx级学前教育系新生张淏雯,很荣幸能在这个美丽的季节里和大家相聚在鸟语花香的湖北幼儿师范高等专科学校校园里,跟大家一同分享收获的喜悦,放飞青春的梦想。首先,我想向各位领导、教官致以最崇高的敬意,向各位老师和学校工作人员表示衷心的感谢!感谢你们的精心准备和辛勤付出,让我们一进校门就仿佛感受到家一般的温暖!

  亲爱的同学们,湖北幼儿师范高等专科学校是一所历史悠久、专家云集、教学科研力量雄厚的师范院校。作为“百年幼教的'基石”学校在“勤奋、求实、健美、乐教”校训的激励下,经过艰苦拼搏,学校人才辈出,桃李芬芳。我们有幸成为其中的一名学生,心中感到无比自豪。我们将谨记校训,立志成才、勤勉刻苦、决不辜负老师对我们的殷切希望。同学们,作为一名教书育人的教师,你们准备好了吗?

  “不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。”大学生活是一个全新的体验,是生命中最崭新的开始,在这里我们将留下奋斗的足迹,挥洒辛勤的汗水。今天的开学典礼意味着我们告别过去,摆脱依赖,学会独立。更意味着我们走向成熟,需要扛起肩上的责任。

  大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲刷,更见青松巍峨;经过高考磨砺的我们,更加成熟、稳重和自信。同学们,我们即将迎来在湖北幼儿师范高等专科学校的第一堂课——军训。在此,我谨代表全体新生向各位领导、老师和教官郑重承诺,我们将以军人的标准严格要求自己,服从命令听指挥,以最饱满的精神和最昂扬的斗志参加训练、迎接挑战,用青春去诠释奋进的誓言,用汗水去锻造明日的辉煌,圆满完成各项军训任务,充分展现湖北幼儿师范高等专科学校学子的风采!