可贵的沉默读后感

时间:2024-11-20 读书心得 我要投稿

可贵的沉默读后感

  品味完一本名著后,你有什么体会呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的可贵的沉默读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

可贵的沉默读后感

可贵的沉默读后感1

  “祝你生日快乐,祝你生日快乐……”今年的生日到了,耳边再次响起了父母亲祝福的歌声,我的泪水不由得夺眶而出,想起了三年级时学过的课文——《可贵的沉默》,我的心里就感到愧疚。

  《可贵的沉默》这篇课文主要写的是,一堂课上,老师问同学们的父母知不知道同学们的生日,会不会给他们祝贺生日,大家都回答“知道”和“祝贺”,而且又互相交谈自己的生日宴会。但当老师问同学们知不知道父母的生日,会不会给父母祝贺生日,大家都沉默了,什么话也说不出来。

  记得当时我坐在教室里,绞尽脑汁想要记起父母的生日,可结果还是徒劳,想起父母平时对我的种种关爱,想起他们因为我生病时着急的神情,想起我生日时他们祝福的话语……我的泪水无声地淌了下来,说不出一句话。

  从那时我明白了:父母对我们的爱是无声的.,他们的付出是默默的,我们在接受父母给予自己的爱的同时,也要学会关心父母,以行动回报父母。

  而今,耳边又响起了父母祝福的歌声,我暗下决心:以后,我也要学会体谅父母的艰辛,在父母下班的时候端上一杯水,常对父母说一声“谢谢”,“辛苦了”,并以最好的成绩来回报他们。

可贵的沉默读后感2

  父爱如山,母爱似水。是啊,当我读了《可贵的沉默》这篇文章后,对这句话印象更加深刻了。其实,我们身边也有许许多多这样的事,我也不例外。

  记得有一次,我在一个晚上,我的`头竟然疼了起来。我还忍着痛睡觉了,可是到了半夜三更的时候,我们一定三口人被一声惊叫吓醒了,原来我痛得实在忍不住了,所以就叫了一声。我爸爸妈妈知道事情原委以后,妈妈不怕严寒下床为我端来了一杯冒着热气的白开水。喝着水,我心里暖乎乎的,热腾腾的,舒服多了。

  爸爸也没有闲着,他冒着料峭的春寒,骑着自行车去药房里买药。他的脸冻得通红,手冻得僵硬,但爸爸却一点也不在乎,妈妈为我量体温,忙得不知所措,爸爸买药回来了,连忙泡药,让我喝。药水进入口腔,苦苦的,但我心中却涌起了一股股爱的暖流。

  我们的爸爸妈妈十分关爱我,我们也要知道感恩和回报,先从微不足道的小事做起,比如父母下班后,为他们拿来一双拖鞋,倒上一杯热茶,捶几次背,从这些小事做起。

  让我们的孝心行动起来吧,给父母一份关爱,一份温暖,一片孝心。

可贵的沉默读后感3

  今天中午,我们读了《可贵的沉默》这一课,主要讲了:一天,老师问同学们:“爸爸妈妈知道你们的生日吗?”孩子们都异口同声的回答“知道!知道!”老师又问:“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺生日吗?”又是一片肯定的回答声。接着,老师又问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来,过了一会儿几位女生沉静的举起了手。老师又问:“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。老师又问:“怎样才能知道爸爸妈妈的生日?”那一道躲闪的目光又从四面八法慢慢地回来了,先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!”教室里有人闹起来,知识与沉默前的热闹已经不一样了。

  读了这篇课文,我明白了:我们的生活都离不开父母,是父母让我们有一个温暖的家,没有父母无微不至的.照顾,就没有今天的我们!我们要好好学习,报答父母的恩情!

可贵的沉默读后感4

  我读了《可贵的沉默》觉得课文中的老师是一位非常好的老师,她在课堂上沉默了一分钟让孩子们懂得了去爱父母,关爱别人。

  在生活中 , 由于有的家长过于溺爱孩子,所以有的'孩子连父母的生日都不知道,更别提向父母祝贺生日了,而父母呢,一到孩子生日,就给孩子买大蛋糕,准备好饭菜,祝孩子生日快乐,父母可能到死,都记着孩子的生日,而孩子连父母的生日是哪一年哪一月都不知道,我觉得太不应该了,作为孩子至少应该知道父母的生日,哪怕在父母生日那天不送什么 礼物 , 仅仅祝父母快乐,父母也会觉得很高兴的。来自儿女的祝福再稚拙,他们也会觉得珍贵无比。

  我希望以后同学们能在父母生日的那天给父母买或做一个小礼物送给父母,我相信父母可能这一天脸上都挂满笑容的。

可贵的沉默读后感5

  今天,语文课上,我们学了一篇课文《可贵的沉默》。为什么说是可贵的沉默呢?带着疑问,我认真读起来课文,原来它给我们讲了一个这样的故事:课堂上,老师问同学们,爸爸妈妈有没有向他们祝贺过生日,几乎所有的父母都知道自己孩子的生日,并向他们祝贺。只有几个孩子知道父母的生日,没有人向父母祝贺。老师通过这件事教育同学们要感谢父母的养育之恩,懂得回报。

  学习了这篇课文,我有一些感想:首先,我明白了可贵的沉默的含义,同学们沉默是因为老师的'问题让他们感到羞愧,同时也在思考原因。可贵的含义是老师想让同学们自己寻找蕴藏在他们内心深处的,他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西,这个东西就是回报爱。其次,孩子们为什么不关心父母,只关心自己。我觉得是现在大多数孩子以自己为中心,只知道向父母索取爱,而不知道向父母回报爱,这也包括我。

  通过学习这篇课文,我明白了父母把我们养大很不容易,将来,我们一定要回报父母的养育之恩。

可贵的沉默读后感6

  《可贵的沉默》是一篇略读课文,讲的是上课时老师了解到,所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,并向,孩子祝贺,然而知道爸妈生日的孩子却只有几个,且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日。最后在老师的`引导下,孩子们懂得去爱父母。

  我引导学生用学过的“边读边想”的方法按阅读提示自读课文,自悟意思,鼓励学生大胆提问,大胆发表自己的看法,对学生的独到见解,及时表扬,激发他们探究解疑的积极性,让学生成为学习的主人,让他们自己读课文,想问题,划句子,并根据课文内容回答问题,抓住重点句子去体会,组织学生小组讨论,全班交流的合作学习方式,探究解疑。重点问题解决后,我通过“你还有什么不懂的”进行提问,进一步让学生读课文,提问题,从中鼓励点拨,达到学生自读自悟,探究解疑的最佳效果。学生明白了“沉默”的可贵之处,是孩子们在“沉默”中,知道自己错了,懂得应该关爱父母了。在此基础上,让学生谈谈自己的感受,说说自己应该怎样做,把学生的认识提高到更高的层次上,让他们懂得,不仅要关爱父母,还要关爱别人。

可贵的沉默读后感7

  几天前我们学了一篇课文,叫《可贵的沉默》。

  文章主要讲的是老师在上课的时候,问同学们:“同学们,爸爸妈妈知道你们的生日吗?”许多同学都骄傲地举起了手。但是老师又问:“向爸爸妈妈祝贺生日的同学请举手。”教室里却没有一个同学举手。整个教室出奇的安静,刚才还追逐老师的目光现在全都四散开了,同学们全都沉默不语。老师语气缓和了下来,因为他已经找到了同学们蕴藏在心灵深处,自己却没有意识到的东西:那就是对父母的爱。

  我现在虽然不知道爸爸妈妈的`生日,但我问爸爸妈妈的生日,爸爸妈妈就会知道我对他们的爱,等到爸爸妈妈的生日时,我会给他们买生日礼物,虽然不是很珍贵,但爸爸妈妈肯定知道我对他们的爱,我一定说到做到。

  其实,回报父母的爱不仅仅是在他们的生日之时,或者母亲节、父亲节之日,送上一句问候语,或者做张贺卡、写封信表一表心意就行了。在生活中,我们应该爱父母,体谅父母的辛苦,不仅能自己的事自己做,还应帮助爸爸妈妈分担一些事情,在学习上认真自觉,取得优秀的成绩,健康快乐的成长,让他们为自己的孩子骄傲,这对于他们来说才是最大的回报啊!

可贵的沉默读后感8

  今天,老师给我们讲了《可贵的沉默》这篇课文,我深有感受。

  《可贵的沉默》讲的是一节语文课上,老师提问学生:“爸爸妈妈知道你生日并被祝贺的同学请举手?”几乎所有的同学都举起手了,而当老师又提问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日并祝贺他们生日的请举手?”此时,教室里没有人举手,同学们都沉默着……

  老师的两个提问,同学们截然不同的两种态度,反映出父母对我们的'关心爱护,而我们却忽略了对自己父母的爱。在老师的启发下,同学们察觉到了这份忽略的情感。

  读完这篇课文后,我也要回报父母对自己的爱:父母生日的时候真心地送上自己的祝福,父母劳累的时候轻轻地替父母揉揉肩,捶捶背。父母不在家的时候,悄悄地做好一些力所能及的家务活……

可贵的沉默读后感9

  《可贵的沉默》这篇课文主要讲了:一位老师问同学们一些问题让同学们从中知道了父母对自己的爱,可自己却有回报父母的爱。

  其中让我最为感动的一段就是 第十六自然段,这一段是学校开家长会时父母的对话,这说明了,同学们把老师的话记在心中,回到家里也对父母做了一些他们该做的.事,让父母感到孩子们懂事了。

  当我读完这篇课文时,我想到了以前我生日时,爸爸妈妈为了让我更快乐,他们给我祝贺、哄我开心,为我买礼物、买许多我爱吃的。我却连爸爸妈妈的生日都不知道,也没有给爸爸妈妈买礼物、生日食品。我就象课文中的同学们一样,不知道回报父母的爱。

  所以我决定,我不但要知道爸爸妈妈的生日,还要为爸爸妈妈祝贺,作一个会回报父母的爱好孩子。

可贵的沉默读后感10

  今天,我学了《可贵的沉默》这篇课文。课文中讲到上课的时候,老师问同学们,家长知道你们的生日吗?他们给你们祝贺吗?同学们都异口同声地回答,知道、祝贺。当老师又问道那你们知道家长的生日并且给他们祝贺吗?同学们都陷入了沉默之中。通过老师的启发,同学们明白了我们不能只享受父母的爱,我们也应该用爱来回报父母。

  老师的提问和同学们的回答,我们看出父母对我们的爱是无私的、伟大的。而我们却忽略了父母的感受,父母也需要爱。同学们的沉默是一种可贵的沉默,因为同学们意识到了自己的错误,在思考怎么改正这个错误。

  通过这篇文章,我想到了妈妈每天早上都要早起给我做美味的早餐,然后千叮咛万嘱咐地送我出门,下午妈妈还要去学校接我,陪我去练跆拳道。爸爸工作那么忙,只要有空,他就给我辅导作业。爸爸妈妈把无限的爱倾注在我的身上。而我一直认为这是理所当然的',这真是不应该。以后我要多帮父母做些力所能及的事情,在他们生日的时候,我也要送上自己的礼物并给他们说一声:“生日快乐!”

可贵的沉默读后感11

  今天,我们读了一篇《可贵的沉默》的文章,这篇文章先讲孩子们在老师的启发下,感受到了父母对自己的爱,接着讲孩子们不懂的父母的爱而羞愧,最后讲在老师的指导下孩子们以自己的.实际行动来回报父母的爱。

  我不同样与那些小孩一样吗?每次我过生日时,父母除了送给我珍贵的礼物外,还会给我做好多好多好吃的。过生日时,每次我只顾自己津津有味地大吃一顿,理所当然地享受着父母对我无微不至的爱不错哦 ,我何时曾想到我的父母过生日是我该送什么礼物呢?

  自从读了《可贵的沉默》之后,我才恍然大悟:我已经九岁了,我为什么就没想到记住父母的生日呢?我连他们的生日都没在意过,而且根本就不知道,更谈不上为他们祝福和送什么礼物了。想到这些,我感到羞愧万分。

  父母给了我们宝贵的生命,又是父母付出了自己的心血和汗水抚养我们长大成人。我们还有什么理由不去好好报答父母对我们的爱呢?“谁言寸草心,报得三春晖”。父母的爱是阳光,我们是他们呵护的小草。即使我们竭尽全力也不能报答父母对自己的爱,但我们还是应该时时刻刻记住父母的爱,做一个孝敬父母、懂得回报的好孩子。

可贵的沉默读后感12

  前几天,我们学了一篇课文——《可贵的沉默》。它的主要内容是;上课时,老师问同学们:“爸爸妈妈知道你们的生日吗?”“知道!”孩子们异口同声地答道。老师接着问:“你们知道爸爸妈妈的生日吗?”教室里没有人举手,没有人说话,一片沉默。“怎样才能知道他们的`生日呢?”老师打破了沉默,教室里又热闹起来。老师给同学们提了一个建议:为了给父母一个惊喜,最好用一个不被父母察觉的方式了解他们的生日。几天后,学校开家长会,家长们不约而同地说:“我那小家伙真懂事了呢!”老师觉得很快乐——“这一片沉默给我了多大的享受啊!”

  读了这篇课文,我深受感动,虽然孩子们会感受爱了,但这还不够。我们还要象文中的孩子一样,还要学会回报爱。记住老师说的那句话:“只要你表达了自己的学,再稚拙的礼物,他们也会觉得珍贵无比。”

  记得那一回,在3月2日的晚上,我做了一顶生日帽,它是要在3月4日送给妈妈的生日礼物。到了那天,放了学,妈妈像入学一样在校门口等我,我给她带上生日帽,妈妈很高兴,夸我是懂事的好孩子。

  我爱您,妈妈!

  

可贵的沉默读后感13

  今天我读了《可贵的沉默》这篇文章,很受启发。

  《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生爸爸妈妈都知道自己的生日并祝贺,而知道爸爸妈妈生日的'只有几个,却没有一个为父母祝贺生日的。因此教室里开始沉默了,老师抓住这个机会,告诉学生要回报父母对自己的爱。

  今天是十二月五日,明天就是妈妈的生日了。晚上,我躺在床上在想怎么给妈妈过生日呢?突然,我想到妈妈每天要上班一回家还要打扫卫生,不如我就帮妈妈打扫为上吧。第二天,我一放学就飞快地跑回了家。把卫生从里到外都打扫了一遍。过了一会儿妈妈就回来了说:“宝贝,这家里是你爸爸打扫的吗?”我摇了摇头说:“不是,是我打扫的,这只是我给您的生日礼物。”妈妈说:“妙文长大了更加真懂事了。”

  现在读了这篇文章,我更加知道父母把我们养大不容易,我们要感恩父母,我以后一定要听父母的话对父母尽到自己的孝心。

可贵的沉默读后感14

  我现在已经上三年级了,学了很多课文和读了很多的课外书,有一篇文章给我留下了深刻的印象,那就是这学期新学的课文----《可贵的沉默》。这篇课文主要通过记叙“我”在课堂上几乎所有父母都知道自己孩子的生日,而孩子们却不知道父母的生日,在“我”的启发下,孩子们懂得爱父母的事。教育我们要学会回报父母对自己的'爱,做一个孝敬长辈、懂事的孩子。

  一定要把爸爸、妈妈对你浓浓的爱再回报给他们,这样他们就会觉得很开心、高兴、欣慰。上学时说一声“再见”,全家人很有可能这一天心情都很好,你就是家中的公主、王子,他们把未来的希望都寄托在你的身上。你们考的好,全家人就会很高兴,这也是回报。回报有多种多样,就看你想不想回报。有时候你考试连着考不好,虽然你不着急,可能觉得没什么大不了的,可你的家长却很着急,当他们给你讲题时,你不要心不在焉的,要不然他们的努力不都白费了吗?

  通过学这篇课文,让我明白了,每天放学要及早写完作业,不让他们为我操心。写完作业后帮父母做一些力所能及的事情,为他们分忧解难。

可贵的沉默读后感15

  《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生的`爸爸妈妈都只带自己的生日并祝贺,而知道爸爸妈妈生日的只有几个,却没有一个为父母祝贺生日的。因此教室里开始沉默了,老师抓住这个机会,告诉学生要回报父母对自己的爱。

  读了这篇课文,虽然我知道爸爸妈妈的生日,但我几乎没有给他们过过生日,很少送他们生日礼物,而爸爸妈妈却年年给我过生日,去年我过生日,爸爸妈妈带我去拍了一组写真照片还请家人和我去饭店吃饭,我真快乐呀!

  爸爸妈妈非常关心疼爱我,尤其在我长病的时候,有一次我长水痘了,还发着高烧,爸爸妈妈都非常着急,妈妈每天都给我抹药,每个水痘都要抹上,还说不能挠,挠破了会留疤的,我有时身上会痒,妈妈就安慰我,给我讲故事听。在我生病的这段时间里,妈妈还天天给我补习课文,没有让我落下功课。

  爸爸妈妈很爱我,我也要学会爱他们!