学生阅读《爱的教育》有感
读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的学生阅读《爱的教育》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生阅读《爱的教育》有感1
读了《爱的教育》这本书后，我受到了深刻的教育。这本书让我明白了什么是“爱”。爱很简单，可以是爱，也可以是厌倦爱。但厌倦爱不能太多。
这本书主要讲述了意大利儿童安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国主义”。这篇文章讲述了安利柯对祖国的热爱和关怀，因为他有很多理由喜欢祖国；他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友。他有意大利人的血。他周围美丽的环境和一切都属于意大利。这些都是安利柯爱国主义的原因。爱国主义不必牺牲，只要我们有一颗爱国主义的心，为祖国做我们能做的事也是爱国主义，保护环境也是爱国主义。绿化环境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国的。我们做的每一件好事都是爱国主义。一次又一次地把一件小事去敌，也会成为一件大事。随着年龄的增长，为祖国做的.页献也越来越大。但要想为祖国做出更大的贡献，就必须有知识，所以要努力学习。
我们周围一定有很多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但是很久没有人浇水了，几乎死了。我和院子里的几个好朋友拿了一桶水给树浇水，过了几天树就活了。
学生阅读《爱的教育》有感2
我今天读的是一本感人的书。这本书叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。
在作文课上，老师发给我们，让我们读书。我读了其中一篇文章，题为《弗洛伦萨的小抄写者》。它讲述了一个孩子的父亲除了白天做工外，每天晚上还抄写便条赚钱的故事。为了和父亲分享，当父亲12点上床睡觉时，孩子偷偷下床帮父亲抄剩下的便条。孩子因睡眠不足影响学习，被父亲责怪。有一次，孩子晚上又在抄便条，抄着，一本书掉在地上。父亲被惊醒，踮起脚尖走到书房门前，看见儿子在帮自己抄便条，心里很感动。
我非常喜欢这个故事，因为那个孩子不怕辛苦，总是帮父亲抄便条。即使父亲责怪他，他也没有抱怨。
我觉得这本书最感人的地方是我父亲发现他以前抄过这么多便条，有些是他儿子帮他抄的。我感到很惭愧，以前一直在伤害他的心。例如：父亲用力吻儿子的.额头，哽咽着说：“我完全明白了，都知道了，是我，是我请你原谅，我的孩子，来吧，跟我来。“快吻这个孩子吧，三个月来他一直不睡觉，为我受苦，为我们挣面包吃，我只是伤了他的心！父亲不知道真相，随便指责那个孩子，真的不应该。
我觉得这本书很适合我们阅读。我从书中得知，当父母遇到困难时，我们应该帮助他们分享。
这本书是浙江少儿出版社出版的。
学生阅读《爱的教育》有感3
今天早上阳光明媚，我在阳台上喝水，一边舒舒服服地看着《爱的教育》。其中一篇文章让我深有感触。
这篇文章主要是关于孩子们在雪地里打雪仗，雪球击中了老人的眼睛，然后说卡罗菲在卡罗纳的鼓励下承认了自己的错误，最后说老人和在场的人都原谅了他。
读完这篇文章后，我知道做错事并不重要，有勇气承认和纠正错误是一个好孩子。古人曾经说过：“人不是圣人，谁可以是对的，知道错误可以改善很大”，这就是事实。是的.，我们不是圣人，谁在成长过程中不会犯错误呢？但我们应该有勇气承认我们的错误，就像故事中的花冠一样，勇敢地向老人承认错误，理解和纠正错误。
我也遇到过类似的事情，我也勇敢地向别人道歉，所以别人原谅了我。事情是这样发生的。我记得二年级的时候，我和同学抢书。我们一个人拿着一端。你不让我，我不让你抢。最后，我和他吵架甚至打架，我伤害了他。老师来上课的时候，看到受伤的同学，就问谁和他打架了。那时，我害怕发抖，也不敢站起来承认，但我认为成年人说要成为一个诚实的孩子，知道错误可以改变，我终于站起来了......在老师了解了事情之后，她并没有太严厉地批评我，而是耐心地教育我。我也意识到同学们应该互相礼让，互相关心。
改变错误的好意义，不仅不会让你失去尊严，而且会让你得到尊重。朋友们，做一个应该知道错误的人吧！
学生阅读《爱的教育》有感4
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
假期闲来无事，带着孩子到新华书店看书。抽了本《爱的教育》随意翻翻，没想到就放不下了。这本书是意大利作家艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说，是一部流传世界各地的著作。它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。 整本书都是围绕“爱”，这个如此闪亮，如此令人钟爱的字眼来描述。这本书里想表达的重点是：人们追求爱，也希望能拥有爱；爱能使人与人之间变得更加美好；我们要完全的拥有它，就必须去充实它，只有我们携手，才能共创出人世间最美好的爱。
在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节。《卖炭者与绅士》写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的`儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。《义快的行为》写的是一个墨盒砸到老师的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，好朋友卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是卡隆，让肇事者站起来。卡隆向老师讲述了事情的起因后，老师不仅没给克洛西处罚，而是把那些调皮的孩子批评了一顿。文章表现了卡隆关心他人的高尚精神，以及得饶人处且饶人的优良品质，这是一种难能可贵的为人处事方式。
读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强精神建设的同时，我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。