陪孩子读书的心得
我们从一些事情上得到感悟后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的陪孩子读书的心得,欢迎大家分享。
陪孩子读书的心得1
今天正值周末,整日忙于工作的我,难得有时间陪孩子坐下来,安安静静看本书。首先特别感谢咱们幼儿园开办的这次图书节活动,这些天的读书,让我切切实实的感受到陪孩子读书带来的好处,不但减少了大人和孩子看电视、玩手机的时间,更重要的是,能使孩子的心情变得愉悦,在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的.事情。
舒妍自小对汉字比较敏感,无论逛街还是游玩,只要看见有字的地方,都会念出来。结合孩子的兴趣,我也会寓教于乐,在点滴的生活中教她识一些字,慢慢地积累,再加上老师们的悉心教导,基本能把简单的故事读下来。
今天我陪孩子读了一本《我爸爸》,这本书没有生僻的字,舒妍很顺畅的读了下来。读完以后,我让孩子把书中的内容用自己的话给我复述了一遍,基本没有遗漏。我又通过提问的方式,问了一些书中的细节,也回答得很是完整。作为家长,看到孩子的表现,真是满心的欣慰。
我相信经过老师和家长的坚持不懈,孩子对阅读的兴趣会越来越浓。舒妍每天在写完作业后都会自己拿书看,不再要求看动画片,睡觉前也总要听完一个故事才入睡。让孩子爱上阅读,使阅读成为孩子的习惯,通过爱上阅读,使孩子得到更多情感体验和更多阅读的快乐,获得成就感,从而更加热爱读书,热爱生活。
希望能够通过一年一度的图书节活动,让孩子们不仅感受到阅读带来的巨大乐趣,同时在阅读中培养孩子良好的读书习惯,让每个孩子都成为“小小书虫”,让书香溢满美丽的幼儿园,让好书伴着孩子们健康成长。
陪孩子读书的心得2
老师布置作业,读周鼎文老师的《读懂孩子》一书,很快读完了,书中很多点让我很受益。
书中讲到人的本能就是去圆满三大需求:个人需求,系统需求,灵性需求。灵性成长的需求是每个人来到这个世上的最终目的。即通过经历所发生的一切,领悟到生命的真谛,活出真正的`自己,与生命大道和谐同行。当需求间发生矛盾与冲突时,“良知”这个报警器就会想起。圆满灵性需求会化解个人需求与系统需求的矛盾。圆满灵性成长的需求,即在探索自己,探索世界,活出生命的本来样貌。
实践生命的五大法则:整体法则、序位法则、平衡法则、事实法则、流动法则。如何知道我们是否遵循生命的法则呢?如何知道我们是否在对的路上?从孩子身上就可以看出来。因为孩子就是家庭以及父母最好的镜子。面对孩子的问题,多角度思考孩子的问题是在提醒我们什么,是要引导我们看见什么。
夫妻关系失衡的调整:对方对你好,你要懂得回报,回报的时候还要“多加一点”,对方对你好三分,你回人四分,这是正面的流动。夫妻关系中,“理所应当”是一个最危险的陷阱。而回报负面的时候减少一分攻击,带上一分爱。
更清楚的认识自己,认清事实,尊重事实。
陪孩子读书的心得3
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时,做为家长应尽量正确的回答孩子疑问,遇到回答不出来的问题时一定要翻阅其它书,一定要正确对待回答孩子之疑问,要帮助孩子提高思维空间、想象空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。
怎样让孩子在读书中获得丰富知识呢?我认为首先要让孩子认识到对写作有一定帮助,要在写作中用上平时读书中学到的好的词语,只有多读、多看、多用脑子去想,这样才能写出好的作文,其次,提高孩子的读书兴趣,要为孩子创造一个良好的读书环境,经常带孩子去书店购买一定的书籍,经常和孩子谈话,在谈话中发觉孩子的优点和缺点,为了让孩子对读书感兴趣,可以多给孩子提供做家务,做小实验的机会,丰富孩子的业余生活,不要让孩子感到生活的枯燥无味,挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读,引导他们怎样去理解书中的内容,只有理解了书中的`内容,才能让孩子大胆去写作,用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。
只有通过亲子阅读,才能让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么,让孩子懂得了只有辛勤的付出,才能有丰厚的收获,真正体会到"读书破万卷,下笔如有神"的真正含义,使孩子更加喜欢读书和爱护书了。
陪孩子读书的心得4
第一次看到《我要做好孩子》时,就被这“奇怪”的书名和封面上这个短头发,胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本,津津有味地看了起来。
一个活泼可爱、善良宽容的小女孩――金铃就是这本书的主人公。她,一个六年级的学生;她,一个标准的重量级选手;她,一个成绩中等的孩子,发生了许多不与平常的事情……
当我看到《好孩子,坏孩子》这一篇时,我不由得对金铃产生了敬佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了,班上的三个成绩顶尖的'好学生玩起了“扔垫子游戏”,第二天,老师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了“扔垫子”事件,于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业,不敢得罪他们,只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是,老师对金铃产生了误解。金铃愤懑,气恼,苦涩,失落,许多情绪混合在一起,让她有了“好学生的人格只有0分”的想法。第二天她利用自己的机智和理性,完美地处理好了这件事情,还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。我佩服她,她会先把冤屈憋在肚子里,等想好办法后再原封不动地“吐”出来,还了自己一个清白。如果这件事情发生在我头上,我的眼圈可能都是红红的,把天大的委屈憋在心里,默默地就做了一次“替罪羊”。金玲真是一个有胆量,有魄力的女孩!
其实要做一个好孩子,并不单是学习成绩要好,而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后,如果他能努力,一定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富,它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃,虽然成绩并不是班上顶尖的,但她正直,善良,遇见挫折能从容地解决。她宽容,有着一颗像金子一样闪闪发光的心,那也是成为好孩子的一个重要元素之一。我想对金铃说:要做好孩子其实很简单,只要像你一样,正直,善良,机灵,遇到什么都能淡然地去面对,去解决。我真的很佩服你哦!
这本书,我建议大家都来读一读,来认识这个可爱的女孩――金铃的聪明机智。
陪孩子读书的心得5
自从当了妈妈后对有关孩子方面的书籍格外的关注。不经意间在我们学校图书馆看到这本书。当时看到作者培养出了一位优秀的女儿,出于好奇心借了这本书。但是借回来之后它就被我“雪藏”了。昨天听到好姐妹聊到胎教的事情后我从把它翻了出来。
打开电暖,倚靠在床头,轻轻地翻开这本书读了起来。语言简洁朴实大方,读起来不会拗口难懂,但景物的描写又不乏优美。每一篇都是作者一家人亲身经历的.故事,而每个故事当中也都蕴含着不同的教育理念。由于精力有限昨天看了两篇,第一篇是关于孩子课余时间是否报补习班的问题。第二篇是关于自然教育孩子的问题。关于第一篇报补习班的事情,我之前在同事那里有了解过一丁点,她们的孩子周末比平时还要忙。当看到那孩子疲惫忙碌的生活状态让人很心疼。但同事很无奈地说:“现在哪个孩子没有几个补习班?不报班不行的,等你当了妈妈就知道了。”
《陪孩子走过小学六年》这本书提倡让孩子自由发展,不建议给孩子报很多个补习班,而且这种教育方式培养出了一位清华大学高材生。有关这个问题我开始跟老公讨论了起来。当我一字一句认真地读的时候,老公在一边打趣。
“老婆,咱们的孩子才怀上五十天,你就开始为他计划小学的事情了吗?是不是太早了点呢?我有预感你以后肯定是那种给孩子报很多兴趣班的妈妈。”听到老公开玩笑的话我没有回答,但我开始了迷茫和不知所措。“我以后该以何种方式教育孩子呢?”
陪孩子读书的心得6
一次很偶然的机会让我知道了这本书,光看这个书的名字就知道是我现阶段非常需要的精神食粮!
花了二周的时间,让我细细的品尝了她!才知道,这是一位非常平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴而细腻的笔触,重温了女儿小学成长的点点足迹,及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。恰恰是这些看似很朴实的词语,却让我感觉到了真实,仿佛就是写的我的困惑!
书中分成生活、学习、阅读、品格四个篇章,每个篇章都让我记忆犹新:
一、生活篇讲了李若辰的父母是如何让孩子走出课本,走出家门,给孩子一片广阔的天地,让她在玩中学、学中玩。
看到这些使我想起多年来教育孩子的林林总总,女儿上幼儿园对画画就有天赋,为此我们搬到县城给她报了美术班,每星期六上课,这几年每到暑假美术班会组织到山里写生一周,我都会陪孩子参加,学校只有我一个陪读妈妈,我陪她和她的伙伴们一起看风景、画画、拍照……,有一张我给女儿打着伞,提着水,女儿在伞下画画的照片朋友想给我发到网上,说多么好的妈妈呀,为了孩子全心付出,女儿还算幸福吧。我和李若辰的父母想的一样,想让她体验自然、探求自然的神奇力量,让她和伙伴们建立友谊锻炼她的人际交往。
相比,我也有许多做得不够的地方,比如讲到养殖和种植方面,她多次给我要求养只小狗,我一直没有答应,我觉得太脏了,这也许会打消孩子的积极性了,()看到李若辰在家养动物,种绿豆牵牛花并观察他们的生长过程,很羡慕他,有这样爱护他的父母,真是处处留心皆学问!我也会努力克服,尽量给她提供多一些的体验机会。
这本书使我读懂了另一种教育,有太多教育孩子的方法值得我借鉴,感谢安老师给我推荐了这本书,以后在教育孩子的问题上,我会取长补短,尽自己的努力给孩子创造更大的学习、生活、发展空间。
二、阅读篇讲述了李若辰的父母从小为她营造阅读氛围,陪她一起读书。
在家庭条件不不好的情况下为了让她能多读书,为她买旧书,一有空闲就陪她到书店读书,为她创造了喜欢阅读、方便阅读的好环境。并且借鉴了好的教育方法用到女儿身上,还为我们推荐了不少好的书籍。
说到让孩子阅读我觉得这方面很重要,记得幼升小的暑假我就给她买了许多作文书,因为我知道上小学要写日记、写作文了。每晚睡不着的时候,我都会陪着她看这些作文书,渐渐的她也养成了爱看书的好习惯,今年期中考试她给我说,她和古佳宁的作文写得好,老师在全班还读了她的'作文,她非常高兴,我想这也为她热爱写作奠定了基础。
当我读完阅读篇后,真感觉我还有很多地方做得不够,我买的几乎都是教辅教材,这是我把成绩看的重要的原因,今后我要让她多读一些文化类、科技类的课外书,让她读真正能帮助她心智成长的书籍。
什么是教育?看完这本书以后,我才深深的懂得,其实就是"陪伴"。但这种陪伴的过程要求的是全家并肩行走,而且家长在整个过程中要,有心、用心、的陪伴。并且让事事、时时、处处,都能成为与孩子沟通,和陪伴他健康成长的契机!
陪孩子读书的心得7
我和妈妈读了一本好书,名字叫《我和小姐姐克拉拉》。
其中有一篇让我印象非常深刻。就是第16篇,小姐姐真绝,我想那是连大人都想不出来的绝招。
她们家每个月都有一个推销员来介绍一款新的`吸尘器,把她们家弄的都快烦死了。但是有一天,克拉拉居然让这个推销员从此再没有来过。
这一天,妈妈和爸爸不在家,推销员又来了,小姐姐想出了一个绝妙的办法。她让推销员打扫一下房间,客厅、地毯、屋角、床下、厨房……所有的地方全部打扫干净了,推销员累的汗流浃背,还自豪的说:“你们这下可看清了吧,它性能优越,前所未有。”克拉拉告诉他:“棒,棒!差不多与我们家正在使用的那台一样棒!”从此,那个推销员就再也没来过。
真是太牛了,我也要学习学习。
陪孩子读书的心得8
与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺利。
我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
读书是一种很好的休闲方式,尤其是全家人一起读书的氛围,那更是妙不可言。
引用《阅读的妈妈》中的一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有--我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来,从书本中来。只要有空,我就会陪孩子读读书。我在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书,以便孩子随时随地都能接触到书,让孩子生活在书的怀抱里,受到书的熏陶,久而久之,孩子就会爱上书。
在书的海洋里,无数的读者或坐或立,都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍,其中不乏孩子的同龄人,让孩子置身于书的海洋中,会给孩子一种强烈的熏染。
常在书边逛,自会沾书香。现在,我们的孩子已经升入小学二年级,他们开始有对知识需求的`渴望,他们的思维开阔,他们有对心灵深处幻想的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯,就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机,孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的,这就为孩子的一生播下了幸福种子,那就让我们和孩子一起读书吧!
陪孩子读书的心得9
谈到陪孩子看书的心得与体会,我感慨万千,在此我非常感谢姚老师给我这样的机会,这里我就先说一下我的几点体会,与大家共勉.
我觉得身教重于言教.因为我一直喜欢看书,自己有良好的阅读习惯,孩子受到我的影响,有时也拿着自己喜欢看的书本啃呀啃,读呀读,所以我觉得其实阅读是一种求知行为,也是一种享受,阅读也是我晚上必须做的一件事,为了给孩子营造一个良好的阅读环境,我还特意为我和我女儿各添了一台台灯,让它来指引我和孩子一起从书本汲取知识,体会快乐和幸福,学会做人和生活的道理。
在兴趣爱好方面,巧妙引导。在孩子阅读的时候,不是她提出问题问的话一般我不去打扰她,让她有一个安静的阅读环境,让她在书中畅游,让她自己去领会书中的秘密,让她在书中知道和各种各样的人怎么打交道沟通,探索事和物.有一次,我女儿问我为什么蝙蝠能在夜间捕捉食物?我没有直接告诉她,而是让她到《十万个为什么》中查找答案,她只好跑去找书,最后在书中找到了答案,面对女儿的问题,我除了简单的回答外,更多的是让她到书里找答案,这样自然而然地培养了她一定的看书习惯.现在孩子还在读二年级,有些生字还不认识,我就让她尽量自己,通过阅读还认识了不少老师上课时还没教过的.生字。
鼓励孩子多买书,经常我的孩子考到一百分时,我就会奖励她十元至十五元,她并不是用去买零食,而是把这些钱存起来放进钱包里.每当我有时间带她去海宁时,她去新华书店购书是必做的事情,在书店里一呆就是两三个小时,每次孩子都会买上她自己喜欢的书籍满意而归,看着付款时女儿那一脸的自豪和满足,我也趁机对孩子说:"孩子,你要记得脑子里的知识是谁也抢不掉,偷不走的,永远是属于你的只要你想买书,妈妈就是省吃俭用也会给你买的喽。"
总之,让孩子成为一个喜欢读书,终身有读书欲的读书人,让社会处处充满书卷芳香,共同打造一个阅读,善读的社会.让我们从自身做起,把心里的爱化为行动、语言,让孩子终身受用不尽.书——将成为孩子一生永远的朋友。
以上是我的几点体会,其实每位家长都有自己教育孩子的方法,因根据不同的孩子个性去因材施教,与孩子多沟通,掌握孩子的兴趣与爱好,我相信我们每一位孩子都是很棒的!
陪孩子读书的心得10
捧读了《陪孩子走过学前六年》这本书,心中感触颇深。
在许多家庭,爸爸的教育是缺位的,充其量是一个影子爸爸而已。没有爸爸参与教育的家庭是不完善的,没有生机的。李一慢的书告诉我们,当爸爸不容易,当爸爸是技术活,当爸爸也很幸福。跟着一慢老师学习当爸爸,36课,句句真言,招招实在。其实,不光是爸爸,当妈妈的也应该这样做。刚刚收看了《虎妈猫爸》,感觉家庭教育中的爸爸妈妈的教育方式对孩子的影响真是太大了,回归自然和人性的教育才是真正的家教。就让一慢教教大家如何在浮躁的社会中慢养育吧!这本书的构想来自一慢的亲身经历——陪伴他的两个孩子,一慢,二看,三玩。他天生有一种能耐,把鲜活的经验转成可以传递的资源,借以壮大自己,惠及他人。你会看到,他不慌不忙,带孩子们耐心搭建“五个一工程”,在城市间“探险”,在游学之旅中涵养人格,思考人生,时而庄严,时而可亲。舍弃了深奥的理论灌输,每一“计”都是亲身验证的总结,都有深入浅出的说明,手把手的`指导。“一慢二看三玩”六字诠释了一位超级育爸八年来的辛苦付出和幸福回报。为了孩子的成长,陪伴、参与、等待,立足其上的教育才是孩子真真正正需要的教育。
教育是留白的艺术,需要三分教七分等。教的艺术如何探寻?等的火候如何把控?作者用文字搭建了一个养育体验剧场。而为人母为人父者,应舒适地听着,吸收养分,得到滋润,获得平静。给孩子提供满满得接纳、信任、时间和空间,慢慢地静待花开,享受与孩子在一起的快乐时光……
陪孩子读书的心得11
自毕业后,便一头埋进工作,再无暇逛书店、图书馆了。但工作了这一段时间,才慢慢知道,其实这种想法实属不该,是在为自己的懒惰找借口。作为一名“传道、授业、解惑者”,我们不仅要教好自己所任科目,更重要的还是要丰富自己,更新自己。特别是作为一名毫无经验的班主任老师,更应该善读教育名著,用智慧来教育感化学生。
曾看过一本书——《每个孩子都能成功》,作者美国著名问题专家托马斯·阿姆斯特朗在进行为时15的深入调查之后,终于完成了这本教育著作。
书中一个叫比利的孩子给我留下了深刻印象。这个小家伙喜欢思考,喜欢动手,经常发明一些有趣的小玩意儿。例如:他让水流带着乒乓球沿着水槽滚入洞槽,轮番撞击几只铃铛致其“叮当”响,一头的玩具小猪便跟着旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴巴,一个小巧精致的切削器便完成了。他发明的这些小玩意儿既富含创造性又具实用性。因为,他似乎不懂得遵守学校的规定,他甚至连最基本的数学问题都不会计算。
在不算长的教学过程中,我发现,其实身边也有很多跟比利一样的孩子,他们或许语文、数学学得不好,但对于英语的敏感度和记忆力却很惊人,又或者他们学习不好,但在体育方面却有着匪人的成绩。我们难道能说这些孩子是所谓的“后进生”吗?在我看来,答案是“否”。
看到此书之前,虽也明白这个道理,但也只是停留在觉得这个孩子“真可爱”的层面上。看完此书之后,我明白了一句话:应该用多角度的眼光看待每一个孩子。
我们班有一个“问题学生”,作业不做,考试又不及格,还经常欺负同学,爸爸妈妈在批评的时候也无法摆正自己的态度去改正错误,但就是这么个令老师、家长头疼的'孩子,他的字却写的很端正、漂亮,甚至比班上几名学习好的学生写得还好看呢!于是,我尝试着把他的这个优点放大,几次在全班同学的面前夸奖他,每一次,我仿佛都能从他因不好意思而涨红的小脸上看到一丝骄傲,我知道,他这时一定觉得自己很棒,而这正是我想要的——他必须先肯定自己!
经过一段时间,我惊喜地发现,他的进步越来越大,原本讨厌做作业的他,每天看到我的第一件事就是给我看他的作业,我知道,这小家伙等着我夸奖他呢!虽然,他上一次的考试成绩还是不理想,但是我相信,通过我和他一起的努力,他一定会有所进步的!
这本书带给我很多的思考,它还介绍了许多方法,包括教家长如何发现孩子个性化的学习方式,帮助孩子提高成绩的七个方法,等等。这是本值得一看的好书。
陪孩子读书的心得12
我们的一生会考各种各样的证,我觉得每个人最应该考的就是“为人父母证”。最起码应该在养育孩子之前,有几个月的集中学习培训,了解孩子在成长中的几个“关键期”;了解不同年龄阶段的心理特征,特别是树立终身学习和孩子一起成长的理念。这无论从孩子的健康成长、家庭的幸福,还是从整个国家人口素质提高上来说,都是一件投入少、回报高的事。
今天和大家分享的一本书叫《陪孩子终身成长》。
我很喜欢书中的一个比喻,作者提出:您觉得养育孩子像是建造一个汽车还是修建一座花园?建造汽车是简单科学,每一道工序,每一个零件的对接、大小比例都要非常的精密,每一步骤都不能出错。但是每一个程序都是事先预定好的,都有迹可循,按照一定的标准操作就可以啦,所以称为简单科学。而修建花园,你不能按照既定程序去操作,你不知道他会长成一棵大树还是一朵鲜花,需要尊重自然规律,顺天致性,这是复杂科学。
简单体系,需要用复杂的手段来打造;复杂体系,需要用简单的规则去驱动。这个很玄妙,就是老子提出的“无为而治”。
人类的进化,是一个复杂的科学,但无外乎三个密码:遗传、变异和选择。孩子的成长同样也是一个复杂科学,他的密码又是什么呢?无条件的爱、价值感和终身成长的心态。
第一个叫作无条件的爱。无条件的爱首先要接受孩子的不完美,放大孩子的闪光点,让他乐观自信。无条件的爱能够带来什么?就是信任、尊重、安全感,这些东西能够让孩子内心充满力量。如果能够把这个东西建立起来,你会发现,即便你跟孩子在青春期出现一些摩擦,你们的心是在一起的,你们不会相互怀疑,不会刻意地做权力的争夺。
但是要真的建立无条件的爱,需要拒绝两样东西:交换和威胁。比如:你这次考了班级前几名,我就带你出去玩。我们用这种错误的沟通方式,孩子内心就没有安全感,他会觉得,父母爱的不是他自己,父母爱的是“班级前几名”。没有安全感导致的结果是什么呢?他会花一辈子的力气去追寻安全感,或为了追寻安全感付出大量的代价。
第二个叫作价值感。阿德勒在《自卑与超越》里说,人这一辈子寻找的两样最重要的东西,一样叫归属感,一样叫价值感。无条件的爱可以带来归属感。那么价值感怎么建立呢?你要让孩子知道,他是有价值的.,他是有能力的,他是可以自己解决很多问题的,他的自尊水平才会高。父母是孩子在这个世界上最信任的人。如果父母天天说孩子是个笨蛋,天天说孩子不自律,那孩子慢慢就长成父母嘴里说的那个样子。所以,我们提高孩子的自尊水平,就是在孩子做对事的时候,表扬他、肯定他,并且说为什么。
第三个叫作终身成长的心态。培养孩子终身成长的心态,首先,我们应该学会不要给孩子贴标签,不要拿孩子跟别人比较。人这一辈子,并不跟任何人作斗争,只跟自己比赛;父母对孩子要有容错率;肯定一个孩子正确行为背后的动机等等。
把这三根支柱放到一个孩子体内,有爱,内在动力充足,生命力旺盛,他才能够逢山开路,遇水架桥。
陪孩子读书的心得13
在网上看到《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍,觉得心里有些触动,正好儿子刚上高中,我就毫不犹豫的买了这本书,理由是这本书是推荐给家长看的。
回到家之后,利用空闲时间慢慢品读,更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后,又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个普通的母亲,在培养自己孩子的过程中,注重营造良好的家庭教育环境,从实践中摸索出了丰富的家庭教育经历,倡导和谐的亲子关系,用科学的方法培养自己的孩子,18年的时间,她培养了一个素质全面,成绩优秀的女儿,她的女儿同时被北大和大学录取。本书重点记录了她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书,作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作潜力上,我没有像作者那样给孩子写;在培养孩子的耐心时,我没有像作者那样陪孩子一齐玩拼图,让孩子从中体会到输得起的人生态度;在节假日,我很少把逛书店作为孩子休闲交流的地方,让孩子泡在书海中学习和感受等等,这一桩桩事例,无不表达出作者的出发点,都是基于有利于孩子成长来思考的。
子写;在培养孩子的耐心时,我没有像作者那样陪孩子一齐玩拼图,让孩子从中体会到输得起的'人生态度;在节假日,我很少把逛书店作为孩子休闲交流的地方,让孩子泡在书海中学习和感受等等,这一桩桩事例,无不表达出作者的出发点,都是基于有利于孩子成长来思考的。
回想儿子在上小学的的时候有主动读书的愿望时,我没有吝啬钱,给儿子买了全套的《淘气包马小跳》。看到儿子捧着新爱的书读的时候,我真的感觉的由衷的快乐,当儿子读完这一套之后,又读了杨红樱的《笑猫》和《漂亮老师和坏小子》系列,但远远不够。如今儿子读完的书包括了校园文学、四大名著、科普知识等等,只要是儿子买书的要求,我一律同意。此刻我感觉到儿子写作文不在像以前那样词穷了。书读多了,他的想象力也丰富了,孩子真的是爱上了阅读。
陪孩子读书的心得14
读完了李子勋写的《陪孩子长大》李子勋亲子关系36讲,对我感触较深的有以下几点:
亲子教育有三个原则:
第一个原则,关系大于教育,良好的亲子关系是教育孩子的根本。
第二个原则,用成长、发展的眼光而不能用一成不变的眼光看孩子。
第三个原则,教育的方式大于教育的内容。
针对这三个方面,作者解释,其实家长不需要说很多教育的理念,不必要告诉孩子该怎么做,不该怎么做,只要有良好的关系就行。
教育的正确或错误不重要,有效才重要。很多家长读了许多教育孩子的书,结果书读的越多越糟糕,跟孩子搞得像仇敌似的。我们要告诉孩子一些实用的东西,不要只告诉孩子正确的东西,很多正确的东西只能在书本上活着,在生活中往往就死了,起不到任何作用。实用的教育才是现实教育,这种教育不容易妨碍孩子建立适合自己也适合社会的价值体系、伦理与哲学思想、审美态度与世界观。
在培养孩子的金钱观中,前期碰到我同事的儿子,今年刚上高一,有点追求名牌,买的鞋都是名牌的,上千元。最近买了一件防风衣,好像也花了1700多。针对这种情况,我通过看李子勋的这本书,我明白了,在教育孩子对待金钱的`观念上有两个技术,这两个技术用在初中以后的孩子身上非常有效。第一个技术是部分满足技术。比喻遇到孩子想买喜欢的东西,父母觉得比较贵,可以这样说:“好,你当然可以去买了,一定支持你,不过爸爸只能支持你20%或30%或者50%,其他你要自己去攒。”另一个技术叫延迟技术。很多孩子买东西很冲动,突然特别想买就开始磨父母,这个时候如果父母反对,孩子就被挫败了,孩子在这个过程中要得到心理安慰,并不是真正渴望得到东西,他往往是一种没有经过思考的欲望。这个时间爸爸妈妈就要说:“虽然那个东西不错,我们也愿意给你买,但要等一等。”让孩子的欲望延迟一下,延迟对他的心里是一个很好的训练。假设孩子想得到一个东西又能等待的话,就说明他有能力控制和管理自己。
陪孩子读书的心得15
阅读是一扇窗户,为家庭增添了无限的光彩。正如法国作家所说:“一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗户。”书籍就像一艘船,能够带领我们探索未知的远方,让我们跨越家长和老师无法触及的地域。阅读不仅可以启迪智慧,丰富思维,还可以陶冶情操,塑造品格。古往今来有识之士大多都通晓古今,他们从历史中汲取成功的经验和生活智慧,学会处理复杂问题的方法,从而走上了成功的道路。因此,阅读是一种宝贵的财富,它能够引导我们向着成就和名誉的目标迈进。
小学生正处于人生的起步阶段,他们渴望汲取知识的甘露。除了在课堂上老师的有限传授外,孩子们更需要通过课外阅读来丰富自己的知识库。虽然有时候孩子们读书比较粗略,速度也很快,没有及时记录下来精彩的`词句,但每当看到孩子们坐在沙发上静静地捧着书,或听到他们因书中人物而引发连串笑声,我们深深感受到了阅读的魅力。我们希望通过阅读能让孩子们变得更善于思考。
和孩子一起读书,和孩子一起成长,不仅可以让我们同享受阅读的快乐,同时在亲子阅读中交流情感,加深了对孩子的了解,阅读需兴趣,而兴趣来自可以无止境地拓宽自己的见识。丰富的的观念是充实人生内涵的不可或缺的条件,由兴趣形成的习惯,将改变自己一生的风格,那么就从小培养阅读的兴趣开始吧!有些家长可能比较爱干净,总是规定孩子要在指定的地方读书,我不是这样的,我们家到处是书,无论是到那个房间,随手都能拿到书,这样能为孩子读书提供方便,也易于帮助孩子抓住那稍纵即逝的读书念头。
一个拥有丰富书籍的学校无疑是一个充满着智慧和希望的学府。同样,一个家庭若是热爱阅读,也必定是一个快乐幸福的家庭。
读书,应该是我们终身的爱好。