《金色的鱼钩》读后感
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《金色的鱼钩》读后感1
长征途中的故事很感人，很激动人心，今天我抱着振奋的心来读了一篇课文《金色的鱼钩》。
老班长是我最的角色，他的这种舍己为人，无私奉献的精神是所有人很难做到的。上个世纪30年代，一个人一辈子能吃到一口肉就是美事了，钓鱼看似简单却难得多，一天能钓上来一条就已经是很不错的了。老班长我们，原本的急性子彻底磨灭了，有了一个常人无法做到的耐心。
老班长骗我们已经吃过了，但是等我们吃完香喷喷的鱼老班长却只能吃鱼刺！鱼刺能当食物吗，能咽下去也是很厉害了！老班长的.舍己为人只是为了三个小同志的饥饱，他把任务看的是那么艰巨什么都不可阻止！
当老班长奄奄一息的时候，小梁也为此而悲痛，在临死的时候一碗鱼汤是能救活老班长的，而老班长为了小梁和两位伤员的生命竟然没有小梁给他喝下去……
《金色的鱼钩》读后感2
万里长征，爬雪山，过草地。感人的故事遍地有。
一个长满了红锈的鱼钩，静静地躺在革命烈士博物馆的柜台上，这个鱼钩究竟有什么背景？又为什么说：在这个长满了红锈的钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒？
这篇文章是写一件发生在红军长征过草地的事。在过草地时，3个小红军病了，跟不上队了，一位红军老班长奉首长之命照顾他们过草地。一路上，他想尽办法钓鱼煮野菜汤给战士们喝，自己却一点儿也舍不得吃，最后光荣牺牲的故事。赞扬了革命前辈忠于革命，舍己为人的崇高品质。
战争年代，像这样催人泪下的例子还有很多，很多。
革命、革命、革命。每一位红军，每一位战士想的都是革命。有多少人在草地上、战场上，倒下去就永远也起不来了。多少革命战士倒下了，却未曾给我们留下一点活过的痕迹。
可如今，生活在和平年代的`我们，有多少人会想起红军，又有多少人会想起红军的艰难。难道只是在烈士墓前那简单的一句能让百人落泪的“战友，你是谁吗？”
不，生命虽然是一去不还的，但你们名字、你们的信念永远让我刻骨铭心。
红军战士，我为你们自豪！
《金色的鱼钩》读后感3
今天，我们学习了《金色的鱼钩》一文，它对我的感触很大。
当我怀着疑问的心情读完时，我欣喜若狂，因为我破解了不解之谜。可我也对文中的各位人物深表同情，对“老班长”也更充满着敬佩之情。
课文主要讲了二万五千里长征时，“老班长”护送与照顾病号过草地的时候发生的事情。在我脑海中，老班长的样子仍记忆犹新。想想老班长，为了照顾好伤员，自己吃草根，吃剩下的鱼骨头，如果换了你，你能勉强地吞下去吗？我们大家都该学习老班长那舍己为人的精神。其实老班子有足够的'机会使自己存活下去，然而，他没有选择。老班长在照顾病号的途中，一个苦字一个累字都不曾喊过。这时，我不由自主地想起了前次军训喊的口号。“苦不苦，想想红军二万五；累不累，想想革命老前辈！”是呀！我们无论如何都不能喊一个“苦”字与“累”字，因为我们这些生活中的事情比起二万五千里长征更是微不足道。我们一定要坚持到底，坚持就是胜利。
舍己为人是我们中华民族的传统美德，在我们的生活中，每时每刻都需要“他”。
《金色的鱼钩》读后感4
新学期，老师发给我一本新的语文书。我迫不及待地翻开了，看见了一篇课文——《金色的鱼钩》，看完之后，我的心情久久不能平静。
这个故事发生于1935年秋天，红军长征途中，一位炊事班班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士。当他们面临饥饿威胁的时候，老班长用针做了一个鱼钩，天天钓鱼给这些小战士们吃。在老班长的照顾下，小战士们身体康复，即将出发穿越草地，而老班长却因为饥饿导致身体衰弱，而永远地牺牲了。
老班长的精神真的令我们感动和敬佩!历史上也发生过一些类似的真实的.故事，比如：黄继光炸碉堡。黄继光在与敌人激烈交战的时候，敌人居然狡猾地藏在碉堡里面对外射击。为了取得战争的胜利，所以黄继光只能匍匐到碉堡旁边，把炸药高高地举在手里，拉开导火线，和敌人们同归于尽。虽然黄继光牺牲了，但他一直活在我们的心中。
“这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。”文中的这一句话很令我感动。金色的鱼钩象征着老班长忠于革命忠于党和舍己为人的金子般的心。
《金色的鱼钩》这个故事，只是千百万革命先烈的英雄事迹之一。是无数先烈用鲜血和生命换来了今天的幸福生活，我们要加倍珍惜，加倍努力学习，把祖国建设得更加繁荣富强!
《金色的鱼钩》读后感5
一本散发着墨香的语文书放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，啊，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》把我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的'是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我被深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头和草根；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐他不要说出去，当病号们被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，是你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立即伸出了援助之手；大街上有个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧命，有人飞身扑去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……我们革命的下一代，不会辜负老一辈的希望！
我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己，舍己为人的品质。
《金色的鱼钩》读后感6
夕阳西下，我独自坐在床头，一遍又一遍地看着《金色的鱼钩》，每读完一遍就觉得有万根钢针扎着喉咙，眼睛也渐渐湿润了，那动人的情景一次又一次地在我脑海中涌现……
故事讲述了红军在过草地时，不少战士都得了病，指导员让老班长照顾三个小病号，走在队伍的后面。老班长给小战士们烧鱼汤，但为了找鱼饵，坏了眼睛的老班长不知翻了多少草皮，为了钓上鱼，他又不知等了多长时间。老班长为小战士们付出了一切，但鱼汤实在是太少了，他只好用善意的谎言欺骗大家说自己吃过了，暗地里却连碰也没有碰过，只是嚼着吃剩的鱼骨和一点草根。他到了生命的最后一刻，还是把鱼汤让给了小战士，自己却牺牲了。
老班长啊，当指导员给你任务时，你毫不犹豫地接受了；当小战士一天天瘦下去时，你心急如焚；当你烧了鱼汤时，把它全部让给了小战士，自己硬咽下鱼骨、草根；当小梁发现真相时，你又让他保守秘密。老班长啊！你都倒下了，总该吃点了吧！可你还是拒绝了，你在生与死之间竟然选择了死，而把生的希望留给了小战士。
老班长虽然牺牲了，但我觉得他还活着，他还活在我们每个人的心里，他的精神也会永驻人间！老班长是多么无私，多么舍己为人啊！你想，草和鱼骨怎么能吃呢？但他忠于革命，为了革命的后代，为了革命的`胜利，他宁可牺牲自己而保全三个小战士，他的心中想的都是别人，而自己却一忍再忍。老班长金子般的心以及他崇高的思想在那个长满红锈的鱼钩上闪闪发光。
老班长的精神让我万分敬佩，对比自己，我真是自愧不如。
日常生活中，吃饭时有鱼有肉又有菜，我还是觉得这个不好吃，那个也不好吃，而老班长呢，他只吃剩下的鱼骨和草根，连吃饱也达不到，更别说味道怎么样了，但老班长还是没有一句怨言。虽然有些好吃的我会让给爸爸妈妈以及一起相处了五年的同学，但是对比老班长，这些都微不足道。老班长和三个小战士不是亲人，只是普通的战友，可能在这之前他们素不相识，但他像对待自己的子女一样照顾他们。甚至有时比亲人更亲，这都是我无法比拟的啊！
同时通过这篇文章使我联想到红军长征有多么的艰难。在这比登天还难的长征中，红军走过多少草地，翻过多少雪山，又越过多少江河，这已数不清了，从中又涌现出多少个老班长，好像也数不清了。这似乎告诉我们，胜利如果不属于这支万众一心，忠于革命，舍己为人的正义之军，那还会属于谁呢？
红领巾是国旗的一角，它们都是战士们用鲜血染红的，所以我们要爱护国旗，爱护红领巾，这是对战士们致以最崇高的敬意！展望未来，未来需要我们，需要我们这代人去建设，把祖国母亲打扮得漂漂亮亮。现在的我们要学习老班长的精神，要发愤图强，为了祖国的明天加油！
《金色的鱼钩》读后感7
课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地.当他们面临着饥饿威胁的时候，老班长夜夜钓鱼给小战士们吃，在老班长的照顾下，小战士们终于走出草地，而老班长却牺牲在草地上.
红军进入草地时，许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士.为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃.者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去.读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了.草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的'草根和鱼骨头.多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献的精神，多么值得我们学习呀!
读了课文，我的感受是：这个长满了红锈的鱼钩，曾挽救了三位年轻的红军战士的生命，更包含着老红军忠于革命、舍己为人的精神.在红军长征路上，还有许许多多这样的感人故事.让我们永远铭记那段历史，还有那些伟大的人物，珍惜今天的幸福生活!
《金色的鱼钩》读后感8
今天，我阅读了语文书上的《金色的鱼钩》这篇文章，看着文章的题目，我深深的被文章的题目吸引住了，为什么鱼钩是金色的.？难道鱼钩镀了一层金？我带着重重疑问，开始仔细的读了起来。
这个故事讲的是红军长征的故事,主要讲了：老班长让别人吃的好，自己却一个人偷偷的吃鱼骨头和草根充饥，不料被小梁发现了。但在钩鱼时由于饥饿过度，光荣牺牲。
读到这里，我不由得有一种想哭的感觉，因为老班长为了不让同志们饿着，自己却只吃草根和鱼骨头，让同志们吃哪鲜美的鱼肉。，这种精神真的可嘉。
是啊！老班长死了，他的精神是不会死的。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长的可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽！
突然，我想到，如果社会多一些像老班长这样的人该有多好啊！
《金色的鱼钩》读后感9
今天我写完作业后，妈妈让我看看小学的课本，我拿出了五年级的语文书，翻到了《金色的鱼钩》这一课，因为我最喜欢这一文中的老班长.现在就由我来说说老班长是怎样的一个人吧！
当我读到这篇文章时，没有想到故事的内容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了这个故事当中.读着，读着我仿佛看到老班长那布满皱纹，非常憔悴的面孔，看到他为同志的健康而担忧的情形 .....泪水湿润了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞满了石头似的.当我读到老班长牺牲了，我跟着小战士一齐喊着：“老班长，醒醒啊”.眼泪也夺眶而出，嗓子像塞了一团棉花似的，说不出话来.我擦干眼泪，放下书，走到窗户旁，对着窗外慰蓝的天空，叹了口气，后来我的`心依旧平静不下来。
我们的老班长啊！你为了战友 ，不顾自己的健康甚至还熬坏眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池边去钩鱼，你像慈母一样把新鲜的鱼菜汤送到战士的手中，自己却嚼着别人剩下的鱼骨头草根....
我们的老班长啊！你关心别人胜过关心自己，你无微不至地照顾同志，把别人安全地送出草地，自己却留在了那茫茫地草海中....作文
我们的老班长啊！你是千百万英雄战士中的一个，是你的鲜血换来了我们的今天的幸福生活，我们一定要珍惜现在的幸福时光，为祖国做出无私的贡献。
在《金色的鱼钩》一文中，我学会了很多.老班长的形象永远留在我的脑海中，他鼓舞我做好功课，他鼓舞我不断克服学习上的困难向高峰攀登。
《金色的鱼钩》读后感10
今天，我们学习了一篇课文叫《金色的鱼钩》。
《金色的鱼钩》这个感人的故事发生在1935年秋天，红四方面军过草地进。读了这个故事，我顿时热泪盈眶。红四方面军过草地时，很多人得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。路上，老班长为了照顾我们，自己却牺牲了。红军在过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给了病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的`生活当中，看完以后，我被深深的感动了；老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼为三个病号钓鱼；当钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头，当病号发现时，你让小病号保密。老班长你付出了这么多，自己却牺牲了！
老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。
老班长，你虽然不在了，但你永远活在我们的心中，是我们的好榜样。看，红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识......我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望！
当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人，这样才能使社会变得更美好。我们要向老班长学习，在生活中多为别人着想，不要只顾自己。
《金色的鱼钩》读后感11
今天，老师给我们讲了《金色的鱼钩》这篇课文。
课文讲了一位40多岁的老战士带着作者和其他两位负伤的小战士过草地的事情。由于这位老战士比较年长，又待人亲切，大家就叫他老班长。一开始，他在草地上拔野菜，和着青稞面给我们吃。后来，他又用针做了一个鱼钩，天天去水塘边钓鱼，给我们做鱼汤吃。在马上要走出草地的时候，老班长由于劳累过度，又营养不足，倒在了草地边缘，再也爬不起来了。
老班长为什么有那么强的.毅力，就因为他对上级的命令严格服从，即使自己死了，也一定要把三位小战士送出草地，最让我感动的地方是老班长等大家喝完鱼汤后，自己悄悄溜到一个角落边吃野菜边吃鱼骨头，身体日渐衰落。就因为有这么多无私奉献的老战士，红军的两万五千里长征才挺了下来。这真让人感动，牺牲自己，保全小战士的生命，团结一致，共同渡过难关。
这篇课文使我想起的5.12大地震。当时形成了堰塞湖，有多少抗震救灾的搜救队员，在堰塞湖上工作着，一铲一铲地挖着，有的人好几天不吃饭。也许为此而死的搜救队员，没人会记住他的名字，也没人为此去缅怀他，但他却在为人民，为国家无私奉献。
这篇课文，使我懂得了做人要多为别人奉献的道理。
《金色的鱼钩》读后感12
在25000里的长征中，演绎了不少抛颅头，洒热血的非凡故事。金色的鱼钩更是让我为之感动。
金色的鱼钩主要写老班长照顾“我们”三个病号，为了让“我们”快点康复，走出草地，捉鱼给我们吃，自己却嚼草根子。老班长虽然消瘦了很多，但身体健康，四肢健全，完全可以抛下“我们”，自己轻松地走出草地。但他没有那么做，反而像对待自己亲生儿女一样对待我们。即使自己十分疲倦，也会让我们喝到鲜美的鱼汤。这种舍己为人的精神，多么高尚啊！正是这种精神鼓舞着我们，遇到任何困难，要勇敢面对。终于我们走出草地，可是老班长却永远闭上了双眼。 像老班长这样的革命战士，是多么值得我们敬佩啊！他们的热血洒满了中国每一片土地。我们应该将他们的事迹铭刻在心中。他们是英雄，为国奉献的英雄；他们是榜样，我们学习的榜样。 每一滴水，每一盏灯，每一片土地，都是他们用宝贵的生命换来的。没有了他们，哪来的`新中国？我们应该珍惜当下，珍惜亲人，珍惜这么美丽的中国！
我们是祖国的花朵，明亮娇艳；我们是祖国的明灯，照亮黑暗；我们是祖国的栋梁，撑起一片天空。在通向未来的道路中，我们应该不负先烈所托，全备武装，让国家更富强！
《金色的鱼钩》读后感13
我是一个自我的“小皇帝”，处处想着自己，心中很少想到他人。看了电影《金色的鱼钩》后，影片中老班长为了三个小同志不惜献出自己宝贵的生命的品质给我留下了深刻印象，让我深刻反思了自己生活中的行为。
班长舍己为人的精神贯穿电影始终。小同志吃饭时，他不吃，他说他吃饱了；小同志发现班长一直吃剩饭，为了节约。然而，天有不测风云。班长钓鱼时，因为他几天一直在吃剩饭的原因，他饿倒了，看到这里，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志！快来呀！班长不行了！”可是，不幸还是发生了，三个小同志赶来时，班长已经奄奄一息。三个小同志赶忙钓鱼做汤，可班长还是去了，只留下了：“我没完成党给我的任务 …… ”的遗言与那金色的鱼钩。看到这里，眼泪在我的眼眶里打转。
想想我们身边的人，有哪个人可以与老班长相比呢？就拿我来说吧，衣来伸手，饭来张口。什么事情都先考虑自己，稍受点儿委屈就咬牙切齿。在家里希望父母把好吃的.留给自己，看电视都要自己说了算 ……
影片《金色的鱼钩》给我的教育意义真是太大了，今后我要向班长学习，学习他舍己为人的精神。虽然他牺牲了，但他活在我们心中“。班长就是一个这样的英雄，他的精神永留人间！
《金色的鱼钩》读后感14
读完《金色的鱼钩》这篇故事，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇故事写的是在红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲的是老炊事班长为照顾作者与另外两个小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，摔着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候。我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。那硬梆梆的'鱼刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那惊人的毅力和至高无尚的革命精神。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命，献给了革命事业。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子上，地上，“种”上一些饭粒，尤其吃米饭，一吃完，饭桌上，地上都有些白花花的米饭，有的时候，我要是觉得饭菜不好吃，便知吃一两口饭，就不吃了，晚上饿了，便找妈妈煮东西给我吃。
读完这篇故事，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，粮食也来之不易，老班长所吃的能和我们比吗？他们为了中国的解放事业，历尽了艰辛！现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米换过老班长手中的鱼刺啊！
《金色的鱼钩》读后感15
一个鱼钩，生满红锈，却永远闪烁着金子般的光芒；一位老班长，把生命献给革命，却永远活在人们心中。
这篇课文主要讲了：1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。
“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”看到这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的.鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
其实，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神。作为新时代的少年，我们要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，国家的希望。