陪孩子读书的心得体会

陪孩子读书的心得体会[精品]

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。到底应如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的陪孩子读书的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

陪孩子读书的心得体会1

　　随着孩子一天天成长，作为父母，我们在欣赏孩子的成长过程中，也常常感到困惑。教育是一个不断尝试和探索的过程，没有什么经验可言，只是我在教育孩子过程中得出的一些体会，现在与大家分享。

　　书籍是人类最好的朋友，阅读的好处不言而喻。然而，培养孩子良好的阅读习惯并非易事，这是一个渐进的过程，需要耐心和时间。有人说，孩子是父母的一面镜子，他们的言行举止无不反映出父母的影子。因此，以自己对阅读的热爱作为榜样，是激发孩子阅读兴趣、培养阅读习惯最有效的方法。父母是孩子最真实、可见可摸的榜样，所以父母应该耐心引导，身体力行。例如，与孩子一起共读，不论什么时候都可以结合书中内容与孩子交流，促进理解。同时，要为孩子营造一个家庭读书的环境。阅读是一种很好的休闲方式，特别是全家人一起阅读的氛围，更加美妙。引用《阅读的妈妈》中的一句话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有――我有一位读书给我听的妈妈。”孩子的智慧从何而来？来自妈妈讲的故事，来自书本。在有空的时候，我会喜欢给孩子读书。在家里摆放书籍时，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放一些书，以便孩子随时接触到书籍，让他们生活在书的氛围中，受到书籍的熏陶。久而久之，孩子就会爱上阅读。在培养孩子阅读兴趣的过程中，我常常和孩子一起去书店逛逛。在那里，无数的读者或坐或立，沉浸在自己喜欢的书籍中，其中不乏孩子的同龄人。这种身临其境的.感受会给孩子带来强烈的触动。经常在书籍周围逛逛，自然会沾染上书香。有时回家的时候，再买上一两本书。

　　现在，我们的孩子已经进入小学二年级了，他们对知识的渴望开始膨胀，思维也变得更加开阔。他们心中滋生着各种幻想，对未来充满憧憬。当我们培养起他们热爱读书的良好习惯时，就像给他们内心装上了一台成长的引擎，孩子们未来的成长潜力将是无限的。这样做不仅为他们的一生播下了幸福的种子，还让我们和孩子一同享受阅读的乐趣吧！

陪孩子读书的心得体会2

　　第一段：介绍阅读对孩子成长的重要性

　　阅读是孩子成长中非常重要的一部分，它不仅能够开拓孩子的视野，提高他们的学习能力，还能培养他们的思维能力和创造力。阅读可以帮助孩子积累知识，拓展想象力，还可以增强孩子的语言表达能力。因此，教育者和家长应该重视培养孩子的阅读习惯，并给予他们合适的指导和支持。

　　第二段：培养孩子的阅读习惯

　　要想让孩子喜欢读书，首先要为他们创造良好的阅读环境。家中应有丰富多样的书籍，可以根据孩子的兴趣和年龄选择适合他们的读物。与此同时，家长还应该与孩子一起阅读，培养他们对阅读的兴趣。给孩子讲故事，鼓励他们阅读，并与他们分享读书心得，这将有助于激发孩子的阅读欲望。

　　第三段：指导孩子有效阅读

　　当孩子开展阅读活动时，教育者和家长应该给予他们一些建议和指导。首先，让孩子了解并选择适合自己的阅读材料，这能帮助他们更容易理解和吸收内容。其次，教育者和家长可以与孩子一起进行预备阅读，通过与他们讨论书籍内容，激发他们的思考能力和创造力。最后，建议孩子制定阅读计划，培养良好的阅读习惯，这有助于他们坚持并享受阅读的.过程。

　　第四段：读书心得体会对孩子的影响

　　通过阅读和分享读书心得，孩子能够从书籍中学到很多知识和经验。他们不仅能够了解世界的多样性，还能够从中学习到正面的价值观和人生态度。读书心得体会不仅提高了孩子的思维能力和逻辑思维能力，还能够提升他们的情商和判断力。通过分享读书心得，孩子还能够锻炼自己的口头表达能力，促进思想的交流与碰撞。

　　第五段：结尾

　　总之，教育者和家长应该重视培养孩子的阅读习惯，并给予他们合适的指导和支持。通过为孩子创造良好的阅读环境，引导他们有效阅读，并鼓励他们分享读书心得，可以帮助孩子全面发展自己的能力。阅读不仅可以开拓孩子的视野，提高他们的学习能力，还能够培养他们的思维能力和创造力。让我们一起努力，培养出更多爱读书的孩子，帮助他们在阅读中成长！

陪孩子读书的心得体会3

　　我很少和孩子一起阅读课外书，除了教材。通常，我们会为孩子购买适合他年龄段的书，这些书都会有拼音或是他喜欢的卡通书，然后让他自己阅读。另外，我们也会购买一些益智故事书，在孩子睡前由他妈妈读给他听，然后问他一些问题，以检查他对故事的理解。

　　这样坚持转眼已经有三年了，小孩子也已经上小学一年级了。今年春节期间，我闲来无事，就让他带来了一些没有拼音的课外书，我们一起来看。本来，我是想测试一下他的识字能力，没想到他竟然能够读下大约1000个字左右的文章。虽然有大约20多个生僻的字词他不认识，还有几个字读到一半停了下来，还有几句读懂了整个意思但漏掉了一个字。读完之后，我们随意地聊起了故事的内容，一起讨论了故事中的某个情节。尽管他表达和理解的方式并不完全正确，但他能告诉我这篇文章讲述了一个怎样的故事。

　　但这的确使我大吃一惊，在现代这个现代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题：如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯，帮助他理解和感受书中的语言与人物形象；学习使用正确的用词和语句，并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，把文本语言转化为吸收营养的过程。

　　现在的孩子，知识的接触面广，虽然有“书中自有黄金屋”之说，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的`好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了；很多人物形象他们很难分辨出好坏，对于不认识的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。

　　在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的氛围，我们也要常常做读书的榜样。小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决，可以随时纠正读错的字词；在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起谈论书中的情节，学习使用正确的用词和语句；并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，从而提高孩子的表述能力，形成良好的语言习惯；关心他所关注的事物，一起分享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友；让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。

　　当然，陪伴孩子读书并非像我所描述的那么简单，关键在于家长要培养孩子的阅读习惯，并且要有耐心。同时，我们也要想办法让孩子理解书中的故事情节，因为如果一本书对我们来说已经难以理解，更何况是对孩子呢？

陪孩子读书的心得体会4

　　导孩子去运用这些知识，同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来，这样，孩子才能真正理解这些故事的`寓意，并化为自己的知识，牢记在心。

　　当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的方法，因根据不同的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣与爱好，我相信我们每一位孩子都是很棒的！

陪孩子读书的心得体会5

　　我爱读书，我喜欢读书，因为读书能改变人生，书中有太多东西能让我们受益一生，我们要读得有滋有味，因此我把读书当成一种习惯，一种乐趣来做。

　　“一个不会读书的人，就是一个不会读书的人”，在我的读书行动下，我的读书行动有了很大的进步，我从中受益匪浅，也使我的思想受到了很大提高，这是读书学习的最大收获。

　　我读了一本书就要做好，我的读书笔记已经被摘抄下来了，我要把这本小说读完，在这本书中找到一些思想内容和写法，以便我的思想更加完善。

　　我读了好多书，有些书已经成为我的一种资源，比如：电脑，书店，报纸，书店等。我想，我一定要多读书，多读书，读好书，这是我读书的目标。

　　我读书的方式很多，有的书读完我再读，有的书读完了我再读。

　　这就好比：在学校里，我的课程安排比较宽泛，这样，就要求我能把在学校里所学的知识很好的融入到这个学习的大环境中。

　　我的读书方式就是：

　　1.课前预习，先把老师要求的课文读完，然后自己读一读。

　　2.认真地完成老师布置的'作业。

　　3.课后复习，温故而知新。

　　4.课余时间多看看报纸、网上最新的教学类报刊、杂志等学习资料

　　这些东西是我读书最大的收获。

　　总之，我读书不仅能丰富我的课余生活，而且可以陶冶情操，增长知识，开阔视野，丰富生活，陶冶情操。这些都是读书学到的最大收获。

陪孩子读书的心得体会6

　　父母们应该怎样教孩子读书?

　　家长要做好三件事

　　1、首先要鼓励孩子多读书，根据孩子不同的年龄段及其兴趣爱好，为孩子提供合适的书籍。

　　2、提供图书后，还要督促孩子读书。家长最好和孩子一起读书，多和孩子交流图书的内容，以培养孩子的兴趣。

　　3、要为孩子创造读书的氛围。可以考虑在固定的时间，为孩子提供安静的读书环境，让孩子养成读书的习惯。

　　怎样教孩子读书_教孩子读书的方法

　　不同年龄段选不同的书

　　孩子9个月时，就会对图书产生兴趣。

　　1岁左右，孩子能够说话了，家长就可以给他提供以图为主的儿童图书，并陪伴他阅读。

　　1岁半后，孩子会有读书的愿望，家长为其增加图文并茂的图书，并给孩子讲书中的故事，让他学习复述。此时期以童话故事为主。

　　2岁以后，孩子逐渐有识字的愿望，家长可以给孩子讲故事，也可以编构故事，让孩子学会描述，更多地通过读书学习说话。

　　3岁后，让孩子学会独立阅读，以图文并茂的童话故事书为主;家长也要和孩子一起读，为孩子营造读书的氛围，并准备一些读书用的'桌椅等。

　　小学低年级仍以图文并茂的书为主，在童话故事的基础上，增加科学故事、英雄模范故事、寓言故事等;小学中高年级则以文字为主，增加历史故事、科幻故事，可以涉猎古典名著的简写本。

　　初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文对照版本，也可以有选择性地阅读一些有思想的连环画、卡通画。 孩子各个时期要读的书，都应注重图书的思想性、艺术性、趣味性。

陪孩子读书的心得体会7

　　研究人员在英国爱丁堡大学从《全国儿童发展研究》中抽取了超过1.7万名儿童的数据，并对他们进行了长达50多年的跟踪调查。他们的研究发现，那些在幼时与父母一起阅读的孩子在未来的生活中通常更加成功。

　　分析结果显示，人们在七岁时的阅读能力能够用来预测他们在成年期的社会经济地位，这些预测因素的准确性要优于人们在童年时期的智商、教育和社会经济地位等因素。处于这个年龄段的儿童如果在阅读技能方面非常出众，那么他们在成年后拥有较高的收入、较好的住房条件和较好的`工作的可能性会明显增加。

　　例如，如果儿童在7岁时的阅读能力提高了一个档次，那么他们在42岁时的收入就会增加5000英镑。即使在调整了其他常见的影响因素之后，上述长期的相关关系依然存在。这项研究成果意味着童年时期掌握的一些基本技能会对人的一生发展有非常重要的影响。所以孩子的教育要赢在起跑线上面。《小夜灯》这套书就十分适合亲子阅读。

　　这本书内容丰富，内含二十个适合睡前阅读的启发冥想故事。这些故事有助于孩子集中注意力、培养自信心，并帮助他们远离烦恼。每篇故事的结尾都会提炼出深层含义，以激发孩子们的智力和思考能力。与国内其他睡前故事不同，这本书的每个故事都经过了大卫?丰塔纳从儿童心理学角度精心设计，这些情节对孩子将产生深远的影响。因此，本书在缓解孩子焦躁情绪、激发他们的自信心和想象力、培养沉思习惯、树立正确价值观以及促进平和心态等方面具有重要意义。它能帮助孩子成长为身心健康、全面发展的人。

　　《小夜灯》为孩子带来了一种全新的思维方式，为父母提供了一种轻松自然的教育方法。将这本书带回家，相信它必定能给孩子创造一个独特多彩的童年。

陪孩子读书的心得体会8

　　小时候就喜欢听故事的小朋友，现在上小学一年级了。通过学习，认识了一些拼音和文字。在家长的帮助下可以顺利地把一个小故事阅读完。做为家长很欣慰。阅读不但培养孩子的耐心，还能在阅读中学会思考。阅读完后讲故事给别的小朋友听，又提高了表达能力。同时也练习她与人交往的能力。阅读是件非常快乐事！

　　一三班 陈**妈妈

　　每天半小时的陪伴阅读，引导了孩子读书的兴趣，既可以有亲子间的交流，也慢慢培养了孩子的一个好习惯！同时也鼓励她好好学习拼音，尽快可以自己独立欣赏美妙的书籍，通过这扇知识之窗，让孩子更自信！更快乐！希望阅读可以成为她一生的好习惯，书籍是她一生的良师益友！感谢老师们的关爱，我们家长也爱“海棠”读书节！

　　一三班 张**妈妈

　　时间过得真快，国庆假期过后孩子明天又将背着小书包去学校上课了。假日里和孩子读了一些绘本，其中一本是《草地上的罐子》对我和孩子感触很深。这是一个关于环保的故事，书中通过小狐狸，小熊，小老鼠，小乌龟几个动物对被遗弃在草地上的罐子各自不同的态度和所作所为，让我们明白了“爱护环境，人人有责”的道理。我一遍慢慢地读，孩子认真地看着绘本上生动的图画时不时的提问。我告诉孩子：“其实在生活中有许多废弃的物品可以变废为宝的，保护环境从我们身边的一点一滴做起，这样我们才能拥有一个健康，无污染，美丽的环境。”孩子通过阅读更加了解环境对大家的`重要性，让我们大家一起携起手来共同保护我们的家园！

　　一三班 杨**妈妈

　　愉快的国庆假期即将结束，明天又将迎来忙碌的工作和学习。在这个难得的长假中我和孩子一起经历了很多有趣的事情，在闲暇时光和孩子一起阅读绘本故事。这几天的阅读中孩子最喜欢的一本书是《一粒种子的旅行》，这是德国作家安妮·默勒创作的一册绘本，在这本书中，作者向我们介绍了植物的种种“旅行”手段，例如：凤仙花的种子是包在一个小蒴果中，只要轻轻一碰就会快速收缩并弹开；草莓的匍匐茎；苍耳和牛蒡的种子通过钩在动物的皮毛上……，阅读到有趣的地方孩子就哈哈大笑起来。通过和孩子一起读书我也感受到了快乐，平时由于工作比较忙，能静下心来陪着孩子阅读的时间真的很少，看到孩子的笑脸，我深深体会到父母的陪伴对孩子来说比礼物更有意义。感谢王老师的用心良苦，我也争取以后多抽出时间陪伴孩子阅读，督促孩子养成良好的学习和阅读习惯！

　　一三班 吴**妈妈

　　家里的绘本中，我很喜欢一本叫做《火鸡图图的故事——图图更自信》，妈妈和我又一起读了一遍。

　　故事说的是火鸡图图一开始很讨厌自己的声音和长相：它嫌自己的“咯啵咯啵”声刺耳难听，毛发颜色不好看，腿长得又太细，因此十分羡慕其它的动物。它曾尝试着向它们借声音，都遭到了拒绝。正当图图伤心的时候，天空中飞来一只老鹰，农场内的小鸡都吓坏了，在它们生命危险的时刻，图图勇敢地大叫起来，用它那“咯啵咯啵咯啵”的叫声吓退了凶恶的老鹰，救了大家，所有人都由衷地佩服图图。从那以后，图图变得自信起来，愿意并且开心地接纳自己。

　　这个故事让我感觉到，我们每个人都是唯一并且独特的个体，我们要学会悦纳自我，发挥长处、改掉缺点，就能在不断地提高自我和帮助别人的过程中，收获更多的自信，成为内心丰富的人。

陪孩子读书的心得体会9

　　我和妈妈读了一本好书，名字叫《我和小姐姐克拉拉》。

　　其中有一篇让我印象非常深刻。就是第16篇，小姐姐真绝，我想那是连大人都想不出来的绝招。

　　她们家每个月都有一个推销员来介绍一款新的吸尘器，把她们家弄的都快烦死了。但是有一天，克拉拉居然让这个推销员从此再没有来过。

　　这一天，妈妈和爸爸不在家，推销员又来了，小姐姐想出了一个绝妙的办法。她让推销员打扫一下房间，客厅、地毯、屋角、床下、厨房……所有的地方全部打扫干净了，推销员累的汗流浃背，还自豪的.说：“你们这下可看清了吧，它性能优越，前所未有。”克拉拉告诉他：“棒，棒！差不多与我们家正在使用的那台一样棒！”从此，那个推销员就再也没来过。

　　真是太牛了，我也要学习学习。

陪孩子读书的心得体会10

　　与儿子一同阅读一直是我觉得应该去做的事情。从他开始学语言的时候，我就开始与他一起读诗和故事书，这对他的语言发展非常有帮助。然而，随着他进入小学，我们一起阅读的习惯却渐渐消失了。可能是因为他每天都要忙于做作业，还有我作为职场妈妈，白天工作晚上还要做家务，实在无法抽出太多时间来陪伴他阅读。但今年学校举办了一系列家长与孩子共读活动，让我重新唤醒了与孩子一同阅读的亲子感觉。

　　假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!

　　我家的`孩子很喜欢看书，也喜欢和爸爸妈妈一起阅读。每天晚上，在我们约定好的时间，孩子会高声提醒我：“妈妈，快来陪我看书！”听到他的召唤，我只能放下手中的事情，先陪他看书。我感觉他内心非常期待家长能和他一起读书。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等适合孩子们思维和年龄需求的读本。这些故事中有很多小故事都非常有深意和寓意，让我们从中学到了很多有效的家庭教育方法，对培养孩子的思想、道德品质和交际技巧都非常有益处。当然，孩子也从中受益匪浅，许多好习惯的养成都源于对书中主人公的认同和肯定。每次读完一本书，我们都会一起讨论和回味故事情节。孩子会告诉我他在书中感兴趣的故事，而我和他爸爸则帮他分析为什么会发生这样的事情。同时，我们还启发孩子们对书中的人物进行比较，寻找每个人物身上优秀的地方和闪光点。

　　孩子的阅读能力是学习能力的基石和核心，全面提升阅读力对于孩子的综合素质和综合能力至关重要。

　　在假期里，我与孩子一起享受着阅读的时光，这让我感受到了幸福和满足。每天抽出一点时间与孩子共同阅读，将成为我未来的日常。我希望借此机会更好地引导他，让他能够探索知识世界的奥妙！

陪孩子读书的心得体会11

　　亲子共读是一种以阅读为基础的交流方式，旨在通过共同阅读的过程中引导孩子学习知识，并加强父母与孩子之间的沟通和联系。这种亲子共读不仅有助于双向沟通，还能为孩子创造一个良好的学习环境，使他们对学习产生浓厚的兴趣。在阅读中，孩子们能够享受到乐趣的同时也能够扩展他们的知识面。

　　在亲子共读活动中，我深刻感受到了持之以恒的重要性，必须坚持每天都要读书。作为家长，我们平时工作繁忙，还要处理各种家务事和孩子的作业，所以平时读书和学习的机会本来就很少。而且，由于我们自己也存在惰性，平时很少读书。即使有点时间，只是在心情好的时候才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有树立一个良好的榜样。这次学校组织了亲子共读活动，为了配合学校做好家庭教育和学校教育的同步进行，我不得不每天抽出固定的`时间陪伴孩子一起读书。我的孩子本身就喜欢阅读，每次买到新书总是很快地读完。这次亲子共读活动中，家长的陪伴让孩子更加积极地阅读。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出各种问题。作为家长，只有自己读懂了书中的内容，才能更好地正确引导孩子，让孩子理解书中的道理。我会对书中好的词句进行详细解释，让孩子在阅读中逐渐积累新知识，实现积少成多，滴水成河的目标。

　　通过亲子共读，我发现孩子的阅读和理解能力得到了显著提升。不仅仅是认识了更多的字，还能够理解更深层次的道理。而且，通过亲子共读，我们家长和孩子之间的沟通也变得更加亲近了。现在，雪瑶的阅读能力和语言表达能力都有了明显的进步。更重要的是，通过亲子共读，我对自己的孩子有了更深入的了解，并且明白了孩子在心理上的需求。这为孩子未来的健康成长和正确的教育方向奠定了基础。作为家长，我真的很感激学校和老师提供了这次学习和交流的机会。他们不仅给予了孩子们更多的关爱，还为我们家长搭建了与孩子学习和交流的平台，增进了我们对孩子的了解。

陪孩子读书的心得体会12

　　今天正值周末，整日忙于工作的我，难得有时间陪孩子坐下来，安安静静看本书。首先特别感谢咱们幼儿园开办的这次图书节活动，这些天的读书，让我切切实实的感受到陪孩子读书带来的好处，不但减少了大人和孩子看电视、玩手机的时间，更重要的是，能使孩子的`心情变得愉悦，在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

　　舒妍自小对汉字比较敏感，无论逛街还是游玩，只要看见有字的地方，都会念出来。结合孩子的兴趣，我也会寓教于乐，在点滴的生活中教她识一些字，慢慢地积累，再加上老师们的悉心教导，基本能把简单的故事读下来。

　　今天我陪孩子读了一本《我爸爸》，这本书没有生僻的字，舒妍很顺畅的读了下来。读完以后，我让孩子把书中的内容用自己的话给我复述了一遍，基本没有遗漏。我又通过提问的方式，问了一些书中的细节，也回答得很是完整。作为家长，看到孩子的表现，真是满心的欣慰。

　　我相信经过老师和家长的坚持不懈，孩子对阅读的兴趣会越来越浓。舒妍每天在写完作业后都会自己拿书看，不再要求看动画片，睡觉前也总要听完一个故事才入睡。让孩子爱上阅读，使阅读成为孩子的习惯，通过爱上阅读，使孩子得到更多情感体验和更多阅读的快乐，获得成就感，从而更加热爱读书，热爱生活。

　　希望能够通过一年一度的图书节活动，让孩子们不仅感受到阅读带来的巨大乐趣，同时在阅读中培养孩子良好的读书习惯，让每个孩子都成为“小小书虫”，让书香溢满美丽的幼儿园，让好书伴着孩子们健康成长。

陪孩子读书的心得体会13

　　我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。

　　学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的'也有的放矢。

　　于是，我和孩子一起兴致勃勃地去书店挑选书籍，首先按照学校推荐的书目进行大致选择，然后尽量让孩子自己决定。这样做不仅极大地激发了孩子的积极性，还让他们感到很开心。我的儿子选择了几本他喜欢的书，例如《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等。当他买到自己喜欢的书时，简直舍不得放下了。

　　按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用，于是开始抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐。然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

　　与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

　　亲子共读，我们喜欢!

陪孩子读书的心得体会14

　　孩子已经进入三年级了，除了在学校学习知识，我也帮助她养成了在家里读书的好习惯。陪伴孩子读书对我来说不再是一项义务，而是一种乐趣。现在，我想与大家分享一下我陪伴孩子读书的心得体会。首先，我认为营造一个舒适的阅读环境非常重要。我为孩子在家里设置了一个专属的阅读角落，摆放了舒适的座椅和柔和的灯光。我还为她准备了一些有趣的书籍和绘本，以及一些她喜欢的文具。这样的环境可以让孩子更加专注地阅读，并且增加她的阅读兴趣。其次，我尽量给予孩子自由选择读什么书的权利。我鼓励她根据自己的兴趣选择书籍，无论是故事书、百科全书还是漫画，只要是她喜欢的，我都会支持她。这样可以让孩子更加主动地去阅读，并且增加她的阅读动力。除了陪伴孩子读书，我也会与她一起讨论书中的内容。我鼓励她分享自己对故事情节、人物角色和主题的理解和感受，同时也会分享我的观点。通过讨论，我们不仅可以加深对书中内容的理解，还可以培养孩子的思考能力和表达能力。最后，我还会给孩子一些奖励和鼓励。无论是通过口头表扬、奖励小礼物还是一起制定阅读目标，我都希望能够激发孩子持续阅读的动力和兴趣。总的来说，陪伴孩子读书是一项愉快而有意义的事情。通过营造良好的阅读环境，给予孩子自由选择权利，与她一起讨论书中的内容，并且给予适当的奖励和鼓励，我们可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，并且促进她的全面发展。

　　一：要创造良好的家庭氛围：身教重于言传，家长们空闲时读点书，而不是看电视、闲聊天、甚至打扑克，整个家庭有了安静的读书环境，有了良好的读书氛围，自然孩子也有样学样，做完作业，适当玩耍后也有了读书的兴趣，渐渐也就养成喜欢读书的习惯。

　　二：现如今的孩子们接触到的知识范围非常广泛，但是由于他们年纪尚小，很难分辨语言表达的好坏，容易记住一些奇怪或脏话；同时，他们也很难区分人物形象的善恶。因此，在这个对一切都充满好奇心、兴奋和求知欲但缺乏必要理解和判断能力的阶段，家长首先要帮助孩子选择适合他们的书籍，并抽出时间与他们一起阅读，分享阅读的乐趣。这样做既可以培养他们正确的价值观和人生观，又能够帮助他们辨别是非和好恶。

　　三：培养孩子良好的'读书习惯：孩子读书，家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书籍，小时候识字量小，自己看书连猜带蒙，慢慢识字量多了，生僻的字渐渐少了，但仍要准备一本新华字典，对于不好猜的字，让他自己查字典，明白什么意思。渐渐增加他们的识字量。有时孩子偷懒，遇到不明白的问题总是问家长，这时可以引导他们自己去寻找答案，从而培养孩子自己对知识的探索和追求，得到收获知识的乐趣。

　　以下是我个人的几点体会，实际上，每位家长都有自己独特的教育孩子的方法，应该根据不同的孩子因材施教。与孩子进行沟通，了解他们的兴趣和爱好，并进行正确的引导，使孩子能够健康快乐地成长。

陪孩子读书的心得体会15

　　暑假期间，阅读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》，我深受其启发。他敬业精神、教育智慧和灵活性令我深感钦佩，他的理论和实践也让我深受吸引。在他的著作中，透露出一种无私的爱。他对教育事业的热爱、对孩子们的关爱以及他通过爱来教育孩子们的方式，让他们具备爱心和懂得如何去爱他人。

　　作为一名教师，最基本的条件之一是热爱孩子。热爱孩子意味着要成为他们的知己和朋友。苏霍姆林斯基曾说：“教师不仅要充当一个教导者的角色，还要成为学生的朋友，与他们一同面对困难，体验欢乐和忧愁；只有忘记自己是一名教师，孩子们才会向他倾诉。”这对于我们音乐教师来说尤为重要。真正的教育是一种心灵契合的'活动，作为教师，我们对学生有着特殊的情感，这是一种无私的爱。因为每个学生都是一张空白的试卷，我们每一次教学都是他们未来的答案。爱学生就意味着及时发现他们身上的闪光点，并给予赏识和鼓励。实际上，当孩子们犯错时，他们迫切需要的是理解和帮助，而不是粗暴的批评和惩罚。

　　学生在看起来最不值得关爱的时候，却正是他们最需要被关爱的时候。人无完人，谁能没有过错呢？尤其是面对一群孩子时更是如此。作为音乐教师，我们应该特别注重运用音乐这门学科的特点，欣赏那些学习进步较慢或处境艰难的学生，欣赏那些有缺陷的孩子，并帮助他们树立自信心，让每个学生都能从音乐的情感艺术中受益。因此，我们关爱学生、欣赏学生的根本目的就是让他们以同样善良、真诚的心去爱他人、爱集体、爱社会，从而实现教育的目标。

　　教师的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”我想作为一个教师，要想得到更多孩子们的爱戴，就应该学会尊重、理解、信任孩子，给他们信心，这应该是对所有孩子而言的。对一个腼腆的孩子、对一个木讷的孩子、对一个经常是表现平平的孩子，教师往往一句不经意的称赞的话语，一个微笑，一个亲切的小动作，就会温暖孩子的自卑的心，给他们信心，同时也亮丽了自己在孩子们心中的形象。

　　感谢给我推荐这本书的朋友，感谢书本给我知识与力量，让我感悟到了很多道理。作为一名普通的教育工作者，我要以苏霍姆林斯基为榜样，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想，学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私奉献精神。在今后的教学中，我会努力去爱我所教的所有的孩子，并让这种爱在我所教的学生身上得到延续。我想，这就是爱的价值；这就使爱的奉献！