一本书的读书心得
我们有一些启发后,可以记录在心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的一本书的读书心得 ,希望对大家有所帮助。
一本书的读书心得 篇1
看了一个多月,终于把《一本书读懂财报》看完了。全是关于财务的术语,没记下几个,感觉好难。但是作者举得的例子浅显,还能读的明白。
最大的收获是,看待公司的运营,从财务的角度出发是一个崭新的视角。比之前自己所接触要更精确和有规律。记忆最深刻,也稍微有理解的是两个词语,是效益和效率,他俩相乘才是一个公司盈利的状况。
从这两个点出发就会产生不同的战略定位。学校门口的小卖铺,早市的地摊肯定是效率出发,价钱都压的很低,但薄利多销,资金周转的.就快!大型商场奢侈品店就是从效益出发,满足一小部分人的需求,所以价钱很高,虽然周转没有那么快,但是效益很高!
仔细一琢磨,好像还真是这么回事,任何一个企业都是从这两个点出发。这两天还看了优衣库的一些资料,感受到日系企业对于经营有很大不同,不会讲很多的理论,但特别讲究细节和实际的工作状态。
日复一日,完成好必做的工作。主要讲心态,顾客和习惯三哥方面。关于顾客。即使再伟大的理想也要着眼当下的工作,并且是非常具体的工作,我想柳井正一定坚信一个原则,那就是利润是顾客给的,必须要重视顾客。然而顾客是很挑剔的,总会注意到细节,所以经营的工作重点就是做好细节。
关于心态。随着工作时间的变长,越来越不相信命运,机遇和贵人这些在外的因素。唯一能够让人变的更加强大的也不是努力和自律这些很虚的词语,更加实在的就是时间,到底有没有投入时间去做。毕竟时间是最公平的货币,谁也不会多,谁也不会少。投入的时间多,自然就会有收获。
毕竟如何过一天,就如何过一年,每天将自己的时间一点一滴的播撒下去,量变就会产生质变。关于习惯。我想习惯是做事的方法,就是每天关注很细微之处。跟客户见面时皮鞋有没有擦亮,有没有站直,礼貌是不是周全,这些细节堆积起来就会有重大影响。
在日常工作中,就是办公桌是不是整洁,电脑桌面是不是整洁,笔记本是不是整洁,书包是不是整洁,只有这些细节非常整洁才可以提高工作的效率。
不去想很长远的事情,就是把每一天的工作计划好,写在本子上,一件一件干,干完一件划掉一件。
一本书的读书心得 篇2
最近几天,我看了一本书叫做《垃圾班的宝贝们》这本书是儿童文学作家关义军叔叔写的,它生动的描写了大运河小学六(2)班一群调皮捣蛋的游戏狂的全新蜕变。它的语言俏皮生动、活泼可爱,写出了当代少年儿童的成长历程,是一本我很喜欢的书。
这本书主要写了在大运河小学的"问题"六(2)班,有一群很喜欢玩电脑游戏的的学生,主人公郝多多就是他们的"领头羊"。因为他们的调皮捣蛋,已经气走了六个老师了。新来的班主任马凡巧妙的与自己的.学生在网络上大斗游戏。经过一系列扣人心弦、跌宕起伏的较量,最终使这些有着这样那样毛病的学生认识到自己的缺点和不足,快乐的成长起来。可是事情还没有那么早结束,"调皮捣蛋星"郝多多在一次爸爸妈妈的争吵中发现了一个秘密:原来郝玉米爸爸趁在这几年富了起来,就钻起了法律的空子,竟然铤而走险的干起里的生意。郝多多想啊想,终于想出了一个很天真的想法:我只要把郝玉米爸爸的公司搞垮,让他把钱都输光了,那他就不会再去了。这样一来,我的好爸爸又会回来了。于是他在一场惊心动魄的网络游戏赌局中大义灭亲,击败了自己的父亲,让他的好爸爸再一次回到了他的身边。
看了这本书以后,我的感触很深。特别是网络赌局的那一章,我没有想到,一个和我们一样大的孩子,竟然想到要打败自己的爸爸让自己过上并不富有的生活,却换回了珍贵无比的亲情。这本书让我明白了,世界上没有比亲情更宝贵的东西,没有比温馨的生活更好的生活,爱,是用多少钱都换不回来的。
一本书的读书心得 篇3
下面让我们跟着莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦一起来学习《如何阅读一本书》吧,本书共分四篇:阅读的层次、阅读的第三个层次:分析阅读、阅读不同读物的方法和阅读的最终目标。
作者将阅读分做四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读,这四个层次是渐进掌握的,较高层次的阅读也包含着较低层次的阅读。
第一层次的阅读,称之为基础阅读(elementaryreading)。都指出一个人只要熟练这个层次的阅读,就摆脱了文盲的状态,至少已经开始认字了。
在熟练这个层次的过程中,一个人可以学习到阅读的基本艺术,接受基础的阅读训练,获得初步的阅读技巧。在这个层次的阅读中,要问读者的问题是:这个句子在说什么?
第二个层次的阅读,称之为检视阅读(inspectionalreading)。有系统的略读或粗读,在很短的时间内,需要发掘书中所有的东西,很难抓住一本书的重点,但至少你知道作者重要的主张是什么,读者在这个层次要掌握的问题就是:这本书在谈什么?
第三种层次的阅读,称之为分析阅读(analyticalreading)。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读,或是说优质的阅读-读者能做到的最好的阅读方式。
如果说检视阅读是在有限的时间内,最好也最完整的阅读,那么分析阅读就是在无限的时间里,最好也最完整的阅读。
分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。如果读者的目标只是获得资讯或消遣,就完全没有必要用到分析阅读。分析阅读就是特别在追寻理解的。
第四种,也是最高层次的`阅读,称之为主题阅读(syntopicalreading)。在做主题阅读时,阅读者会读很多书,而不是一本书,并列举出这些书之间相关之处,提出一个所有的书都谈到的主题。
但只是书本字里行间的比较还不够,主题阅读涉及的远不止此。借助所阅读的书籍,主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。
因此,很显然的,主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读,也是收获最多的阅读,所以绝对值得读者努力学习如何做到这样的阅读。
作者不仅介绍了四个层次的阅读方法,而且在第三篇详加说明了用阅读方法接触不同读物之道——如何阅读实用性与理论性作品、想象的文学(抒情诗、史诗、小说、戏剧)、历史、科学与数学、社会科学与哲学,以及参考书、报章杂志,甚至广告。
一本书的读书心得 篇4
不久前,我读了高尔基写的《钢铁是怎样炼成的》,它讲了一个苏维埃青年保尔·柯察金,在不断遭受灾难,不断磨练中成长。他时刻都在为革命奉献,献出自己的一份力量。后来他全身瘫痪,双目失明,却拿起了新的武器,笔,让自己的生命怒放!
在保尔的身上,我们看到的是他钢铁一般的意志,俗话说,不经历风雨怎能见彩虹,保尔就很好的解释了这句话。他的一生,充斥着磨难和悲剧,但是终究等来了灿烂的阳光和彩虹。我们每一个人,都要学习保尔那种精神,在风雨的摧残下,不屈服,不绝望,坚持等到阳光灿烂的那一刻!
我又想到,在《开学第一课》里的女孩孟佩杰,她双亲去世,和养母刘芳英相依为命。8岁那年养母瘫痪,她承担了所有的活,靠微薄的病退工资生活了下去。她每天做家务,为养母按摩,要到9点才能开始作业。就这样,她度过了这样的2000多个日夜,直到现在。她用行动告诉我们:没有跨不过的坎,再大的雨也有停的`时候!
在我们安逸的生活中,大家虽然不会有这样的经历,但是,在遇到困难的时候,我们至少应该迎难而上,克服困难。我们还要为自己创造锻炼的机会,这样才不会在今后失败时一蹶不振。想一想那在寒风凛冽里尽情绽放的梅花吧,只有和风雪斗争,磨砺自己的身体、意志,才能让生命怒放,绽放出灿烂的光芒!
一本书的读书心得 篇5
《三国演义》是中国古代四大名著之一,也是我最喜欢的一本书。我对它爱不释手。这本书描写了东汉末年,皇帝昏庸无能,群雄割据混战和魏蜀吴三国之间的.争斗,最终被司马炎一统三国的故事。
本书中,我印象最深的是刘备三顾茅庐的故事。刘备听徐庶说诸葛亮足智多谋,是个不可多得的人才,想请诸葛亮出山帮他实现统一天下的梦想。刘备第一次去请诸葛亮,诸葛亮出外云游;第二次,刘备冒着大雪去请诸葛亮,刘备虽然等候很久,先生却迟迟未归;第三次,刘备去请诸葛亮,先生正在睡觉,刘备悄悄站在房门外耐心等候,直至先生醒来。刘备恳请诸葛亮为了天下百姓,出山辅佐他。诸葛亮被刘备的诚心所感动,于是随刘备出山。诸葛亮也未辜负刘备的厚望,对蜀国真是鞠躬尽瘁死而后已。
这个故事说明,一个人做任何事情,都要持之以恒,有诚意,正所谓谓精诚所至,金石未开。
一本书的读书心得 篇6
【《装在口袋里的爸爸》读后感】
今天,我读了一本书,叫《装在口袋里的爸爸》,一拿到这本书,我就对书名产生了疑问:爸爸怎么会被装在口袋里呢?怎么会比我还小呢?我带着这些疑问翻开了书。
书中有一些人物,主人公杨歌和他的爸爸,还有杨歌的妈妈、老师同学。书里的片段,我最喜欢《智斗半仙》这一篇。它主要讲了一个骗子说自己是半仙,能预测未来,骗老人说家里会有血光之灾,然后替人消灾,骗取钱财。主人公杨歌和他的爸爸通过与骗子比试预测能力,一个有趣的问题:邻居吴奶奶的猪一小时内会发生什么?后来,杨歌和他的爸爸赢了,并揭穿他的'谎言。
读完整本书,我的疑问得到了回答,爸爸会因为妈妈的责骂而变小,一百八十次责骂后,就成了拇指小人了。我认为这本书不但内容丰富多彩,还有很多好词好句。我喜欢两位主人公,因为杨歌具有冒险精神,而爸爸呢?因为他总能预测到未来要发生的事,让我感到惊讶,而且比儿子还小,真是有趣!如果我有这样的爸爸该多好,这样当上学的时候,我分心了,装在口袋里的爸爸会提醒我要好好学习。当我一个人睡觉的时候,把爸爸装在口袋里,就不会感到孤独了。
一本书的读书心得 篇7
这个暑假我读了《小巴掌童话》这本书中,其中让我印象深刻的是“犀牛和朋友”这个故事。
这个故事讲的内容就是一只犀牛很孤独,他不爱交朋友。谁惹火了他,他就用那只尖尖的角顶谁,所以大伙儿都不想跟他玩。有一天,犀牛的身上有许多虫子,它的角顶不到虫子,就暴跳如雷,一只小鸟落到了他的身上,用他那只尖尖的嘴捉犀牛身上的虫子。犀牛本来是要暴跳如雷的,结果他慢慢温柔了起来,因为小鸟帮他捉掉了身上的虫子,犀牛很感谢小鸟,就和小鸟交了朋友,从此犀牛再也不孤独了。
这个故事告诉我们:犀牛有了小鸟,再也不孤独了。生活中,我们都需要朋友。因为朋友会在我们孤单的`时候陪伴我们,在我们难受的时候安慰我们,在我们需要帮助的时候伸出援手。我们应该要向小鸟学习,帮助朋友。不能像犀牛一样,脾气暴躁,这样的话犀牛就会没有朋友了。
一本书的读书心得 篇8
本书以作者在美国华尔街工作的经历,结合美国的金融发展史,并对其中的金钱政治交易、经济危机进行抽丝剥茧般的分析,循序渐进,浅显易读。相较于《货币战争》系列对大家族金融发展历史的叙述,本书更为贴近普通人日常生活中与经济相关的信息,如股票、期货、基金、债券等诸多领域。可能是本书作者长期工作于华尔街的缘故,因此书中所叙述的内容几乎清一色围绕华尔街展开。通过对华尔街财经新闻、周刊和报纸进行描写,进行阅读带入,进而以列举的方式对美国金融史、近一个世纪历次金融风暴,结合自己身边的金融案例的描写与分析,一方面反映出人性本恶的源头——贪婪;一方面反映人性贪婪背后的丑恶与可悲,丑恶在于华尔街的资本家以出不穷的金融衍生品包装风险,借助金融杠杆的操作方式以小搏大的赌徒心态。同时揭示出华尔街金融资本唯利是图的根本属性。对美国著名富豪家族的介绍、西方金融丑闻的讲解以及金融市场监管机制的分析对未来中国金融行业发展或有参考意义。
本书首先轻描淡写的描绘了在华尔街工作的日常——新闻,没有新闻才是好新闻。其次,本书对基本金融知识概念进行普及,作者以亲身经验,呼吁广大百姓脚踏实地,远离“毒品——股票、做空、期货。”再次,本书详细讲解了美国金融史,无央行——第一央行——无央行——第二央行——无央行——美联储,其间种种经历既是金融史也是血泪史,间接也说明了为何美国人在经济领域为何长袖善舞。更次,作者对美国历史上的富豪家族进行了大致罗列,并对他们的价值观进行了简要介绍,指出与中国“富不过三代”不同之处在于:一、国家立法层面,严格苛刻的遗产税制度;二、宗教信仰,美国的富豪更多的选择回馈社会;三、家庭教育,对于子女的.教育更多的是尊重子女的选择并加以支持,而非定要子承父业。最后,本书通过对全球数起金融资本丑闻的叙述,尤其是英国银行丑闻、西门子丑闻、结合目前金融市场监管制度进行了分析,指出中国的银行由于目前只是贷款经营而未涉及债券业务,不属于混合经营,因而也就没有美国银行的弊端,但是相应的资本回报也就少了很多。同时,还对未来金融市场监管进行的展望。
一本书的读书心得 篇9
今天我意外地从墙角发现这本书,展开了一场奇妙的冒险旅途。这本书的主人公是:多萝西、稻草人、铁皮人和胆小狮,作者将这些人物巧妙地组合在一起,变成了一个绘声绘色的故事。多萝西因一股可怕的旋风而被迫离开了家乡,当房子落下时,正好压死了东方坏女巫,在南方的好女巫的指导下,多萝西穿上银鞋子来到了去奥斯国的路上,在求见奥斯的一路,他遇上了,稻草人等伙伴,他们一路上经历了千辛万苦:无路可走的森林;凶暴残暴的“开力大”和野兽;一大片致命的花田等等,但他们并不退缩,反而千方百计攻破一次次困难,跨越种种危险和挫折。最终多萝西和小伙伴们都如愿以偿过上了幸福安详的生活。
是啊,坚持不懈是一个人的成功的秘诀。它就像船桨,带你找到成功的彼岸;它就像一把钥匙,打开成功的大门;他就像一剂良药,可以医治百病。可我现在最缺少的就是这一点。在班上,同学叫我是“xxx”,我想应该叫我“x放弃”,有一次,学校组织接篮球的.比赛,我自己选择了弃权比赛。
同学们说你跑得快,如果没有你,我们可能得不到第一名啦,有一群同学说:“对呀,来吧”。最后我还是选择了弃权,比赛中看着同学们个个满头大汗,再看看自己那悠然自得的样子,我还能心安理得吗?哎,早知道,就跟同学们一样坚持下去,没准还能为班级添光呢!真后悔呀!想到多罗西能坚持下去,为什么我就不能坚持呢?学习上也是如此,碰到难题还能退缩吗?除了坚持不懈地努力,别无选择!
感谢这本书,感谢它给我启蒙,感谢他给我的勇气!这给了我莫大的鼓舞,对,我要坚持不懈,努力去拥抱成功!
一本书的读书心得 篇10
本次分享的是一本超级畅销书,大家应该有听过或者是读过。书的简介是:这是一本“教你怎么读书”的实用工具书。如今是一个信息爆炸时代,到处提倡“速读”,但这本书则告诉我们一个准则:读不同的书,速度是不同的,不是所有的书都可以用最快的速度来阅读。书中引用法国学者帕斯卡尔的名言:“读得太快或太慢,都将一无所获。”那么什么书应该快读,什么书应该慢慢、仔细地读呢?作者认为,书可以分为两类:一种是读得懂的东西,另一种是必须要读的东西。这里所说的读得懂的东西,就是指报纸、杂志等一些我们一下子就能消化的,属于资讯,却不能够增加我们的理解力,比如一些被动阅读:电梯里的广告、电视、朋友圈、抖音、公众号等。其实我们已经发现,读这样的东西,并没有什么营养。用一句话来形容就是“感觉啥也没记住”。第二种必须读的东西:就是指一个人要试着去读他并不怎么了解的东西,也就是略高于他的读物。而作者所说的'“如何阅读一本书”,主要指的就是第二种书,我们必须读的书,这也是本书分享的重点,在作者看来,一个好的读者应该更多地去读那些锻炼他的心智的书。打开一本书之前,必须牢记这四个问题:第一,整体来说,这本书到底在谈些什么?第二,书中的细节,作者是怎么谈的?第三,这本书说的有道理吗?是全部的都有道理还是部分有道理?第四,这本书跟你自己有什么关系?跟这四个问题相对应的,是阅读的不同层次,每个层次也都各有相应的技巧,这四个层次由低到高分别是:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
作为读者,读完本书最大的感受就是我们要学会选择自己要读的书,这是阅读的第一步,也是至关重要的一步。知道如何阅读一本好书,会让我们打下良好的阅读基础,读书不是一朝一夕的事,而是应当成为一种习惯,一生的追求。一本好书能够教会你更好的了解自己以及这个世界。
一本书的读书心得 篇11
读完这本书,最大的感受是这是一本实用的书。它不仅向你传授了阅读的技巧,还把你以前对“阅读”的固有印象打破,让你明白学习“阅读”也是和学习一项运动一般,需要不断练习,才能真正掌握。
没看此书之前,我的`阅读技巧还仅仅停留在高中老师教的阅读考试文章的技巧,纯粹为了答题而生。虽然在此之前,我看过许多名著小说,但自己很少做笔记或者写读后感,所以很多读过的书都忘了。
阅读的目的有很多:学生时代,是为了考试而读;而闲暇时看的言情小说,则是为了娱乐而读。现在,抛开娱乐和考试,则是为了增强理解力而读。不同于考试和娱乐,为了增强理解力而读,需要付出更大的努力,不仅需要勤做笔记、写读后感,还需要运用此书中的技巧来阅读。
本书真的是一本满满干货的书,书中运用许多例子和课后测试来让你学会“阅读”。但是本书只能是你提高阅读技巧的一个开始,要想真正掌握阅读,还需要不断练习!
一本书的读书心得 篇12
寒假很快结束了,信息综合组的读书会推荐了《如何阅读一本书》一书,要求进行阅读并在群里分享,本书很实用对阅读也很有参考价值,共分为四篇,讲述了阅读的层次、阅读不同读物的方法以及阅读的最终目标等内容。书中的具体内容在此不做表述了,通过大家的分享与精彩展现,大家肯定都熟练掌握了,在这里我想结合阅读本书,分享一点自己关于阅读的一点想法,敬请大家批评指正。
个人认为,我们在确立阅读目标时,功利心不能太浓,人一旦有了功利心就会出现一些功利性的思维与行为,这对于阅读兴趣的培养及阅读行为的发生并不是一件好事。当一个人将自己的阅读目标定位在获得利益或者想让阅读为自己或别人获利的时候,其实他已经把阅读的最根本的价值给丢弃了,因为不管是什么利益,只要是利益都是一种“即刻索取”的心态-----即我要通过阅读应该立刻获得什么或者取得什么,而这种“即刻索取”的心态会给我们的阅读带来很大的影响,因为有些时候的阅读并不一定会立刻促进你取得什么,或者使你成长多少,而这种功利性的“即刻索取”心态在没有获得满足时就会严重打击个人的阅读习惯,使一些人放弃阅读,甚至是厌恶阅读,所以我们在阅读时,尽量要像鲁迅说的那样,尽量让我们的阅读成为一种嗜好,就是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的阅读。这就像有些人“爱打牌一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打”(摘自网络),其实就像打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣一样,我们阅读的目的也不应在于“功利”,而在于点亮自己的生活。
什么是点亮自己的生活,个人认为应包括以下三个方面,一是要有“开卷有益”的习惯。二是要有选择优秀书籍的方法。三是要有分析阅读与主题阅读的能力。只要具备了这三个方面,我们的阅读就不会是一种“逼迫”,更不会是一种“要求”,而是一种发自内心的.,自觉自愿的兴趣盎然的行为,这样的阅读也一定会使我们的生活更加洒脱,更加自由,更加和谐,最终就会像苏轼那样将阅读融入到自己的血液里,“三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味”。
最后,祝愿阅读都能点亮我们的生活,点亮我们的人生,感谢大家的陪伴,祝大家新年新进步,事事更如意!
一本书的读书心得 篇13
拜读了李镇西老师的《做最好的老师》,我受益匪浅。在书中李老师尽情展示了他的教育教学思想、艺术和具体的操作方法。在这个跌宕起伏、曲折动人的故事里,融入了李老师的教育思想、教育机智、教育技巧和教育情感。读李老师的思想,感悟着他的教育理念,反思着自己的教学行为,我的心灵一次次得到洗涤。其中他的班级工作、育人之道,更是深深地吸引着我,感染着我、启发着我……让我不禁为之激动、赞叹、折服!我明白了教育上的爱,不是为了达到某一个目的而做出的一种姿态。它是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把“爱”自然而然地贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响地体现在教育的每一个细节,更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。所以,我深深感到:因为爱,冰雪会消融;因为爱,枯木会逢春;因为爱,希望会绽放华彩;因为爱,未来永值得期待;因为爱,所有的生命才收获了圆满。
作为一线的老师,我们都曾苦恼过怎样帮助那些学习上有困难的学生,如何在课堂上吸引学生的注意力,如何培养学生的创造力,如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去思考过如何让学生幸福地度过一生,但这却一直是李老师的教育定位。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责,即使在学生将离开他时仍告诉他们——“我们生活的世界像一片森林,其中有的人是乔木,有的人是灌木;有的人是参天的白杨,也有的人是婆娑的杨柳……因此,问题不在于你做什么,而在于你要成为最好的……”让自己的学生成为自己心目中的最好。这是一种多么广阔的胸怀,多么博大的爱啊!
著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”李老师提出“以人格引领人格,以心灵赢得心灵,以思想点燃思想,以自由呼唤自由,以平等造就平等,以宽容培养宽容。”这应该就是他把教育视作心灵培育的艺术吧。他认定万同是块璞玉浑金,缺的是雕琢,宽宏大量就是璧玉雕刻的法宝。在万同的身上,我们看到转化一个后进生有多难,更看到了李老师的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化,无论是朝着哪一个方向,都牵动着李老师的心。而万同身上所体现的反复,足以考验最有耐心的李老师,只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。可见,“爱”是师德修养的基石,更是教育成功的法宝。教育的奇迹很多时候就是由爱和宽容造就的,教育的智慧也是在爱和宽容中生成。
爱学生才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节,才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦,才能感知他们的苦恼和困惑,并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱学生,才能在二十几年的时间里坚持不懈地写下那么多手记、札记,为进一步探索教育的规律积累那么多原始的宝贵的资料。李老师会用儿童的`眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的兴趣去探索,用儿童的情感去热爱。也许我们应该称李老师为“孩子王”,其实,要做孩子们真正认可的“王”,又谈何容易!
读了这本书后,我逐渐改变着自己的教育方法。当学生犯错时,我不再反感,我努力控制自己的情绪,告诉自己生气解决不了问题,心平气和地了解学生犯错的原因,和学生交流犯错的原因,然后换个角度把自己当成这些学生,想想自己犯错经历和当时的感受,在学生确实认识到自己的错误之后,再趁热打铁真诚、耐心地和他制定改错目标同时还要讲究语言技巧,比如:“你今天的态度很真诚,我非常感动!”“以后,你觉得自己该怎样做,才不辜负老师对你的信任呢?”
一本好书犹如一位智者,可以在瞬间点燃你的生命之火,也可以是一把引导你走向光明未来的火炬。《做最好的老师》将指引着我在教育战线上稳步前进。
一本书的读书心得 篇14
这个暑假,我读了一本叫《宇宙最后一本书》的书,这本书讲述了这样一个故事:世界被一场巨大的地震毁灭,由于书籍的消失,人们忘记了从前,也看不到未来。人人都依靠新奇的科技来满足精神上的需要。12岁的男孩憨头,为了拯救身患重病的妹妹,力闯重重关卡。憨头被结伴而行的.一位老人所影响,以自己的冒险经历,写下了宇宙最后一本书……
读了这本书,我的感想是:人们想在通过书籍来获取知识,倘若在一夜之间,书籍都消失了,人们就只能使用各种电子产品来满足自己对知识的需求。但是以使用电子产品来获取的知识是有限的,无法使人进行深度思考,无法想象未来。所以我们需要爱护书籍,并从书籍中获取更多的知识,来帮助我们思考,这样我们才能看见未来的曙光,缔造更美好的人生。如果人们不把书籍当成精神食粮,那么人们就不可能思考未来,所以我们要好读书,读好书。