【精选】中学生读书心得
从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的中学生读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生读书心得1
至今，我虽读过不少的书，但其中的一本却让我记忆犹新，那便是《甜橙树》了。
曹文轩用他那普通的笔，构造了许多不普通的事物。例如：《海牛》，牛是一种温柔而有倔强的动物，它很傲慢，根本不理睬你的愤怒和抽打，它整个神态似乎向你警告：别惹我。曹文轩笔下的牛，被赋予了许多高贵的品质，不容易被驯服，温柔有灵性，充满了野性。并把它人性化。
还有像：《远山，有座雕像》中，写了流篱和达儿哥之间纯洁无暇的友谊，而我们在生活中建立的友谊，与他们相比，相差甚远。
因为每个人的生活，家庭，经历都是不同的。流篱需要关心和呵护，达儿哥给她；流篱需要快乐和友谊达儿哥也给她；流篱需要偶像和崇拜，达儿哥的.形象就更高大了。也许这些，也只是他的达儿哥能给她了。
文中“我卖了那套运动衣，走，给你买裙子。”这句可以看出达儿哥是多么的重视，关心流篱，知道她喜欢那条白裙子，便卖掉自己从不舍得穿的运动衣，去给流篱买裙子。
“没过一会儿流篱出来了，没有买到裙子，却哭着”
“怎么了？”
流篱手一指：“那两个买裙子的骂我……”
“骂你？”
“骂‘我’小傻瓜……”她委屈的哭着。
欺负流篱？谁也不能欺负流篱！他一把拉住流篱的胳膊，走进商店，问：“是那两个？”
流篱用手指了指在柜台你站着的两个男的。
“你出去等我”
她跳了起来，只见达儿哥站在她面前，他的衣服被撕烂了，鼻孔下连着两道血痕，那只唯一的手上也是血斑。
“我把他们打出了血”
流篱直哭。这段中达儿哥听见有人欺负流篱，便不顾一切的冲进去，为流篱讨公道，这种急切的心情更体现达儿哥对流篱的保护欲望与担心，显示自己的承诺，有责任感，而流篱对达儿哥充满理解，尊重，体贴和关心。从一开始就显示出来了。她并没有对这个残疾人感到惊讶或歧视。相反，她向他走得越来越近。
这只是一件自我们身边极为普通的一件事情，可是曹文轩却让它变得更加朴实，感人深入人心。
中学生读书心得2
在初读这本书的时候，我觉得它的书名是《人性的弱点》并不是非常合适。因为他这里面所围绕的都是对于人际关系的解说，归纳一下他一共讲了几个模块：
1.换位思考，人与人之间的交往应该换位思考，才更容易达到目的。
2.倾听，不要急于证明自己，健谈的人不是善于表达观念而是善于倾听他人的'观念。
3.用引导的方式去表达自己的观念，而不是直接表明分歧，同时也要坦率的承认自己的错误。
4.认同，相信他人的优秀之处成功之处。
5.最后谈到了一些家庭关系的处理，尤其是夫妻等等，这个就不细谈了推荐大家可以去阅读一下。
其实这些都是在讲我们要达成什么样的目的，和别人建立怎么样的关系应该怎样做?那人性的弱点究竟是什么呢?我反复的体会以后，感觉人性的弱点就是以自我为中心，以自我为中心有没有错?没有错，但是我们在达成自我目标的时候，不能一直以自我为中心。
我们都认为自己就是对的，我们都不愿意承认自己的错误也不愿意承认自己不如别人，但恰恰是这样的想法让我们在这个社会更难达到目的。所以卡耐基就跟我们说，我们不要以自我为中心，要换位思考。
其实在听完这本书之后，我印象比较深刻的一句话是“人们很少做他们相信对的事情，他们做比较方便的事，然后后悔”，就像韩寒所说的“大道理人人都懂，小情绪难以自控”。
这些道理我们都懂，但是生活中却经常不能按照理性的出发来做，即便是在我读过这本书之后，在我意识到自己错误的时候，我甚至还会将错就错，并且给自己找一个错下去的理由。所以这就要一点一点的去改变，没有谁是一口吃成胖子。
中学生读书心得3
读完了爱的艺术这本书我想领悟到我们每个人都是一个独立的个体，我们的自我价值并不依附于任何人对我们的评价；让我知道了，爱是一门艺术，它需要知识和努力。
关于爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么?我们真的理解爱，甚至真的在爱吗?这本书的`阅读，不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、上帝之爱等等，更能帮我们理解自己的生活。理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。
母爱是世界上最伟大的爱，是在于其无偿的给予性，无条件性，不论你身处何地，不论你是好是坏，只要你是母亲的孩子，你便会得到母爱。这种爱不仅不需要用努力去得到，而且也根本无法用努力去得到，无法创造，也无法控制。在母爱中我们是处于被爱的地位的，我们必须学会如何把被爱转变为去爱，转变为创造爱。我们要学会爱也需要学会给予，给予比得到更能使自己得到满足，更能使自己欢愉，爱要比被爱更重要，当人们明白这些时，爱才能变成成熟的爱，“我被爱是因为我爱”。
弗洛姆指出：“关心、责任心、尊重和认识是相互依赖的。在成熟的人身上可以看到这些态度的集中表现。成熟的人就是指能够创造性地发挥自己力量的人。成熟的人只想拥有他自己的劳动果实，放弃了获取全力和全知的自恋幻想，并有一种谦恭的态度。这一态度的基础是他内心的力量，单单这股力量就能使他进行真正的、创造性的劳动。”如果没有尊重和认识，那么关心和责任心就会变成对爱人的一种控制。在爱情里，尊重和认识非常重要。首先认识自我，自己本身要达到自力更生、独立自主，而不依附或依赖他人;其次，要客观地正视对方，认识他的独特个性，并努力使对方成长，而不是要求他成为我希望的样子，这才是真正的尊重。
中学生读书心得4
当香港回归时，人们的心沸腾了！读完《最后一分钟》后，我觉得香港回归并不容易，人们期待着祖国的热情。
香港是祖国的七个儿子之一，是中国的一部分，可恨的外国人抢走了这片珍贵的土地。香港是我们中国人的。为什么要抢它？偷窃不是人类的东西！如果我们抢走了你的`领土，你会怎么想？如果你这样做了，你必须承担它。中国人民永远不会忘记国耻！不要指望改变教科书，不要指望抢走财宝！不要指望抹去中国人心中的阴影，不要指望和解！
正如文章所说，在第1997页，深入骨髓的伤疤把血和刀光铸就了我们的灵魂。中国孩子有很强的尊严，放心吧！我们不能忍受这样的耻辱！我们必须用行动来证明：我们很大！我们要用一句真诚的话告诉你：我们不记仇，但记辱！我们必须用一颗火热的爱国之心来表明：我们必须回到我们的领土上！我们必须用眼睛说：我们有尊严！我们不能容忍你的行为！一个中国人，他们爱自己的祖国，一个外国人，也爱自己的祖国，每个国家都有自己的领土，为什么要抢劫呢？不要用刀枪撕土地，不要用鲜血染红清泉！不要连累穷人！
最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓升起的红色，是旗杆直的中国脊梁，是展开的……
中学生读书心得5
《汤姆·索亚历险记》是s版四年级下册语文第八单元的一篇阅读课文，作者是美国的幽默大师、作家，也是著名的演说家大文豪马克·吐温。他是以美国少年生活为主体写成的，故事的时代背景是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡，故事的主人公汤姆是个聪明天真、活泼调皮，喜欢冒险，而又十分勇敢，富有正义感的典型美国少年。
他和哈克贝利在坟场探险时目睹了一起凶杀案。罗宾逊大夫，乔和穆夫·波特三个盗墓贼为钱发生争执，大夫打昏了波特，乔杀死了大夫。哈克贝利因害怕凶犯报复，提出绝不把看到的说出去，汤姆同意了哈克贝利的意见。
心理描写指对人物在一定环境中的心理状态，精神面貌和内心活动进行的描写。如第二天，人们发现了罗宾逊大夫的尸体和波特的刀子，逮捕了波特，准备审判他时，汤姆的心理十分矛盾，他想去作证，但害怕乔报复，所以“不寒而栗”。汤姆觉得不去作证，波特就会受到冤枉，他良心不安。最后他打定主意决定出庭作证。从这里可以看出汤姆富有正义感。
在法庭上，汤姆勇敢地指出了杀死大夫的是乔，不是波特。汤姆开始出庭时，看到乔铁青的脸，“心里怕得要命”，说话“有点吞吞吐吐”。后来他“话越来越多，声音也越来越大，越来越自然了”，他讲出了事情的经过。乔看到事情败露，逃跑了。波特被释放。从这里可以看出汤姆为了伸张正义，已不那么害怕了。从而可以看出汤姆是个十分勇敢，富有正义感的孩子。成为众人钦佩的小英雄，看来，汤姆也有值得我们学习的地方。他顽皮，勇敢，正义的形象永远留在每个读者的心中。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的'天真烂漫，这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来，也会很开心，谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。读了《汤姆·索亚历险记》中汤姆的故事，我真希望自己也能像汤姆那样做个有正义感的孩子。
中学生读书心得6
几年前，看过《把信送给加西亚》，当时是一种崇拜之情，钦佩他的敬业、忠诚、坚决服从、讲信用，却无法真正理解。而今，局里送给每人一本《把信送给加西亚》，又看到熟悉的模样，开篇就被主席真诚的寄语打动了，更加吸引我开启重读之路。
与当时心境不一样，此时的我是作为在一局工作8年的“老人”在拜读，读完只想说，我想成为那样的人。
思考：
书中接受任务的罗文中尉，接到上级任务，一封送给加西亚将军决定战争命运的信。知道这份责任有多重、前方的`路也会困难重重，而他要做的是必须保证完成任务，这是一种对国家绝对忠诚的信念支撑着他。
而在如此难题下，为什么会选择他，是因对他的品质和能力的了解，相信他，确实他没有辜负祖国的信任，不辱使命。
感悟：努力些成为那样的人
现在的我们呢，在这浮躁的世界，我们变得“聪明”、变得用利益衡量得失，我们的眼界、我们的格局在哪里，是否已经被利益迷失了方向。看看主人公罗文中尉，他没有想到未来的荣誉和会赢得无数人的崇敬，当时只是想完成国家交给的任务，这就是初衷。
是的，无论工作、生活，还需要笨一点，事事无捷径，作为企业的一员，我们只有用我们的忠诚和品质去高效执行领导交代的每一项任务，用忠诚与品质这两项内在的软实力，为你迎来崭新的未来，用心付出，定将无可替代。
忠诚与品质：用执行力体现行动
忠诚与品质这两项硬性指标，折射当下企业中，就是严守准则下无条件的执行力，坚决服从上级安排。用你的主动性、积极的态度去完成领导交办的每一件事情，没有借口、没有推脱、没有未完成任务空洞的解释，只有领导和自己想要的答案与结果。当你发现领导交办你的事情越来越多，而你在执行中不断突破、不断提升，那么你离成为罗文中尉那样的人越来越近。
坚守初心，记住你刚步入企业那份紧张与兴奋、那份想逐梦中交的热情，用忠诚与高贵的品质这两张王牌，去成为那样的人。
忠诚与品质会让我们越走越远，格局越来越广。
中学生读书心得7
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动时期社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。 ”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的社会矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害狂症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊，深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会真的吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建制度的第一枪。
而《孔乙己》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙己，是封建社会中的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会满口“之乎者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢的死去。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会去同情他呢？在茫茫人海中，他就只能这么走下去。
“孔乙己还欠十九个钱呢！”是啊，他的债谁帮他来还呢？封建社会欠下的债，又有谁帮它去还呢？辛酸的故事，鞭挞了封建教育对知识分子心灵的戕害，使人不禁心中一沉。
Q再说说《阿正传》，大家再熟悉不过了。它是鲁迅的代表作。它Q塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦农民阿的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命的消息后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，又是一场悲剧。Q,Q阿这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人性扭曲，不得不引起人民的愤慨。
《呐喊》所包含的，还有很多很多诸如此类的小说，他们都引人深思。鲁迅就是怀着“哀其不幸，怒气不争”的心情写下了这些文章，描写出一段段社会风貌，塑造出一个个人物，展现出一种性格。
钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击，一次又一次的磨难中成形的。所以，它是那么坚不可摧！我们的人生是困难打磨出来的，只有经历挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是因为它承受了不计其数的敲打，才会有一具“刀枪不入”的身心！
掩卷而思，标题赫然入目——《钢铁是怎样炼成的`》。主人公保尔柯察金一生经历了无数风风雨雨，他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放人类而斗争！他的身上有着不计其数的伤痕：眼睛、脊椎、腿......但他绝不轻言放弃，一次次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千一一“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞愧。”
我作为一名小学生不也应该珍惜时间，多为祖国做出自己的贡献吗？就像保尔柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问心无愧！我并不善于抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。有一次，我碰到了一只“拦路虎”，我看着题目，却始终找不到思绪，百思不得其解。正准备轻言放弃的时候，我发现保尔在桌上似乎对我微笑，他高举着剑，在战场上英勇奋战。面对呼啸而来的子弹，他依然临危不惧，生与死，都是变幻莫测的，他一次次与死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢？我“热血沸腾”地拿起笔，在草稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在呼唤：不要放弃！我灵光一现，在图上添了一条辅助线，一道难题迎刃而解。我面对来之不易的答案，激动万分。这不仅仅是一个数字，更包含了我坚持不懈的努力。
莫等闲，白了少年头，空悲切。不要为了时光流逝而哭泣，因为只有你付出了努力，才不会觉得失落。不要为了一事无成而悔恨，因为只有经历了挫折，才不会空虚。
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基这么说过。其实不仅仅是为了革命事业，在生活中，只有经历了风雨的洗礼，才会更加坚强！如果你不想成为一个一事无成的人，那就多多直面困难和挫折吧，这样你就能具有钢铁般的意志，成为一个像保尔一样百折不挠的“英雄”
“可否请你帮我画只绵羊？”第一次见面时他这么问。既然如此“我”就帮他画了一只绵羊，可这位小鉴定家似乎在考验“我”的耐心一一四只羊中竟无一只满意。就当“我”耐心被磨光敷衍的画了一个空箱子，并告诉他要的绵羊就在里面时，他却露出了喜色。这就是“我”认识小王子的经过。
这部书讲述了一个世界上最伤心的故事，是一则关于爱与责任的寓言。
小王子曾经去过一些别的小行星，见到的全都是些大人，例如：国王、酒鬼、自负者、商人、数学家等等。
当他到达第五个星球时，他遇到了一位灯夫，他每分钟都必须点亮和熄灭一次灯，因为那颗小行星旋转的速度极奇快，一天只有一分钟那么短，他嘴里总嘀咕着：“我在忙着很重要的事，这是我的职土”
贝...
这个人一定会被其他人嘲笑，像国王、酒鬼、商人他们一样。虽然如此，他却是他们之中我惟一不会觉得荒谬可笑的人。或许，那是因为他思索的是他自身以外的事。至少，他的工作较有意义。当他点燃路灯时，就好像又多了一颗星星或一朵花苏醒过来。当他熄灯时，就好像送这颗星星和花进入了梦乡。
是啊，为了别人的事情而努力，不论在哪个国度，为之所做的事情都会被看作是最重要的事情。
第七个行星便是地球，在那里他遇到了一只狐狸，他请求与它
一起玩耍，它却拒绝了：“因为我还没有被驯养。”“驯养是什么意思？” “那是一种常常被忽略的行为，他的意思是建立关系。对我来说，你不过是个小孩，就跟其他成千上万的小孩没什么不同，我对你来说也一样。但是，如果你驯养我，那么，我们就会被彼此需要了。对我们来说彼此就是这个世界上独一无二的。”
和某人建立关系，例如成为朋友，是很美好的事。若我和某人成为朋友，我的生活便有如阳光照耀般充满光彩。我就会辨认出那与众不同的脚步声，是独一无二声音。
每个人都拥有星星，但是对不同的人而言，他们有着不同的意义。不过所有的星星都是缄默的。但，惟有你所拥有的与他人不同，对你而言它是最最耀眼的。
其实最重要的事情，是眼睛无法看见的。它对每个人而言都不同。
中学生读书心得8
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
童年，人人都有童年，我的童年是幸福快乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界，虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，＂好事儿＂，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，积极向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。
从＂好事儿＂的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢和阿廖沙相比，我们的'童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
中学生读书心得9
说到培根，他的名言“知识就是力量”在每个人的脑海中回荡。事实上，在当今社会，知识是最宝贵的财富。在这个暑假里，利用业余时间，我读了他的作品《培根随笔》。那篇简短而简洁的文章就像一根棍子，唤醒了许多梦中人。
《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论健康》、《论家庭》、《关于友谊》和其他随笔。可以说，《培根随笔》中的随笔都是精品，值得我们轻松阅读，轻松品味。
其中，我最喜欢的是《论友谊》。人生中最不可缺少的'就是友谊，所以我也读过这篇《论友谊》好几次。“如果你告诉一个朋友幸福，你会得到两个幸福；如果你把悲伤倾诉给一个朋友，你就会被分开一半的悲伤。我特别喜欢这句话。这句话描述了友谊的真正含义，它似乎有一种魔力，让我们认识到朋友的重要性。只要每个人都明白这句话，就会不由自主地想起自己的朋友，甚至有向对方表示感谢的冲动。
友谊可以给你一个宽敞的空间，在那个空间里，你可以随心所欲，自然相处。心是友谊中最美丽的风景。爱，家庭是一种责任，只有友谊，最感人，它只付出，没有要求。它总是默默地等待在一个微不足道的角落里，在你快乐的时候为你快乐；当你沮丧的时候，你会毫不犹豫地走到你身边，给你安慰。
培根曾经说过:“读书足够愉快，足够傅才，足够有才华。”读完这本书，你会发现它的语言简洁，写作风格优美，推理透彻，警句层出不穷。当你慢慢品味的时候，你会觉得这是一个老人教我们做人的道理。我相信再读这本书肯定是不够的，我也知道只要多读，这本书肯定会让我受益匪浅。
中学生读书心得10
《活着》讲述了一个坎坷的人生经历：地主少爷福贵年少时玩物丧志，败光家产，过上了穷苦的生活，穷困之中他为母亲寻医，半路上却被国民党抓去当壮丁，之后解放军俘虏了他，回乡后他的母亲早也过世，妻子家珍一个人照顾着儿女，可女儿凤霞已经生病成了聋哑人。之后家珍得了软骨病干不了重活;儿子有庆为救县长夫人抽血过多而死;凤霞又在与二喜结婚后，生下苦根难产而死;二喜又因吊车出差错被水泥板夹死;可怜的苦根因为日子穷苦吃不饱肚子，最终吃豆子撑死家中……难得又短暂的亲情温情，被一次次撕碎，只剩下一头老牛陪着福贵一齐回忆过去……
人为什么而活着或是因为家庭，或是因为社会，或是因为职责。而福贵眼中，活着是为了活着。福贵一次次丧失了生活的目标，白发人送黑发人，他成了家庭的支柱。老年的他最终能过一点安稳幸福的日子，却一次次丧失了亲人，最终是与一头老牛相依。活着再也没了期望，只是单纯地为活着而活着。
无论我们出生在哪里，生在怎样的环境，有着怎样的条件，我们都是为活着而打拼，为活着而承担各种职责和压力。在睡不着的深夜里我们也沉思过：自我为什么活着每个人都生活都会有一个目标，这个目标可能不是很大，也可能不是很小，无论大小，这个目标支撑着我们努力活下去，它是我们奋斗的力量来源。与其说生活的`目标支撑着我们活下去，不如说寻找下一个新的目标是我们活下去的目的。
生活中有的人因为一两次失意而丧气，自甘堕落，失去自信甚至妄想自杀。这样的人太多太多，试图以死来实现人生的人，并没有真正体会到生活的真谛。死亡是每个人生命中不可避免的一个结局，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容应对生命的不可预知，更加热爱生命。
为了活着而活着的人生，简单又明了。生命的性告诉我们要尊重每一个生命，珍惜活着的时光、拥有的一切。用笑代替哭，为了心中的目标，为了生活的信仰，在死亡的伴随下努力活着。
中学生读书心得11
“哥，你最想要的是什么？”
“释，哥最想在幻雪神山隐居，做逍遥的隐者，对酒当歌。”
“哥，你想做国王吗？”
“不，我喜欢自由……”
后来，我，樱空释，发誓，一定要给哥哥自由，哪怕会牺牲我的一切……
——题记
看完《幻城》的那一夜我做了一个梦……
这就是一个梦境，在梦境里我站在空无一人的寒冷冰原上。巨大的冰川像是斧头般劈过蓝天，浩大而漫长的风雪好像没有止境一般的从身后袭来，然后滚滚的朝遥远的.地平线处卷去。大团大团的雪花吹开视线，搅动着白茫茫的光。
天地间是尖锐的呼啸声，穿透过耳膜把胸腔击得发痛。
银色的骑士和裹着黑色斗篷的妖术师，他们沉默着站在镜面般的冰原之上，他们的眼神沉寂的像是永恒的庞大宇宙，
梦里的我一步步做向我们，慢慢靠拢。心口处是激动儿恐惧的心情。
然后，我慢慢变成了他们……
站在队伍里不说话看着卡索和樱空释的生活，我不能乱走动，不能说话，静静地望着他们。
卡索是未来的王，可是他不想做，他想在幻雪神山上做一个逍遥的隐士，整日对酒当歌。而现在的他，和樱空释一起生活在幻雪城里。樱空释是卡索的弟弟。他们两个在一起生活形影不离，他们都爱着对方，保护对方。樱空释深知哥哥的梦想，他就想千方百计的阻止卡索做王，在他200岁的那一年，他见到了哥哥的王后岚裳，他逼死了她，因为他知道岚裳是阻止自己成王的一块儿绊脚石，他烧了自己最心爱的宫殿，那是父王送给自己的礼物，在那场大火中释失去了一只眼睛。父王看到了释的样子就有了让释当王的念头。卡索知道了一切便杀死了樱空释，冰剑刺入是的那一瞬间，释说：“哥，没想到你真的会杀了我，不过我不恨你，为了你，我愿意牺牲我的一切包括我的生命......”
我，在一边看着，先去组织却发现自己的脚无法行走，想说话大叫却发现我的就发不出声，我挣脱着这些约束。却发现那只是一个梦。醒来后的我却发现脸湿湿的，很明显我在梦中哭过。
坐在窗前，仰头看着蓝天却在想：释，是不是在天堂为哥哥歌唱？回想着一幕幕的杀掠，最初的心愿还不是为了卡索？
如果我有这样一个弟弟该多好！如果我就是卡索，我一定会感到很幸福，我不会如此狠心，用冰剑刺死他，如果我有这样一个弟弟，我会在风雪来临之际为他遮风挡雪……
中学生读书心得12
就像有一根小小的羽毛划过心脏最敏感的地方，遗留的时光微微的颤抖，我握住自己在泪光中快要模糊地双手，轻轻地，轻轻地擦掉……
——题记
艾地苦香
苦艾飘香，撒落一地的残黄……
映入眼帘，是满目的凄凉，那么，沉睡吧，继续。
艾地，依旧；苦香，依旧；只是人，走了吧？对，离开了，就像那一缕头发，随着剪刀刀刃上一抹光圈的划过，落下。
这，就是所谓的幸福吗？
对，所谓的幸福！
当我们面对她空洞的眼神，当我们看到那眼神里有渴望，甚至是哀求，是痛楚……我们又要如何？一如既往的排斥她吗？
的确，当一个老人，一个手无缚鸡之力的老人对上如此残酷的事实，她，还能怎么样？又能怎么样？撒泼吗？世人都以为她就是一个发疯的老婆子，可是，谁又会懂她？谁又会听她的碎语，细细的飘洒在苦香里，久久的，久久的浓郁。
直到，那个穿过艾地，带了一身淡淡苦香的孩子，轻轻地叫了一声“奶奶”，她才知道，原来，梦已死，心还在！
油麻地的孩子，油麻地的大人，油麻地的一切的一切，都没有淡然的离开，甚至，当秦大奶奶终于感动，还有被感动时，她才明白，并不是所有人都在排斥苦艾飘香，只是，当愤恨的心一次又一次地冲撞，一次又一次地报复，再报复，一切的一切，都会失去本质的，不是吗？
所幸，当油麻地的人一次又一次的被感动，一次又一次的在是与非之间徘徊，秦大奶奶，终于走进了每个人的心，也把每个人，装进了曾经封闭的心里。
第一次，是救孩子，不，她是在用自己的命换孩子的命，用自己瘦弱的身躯将溺水的乔乔拖上岸，而她自己，却隐没在一声“奶奶”的余音里，久久，不会淡去……
她被救了上来，听到很大声，很大声的呼喊，“奶奶”“奶奶”……
第二次，是捞南瓜，就是那么一个成熟的南瓜，让她彻彻底底的睡在了众人的泪光，伴着那一声“奶奶”，安然的入睡……
试问，又有几人有她的胸怀，有她的气度？终是红颜薄命，秦大奶奶就那么安详的追着她消逝的容颜，像一株苦艾，静静地摇曳……
所谓，灵魂，摇曳。( )
红门残影
风吹起如花般破碎的残年，吹乱了一地的残影，昔日的发繁盛，如今，只余下那落寞的红门，连人，也冷清了。所谓的世道，就是这么无情吧！
杜小康倚在门槛上，神情一如既往的高傲，却也陡增落寞。杜小康，这个清傲的孩子，还是被小小地，小小地打击到了，毕竟，红门给了他太多太多，却也夺去了他的所有，这个孩子，正如蒋一轮所说，绝非池中之物……
他爱他以前的生活，太爱太爱，以至于，在知道再也不能读书时，就那么放纵了自己。
他没错，他有什么错？他只是一个孩子而已，仅此而已！
静夜，当孩子们玩累了离去，他拾起他们玩剩的小棍，胡乱的挥舞，是，他在发泄，发泄所有的委屈，所有的不甘！甚至，他可以去讨好他们，他的心伤了，真真正正的伤了！
随父亲去养鸭，他即使有万般的不愿，又如何呢？他杜小康绝不是低头认输之辈，放鸭，可以！他闭上眼睛，想象着昔日的红门，那么，回去后，一切都会回来的，对吧？杜小康静静地扬起嘴角，会回来的！一定会！
现实，还是一如既往的残忍。
没了，一切都没了，他和父亲的心血，就被那一阵狂风，彻彻底底的吹散了，同样，吹散了他所有的希望，梦想，果然是这么的容易幻灭！
他和父亲回到了油麻地，他还是杜小康，永远是杜小康！
红门被债主扛走了，他握着桑桑的手，看着那相伴了整整十四年的红门，渐渐地握的更紧，更紧……
可是杜小康，你知道吗，人定胜天，你，绝非池中之物！
希望你会记得，你是杜小康，就算失败了也不会哭的杜小康，永远出类拔萃的杜小康，永远不可一世的杜小康！
药寮飘香
桑桑生病了，很重，很重的病！大人都对他说：“没事的，只是小病而已！”可是，桑桑又怎么会不知道，爸爸的关心，小伙伴的眼神，蒋一轮的慈笑，温幼菊的怜爱，一点一滴，桑桑都能感觉得到。他知道，他会去一个很远很远的地方，那里，没有爸爸，没有妈妈，也没有纸月，没有柳柳，只有他，他会一个人去，就像一只鸽子消失在雪景里一样！桑桑看着水里的鱼，感觉身体轻飘飘的，他要走了，是不是？
“师母，这个书包送给桑桑吧，书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。”纸月把“很多很多年”重重地说着。桑桑的母亲把纸月拥到怀里，轻轻地留下了眼泪，是啊，很多很多年！
桑桑坐在河边，默默地想着一些事情，也许，以后，没时间想了吧？柳柳乖巧的在他身边蹲下，“哥哥，妈妈为什么总是哭？”“因为我要去一个很远很远的`地方，就我一个人……”桑桑的声音仿佛来自虚空，虚弱到令人抓不住。
“柳柳，我带你看城！”
桑桑记得，他答应过妹妹，要带她去看城的，只是，他很可耻的忘了，桑桑脸一红，他一定要让柳柳看到城，如果现在不看，以后，可能……
柳柳很开心，也很害怕！他怕哥哥会一不小心倒下来，哥哥，看上去，好弱小，弱小到柳柳想保护他，哥哥，好让人担心！柳柳咬着指头跟在桑桑后面，一脸的高兴，也有担忧！桑桑要带柳柳去看城墙，他看着小小的妹妹，又看看高高的城墙，硬是将妹妹拉上了自己瘦弱不看的背，一步一步的爬上去，冷汗，流下。桑桑又想起了温幼菊在药寮里唱的那首无词歌，他轻轻地哼了起来，柳柳不再挣扎，安分的趴在他背上，她好怕看见这样的哥哥，好怕！
纸月的外婆死了，桑桑站在桥这边，看着桥那边的纸月，她用白布条扎起了小辫，一步一步消失在桑桑的视野里，纸月走了，再也不会回来了，和慧思和尚一起，消失了，似乎是一对父女，在一个地方住了一阵子，又搬走了一般，很平常，很平常！桑桑看着小荷尖尖，突然感觉它就像纸月一般，在他眼前晃过，再晃过，每一次，都紧紧的牵动着他的心！
桑桑脖子后的肿块越来越来大，身体清瘦得出奇，眼睛在瘦弱的脸上显得尤为的大，空洞得让人心疼。
“我快死了，对吧？”桑桑这么想，他不想说出来，尽管这样，很难受，很难受！
桑桑想过要争取，纸月说的“很多很多年”，他不想让纸月失望，“纸月，纸月”桑桑默念着这个名字，是啊，纸月希望他活很多很多年呢！
桑乔带着桑桑连续找到了那个传说中很神的老者，这是希望，只要有一点希望，桑乔就不会放弃，一定不会！
“不过是鼠疮罢了！”
老者摸了摸桑桑脖子上的肿块，微微的一笑。
“鼠疮？”“对”
……
桑桑终是好了，那肿块奇迹般的消失，一切都好了，都好了！
只有桑桑知道，他已经死过一回了，那种感觉，他永远永远都不会忘，不会！
桑桑要走了，到另一个地方，另一个，不叫油麻地的地方！桑桑久久的坐在屋脊上，油麻地，蒋一轮，温幼菊，杜小康……还有纸月，再见，再见了！桑桑闭上了眼睛，牢牢地告诉自己，“这儿，是油麻地，是一个叫油麻地的地方，有一个油麻地小学，有好多好多的草房子，有纸月，有杜小康，还有桑桑，桑桑……”
似乎有一滴眼泪落下来，落在苍白的手中，映出一个苍白的自己，还有，一个苍白的世界……
中学生读书心得13
今日，我读了美国作家马克吐温写的《汤姆·索亚历险记》。这本书讲述汤姆幼年双亲过世，由波莉姨妈收留。聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校教师的管束，常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到坟墓试一试胆量，可是无意中目睹了一齐凶杀案的发生。还有一次，汤姆、哈克携带乔埃·哈波逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家以为他们过世了，结果他们却出此刻了自我的“葬礼”上。在法庭上，经过激烈的.思想斗争，汤姆最后勇敢地站出来，指证了凶手，而凶手这个时候逃之夭夭。之后，汤姆和哈克在鬼屋中遇见了印第·安乔！他们听见印第·安乔要把他的资金放在二号，十字下头。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。
经过整整三天三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印第·安乔。最后，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第·安乔，当村里人在洞中找到印江·乔时，他已经饿去世了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。
从中，领会出小说主人公汤姆索亚是一个机智勇敢，纯真无邪活泼，敢于探险，调皮捣蛋的小孩。
中学生读书心得14
既然选择了"教师"这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论及多读书，以下教师读书心得体会范文《优秀中学教师读书心得体会范文》是教师读书心得体会频道为您整理的，希望您对您有所帮助。
自毕业在中学任教已近20xx年的时间，在这段时间所读近百本有关教育的书籍中，我觉得对我印象最深刻、专业成长最有益的书就是“名师课堂魅力经典解读丛书”之《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》，这本书从诗意课堂、简约课堂、幽默课堂、激情课堂、智慧课堂、情智课堂、民主课堂、情境课堂、生命课堂9个章节入手，总结了全国名师的教育教学经验，并对其教学特色进行了探讨，并揭示他们的教学魅力。
很欣赏了周益民老师的诗意课堂《白鹭》，周老师将课堂作为学生和教师栖息之地，让课堂充满着浓浓的诗意，涌动着诗的灵性，洋溢着诗的浪漫，弥漫着诗的芳香，流淌着诗的精彩，将白鹭的美，呈现在大家的眼前。那不能不说是被感动、被震撼，诗意的灵魂与血脉将文化传承，诗意的神韵和风采将智慧高扬，无不惊叹诗意课堂的“真、善、美、适、神”。
倡导课堂简约之美，孙建锋的《最大的麦穗》，三尺讲台、几株麦穗，让我们听到了学生思辨的声音，听到了学生智慧碰撞的交响。没有繁琐的分析，却有富有个性的阅读，孙老师通过自己独特的教学魅力，引导学生凭借语言文学，对语言文学，对课文的题为、思考，读出疑问，读出新意在这样的简洁流畅的课堂中，平淡而不平庸，真正简洁而不简单。
幽默课堂，体现在于永正“派往儿童精神世界的天使”的理念上，体现在支玉恒“机智迭出，诙谐幽默”课堂调控上，体现在贾志敏“保护学生的自尊”的教学机智上，体现在薛法根“让人拍案叫绝”的炉火纯青的幽默艺术上。
在充满激情的课堂中，我感受到了犹如撒满七彩阳光的绿地，窦桂梅把激情灌输到整个课堂，就像是激情燃烧的玫瑰，动情处激情飞扬，愤慨时扼腕长叹，一次次的教学中，一次次与学生得到心灵的共振，让课堂上“激情造就良师”，让课堂“永葆激情本色”。
课堂也是智慧的课堂，那如沐春风、心灵交流、震撼心灵的智慧课堂深深地吸引了我，让我从于永正、吴正宪、黄爱华、詹明道老师中感悟到课堂呈现智慧的魅力，感受到以情激情，以情唤情，以智启智，以思启思的情智交融的魅力课堂。
课堂还是民主的课堂，情境的课堂，生命的课堂，课堂让学生释放真情，袒露心迹，课堂也是一个让学生演绎丰富多彩、变化多端的`小世界。
假期认真研读一个个案例，不难看出名师利用巧妙的设计激发了学生的学习兴趣和强烈的求知欲望，突破了教学的重点、难点，引导学生积极思考，主动获取知识。它给枯燥的数学知识赋予了生命的内涵，它使课堂教学成为一个师生“学习共同体”，在共同学习的过程中，师生之间是一种精神交往关系，教学过程因此成了师生平等对话的过程，成了学生自由表达观点，畅谈体验，充分展现个性的过程，成了师生双向交流的互动过程。
“鼓舞人心的课堂辉映着学生最健康、最富有成效的品质”，我当自省之，天道酬勤、勤则不匮，我将以我的耕耘换来学生的收获、自己的成长。
中学生读书心得15
《论语》是儒家学派的代表作之一，它是由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，主要记录了孔子及其弟子的言论，《论语》涉及了人类生活的方方面面，在我看来，《论语》主要涉及了做人的道理，学习和教育的道理，为政之理，礼的道理。
读《论语》，我读到了做人的道理。首先做人要正直。“人之生也直，罔之生也，幸而免。” 孔子认为只有正直的人才能在世上生存，不正直的人只会在侥幸躲避灾难的的境况下才能生存。这种说法好像是不存与现实的，现世的人们尔虞我诈，把正直看成是讥讽的事物。好像只有“折腰之人”才能真正的掌握世界，掌握自我。读《论语》，我读到了学习及教育的道理。首先，我开始明确学习方面的道理：学习态度、学习方法、学习目的。学习态度“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《雍也》）要求学习是建立爱好，以学为乐的基础上。只有以学为乐的人才是学者中的至尊，就像颜渊，“一笨食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”（《雍也》） 。同时在学习态度上要“默而识之，学而不厌”, “敏而好学，不耻下问”学习不能感到满足，学习要虚心求教“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”（《述而》 。表明学无常师，作为人应随时随地的注意向他人学习，取人之长，补己之短。只有学习态度端正了，才能将学习进行的更深更透。然后是学习方法。孔子多次在与弟子交谈时提到学习方法，莫过于“学而时习之，不亦乐乎”（《 学而》）, “温故而知新，可以为师矣”（《为政》）。
同时孔子也强调学与思的结合，“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）。要求学习与实践相结合，同时精益求精则又是二种学习方法，“如切如磋，如琢如磨”，这对于现在的学生又是很适用的学习方法。太多的一知半解，太多的偏废，太多的不懂装懂，太多的“填鸭式”教学，让我们在学海里挣扎，寻不到真谛，找不回感觉，让学习成为恐怖的代名词。再者我了解到孔子的教育思想。教育即教书育人。而当今社会的教育工作者，似乎只在履行前一个任务，忘却了“育人”，不成材要成人这句古语告诫我们：育人是在教书之上的。孔子在育人方而做得很好，在教授弟子读经的`同时与弟子讨论“仁德”、“君子”、“为政”、“孝”的问题，也是间接的育人，把弟子塑造成有仁德能为政孝悌的君子。同时孔子的教育思想也是十分先进的，至今一直在沿用：“有教无类”打破了当时教育的贵贱，贤愚之分，将教育普及到民间；“因材施教”, “中人以上可以语上也，中人以下不可以语上也”，针对不同的情况与人，采取不同的方法。这也是现在的教育所欠缺的：大课堂教学，人锅饭教学忽略了各自的个性，将每个学生都打造成了模板学生，无棱无角，当然也无创新可言。孔子还重视诱导式教学启发式教育，要求学生触类旁通，希望弟子能举一反三，在启发诱导的基础上也要注重循序渐进“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，敢竭吾才，如有所立者卓尔”《子罕》。读论语，我读到了为政之道。“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之”,道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格”。
为政之人要用仁德；为政之法用道德用礼教来教化老百姓，这样百姓安居乐业。《论语》值得所有人去学。