（推荐）读后感的作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
《世界是平的》是美国经济学家、《纽约时报》专栏作家弗里德曼的一本经典著作，曾被比尔.盖茨多次推荐为所有决策者和企业员工必读书。在《世界是平的》这本书里，弗里德曼将全球化划分为三个阶段。在全球化1.0时期，推动全球化的力量来自于国家;在全球2.0时期，推动的力量来自于企业;在全球化3.0时期，推动的力量来自于个人。个人力量的爆发增长，不但能够直接进行全球的合作，也能够参与全球的竞争。利器再不是马力、硬件，而是软件，是电脑程序，加上全球光纤网络的普及，使得天涯若比邻。
党和国家提出了构建和谐社会的战略规划，是应对“扁平化世界”的英明决策。每个人和组织机构都应该去做自己最擅长的事情，同时又是对社会有益的事情，只有这样自己才可能从社会得到回报，同时也是对社会的最大的贡献。
作为一个平凡人的我，如何面对这样的压力与挑战，如何来实现自身的价值?做为一个初入社会的年轻人，我只有不断地学习吸收新知识，不断地巩固已学到的知识并运用到实践中，努力工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地。正如作者在书中所言：“平坦的世界的精神内涵是每一个劳动者将逐渐对自己的铁饭碗、风险和经济安全负责，而政府和企业只是帮助人们形成这种能力。”学习他人的成功经验，改进自己的工作状态，提高工作能力和管理水平，需要自己有积极的`态度、开放的思维、包容的心态、迅速的行动，当不受思维局限、能够吸收所有的“精华”为自己提高的“元素”时，工作能力提高就成为自然而然、水到渠成的事情。由个人到集体、到国家，这时，“世界是平的”会成为全球化现实。
读《世界是平的》，是一种激动人心的过程，是一种愉快的精神享受，给我们带来一场思想上的激荡，激发我们的想象力，开阔我们的视野，让我们重新认识世界并寻找到自立于世界的方法和途径。
读后感的作文 篇2
《第56号教室的奇迹》这本书给我的第一感觉就是一位平凡的老师在讲授自己这二十多年来的教学经验以及感悟，其中并没有刻意煽情的文字。但细细想来，其中还是有很多小的细节表现了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。对于很多教师来说教书是一件出力不讨好的事，但是对于雷夫来说，教书是一件让人觉得幸福的事。
一间教室的容量可以很大很大，他可以带给孩子无限多的东西。是一位特殊的也很成功的外国老师说的，从他的身上我懂得了教室和教室是不一样的。正如伊建立在为本书写的序中提到的，“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。
教育上最令人不可思议的是，有的人在讲台上站了一辈子，甚至获得了很高的学历、职称，却始终是个门外汉。他可能干得风风火火，却不过是一个附庸者，所以也是无力者。这一点，只要看一下那些年年获得“优秀教师”称号、甚至著作等身，但班里的孩子们叫苦连天，包括自己的`孩子也很成问题的老师，即可得到验证。这样的人，教室于他们只是一个讲课的场地，他们天天站在教室里，却从来不能影响到教室，所以，40平方米的教室永远只有40平方米。
看一下这位20多年如一日，坚守在第56号教室的雷夫.艾斯奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。“
雷夫正是以他对教育无法比拟的热情将不足40平米的教室无限延伸，使得这里成为了孩子们自由舒展，健康成长的乐园。
书中有这样一个故事：一天在化学实验上，一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼，眼里含着泪水。为了不让她掉队，雷夫老师决定停下来帮助她。由于灯芯太小，所以雷夫将头靠的离酒精灯很近，由于很专注，连头发烧着了都没有发觉。
其实这样的事可能很多老师也都能够做到，我真正感动的不是这个故事也不是插图，而是插图下面的那是几个字：”如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的！”
也许一个教师几十年如一日的从事教学并不鲜见，也许一个教师为了工作而做出牺牲也实属正常，但是一个教师能够几十年如一日的专注于教学，并且将这种专注视为是正确前进方向的指引的话，那么这位教师已经超越了这个单纯的职业，而将其上升到了精神层面，并且将这种精神转变为了自己的信仰。我想这才是教育的真谛。雷夫就是这样一位教师，一位可敬的教师楷模!
《第56号教室的奇迹》这是一本让人热血沸腾的书，这间教室的不可思议确实是我看到了教育事业蕴含着无限潜能。我们常说，数学源于生活，其实，教育也源于生活。如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的！
读后感的作文 篇3
走过院子，看到那吹落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。合上《城南旧事》，我沉浸在英子的童年岁月里无法自拔，那一个个凄婉的小故事令我的心情久久难以平静。
《城南旧事》是林海音的一部自传体短篇小说，分为《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》和《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》五个部分，描写了英子七岁到十三岁时住在老北京城里发生的事。其中我最喜欢《惠安馆》这个故事了。
《惠安馆》讲的.是在椿树胡同里有个女人，人人都称她疯子，纯真的英子却与她成为了朋友，随着她们友谊的发展，英子了解到;疯子原来叫秀贞，秀贞被男朋友抛弃了，狠心的母亲还把她的孩子小桂子扔在遥远的齐化门。于是英子决心帮秀贞找回孩子，正在她寻找之际，发现妞儿的经历和小桂子一样，妞儿或许就是小桂子。于是英子偷拿了母亲的一只金手镯，带着妞儿交给秀贞。秀贞万分开心，带着妞儿和金镯子准备乘坐火车去找男朋友……大家都希望她们能找到幸福，但事与愿违，秀贞母女却葬身在火车的巨轮之下。
秀贞与妞儿的悲剧令人刻骨铭心，在这本书里还有许多这样的小人物：斜着嘴笑得兰姨娘，骑着小驴回老家的宋妈，不理我们小孩子的德先叔叔，还有藏在草堆里的小偷。这些人和事，都形象的反映了当时老北京的人情风貌和封建社会男尊女卑的社会现象，也闪烁着劳动妇女们的善良、勤劳的光辉。
;长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒……哼着这首悲伤的《送别》，我心中感慨万千。这不仅仅是一部小说，还是一部英子成长的纪录片，那些点缀在英子成长道路上的人和事，就这样悄悄的远离了，但却深深地烙在她的记忆中。每个人心中都有自己的;城南旧事，那就是我们的童年，那就是我们自己的成长印记。
读后感的作文 篇4
好一个安塞腰鼓！
我想，不管是谁，读完这篇文章都会有这样的感受吧。
从文章的字里行间中都透露出一股劲，一种铿锵有力！那么，作者怎样才把文章写好的呢？我多读了几遍，就发现了这样一个问题：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了三次！这好像是强调的一种写作方法，多次着重强调这句话来表达作者的语境。那又要表达什么样的情感？为了寻找答案，我又读了几遍课文。我认为，应该表达作者赞美激荡生命力与磅礴力量的情感。其实，后来我也把《安塞腰鼓》这篇的全文找来看了，又觉得是赞扬黄土高原的。
读完这篇文章，我眼前仿佛闪现那捶起来的腰鼓；那百十个斜背响鼓的后生；那闪烁的瞳仁、飞扬的流苏、强健的风姿、蹦跳的.脚步；还有那震撼人心的鼓声……那一刻、那一分、那一秒，鼓声碰撞在人们、万物的身上了！我震撼！我惊诧！我崇拜！我头一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓声给完全震住了……突然，时间静止了、世界静止了、万物都静止了……所有的一切都跟着鼓声一起，静止了！我终于明白了什么叫“戛然而止”！
虽然，我没有现场观看安塞腰鼓，虽然，我不是有多么的了解它。但是！我从作者那朴实而又华丽的语言中深深地感受到了那澎湃无比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章写得这么尽善尽美，能把情节写得这么淋漓尽致！读完文章，我可以用一句话来形容：“好一个安塞腰鼓！”
读后感的作文 篇5
在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。
其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！
“终生努力，便成天才。”
此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。”
我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。
那么，难道他们小时侯的'成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。
由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。
我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！
所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！
读后感的作文 篇6
这个暑假，妈妈给我买来了我梦寐以求的一本书——《笑猫日记》全集。里面的故事丰富多彩，常使我随着里面的人物一起欢乐，悲伤随着人物一起漫游，历险，就像我是其中一个似的。其中，我印象最深的就是“蓝色的兔耳朵草”。
笑猫是一只会微笑，狂笑，冷笑，狞笑，苦笑，还会皮笑肉不笑的猫。它成年以后，爱上了一只超凡脱俗的猫——虎皮猫。他历经千辛万苦，终于在一座钟楼里找到了她，然而她已经成了一只敲钟的猫。每个黄昏，她都会为人们敲响祈福的晚钟。可是，他的耳朵却被钟声震聋了。笑猫知道了，便想尽办法要治好虎皮猫的耳朵，这时一只活了不知多少年的老鼠——老老鼠告诉他，有一种草，名叫“兔耳朵草”，在蓝山。于是笑猫出发了，感动了山蜘蛛，母老虎，公花豹和湖怪。最终，在一只猫头鹰的'帮助下，终于采下了兔耳朵草，却在回家的路上，兔耳朵草被几只不负责的兔子分着吃了。这时，我愤怒极了，甚至想把那几只讨厌的兔子从书里拽出来烤着吃掉。笑猫悲痛欲绝，这时，绿毛龟出现了，告诉笑猫：只要心中有爱，奇迹就一定会出现……
之后，他就与虎皮猫一起，给她讲那个故事。不知讲了多少遍。终于，虎皮猫能听见了，他高兴至极，这时，老老鼠马上召集他的千千万万个老鼠子孙，为笑猫与虎皮猫举行了一个盛大的婚礼，母京巴狗地包天当了虎皮猫的伴娘，富贵犬小白做了笑猫的伴郎。那一刻，我兴奋极了，为虎皮猫耳朵好了感到高兴，为他俩结婚感到惊喜。 我们的人生，难道不和就像笑猫寻“兔耳朵草”之旅一样么？它不可能一帆风顺，充满了荆棘坎坷和重重的危险。但只也有这样，我们才能学会临危不惧，懂得随机应变，度过重重难关，认识很多朋友，获得珍贵的友谊，最终获得的是满满的精神上的收获——快乐和幸福。 笑猫的这次奇遇，不就是我们人生的缩写么？
读后感的作文 篇7
看完这本书我是喜欢德罗西因为他成绩优秀，卡隆是一个聪明善良的人也是一下保护弱小的人。因为有一些低年级小朋友有困难的.时候卡隆就会帮助他们，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同学都有爱心、有礼貌、会帮助其他同学，他们的成绩也很优秀。我也要像他们一样有爱心、有礼貌、帮助人，我一定要做到，加油！
读后感的作文 篇8
努力可以使人进步，努力可以使人学到更多的知识……今天，我读了《我尽了最大的努力》之后，深有感触。
这篇文章主要讲了：作者“我”分别写了三件事:
1、上高中的最后一年，几个同学让我去当学生会主席，我不去，后来，在父亲的鼓励下，和在堂兄弟姐妹的帮助下，成功竞选了学生更会主席；
2、高中的时候，“我”认为父母一无所知；
3、“我”16岁那年，有一次迷上了桥牌游戏，导致成绩下滑。后来听了爸爸的话，我的.成绩又回去了。
我读了之后，有很深的感悟。在生活中，我们之中确实很少有人做到这样。我们一定要做到——努力，努力，再努力。
我也看见过这样一个场景。一条鱼，被一个人捉回家。突然，那条鱼从水里跳了出来，那人去捡，可怎么也抓不住，我也去抓，突然，那条鱼跳了三尺高，重重的摔到地上，死了……我很敬佩他求生的努力。
我们要努力学习啊！