《格局》读后感15篇【通用】
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《格局》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《格局》读后感1
《看懂世界格局的第一本书》内容简介：本书用大开大合的笔法将复杂多变的世界全景呈现出来，并从政治经济和地缘政治的角度对以上这段历史加以回顾和剖析，将其中所隐含的背后规律一一展现，使读者能够了解当今世界格局形成的由来以及未来的走向。更重要的是，我们可以在这一过程中，为未来的中国找出一些启示。正如江晓原先生所说：“理解今日的世界格局，是为了开创明日属于中国的新格局。”
看懂世界格局的第一本书的读后感：有个朋友讲了个笑话，某央视著名新闻栏目永远只说三件事，一、国家领导人日理万机；二、全国人民都很幸福，三、世界人民都处于灾难当中。我们都付之一笑，确实，国内政治论调“又红又专”的.传统，使当年的政治公共课成了我们逃课率最高的课程，也使我们对这个世界的认识始终是管中窥豹。如果说，我们这些年的世界时政知识都是通过各个重大事件而获得的只言片语的历史碎片，那么在读这本书的时候，我们则像是在玩3000片的拼图，慢慢会发现，完整的世界原来和我们已知的如此不同。当我们一层一层地剥去新闻事件的伪装，你会发现这个世界原来是被如此原始的欲望驱使的，赤裸的世界是如此性感。
《格局》读后感2
作为一名海员，在船上工作的一个合同期一般为6到8个月，长期在船舶这个封闭的工作场所作业，每天面对的也就船上的那20来个人，而且因为工作作息时间的不同，船舶是在时刻不停的运转着，而人是轮流休息的，所以在不同的时间段，总有一部分人在休息睡觉，还有一部分人坚守在岗位上，不论白天黑夜，为船舶的安全营运保驾护航。因此船上的大部分人员也只有在吃饭、演习或者开会的时候才会碰面。对于这种独特的生活工作环境，良好的情商和格局处理好人际关系，显得尤为重要。彼得·德鲁克曾说过：“一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。”在工作和生活中，要切忌直来直去，不要张口就来、直接说出自己的想法，很多人在沟通时常常就是想到什么说什么，将自己的想法观点直接表达，却没有想过谈话对方的感受和反应，我们应该多站在对方的角度去揣摩对方的想法。
船员的工作环境比较特殊，相较于陆地上丰富多彩的生活略显枯燥乏味，再加上工作上的压力，难免会出现负面情绪。那么当负面情绪来临的时候，又无心工作，我们应该怎么做呢？首先，我们要正确面对负面情绪，而不是简单地去压抑它。每次压抑情绪，都会加大情绪的反弹力度，就像扫地，把垃圾从客厅扫到厨房，不是垃圾不存在了，而是堆积在了厨房，并且越积越多。所以压抑情绪不仅无法赶走负面情绪，反而会使你的负面情绪越积越多，适当的负面情绪会使人集中注意力。在漫长的.人类进化过程中，当面对外界的威胁或自然灾害时，人会出现紧张、恐惧等情绪，这些情绪会提醒大脑集中注意力，做出准备来躲避危险。而现代，我们遭遇野兽袭击的概率很小，但这种预警机制仍然在起作用，尤其是你在工作中有压力的时候，它会让你集中注意力去处理问题。适当的紧迫或者不舒适感，会提升你对工作中问题的重视程度，从而专注其中，克服困难。所以说，负面情绪还有可能让你在工作中表现的更加出色。
当我们在船舶工作中遇到问题时，一般来说，需要客观分析问题形成的原因和解决难点，然后有针对的去解决问题。当你让自己冷静下来去解决问题时，负面情绪就会逐渐消解。负面情绪的存在并不可怕，可怕的是未得到及时的疏解，反而将负面情绪堆积或者压抑起来，最后这些负面情绪像一座随时会爆发的小火山，稍微有一点外力的刺激，便会瞬间引爆。与其等待情绪的爆发，不如找到情绪发生的来源，将其疏解。
作者暖心Honey姐避开了生硬的说教，用自己的亲身经验写成此书，期望给走在前进道路上的女性朋友们照亮事业的旅途。但作为一名男性同胞，在读完此书后，依然觉得受益匪浅，文章中所阐述的好多方法和技巧对于男性同胞在职场中的发展和处理人际关系的方法同样奏效。这本《决定上限的是你的情商和格局》真心写的不错，我会把此书推荐给我的老婆（目前在家做全职太太照看未满一周岁的儿子），希望能对她将来重回职场工作，有所帮助。
《格局》读后感3
我在见习闲暇之时找来了人生哲理之书《格局》细细品读。古人云：“心有多大，舞台就有多大。”那么你的格局有多大，你的未来就有多大。不管你在人生的哪个阶段，《格局》，这本书都非常适合你。它和别的书不一样，其不单单是灌输鸡汤，更引领你思考人生格局，引领你走向未来。
书中的良言名句有很多，如“人生就像魔兽世界，每个种族都有优点和缺点，你能克服你这个种族的缺点，你就有可能在这个种族里面成为人才。而你假如拥有了其他种族的能力，那你就有可能成为一个领袖。
“你的生活问题就是你的层次问题，你在社会中位置的高低，决定了你看待问题角度的.高低。”
“进是勇气。停是智慧。”等等。
当你细细品读这些良言时，你会发现，每读一遍就有一遍的体会与收获。其实人生就是如此，格局越大视野会越开阔，视野越开阔你想做到的事就越容易做到，人生就更多了一份从容不迫，少了一份焦虑不安。
我有一句记得很清楚的话，来自马云：“不是你的公司在哪里，有时候你的心在哪里，你的眼光在哪里更为重要。”
读书时我也联想到一个故事，三国时期曹操生性多疑，每天都担心自己被谋杀，也曾跟大臣讲，孤好梦中杀人，睡觉时不让大臣靠近。有一次曹操睡觉时被子掉了，侍从看见了过去帮曹操盖被子，谁知曹操突然跳起来杀掉了侍从。第二天曹操假装难过并向大臣们询问事情的经过，并命人厚葬。其实大家都心知肚明曹操的用意，唯有杨修说不是丞相在梦中，是我们在梦中啊。此话传到曹操耳中，令他十分嫉恨，为后来的杨修之死埋下了伏笔。看清一个人，不揭穿，不是因为懦弱，而是格局。如果此次较真，只会让自己的心疲惫不堪。甚至引来祸端，水深不语，人稳不言，聪明不需要张扬，看清一个人也不需要揭穿。这才是真正的大格局。
《格局》一书虽字数有限但道理无限，希望大家有时间一定要拿来读上一读。
《格局》读后感4
这本书，静下心来看了几天。之前一直说什么心胸宽广啊，豁达啊，真正能做到又真正明白的人有几个呢。这本书了，不仅道出了心胸宽广，又举例说明了，让人用实际事情去体验豁达。如果你心胸不宽广也没有关系，书里有解决办法。人啊，真的要脚踏实地的一步一步，知道自己内心想要什么，然后勾勒出梦想的样子，再去实现它！
格局，决定一个人的结局。只要相信，才会做到。
做人的格局，大抵是指一个人的眼界、胸襟、胆识、心态、思维等心理要素的内在布局。再大的烙饼也大不过烙它的那口锅；只会盯着树皮里的虫子不放的鸟儿，是不可能飞到白云之上的；只有眼里和心中装满了山河天地的'雄鹰，才能自由的在天地间翱翔。
心胸开阔很重要，一袋盐到入大海里，它很快就会被稀释。但把一袋盐倒入一杯水里，这杯水还能下咽吗？确实，我们眼里应该看到大的环境，而不是自己一点小心思。把格局放大，人生才能宽阔。
莫言说：“当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练；梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远只留给最渴望的那个人。经常与自己的内心对话，当你意识到这些时，就意味着你要开始成长，这就是所谓的空杯心态。”
古人有一句话说得好，心有多宽，舞台就有多大；那么你的格局有多大，你的心也就有多宽！放大你的格局，你的人生将会变的不可思议！
《格局》读后感5
到远方追寻更美的风景是多少少年孜孜以求的梦，对我而言，撬动我的梦的是李白《梦游天姥吟留别》这首诗，这是一首无数次在喃喃自语中流淌出来，在神情恍惚间发自于笔端的诗，最初的喜欢是李白的华丽辞藻，再喜欢是这首诗的承转起合和美好意境，再后来喜欢的是天姥山的无穷魅力，向往着天姥山世外仙山般的存在。我调到现在的单位工作后，我们单位有一个全县最好的书法家，我就以最快的速度给自己创造了个机会，求他给我写了这首诗，装裱了挂在办公室里，每天读读，沉醉在这首诗的意境里不能自拔。
古语有云“听君一席话，胜读十年书”，昨天听了吴教授的讲解，了解到原来这是我最喜欢的一篇游记，知道了游记的历史深度和游记体裁的多维广度，懂得了可以用散文、诗词、绘画、歌谣等手段记录描绘你所看到的、感受到的一切。当然也了解到游记对历史、对文化、对社会发展的重大意义，最明显的就是《马可波罗游记》带来航海史翻天覆地的.变化和对世界格局演变的推动作用。（写这句话主要是想证明一下我还是比较认真听课了，吴教授还是讲了很多知识的，但是我还是要转回到个人比较喜欢的诗词上来）历史上描绘著名景观景点的诗词非常多，比如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等等，当时在学习这些诗词的时候就想为什么古人可以游学，而我们却要关在教室里面，枯燥无味呢，盼望着可以到祖国大好河山看看。读初中的时候有一首歌非常流行，歌词大意是“我想去桂林，现在有时间，可是没有钱，等我有了钱的时候，我却没时间”，当时非常感慨人生真是太不如意了。现在想想这就是生活，在当时的条件下就是如此，这也是生活的基本矛盾。时间发展到今天，社会的基本矛盾已经变成了对美好生活需求的向往了，已经发展到全民旅游、大众旅游时代了，旅游产品也极大丰富，旅游基础设施、公共服务水平都有了极大的提高，人们变得越来越有钱了，越来越关注生活的质量，生活的品味，在这样的年代里，游记的手段变得更多样化，交流传播的更快，真的就是地球村，随时随地可以感知大洋彼岸的生活，朋友圈、快手直播等发布旅游的信息相当多，美文、美图、美食、美景吸引了一众爱旅游、爱生活的人。所以说这是一个旅游业爆炸的年代一点都不过分，我们真的可以好好规划自己的生活，设计自己的旅游线路，到自己向往的地方品味文化，开拓眼界，提升休养，也可以放松身心，愉悦自我，然后精神饱满的投入下一段战斗。
《格局》读后感6
《时间格局：让每一分钟为未来增值》，是一本比较实用的操作手册。书中的很多方法论，让人受益匪浅。
该书主要讲的是如何掌控自己的时间与生活。第一步是思维重构，走出自身思维的局限。第二步是投资时间，让每一分钟为未来增值。第三步是成为高效的行动者，唯有行动才能改变自己。
时间管理
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间抓住了是黄金，抓不住就是流水。每个人都应有时间管理意识，不能任时间白白流逝而无动于衷。人生看似漫长，却很短暂。如果以一个月作为一个格子，以80岁作为生命的终点，我们的人生也就区区960个格子。用一张A4纸绘制24x40的表格，一生的时光就会呈现在你面前。
当我们的一生被量化在眼前的时候，是不是感到触目惊心?如果80岁是生命的终点，此刻的你已经走完其中的百分之多少了呢?你又将如何填满生命剩下的格子?
掌控时间者，掌控人生。为了使有限的`生命变得有意义，有价值，我们需要合理分配自己的时间。在此分享两个时间管理小妙招：一是黄金时间吃丑青蛙。黄金时间是一天中你头脑最清醒，效率最高，且最不被打扰的时间。丑青蛙是对于你来说重要而艰巨的任务。比如对于一个爱阅读的人来说，早晨起床后用一个小时去看书，就属于黄金时间吃丑青蛙。同样，对于一个作家来说，起床后先完成当日的写作任务，也是在黄金时间吃丑青蛙。
二是番茄钟工作法。选择一个需要完成的任务，把番茄钟设为十二分钟。在这二十分钟内不做任何与该任务无关的事情，直到番茄钟响起，可以休息五分钟，继续下一个番茄钟。保卫整块时间，有助于提升时间的利用效率。如果你一边看书，一边看微信，你就很难集中注意力去阅读。相反，如果你关掉手机网络，你会发现读书的速度和专注度都会提高。
微信连接了人与人之间的关系，同时，也把人们的生活碎片化了。德鲁克说：“如果你只有碎片化时间，相当于没有时间。”我们常常在思考如何利用自己的碎片化时间，其实更好的做法是如何减少自己的碎片化时间。做一些重要的事情时可以暂时关闭网络，或者把手机放在其他地方。这样你就不会被微信频繁打断，你做事的效率就会提高。
行动力
行动，是缓解焦虑最有效的方法。只有在行动中，你的目标才会越来越清晰。想要改变自己，现在就迈出第一步。因为你永远不会比此刻更年轻，更有精力。相信行动的力量，不然你就会沦为马云口中的“夜里想想千条路，早上醒来走原路。”为什么我们知道那么多道理，却依然过不好这一生?因为我们缺少行动和坚持。
阅读
古人云“万般皆下品惟有读书高。”阅读可以带给我们内心的安定和精神的自由。有时候，困扰我们的某个问题，书中的一句话，就会让我们豁然开朗。当你知道你教室里发生的事情，在前人的教室里早就发生过时，你就会少一点焦虑和烦躁，多一点淡定和从容。朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”你的阅读，成就了你。
有一种“剁手”叫“屯书”，每到电商节，你是不是都会屯书?但是书买回来后是不是就没有然后了?看看你家书柜上有多少书还没有拆封，又有多少书已落满灰尘。买书的确是投资自己的方式，但是如果只是一味地买，却不认真阅读，那么花在买书上的钱不是一笔投资，而是一种浪费。
另外，我们看过的书，一定要去实践。如果一本好书只是被我们匆匆翻阅后便束之高阁，那么这本书的价值并没有发挥出来。读书，重在实践和行动。在书中读到一个好的观点，好的方法，合上书就应该实践一下，去改善自己的工作和生活。比如我们读了教育教学类书籍，就应该试着在自己的教学实践中进行尝试，让自己的工作更轻松。这样的阅读才是有效的，高质量的。
写作
阅读是一种输入，写作是一种输出。读书的同时，最好坚持写作。写作，让人感到充实。写作，让人充满期待。写作，是对生活的记录和馈赠。“写作，满足了我们的倾诉欲望。写作，可以让我们暂时逃离琐碎的生活。写作，有助于我们排解负面情绪。”
“博尔赫兹曾说：我写作，不是为了名声，也不是为了特定的读者，我写作是为了光阴流逝使我心安。每日用文字写下自己的所思所想，将生命中转瞬即逝的美好时刻，通过文字镌刻成为永恒。养成每日笔耕不辍的习惯，你将受益终身。”
须有日日不断之功，人生方能持续精进。你有多自律，就有多自由。愿我们都能管理好自己的时间，即刻行动起来，在持续的阅读和写作中升级自己的人生版本，活成自己喜欢的样子。
《格局》读后感7
“世界上永远不缺聪明人”——最近偏爱上了吴军老师的人生进阶系列的全新作品《格局》。这是继吴军老师《文明之光》，《智能时代》，《见识》，《态度》之后的作品。在《格局》这本书中，吴军老师从人生的格局，命运的力量，生活的节奏，智者的见识，心智的成长，悲观与乐观，未来的法则七大方面阐述了一个人的格局的重要性。
有时候我们也觉得自己已经足够努力，也好奇别人是怎么做的，怎么青出于蓝而胜于蓝的。其实，决定一个高度的，是一个人的格局与心智——格局够大的人不仅看的远，更重要的是，能在那些重要关头上选择对，知道自己在什么时候应该怎么做，能够把自己的心稳住。这几年一直都在忙忙碌碌，回头看看自己走过的路，突然觉得之前的那几年，自己没有方向感。那时候的自己总是给自己找一万个理由推脱自己，什么年龄小，没有遇事的经验，更谈不上什么心智与格局。多年过去，现在再重新审视自己，觉得自己应该把心沉淀，重新并且时刻的定位自己。调整自己遇事处理问题的态度和方式方法，不断的在别人进步的同时自己也不能落后。尤其是在这个信息化，智能化的时代，你的创新永远赶不上被淘汰的速度，心态和努力就是生与存的必要条件。时刻清楚自己能力的边界，而但凡觉得自己了不起的'人，通常是没有见过真正聪明能干的人。因为，人只有到了一个人才荟萃的环境下，你才能够真正体会到自己水平的不足，而明白自己能力的边界不是一件丢人的事。人贵在自知，走出舒适区，在自己边界内最大化优化自己，才是对人生积极的态度。
未来是一个过剩的时代，物质会过剩，内容也会过剩，而唯独宝贵的是人的时间和注意力。以前是说，有了手机可以利用碎片化的时间；真实的情况是，有了手机后，所有的时间都变成了碎片化的时间。要是把这些碎片化的时间捡起来串在一起，多学习，就可以减少很多个伪工作的“努力”。就像我们厂部门口的主题口号“学习创新求发展，求真务实见精神”，在学习、工作、生活的同时，让自己的心智成长，遇到事情能够稳妥的处理，把每一项工作做精、做细，并且善于在实践中总结和思考。才能让自己的人生格局成为一种智慧，一种思想的境界！
《格局》读后感8
本书讲到当明确了位置和方向后，格局的大小就要看采取行动的方式，格局大的人追求的是重复的成功和可叠加式的进步，格局小的人满足于自己某件事情做得快、做得漂亮。书中也讲到作者的弟弟对成功原因的诠释：除了要有一个比较高的起点外，主要是每一次进步都成为下一次进步的基点，而不是每一次都要重新开始。
对于我们做事的态度，我们需要做到的是做到每一分，因为每差一分，所产生的后果都不一样。在这之前，我们必须要有个愿望，同时也需要控制住自己的欲望，在愿望的驱使下，先去做自己应该做的事，再去做自己想做的事。当然回到社会角色来说，我们每个人都属于社会，不是你做完这件事，然后再去做另外一件事，做事的时候都有周围因素的干扰，所以在做事的时候还是要合理地安排时间，先从基础做起，从点点滴滴做起。
在面对路上的困难时，需要有积极的心态来理解他，并且能够用积极的心态来面对解决。书上说：没有白挨的`打，需要做的就是在往前走的路上，你可以转头，但是绝不能回头，因为你所经历过的，那都是帮助你往前走的财富，面对飞来的刀，是接刀刃还是接刀柄，那都是你的成长。对于我们来讲未曾经历或未曾坚持，感觉这是鸡汤，但我们希望能够走好自己的路，就需要我们以这样的心态面对路上的困难。
书中谈到的所作所为，那是个人的习惯问题和做事的细节处理问题，最重要的是个人的原则问题，这个方面我个人感受很深，一个人的本性只有有了原则，才能更好地在你需要做出判断和抉择的时候少犹豫。特别明显的就是在你跟人谈判的时候，你妥协一次，然后就是接二连三地妥协和退让。这个也许在第一次谈条件的时候就需要明确、说清楚，这是一个处理事情更简单更明确的原则，但是往往在想法上，很多都不能考虑得很全面，就更要表明自己的原则和底线。
最后这本书从开始只是告诉我们要做一个有格局的人，然而作为有格局的人，需要认清楚自己是谁，需要明确你周围的人和事，说话做事的时候都要有谦卑的心态和一个博大的胸怀，这些都是前提，然后需要有自己的信念，在遇到困难时可以绕道，但是一定不要回头，当你有个好想法的时候，要相信心诚则灵，只有你看到了，才能达到，最重要的是在处理事情时需要有自己的原则和底线，让自己清醒地知道自己的路。
任何人，不论起点高低，只要能认清自己的位置，找准方向，用正确的方法做事，提高进步的速度，同时把握好节奏，几年后就会看到一个格局比今天大很多的自己，一个让自己感到不枉此生的自己。
《格局》读后感9
读完这本书后，感觉自己少了一份焦虑，多了一份责任感。
自从上五年级后，在学习上督促的比原来多了很多，在写作业的问题上，还是会经常和孩子发生一些冲突。作为父母，我确实没有为孩子的学习成绩有太多的顾虑，从小看着长大，明白他是个记忆力和专注力都很好的孩子，对于学习来讲，应该不会有太大压力。唯一让我和爸爸觉得头痛的就是每天回家写作业战线拉得太长。管理时间的能力和自制力一直是我特别要求的，虽然这学期在时间意识上有了些进步，但还是不尽如人意。读完《父母的格局》后，我发现自己的视野太小了，对孩子关心和关注的内容远远不够。
《父母的格局》第一次让我明白，孩子不单是要学习好，而且要在综合素质和能力以及价值观上特别塑造。兴趣爱好可以引领一个人自主自愿的参与并付出，通过实践建立自己的自信心、使命感和责任感，从而在成长的道路上遇到更多志同道合的人，在体现自我价值的同时，找到自己的方向，也会在实践中不断地提升自己的学习力、沟通力、想象力、行动力、领导力和凝聚力等等。
“第三种力量”这个概念是第一次从这本书接触到，它包含但不仅仅限于亲情和友情，诠释了爱的力量，点出了除了父母之爱之外的各种给予孩子内心的力量。一个亲人、一个朋友、一个榜样、一本好书、一个号召、甚至是一个小宠物、一个自然现象，都可能唤起孩子的责任心、爱心、方向感，甚至是信仰。“自我醒悟”是一个人的第三种力量；一个人可以找到自己人生的辅导员；汇集榜样的优点与长处，用他人的优秀挑战自己。
“帮助他人”“参与公益活动”的理念让我联想到了学校每年冬天的衣物捐赠活动。通过这本书，我了解到国际性环保组织“根与芽”，他们为这个社会、这个国家、这个世界的环保问题影响和带动着更多的人参与进来，让更多的人明白，热爱环境就是热爱自己。一旦参与其中，还可以激发一个孩子的热情，甚至置入梦想的版图，成为孩子追求发展的原动力之一，这种感觉真的很神奇。
“允许犯错”这个说法让我重新审视和调整了一下自己对孩子的要求。如果长大的过程中必不可少的要插入一些犯错的过程，希望孩子能及早发现自己的错误，然后靠自己的力量去纠正错误。这对于父母来讲是一个痛点，明明知道是一个错误却没办法阻止或改变的时候，要眼睁睁看着孩子在错误中摸索、挣扎、成长。那么，作为父母要做的就是学会让孩子为自己的言行和决定做主，让他们在学习承担后果的同时学习对自己负责。如果不能对自己的行为后果苦甜自担，那就暂时没有独立自由可言。
“闲暇时间”体会生活的快乐和学习的意义。比如篮球、足球、网球各种球类运动或游泳、轮滑、爬山、击剑、美术、音乐以及各种户外活动、亲子游戏、课外阅读、创意写作、家庭活动等等，它们能磨练一个孩子的意志力，提升融入集体的速度，学会大胆自如的'表达自己的愿望，找到生活的乐趣，同时可以锻炼自己的自控能力、协作能力、思辨能力，提升五项重要的认知领域：自我认识、自我管理、自我激励、同理心和社交能力。所以，闲暇时间的安排是不可忽视的成长因素。
下面是对我很有触动的几句话，
“我是谁？我对谁负有责任？我要感恩和尊重的人是谁？”；
比学习和工作更重要的是做一个对家庭有责任感的人，做他人的榜样，用别人的优秀挑战自己；
以乐观的态度和积极的心态面对生活的苦难和磨练，能在失败时有能力自我疗伤，然后重新出发。
作为父母，要学习和调整的内容很多，跟孩子一起成长，多努力吧。
非常感谢老师和学校的用心良苦，谢谢给我这种不懂得怎么更好的做父母的人提供书籍和学习的机会，希望翰林小学和祖国的教育事业越来越好。
《格局》读后感10
虽然有很多重复的部分，但是还是值得一看的，马云的很多理念，不止于经商，创业，对为人处事，都很有帮助，做人坦荡真诚，只这一点，现在很多人都做不到了，强调社会责任，以利他，为企业核心，很了不起，最喜欢这句话，没有伞的孩子，更要努力奔跑。无父辈的'权势、财富、关系可拼，就不妨自己打起精神，鼓足干劲，拼体力，拼汗水，拼知识，拼智慧，拼吃苦耐劳，拼锲而不舍，就能拼出属于自己的人生辉煌与幸福。世界本来就是不公平的，但如果你不努力，永远不会有人对你公平，抱怨解决不了任何问题，唯有踏实努力，积极进取，坚持自己认为对的，自己喜欢的，信仰的，一直的努力，总会成功的，没有任何成功可以一蹴而就，暴风雨后才有彩虹，加油。
《格局》读后感11
首先，我们要清楚自己的能力界限，对于超出个人能力外的力量，我们需要抱有敬畏之心。人贵在自知，我们需要明白自己能力的边界，在自己边界内最大化自己的收益，才是积极的人生态度。
其次，我们要学会止损，不能为了弥补一个小的失误，造成更大的损失，这样会使原本局部的小问题，引发一个个接踵而至的厄运，最终形成一个厄运链。然后我们要学会提高工作效率，效率的高低不取决于开始了多少工作，而在于完成了多少，很多人试图在短时间里完成很多工作，但是很难办到，我们唯一能控制的就是少做一些事情，拒绝伪工作，思考到底哪些工作我们看上去非做不可，其实并没有那么重要。
接下来，我们要学会和智者做朋友，对于智者，我们可以对他们的行事方式、一言一语格外留心，力争将他们的智慧变成自己的`智慧，并且在行动中一点点改掉我不良的思维方式和做事习惯，久而久之，我们会发现自己在见识和能力甚至运气上，都提升了一个等级。在生活中，最重要的是掌握好节奏，大多时候越忙略反而会让我们离目标更远，所以不妨尝试着，在忙乱时退一步，思考一下最初的目的，这样能让我们更快的接近目标。
最后，我们需要学会把握时代，把握住不变的道理，使用正确的方法，做那些能让自己不断获得可叠加式进度的事情，这样才能立于不败之地。
《格局》读后感12
《格局》这本书买回来有大半年，直到昨天发现自己这个月又是东看一下西看一下，最后一本书也没有看完。想着反正下雪准备不出门，那就静下心来把一本书读完吧！
说来很丢人，会决定看《格局》是因为它是属于鸡汤类型的书，不像美国书籍那样费脑子。
哈哈比如《情商》、《故事思维》、《演讲的力量》这些书要是想读完，我是必须每天读一个小时，一个月才能读完的。
始终觉得美国书籍都是那种可能研究型的书籍，看过后才知道这件事情为什么会发生。
日本书籍就是那种看着有很多和自己经历一样，也会教我们如何去做，但是等看完后又觉得脑子空空的知道几个如何执行下去的方法。
对于国内的'书籍，我觉得看着大多数都是鸡汤文多一些，各种故事的拼凑成为一本书。
这只是个人的感受而已，但是偶尔喝一碗鸡汤会让自己更加有激情去面对生活中的点点滴滴。
当时决定买这本书是因为觉得自己格局太小而影响着自己事业的发展，想通过这本书让自己成长起来。
还记得当时在《格局》和《眼界》这本书徘徊，回来后发现是鸡汤，是大道理谁都懂的感觉，就被自己搁置这么久。
当昨天静下心来读时候，又会发现不只是鸡汤文，有很多教我如何去执行的方法。
用心读下来收获还是很大的，真的就像这本书封面说的那样，思维决定出路，格局决定结局。
附上朋友的一首诗：
翩若惊鸿，
婉若游龙。
柔软若冬日之阳光，
清澈似山涧之清泉。
美女之言语犹如冰珠洒在玉盘，
粒粒分明；
美女之笑容好似雪花落于肌肤，
片片透骨。
渺渺兮予怀，
望美人兮天一方。
《格局》读后感13
爱尔兰诗人叶芝说过一句话，被全世界的教育专家引用：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。想要点燃这把火，需要一种力量，而这种力量，就是内在驱动力。有幸拜读黄静洁老师的《学习的格局·孩子自主学习的秘密》，让我对“自主”一词有了更全面的认识。作为教师，怎么做才能激发内驱？结合作者文章内容与个人实践经验，我认为唤醒孩子内驱力可以从“WTCA循环系统”这4个细节入手，即“我愿意（Will）我尝试（Try）我可以（Can）我接受（Accept）”。
我愿意：萌发一丝兴趣，予以学习自主感
“我愿意”是自主学习的重要基础和情绪支撑，它决定是否形成内驱力。在《学习的格局》第一章的第6节，就有一个观点：一件事情，如果给孩子带去的是快乐体验，那么他就更想重复这样的体验，渴望情绪就随之而来。假如同样是这件事，带给孩子的却是痛苦体验，孩子内心不再想重复这样的体验，厌恶情绪就产生了。所以我们首先要做的，就是去观察孩子，看到他的兴趣和好奇心，然后去支持他。
一次饭后活动，幼儿纷纷围在植物旁边观察记录着植物的生长变化，讨论着“谁的小葱长得更高”的话题。在一旁的我发现了孩子们对植物的高度产生了浓厚的兴趣，但对于高度的测量存在一定的疑惑。为了让幼儿理解，我进入他们的讨论，疑惑地问：“有什么方法可以比较植物的高度呢？”孩子们你一言我一语地说：“把两盆植物放在一起比一比”“用绳子做标记，再比比哪根绳子更长”“用尺子量”……我肯定了他们所说的方法，并让他们去试一试。
我尝试：感受一点尊重，给予学习可控感
“我尝试”是思想转为行动的关键一步，它影响内驱力是产生还是消失。一般这一步要比上一步更小心地试探。《3-6岁儿童学习与发展指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主的`表现”的教育建议中指出：鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感。
孩子们从教室里找来了一把大尺子，并将植物放在平地上进行测量，发现最高的那根小葱顶部在“20”的位置，他们嘴里喊着“最高的是20，最高的是20。”我兴奋地说：“哇，这么高呀，有20厘米。”阳阳说：“原来是20厘米。”他指着毫米的位置，问：“老师，这些短短的线是什么？”我告诉他们：“这是1毫米。”“原来1毫米这么小，只有一点点。”孩子们扑上来都想看看什么是“1毫米”，并讨论起“1厘米长，1毫米短”的话题。知道1厘米更长以后，我引导孩子去数一数，1厘米里面有多少毫米的刻度。当他数出1厘米里面有10个1毫米的时，为了加深印象，我鼓励他们在不同的尺子上都数一数。重复这样的方式，孩子们在实践中明白了：1厘米就是10个1毫米，1厘米=10毫米。一旦孩子用尝试得到了甜头，内驱就开始萌芽了。
我可以：得到一声赞美，给予学习意义感
“我可以”其实是内驱力的形成。内驱力是一种“推”的力量，当我们对孩子的积极行为给予真诚的赞美（包括看到了过程、努力、进步、美好品质和独特魅力等），孩子得到“我可以”的自我认可，推动内驱力往更高境界发展。
当孩子们认识长度单位以及长度单位间的换算关系后，他们喜欢拿着尺子到处测量物品。比如测量玩具的长度、自己能跳多远、桌子的长宽以及高度。于是我在益智区投放了一些物品和记录表格，孩子们在区域里玩得不亦乐乎。出乎我意料的是，他们还在表格在前面给物品的长度从大到小进行了排序。我对孩子们的表现进行了肯定，孩子们也在内心给了自己一个肯定——我可以，于是益智区的一角常常有孩子们测量的身影。
我接受：赢得一定认可，赋予学习成就感
“我接受”其实就是内驱力的具体表现。成就感是特别关键的一环，每个人都需要成就感，需要自我价值的认同，年幼的孩子尤其如此，因为孩子很容易觉得自己是弱小。因此，我们更应给孩子一定的认可，让孩子积极参与生活是很好的赋能方法。
当孩子们对测量和记录的方法掌握后，他们会持续地做关于测量的小事，如在老师制作教玩具的时候帮忙测量和记录等。并在生活中认识了各种各样的工具，学习和掌握工具的正确使用方法，发现工具的便利和带来的乐趣，并对自己特别有认同感：原来小小的我也是可以掌控生活的。
教育的最高境界是唤醒孩子的内在驱动力，用海明威的话说：“鸡蛋，从外部打破，是食物；从内部打破，是生命。”人来自外部力量是压力，内在的迸发是成长。我们需要对孩子的等待、相信和爱，当孩子开始有人生的动力，那么所有学习都是帮助他自我提升的工具，这种动力就是自我实现。因为只有自我成长的动力，才是孩子最真实的力量。
《格局》读后感14
读完《π的格局》这篇文章，我被作者渊博的知识所折服，作者在文中描述π的整个历史，从而引出人的格局。
作者这样写道，π代表着圆周率，无理数（无限不循环小数），他是圆的化身，它是超越数（不是任意次数的有力系数代数方程的解），它是信念（一个用数值可以接近但永远达不到的理想），它是方法论（用多边形逼近圆），它是哲学（抽象化思维、无限思维），它是人生（苦涩甘乐）。我想作者必定是一个对数学和哲学造诣很深的人，只有这样的人才能写下这么深刻的思考。
作者对格局也有很深层次感悟，“ 格”是长枝条之意，现今意为衡量，组织，匡正，格式化；“局”是弯曲的意思，是双半包围结构，左上包右下，套右上包左下，机修协调，上下对正，左右平衡，结构美观。作者还形象解释了什么叫局限，砍柴的人意为皇帝挑的是金扁担。
文章的重点在什么是人的格局，人的格局是视野、境界、胸襟、胆识和心态等外在现实表现，但是想要格局，就得远离功利、刻薄、怪诞、死板、傲慢、投机、空谈、浮躁、谄媚、不孝。练就格局既要知识和经验，积累和感悟，又要气节和风骨，圆熟且纯真，坚韧且正直。怎样判断一个人是否有格局呢？简单而有效的方法就是看他能不能脱下“马甲”。作者重点描述梁启超的'格局，他的格局不是刻意的，而是在事物发展变化过程中审时度势修炼出来的，恰是不在意，便成大格局。
读完整篇文章，作者对π的真知灼见让我肃然起敬，我也对梁启超有更深的认识。他传播先进思想，启发民智， 是中国思想启蒙之父，铺砌了中国近代思想文明之路，他改变了历史。他做人光明磊落，爱国、宽容、乐观，境界大心地宽、不为名、不图利。正所谓“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。读完文章我已相当惭愧，做人做事的多维度比较，只能望其项背，我想我需要在今后的工作和学习中不断修炼，成就不一样的人生。
《格局》读后感15
阅读“模式”第1部分后的思考
我读了一本书叫《模式》。看完之后很感动，心想，到底是什么格局呢？
只见封面上有几个字：“思谋出路，格局谋终”。就是乔杰，主要讲格局，那是什么？实际上模式是你价值观的高度。格局说起来简单，但在人们的生活和工作中却无处不在，无论是大事还是小事，都有一个规律。
“如果把人生比作风筝，我们的思想和眼力就是拉风筝的线，只有松了线，风筝才能自由自在地飞翔，让它在广阔的天空中飞翔。人也是如此。当我们从狭小的空间跳出来，走出去，你会发现，只要你愿意，脚下的土地随时都可以成为我们施展理想的舞台。”这是乔杰写的。他让我明白，学习是最重要的。不学习，和傻子没什么区别，只能挨骂。
这个故事说明了什么？很简洁，就是花样。俗话说，大饼不如烤盘大；无论是烤大蛋糕还是小蛋糕，无疑都会受到平底锅的限制。如果把未来比作锅里的“煎饼”，人生能走多远，达到什么境界，完全取决于“锅”。这就是模式。格局其实就是我们价值观的高度，书上说的多好啊！
是的，格局就是思维的出路，格局就是终点。
阅读“模式”第2部分后的思考
我静下心来看了这本书几天。以前总说的就是胸襟开阔，心胸开阔，有多少人真正做到了，真正懂了。本书既表达了博大的胸怀，又体现了明晰，让人以实事求是地体会豁达。心胸不宽广也没关系，书里有解法。人啊，真的要一步一步脚踏实地，知道自己内心想要的是什么，然后勾勒出自己幻想的样子，然后去实现它！
格局，规划着一个人的结局。只有信任才能实现。
为人格局一般是指一个人的眼界、胸怀、胆识、心态、思维等心理要素的.内在布局。煎饼再大，也比不上烤的锅大；一只鸟，只能盯着树皮上的虫子，不能飞到白云之上；只有一只眼睛和心中充满山川河流和天堂的鸟，一只雄鹰才能在天地之间自由飞翔。
开放的心态很重要，一袋盐放在海里，很快就会被稀释。但是把一袋盐倒进一杯水里，这杯水还能咽下去吗？的确，我们应该看到我们眼中的大环境，而不是我们自己的想法。只有把格局放大，生活才能宽敞。
莫言说：“当你的天赋不能支撑你的志向时，就应该静下心来学习；当你的实力无法驾驭目标时，就应该静下心来修行；幻想，不是急躁，而是沉淀和积累。”唯有拼出来的美丽不等待的灿烂机会永远留给最渴望的人一种空洞的心态。”
古人说得好，心有多大，舞台就有多大；那么你的格局就会和你的心一样宽！把你的格局放大，你的人生就会变得不可思议！