（热）窗边的小豆豆读后感15篇
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的窗边的小豆豆读后感，欢迎阅读与收藏。
窗边的小豆豆读后感1
“世界上最可怕的人，莫若有目不知其美，有耳不闻其乐，有心不解其真，既没有情感，也没有激情……之类也。“小林老师无疑是优秀的，他的优秀不是他的孩子最终成就，我认为他坚持他想坚持，他想带孩子，当校长看着豆豆他们发自内心地唱“巴学园，好学校……“我认为这是对他最大的肯定。虽然巴学园最终不在战争中，但它生活在每个人的心中。带着这样的美丽一直在成长。以下是我边读边写的感受。
“星星可能白天睡觉，晚上起床发光”多么天真的语言，孩子比成年人有太多的.想象力，不得不说，我们正在一步一步地进入凡人的世界，我们经常失去自己，尘土飞扬的烟花总是窒息你我不敢自由呼吸。千帆走尽了，回首那一年，那些曾经稚嫩，曾经绝望的脸早已渐行渐远。简单地说，我们不得不说很多想象力，我们已经习惯了日出日落，天真地看世界，你会发现也许太阳需要休息，月亮也可能需要起床穿衣服，就像我们每个人都会起床一样，所以月亮的岳母需要化妆吗？星星经常陪着月亮是她的孩子，他们会在云中捉迷藏吗？他们会一起聊天吗？月亮会在夜凉时给星星披被子吗？……凡此种.种子，很多时候，我们似乎被定式了，习惯了周围的一切。从孩子的角度看世界，我们会发现除了喇叭花，竹篱上还有一种想象。
我想知道如果我们的课堂可能采用这种方式，下午咨询孩子们的意见，他们说出去散步，随意散步，然后传播知识，在今天的中国，尤其是大多数农村地区，这一切都是可能的吗？在这个将 在这个高考对于大多数农村地区或龙门地区来说，家长会允许这种教育方式吗？答案几乎不需要揭示。正是因为这种教育方式在这样的情况下是不可能存在的，我们才需要给他们带来这样的“新”，让他们体验新的课堂模式。如果我们喜欢这种方式，我们会努力保护它。如果我们种下这样的种子，总有一天我们会醒来长成一棵树。
“这种散步似乎是孩子们自由玩耍的时候，但实际上他们学到了有价值的科学、历史和生物学知识。这一切都是在不知不觉中学到的。”我想让我的孩子们在娱乐中学习知识，这需要更高的教学能力，这需要每个老师尽可能丰富自己。对于志愿者教学，每个志愿者教学者都必须尽可能提高自己的能力。
窗边的小豆豆读后感2
小时候就曾经看过《窗边的小豆豆》，那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力；让每个孩子都能健康快乐成长，有着独特教育模式的巴学园曾经让我非常向往。
今天，当我以一名小学教师的身份，再次读这本书的时候，我有了新的想法和体会。这本书讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的呵护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
小豆豆是幸运的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”小豆豆还有一个很幸运的地方是：她有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。每个教育工作者和家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的'出发点。 “无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林宗作老师如是说，作为一名小学教育工作者，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的奋斗目标 。 杭州四季青小学 方淑珍
窗边的小豆豆读后感3
《窗边的小豆豆》，一本日本著名作家黑柳彻子上小学一段真实的故事，它打动了所有人，我也被深深迷住了。
小时候的黑柳彻子(也就是小豆豆)特别调皮，学校老师忍无可忍，将她开除了，她已经转了好几个学校。终于有一天，她来到了巴学园。巴学园，其实是一个用废旧电车做的学校。那里的校长名字是小林宗作，小林宗作校长的头发有些稀疏，牙齿有一些已经脱落，他的个子不算高，肩膀很结实，脸上气色很好。
小林宗作校长很有耐心，听小豆豆讲话足足讲了四个小时;他为了孩子们不挑食，午餐吃海的味道还有山的味道;他给予孩子们自由，上课可以挑自己喜欢的`课程先学;他提倡孩子们学习音乐，教他们学跳韵律操……
小林宗作校长特别关心孩子们的身心，给他们自由，他经常对孩子们说一句话——“你真是一个好孩子!”这句话一次又一次温暖了小豆豆的心，小豆豆也找到了自己的优点，更找到了自己的自信。
有一件事令我十分难忘：小豆豆把自己漂亮的钱包弄丢了，当她去捡钱包，掏粪坑的时候，被小林宗作校长看见了，然而，他并没有大声地斥责小豆豆，而是轻轻地抚摸一下小豆豆的头发，和蔼地对她说“弄完了就放回去，啊——”
或许，有人觉得小林宗作校长这种做法简直就是异想天开，绝对不可取，那么，你错了!小林宗作校长的这种做法得到了许多人的认可，如果没有小林宗作校长的辛勤培育，著名作家黑柳彻子也不可能成为有用之才。小林宗作校长好比一个园丁，而孩子们又好比一朵朵美丽的鲜花，他，用宽容，耐心，爱心和责任心为孩子们打造了一个可以在哪里无拘无束，自由自在地学习，游戏。小豆豆在巴学园里生活得多么快乐呀!
巴学园里过得非常快乐，好像天堂一样。而我们的学校里除了学习，还是学习，好像地狱一般。在那里，所有的副课都被语文，数学，英语所“霸占”。操场上，几乎没有一个同学在放松心情玩，都拼命地在读书，不顾厚厚的镜片下疲劳的眼睛。
一个同学坐不住了，偷偷地溜了出去，想要到操场玩一会儿。可是，这逃不过老师的“法眼”，老师冲上去，大吼一声：“干什么呢?还不赶快去做课堂作业?”那个同学脸红得好似一只煮熟的大虾，灰溜溜地回到座位上。这时，我更加羡慕巴学园里的学生，他们的自由掌控在自己的手中，还有那值得大家敬佩的小林宗作校长，真幸福呀!
想到这儿，泪水打湿了我的衣襟，啊——多么向往那天堂般的巴学园啊!我真想真想在在自由中飞翔!
窗边的小豆豆读后感4
以前也翻过几眼，但没真正去看，休息这两天陪着孩子做作业时认真读了一下。书中描述的小豆豆，是位活泼、开朗、热情的小女孩！她成长过程中的问题大多数孩子都有。是的，谁都想有一个快乐、梦幻的童年，可这实施起来确实不易！
一、话多第一次见到巴学园校长，小豆豆说了四个小时的话，到最后她还在努力着搜索脑子里的记忆想再说一些！佩服校长的耐心与爱心，能真真正正坐下来听一位小朋友说上四个小时，不是简单的事！可现在这样的校长存在吗？一旦遇到问题儿童，社会是不接纳的，这需要家庭教育的跟进，需要家长的时间与耐心，读后感《《窗边的小豆豆》——读后感》。
二、注意力不集中小豆豆上课时会站在窗边与窗外的行人聊天，与屋檐上的蜘蛛对话！对于一个有自制力的成年人来讲，这也许不可思议，但放到一位一年级的小学生身上就不为过了。可一个正常体制下的教育机构有几位老师能允许课上有这样的学生？轻则批评几句，重则请家长，因为现如今九年制义务教育，再重也不会开除学籍，所以谁也不会去与法律规定相抗衡的`！可学校能真正的接纳这样的孩子吗？
三、折腾小豆豆在家折腾被狗咬掉了耳朵，这孩子居然没哭！对她这种淡定的行为比较吃惊，一年级的孩子被狗咬掉耳朵居然没哭！反正我家的孩子是做不到，看到狗追他撒丫子就跑，边跑边叫“妈妈，我害怕！”唉，我家的还是男孩子！小豆豆在学校折腾，身上的衣服包括内裤没有一件是不破的！在学校折腾，把蓄粪池掏干净又将掏出来的脏物原封不动的掏了回去，一般孩子做不到这点，还没等去做，就被家长叫停了！因为危险，没有一位家长会冒这个险，以至于最后小豆豆摔进了蓄粪池，难以想像一小姑娘掉进去的后果，如果是我，肯定先疯掉了。四、胆大的游泳方式巴学园的游泳池里大多的孩子都光着身子游泳，虽然可以让孩子们消除对身体部位的好奇，但在当今社会可以这样尝试的恐怕不多。不得不说，孩子们喜欢这种教育方式，这种方式也是被他们最易接受的！可我想问的一句是，这种教育方式能被社会接受与认可吗？最后只能是想象与现实的差距！
窗边的小豆豆读后感5
这本书是很久以前买的了吧。自从它被买回来，就一直默默地被我遗忘在书房的角落。偶然的机会，我翻开了这本尘封已久的书，被作者笔墨之中的文采与智慧深深折服。它向我展现了在第二次世界大战结束前的东京，一个女孩子发生的真实故事。
本书的作者黒柳彻子，也就是书中中顽皮可爱的小豆豆，是日本著名作家，主持人，联合国儿童基金会亲善大使。甚至一位英国议员在读罢本书后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”。《窗边的小豆豆》讲述了黒柳彻子上小学的一段真实故事，小豆豆因淘气而被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和领导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数笑声与感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为了20世纪最有影响力的作品之一。
书中，顽皮可爱的小豆豆，无私奉献的小林校长，开明温柔的妈妈，患小儿麻痹症的泰明，聪明机智的阿泰，不会说日语的宫崎君，忠臣的小狗洛基等等，共同构成了这个巴学院的故事。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。小豆豆来到巴学园，小林校长用了整整4个小时倾听一个小姑娘的心里话，她的喜怒哀乐，她的见闻感受，任由小豆豆一股脑儿地倾吐出来。小林校长只是静静地倾听，静静地感受，为孩子的高兴而高兴，为孩子的悲伤而悲伤。
小豆豆曾许诺长大后要当巴学院的老师，但这个诺言永远也无法履行了——巴学园在第二次世界大战的战火中被摧毁，巴学园的创始人小林校长也在1963年去世。作者在写作发现，年轻时仅仅作为快乐记忆而留在心中的巴学园，现在重新回忆起来，常会有新的`发现，从而理解了小林校长的用心良苦。小林校长总是不断鼓励小豆豆说“你真是一个好孩子啊”，一直到现在，这句话都一直鼓励着她前进。小林校长用个人财产创办的巴学园，于1845年毁于战火只存在了极为段长的一段时间。不过，即使是再短暂的时间，对于小林先生来说都是他最富有热情，他理想之花绽放的瞬间。在巴学院度过的时光，就是他送给孩子们最棒的礼物。
读罢，合上书页，我的心中充满了对巴学院的向往。这本书于无形之中向我传输了许多道理，陪伴我度过童年。
窗边的小豆豆读后感6
翻开《窗边的小豆豆》这本书，你会从书中天真、活泼的字句中感受到浓郁的儿童气息，从而找到自己理想中的阳光灿烂的童年。
书中的每一个故事都弥漫着儿童的天真无邪、淳朴可爱，特别是其中的《不能跳！》令人啼笑皆非。这个故事说的是小豆豆回家的路上，看见一堆沙山，于是高兴地跳了进去，没想到，沙子下面竟是搅拌好了的抹墙泥，身子立马陷了进去。傍晚，小豆豆的妈妈沿路找到了小豆豆，在妈妈的帮助下，小豆豆才顺利得救。又有一次，小豆豆在礼堂后的小路上溜达，看见一张报纸，觉得很好玩，就跳了上去，没想到，报纸下竟是厕所的掏口，小豆豆这一跳，跳了个浑身不自在。事后，小豆豆说：“以后我再也不跳报纸和沙子堆成的山了。”也就是说，看见别的东西还是照跳不误。真是又好气又好笑！
书中的小林宗作校长，是一个了解孩子心理的好校长，就拿运动会说，他就别出心裁了一番。小林校长设计了许多不同的比赛：拔河、两人三足、钻鲤鱼、找妈妈……听着这些比赛，你一定跃跃欲试着想参加吧！运动会的奖品也很特殊哦——是蔬菜。小林校长之所以给比赛获得胜利的孩子蔬菜，是因为这蔬菜代表着荣誉，用来做菜，肯定能品尝出令一种味道——胜利的滋味。其实小林校长设计这些比赛是有原因的，因为他们学校有一个残疾孩子叫高桥，他永远只会那么高，校长先生为了让高桥君消除自卑感，就设定了一些专门适合矮个子孩子的比赛项目，高桥君也轻轻松松获得了胜利，从而体会到了成功的喜悦。
除了这些，小林校长还给孩子们带来了许多快乐，但可惜的是，如今小林校长与世长辞了，小豆豆她们的学校——巴学园，也被炸毁了。《窗边的.小豆豆》，是黑柳彻子（小豆豆）献给已经逝世的小林校长的。
合上《窗边的小豆豆》，我好羡慕，又好无奈。羡慕的是小豆豆她们无忧无虑的生活，她们能在草地间、操场上尽情玩耍、观察，在游戏中学到了各种各样的本领和知识。无奈的是我们却只有在教室里奋笔疾书、埋头沉思。在一次一次的练习中，一次一次的考试中来证明自己的实力。我不明白，为什么现在的我们就不能自由快乐的学习，难道非要读了再读，学了再学，才能出好成绩吗？
巴学园里，一切都是关于成长，关于教育，关于爱的故事。看完这本书，读者的心灵就会经过一次洗礼，变得格外净澈。
窗边的小豆豆读后感7
说到孩子的教育，我们总是以家长高高在上，缺乏耐心的态度来训斥他们。其实我们都忽略了一个事实，孩子希望我们“蹲下”，耐心的鼓励他们！
《窗边的小豆豆》是一个女同事借给我的。作为一个母亲，她向我推荐“你看了以后会有一些教育孩子的想法”！
正如她所说，我确实“有了一些想法”，而这些关于教育孩子的“想法”都来自于这本书，给我留下了深刻的印象，而这些“想法”恰恰是我父母在教育我的时候所缺乏的。我觉得这是大多数中国父母所缺乏的！
“不管哪个孩子，出生的时候，都有优秀的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响，包括周围环境的影响，成年人的影响，这些优秀的品质都有可能被破坏。因此，我们必须及早发现这些“优秀品质”，让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。”这是书中主角小兜头校长的教学理念，也是校长和他的教学理念在小兜头成长的关键过程中起到的.积极作用，影响了她的一生。是的，小豆豆的故事是作者黑柳彻子的真实故事，他是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
书里的小豆豆是普通老师同学眼中的“怪孩子”，特立独行，不循规蹈矩。辍学后进入小学，在小林校长的爱和指导下，他和50多个“不能接受”的孩子一起学习成长。
在读这本书的过程中，我感触良多，深深地感受到，我们中国的孩子，只是缺少了“巴学园”和“小林校长”！我自己就生活在中国改革开放的起点上。经济发展需要像机器一样的流水线生产工人，我们成长在符合社会经济发展的教育体系中。我们大多数人都遵循着同样的成长道路，向往着同样的生活模式。我们遵守规则，遵守自己的规则。我们“从不期待任何东西”！
我们的老师和家长也在工业化的重负下“高效”教育我们，树立高权威，自上而下“灌输”，用“别人家孩子”的模子打磨我们的棱角。最后，我们都一样！
随着工业化的发展，工业化带来的弊端越来越多地被提及。工业化这个词似乎变得贬义了，我们越来越多地提到现代化。而现代中国父母（也就是我们现在）应该如何教育孩子更好的适应现代化？事实上，只要我们环顾四周，社会就会发生一些微妙的变化。看了之后觉得市场经济影响了我们每个人的思想。我们不仅珍惜集体主义，也增强了自我意识。我们越来越追求个性！所以，“现代”教育不再追求“共性”，而要注重培养“个性”！但是，我们缺少的，很难给下一代。我觉得要建立一个尊重“人格”的社会，需要几代中国父母的努力。
窗边的小豆豆读后感8
利用暑假期间，我一口气把《窗边的小豆豆》这本书看完了。
《窗边的小豆豆》这本书讲述的是作者小豆豆上学的一段真实、有趣的故事。首先，是作者小豆豆因淘气被原来的学校退学后，转到了巴学园，巴学园非常有趣，因为巴学园那里有小豆豆喜欢的电车做成的教室，而且整个学校只有五十几人，吃饭时要有“海的味道，山的味道”的盒饭，还要唱《饭前歌》，如果学习努力，老师可以带同学们到外面散步，散步时，老师会给同学们讲一些科学知识，所以，经过在巴学园的一段时间，和在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子。
我的感受：看完了《窗边的小豆豆》这本书，让我想起我小时候的淘气。记得有一天下午，爸爸抱着我来到邻居家，看别人下象棋，过了一会儿，我觉得很无聊，看得有点不耐烦了，于是，我把鞋子脱掉，假装鞋子掉到了地上，跟爸爸说我要下去取鞋子，然后，爸爸把我放下来，我穿好鞋子，趁机跑回家里，走到楼梯上时，突然想拉尿，看的楼梯下的妈妈和姑姑在沙发上睡得正熟，想做恶作剧，就尿到了妈妈和姑姑的脸上，这时，妈妈和姑姑都从梦中惊醒，以为是下雨了，一看，原来是我在楼梯上拉尿，妈妈和姑姑既生气又哭笑不得。我认为淘气每个人都有，是可以改变的，而小豆豆是因为一个特别的学校——巴学园而改变了他，这是因为巴学园有不一样的教育，比较开放、自由，让淘气、寂寞的同学都能感受到巴学园的乐趣，《窗边的小豆豆》这本书能使许多读者找到属于自己的童年，让人感受到许多快乐。
父母的感受：我觉得《窗边的小豆豆》这本书能让孩子受到很大的帮助和影响，不但能让孩子受到良好的'教育，也能让孩子在快乐的阅读中学会成长，像巴学园这样的学校虽然很少，但万一得到社会的认可，那么会改变更多淘气、寂寞的孩子。我认为《窗边的小豆豆》这本书是一本关于成长、关于教育、关于爱的一本使人受益终生的好书，这本书也将是一本陪伴孩子终生的一本好书。
窗边的小豆豆读后感9
暑假里我读了一本日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这是一本耐人寻味的书，展现了作者童年时代的真实故事。
《窗边的小豆豆》主要内容讲的是小豆豆上一年级的时候，因淘气被原学校退学。因此妈妈只能给她转学，来到了巴学园。在校长的爱护和引导下，在原学校老师眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了让大家能接受的孩子，改掉了许多不好的习惯，也改变了自己的命运，并奠定了她一生的基础。
这是一所非常的独特的学校，校长小林宗作是一位著名的教育家，学校里的一切都遵循以学生为主体的原则，让学生体验大自然以及生活中实践经验，学会关爱。学校的围墙是用灌木围成的，能在这样的环境里学习的学生心情肯定是非常愉快，学习会大大的提高。废弃、破旧的电车经过改装后变成了巴学园的教室，一个班级只有8~9个学生，整个学校总共只有50多个学生。
巴学园的上课的方式与别的学校不一样，老师把当天要讲的课写在黑板上，然后让学生想学哪一门就学哪一门，如果上午完成的非常好，下午就可以散步以及其它各项活，在校长面前讲诉了四个小时的谈话，这是一件多么罕见的事，哪位老师或家长会倾听孩子讲诉这么长时间的谈话。就因为有校长独特的教育理念，让小豆豆学会了乐于助人，善良，有爱心。
这本书对我感受最深的是一次运动会，这次运动会与别的学校不一样，除了拔河；有钻鲤鱼比赛；有“找妈妈”比赛……他们的奖品也非常独特，第一名“一根萝卜”，第二名“两根牛螃”第二名“一素菠菜”之类。然而这次运动冠军都被全校最矮，手、脚最短的高桥君拿走了。
其实这次的运动会是校长特别设计的，校长为了使身体有残缺的'孩子能消除自卑心灵，让他们觉得自己不像是残疾人，能获得比赛。在巴学园里学习没有恐惧，没有嘲笑，有的是平等与爱心，有的是宽容与真诚。就如校长说的：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自周围的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。
所以，我们要早早的发现优良品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”如果在现实生活当中也有一所巴学园，孩子们就不会厌学，不会因为考不到好成绩而感到恐慌，那该多好啊！
窗边的小豆豆读后感10
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《窗边的小豆豆》读完了。这是一本奇特的书，每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。
这本书是日本著名女作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子，她在1981年出版的《窗边的小豆豆》这本书不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响。本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的.基础。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校——巴学园，更让我们读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力发展和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
窗边的小豆豆读后感11
在暑假里我看了小豆豆的童年——《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品。小豆豆是一个被一所小学退了学的怪孩子。她的妈妈为了不让她在心里留下自卑的情节，隐瞒了退学的事，到处寻找一所能理解小豆豆的学校。让小豆豆退学的老师就和很多父母一样，在他们看来，规规矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守课堂纪律，她喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演，然后对他们大叫"宣传艺人",引得班里的小同学都拥挤到窗边；她喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉进去，不停的弄出声响来，以至于老师要不停地告诫她。总之，小豆豆随心所欲地满足着自己的好奇心，全然不在乎学校的相关规定，在老师心目中，这样的.孩子不是很麻烦就是很怪。
但毕竟小豆豆是幸运的，碰到那样一所特别的学院，一个特别的校长和一群可爱的朋友。
这本书里，让我印象颇为深刻的是小豆豆与校长先生初次见面的场景。在校长办公室，小豆豆——这个聪明活泼、喜欢说话的孩子，和校长聊天，竟一刻不停的聊了四个小时。说四个小时的话，一个一年级的孩子，还是和校长先生，这是多么不可思议的事啊！而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，还时不时地发出感叹。也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”也因此他让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子，也让所有的孩子度过了人生最美好的时光。
在我心里“巴学园”开放、自由、没有束缚。 如果现在的巴学园是我们的学校，那我们的同学们学习应该是多么轻松呀，不用为作业而烦恼！想着想着，我的眼前浮现出我眼前的巴学园，教室是旧电车，吃的东西是家长给我们做的“山的味道，海的味道”（指山的食物、海的食物）。几乎跟书上的巴学园一样。 尽管现在我们的学校生活也很轻松、很快乐，但我觉得，还是比不上巴学园的快乐。
自从我读了这本书之后，我懂得了做人要三思而后行，要活得开心，更要活出自己的价值。有句俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”所以我们一定要好好把握自己的时间，不要让时间从自己身边悄悄地溜走，更要珍惜我们童年的时光！
窗边的小豆豆读后感12
小豆豆是个调皮捣蛋的孩子，学校的桌子和家里的不一样所以小豆豆觉的很稀奇，总是把桌子盖开开关关的。还有站在窗户边让马路上的宣传艺人为她演奏……看到这里，我不禁莞尔，我身边似乎也有好多调皮的“小豆豆”呀！
不过，小豆豆是幸运的，因为她有一个好妈妈，小豆豆闯了这么多的祸，妈妈也没有骂她，也没有打她，只是私底下给小豆豆找了一所适合她的学校。试想，如果小豆豆没有换学校或许会成为一名差生，那么她也不会成为日本最伟大的女性了。
小豆豆是幸运的，因为她遇到了一个好校长。第一次见面，校长先生一连听了小豆豆说了四个小时的话，一次也没有打哈欠，一点也没有露出不耐烦的样子，他也像小豆豆那样，向前探身体，专注地听着！所以小豆豆说：“能永远和这个人在一起就好了。”不仅如此，校长只要有机会就对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”所以小豆豆做什么都想着这句话，做的'都特别好。
小豆豆是幸运的，因为她来到了一个好学校。电车是教室，午饭吃的是山的味道，海的味道，可以在礼堂搭帐篷，可以在暑假参加温泉之行，所以小豆豆越来越喜欢巴学园，而小豆豆也在慢慢发生着改变。
同小豆豆相比，我也是一个幸运的人。我的幸运来自我的家庭。妈妈是音乐老师，所以从小教我弹钢琴、弹古筝，在妈妈的熏陶和教导下，现在我已经能弹不少曲子了。我的爸爸曾是一名军人，他告诉我做人要有责任，要有担当，他白天在公司里整日忙碌，但只要一回家就会把时间都留给我和妹妹。我还有一个可爱机灵的妹妹，整天在家里唱歌、跳舞，背唐诗，我生活带来许多的乐趣。
我的幸运还来自我生活的故乡。9月初的杭州，异常美丽，无论是西湖的湖光山色还是钱江新城鳞次栉比的高楼，都让我这个小杭州人感到惊讶，原来我的家乡如此美丽。随着G20的召开，越来越多的人知道杭州、了解杭州甚至想来杭州看看，这让所有的杭州人都格外自豪。生活在天堂杭州是多么地幸福。
其实我们每个人都有像小豆豆一样或者那样的不足，我们每个人也都能像小豆豆一样遇到许多幸运的事，幸福就在我们身边！
窗边的小豆豆读后感13
在课余时间里，我看了一本书，《窗边的小豆豆》。这本书在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成33种文字，带给几千万读者无数的笑声和感动。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事，小豆豆因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基础。
其实令我印象最深的是关于小豆豆掉钱包的那部分。小豆豆对自己的坏毛病死性不改， 小豆豆上完厕所以后，总是习惯往下面看一看，这真是一个奇怪的坏毛病，但她从小就这样。所以，妈妈总是提醒小豆豆，“上完厕所以后，不要往下看”。 但是，这天上课前，小豆豆去了一次厕所，终于忍不住又往下看了看。就在这时候，那个宝贝钱包“啪”一下掉了进去，可能是本来就没塞的缘故吧。唉！小豆豆就是小豆豆！
巴学园的生活是丰富多彩的，每天，孩子们如果上课效率高，一上午就把所有的学习内容都解决了的话，老师就会带领孩子们到校外去散步，那是孩子们最开心的事情，在散步中，孩子们看到什么，老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，到处充满着他们的欢声笑语，那是在学校里永远也学不到的。在我们的学校里，只有上课下课上课下课……。很是无聊啊！
在现在的社会中，我们已经被生存的压力压得喘不过气来，有多少的小学生被压抑的没有自己快乐和纯真的天性。．小豆豆是幸福的`，快乐而无伤害地成长，快乐而幸福地生活着！
我觉得，《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本，给家长看，会让家长知道当今时代孩子的压力是非常大的。让教师看，会让他们懂得自己的教育方针是错误的，会学到新的教育方式。所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。
我喜欢小豆豆，我爱巴学园，如果我能在巴学园上学，那是多么美好的一件事啊！
窗边的小豆豆读后感14
利用寒假，我看了老师介绍的《窗边的小豆豆》一书。它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子──小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时光。无论是巴学园的美丽景象，还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到：用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐……这些在我们的现实生活中都是不可能发生的，是多么令人不可思议啊！而在巴学园里，诸如此类的与众不同的事例还真是让人数不胜数呢！
巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我简直无法想象，这样的学校，它是由一个怎样的校长来管理？他怎么能允许学校里经常发生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至是恶作剧？他到底是怎么想的？带着一 大串的困惑，我耐着性子往下看，终于有了答案……
能创办这样一所特殊的学校，我想它的.“主人”也一定很特别。他就是校长──小林先生。我非常喜欢小林先生，他为了能更加了解学生们，和他们交朋友，让师生没有距离，他不仅付出时间，更多的是对学生的关心。如：专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心田……尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。他的关爱打动了小豆豆，因为在她进巴学园之前和之后，从来没有一个人像小林先生那样耐心地听她说四个小时的话，竟然一点儿也不觉得烦，有时还会问道“然后呢”。小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生……
快近尾声了，我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方──在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语；没有约定俗成的规矩；没有老师与学生的等级距离；更没有学习带来的包袱和压力……此时，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
窗边的小豆豆读后感15
在一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，伴着窗外不时传来鸟儿归林的叽叽声，我翻开《窗边的小豆豆》。不一会儿，我便沉浸在了书的世界里，在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》这本书是一本大人、小孩子都喜欢的书，这里有好多故事，有的有趣，有的耐人寻味，有的让人伤感，都深深地吸引着我们。这本书的作者是日本著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子小姐,她的小名也叫豆豆。
这本书讲的是一所与众不同的学校——巴学园，和在这所学校上学的一个小女孩小豆豆的动人故事。故事发生在了第二次纪大战结束前。小豆豆从小就十分顽皮，后来因为太顽皮，导致一年级就被退了学。可是妈为了小豆豆，千方百计终于找到了适合她又很独特的新学校——巴学园!
这所学校与众不同，令人心之向往。我十分羡慕小豆豆，因为她的上课方式生动活泼，自由自在。上课不是像我们的学校按照课程表上的，他们是把今天要学的全写在黑板上，还有一些注意事项，然后他们就在上面选择自己喜欢的学习。如果有人不会就会去问老师。他们的`上课方式很有趣，连教室也十分特别。他们的教室并不是高楼大厦，也不是在绿草地上，而是由电车改装后的先进教室。他们吃饭时别有情趣，围成一个圈，表演节目，然后校长小林宗作就会说:“山的味道!海的味道!”读着这个故事，我感受到小豆豆童年的欢乐，也明白了不能挑食的道理。
小豆豆的快乐童年就是在这所美丽的巴学园度过的，在小林校长的爱护与引导下，一般人眼中怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家十分喜爱的小女孩。我印象最深刻的是小林校长常常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子呀!”我反复地读着这句话，心里感慨万分。“ 每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”正因为有了小林校长的爱护和引导，小豆豆才能无忧无虑，幸福成长。小林先生坚持不懈，把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我么们多么希望有巴学园这样一个“非同凡响 ”的学校，多么希望也能拥有像巴学园里自由、宽松的教学氛围，多么希望身边有像小林校长一样会赏识孩子的大人啊!那时候，我们会一定也能像小豆豆一样，成为一个好孩子，能健健康康地长大，度过人生最美好的时光，拥有一个快乐的童年。
真实、美好，给我带来快乐和感动，我喜欢这本《窗边的小豆豆》!