读后感的作文6篇【优选】
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的读后感的作文6篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
《爱的教育》——这真是一本无与伦比的、能够感动任何人包括作家的书！为什么作者要写这本书。因为这本书能够感动任何人。而且这本书的作者就是大名鼎鼎的意大利的一名作家——亚米契斯。
当你看完这本书后，你就会反省自己原来的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响，给他人带来不好的习惯；是否破坏了与他人珍贵的友谊。
即使已经过去了四十四年，安利柯的父亲也不忘他的小学老师，还专程来看望他，并像小时候那样尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得安利柯很幸福，它拥有如此博学多识、如此好的父亲！我也希望有这样的父亲。
安利柯的同学们也很团结！正直的卡罗内，勤劳的克莱蒂，用功的斯塔尔迪，勇敢的罗贝蒂，可爱的'小泥瓦匠，品学兼优的德罗西。这是一群多么友善的伙伴啊！
我现在想把这本书珍藏起来，希望在多年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本无与比伦、能够感动任何人的书，从这本书中流出的对朋友、对亲人、对国家、对任何人的爱！这本书讲的是老师的爱、同学的爱、朋友的爱、父母的爱，希望大家读了这本书，有深刻的感悟和反省。
读后感的作文 篇2
我们学过叫一篇名为《圆明园的毁灭》的课文，学完后，我感受很深。
圆明园是我国著名的皇家园林。它浓缩了各地建筑的精华，还有很多壮丽的西洋景物。圆明园里有金碧辉煌的殿台、玲珑剔透的亭台楼阁，加之用黄金、宝石等名贵的东西装饰，同时还收藏了各种奇珍异宝，……，总而言之，人类的语言无法概括出它的美丽。
但是，这个梦一般的仙境却毁于1860年10月18日和19日英法联军放的.大火。这么好看的世界文化宝库就这样变成了一堆灰烬，作为炎黄子孙，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。可为什么外国侵略者敢在中华大地上随意破坏，现在他们敢吗？原来是当时清政府腐败无能才导致了这样的结果，读后感《《圆明园的毁灭》读后感300字》。看来落后就要挨打，所以我们一定要好好读书，把祖国建设得越来越富强，不再受别人欺负。
我为圆明园的毁灭感到愤怒和惋惜，同时我也要好好学习为振兴中华尽一份力。
读后感的作文 篇3
我对这本书的印象是极好的，封面采用繁复的构图又不失简洁，一个小人儿和首凝望着远方，好像远方的一草一木构成了她梦中的天堂。
这本大语文他荟萃了众多作家的精华之作，如应用了封面的一句话，“这是阅读与写作的经典文本，人文与语文的完美统一”，两者共存，有一种特殊的和谐。
我印象最深的是《我的第一个女儿》他是作家追忆延安生活的一篇散文她怀着无比深切的痛苦与血泪回忆了自己的一个女儿不足一岁不幸夭折的往事。希茜这个可怜的孩子。先天营养不足，稀钱而焦黄色的.头发是她秀气的小脸儿楚楚可怜。字里行间流露着一位父亲对女儿的挚爱和舐犊之情，令人不忍阅读。
这本书的主体风格多数为散人少数为状物是一事物与极佳的写作技巧展现出来的，被我们映射出更深刻的人事。
还有一篇佳作《命若琴弦》不仅是反应一部残疾人的命运的小说更像一篇富有人生哲理的寓言盲眼艺人的命就在他的琴弦上。对于他们而言。命若琴弦是宿命，活下去是严峻的现实，师傅的师傅说道：“人的命就像着琴弦拉紧了才能弹好弹好了就够了。”因此秦朝里的药方永远只是虚设的目的永远是不可能实现的，然而他又是人的精神支柱失去了这样的支柱生命的源动力就没有了，只能消极地等待死亡从某种意义上。我们终极一生都生活在美丽的梦想与虚设的目的之中，永远扯紧欢跳的琴弦不必去看那张无字的白纸？事实上这不仅是盲眼艺人的命运也是人类共同的命运。
因此，史铁生在小说中所揭示的生命哲理那样的发人深思。
读后感的作文 篇4
前几天学校举行了“读书节”活动，在这次活动中，我有幸读到了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》这本书。
《假如给我三天光明》这本书的作者是海伦凯勒，她是美国盲聋哑女作家和残障教育家，而她的作品也被评为“世界上最具有影响力的100部外国作品”之一。
在这本书中讲述了海伦凯勒一生中所发生的事情，包括对于她的种种不幸，但是，虽然有这一系列的灾难，海伦凯勒在字里行间也无不洋溢着她对生活的热爱。她希望上天能给她三天时间的光明，只有三天而已！可是，上天没有答应她的请求。读到这里，妈妈问我说，海伦凯勒，又盲又聋又瞎而且很小就失去了父亲，世界上最让人经受不住的几个不幸都让她给遇上了，但她并没有放弃，通过她的老师的帮助，她考上了大学 ，做了作家，还被马可波罗评为19世纪中最杰出的两个人物之一，一个残障人士都把人生做得这么成功，她都可以，你行不行呢？我虽然嘴上答应了，但心里知道自己底气不足，我在心里也问过自己，我觉得自己应该可以，但又有一点小担心，说实话，我也不知道自己为什么担心，对于这样两个有着天上地下区别的先天条件而言。我想，也许她有一位好老师吧，也许她比我聪明吧，我一直在为自己开脱，找理由。妈妈也许是看出了我心中的'想法，对我说，其实她就是努力了，并且努力用对了方向，所以她成功了。我想，也许就是这样吧。
通过读《假如给我三天光明》这本书我懂得了这样几个道理：一、当命运把你的门关上，它必定会帮你的一扇窗开开，但是，你要通过自己的努力窗户开到有阳光，有新鲜空气的地方。二、遇到困难，不要退缩，让我们拿起武器去和它大干一场，其实，它是吃硬不吃软的。三、我们这些正常人，天生就有明亮的双眼，美妙的歌喉，灵敏的耳朵和优越的学习环境，但是我们却缺乏坚韧不拔的意志，我们都不是最困难的，命运不是对我们最不公的，不要自己常常委屈。
读了这本书，我想，和海伦凯勒相比我们还有什么道理自暴自弃，玩世不恭呢？
读后感的作文 篇5
由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机，同时革命内部在对待中外文化遗产的问题上存在着相当混乱的观点。在当时的背景下，鲁迅先生写了《拿来主义》一文，揭露了帝国主义侵略政策和反动派的卖国罪行，阐明了无产阶级正确中外文化遗产的基本观点。而“拿来主义”延续到今天，又给我们这些后人带来新的警示，更有了几分启示。
当年，鲁迅先生告诫国人不能只“送去”，还要“拿来”，要放出眼光，自己来拿。
今日，大多数人已经能够脱离纯粹的“送去”主义，学会“拿来：陌生人初次见面，微笑着伸出手，以为对方要跟你握手，正要伸手时却发现对方堆着的笑脸是在索要见面礼；有求于人，低声下气亲登三宝殿，对方平放手掌看似胸有成竹，了事易如反掌，正要道谢才看穿对方那隐晦地勒索“劳动费”的“假动作”……
类似的例子多不胜数，拿得准，拿得狠，不拿白不拿，拿了还要拿。如此看来，国人是否有点矫枉过正呢？
未必如此。
现在的“拿”的思想也许与讲求经济效益的社会发展有着密切的联系，像从前的无私奉献只会出现在极少数人身上，毕竟这是不符合经济利益的，只是不切实际的美好愿望。等价交换才是原则。然而如此个“拿”法，未免让人们产生恐惧，同时萌生从别人身上“拿”回来的欲望，于是便是一个恶性循环，没有尽头的堕落。
与上述的情况一样，盲目地追新跟风，盗版商无休止的盗取，不法分子肆无忌惮的掠夺，在人们眼中似乎已是司空见惯，不足为奇的`“拿”了。然而鲁迅先生的拿，是放出眼光的拿，是文明的拿，而不是横冲直撞的拿，像野兽争夺猎物的拿！先生的原意惨被曲解。
说到底，到底该怎样拿呢？
要拿之有“法”。“法”有两层含义，一是“法律”，二是“方法”。要拿，就要堂堂正正地拿，正如要拿别人的技术，别人的资源，要通过正当途径去拿，而不是投机取巧，藐视法律的存在；也不能生怕吃亏就拼命去拿，要如先生“取其精华，去其糟粕”，不是一成不变的生搬硬套，那不是拿，是抄。
要拿之有“道”。不能以个人主观因素决定，什么该拿，该怎样拿，是由客观因素所决定的，是不以人的意志为转移的。乱拿一气还不如不拿。
要拿之有“利”。利人损己的大概没有人会做，但是损人不利己的蠢事还是有不少人做得出来。要拿对自己最有利的部分，但是不能不顾后果，应该尊重被拿一样的意愿，最好让对方心甘情愿地被拿，才能实现双赢，这样才是“新拿来主义”的最高境界。
大胆地拿，小心地拿，“拿来主义”将在新世纪得到发扬广大。
读后感的作文 篇6
“珍惜眼前，不要等到失去后才后悔。”这个道理是我读完《你是我的哥》这本书后明白的。
《你是我的哥》这本书的作者是伍美珍，这本书的主人公是可小如，她从小就失去了父亲，和妈妈、哥哥相依为命。四年后，小如的继父带来自己的儿子鲁奇。鲁奇长得又酷又帅，但性格十分桀骜不驯。小如每天都要和这样的人相处一室，忍受他的种种坏毛病，这令小如心生烦恼。因为小茹十分讨厌鲁奇，所以，和鲁奇的斗争便成了小如日复一日的生活内容。后来，鲁奇被迫离家，鲁奇的离开终于给这个家带来了平静，但小如的心情却久久不能平静，总觉得生活中好像少了点儿什么。其实，在无数次的争吵中，小如已经和鲁奇建立了深厚的`情谊。
读完这本书，我懂得了什么是亲情，什么是怀念，还有什么叫作珍惜。就像书中的小如，之前不知道珍惜和鲁奇之间的亲情，直到鲁奇走了以后，才知道珍惜，但是已经晚了。所以，我们应该珍惜眼前，不要等到失去后才后悔，才怀念。或许你讨厌的人就是你最怀念的人。
通过读这本书，我还懂得了：每一个人在坚强、固执、乐观的背后都藏着一颗敏感的心，这颗心需要别人的关心，难过时会需要别人的安慰，所以当我们在与他人相处的时候，一定要将心比心。
“珍惜眼前，不要等到失去后才后悔。”这句话将会永远刻在我的心里。