读后感的作文

时间:2024-02-01 读后感 我要投稿

读后感的作文实用(9篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的读后感的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读后感的作文实用(9篇)

读后感的作文 篇1

  这几天,我充满好奇的“煮”了一本书,大家很好奇,何谓“煮书”?说到底,就是细细的品读一本书。我读的是《生态环境教育》,读完后,我既震惊,也焦急,又欣慰,震惊的是现在的地球已到了满目疮痍的程度,焦急的是人类至今对许多环境污染束手无策,缺乏有效的应对方案,欣慰的是随着生态环保的理念日益深入人心,很多人、尤其是一些孩子们,已经在大声疾呼,并身体力行,从改变生活方式入手,让我们的生活更环保、更美好!

  看了这本书,我印象最深(也最让我触目惊心)的就是人人痛恨的“白色污染”,这是我们亲手造成的,它就在我们身边,甚至有对我们形成包围之势,我就想从“白色污染”入手,向人们晓以利害,希望人们能警醒、能反思,我便突发奇想,自己摇身一变,变成塑料袋,向人们深情地讲述我的“悲惨遭遇”!

  我本是一个崭新又洁白的塑料袋,我的出现方便了人们的生活,让人们倍感轻松、便捷,但是人们在使用以后,却没有将我“妥善安置”,而是随手丢进了垃圾筐,接着,我的悲惨命运就开始了:从垃圾筐到垃圾筒,再到垃圾车,再到垃圾场,我的“短途旅行”便告一段落,我找到了自己的“栖身之处”,但是,有时候借助风力,我们就又“随风而起”、“漫天飞舞”,人们对我们嗤之以鼻,对“白色污染”深恶痛绝,叫嚷声、谩骂声、厌恶声不绝于耳,我真想大声地反问一句:“白色污染”是我们的错吗?答案是否定的,人类制造了我们、使用了我们、丢弃了我们、痛恨了我们,却没有干净、彻底地处理我们,白白让我们担当了“白色污染”的“替罪羊”,这公平吗?唉,我们这些可怜又无辜的塑料袋!接下来,就请在我的.带领下,跟随我的诉说,进行一个“长途旅行”吧!

  一阵微风吹过,垃圾场里一只只五彩缤纷的“蝴蝶”展翅飞了起来,一个白色塑料袋渐渐飘远了,“我”开始了漫长的旅行。

  轻飘飘的我在半空飞屋,周围峰峦相连,山势雄伟壮观。我累了,在一块草坪上“停机”,这儿的植物好丰富啊!林海涛涛一望无际,竹林茫茫伸向远方,细长的石板路通向竹林深处,路旁野花五颜六色,蝴蝶在花间欢快地飞舞,蜜蜂也赶来凑热闹。原来这就是美丽迷人的“云龙湖”啊!我见后真想“拽”上一句:“满地绿葱供我采,一湖碧水任我看。”想到这儿,我认为身为一个垃圾的我不免自惭形秽,在这种美丽的地方没有我的容身之地。我越想越惭愧,拼命想离开这,可巧一阵风把我带走了,我又展翅高飞了。

  在空中飘摇的我突然间看到了许多辽阔的森林。我纷纷扬扬地落下。一不小心被挂在了树枝上。瞧,我放眼望去,都是一棵棵苍翠挺拔、古木参天的大树。高大的红豆杉的枝头上,结满了一颗颗红通通、小巧玲珑的果实;银杏树的果实,芳香扑鼻,真叫人垂延三尺;瞧,那火红的枫树,就像一团燃烧的火焰,真叫人大饱眼福。树叶足足有红掌般大,枝繁叶茂。我又有些无地自容了,抬头仰望:这地方虽然宽广美丽但容不下我这件垃圾废物,我又借着风的力量,开始新的旅行。

  我在低空跌跌撞撞,一不小心掉进了一条沟里,原来我来到了千岛湖湿地一条欢快的小溪。在快乐的溪水里,我欢快地洗着澡,这儿的水清澈见底,水流湍急时,便有些泛白,就像泡沫一样,我顺着溪水而下,一路上鱼儿追逐嬉戏,快活极了。山清水秀,沟谷四周怪石嶙峋,山势险要重峦叠嶂,沟中的石块布满青苔,这又让我“诗兴大发”

读后感的作文 篇2

  植物,虽没有人一样的灵性,但也拥有人一般的精神。

  这,虽只是一株普通的梧桐,但也有一种别样的本质。

  “秃的梧桐”虽然处在一个蚂蚁与风雨交错的地带,但也凭着与生俱来的勇敢“生存”了下来。

  在蚂蚁的侵蚀下,梧桐度过了艰难的半年,这半年里,它不断地被蚂蚁啃噬,这一次又一次生出的新叶,仿佛是在向人们证明前方有的是光明,而事实却铁青着脸:路是没有的。

  历经半年风雨,它终究枯死了……

  树的生命篇章都是在拼搏中度过的,而我们人类呢?曾有几代人为我们的今天而奋斗?有几代人为了改变人类的历史进程而牺牲?每个人遇到的艰难困苦都各不相同,但决心是一样的.,“知难而进”!

  若轮到我们为人类效力时,我们的抉择又会怎样呢?任其“落魄”,任其“失魂”?非也。我们应迎刃而上,弘扬前辈的精神。

  “人可以落魄,但不能失魂。”此话出自一名华山独臂搬夫之口,凝聚了其不动摇的毅力!就如梧桐一样,是希望与光明。

读后感的作文 篇3

  圆明园是万园之园,是一座举世文明的皇家园林,圆明园是世界园林艺术的瑰宝,是建筑艺术的精华。它的艺术价值也很高,圆明园是当是世界上最大的博物馆,艺术馆。但是,就是这样一座盖世无双的建筑瑰宝,1860年英法联军夺走了它的光辉,一场被熊熊大火,它成了一堆残柱废瓦。

  这是中华民族的耻辱!当时,一个拥有亿万双有力双手的中华民族,拥有亿万双眼泪汪汪的眼睛的祖国人民,只能握着铮铮空拳,眼睁睁地看着这座万园之园化为灰烬——而恶昏庸无道腐败的清政府,不光不阻止这一恶行的'发生,反而继续投敌卖国,继之而后的中法战争竟然出现了“法国不胜而胜,祖国不败而败的”奇怪现象。原本完整的国家变得四分五裂!

  当圆明园陷入一片火海时,英法联军得意忘形,那肆意的哈哈大笑,穿越时空,穿越历史,仍然响在耳旁。你们太可恶了!你们就是无恶不作的强盗!你们是中华民族的罪人!你们将被历史永远咒骂!( 苏州万达企业服务 - www.szwdzl.com )

  现在的圆明园,没有了往日那盖世无双的风采,没有了往日的繁华与富庶,想到这儿,我无比的惋惜和生气。这是懦弱的清王朝落后挨打的见证,今天,我们要好好学习,振兴中华,不让悲剧重演!

读后感的作文 篇4

  一

  初次了解美学这门学科,一般会感性地认为这是一门关于美的学问,什么是美,怎样欣赏美。在阅读美学的相关经典著作之后,对美学会有一个更为全面深刻的认识。比如李泽厚的《美的历程》,这是在二十世纪八十年代的重要美学著作,在当时产生了广泛的社会影响。作为读者自然很好奇,这究竟是本怎样的小书,在当时影响了那么多的年轻人。

  由于一开始就对本书存在阅读的“期待视野”,希望从书中了解作者对美学独特的见解,而《美的历程》让人印象最深的,可能也是本书最大的特点,就是作者在介绍 “美的历程”时的连贯性、简洁性。

  虽然本书也像其他著作一样分了章节,按历史发展的时间顺序,介绍从远古图腾时代的艺术萌芽到明清文艺思潮的兴起的各时代艺术特征及美学思想。“那人面含鱼的彩陶盆,那古色斑斓的青铜器,那琳琅满目的汉代工艺品,那秀骨清像的北朝雕塑,那笔走龙蛇的晋唐书法,那道不尽说不完的宋元山水画,还有那些著名的诗人作家们屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹……的想象画像,它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么?”时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来,传留和感染着人们的思想、情感、观念、意绪,经常使人一唱三叹,流连不已。我们在这里所要匆匆迈步走过的,便是这样一个美的历程。作者在开篇就以各个时期最具代表性的美学意象吸引着读者。

  二

  在本书中,作者以细密的考察论述了绘画、雕塑、建筑、文学、书法等艺术门类在各个时代的兴起与演变,并在充足的个例分析之下以凝练的语言指出了各个重要对代的艺术精神,“汉代文艺反映了事功、行动,魏晋风度、北朝雕塑表现了精神、思辨,唐诗宋词、宋元山水展示了襟怀、意绪,以小说戏曲为代表的明清文艺所描绘的则是世俗人情”。

  但作者却没有把各朝代的界限分明地划分出来,反而让人感觉本书有故意化解朝代之间的隔膜的迹象。读者在历史教科书上面读到的一直都是清晰的朝代界限,唐诗、宋词、元曲、明清小说,这在很长一段时间让普通读者曾经认为唐诗就是唐代才出现辉煌的,却不知道诗歌从内容的广度到形式的完美都经历了前代的积累;误以为宋词是不可逾越的高峰,却不知道唐朝也有不一样的“唐词”风格,清代的词却是在内容形式上臻于完美了。

  作者的这种做法使得每个时代不同的艺术特征之间的衔接十分自然,而读者能够更容易地理解到两个相邻或间隔的时代之间的历史联系。正如钱穆先生在《国史大纲》里所说,“延绵不断”是中国古代历史发展的一大特点。这一特点放之于中国美学史的发展里自然是合理的。李泽厚先生正是自觉地注意到了这一特点,才使读者在阅读本书时能够感觉到中国古代“美的历程”并不像西方艺术发展一样断断续续,而是浑然一体的。我们从此可看出李泽厚先生在连贯性、简洁性方面所作出的努力。

  三

  书中对于青铜饕餮的美的欣赏印象深刻。饕餮之所以美,不在于这些形象如何具有装饰风味,而在于这些怪异形象的雄健线条、深沉凸出的铸造刻饰,恰到好处地体现了一种无限的、原始的、还不能用概念语言来表达的、原始宗教的情感、观念和理想,配上了沉着、坚实、稳定的器物造型,极为成功地反映了“有虔秉钺,如火烈烈”那进入文明时代所必需的血与火的野蛮年代。因此李泽厚说,这些饕餮尽管极力夸张狰狞可怖,但其中仍然存留着某种稚气甚至妩媚的东西,有一种原始的、天真的、拙朴的美。

  至于后世的狞厉作品之所以缺乏美感,是因为青铜时期所有人都非常信奉巫师的话――包括国王和巫师自己,所以他们所创造的饕餮,饱含作者的思想情感;而后期那些造型,作者里许多人也许本身就是无神论者或怀疑论者,他们的作品即使非常夸张、恐惧,也缺少了因真情而带来的美。

  创造和欣赏美都是需要真情实感的参与。“一代有一代之文学”,审美艺术的创造就同文学一样,“一代也有一代之审美”,读者应该抱着一种真诚了解和同情的态度去欣赏各种不一样的.美,不应该以当代的标准去苛求前人,每一个时代独特的美都能够被了解被欣赏,这才是时代文明进步和艺术精神的体现。

  阅读美学经典著作,需要读者自身有一定的文学素养积累,对美学相关基本概念要有清晰的认识,对中国古代的文学、雕塑、音乐、建筑、生活都需要有一定的了解,最好是之前对其它的美学大家的观点也有宏观的把握,不然就无法领略本书的精妙独特所在,在比较、融汇、思考之中不仅欣赏到作者的观点,也锻炼了自己的审美死亡能力。

  阅读《美的历程》,读者往往会有一番惊喜的收获,就像在别人的引导下解答了自己一直忽略或疑惑的问题。细细回味《美的历程》,确实如书名所说,阅读的过程你自己的看法会不自觉被它所引领,作者在书中对中国数千年的艺术和美学作了宏观把握,为读者梳理中国古代“美”的发展脉络,我们按照作者的思路进行了一场中国古代的“美的历程”。

读后感的作文 篇5

  莫言,原名管谟业,在20xx年10月11日获得诺贝尔文学奖,他是中国“首次”获得若贝尔文学奖,也因此轰动了全世界。他在瑞典学院发表诺贝尔奖的获奖感言,在短短的四十分钟里,讲了许多意味深长的故事。

  在获奖感言中,莫言以一种朴实而近乎憨厚的语言,向我们叙述他身边发生的故事,使我感动的是莫言的妈妈,她用她坚毅和宽慰的性格来熏陶莫言。从他讲述的成长故事阐明了不同人生的哲理,从中我学到了宽容,善良和如何写作。

  在莫言很小的时候,因为长得丑被别人挨打,但她的妈妈却说道:“四肢健全便不丑,多做善事也能变美。”他的妈妈的.一番话使我认识到什么是宽容,宽容是一种胸怀,一种睿智,一种乐观的面对人生的勇气,面对别人的闲言碎语,你不去斤斤计较,要有:“宰相能撑船”的胸怀。

  在莫言讲述中还有一个故事让我感受颇深,莫言一家在过年才吃一顿饺子,这是一个乞讨的人来到莫言家里讨饭,莫言拿出红薯干大发老人,老人说道:“我不要,凭什么你们吃饺子,我却吃红薯干,”莫言说道:“爱要不要,不要就滚.。刚说完,立马就遭到妈妈的训斥,端出自己的半碗饺子给老人。一年一次,在那个饥荒的年代里,吃顿饺子异常奢侈,但莫言的妈妈毅然不顾自己的温饱将弥足珍贵的饺子送给老人,这就是善良,也让我懂得什么是真正的给予。这种高尚的品德是值得很多人去学习。虽然没看到莫言的作品,但他用故事的方式来发表自己的感言。莫言是我们中国第一位获得诺贝尔文学奖,是我们中国的骄傲,我们以你为荣,不断进取,为祖国争光。

读后感的作文 篇6

  《风吹许愿树》这本书主要写了一个叫小贝的女孩在和同学+死党+闺蜜的女孩清清去看“五月天”的演出时意外地遇见了小时候经常来她家蹭饭的小男孩许博。之后,小贝和清清的班里来了一个借读生,这个本来能参加奥运会的男孩因为左腿筋骨错位发现的晚,失去了最佳治疗时期,迫不得已回到了学校;小贝的爸爸妈妈因出轨离了婚,许博也离开了小贝……

  这本名为风吹许愿树的书我看了两遍,每一遍都为小贝悲惨的命运流下了眼泪,这本书的最后一句话:风吹过许愿树,所有的纸片轻轻摇曳起来更是让人忍不住流泪。

  本书的作者是庞婕蕾,她是一个80后的知名儿童作家,该作家是评论界和作家圈普遍看好的新生代作家,她擅长揣摩少年、儿童的.生活行为和心理。其作品的语言平实质朴,却带有令人忍俊不禁的幽默感,贴近孩子们的现实生活。她将细腻的情感藏于字里行间,交织成一个又一个关于他们的故事。年少时的感伤、喜悦、迷茫被罩在一层朦胧的纱中,仔细去聆听、感受,不知不觉间,你会在他们的影子中,也有一个你存在。

读后感的作文 篇7

  《雨街的猫》讲得是:有一只叫阿洛的猫,被雨街的女巫雷莎太太收奍后,它认识了邻居汤太太家的一只叫阿旺的大黄狗,它们在争着给主人收报纸的过程中,成为了好朋友。在它们幸福的日子里,出现了一个曾经被猫冤枉过的灰衣人,他现在专门抓猫。有一天他把阿洛和阿旺抓进了他的袋子里,雷莎发现了阿旺做的记号(小便),救了它们俩和好多奇形怪状的猫。在救阿洛时因淋雨而生病的雷莎太太,在去世时将她居住的老楼钥匙交给了阿洛,希望它能照看好这栋老楼。阿洛在打扫老楼的时候,发现雷莎太太给灰衣人“烟囱魔鬼”的信,就在那一直等“烟囱魔鬼”巴哈拉。后来阿洛将信交给了他,“烟囱魔鬼”认识到了自己的错误,他以后再也不抓猫了。最后阿洛成为雨街大家最喜欢的猫。

  读完《雨街的猫》后,我沉浸在雨街这个奇妙的地方,被阿洛深深地吸引。让我佩服地是,阿洛在它的生活里,没有被一个个困难打倒,不但快乐地生活,还结交了许多好朋友。他不怕困难的精神,让我觉得他在困难面前都能快乐地面对。阿洛有很强的'上进心,它发现阿旺能给主人做事,它也主动要求给主人拿报纸,积极为主人办事。阿洛非常有责任心,宽容的心,他没有责怪“烟囱魔鬼”抓过它,还将雷莎太太写的信将给他,让“烟囱魔鬼”认识到了自己的错误,改正了错误。阿洛还有很强自制力。阿洛的这些精神,让我深深地觉得我应该好好向阿洛学习。

读后感的作文 篇8

  坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力,患难的生活中可以看出友谊的忠诚。”这句话是米南德所说的,也是我看完《奔跑的女孩》的真切感受。《奔跑的女孩》这本书主要讲的是两个爱奔跑的女孩之间的深厚友谊及她们如何实现梦想的过程。

  书中多处写到两个女孩互相帮助的情景。而我也有这样的经历。我的好朋友名叫涂佳丽,成绩十分优秀。我俩天天像牛皮糖一样粘在一起,形影不离,是一对让人羡慕的好朋友。一次,我的数学成绩考砸了,心里十分沮丧,不知回去怎样向爸爸妈妈交待。下课了,涂佳丽一个箭步冲到我的面前,热情地对我说:“周子璇,不用担心,我来帮你吧!”真不愧是好朋友,一看就知道我最需要什么。

  她把题目讲得十分透彻:一会儿画图,一会儿举例子,一会儿出题让我做……直到夕阳西下我们才回家。我们一边走,她还一边帮我进行总结。看着她严肃的面孔,我十分感动,仿佛有一股暖流淌进我的心田。我为我有这样的好朋友而感到幸运。当然友谊是需要彼此付出的,一个人单方面的付出是不够的`,友谊需要两个人共同的付出才会有回报,才会收获到友谊。记得有一次上体育课跑步时,涂佳丽一不小心被石头绊得摔了一跤,膝盖被磨破了,痛得她直掉眼泪。看着她痛苦的样子,我毫不犹豫地跑过去把她扶来,小心翼翼地为她清理伤口,并不停地安慰她,想尽办法逗她开心。在这几天,我坚持扶她上楼、下楼。伤口好了后,涂佳丽对我十分感谢,经常提起这件事,每次都要对我说声“谢谢”我总是对她说:“朋友之间不言谢”。光阴似箭,日月如梭。一晃眼,五年过去了,我与涂佳丽整整相处了五年。

  在这五年中,我们情同手足,互相帮助,经历了种种酸甜苦辣的小插曲,不过,我们不怕,因为身边一直有个真心的朋友在支持着自己;因为身边一直有个真心的朋友在陪伴着自己。

  再过一年,我们就要各奔东西了。或许,我们不会在同一所学校,但我们的心却紧紧连在一起。就像书中所说的那样:“我们是前世的双胞胎!”

读后感的作文 篇9

  读完这本书后我十分感动,笑猫为了自己的妻子虎皮猫的耳朵去蓝山冒这样的.险,虽然草被兔子吃了,十分可惜,但因他的坚定毅志,最终将妻子耳朵治好。也让我知道了世界上只要你肯努力,再难的事你也可以成功。